Áramlások, örvények és egyéb érdekes jelenségek

Hasonló dokumentumok
Mechanikai rezgések Ismétlő kérdések és feladatok Kérdések

Áramlások, örvények és egyéb érdekes jelenségek. V. rész

Az úszás biomechanikája

Folyadékok és gázok áramlása

Tanévkezdési gondolatok a természettudományok oktatásáról

Tájékoztató. Értékelés Összesen: 60 pont

EGYSZERŰ GÉPEK. Azok az eszközök, amelyekkel kedvezőbbé lehet tenni az erőhatás nagyságát, irányát, támadáspontjának helyét.

KÖRMOZGÁS, REZGŐMOZGÁS, FORGÓMOZGÁS

Folyadékok és gázok áramlása

A LÉGKÖRBEN HATÓ ERŐK, EGYENSÚLYI MOZGÁSOK A LÉGKÖRBEN

Osztályozó, javító vizsga 9. évfolyam gimnázium. Írásbeli vizsgarész ELSŐ RÉSZ

A II. kategória Fizika OKTV mérési feladatainak megoldása

Tömegpontok mozgása egyenes mentén, hajítások

A LÉGKÖRBEN HATÓ ERŐK, EGYENSÚLYI MOZGÁSOK A LÉGKÖRBEN

A LÉGKÖRBEN HATÓ ERŐK, EGYENSÚLYI MOZGÁSOK A LÉGKÖRBEN

Munka, energia Munkatétel, a mechanikai energia megmaradása

Programozható irányító berendezések és szenzorrendszerek. Az ipari irányítástechnika gyakorlati eszközei Végrehajtók, beavatkozók

Gnädig Péter: Golyók, labdák, korongok és pörgettyűk csalafinta mozgása április 16. Pörgettyűk különböző méretekben az atomoktól a csillagokig

28. Nagy László Fizikaverseny Szalézi Szent Ferenc Gimnázium, Kazincbarcika február 28. március osztály

Folyadékok és gázok mechanikája

Mit nevezünk nehézségi erőnek?

Piri Dávid. Mérőállomás célkövető üzemmódjának pontossági vizsgálata

AZ EGY-FORGÓSZÁRNYAS FAROK-LÉGCSAVAROS HELIKOPTEREK IRÁNYÍTHATATLAN FORGÁSA FÜGGÉSKOR, AZ ELFORDULÁS SZÖGSEBESSÉGÉNEK HATÁRÉRTÉKEI BEVEZETÉS

t udod- e? Áramlások, örvények és egyéb érdekes jelenségek IV. rész

Ez a paraméter arra szolgál, hogy kompenzáljuk a nem megfelelõ orsózási sebesség beállítást a rádión. Pl, ha a rádióban maximumon van az AILERON

1. Feladatok a dinamika tárgyköréből

Oktatási Hivatal FIZIKA I. KATEGÓRIA. A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntő forduló FELADATOK

FIZIKA ZÁRÓVIZSGA 2015

A nagyobb tömegű Peti 1,5 m-re ült a forgástengelytől. Összesen: 9p

Értékelési útmutató az emelt szint írásbeli feladatsorhoz

Ábragyűjtemény levelező hallgatók számára

Fizika feladatok - 2. gyakorlat

58. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2016/2017 Okresné kolo kategórie F Texty úloh v maďarskom jazyku

Gépészmérnöki alapszak, Mérnöki fizika ZH, október 10.. CHFMAX. Feladatok (maximum 3x6 pont=18 pont)

Mérés: Millikan olajcsepp-kísérlete

DINAMIKA ALAPJAI. Tömeg és az erő

3. Az alábbi adatsor egy rugó hosszát ábrázolja a rá ható húzóerő függvényében:

Hatvani István fizikaverseny Döntő. 1. kategória

Gyakorló feladatok Feladatok, merev test dinamikája

A +Q töltés egy L hosszúságú egyenes szakasz mentén oszlik el egyenletesen (ld ábra ábra

Folyadékok és gázok mechanikája

3.1. ábra ábra

SZIMULÁCIÓ ÉS MODELLEZÉS AZ ANSYS ALKALMAZÁSÁVAL

(11) Lajstromszám: E (13) T2 EURÓPAI SZABADALOM SZÖVEGÉNEK FORDÍTÁSA

A Maxwell - kerékről. Maxwell - ingának is nevezik azt a szerkezetet, melyről most lesz szó. Ehhez tekintsük az 1. ábrát is!

SZÉL A KIMERÍTHETETLEN ENERGIAFORRÁS

Hatvani István fizikaverseny forduló megoldások. 1. kategória. J 0,063 kg kg + m 3

1. ábra. 24B-19 feladat

Elméleti kérdések 11. osztály érettségire el ı készít ı csoport

IMPULZUS MOMENTUM. Impulzusnyomaték, perdület, jele: N

Pálya : Az a vonal, amelyen a mozgó test végighalad. Út: A pályának az a része, amelyet adott idő alatt a mozgó tárgy megtesz.

Lendület. Lendület (impulzus): A test tömegének és sebességének szorzata. vektormennyiség: iránya a sebesség vektor iránya.

Rövidített szabadalmi leírás. Szélkerék pneumatikus erőátvitelű szélgéphez

Megbízható teljesítmény

1. fejezet. Gyakorlat C-41

Tervezés katalógusokkal kisfeladat

Kirchhoff 2. törvénye (huroktörvény) szerint az áramkörben levő elektromotoros erők. E i = U j (3.1)

Rezgések és hullámok

BEMUTATÓ FELADATOK (2) ÁLTALÁNOS GÉPTAN tárgyból

Felvételi, 2018 szeptember - Alapképzés, fizika vizsga -

Szeretném felhívni figyelmüket a feltett korábbi vizsgapéldák és az azokhoz tartozó megoldások felhasználásával kapcsolatban néhány dologra.

0,00 0,01 0,02 0,03 0,04 0,05 0,06 Q

MÁGNESES TÉR, INDUKCIÓ

Gyakorlat 30B-14. a F L = e E + ( e)v B képlet, a gravitációs erőt a (2.1) G = m e g (2.2)

Egy nyíllövéses feladat

Felvételi, 2017 július -Alapképzés, fizika vizsga-

Mechanika. Kinematika

A kerekes kútról. A kerekes kút régi víznyerő szerkezet; egy gyakori változata látható az 1. ábrán.

Fizika minta feladatsor

A Föld középpontja felé szabadon eső test sebessége növekszik, azaz, a

Bor Pál Fizikaverseny 2013/2014-es tanév DÖNTŐ április évfolyam. Versenyző neve:...

Rezgőmozgás. A mechanikai rezgések vizsgálata, jellemzői és dinamikai feltétele

Henger körüli áramlás Henger körüli áramlás. Henger körüli áramlás. ρ 2. R z. R z. = 2c. c A. = 4c. c p. = c cos. y/r 1.5.

Haladó mozgások A hely és a mozgás viszonylagos. A testek helyét, mozgását valamilyen vonatkoztatási ponthoz, vonatkoztatási rendszerhez képest adjuk

Lövés csúzlival. Egy csúzli k merevségű gumival készült. Adjuk meg az ebből kilőtt m tömegű lövedék sebességét, ha a csúzlit L - re húztuk ki!

H01 TEHERAUTÓ ÉS BUSZMODELL SZÉLCSATORNA VIZSGÁLATA

Forgószárnyas repülőgépek. Gausz Tamás Budapest, 2014

A Hamilton-Jacobi-egyenlet

Newton törvények, lendület, sűrűség

Örökmozgók. 10. évfolyam

(11) Lajstromszám: E (13) T2 EURÓPAI SZABADALOM SZÖVEGÉNEK FORDÍTÁSA

azonos sikban fekszik. A vezetőhurok ellenállása 2 Ω. Számítsuk ki a hurok teljes 4.1. ábra ábra

2. REZGÉSEK Harmonikus rezgések: 2.2. Csillapított rezgések

Mágneses mező tesztek. d) Egy mágnesrúd északi pólusához egy másik mágnesrúd déli pólusát közelítjük.

Q 1 D Q 2 (D x) 2 (1.1)

A megalapozott bizalom: A Toyota

IPARI ROBOTOK. Kinematikai strukturák, munkatértípusok. 2. előadás. Dr. Pintér József

58. ročník Fyzikálnej olympiády v školskom roku 2016/2017 Okresné kolo kategórie E Texty úloh v maďarskom jazyku

ÉRTÉKELEMZÉS A GYÁRTMÁNY- ÉS MINSÉGFEJLESZTÉSBEN

Mágneses mező jellemzése

ahol m-schmid vagy geometriai tényező. A terhelőerő növekedésével a csúszó síkban fellép az un. kritikus csúsztató feszültség τ

Az elliptikus hengerre írt csavarvonalról

Kérdések Fizika112. Mozgás leírása gyorsuló koordinátarendszerben, folyadékok mechanikája, hullámok, termodinamika, elektrosztatika

FIZIKA II. Dr. Rácz Ervin. egyetemi docens

Oktatási Hivatal FIZIKA. I. kategória. A 2017/2018. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2. forduló. Javítási-értékelési útmutató

A MUNKAEGÉSZSÉGÜGYI SZAKTEVÉKENYSÉG (A MUNKAVÉDELMI TÖRVÉNY VONATKOZÓ ELÍRÁSAINAK ÉRTELMEZÉSE)

2.3 Newton törvények, mozgás lejtőn, pontrendszerek

SCM motor. Típus

Digitális tananyag a fizika tanításához

A HELIOS kémény rendszer. Leírás és összeszerelés

Átírás:

Áramlások, örvények és egyéb érdekes jelenségek VII. rész A helikoptertl a rotorhajóig A repülgépeknek egy sajátos csoportját képezik a forgószárnyas gépek, a helikopterek. A forgószárny egy függleges tengely körül forgó légcsavarhoz hasonló forgó lapát, amelyet rotornak neveznek. A rotor a forgástengelyhez többnyire csuklósan van rögzítve, ezáltal az állítható forgó lapát bizonyos szöggel elhajolhat a forgástengelyre merleges síktól, ez biztosítja a gép vízszintes irányba való repülését. A forgó lapátok teszik lehetvé a gép függleges irányban való felemelkedését, vagy egyhelyben való lebegését. A rotor m%ködtetését belségés% motor vagy sugárhajtóm% biztosítja. A helikopterek nagy elnye a repülgépekhez képest, hogy nem igényelnek kifutópályás repülteret, bárhol leszállhatnak ahol egy kisméret% sík terület áll a rendelkezésükre. Az az elképzelés, hogy egy repülgépet függleges tengely körül forgó légcsavar segítségével emeljenek fel a magasba, már a XV. században felvetdött. Leonardo da Vinci már 1475-ben felvázolt egy függleges tengely körül forgó lapátkerekes berendezést, amelyet a híres Codex Atlanticusban publikált, de az eszköz elállítására nem került sor. A technika története ettl az idponttól számítja a helikopterrel való repülés gondolatának a megjelenését, de közel öt évszázadnak kellett eltelnie ahhoz, hogy a helikopter bevonuljon a repülgépek arzenáljába. Az els komoly kísérletezés a francia Bréguet fivérek nevéhez f%zdik, akik 1907-ben egy benzinmotoros meghajtású helikopterrel 1,5 méter magasra tudtak felemelkedni és huzamosabb ideig lebegve maradni. Martin Lajos, a kolozsvári egyetem matematika professzora 1893-ban szabadalmaztatott egy helikopter típust, melynek forgószárnyát, a billenthet kerékagy és az állítható lapátok segítségével különböz állásszögbe lehetett beállítani, ezáltal biztosítani tudta a felemelkedésen kívül a vízszintes irányú mozgást. A lapátok forgássíkjának a változtatása els ízben Martin Lajos szabadalmi leírásában található meg, ezért Martin munkássága alapvet jelentség%. Martin Lajos a,,lebeg kerék néven ismert szerkezetét 1896. augusztus 30-án ki is próbálta és a szemtanuk szerint a gép felemelkedett és egy rövidebb távolságot is megtett vízszintes irányban. A helikoptereknek ez az se ma is látható a kolozsvári történeti múzeumban, ennek fényképét láthatjuk a hátsó borító bels oldalán. 1920 és 30 között számos kísérletezés történik a helikopter fejlesztés terén, de viszonylag lassú az elrehaladás, nagy nehézséget jelent a gép tetszleges irányban történ repülés közbeni stabilitása és a gyors irányváltozás megvalósítása, amely csak automatikus vezérléssel valósítható meg. Az els olyan helikopter típust, amely nagyobb teher szállításra is alkalmas, 1937- ben fejlesztette ki Németországban H. Focke. A hadsereg számára a németek a Focke- Anghelis Fa-223-as típusból mintegy 20 példányt állítottak el a háború végéig. Az amerikai hadsereg a 40-es évek elején a Sikorsky által tervezett R-5-ös helikopterek alkalmazására tért rá, amelyeket ment repülként alkalmaztak a háború utolsó szakaszában. A múlt század 50-es éveitl kezdve rohamos fejldésnek indul a helikopter gyártás, ennek egyik oka, hogy a modern hadviselés egyik alapvet eszköze lett a helikopter. Napjainkban is a legjobb technikai paraméterekkel rendelkez gépek a 14 2005-2006/1

katonai célokra gyártott típusok. A XXI. században már egy lényeges szállítóeszközzé vált, amely számos területen nélkülözhetetlennek bizonyult. Az elmúlt 50 év során számos helikopter típust fejlesztettek ki, ezek közül egyesek már csak a múzeumokban láthatók, de a jelenleg alkalmazott helikopterek is több típusba sorolhatók. A helikoptereknél a húzóert minden esetben a forgó lapátok, a rotorok, biztosítják, amelyeknek húzóereje egy vízszintes és egy függleges irányú komponensbl áll. Ahhoz, hogy a gép tetszleges irányban elmozdulhasson e két komponens nagysága és iránya könnyen változtatható kell legyen. A tervezk e cél megvalósítása érdekében különböz technikai megoldásokat dolgoztak ki. Az 51. ábrán látható az USA repülési múzeumában kiállított típus, amelynél a forgólapátok a hajtóm%vel együtt elforgathatók. Ez a gép lényegében abban különbözik az elz FIRKA számban a 49. ábrán látható repülgéptl, hogy a légcsavarok ferde szögben is beállíthatók. Ennél a gépnél a légcsavarok állásszögének változtatása nehézkes, lassú folyamat, mivel egy nagytömeg% motorral együtt kell mozgatni a forgástengelyt, ezért ez a megoldás, bár elég nagy sebességet 51. ábra biztosít, nem állta ki az idk próbáját. Az 52. ábrán látható a helikopterek egy gyakran alkalmazott típusa, melynél a vízszintes irányú húzóert a faroklégcsavar biztosítja. Ha a farok-légcsavar tartója a függleges tengely körül elfordítható, akkor ez a vízszintes síkban való forgatásra is alkalmas. A nagy fesztávolságú forgólapátok a függleges emelert biztosítják. Ha a forgólapátok rotorfeje csuklós 52. ábra kivitelezés%, akkor a lapátok állásszöge a vízszintestl eltér ferde síkba is beállítható. Ebben az esetben a nagyobbik rotor is létre hoz vízszintes irányú húzóert, ezáltal nagyobb haladási sebesség valósítható meg, de sokkal komplikáltabb a technikai megoldás kivitelezése. Az 53. ábrán a rotor forgató és szabályozó rendszere látható. Ahhoz, hogy a helikopter vízszintes és függleges irányú mozgását egyidej%leg, vagy külön-külön lehessen megvalósítani, a viszonylag nagy 53. ábra sebességgel forgó lapátok állásszögét forgás közben kell gyorsan megváltoztatni. 2005-2006/1 15

Az állásszögbeállítást nem csak gyorsan, de nagy pontossággal és biztonságosan kell megvalósítani. A megfelel irányba ható vízszintes húzóert leggyakrabban úgy valósítják meg, hogy a rotorlapát állásszögét a forgási periódusnak megfelelen ciklikusan változtatják. A helikopter legkényesebb része a képen látható rotor rendszer, amelyhez természetesen hozzátartozik a képen nem látható bels szabályozó berendezés (botkormány, lábpedálok, szervomotorok). A modern, nagyteljesítmény% gépeknél ezek m%ködtetése a rotorokat meghajtó motorokkal összehangolva automatikus vezérlés útján történik, amelyet számítógépes rendszer biztosít. A képen jól látható, hogy a lapátok keresztmetszete ún. aerodinamikus alakzatnak felel meg, amely csökkenti az örvényleszakadás következtében fellép ellenállási ert. A nagy sebességgel forgó nagy húzóerej% lapátok rendkívüli dinamikai igénybevételnek vannak kitéve, ezért könny% és nagy szilárdságú anyagból kell a lapátokat kialakítani. Az 54. ábrán egy korszer% helikopter, üreges szerkezet% bordás merevítés% lapátja látható. Újabban kompozit felépítés% lapátokat alkalmaznak, ahol a merevít bordák könny% fémbl a burkolat pedig nagy szilárdságú üvegszálas m%anyag lemezbl készül. A rotor forgásakor az impulzusnyomaték megmaradási törvénye értelmében a helikopterre hat egy, a rotor forgási irányával ellentétes irányú forgatónyomaték, amely a gépet elforgatja. Ha ezt a forgatónyomatékot 54. ábra nem kompenzáljuk a gép állandó forgást végez a vízszintes síkban. Ezen forgatónyomaték kompenzálására több féle megoldás kínálkozik. Az 52. ábrán látható típusnál a farok-légcsavar forgássíkjának a megváltoztatásával történik. Ezt a módszert fleg a kis sebesség% géptípusoknál alkalmazzák. Egy másik kompenzálási lehetség a ketts rotor alkalmazása. Ebben az esetben két identikus rotort alkalmaznak ellentétes forgásiránnyal, ezáltal a rotorok forgatónyomatékai nulla erdt eredményeznek. A CH-47-es géptípusnál a rotorok két külön tengelyen vannak (55. ábra), míg a Ka-50-es gépnél egy közös tengelyre van szerelve a két ellentétes irányban forgó rotor (56. ábra). 55. ábra 56. ábra 16 2005-2006/1

A helikopter irányítására szolgáló kormányzó szervek a repülgépéhez hasonló felépítés%ek. Így minden helikopteren megtalálható a botkormány, amely magassági- és cs%rkormányzásra szolgál és a lábpedál, amely a vízszintes síkban forgatja a gépet azáltal, hogy hosszabb vagy rövidebb idre megbontja a forgatónyomaték egyensúlyi állapotát, amely vagy a farok-légcsavar forgássíkját, vagy a rotor-lapátok állásszögét változtatja meg. A helikoptergyártás napjaink repülgép iparának leggyorsabban fejld ágazata, nagyon sok változatban gyártják a különböz alkalmazási területnek megfelelen. A kis méret% kis sebesség% és rövid utazótávolságú ún.,,helikopter taxiktól, a hatalmas 10 tonnás teherszállító gépekig, vagy a legkorszer%bb elektronikával és csúcstechnológiával készült berendezésekkel rendelkez harci helikopterekig a legkülönbözbb típusokkal találkozhatunk. A helikoptergyártás csúcsteljesítményét a katonai célokra gyártott harci helikopterek képviselik. Az 57. ábrán a BOEING gyár által sorozatban gyártott Apache típusú harci helikopter látható. A nagymértékben automatikus irányítású gépet mindössze kétfs személyzet irányítja. Két turbinás hajtómotorral rendelkezik, melynek teljesítménye 1,26 MW. Maximális utazó sebessége 296 km/h, de rövid idre 400 km/h sebességre is felgyorsulhat. Elérhet csúcsmagassága 6,4 km. Legnagyobb repülési távolsága 1890 km, repülési ideje 57. ábra 6 óra, saját tömege 4880 kg, legnagyobb felszálló tömege 9525 kg, rotorátmérje 14,63 m. Az Apache az egyedüli harci helikopter, amely éjjel is bevethet, mivel infravörös fényátalakítói lehetvé teszik az éjszakai tájékozódást. A helikopterek maximális sebességét, a b%vös 400 km/h határt, már nem igen léphetik át. Ugyanis a sebesség növelése, csak a rotor fordulatszámának a növelésével érhet el. A rotor-lapátok végein erteljes örvénylések lépnek fel, ez okozza többek között a forgó rotor kellemetlen hangját és ugyanakkor a fellép örvényellenállás miatt a rotor fordulatszáma a jelenleg alkalmazható technikai megoldásokkal már nem növelhet. Ez a sebesség is csak nagy szilárdságú (kompozit szerkezet%) és az örvényképzdést csökkent, speciális alakzatú ( nyílhegy alakú) rotor-lapátokkal érhet el. Magnus-effektus Az 58a. ábrán egy homogén áramlási tér párhuzamos áramlási vonalai láthatók (az áramlási tér minden pontjában a sebesség v = állandó). Ha az áramlási térbe egy hengert helyezünk, az áramvonalak a henger körül módosulnak, és az 58b. ábrán látható szimmetrikus áramvonal-eloszlás alakul ki. Az ábra az áramlási tér egy sík metszetét mutatja (lásd a 7 a és b ábrát a FIRKA elz évfolyamának 1-es számából). 2005-2006/1 17

58a. ábra 58b. ábra Ha a hengert forgó mozgásba hozzuk, az F M áramlás képe megváltozik, és az 59. ábrán látható áramvonal-eloszlás alakul ki. Ez a változás annak a következménye, hogy a folyadék és a test között súrlódás lép fel, és a forgó henger a vele érintkez folyadékrészecskéket a határréteg tartományán belül (lásd FIRKA 4-es szám, 2004/2005), cirkulációs áramlásra készteti. 59. ábra A henger alatt és felett a forgás miatt ellentétes irányú cirkuláció alakul ki, a henger fölött az áramlással megegyez, alatta pedig azzal ellenkez. Emiatt az áramlás végs képe egy aszimmetrikus eloszlást mutat. A henger fölött s%r%södnek, alatta pedig ritkulnak az áramlási vonalak. Bernoullitörvényének megfelelen a henger fels részén a megnövekedett sebesség folytán lecsökken a sztatikus nyomás, ezért a fels felére egy szívó hatás, míg az alsó felén a lecsökkent sebesség miatt megn a sztatikus nyomás, így arra a részre nyomóer hat. A két hatás létrehozza az ered F M ert, amelyet jó közelítéssel a 21. összefüggés (Kutta- Zsukovszkij formula) ír le: F =..v. L (21) ahol jelenti az r o sugarú hengerre vonatkozó áramlás cirkulációját, a folyadék s%r%sége, v a sebessége és L a henger hossza. = v ds 2. 2. ; 7 a forgó henger szögsebessége. Az F M er iránya merleges a v áramlási sebességre és a henger forgástengelyére. Tehát az F M er a hengert igyekszik az áramlás irányára merleges irányba kimozdítani. Térbeli áramlás esetén a henger súlypontja a henger forgástengelyére és az áramlás irányára merleges síkban fog elmozdulni. A Magnuseffektus folytán fellép er hatása sok esetben jelentsen befolyásolhatja a test mozgását, ezért érdemes egy konkrét példán megvizsgálni ennek az ernek a nagyságát. Ha egy 1 m átmérj% forgó hengert egy 10 m/s sebesség% légáramba helyezünk (szélbe) és a henger forgási frekvenciája 10 Hz, akkor a henger 1 m hosszúságú darabjára kb. 1000 N nagyságú er hat. Ez már egy elég tekintélyes nagyságú er, melynek hatását a forgó testek mozgásánál sok esetben figyelembe kell venni. c 18 2005-2006/1

A Magnus-effektus gyakorlati alkalmazására tett érdekes próbálkozás volt a Flettner-féle rotorhajó megépítése, melynek elvi vázlata a 60. ábrán látható. A nagy fordulatszámú és magas hengerekre ható F M er lesz a hajtóer. Ez a rotorhajó a vitorlást helyettesíti, mivel ugyancsak a szél energiáját használja fel a hajó mozgatására. A gyakorlatban ez a megoldás nem vált be, mert energetikailag nagyon kis hatásfokúnak bizonyult. A Magnus-effektust könnyen ki lehet mutatni egy egyszer%, otthon is elvégezhet kísérlettel. Készítsünk 60. ábra kartonpapírból, egy mindkét végén zárt, 80-100 cm hosszú, 10-12 cm átmérj% hengert. Ha ezt a hengert 2-3 m magaságból, vízszintes helyzetbe állítva szabadon engedjük, a szabadon es test a függleges síkban végzi mozgását. Tekerjünk fel cérnát a henger mindkét végére (kb. 4 m hosszúságú darabokat). A feltekert cérna végeit megfogva az elz magasságból engedjük szabadon esni a hengert. Ebben az esetben a cérnáról letekered henger a szabadesés mellett egy forgó mozgást is fog végezni, amely a Magnus-effektust eredményezi. Ennek hatására fellép az F M kitérít er, melynek hatására a henger súlypontja nem a függleges, hanem (amint a 61. ábrán látható) egy görbe mentén fog mozogni. A 61. ábrán a hengerrel történ kísérlet vázlata látható; a rajzban a henger forgástengelyére merleges síkmetszetei láthatók. Megfigyelhet, hogy a mozgás kezdetén a henger súlypontja gyakorlatilag a függleges mentén esik és csak a mozgás vége felé görbül el a pályája. Ennek magyarázata a következ: a mozgás kezdetén a henger függleges irányú V y sebessége nagyságrenddel nagyobb a vízszintes irányú mozgás V x sebességénél. Ezért kezdetben a henger súlypontja majdnem a függleges mentén mozog. A mozgó testre hat a közegellenállási er, amely a sebesség értékével és a megtett úttal arányosan csökkenti a sebesség értékét. Mivel vízszintes irányban az elmozdulás kicsi, ezért a függleges sebesség-komponens nagyobb V mértékben fog csökkenni, mint a Ay >> V Ax A V Ax forgó mozgásból származó vízszintes V Ay komponens. A mozgás vége felé a két komponens már azonos B V Bx nagyságrend% lesz, így a vízszintes V By V Bx V By irányban való elmozdulás már lényeges lesz. Amint az ábrán is látható, a henger súlypontjának a 61. ábra pályája elhajlik, és lényegesen eltér a függleges iránytól. A Magnus-effektussal magyarázható számos labdajátéknál, a labdának a normális röppályától való oldalirányú kitérése. Így a futball labdánál a,,nyesett lövés (62. ábra), vagy a ping-pong labdánál a,,pörgetett ütés (63. ábra) következtében a röppálya ívének a mozgás vége felé való hirtelen elgörbülése. De a forgó lövedéknél vagy a nem centrális irányban meglökött biliárd golyónál is ugyancsak a Magnus-effektus hatása jelentkezik. 2005-2006/1 19

rajzolta Puskás Sarolta 62. ábra 63. ábra Puskás Ferenc Kémiai biztonság biztonságos, érdekes kémia A múlt nagy ipari balesetei és azoknak az emberi közösségek számára okozott tragikus következményei tudatosították, hogy az emberi egészségvédelem, a környezetvédelem érdekében a kémiai biztonság fejlesztése minden ország kiemelt feladata (a Rioi Földcsúcsértekezleten elfogadott nemzetközi dokumentum célkit%zése lett). 1980-ban a kémiai biztonsággal foglalkozó nemzetközi programot (IPCS) indítottak el. Ennek keretében 1995- ben az ENSZ különböz szervezetei, melyek között az Oktatási és Kutatási Intézet is (UNITAR), a vegyi anyagok helyes kezelésére irányuló programot dolgozott ki. Ez a program megállapítja, hogy a kémiai biztonság fogalmával már kiskorban, az iskolában kell megismerkedni. A veszélyes anyagokkal kapcsolatos ismeretek oktatása az iskolák feladata. A tanulóknak a megfelel kémiai biztonsági tudást a kémiaoktatás során kell elsajátítaniuk. A kísérletezésnek, a kémiai anyagokkal való munkának mindig lehetnek veszélyes következményei magunkra, társainkra, környezetünkre. Ezért a biztonságos munkának jól meghatározott elírásai, alapvet szabályai vannak, amelyek országosan és nemzetközileg is elfogadottak és kötelezek. Az anyagokkal való emberi foglalatosság különböz veszélyforrásokat jelenthet, amennyiben az anyagi tulajdonságokat, ezeknek a körülményektl való függését nem ismerjük eléggé. A veszély különböz formában nyilvánulhat meg: fizikai hatás: a vegyfolyamatok, tüzek robbanáshoz vezethetnek, a lökéshullámok károsíthatják az épületeket (ablaktörés, leomló szerkezetek, szétrepül törmelékek) hhatás: t%z (gyúlékony gázok, folyadékok, porok égése), fagyás (s%rített gázok hirtelen kiterjedése, h%tfolyadékok): égési sérüléseket, kih%lést okozhat fulladás: oxigén hiánya, amelyet füst, vagy a terjed gázok okoznak 20 2005-2006/1