TANMENET. technika és életvitel 3. osztály

Hasonló dokumentumok
Tapasztalatok, élmények közlése szóban, írásban. A természetben lezajló változások megfigyelése, felismertetése.

Szabadidős programtervezet (havi 2 x 2 óra)

1. OSZTÁLY Időkeret : heti 1 óra

A KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN

NAPKÖZIS MUNKAKÖZÖSSÉGI MUNKATERV 2012/2013.

TANMENETJAVASLAT. Életvitel és gyakorlati ismeretek. 2. osztály

2.Fák ábrázolása Célja: Lehetséges ábrázolási módok bemutatása Kérdések: Milyen ábrázolásbeli eltéréseket látsz a képeken?

Tanmenetjavaslat KÖRNYEZETISMERET. 2. osztályosoknak. Heti: 1 óra. Évi: 37 óra KOMP

Szervezési feladatok, munkaforma. irányított beszélgetés, egyéni munka. ceruzák. színes. ceruzák, ragasztó

József Attila Általános Iskola Debrecen HÁZTARTÁSTAN évfolyam

Karácsonyi témahét. 1.b. Szabóné Bakó Márta. Pintérné Legéndi Gabriella december Petőfi Sándor Általános Iskola Gödöllő

Hittan tanmenet 1. osztály

KREATÍV TERÜLETEK FOGLALKOZÁSOK

TANTÁRGYI FEJLESZTÉSEK

Az őszi témahét programja:

1.számú melléklet. Projektleírás

Technika követelmény első félév 5. o.

TANMENETJAVASLAT. Életvitel és gyakorlati ismeretek osztály

Határtalan Egészségnevelés Lehetőségei Program HELP. FICÁNKA NAPKÖZIOTTHON, SZÉKELYUDVARHELY Prof. Antal Csilla 2017

Barkaág Tavaszváró Három hetet meghaladó projekt

Hittan tanmenet 1. osztály

Ősz HAGYOMÁNYÁPOLÁS, JELES NAPOK, ÜNNEPEK AZ EGYES TEVÉKENYSÉGFORMÁKBAN. Csokonai úti óvoda rendezvényei. Erőforrás Anyagi Humán.

ÓVODÁNK ÜNNEPEI RENDEZVÉNYEI ÓVODÁNK ÜNNEPEI

Rózsavizes Húsvét napját jöttem ma kívánni

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2017/2018. nevelési évre

tantermek - folyosó. Személy, tantárgy: Tevékenységek: Fejlesztett készségek: Munkaformák: Produktum Matematika

Modul címe: Szent Iván éj

Tanmenet. Technika 2. osztály. Éves óraszám: 37 Heti óraszám: 1

Kecskeméti Corvin Mátyás Általános Iskola Kertvárosi Általános Iskolája. Technika, életvitel és gyakorlat tantárgy. 1. osztály T A N M E N E T

Technika, életvitel és gyakorlat

Állati Móka Egyhetes projekt

NT ERKÖLCSTAN 1. osztály TANMENETJAVASLAT. Készítette: Báder Ilona

Zöldbarátok óravázlat a környezettudatos nevelésért

PROJEKTTERV. Kovács Róbert Péterné. Technika, életvitel és gyakorlat

KÖRNYEZETÜNK ÉRTÉKEI PROJEKT. TÁRSASJÁTÉK KÉSZÍTÉSE ÓVODÁBA MEGYÜNK címmel

RE11244 TANMENETJAVASLAT ERKÖLCSTAN. 2.osztály. Heti 1 óra

Szabadidős Munkacsoport éves programterve a 2018/2019. nevelési évre. Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető Százhalombattai Kipp-Kopp Óvoda

TANMENETJAVASLAT. Környezetismeret. 2. osztály

ÓVODA-ISKOLA ÁTMENET

ÖKOISKOLAI MUNKATERV

Tanulói feladatok értékelése

Körös Tehetséggondozó Egyesület NTP-MTI Madárvárta. Tematika. Időszak: február június 30.

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2016/2017. nevelési évre

HÚSVÉT TÉMAHÉT Beethoven Általános Iskola 1. a osztály Osztályfőnökök: Bosnyákné Gergely Zsuzsanna Nagyné Varga Andrea

Rajz és vizuális kultúra. T a n m e n e t

ADVENT 2009 PROGRAMTERV

Napközis Munkaközösség Munkaterve. 2013/2014-es tanév szeptember 16.

Óra Téma Didaktikai feladatok Fejlesztési területek Munkaformák, szemléltetés, eszközök

ke zmu ves tanszak 2013/2014

Feladatterv. Tevékenység feladat felelősök résztvevők módszerek eszközök időterv Fejlesztendő tanuló kompetenciák Dokumentálás módja

IKCS MUNKACSOPORT CSELEKVÉSI FELADATTERVE TÁMOP / azonosítószámú, Nyitott kapcsolatok! című projekt

Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai

Kölcsey Ferenc Általános Iskola és Óvoda HODÁSZ

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/ ITT A TAVASZ! TÉMAHÉT AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN

Tervezet. A vezetőtanár neve: Balatoni Zsolt. A hallgató neve: Tantárgy: Napközi- kézműves foglalkozás. Osztály: 1. A. Tanítás ideje, órarendi óra:

1. ÉVFOLYAM. Én és a világ. A modul szerzõi: Ádám Ferencné szabó Anna Kornélia. SZKA_101_30 Természetes és mesterséges anyagok

GYÓGYPEDAGÓGIAI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE

SZEGEDI ÓVI FÖLDMÍVES UTCAI ÓVODÁJA. Szeged, Földmíves u. 3

PÉCSI APÁCZAI CSERE JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, KOLLÉGIUM, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA POGÁNYI ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA

KOMPETENCIAFEJLESZTŐ PÉLDÁK, FELADATOK

Technika és életvitel tanmenet 8. osztály. Kompetenciák (készségek, képességek)

HELYI TANTÁRGYI RENDSZER. TECHNIKA Évfolyam:

Természetismeret. 1. A természettudományos nevelés folyamatában történő kompetenciafejlesztés lehetőségei az alsó tagozaton.

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

AKTUALITÁSOK. Tevékenységi tervek Központi óvoda. Időpont. Tevékenységi kör. A konkrét feladat

Komplex instrukciós program munkaterve 2015/2016-os tanév

Speciális Tagozat Munkaközösségének. Éves Munkaterve 2015/2016

Alsó tagozatos munkaközösség munkaterve 2017/2018. tanév

Készítette: Szabó Balázs, Csatári Nóra, Orosz Enikő, Czuppon Anett

Komplex instrukciós program munkaterve 2017/2018-as tanév

TECHNIKA, ÉLETVITEL ÉS GYAKORLAT

Közlekedési ismeretek szakkör. éves munkaterve. a 2013/14-es tanévre. A résztvevő korosztály: éves, alsó tagozatos, 4. osztályos gyermekek

Tanmenet 1. osztály. Téma, tananyag Szemléltetés Tanulói tevékenység Koncentráció Megjegyzés

A 2009/ es óvodai nevelési évben a TÁMOP pályázat keretében bevezetésre került óvodánkban a Kompetencia alapú óvodai nevelési program.

CSENYÁ-ÁMK LADÁNYI ISKOLA TÁMOP /10/1/KMR

A Múzeum és a Duráczky József Pedagógiai Fejlesztő és Módszertani Központ partnerkapcsolatával megvalósuló foglalkozások

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció november Lila kiscsoport. Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés

ÖKOISKOLAI MUNKATERV

Technika óravázlat. Domináns didaktikai feladat: előzetes ismeretek feltárása; alkalmazás

TÁMOP-3.1.4/08/ Kom petencia al apú oktatás, egyenl ő ho z záférés bevezet ése Hévíz k özoktatási ne vel ési intézm é nye ibe n.

PÉCSI APÁCZAI CSERE JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM, KOLLÉGIUM, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA POGÁNYI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÖKO-ISKOLAI MUNKATERV

Egyszer régen édesanyám megfogta a kezemet. Búcsú az óvodától Projekt. Készítette: Vassné Csontos Etelka Csekő Katalin

Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

Kompetencia alapú óvodai programcsomag. Projektzáró TÁMOP-3.1.4/08/ DE OEC Óvoda

Készítette: Montag Csilla Vokány, FARSANGI TÉMAHÉT. Általános Iskola Vokány 1. osztály

Környezetünk védelmében: A környezetbarát energiaforrások

A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének!

Geometria Négyzet, téglalap tulajdonságai A kerület fogalom kialakítása; síkidomok kerületének meghatározása méréssel, számítással

A PEDAGÓGIAI MUNKA ELLENŐRZÉSI TERVE IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. szakmai h.. admin.h.

ADVENTI PROJEKT Iskolai szeretetlánc

TISZA TÉMAHÉT TERVEZÉSI DOKUMENTUM

Megvalósítók létszáma, képesítésük. A magyar-, és ezen belül Somogy megye népművészetének megismerése 2.A.1. Elméleti szakasz

Témakörök az idegen nyelvi érettségihez

SZENT ISTVÁN a szövegértés- szövegalkotás kompetencia területén a harmadik osztályban

Tömbösített tanmenet 5.o

Tanmenetek. November 1. Õszinteség, titoktartás 2. Az egészséges étrend

Téma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység Módszertan Óratípus Eszközök. 5. évfolyam... 2

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL

ÖKOISKOLAI MUNKATERV

TECHNIKA ÉS ÉLETVITEL

Átírás:

Kővári Istvánné TANMENET Balasi Bernadett Sulák Istvánné Szabó Anikó: HARMADIK TECHNIKAKÖNYVEM 3. (AP-032104) című tankönyvhöz technika és életvitel 3. osztály A tanmenetet adaptálta: Mazzagné Tóth Piroska tanító 2018.

Egyéb 1. Bevezetés a 3. évfolyam tananyagába. Ismétlés az előző év tananyagából A tankönyvben használatos jelölések megismerése. Beszélgetés a nyári szünidő élményeiről. A felszerelés rendszerezése. Tapasztalatok, élmények közlése szóban, írásban. Tk. 3. 4. 5. 6. 7. o. Mire lesz szükségem?

2. Papír tulajdonságai: funkció és forma 3. Papír tulajdonságai: hajlíthatóság, alakíthatóság Beszélgetés az Ismerni a papírfajták Tk. 8. o. évszakról. tulajdonságait és A természetben felhasználhatóságuk Virágos kitűző lezajló változások közti kapcsolatot. megfigyelése, felismertetése. Anyagkiválasztás. Szókincsbővítés, logikus gondolkodás fejlesztése. Kitűző tervezése. Munkadarab elkészítése nyírással, varrással. Anyagvizsgálat érzékszervvel. Papírfajták tulajdonságainak megfigyelése. Nyírás, hajtogatás, ragasztás. Tapasztalat és élményszerzés kooperatív tevékenységgel. Objektív önértékelés a megadott szempontok szerint. Tk. 9. o. Szüreti hangulat Egyéb Krepp-papír, gomb, biztosítótű, cérna. tű, Papír, ragasztó, cérna

4. Fonal és textil Különböző textil termékek megfigyelése, csoportosítása. Szál, fonal, fonat összehasonlító vizsgálata. Fonás, varrás, nyírás, színezés, kötözés. 5. Fonal és textil Kézi varrás Anyagvizsgálat. Kézi varrás eszközei. Öltésfajták. Az anyag és a funkció összefüggésének megfigyeltetése. Munkafázisok sorrendbe állítása. Kreativitás fejlesztése a sorrend megválasztásában. A finommozgásának fejlődése. kéz Tk. 10-11. o. Mozgó Bongó Madárijesztő Tk. 10-11. o. Mozgó Bongó Egyéb Fonal, textildarab, cérna, tű, gomb, hurkapálca, olló, ruhacsipesz,

6. Házak-lakások. Lakókörnyezetünk építményeinek megfigyelése, csoportosítása. Élővilág és tárgyi környezet. Építkezés megfigyelése kik dolgoznak ott, milyen anyagokat és gépeket használnak. 7. A természet ékszerei Különböző keménységű termések, természeti anyagok tapasztalati megismerése, felhasználása. Tervezés és kivitelezése egyéni igény szerint. Tudja felsorolni a házak, lakások feladatát. Szókincsbővítés, kommunikáció. Eddigi ismereteik rendszerezése. A balesetmentes eszközhasználat gyakoroltatása. Egyéni ötletek alkalmazása. Tk. 12. o. Őszi Séta Tk. 13. o. Füzér v. nyaklánc Egyéb Őszi levelek, termések gyűjtése. Kiegészítő fa.: Tk. 12/2. Őszi termések, levelek, tű, cérna, himzőfonal Gym.: képek házakról, épületekről, lakások belső helyiségeiről.

8. Házak, lakások, otthonok Képek rendszerezése csoport munkában. Háztípusok, a város és a falu jellegzetes lakóépületei. Alaprajz értelmezése, mérés, tervrajzkészítés. Lakberendezés. Rész és egész kapcsolata. Beszélgetés a lakás és otthon kapcsolatáról. A lakás helyiségei, funkciói. 9. Korszerű eszközök otthonunkban. Otthon a lakásban. A használati tárgyak, háztartási eszközök, gépek csoportosítása fejlődésük, funkciójuk, energiaforrásuk szerint. Technikatörténet. Matematikai kompetenciák: mértékátváltás, méretarány. Térben és síkban való tájékozódás. Gondolkodási műveletek: analízis, szintézis, csoportosítás, összehasonlítás. Ismerje a háztartási eszközök rendeltetését. Tk. 14-15. o. Lakóházak Lakások belülről Tk. 15.o. Tetszőleges háztartási gép bemutatása Egyéb A gyűjtött képek. Gym.: papírdobozok.

Egyéb 10. Tervezés, kivitelezés. Babaház Választott bábnak lakás tervezése, kivitelezése csoportmunkában. Anyag és eszközválasztás. A közös munka megszervezése, az együtt alkotás örömének átélése. Arányok megfigyelése. Kreativitás fejlesztése az önálló és tervezéssel, alkotással. közös Tk. 17. o. Babaház Papírdobozok, papír, fa, fém műanyag, textil 11. Ünnepi készülődés. Kézi varrás Ráhangolódás az Adott funkcióra ünnepekre. anyag választása, Kézi varrás kivitelezés. hasznossága, Hagyományok felhasználhatósága. ápolása. Kézi varrás eszközei. Az összetartozás és Öltésfajták és azok az ajándékozás alkalmazása. Kik élménye, pozitív dolgoznak varró érzelmek erősítése. eszközökkel. Tk. 18-19. o. Adventi naptár Textildarab, hímzőfonal, vékony karton, tű, olló, apró ajándék.

12. Téli hangulat Karácsonyi ünnepek szokásai. Karácsonyi díszek tulajdonságai, anyagai. Gazdálkodás: idő, pénz, anyag. Ötletek: karácsonyi füzér, ablakkép, gyöngyös dekoráció. 13. Papír hajtogatás. Ismerkedés a műszaki ábrázolás jeleivel. Hajtogatás. Csomagolás anyagai, csomagolás hasznossága. Újrahasznosított anyagok Az ünnepi hangulatnak megfelelő esztétikus környezet kialakítása. Kreativitás fejlesztése saját ötletek megvalósításával. Folyamatábra értelmezése. Finommozgás, kézügyesség fejlesztése. Egyéb Tk. 20-21. o. A választott munkadarabnak megfelelően. Gym.: teafilterek tasakjai. Tk. 22-23. o. Teacsillag Tea-filterek tasakjai.

Egyéb 14. Tervezéstől a megvalósításig Tervezés lépései. Vonalfajták. A munkadarab megvalósítása a műszaki rajz alapján. Karton alakítás: karcolás, hajlítás. Mérés, tervezés és díszítés a funkciónak megfelelően. Tk. 24-25. o. Díszdoboz Kartonpapír, ragasztó, olló, díszítéshez használt anyagok. 15. Háztartás Gazdálkodj okosan! Napirend, heti rend, bevétel, kiadás, zsebpénz kezelése. Hatékony időbeosztás. Takarékosság lehetőségei. Újrahasznosítás fontossága Jó időbeosztás eleminek feltárása. A pénz értékének tudatosítása, takarékosságra nevelés. Tk.26-27. o. Szituációs játékok.

Egyéb 16. Ünnep a családban Családi ünnepek. Teríték eszközei, anyagai, a terítés alapvető szabályai. Ismeretek, tapasztalatok rendszerezése. Családi munkamegosztás fontosságának felismertetése. Esztétikai és egészséges életmódra nevelés. Az ünnepléssel kapcsolatos helyes társadalmi szokások tudatosítása. Tk. 28-29. o. Szalvétahajtogatás Szalvéták. Terítékek. A következő óra előkészítése: csoportbeosztás, receptek gyűjtése, szervezés. 17. Táplálkozz egészségesen! Étkezési alkalmak rendje. Konyhatechnikai műveletek és eszközök csoportosítása. Ételhigiénia. Ismerni egészséges táplálkozás alapelveit. eszközök biztonságos használata. az Az Tk. 30-31. o. Vitaminsaláta Salátákhoz szükséges nyersanyagok, eszközök. Gym.: különböző méretű gallyak gyűjtése.

18. Fafajták Fából készült termékek válogatása. Élővilág és tárgyi környezet közti kapcsolat felismerése. TERMÉSZETVÉDELEM 19. A fa alakítása. Faalakító műveletek és szerszámok. Természetvédelem. Szél és a víz energiájának hasznosítása 20. A fa megmunkálása. Fa alakításával, felhasználásával foglalkozó mesterek, művészek. A funkciónak megfelelő anyagok és technológiák kiválasztása. A technikai kompetenciák erősítése és a biztonságos szerszámhasználat gyakoroltatása. A munkamenet értelmezése rajzról való leolvasása. Az adott környezeti tényezők és az emberi tevékenység közötti kapcsolat megláttatása. Tk. 32-33.o. Szélmalom Tk. 33.o. Fából készült játék tervezése, kivitelezése. Tk. 34-35.o. Fakeretes fonalkép Egyéb Gallyak, kötöző zsinór, ragasztó Deszka, kalapács, csiszolópapír, szegek, hímzőfonal.

Egyéb 21. Itt a farsang! Farsangi mulatság Közös rendezvények szervezése. Jelmeztervezés egyénileg és csoportosan. Project munka. Rendszerben való gondolkodás, tervezés. Munkamegosztás. Az igény kialakítása a szabadidő eltöltésére. hasznos Tk. 36-37 o. A szülők bevonása a kivitelezésbe. 22. Papír felhasználhatósága, újrahasznosítás A papírmasé technikájának megismerése. Ötletek összegyűjtése. 23. Papírmunka Az álarcok kivitelezése, díszítése. A kreativitás fejlesztése az egyéni ötletek megvalósításával. Saját munkavégzés elemzése, objektív értékelése. Farsangi hagyományok felelevenítése. Tk.38-39. o. Papírmasé álarc Újságpapír, műanyag tányér, tapétaragasztó, kalapgumi, anyagok a díszítéshez. Tk. 38-39. o. Papírmasé álarc Álarcok életre keltése farsangi felvonulással.

24. Március 15. A kooperatív tevékenység megszervezése. Mérés, nyírás, ragasztás. Teremdíszítés az ünnepi hangulatnak megfelelően. 25. Szerkezetek környezetünkben Szerkezetek működésének megfigyelése. Állómerev szerkezetek. Mozgó szerkezetek. Anyagvizsgálat, csoportosítás 26. Tervezéstől a megvalósulási tulajdonság felhasználhatóság szerint. és Nemzeti ünnep jelképei, eseményei. Az identitástudat erősítése, hazaszeretetre nevelés. Az ember környezetei: társadalmi, technikai, természeti környezetek összefüggésének érzékeltetése. Kreativitás fejlesztés. A fejlődésének megfigyelése. tudomány Tk. 40-41.o. Kokárda internet Egyéb Versek, dalok az ünnephez kapcsolódóan.

27. Fémmunka Anyagvizsgálat: Megfigyelések és különböző anyagú és tapasztalatok vastagságú huzalok rendszerezése. jellemzői. Kreativitás Lágyhuzal fejlesztése egyéni tulajdonságai, ötletek felhasználási megvalósításával. területek, szerszámismeret. Tervezés, darabolás, hajlítás. 28. Tavaszi ünnepek Húsvéti hímes tojás Húsvéti népszokások felelevenítése. Ismerkedés a tojásfestési technikákkal. Népi hagyományok. Hagyományőrzés a különböző eljárások kipróbálásával. Kreativitás fejlesztése, esztétikai nevelés. Tk. 46-47.o. Tk. 48-49. o. Tojásfestés. Egyéb Huzalok, drótvágó, olló, kúpos fogó. Gym.: tojások. kifújt Kifújt tojások. A locsolkodáshoz kapcsolódó népszokások megelevenítése. Gym.: a kollázshoz szükséges anyagok.

29. Tájkép ablakkal A kollázs. A munkadarab elkészítése egyéni elképzelés alapján. Az anyag és a funkció összefüggésének felismertetése. A anyagok tulajdonságainak megtapasztalása. különböző 30. Anyák napi ajándék Tanult anyagok Az anya szerepének, felhasználásával fontossága, ajándék tervezése, megbecsülése. A kivitelezése. családhoz tartozás A képkeret érzésének elkészítése elmélyítése. ragasztással, díszítés egyéni elképzelések alapján. Egyéb Tk. 50.o. Textil darabok, színes papír, karton, képek, fényképek, hurkapálca. Tk. 51. o. Képkeret Faspatulák, ragasztó, karton, fénykép, díszítő anyagok.

31. Papírmunka Papírfajta választás hajtogatáshoz. Munkamenet követése rajz alapján. 32. Megismert anyagok alakítása és felhasználása A csoportmunka megszervezése. Az év folyamán használt anyagfajtákról gyűjtött ismeretek rendszerezése. Prezentációk meghallgatása, értékelése. Környezetvédelmi ismeretek bővítése. Szem- kéz koordináció és finom motorika fejlesztése. Pontos hajtások gyakoroltatása. Aktív szerepvállalás a csoport eredményessége érdekében. Piktogramok értelmezése. Szótárhasználat. Internet használat. Környezettudatos magatartás kialakítása. Tk. 52-53. o. Papírállatok pl. bábozáshoz Tk. 54-55.o. Papír, fa, textil, fém Egyéb Színes origami papírok. Gym.:Az év közben gyűjtött anyagminták, Magyar értelmező kéziszótár. Otthoni kutató munka a meghatározott témakörökben

Egyéb 33. TANKERT CSOM 34. Közlekedési helyzetek. Tanulmányi séta az iskola környékén. Biztonságos közlekedés szabályainak betartása. Tk. 58.o. Tavaszi séta 35. Utazzunk vonattal! A vasúti térkép és menetrend értelmezése. Útvonalterv készítése. Internetes menetrend használat. A tömegközlekedési eszközökön való utazás helyes viselkedési mintáinak kialakítása. Tk. 59. o. Szituációs játékok a vasúti közlekedéssel kapcsolatban. 36. TANKERT CSOM Az osztályközösség erősítése. kerti szerszámok

37. Jó tanácsok a szünidőre! Beszélgetés a szünidei tervekről, a felmerülő veszélyekről. Az éves munka összefoglalása. Szabadidő hasznos eltöltése. Felelősségteljes magatartás. Önértékelés Tk. 62-63. o. Egyéb