PSZICHOTERÁPIA A MINDENNAPI



Hasonló dokumentumok
A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010

Kognitív viselkedésterápiás konzultáns képzés 1. Megbeszélés december 17.

Személyközpontú terápiás elemek a kognitív terápiákban

A pszichodiagnosztika és terápia elvei a pszichiátriai rehabilitációban. Dr. Magyar Erzsébet

A pszichiátriai rehabilitáció célja. A pszichiátriai rehabilitáció alapelvei. A rehabilitáció folyamata. A diagnózis felállítása

A személyiségtanuláselméleti megközelítései

Pszichológiai Irányzatok és Iskolák

A SZEMÉLYISÉG Lélektana. Dr Szabó Attila

ÉLETESEMÉNYEK LELKI ZAVARAI II.

SZAKVIZSGA TÉTELEK Klinikai és mentálhigiéniai szakpszichológus szakképzés Felnőtt szak (91 tétel)

SZAKVIZSGA TÉTELEK KLINIKAI ÉS MENTÁLHIGIÉNIAI SZAKPSZICHOLÓGUS SZAKKÉPZÉS FELNŐTT SZAK (91 TÉTEL)

Fejlődéselméletek. Sigmund Freud pszichoszexuális Erik Erikson pszichoszociális Jean Piaget kognitív Lawrence Kohlberg erkölcsi

SZAKVIZSGA TÉTELSOR KLINIKAI ÉS MENTÁLHIGIÉNIAI SZAKPSZICHOLÓGUS SZAKKÉPZÉS GYERMEK SZAK (96 TÉTEL)

Van-e függő személyiség? Gyakorlati tanácsok szerfüggők kezeléséhez. Dr. Szemelyácz János Budapest, február 20.

Pszichoterápia szakvizsga tételei, Pécs

A neveléslélektan tárgya

Különböző pszichoterápiás módszerek. Lajkó Károly SZTE MAGATARTÁSTUDOMÁNYI INTÉZET SZEGED,

Mentálhigiénés asszisztens / PEFŐ

Pszichoterápiák I. Dr. Kelemen Oguz

1. A másik ember megértése 2. Az empátia fogalmának kialakulása és fejlődéstörténete a modern lélektanban

A személyközpontú pszichoterápia alapjai ( megközelítés és módszer )

A KONZULTÁCIÓ FOLYAMATA. Konzultáció a segítésben WJLF ÁSZM

Babeș-Bolyai Tudományegyetem Pszichológia és Neveléstudományok Kar Alkalmazott Pszichológia Intézet Pszichológia szak. ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 július

NORMA. Dr- Perczel Forintos Dóra. Mi a klinikai pszichológia? 1 DEFINICIÓ MODELLEK NORMALITÁS ÉS ABNORMALITÁS KÉRDÉSE A PSZICHOPATOLÓGIÁBAN

szakpszichológus képzés

Barna Csilla Perczel Forintos Dóra. SE ÁOK Klinikai Pszichológia Tanszék

Fejlodéselméletek. Sigmund. Freud pszichoszexuális Erik Erikson pszichoszociális Jean Piaget kognitív

Pszichoterápiák II. Dr. Kelemen Oguz

A kognitív viselkedésterápiának megfelelő új szempontok megjelenése a pszichoanalitikus terápiákban

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

Hatékonyságvizsgálat. Folyamatkutatás. A terapeuta páciens interakció során bekövetkező eseményeket vizsgálja

Pszichopatológia 2. DISSZOCIATÍV ZAVAROK

KÖVETELMÉNYRENDSZER. A tárgy tematikája (lehetőleg heti bontásban, sorszámozva):

Horváthné Csepregi Éva iskolapszichológus

A pszichológia mint foglalkozás

Kognitív viselkedésterápiás elemek szomatizációs betegségek kezelésében

A személyközpontú pszichoterápia alapjai ( megközelítés és módszer )

Dr. Molnár Judit DE Magatartástudományi Intézet december

A pszichológia tárgya, feladata A pszichológia módszerei

Betegségmagatartás. Orvosi pszichológia előadás 3. hét Merza Katalin

Viselkedés-diagnosztika. Tanuláslélektani alapelvek

Kognitív újhullám a szomatizációs kórképekben

SZAKVIZSGA TÉTELEK Klinikai és mentálhigiéniai szakpszichológus szakképzés Gyermek szak (96 tétel)

Az orvosi pszichológia és az egészséglélektan helye az orvoslásban. Az orvoslás szemléleti modelljei

Létkérdések a háziorvosi rendelőben

Tantárgy összefoglaló

A viselkedésterápia módszerei és hatótényezői gyermek és felnőttkorban

BABES BOLYAI TUDOMÁNYEGEYETEM PSZICHOLÓGIA ÉS NEVELÉSTUDOMÁNYOK KAR GYÓGYPEDAGÓGIA SZAK ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 JÚLIUS

Disszociatív zavarok PTE ÁOK PSZICHIÁTRIAI ÉS PSZICHOTERÁPIÁS KLINKA

Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek

Pszichológia 1. Általános és személyiségpszichológia

Az alkalmazott sportpszichológia módszerei. Baky Dániel Sport szakpszichológus Tanácsadó szakpszichológus

GYEREKTERÁPIA. K. Németh Margit szakpszichológus képzés

Tartalom. BEVEZETÉS 13 A szerzô megjegyzése 16

II./1. fejezet: Az első szakasz. A pszichoterápia indikációi

A mentálhigiéné fogalma (vázlat) Dr. Grezsa Ferenc KRE BTK Pszichológiai Intézet

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

Pszichoszomatikus orvoslás. PTE ÁOK Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinka

Kreatív Napok 2015 Test és testtudat a mese- és művészetterápiákon

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

A mentálhigiéné fogalma (vázlat) Dr. Grezsa Ferenc KRE BTK Pszichológiai Intézet

Az áldozattá váló gyermekek segítése az iskolában resztoratív technikákkal Negrea Vidia , ELTE, Iskolapszichológiai Módszertani Bázis

A tudatos jelenlét meditáció klinikai alkalmazása

A feladatsor 1-20-ig számozott vizsgakérdéseit ki kell nyomtatni, ezek lesznek a húzótételek, amelyek tanári példányként is használhatóak.

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

STRESSZ KEZELÉS MESTERFOKON

Bevezetés a pszichológia néhány alapfogalmába

A viselkedésterápia módszerei és hatótényezői gyermek és felnőttkorban

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére

Veszprémi Edit és Kalapos Miklós Péter

A sürgősségi pszichiátriai ellátás és jogi szabályozása FOK IV.

Szükségletek és személyiség

XII./ Krízisszupporció

MI A KLINIKAI PSZICHOLÓGIA? Perczel-Forintos Dóra Semmelweis Egyetem, ÁOK Klinikai Pszichológia Tanszék Szakképzés 1. évfolyam

Serdülők dinamikus terápiája

Szorongás, szorongásos zavarok, szomatoform zavarok. Hidasi Zoltán

Szakvizsga tételek Klinikai és mentálhigiéniai szakpszichológus szakképzés Gyermek szak (91 tétel) A szakvizsga tételek 3 fı témakört ölelnek

Bókay Délutánok

PSZICHOLÓGIAI KOMPETENCIÁK KATASZTRÓFA HELYZETBEN A veronai busz-baleset tanulságai

Hipnózis mint sajátosan megváltozott tudati állapot

A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre. Magyari Judit

MI A KLINIKAI PSZICHOLÓGIA? Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem, ÁOK Klinikai Pszichológia Tanszék Szakképzés 1. évfolyam

Képzés hatékonyságának növelése. felnőttképzést kiegészítő tevékenység. Tematikai vázlat - 16 óra

Bálint csoport a komplementer medicinában Személyes és szakmai továbbképzés esetmunka útján

BEVEZETÉS A FEJLŐDÉS- LÉLEKTANBA

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

PSZICHOTERÁPIÁS ÉS MŰVÉSZETTERÁPIÁS CSOPORT TERVEZETT, REHABILITÁCIÓS IRÁNYÚ SZAKMAI MŰKÖDÉSE

SZERVEZETI HATÉKONYSÁG FEJLESZTÉSE AZ EGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÓRENDSZERBEN TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK KIALAKÍTÁSA TÁMOP B

Természetgyógyászati Klinikum

Kommunikáció az élet végén. Magyari Judit

Záró kerekasztal- A pályázat tapasztalatai és eredményei

A pszichoterápiára való szocializáció és motiváció A motivációs interjú

Felnőttek, mert felnőttek

A depresszió és a mindfulness kapcsolata

A TANÁCSADÁS TÖRTÉNETI ÉS ELMÉLETI ELŐZMÉNYEI

Karoline Erika Zeintlinger

Relaxációs és szimbólumterápia során megjelenő diszfunkcionális kognitív sémák. dr. Bátfai Ágnes

Alulteljesítők felismerése a KATT kérdőív segítségével. Taskó Tünde Anna

Az akut koronária eseményt 1 évvel követő életminőség

A kényszerbetegség komplex pszichoterápiája

Átírás:

PSZICHOTERÁPIA A MINDENNAPI GYAKORLATBAN Pszichiátriai kórképek a gyógyszerészi gyakorlatban 2015. Vizin Gabriella Klinikai szakpszichológus Pszichoterapeuta VÁZLAT Pszichoterápia története Definíció, alapfogalmak Általános, nem specifikus hatótényezők Pszichoterápiás irányzatok A pszichoterápia folyamata 2 1

A PSZICHOTERÁPIA TÖRTÉNETE A pszichoterápia múltja hosszú, története rövid (Tringer, 2004) A lelki bajokat ősidők óta gyógyítják különböző módokon a lelki gyógyítás gyakorlata egyidős az emberiséggel. Maga a pszichoterápia az önállósodott pszichiátria kialakulásáig, a 18. századig vezethető vissza. 3 A TUDOMÁNY ELŐTTI KORSZAK Mágia (varázslók, sámánok, kuruzslók) által végzett rituálék (kézrátétel, főzetek, zene). Vallás: Ókori görögök: gyógyítás a szentélyekben (pl. Delphi jósda) Korai hindu, buddhista, zsidó, keresztény tanításokban: prevenció üdvözülés a lemondásért cserébe Biblia: Jézus csodás gyógyulások A vallás és gyógyítás összekapcsolódik: középkorban teológia doktorai gyógyítanak ördögűzés Bűnbánat szentsége: gyónás és aktív bűntudat katartikus pszichoterápia 4 2

A TUDOMÁNYOSSÁG KEZDETEI Ókori gondolkodók Platón: (ie. 4-5.sz.) nem tudatos emléknyomok jelentősége Hippokratész: (ie. 5.sz.) az elme zavarai nem démonikus eredetűek, hanem az elme zavarai Avicenna: (perzsa tudós) megmerevedett szolgálólányról levette a szoknyát, mire az elfutott (pszith-s siker) Paracelsus: (német orvos) hisz a pszichológiai tényezők jelentőségében, elsőként beszél a hisztéria szexuális eredetéről 5 A PSZICHOTERÁPIA KEZDETEI Messmer (1733-1815) német orvos: szuggesztióval gyógyított, a hipnózis előfutára volt Bernheim (1837-1919): a hipnózis elfogadott orvosi módszer lett Morális terápiák (19.sz. eleje): pszichiátriai osztályokon le a láncokat (Pinel) Kísérleti lélektan (1880-as évek, Wundt): percepció, emlékezet kutatások Breuer (1842-1925): hipnotizált betegei hisztériától mentesülnek, ha tudnak beszélni hipnózis alatt korai élményeikről 6 3

A PSZICHOTERÁPIA FOGALMA Miben más, mint egy beszélgetés? A terapeuta tudása, képzettsége Tapasztalatilag és tudományosan kialakult feltételek között történik A terapeuta független személy, nem része a mindennapi kapcsolatoknak Igyekszik fenntartani a professzionalitásintimitás kettősségét Speciális célja van: javulás létrehozása a páciens tüneteiben, személyiségében, életminőségében 7 JELLEMZŐI Magas komplexitású tevékenység, magában foglalja a természettudományos és társadalomtudományi megközelítést is Gyakorlatban kialakult eljárás Alkalmazási területe és a módszerei nehezen körülhatárolhatóak Mint szakma fiatal: az elmúlt 100 évben a nyugati kultúrákban alakult ki Lényege a kapcsolat: a terápia szereplőinek kölcsönhatása ez közös minden terápiás módszernél Annyi pszichoterápia ahány terapeuta 8 4

GYÓGYÍTÓ ELJÁRÁS Ennek standardjai: 1. Technikai: technika, elmélet, ismeret 2. Etikai: orvosi etikai szabályokkal összhangban kell lennie 3. Tudományos: elméletében, technikájában tudományosan érvényesnek és vizsgálhatónak kell lennie 9 DEFINÍCIÓK Pszichoterápia minden olyan segítő, gyógyító beavatkozás, ami interakció, kommunikáció révén tudományosan, tapasztalatilag kialakult keretek között próbál változtatni az élmények megélésén, feldolgozásán, illetve a magatartáson (Buda, 1981) Gyógyító célú beavatkozás közvetlen emberi kommunikáció által (Tringer, 2005) 10 5

Pszichoterápia az a gyógyítási forma, amelynek során specifikus kommunikációs/kapcsolati eszközökkel specifikus változást hozunk létre a kliens élményszerveződésében, magatartásában és gondolkodásában. Ezeket az eszközöket tapasztalati/tudományos alapon kifejlesztve, specifikus képzettséggel, a beteggel közösen meghatározott célokat tartalmazó terápiás szerződés alapján alkalmazzuk (Túry, 2009) 11 KÖZÖS A DEFINÍCIÓKBAN Eljárások, melyek Pszichés zavarban szenvedőkön Kommunikációs eszközökkel segítenek Szakmai keretben, specifikus képzettségre támaszkodnak. 12 6

PSZICHOTERÁPIA-E? Ha Józsi és Peti beszélgetnek, Peti vizsgán elért rossz eredményéről Egy kocsmában egy sör mellett (kapcsolat megvan!) A vizsgán, Józsi a vizsgáztató, Peti a vizsgázó (keretek megvannak!) Peti chaten közli barátjával, Józsival (kommunikáció megvan!) Peti beszélget Józsi anyukájával, aki pszichológus (szakmai tudás megvan!) NEM 13 PSZICHOTERÁPIA INDIKÁCIÓI Nincs olyan algoritmus, mely szerint x betegségre y pszichoterápia a jó Tapasztalati, tudományos hatékonyságvizsgálatok eredményeit használjuk fel és komplex módon döntünk a pszichoterápiás módszerről. Főbb szempontok: 1. Motiváció (mekkora a szenvedésnyomás és mekkora a gyógyulási igény) 2. Környezeti (vállalja-e a páciens a terápia tényét és a környezet elfogadja-e a változásokat) 3. Alkalmazhatóság (módszerrel a beteg együtt tud-e működni) 4. Kapcsolat (páciens kapcsolódási képessége) 5. Illeszkedés (adott beteg adott terapeuta képes-e szövetséget kötni) 6. Páciens pszichoterápiás szocializáltsága 14 7

ALAPFOGALMAK Terápiás kapcsolat Terápia célja Terápiás terv Terápiás szerződés 15 TERÁPIÁS KAPCSOLAT A páciens és terapeuta a személyiségével vesz részt a kapcsolatban Egy folyamat, mely a szerződésre épül Kölcsönös érzelmi elkötelezettség Bizalmi kapcsolat Professzionális kapcsolat Önkéntes Kapcsolati összeillés szükséges 16 8

TERÁPIA CÉLJA A terápia célját a páciens kérése és problematikája határozza meg: Körülírható tünetek (egyénhez kötött, működéshez rendelhető): pl. szorongás, lehangoltság, stb. Személyiség működése (karakterzavar diffúzan, az egész személyiséget érintően): pl. személyiségzavarok Kapcsolat, életvezetés (személyközi szint) Ezek függvényében tervezzük a terápiát és választunk terápiás módszert, kereteket. Pozitív célokat tűzünk ki Egyértelmű célokat fogalmazunk meg Többszörös problémák esetén összefüggések és prioritás meghatározása 17 TERÁPIÁS TERV A terápia előkészítése a terapeuta oldaláról Módszerfüggő Különösen fontos strukturált terápiáknál Menet közben rugalmasan alakítható A terapeutának ki kell alakítania, hogy melyik szakasztól mit vár, mikor tartja eredményesnek, mit tesz, ha nem jön a kívánt eredmény 18 9

TERÁPIÁS SZERZŐDÉS Az együttműködés kerete A kapcsolatot szabályozza Az együttműködés aktív vállalása terapeuta és páciens között Összefoglalja, hogy mit, miért, hogyan teszünk Benne foglaltatik a terápia egyedi célja, keretei, körülményei, a beteg és a terapeuta tennivalója Terapeuta és beteg között kötjük Szükség esetén lehet írásos is (pl. viselkedésterápia esetén) 19 A PSZICHOTERÁPIÁK NEM SPECIFIKUS HATÓTÉNYEZŐI Mitől lehet hatékony egy pszichoterápia? Empátia Feltétel nélküli elfogadás Terapeuta változók Kongruencia 20 10

EMPÁTIA Együtt-érzés, benne-érzés A terapeuta a páciens érzéseit felfogja, megérti, azokat visszatükrözi a páciens számára (érzések visszatükrözése, verbalizáció) A terapeuta kommunikációjának stílusa Mindig a kliens saját szempontjai szerint nézzük a dolgokat Nem szólítjuk fel, nem utasítjuk helyre, nem kérünk konkrét beszámolót, nem adunk tanácsot, nem kritizálunk, ritkán kérdezünk 21 EMPÁTIA - VIDEÓ 22 11

FELTÉTEL NÉLKÜLI ELFOGADÁS A terapeuta beállítódása, felfogása, filozófiája az emberről, értékekről Pozitív tisztelet Minden ember értékek hordozója Szeretet Elemei: Pozitív érzelmi odafordulás Nondirektivitás Feltétel nélküliség A terapeuta nem türelmetlen, nem távolságtartó, nem gúnyolódik, nem kritizál 23 KONGRUENCIA Terapeuta őszinte, hiteles magatartása A terapeuta személyisége határozza meg A terapeuta érzései hozzáférhetőek saját maga számára és ki is tudja fejezni azokat Verbális és nem verbális közlés és a személy belső állapota átfedésben vannak A terapeuta nem személytelen és csak professzionális, nem tart szónoklatokat, nincsenek védekező, elhárító viselkedései 24 12

BETEG VÁLTOZÓK A kezelés eredményességének 40%-áért felelősek Belső tényezők: Szívósság Nyitottság Remény Optimizmus Kitartás Belátóképesség Külső tényezők: Társas támogatás Változás a környezetben Új partner Új munkahely 25 A PSZICHOTERÁPIÁK SORÁN BEKÖVETKEZETT VÁLTOZÁST BEFOLYÁSOLÓ TÉNYEZŐK 26 13

Terápián kívüli tényezők (40%): a beteg életében bekövetkezett szerencsés változások, szociális támogatás, illetve olyan támogató kapcsolatok, amelyekben a terápiás kapcsolatok nem specifikus hatótényezőire jellemző viszonyulásmód a meghatározó. Elvárások (15%): placebó hatások, a terápia során a beteg visszanyeri a hitét abban, hogy lehetséges a változtatás. Technikák (15%): az adott pszichoterápiás módszerre jellemző specifikus terápiás beavatkozások, mint például a szisztematikus deszenzitizáció, relaxáció, terápiás kapcsolat értelmezése stb. Közös faktorok (30%): azok a tényezők, amelyek minden pszichoterápiára jellemzőek, empátia, melegség, elfogadás, a beteg bátorítása arra, hogy merjen változtatni, beteg- és terapeuta változók, titoktartási kötelezettség, terápiás szövetség. 27 PSZICHOTERÁPIÁS ALAPMODELLEK Milyen főbb pszichoterápiás irányzatokat ismerünk? Pszichoanalitikus/pszichodinamikus modell Humanisztikus/személyközpontú modell Viselkedésterápiás modell Kognitív modell 28 14

PSZICHODINAMIKUS MODELL Legnagyobb múltra tekint vissza Az emberek viselkedését a mélyben meghúzódó pszichés tényezők határozzák meg, melyek zömmel tudattalanok Az intrapszichés konfliktusok az élet korai szakaszaiban átélt kapcsolati problémák, traumák következtében jönnek létre Sigmund Freud nevéhez fűződik Freud pszichoanalízise: Szabad asszociáció Introspekció, szubjektum hangsúlyozása 29 FREUD ELMÉLETE Dinamikus lélektan: a magatartás egymásnak feszülő belső tudattalan lelki konfliktusok eredménye Strukturális elmélet: az Én elkülöníthető részekből tevődik össze (Superego, Ego, Id). A lelki működés ezen részstruktúrák együttműködésének eredménye (ló-lovas metafora) Topográfiai elmélet: a tudatot 3 hierarchikus elem összetevőjeként értelmezzük: tudatos, tudatelőttes, tudattalan (jéghegy metafora) Libidó fejlődés elmélete (pszichoszexuális fejlődés elmélete orális, anális, fallikus, latencia, genitális) az önmegvalósítás általános dinamikai elve 30 15

PSZICHOANALITIKUS ISKOLÁK Jung (szexualitáselméletet elvetette, a tudattalan fogalmát a kultúrákon átívelő kollektív tudattalan fogalmával egészítette ki) Adler (a személyiségfejlődés a kisebbrendűségi érzéssel való megküzdés és a felnőtt társadalomba való beilleszkedés) Ferenczi Sándor Bálint Mihály Hermann Imre Stb. Klasszikus analízis, rövid dinamikus terápiák 31 PSZICHODINAMIKUS TERÁPIA - VIDEÓ 32 16

HUMANISZTIKUS MODELL Emberképe: a személynek döntési szabadsága van, nem determinisztikus emberkép Az ember képes önmagát megvalósítani megfelelő körülmények között. Rogers, Maslow humanisztikus szemlélete Klienscentrikus, nondirektív terápia Terápia célja: az ember önmegvalósítási folyamatainak támogatása (empátia, feltétel nélküli elfogadás és kongruencia által) Ezek az alapfeltételek minden pszichoterápia alapfeltételei is egyben! 33 VISELKEDÉSTERÁPIA 19-20. sz. fordulóján. Az introspekció helyett a megfigyelhető viselkedés a tudományos megfigyelés tárgya Watson: az emberi viselkedést az ingerek határozzák meg A terápia ezen ingerfeltételek módosítása Később a személyiség is fontossá vált a viselkedés kialakulásában 34 17

VISELKEDÉSTERÁPIA - VIDEÓ 35 A VISELKEDÉSTERÁPIA JELLEMZŐI A viselkedés előtérbe helyezése Tanulás jelentősége Kezelés aktív és direktív, időhatáros Felmérés és értékelés fontossága Páciens mindennapi környezetének bevonása A terápiás módszerek megismételhetők Személyre szabott Szerződést kötünk (Kazdin, 1984, O Leary és Wilson, 1987) 36 36 18

A VISELKEDÉSTERÁPIA JAVALLATAI Elsődleges indikációk: A külvilág számára is megfigyelhető, körülírt vis. zavar (fóbia, kényszer, szexuális funkciózavar, imp. kontroll zavar, kóros szokások, evészavar, tic, magatartászavar) Szociális kompetencia csökkent (kapcsolatteremtési problémák, szorongásos és depresszív szindrómák, szoc. fóbia) Szocializáció kialakítása (mentális retardáció, autizmus, sch) Másodlagos indikációk: Más pszichoterápia kiegészítéseként (kognitív, hipnózis és relaxáció, családth., farmakoth.) Kontraindikáció: akut pszichotikus állapot, 37 súlyos demencia, tudatzavarok. 37 EXPOZÍCIÓS TECHNIKÁK HATÉKONYSÁGA Deszenzitizáció/relaxáció gyermekeknél hatékony (236 RCT metaelemzése Weisz és mtsai, 2004, hatásérték:.70) Szisztematikus deszenzitizáció felnőtteknél hatékony (101 RCT alapján Smith és mtsai, 1980, hatásérték: 1.05) Viselkedésaktiváció hatásfoka az AD-hoz hasonló (Dimidjian és mtsai, 2006). 38 38 19

MEGERŐSÍTÉSES TECHNIKÁK HATÉKONYSÁGA Megerősítés gyermekeknél hatékony (236 RCT metaelemzése Weisz és mtsai, 2004, hatásérték:.69) és felnőtteknél is (143 RCT, Shapiro és mtsai, 1982, hatásérték:.97) Megerősítők kezelése addikciók esetén hatékony (Prendergast és mtsai, 2006) Kényszeres zavarban a vis.th és AD külön és együtt is szignifikánsan hatékonyabb, mint a placebo (van Balkom és mtsai, 1994) 39 39 KOGNITÍV TERÁPIA 70-es években kognitív forradalom: a lelki működések elemzésében az egyén és a környezet kapcsolatának viszonya a lényeg Kérdés, hogy a személy hogyan látja a világot és önmagát A betegségek ezen látásmód patológiájából fakadnak Beck és Ellis 40 20

KOGNITÍV TERÁPIA ALAPJA A megismerés nem passzív befogadás, hanem aktív alakítás, mely magában foglal egy jelentésadási folyamatot. Ilyen jelentésadó folyamatok révén alkotunk képet a világról vagy önmagunkról. Az egyén adaptív magatartása az információfeldolgozási és jelentésadási folyamatok eredményeként jön létre, az optimálisan működő kognitív struktúra révén. 41 KOGNITÍV TERÁPIA DEFINÍCIÓJA A CBT aktív, strukturált, rövid, 10-16 ülésből álló időhatáros terápia pszichiátriai megbetegedések kezelésében Elméleti hátterét az képezi, hogy a viselkedést és az emóciókat nagymértékben befolyásolja, hogy a személy hogyan strukturálja önmaga számára a világot. (Beck és mtsai, 1979) 42 21

MIRE JÓ? Bizonyítottan hatékonyan alkalmazható affektív zavarok, disztímia szorongásos zavarok (GAD, OCD, PTSD, fóbiák) szexuális zavarok, impulzuskontroll zavarok, evészavarok, alkalmazkodási zavarok, szomatoform zavarok, valamint egyes személyiségzavarok eseteiben. Terjed a használata: pszichózisok pozitív tüneteiben Kontraindikáció: mentális retardáció, demencia, tudatzavar, akut pszichózis 43 A KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIA ÁLTALÁNOS ELVEI (PERCZEL FORINTOS, 2010) 1. Időhatáros jellegű (10-20 ülésből álló terápia), 2. Strukturált kezelési forma, 3. Kollaboratív terápiás kapcsolat, 4. Direktivitás, 5. A terápia koherens kognitív modellen és a beteg problémáinak egyéni konceptualizálásán alapul, 6. Cél és problémaorientáltság jellemzi, 7. Itt és most jelleg, 8. Hipotéziseket alkot a problémáról, nem tényként kezeli a gondolatokat, 9. Tanuláson, ismeretszerzésen alapuló (edukatív) modell. 44 22

A KOGNITÍV TERÁPIA FEJLŐDÉSE 1. Hullám: 70-es évek, standard kognitív terápia 2. Hullám: személyiségzavarok kezelésére kidolgozott technikák Dialektikus viselkedésterápia (Linehan, 2010) Sématerápia (Young és mtsai, 2003) 3. Hullám: PTSD és visszaesések megelőzésére kidolgozott módszerek (kogníciókhoz való viszonyt definiálja) Mindfulness technikák (Jon Kabat Zinn, 1995) Metakognitív terápia (Wells és Mathews, 1994, 2009) 45 PSZICHOTERÁPIÁK JELLEMZŐI Diszfunkció oka Tudományos igazolása Ügyfél elnevezése Terapeuta szerepe Terápiás eszköz Terápiás cél Rejtett konfliktusok Maladaptív viselkedés Kognitív Maladaptív gondolkodás Önbecsapás Csekély Határozott Határozott Bizonytalan Beteg Kliens Kliens Beteg, kliens Interpretáló Tanító Meggyőző Megfigyelő Szabad asszociáció Teljes pszichés változás Megfelelő viselkedés Érvelés Adaptív gondolkodás Pszichodinamikus Behaviorista Személyközpontú Kondícionálás Visszatükrözés Önmegvalósítás 46 23

PSZICHOTERÁPIÁK SZAKASZAI, MENETE A pszichoterápiák általában heti egyszeri ülésben, 45-50 percben zajlanak, szemlélettől és problémától függően 15-20 alkalmas rövid terápiáktól több éves terápiás folyamatokig terjedhetnek. Bevezető fázis: 6-12 ülés Szocializálás, rapport Középső, munkafázis: 5-20 ülés Együttműködés, javulás Lezárás, befejezés: 5-10 alkalom Ritkább találkozások, fontos része a terápiának 47 PSZICHOTERÁPIÁK FORMÁI Egyéni Csoport Család 48 24

Köszönöm a figyelmet! 49 25