2012/13. tanév 2. félév Dr. Margitics Ferenc főiskolai tanár Pszichológia Intézeti Tanszék
Pedagógiai szociálpszichológia M 1010 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Előfeltétel (tantárgyi kód) Dr. Rozgonyiné dr. Váradi Éva főiskolai tanár Buda Béla (1986): A személyiségfejlődés és a nevelés szociálpszichológiája. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 44-65, 82-92, 206-225.o. Csepeli György (1999): Szociálpszichológia. Osiris Kiadó, Budapest, 149-151, 189-203, 200-232, 269-276, 395-411.o. Kelemen László (1968): A pedagógiai pszichológia alapkérdései. Tankönyvkiadó, Budapest. Schmercz István (szerk.) (2000): Pedagógiai szociálpszichológia. Élmény 94 Bt, Nyíregyháza. Szabó István (1994): Bevezetés a szociálpszichológiába. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest.
Nevelés és oktatáslélektan PDM 1004 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Előfeltétel (tantárgyi kód) Dr. Rozgonyiné dr. Váradi Éva főiskolai tanár Buda Béla (1986): A személyiségfejlődés és a nevelés szociálpszichológiája. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 44-65, 82-92, 206-225.o. Csepeli György (1999): Szociálpszichológia. Osiris Kiadó, Budapest, 149-151, 189-203, 200-232, 269-276, 395-411.o. Kelemen László (1968): A pedagógiai pszichológia alapkérdései. Tankönyvkiadó, Budapest. Schmercz István (szerk.) (2000): Pedagógiai szociálpszichológia. Élmény 94 Bt, Nyíregyháza. Szabó István (1994): Bevezetés a szociálpszichológiába. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest.
Személyiség és egészségpszichológia M 1012 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Előfeltétel (tantárgyi kód) - Atkinson és mtsai (1998): Pszichológia. Osiris, Budapest Comer R. J. (2000): A lélek betegségei. Osiris, Budapest Kulcsár Zsuzsanna (1998): Egészségpszichológia. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest Kulcsár Zsuzsanna (szerk.) (1999): Morális fejlődés, empátia és altruizmus. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest
Családi életvitel PSB 2203 Meghirdetés féléve 6. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) - A gyakorlati jegy megszerzésével kapcsolatos előírások a következők: Az eredményes gyakorlati jegyhez szükséges: 1. A szemináriumok anyagából és a kötelező irodalomból anyagából összeállított ZH dolgozat (május eleje). 2. A szemináriumok anyagához kapcsolódó házi dolgozat elkészítése. Az egyforma, vagy késve leadott dolgozat elégtelen gyakorlati jegyet jelent, amely csak gyakorlati jegy védésével javítható. A beadandó házi dolgozat (fájlban): családvizsgálat A gyakorlati jegy a ZH-ra és a házi dolgozatra kapott érdemjegyek átlagából adódik Csizmadia Ferencné (szerk.) (1993): Családpedagógiai ismeretek. BTF, Budapest. Komlósy P (Szerk): Családterápiás Olvasókönyv I-II. Animula, Budapest, 2003. Naményi Mária (szerk.) (1998): A család. Gondolat Kiadó, Budapest. Virginia, S. (1999): A család együttélésének művészete. Coincidencia Kiadó, Budapest. Veczkó József (2002): Gyermek és ifjúságvédelem. Család és gyermekérdekek. APC Stúdió, Gyula.
Az emberi fejlődés ADB 1215 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Előfeltétel (tantárgyi kód) - Dr. Pauwlik Zsuzsa főiskolai adjunktus Margitics Ferenc: A szülői mesterség iskolája. Scolar, Budapest, 2009. Margitics Ferenc: A személyiség és fejlődése. Krúdy, Nyíregyháza, 2008. Margitics Ferenc: Családi szocializáció és a személyiség alakulása. Bessenyei, Nyháza, 2007. Cole Sheila R.: Fejlődéslélektan. Osiris, Budapest, 1997. Salamon Jenő: A megismerő tevékenység fejlődéslélektana. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1994.
Az emberi fejlődés PDB 1401 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 2+0 Előfeltétel (tantárgyi kód) PDB 1011 Dr. Pauwlik Zsuzsa főiskolai adjunktus Margitics Ferenc: A szülői mesterség iskolája. Scolar, Budapest, 2009. Margitics Ferenc: A személyiség és fejlődése. Krúdy, Nyíregyháza, 2008. Margitics Ferenc: Családi szocializáció és a személyiség alakulása. Bessenyei, Nyháza, 2007. Cole Sheila R.: Fejlődéslélektan. Osiris, Budapest, 1997. Salamon Jenő: A megismerő tevékenység fejlődéslélektana. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1994.
Segítő kapcsolat CSM 2100 Meghirdetés féléve 4. Kreditpont: 2 Konzultációs óraszám egyéni tanrend Előfeltétel (tantárgyi kód) Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanár A család és gyermekvédő tanár szerepének, feladatkörének, kompetenciájának bemutatása egy esetleírás segítségével A kötelező irodalomból összeállított teszt legalább elégséges (2) Bang, R. (1984): A célzott beszélgetés. Gondolat, Budapest Bang, R. (1987): A segítő kapcsolat. Gondolat, Budapest Berne, E. (1984): Emberi játszmák. Gondolat, Budapest H. Sas, J. (1976): Életmód és család. Az emberi viszonyok alakulása a családban. Akadémia Kiadó, Budapest Tringer, L. (2005): A gyógyító beszélgetés. Magyar Viselkedéstudományi és Kognitív Terápiás Egyesület, Budapest
Pedagógiai szociálpszichológia M 1010 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 6 Előfeltétel (tantárgyi kód) - Dr. Rozgonyiné dr. Váradi Éva főiskolai tanár Buda Béla (1986): A személyiségfejlődés és a nevelés szociálpszichológiája. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 44-65, 82-92, 206-225.o. Csepeli György (1999): Szociálpszichológia. Osiris Kiadó, Budapest, 149-151, 189-203, 200-232, 269-276, 395-411.o. Kelemen László (1968): A pedagógiai pszichológia alapkérdései. Tankönyvkiadó, Budapest. Schmercz István (szerk.) (2000): Pedagógiai szociálpszichológia. Élmény 94 Bt, Nyíregyháza. Szabó István (1994): Bevezetés a szociálpszichológiába. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest.
Nevelés és oktatáslélektan PDM 1004 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 4 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 12 Előfeltétel (tantárgyi kód) Dr. Rozgonyiné dr. Váradi Éva főiskolai tanár Buda Béla (1986): A személyiségfejlődés és a nevelés szociálpszichológiája. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 44-65, 82-92, 206-225.o. Csepeli György (1999): Szociálpszichológia. Osiris Kiadó, Budapest, 149-151, 189-203, 200-232, 269-276, 395-411.o. Kelemen László (1968): A pedagógiai pszichológia alapkérdései. Tankönyvkiadó, Budapest. Schmercz István (szerk.) (2000): Pedagógiai szociálpszichológia. Élmény 94 Bt, Nyíregyháza. Szabó István (1994): Bevezetés a szociálpszichológiába. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest.
Nevelés és oktatáslélektan FP 1108 Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 15 Előfeltétel (tantárgyi kód) Dr. Rozgonyiné dr. Váradi Éva főiskolai tanár Buda Béla (1986): A személyiségfejlődés és a nevelés szociálpszichológiája. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 44-65, 82-92, 206-225.o. Csepeli György (1999): Szociálpszichológia. Osiris Kiadó, Budapest, 149-151, 189-203, 200-232, 269-276, 395-411.o. Kelemen László (1968): A pedagógiai pszichológia alapkérdései. Tankönyvkiadó, Budapest. Schmercz István (szerk.) (2000): Pedagógiai szociálpszichológia. Élmény 94 Bt, Nyíregyháza. Szabó István (1994): Bevezetés a szociálpszichológiába. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest.
Személyiség és egészségpszichológia M 1012L Meghirdetés féléve 4. Kreditpont: 2 Konzultációs óraszám 6 Előfeltétel (tantárgyi kód) - Atkinson és mtsai (1998): Pszichológia. Osiris, Budapest Comer R. J. (2000): A lélek betegségei. Osiris, Budapest Kulcsár Zsuzsanna (1998): Egészségpszichológia. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest Kulcsár Zsuzsanna (szerk.) (1999): Morális fejlődés, empátia és altruizmus. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest
Egészségpszichológia PSC 1929L Meghirdetés féléve 4. Kreditpont: 2 Konzultációs óraszám 6 Előfeltétel (tantárgyi kód) - Atkinson és mtsai (1998): Pszichológia. Osiris, Budapest Comer R. J. (2000): A lélek betegségei. Osiris, Budapest Kulcsár Zsuzsanna (1998): Egészségpszichológia. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest Kulcsár Zsuzsanna (szerk.) (1999): Morális fejlődés, empátia és altruizmus. ELTE Eötvös Kiadó, Budapest
Segítő kapcsolat CSM 2100L Meghirdetés féléve 4. Kreditpont: 2 Konzultációs óraszám 6 Előfeltétel (tantárgyi kód) Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanár A család és gyermekvédő tanár szerepének, feladatkörének, kompetenciájának bemutatása egy esetleírás segítségével Az előadás ésa kötelező irodalomból összeállított teszt legalább elégséges (2) szintű megoldása. Bang, R. (1984): A célzott beszélgetés. Gondolat, Budapest Bang, R. (1987): A segítő kapcsolat. Gondolat, Budapest Berne, E. (1984): Emberi játszmák. Gondolat, Budapest H. Sas, J. (1976): Életmód és család. Az emberi viszonyok alakulása a családban. Akadémia Kiadó, Budapest Tringer, L. (2005): A gyógyító beszélgetés. Magyar Viselkedéstudományi és Kognitív Terápiás Egyesület, Budapest
Az emberi fejlődés ADB 1215L Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 8 Előfeltétel (tantárgyi kód) - Dr. Pauwlik Zsuzsa főiskolai adjunktus Margitics Ferenc: A szülői mesterség iskolája. Scolar, Budapest, 2009. Margitics Ferenc: A személyiség és fejlődése. Krúdy, Nyíregyháza, 2008. Margitics Ferenc: Családi szocializáció és a személyiség alakulása. Bessenyei, Nyháza, 2007. Cole Sheila R.: Fejlődéslélektan. Osiris, Budapest, 1997. Salamon Jenő: A megismerő tevékenység fejlődéslélektana. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1994.
Az emberi fejlődés PDB 1401L Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 4 Konzultációs óraszám 12 Előfeltétel (tantárgyi kód) PDB 1011L Dr. Pauwlik Zsuzsa főiskolai adjunktus Margitics Ferenc: A szülői mesterség iskolája. Scolar, Budapest, 2009. Margitics Ferenc: A személyiség és fejlődése. Krúdy, Nyíregyháza, 2008. Margitics Ferenc: Családi szocializáció és a személyiség alakulása. Bessenyei, Nyháza, 2007. Cole Sheila R.: Fejlődéslélektan. Osiris, Budapest, 1997. Salamon Jenő: A megismerő tevékenység fejlődéslélektana. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1994.
A család rendszerszemlélete CSM 1014L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 9 Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) - A gyakorlati jegy megszerzésével kapcsolatos előírások a következők: Az eredményes gyakorlati jegyhez szükséges: 3. A szemináriumok anyagából és a kötelező irodalomból anyagából összeállított ZH dolgozat (május eleje). 4. A szemináriumok anyagához kapcsolódó házi dolgozat elkészítése. Az egyforma, vagy késve leadott dolgozat elégtelen gyakorlati jegyet jelent, amely csak gyakorlati jegy védésével javítható. A beadandó házi dolgozat (fájlban): családvizsgálat A gyakorlati jegy a ZH-ra és a házi dolgozatra kapott érdemjegyek átlagából adódik Csizmadia Ferencné (szerk.) (1993): Családpedagógiai ismeretek. BTF, Budapest. Komlósy P (Szerk): Családterápiás Olvasókönyv I-II. Animula, Budapest, 2003. Naményi Mária (szerk.) (1998): A család. Gondolat Kiadó, Budapest. Virginia, S. (1999): A család együttélésének művészete. Coincidencia Kiadó, Budapest. Veczkó József (2002): Gyermek és ifjúságvédelem. Család és gyermekérdekek. APC Stúdió, Gyula.
A család rendszerszemlélete INM 2107L Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 9 Gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) - A gyakorlati jegy megszerzésével kapcsolatos előírások a következők: Az eredményes gyakorlati jegyhez szükséges: 1. A szemináriumok anyagából és a kötelező irodalomból anyagából összeállított ZH dolgozat (május eleje). 2. A szemináriumok anyagához kapcsolódó házi dolgozat elkészítése. Az egyforma, vagy késve leadott dolgozat elégtelen gyakorlati jegyet jelent, amely csak gyakorlati jegy védésével javítható. A beadandó házi dolgozat (fájlban): családvizsgálat A gyakorlati jegy a ZH-ra és a házi dolgozatra kapott érdemjegyek átlagából adódik Csizmadia Ferencné (szerk.) (1993): Családpedagógiai ismeretek. BTF, Budapest. Komlósy P (Szerk): Családterápiás Olvasókönyv I-II. Animula, Budapest, 2003. Naményi Mária (szerk.) (1998): A család. Gondolat Kiadó, Budapest. Virginia, S. (1999): A család együttélésének művészete. Coincidencia Kiadó, Budapest. Veczkó József (2002): Gyermek és ifjúságvédelem. Család és gyermekérdekek. APC Stúdió, Gyula.
A meggyőzés és befolyásolás elmélete ADM 2211L Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 3 Konzultációs óraszám 9 gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) ADM 1104L A gyakorlati jegy megszerzésével kapcsolatos előírások a következők: Az eredményes gyakorlati jegyhez szükséges: 1. A szemináriumok anyagából és a kötelező irodalomból anyagából összeállított ZH dolgozat (május eleje). 2. A szemináriumok anyagához kapcsolódó házi dolgozat elkészítése. Az egyforma, vagy késve leadott dolgozat elégtelen gyakorlati jegyet jelent, amely csak gyakorlati jegy védésével javítható. A beadandó házi dolgozat (fájlban): egy témakör részletesebb bemutatása A gyakorlati jegy a ZH-ra és a házi dolgozatra kapott érdemjegyek átlagából adódik Aronson, E. (1987) A társas lény. KJK., Budapest Csepeli György (1997) Szociálpszichológia. Osiris Kiadó, Budapest Forgács József (1989) A társas érintkezés pszichológiája. Gondolat Kiadó, Budapest Hewstone, M.(1995) Szociálpszichológia. KJK., Budapest Smith, E.R.- Mackie, D.M. (2002) Szociálpszichológia. Osiris Kiadó, Budapest
Segítő kapcsolat MH 1209 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont: 8 Konzultációs óraszám 25 Előfeltétel (tantárgyi kód) MH 1101- MH 1107 Vassné dr. Figula Erika főiskolai tanár az egészségfejlesztő mentálhigiénikus szerepének, feladatkörének, kompetenciájának bemutatása egy esetleírás segítségével Bang, R. (1984): A célzott beszélgetés. Gondolat, Budapest Bang, R. (1987): A segítő kapcsolat. Gondolat, Budapest Berne, E. (1984): Emberi játszmák. Gondolat, Budapest H. Sas, J. (1976): Életmód és család. Az emberi viszonyok alakulása a családban. Akadémia Kiadó, Budapest Tringer, L. (2005): A gyógyító beszélgetés. Magyar Viselkedéstudományi és Kognitív Terápiás Egyesület, Budapest
Pályatervezés ADM 2108L Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 5 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.) 16 gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) - és beosztása A konzultáción való részvétel. A gyakorlati jegyet a személyiségelemzés és az év végi Zh eredménye adja.. Margitics Ferenc (2010): Pályatervezés. Élmény 94 Bt, Nyíregyháza Balogh László - Koncz István (2001): Élet- és pályatervezés. Berzsenyi Dániel Főiskola, Szombathely Berde Éva - Lannert Judit - Sumné Galambos Márta - Szenes György - Szilágyi Klára (2005): Életpálya-építés kompetenciaterület- szakmai koncepció. Sulinova, Budapest