A MODELLALKOTÁS ELVEI ÉS MÓDSZEREI

Hasonló dokumentumok
SZIMULÁCIÓ ÉS MODELLEZÉS AZ ANSYS ALKALMAZÁSÁVAL

Elosztott paraméterű hálózatok modellezése

Végeselemes analízisen alapuló méretezési elvek az Eurocode 3 alapján. Dr. Dunai László egyetemi tanár BME, Hidak és Szerkezetek Tanszéke

FIATAL MŰSZAKIAK TUDOMÁNYOS ÜLÉSSZAKA

TERMÉKTERVEZÉS NUMERIKUS MÓDSZEREI. 1. Bevezetés

Logisztikai szimulációs módszerek

Mérés és modellezés 1

Szerkezetek numerikus modellezése az építőmérnöki gyakorlatban

Gépészeti rendszertechnika (NGB_KV002_1)

Kvantitatív módszerek

Mérés és modellezés Méréstechnika VM, GM, MM 1

Alkalmazott matematikus mesterszak MINTATANTERV

Tartószerkezetek modellezése

FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI

Méréselmélet MI BSc 1

ÉPÍTŐANYAGOK REOLÓGIAI TULAJDONSÁGAINAK VIZSGÁLATA A DE-ATC-MFK MÉLY- ÉS SZERKEZETÉPÍTÉSI TANSZÉKÉN

A légkördinamikai modellek klimatológiai adatigénye Szentimrey Tamás

10. modul: FÜGGVÉNYEK, FÜGGVÉNYTULAJDONSÁGOK

Általános mérnöki ismeretek (nappali) 1. előadás

Korrodált acélszerkezetek vizsgálata

TERMÉKSZIMULÁCIÓ. Dr. Kovács Zsolt. Végeselem módszer. Elıadó: egyetemi tanár. Termékszimuláció tantárgy 6. elıadás március 22.

MÉRETEZÉSELMÉLET. 1. előadás

Jelek és rendszerek 1. 10/9/2011 Dr. Buchman Attila Informatikai Rendszerek és Hálózatok Tanszék

A pedagógia mint tudomány. Dr. Nyéki Lajos 2015

Fizikai modellezés a geotechnikában. Hudacsek Péter

3/29/12. Biomatematika 2. előadás. Biostatisztika = Biometria = Orvosi statisztika. Néhány egyszerű definíció:

Alap-ötlet: Karl Friedrich Gauss ( ) valószínűségszámítási háttér: Andrej Markov ( )

GÉPGYÁRTÁS-TECHNOLÓGIAI ISMERETEK ÁGAZATON BELÜLI SPECIALIZÁCIÓ SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

Egyetemi szintű Műszaki informatikai szak nappali tagozat (GEMI) (A képzés közös része, szakirányválasztás az 5. félév végén)

V É G E S E L E M M Ó D S Z E R M É R N Ö K I M E C H A N I K A I A L K A LM A Z Á S A I

ÉRZÉKELŐK ÉS BEAVATKOZÓK I. 3. MÉRÉSFELDOLGOZÁS

11. modul: LINEÁRIS FÜGGVÉNYEK

Az inga mozgásának matematikai modellezése

A pedagógiai kutatás metodológiai alapjai. Dr. Nyéki Lajos 2015

A statikai tervezés és a biztonsági értékelés adatigényének kielégítése fejlett geotechnikai, kőzetmechanikai mérési módszerek alkalmazásával

ÁRAMKÖRÖK SZIMULÁCIÓJA

időpont? ütemterv számonkérés segédanyagok

Akusztikai tervezés a geometriai akusztika módszereivel

Varga Tamás szellemébenkonkrét tapasztalatok, gondolkodásra és önállóságra nevelés

Ejtési teszt modellezése a tervezés fázisában

SPECIÁLIS HELYI TANTERV SZAKKÖZÉPISKOLA. matematika

Költségbecslési módszerek a szerszámgyártásban. Tartalom. CEE-Product Groups. Költségbecslés. A költségbecslés szerepe. Dr.

Mérnöki faszerkezetek korszerű statikai méretezése

Példa: Tartó lehajlásfüggvényének meghatározása a Rayleigh Ritz-féle módszer segítségével

y ij = µ + α i + e ij

Tartószerkezetek tervezése tűzhatásra - az Eurocode szerint

TARTÓ(SZERKEZETE)K. 1. A tartószerkezet-tervezés szerepe és fontossága a mérnöki létesítmények létrehozásában TERVEZÉSE II.

Diszkréten mintavételezett függvények

UTÓFESZÍTETT SZERKEZETEK TERVEZÉSI MÓDSZEREI

Dr. Mikó Balázs

Lineáris regressziós modellek 1

A determinisztikus és a valószínűségi elemzések közös pontjainak meghatározása

CAD Rendszerek I. Sajátosság alapú tervezés - Szinkron modellezés

Matematika az építészetben

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM MATEMATIKAI INTÉZET ALKALMAZOTT MATEMATIKUS MESTERKÉPZÉS SZAKLEÍRÁS

Korszerű mérőeszközök alkalmazása a gépszerkezettan oktatásában

A végeselem módszer alapjai. 2. Alapvető elemtípusok

Diplomamunkám felépítése

Kurzus címe, típusa (ea, sz, gy, lab, konz stb.) Tárgyfelelős Előfeltétel (kurzus kódja) Előfeltétel típusa

Mátrixhatvány-vektor szorzatok hatékony számítása

A MATEMATIKAI SZOFTVEREK ALKALMAZÁSI KÉSZSÉGÉT, VALAMINT A TÉRSZEMLÉLETET FEJLESZTŐ TANANYAGOK KIDOLGOZÁSA A DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KARÁN

I. A DIGITÁLIS ÁRAMKÖRÖK ELMÉLETI ALAPJAI

Koncepcióképzés. Általánosítás, absztrakció

Idő-frekvencia transzformációk waveletek

1. tétel. Valószínűségszámítás vizsga Frissült: január 19. Valószínűségi mező, véletlen tömegjelenség.

Objektumorientált paradigma és a programfejlesztés

A KÍSÉRLETEK TERVEZÉSÉNEK MÓDSZEREI

Milyen a modern matematika?

Egy gyakorlati szélsőérték - feladat. 1. ábra forrása: [ 1 ]

Numerikus integrálás

Fa- és Acélszerkezetek I. 1. Előadás Bevezetés. Dr. Szalai József Főiskolai adjunktus

A Riemann-Siegel zeta függvény kiugró értékeinek keresése. A matematikai egyik legnehezebb problémája, avagy a prímszámok misztériuma

Lehetséges óraelemzési szempontok (matematika) vázlat

IV. A munkaköri leírás és elemzése

A FELFEDEZTETŐ TANULÁS ELEMEI EGY KONKRÉT MODUL AZ ÖVEGES PROFESSZOR KÍSÉRLETEI KERETÉBEN

VEGYIPARI RENDSZEREK MODELLEZÉSE

16. modul: ALGEBRAI AZONOSSÁGOK

A MEGBÍZHATÓSÁGI ELEMZŐ MÓDSZEREK

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA II.

A TANTÁRGY ADATLAPJA

1. Az informatikai eszközök használata

A mintavételezéses mérések alapjai

Közönséges differenciál egyenletek megoldása numerikus módszerekkel: egylépéses numerikus eljárások

Matematika A 9. szakiskolai évfolyam. 7. modul EGYENES ARÁNYOSSÁG ÉS A LINEÁRIS FÜGGVÉNYEK

Dr. Ábrahám István * A BOLOGNAI FOLYAMAT ÉS A TANKÖNYVEK

Biológia egészségtan Általános iskola 7. osztály

A 2018-as Modellező (A) specializáció tanegységei. Számítógépes rendszerek

Ensemble előrejelzések: elméleti és gyakorlati háttér HÁGEL Edit Országos Meteorológiai Szolgálat Numerikus Modellező és Éghajlat-dinamikai Osztály 34

Kutatói pályára felkészítő akadémiai ismeretek modul

KÉPLÉKENYALAKÍTÁS ELMÉLET

Jelek és rendszerek MEMO_03. Pletl. Belépő jelek. Jelek deriváltja MEMO_03

Hő- és füstelvezetés, elmélet-gyakorlat

GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK TÉMAKÖRÖK

INFORMATIKA. 6 évfolyamos osztály

Termék modell. Definíció:


Matematika gyógyszerészhallgatók számára. A kollokvium főtételei tanév

Nemlineáris jelenségek és Kao2kus rendszerek vizsgálata MATHEMATICA segítségével. Előadás: Szerda, 215 Labor: 16-18, Szerda, 215

y ij = µ + α i + e ij STATISZTIKA Sir Ronald Aylmer Fisher Példa Elmélet A variancia-analízis alkalmazásának feltételei Lineáris modell

Kiöntött síncsatornás felépítmény kialakításának egyes elméleti kérdései

Átírás:

SZENT ISTVÁN EGYETEM GÖDÖLLŐ MECHANIKAI ÉS GÉPTANI INTÉZET A MODELLALKOTÁS ELVEI ÉS MÓDSZEREI Dr. M. Csizmadia Béla egyetemi tanár, az MMK Gépészeti Tagozatának elnöke Budapest 2013. október. 25. BPMK Gépészeti Szakcsoport

Modell Modellalkotás mérnöki feladat A valóság olyan egyszerűsített mása, amely a vizsgált jelenség és ezen belül a meghatározott cél szempontjából a valósághoz hasonlóan viselkedik

A mérnök mind jobban meg akarja ismerni a világot, mindig tanul, felismeri az általa megoldható problémákat, analizálja a valóságot és megoldást keres, az eredményeit elhelyezi a nagy egészben úgy, hogy tevékenységével az embert szolgálja. AZ IGAZI MÉRNÖKI FELADAT A MODELLEK HELYES MEGVÁLASZTÁSA!

A modellalkotás elvei Kellenek-e az elvek? Hogyan történik hagyományosan a modellalkotás? bevált, szokásos közelítések alkalmazásával intuitív tevékenységgel (sok tapasztalat alapján) Módszere: az absztrakció Lehet-e tanítani a modellalkotást?

Modellalkotás tárgy Modellalkotás könyv Mechanikai modellalkotás Valóság és modell Modellalkotás elvei Modellalkotás folyamata Elemi modellezési esetek Kényszerkapcsolatok Önsúly Statika dinamika Szerkezetelemzések Esettanulmányok Analítikus Kísérleti Numerikus

A modellalkotást megalapozó alapelvek, a világ leírásának lehetőségei I. alapelv: Sohasem szabad abszolutizálni egy-egy vizsgálódásunknál az elmélet vagy a kísérlet szerepét. A kettőt együtt alkalmazva juthatunk kielégítő eredményre. II. alapelv: A valóság részekre bontható és a részekről a nélkül is szerezhetünk ismereteket, hogy az egészet megvizsgálnánk ELV: a modellalkotásnál fontos tisztázni, hogy mit minek a függvényében kívánunk mérni. III. alapelv: A természeti törvények térben változatlanok, mindenhol érvényesek, időben mindig igazak és matematikai formulákba foglalhatók, függetlenek a megfigyelőtől és a jelenség állapotától, a természet részei, nem kitalált matematikai formációk ELV: a modell és a kapott eredmények alapján mindig meg kell határozni a modell alkalmazhatósági határait.

A modellalkotásra vonatkozó alapelvek IV. alapelv: A modellt a vizsgálati cél is meghatározza, a modell célja pedig a törvények ismeretében és felhasználásával a modell viselkedésére vonatkozó számítások végzése. Azok eredményei alapján a valóságról alkotott ismeretek bővítését érhetjük el. V. alapelv: A megalkotott modelljeink alapján új információkhoz juthatunk a világról, de az így kapott eredményeket mindig össze kell vetni a valósággal és a kitűzött céllal és ezek eredményeképpen dönthető csak el, hogy helyes-e a megalkotott modell. ELV: az a jó modell, amely a lehető legegyszerűbb, de a célnak megfelelő pontossággal közelíti a valóságot.

A mechanikai modellalkotás módszerei (modell megoldási módszer) Analítikusan számítható pontos modellek Közelítő modellek A fokozatos közelítés módszere Komplex megoldás Modellalkotás kísérleti modell létrehozásához Paraméter vizsgálat Numerikusan megoldható modellek a kapott numerikus eredményeket az embernek kell értelmezni, elhelyezni a nagy egészben. A feladatot nem a számítógép, nem a még oly kitűnő programrendszer, hanem az alkotó mérnök tudja csak megoldani.

Modellek fajtái Anyagi Gondolati Geometriai (Minta) Kísérleti Fizikai Matematikai Természetes Folytonos Sztochasztikus Mesterséges Diszkrét Determinisztikus Kutatási (Vizsgálati modell) Oktatási (Szemléltető eszköz) Geometriai tervezési Számítógépi tervezés

A mechanikai modellalkotás folyamata Funkcionális modell Geometriai modell Anyag modell Terhelési modell Szerkezeti modell célkitűzés - kapcsolati modell - mechanikai (statikai, szilárdsági, lengéstani, stb.) modell Tönkremeneteli modell

A mechanikai modell megoldásának eszközei a matematika (analítikus, numerikus, kísérleti, komplex)

Esettanulmány vázlatok Vasúti ütközőbak Kéttömegű rosta Zuzógép

A MEGISMERÉSRŐL A megismerés összefüggések, kapcsolatok feltárása a különböző jellemzők, jelenségek, események között. A megismerés módja a természet és az ember által alkotott valóság analizálása, leírása, és ezen keresztül az összefüggések feltárása. Ez csak úgy valósítható meg, hogy modellt alkotunk, a modellt vizsgáljuk és annak eredményeit vetítjük vissza a valóságra. A TUDOMÁNYRÓL A tudomány olyan elvek megfogalmazása a világ megismerésének folyamatában, amelyek alkalmazásának eredményeként a világ jobban megismerhető, az ismeretek általánosíthatóak A felületes, a hétköznapi megismerésből indulunk ki és egy tudatos tevékenység eredményeként egy mélyebb ismerethez jutunk. Feladatai: Analízis Szintézis A KULTÚRÁRÓL A nyelv és a szaknyelv a kultúra hordozója Nevet adni a fogalmaknak A gondolkodási mód meghatározó szerepe

Köszönöm a figyelmet