Koragyermekkori Evés-alvászavar Ambulancia a Heim Pál Gyermekkórházban

Hasonló dokumentumok
Sürgős ellátás kora gyermekkorban multifaktoriálisszempontok szerint. Scheuring Noémi Heim Pál Gyermekkórház, Budapest

Az első 1000 nap táplálási és gondozási szempontjai a bio-pszicho-szociális modell alapján

Regulációs zavarok kutatása az Egészséges utódokért program keretében

A pszichomotoros fejlődés zavarainak felismerése és ellátása

A korai fejlesztéstől a családközpontú kora gyermekkori intervenció ágazatközi megvalósulásáig

Kognitív viselkedésterápiás elemek szomatizációs betegségek kezelésében

Evészavarok prevalenciája fiatal magyar nők körében. Pszichoszociális háttérjellemzők, komorbiditás más mentális problémákkal

A pszichomotoros fejlődés mérése és eszköztára csecsemő és kisgyermekkorban

Figyelemhiány/Hiperaktivitás Zavar - ADHD TÁJÉKOZTATÓ FÜZET. ADHD-s gyermekek családjai részére

Társszakmák közti együttműködés gyakorlati megvalósulása az alapellátáson belül

ORVOSI IRÁNYTŰ SZAKEMBEREK ÉS SZÜLŐK RÉSZÉRE. A teljesség igénye nélkül. Készítette: Korai fejlesztés Munkaközössége 2018

Szondatáplálásra szoruló öt hónapos csecsemõ táplálási zavarának kezelése

Alvási szokások csecsemõ- és kisgyermekkorban

A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás

Dr. Kóti Tamás, Soós Mányoki Ildikó, Dr. Daróczi János

Gyermek palliatív ellátás otthon és a hospice házban. Dr. Gergely Anita Tábitha Gyermekhospice HázH Magyar Hospice Alapítv

A diagnosztika alapja ma. Az autizmus spektrum zavarok diagnosztikája - alapvetések. Kiindulópont: a XXI. század autizmus-tudása

Az elsô három életév táplálási és táplálkozási zavarai organikus és funkcionális nézôpontból

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM BÁRCZI GUSZTÁV GYÓGYPEDAGÓGIAI KAR

Az előadás címe: A nyelvi zavarok korai felismerése a pszichomotoros fejlődéssel összefüggésben Egy szakdolgozati kutatás eredményeinek bemutatása

Tantárgy neve: Szocializáció kreditszáma: előadás / szeminárium/ gyakorlat Tantárgyleírás 3-5 irodalom Kötelező irodalom: 1. Somlai, P. 2.

Budakalász Város Polgármestere E L ŐT E R J E S Z T É S. a Képviselő-testület június 28-ai ülésére

A BESZÉD ÉS NYELVI FEJLŐDÉS ZAVARA ESET ISMERTETÉS Konzulens: Gereben Anita Készítette: Somogyi Éva

Dr Tausz István házi gyermekorvos. Kávészünet Siófok május 12.

Javaslat a Gézengúz Alapítvány a Születési Károsultakért évi tevékenységéről szóló beszámoló elfogadására

mint a cerebralis paresis komplex megközelítésének és ellátásának területe

Súlyos infekciók differenciálása a rendelőben. Dr. Fekete Ferenc Heim Pál Gyermekkórház Madarász utcai Gyermekkórháza

G yermekorvosi gyakorlatunk egyre

Koragyerekkori nevelés, az alapkészségek kifejlesztése

A PALLIÁCIÓ OKTATÁSÁNAK FONTOSSÁGA

AZ ANYA-GYERMEK KÖTŐDÉS ÖSSZEHASONLÍTÁSA ÖRÖKBEFOGADOTT ILLETVE VÉR SZERINTI GYERMEKEK ESETÉN

Veszprémi Edit és Kalapos Miklós Péter

Az érzelmi felismerés viselkedészavaros lányokban (Emotion recognition in girls with conduct problems)

Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat SÁRBOGÁRDI TAGINTÉZMÉNYE

A gyermekápolónő szerepe a rehabilitációra szoruló gyerekek ellátásában

Fejlesztőpedagógia alapjai A DIFFERENCIÁLÁS NEVELÉSELMÉLETI KÉRDÉSEI AZ ÓVODÁBAN

Paediatrics: introduction. Historical data.

koragyermekkori intervenciós szakemberek POMÁZI KORAGYERMEKKORI INTERVENCIÓS KÖZPONT

A Dévény módszer, mint a korai fejlesztésben alkalmazható eljárás. Vámosi Istvánné DSGM-szakgyógytornász 2011.

Diagnosztika és terápiás eljárások a rehabilitációban. Lukács Péter DEOEC ORFMT

Nutricia Gyermekgyógyász Mesterkurzus

Az egészségügyi ellátók feladatairól gyermekek bántalmazásának, elhanyagolásának gyanúja esetén

Anamnézis - Kórelőzmény

A családközpontú korai intervenció. MeszénaTamásné ANK Egységes Pedagógiai Szakszolgálat, Pécs

A VELESZÜLETETT KÓROS MOZGÁS ÉS ÉRTELMI FEJLÔDÉS PREVENCIÓJA, KORAI KEZELÉSE ÉS REHABILITÁCIÓJA

Egymást támogatva minden. Golobné Wassenszky Rita

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

A magyarországi kora gyermekkori intervenciós szolgáltató hálózat elemei, résztvevői és célcsoportja. Nyíregyháza, március 18.

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR DÉKÁNHELYETTES

A stresszteli életesemények és a gyermekkori depresszió kapcsolatának vizsgálata populációs és klinikai mintán

Családalapítási tervek változásának hatása az egészségügyi szakemberek munkájára

Tónuszavar diagnózis miatt rehabilitációra utalt csecsemők

Szédüléssel járó kórképek sürgősségi diagnosztikája

Gyermekneurológia. Fogarasi András. Bethesda Gyermekkórház, Budapest. Gyermekgyógyászati Kötelező Továbbképző Tanfolyam

ELŐADÁS VÁZLAT. Balázs Judit

Az iskolapszichológiai,

Beutalást igénylô állapotok. A beutalás az emlôbetegséggel foglalkozó sebészhez történjen. Minden új, körülírt csomó.

Munkaterv. Újpesti Óvoda, Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Intézmény

Az autonómia és complience, a fogyatékosság elfogadtatásának módszerei

FEJLŐDÉSNEUROLÓGIAI TOVÁBBKÉPZŐ TANFOLYAM FOGJUNK ÖSSZE!

Nyíregyházi Egyetem Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet Pszichológiai Intézeti Tanszék

A csecsemő viselkedési állapotainak bemutatása

A gyász hatása a testi és a lelki egészségi állapotra. Doktori tézisek. Dr. Pilling János

A koragyermekkori intervenció rendszere utak és kapcsolódások

Gyermekek rehabilitációjának lehetőségei napjainkban. Dr. Lővei Csilla

Koragyermekkori nevelés. Herczog Mária Közoktatási és gyermekesély kerekasztal április 3.

a gyulladásos bélbetegséggel élő gyermekekért

Figyelemzavar-hiperaktivitás pszichoterápiája. Kognitív-viselkedésterápia1

Otthoni parenterális táplálás meddig jutottunk? Izbéki Ferenc Fejér Megyei Szent György Egyetemi Oktató Kórház

Szakmai tevékenységünk az elmúlt egy hónapban feladatellátási területenként

Nyugat-magyarországi Egyetem. Szombathely

Aphasia Centrum. Kommunikációs zavarok komplex logopédiai ellátása. Pest Megyei Flór Ferenc Kórház Dr. Szabó Edina

A rehabilitációs team munka: a kommunikáció jellemzői és mintázatai a team megbeszélésen

LEHETŐSÉGEI. Zsolnai Anikó - Józsa Krisztián. Szegedi Tudományegyetem, Pedagógiai és Pszichológiai Intézet

Kisgyermekgondozó, -nevelő Gyermekgondozó-nevelő

KÁROLYI ISTVÁN GYERMEKKÖZPONT KÜLÖNLEGES GYERMEKOTTHON FÓT

Több mosoly! kevesebb vita! félreértések nélkül!

A Rehabilitációs Ellátási Programok Szerinti Kódolásról Szóló Szabályzat

HALLGATÓI KÉRDŐÍV ÉS TESZT ÉRTÉKELÉSE

A PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOK MEGÚJULÁSÁNAK SZAKMAI TÁMOGATÁSA (TÁMOP B)

Különleges gyermekek konferencia május Dr. Klujber Valéria Országos Gyermekegészségügyi Intézet

Epilepszia és görcsállapotok gyermekkorban. Fogarasi András. Bethesda Gyermekkórház, Budapest. Gyermekgyógyászati kötelező szinten tartó tanfolyam

A kommunikáció és az információmegosztás mennyiségi vizsgálata a rehabilitációs teamben a kommunikáció mennyiségi vizsgálóeljárásnak bemutatása

Protokollok a csecsemő- és gyermekgyógyászatban

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

2018. március 5. - hétfő. Dr. Losonczy György. Semmelweis Egyetem Pulmonológiai Klinika 9:00-9:45. egyetemi tanár

SEMMELWIES EGYETEM ÁLTALÁNOS ORVOSTUDOMÁNYI KAR JELENTKEZÉSI LAP ALVÁSMEDICINA SZAKÉRTŐJE (SZOMNOLÓGUS)

Péley Iván dr. Idegsebészeti és Neurológiai Klinika

Miskolci Egyetem Egészségügyi Kar Fizioterápiás Tanszék által a 2013/2014-es tanévre meghirdetésre leadott szakdolgozati és TDK témák

Különleges tápanyagigények kezelése táplálásterápiával

Dr. Ormos Gábor ORFI. ORFMMT Vándorgyűlés, Kaposvár, 2009.

Osztályvezető főorvos: Dr. Munkácsi Adrien főorvos, 46/

Beszámoló a Református Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Debreceni Tagintézményének Hajdúnánási Óvodában 2015-ben végzett munkájáról

Alvási problémák csecsemõ- és kisgyermekkorban I.: Éjszakai ébredések

Post-varicella angiopathia (PVA): klinikai és radiológiai jellemzők összefoglalása hét eset alapján

Laktózfelszívódási zavar egy gyakori probléma gyakorlati vonatkozásai

Endokrin betegek perioperatív ellátása Továbbképző tanfolyam

Koraszülött vizsgálat adatlap és szülő kérdőív

Átírás:

EREDETI KÖZLEMÉNY GYERMEKGYÓGYÁSZAT 2018; 69. ÉVFOLYAM, 3. SZÁM Koragyermekkori Evés-alvászavar Ambulancia a Heim Pál Gyermekkórházban Scheuring Noémi dr. 1, Gulácsi Ágnes dr. 1, Tóth Fanni dr. 1, Ágoston Olga 1, Siba Mónika 2, Kecskeméti Judit 1, Szabó László dr. 1,3 1 Heim Pál Országos Gyermekgyógyászati Intézet, Budapest (Fõigazgató fõorvos: Dr. Nagy Anikó) 2 Budapesti Korai Fejlesztõ Központ, Budapest (Intézményvezetõ: Czeizel Barbara) 3 Egészségtudományi Kar, Semmelweis Egyetem, Budapest (Dékán: Dr. Nagy Zoltán Zsolt egyetemi tanár) LEVELEZÉSI CÍM: Scheuring Noémi dr. 1089 Budapest Üllõi út 86. E-posta: scheuring@heimpalkorhaz.hu ÖSSZEFOGLALÁS Célkitûzés: Közleményünkben a Koragyermekkori Evés-alvászavar Ambulancia mûködését és eredményeit mutatjuk be. Betegek és módszerek: Az ambulancián evés és alvászavarban szenvedõ 0-3 éves csecsemõt/kisgyermeket látunk el. Tevékenységünket a bio-pszicho-szociális modell szerint végezzük, protokoll alapján, teammunkában. Eredmények: Az elsõ 5 hónapban jelentkezõ 108 csecsemõ/kisgyermek közül 82 jelentkezõ került kizárólag táplálási probléma miatt ellátásra. Evés- és alvászavar együttes elõfordulását 9 kisgyermeknél láttuk. Kizárólag alvászavar diagnózissal 14 esetben találkoztunk. Viselkedési zavar 1, obstipáció diagnózissal 2 beutalás történt. Következtetések: A csecsemõk/kisgyermekek evés-alvászavarainak kivizsgálása és kezelése esetenként multifaktoriális megközelítést igényel. KULCSSZAVAK evés-alvászavar, multidiszciplináris megközelítés, etetési helyzet, táplálkozási viselkedés Bevezetés A koragyermekkori evés- és alvászavarok egyre több problémát okoznak a szülõknek és az ellátó személyzetnek. A Heim Pál Gyermekkórház Madarász utcai részlegén Koragyermekkori Evés- alvászavar Ambulancia kezdte meg mûködését 201 elején. A módszertani szempontok kialakításánál figyelembe vettük a Egészséges Utódokért program (2010-2011) eredményeit és tapasztalatait. A részletes kidolgozásban kórházunk belgyógyászati, gasztroenterológiai, pszichiátriai, neurológiai, pszichológiai és további területeken dolgozó vezetõ szakemberek nyújtottak szakmai támogatást. Az ambulancia 0 3 éves korú csecsemõk és kisgyermekek ellátására létesült. Az ellátásban részt vevõ szakemberek közül a következõk emelhetõk ki: csecsemõ-gyermekgyógyász, gasztroenterológus, pszichiáter, klinikai szakpszichológus, dietetikus, korai fejlesztésben jártas gyógypedagógus, logopédus, gyógytornász, védõnõ, gyermek szakápoló, szociális munkás és további szakemberek. A team tagjainak munkája szoros együttmûködést igényel (1). Ambulanciánkon az evés- és alvászavarok kivizsgálásánál elsõdlegesen az organikus okok tisztázása kerül a fókuszba, különösen a szomatikus fejlõdési elmaradással járó eseteknél. Tevékenységünk során a tünettõl/problémától függõen dietetikus, korai fejlesztésben jártas gyógypedagógus, logopédus és/ vagy gyógytornász bevonására is lehetõség nyílik. A funkcionális háttér megközelítése alkalmanként etetési helyzet strukturált szempontok szerinti megfigyelésével történik, melyre ellátásunk során lehetõségünk adódik. Kivizsgálásunk fontos eleme szükség esetén a fejlõdéspszichológiai vizsgálat, illetve a pszichológiai diagnosztikai konzultáció. Közleményünkben az ambulancia mûködésének rendszerét mutatjuk be. Az elsõ 5 hónap közel 100 esetének elemzése során a tünetek szerinti eloszlást, az életkori jellemzõket, és az etetési helyzetekre, valamint a táplálkozási viselkedési megnyilvánulásokra jellemzõ adatokat részletezzük. Betegek és módszerek A Koragyermekkori Evés-alvászavar Ambulancián vizsgált 108 csecsemõ/kisgyermek közül 82 jelentkezõ (5,92%) került kizárólag táplálási probléma miatt ellátásra. Evés és alvászavar együttes elõfordulása 9 kisgyermeknél (8,33%), lépett fel. Kizárólag alvászavar diagnózissal 14 (12,96%) esetben 150

1. ábra: A kivizsgálás rendszere és folyamata a Koragyermekkori Evés-Alvászavar Ambulancián találkoztunk. Viselkedési zavar 1 (0,93%), obstipáció diagnózissal 2 (1,85%) beutalás történt. Az életkori eloszlásra jellemzõ értékek: minimum 2,5 hónap, maximum 46,4 hónap, átlagéletkor 20, hónap, közülük 53 fiú és 55 leány volt. A kivizsgálás folyamata elõre meghatározott rendszer alapján történik, melyet folyamatábrán rögzítünk (1. ábra). A kivizsgálási protokoll elsõként az organikus háttérre terjedt ki (2, 3), mely egy gyermekszakorvosi vizsgálattal indult. Az anamnézisfelvétel során az általános gyermekgyógyászati szempontokon kívül nagy hangsúlyt fektettünk a szülõk által panaszolt aktuális kóros tünet(ek) megismerésére, és kialakulásuk folyamatára. Kérdéseink részletesen kitértek a várandósság, a perinatalis idõszak jellemzõire és a szoptatás körülményeire is. A gyermek szakorvosi vizsgálatokat az Infant Mental Health (4) területén jártas szülõ-csecsemõ konzulens gyermekorvos végezte. A megismert tények és a fizikális vizsgálat alapján terveztük meg szükség esetén a további kivizsgálást labor, képalkotó diagnosztika, szakorvosi vizsgálatok. Amennyiben a vizsgálataink nem igazoltak szervi eltérést, illetve az eredmények nem magyarázták a panaszolt tünetet, funkcionális és egyéb okok kutatását is elindítottuk. Komplex problémák esetén a kisgyermekek állapotának felmérése több irányban is zajlott párhuzamosan. Szakembereink a következõ területek megismerését segítették elõ: Fejlõdéspszichológiai vizsgálattal meglassúbbodott vagy eltérõ fejlõdésû (mozgás, finommotorika, értelmi fejlõdés, beszéd, szociális fejlõdés, figyelmi mûködés) kisgyermekek felmérése történt. Pszichológiai diagnosztikai konzultációval az étkezés, alvás és egyéb nehézség pszichés hátterének feltérképezése történt. A korai fejlesztésben jártas gyógypedagógus többek között a rágóizmok mûködését, a nyelés-rágás koordinációt és a szenzoros érzékenységet vizsgálta. Gyógytornász bevonásával a mozgásszervek felmérésére is sor kerülhetett. Munkánkba dietetikus is bekapcsolódott több alkalommal, melyre tapasztalatunk szerint nagy igény volt a szülõk részérõl is. Tevékenységünk során a problémának megfelelõen nem strukturált helyzetben történõ megfigyelést végeztünk. Alkalmanként etetési helyzetrõl készült videofelvétel szülõvel való közös elemzése is történt, mely hozzájárult a kisgyermek kóros viselke- 151

dési megnyilvánulásainak értékeléséhez (4). A videoanyag az ambulancia konzultációs helységében készült, illetve hozott, otthoni felvétel volt, melyet szülõi hozzájárulást követõen használtunk fel. Kezelési tervünket a kivizsgálás alapján határoztuk meg, melyet a szülõvel egyeztettünk. Organikus okok igazolódásánál a kisgyermeket célzott szakellátásra irányítottuk. Funkcionális hátterû nehézségekben a szülõ-csecsemõ konzultáció több alkalommal hasznosnak bizonyult, mellyel párhuzamosan néhány esetben szülõ konzultáció is történt pszichológus közremûködésével. A komplex pszichés esetek ellátását a témában illetékes szakemberekre bíztuk. További speciális problémák enyhítésében/megoldásában az adott szakma képviselõitõl kértünk segítséget. Eredmények A Koragyermekkori Evés-alvászavar Ambulancián az elsõ 5 hónapban jelentkezõ 108 csecsemõ/kisgyermek közül továbbiakban az evészavar miatt vizsgált eset bemutatásával foglalkozunk. Közülük 24 gyermeknél igazolódott organikus eltérés, a többiek kivizsgálására ez nem vonatkozott. A BNO-10 szerinti F98.2 Csecsemõ- és gyermekkori táplálási zavarok diagnózist 6 eset merítette ki. Elemzésünk során azokat az adatokat részletezzük, melyek az evészavar megnyilvánulásának sajátosságait és körülményeit vizsgálja. Evészavar diagnózissal összesen 84,23% csecsemõ/kisgyermek került ellátásra, közülük evés és alvászavar együttes elõfordulása 8,33% esetben történt, melyek külön nem kerültek elemzésre. Életkorra jellemzõ értékek a következõk: minimum 2,8 hónap, maximum 46,4 hónap, átlagéletkor 21, hónap, közülük 45 fiú és 46 leány. Az étkezési szokásokat illetõen a következõ jellemzõket ismertük meg: családból 26,3% eszik gyakran együtt. A csecsemõk és kisgyermek viselkedési megnyilvánulása alapján 23,08% ingerszegény környezetben, 32,9% a közösségben fogadja el jobban ez ételt. Kialakult napi rutin család életformáját illetõen 56,04%-ban jellemzõ (1. táblázat). Az anamnézis felvételnél kérdéseink részletesen kiterjedtek a táplálási zavar jelentkezésének pontos idejére. Születés óta fennálló problémát jeleztek a szülõk 25,2%-ban, nem választ 65,93%-os arányban kaptunk, míg 8,9% esetben nincs információnk errõl a kérdésrõl. Amennyiben késõbb jelentkezett az evészavar, ennek idõpontjáról érdeklõdtünk. Több csecsemõ/ kisgyermek táplálhatósága kezdetben gördülékeny volt, majd a késõbbiekben negatív irányú változás lépett fel, melyek megjelenési idõpontjait a 2. áb- 1. táblázat: Etetési helyzetek megfigyelése (n = / 100%) Megnevezés Igen Nem Nincs adat Összesen Álomban etethetõ jobbban? 16 (1,8%) Elamarad a gyermek által elfogadott ételtípus az életkori elõírttól? 52 (5,14%) Ételek elutasítása Az új ételeket utasítja vissza? 68 (4,3%) Az elõzetesen már elfogadott ételeket utasít vissza? 3 (38,46%) Következetesen bizonyos típusú ételeket utasít vissza? 23 (25,2%) Sír, ha ennie kell? 21 (23,08%) Az elutasított étel mit vált ki a gyermekben? Fintorgást 14 (15,38%) Öklendezést 2 (29,6%) Az étel kiköpését 28 (30,%) Hányást 30 (32,9%) 6 (4,44%) 32 (35,16%) 16 (1,58%) 49 (53,85%) 61 (6,03%) 36 (39,56%) 69 (5,82%) 56 (61,54%) 54 (59,34%) 52 (5,14%) 8 (8,9%) 34 (3,36%) 8 (8,9%) 8 (8,9%) 9 (9,89%) 9 (9,89%) 152

2. ábra: Hány hónapos korban jelentkezett a táplálási probléma? (Megjegyzés: na. = Nincs adat; nm. = Nem meghatározható) 3. ábra: ogyan etethetõ jobban a gyermek, a figyelemelterelés módjai rában részletezünk. A szülõk 8,9% alkalommal nem emlékeztek a probléma kezdetére. Elõfordult, hogy nem tudták pontosan meghatározni, milyen tényezõt tekintsenek kiindulási pontnak, ez a kisgyermekek 16,48%-ra vonatkozóan történt. Az etetési helyzetekre, valamint a táplálkozási viselkedési megnyilvánulásokra jellemzõ adatokat obszervációs eszközeink segítségével, valamint a kérdéseinkre adott szülõi válaszok alapján nyertük. A csecsemõk/kisgyermekek részérõl megfigyelhetõ táplálási elutasításra a szülõk különféle megoldással reagálnak az étel elfogadásának reményében. A táplálási zavaros csecsemõknél gyakran tapasztaljuk, hogy álomban jobban etethetõk, mert akkor nyugodtan és többet esznek. Felmérésünkbõl látható, hogy az összes esetbõl álomban 1,8% csecsemõ etethetõ jobban, 4,44% esetben nem választ kaptunk a kérdésünkre melyeknél az elõzményben sem szerepelt ilyen jellegû korábbi megnyilvánulás. A szülõk 8,9%-ban nem tudtak errõl a jelenségrõl információt adni. A figyelemelterelés módszere az ellátott családok közel felénél fellelhetõ, melynek különféle típusait alkalmazzák a cél a kisgyermek etethetõsége, a motiváció felkeltése érdekében. Figyelemelterelés mellett az összes vizsgált csecsemõ/kisgyermek közül: jobban táplálható 4,25%, nem etethetõ jobban 43,96%, nincs adat a családok 8,9%-nál. A különbözõ megoldások alkalmazásáról is érdeklõdtünk, melyek alapján a következõ eredményeket kaptuk az összes esetre vonatkozóan ( gyermek): erõltetés 35,16%, játéktevékenység 34,0%, TV 13,19%, tablet 26,3%, telefon 12,09%, étellel kapcsolatos eszközök 4,40%. A módszerek együttes értékét figyelembe véve megállapítható, hogy a 6 féle figyelemelterelési forma közül átlagosan 2,65 eszközt használtak gyermekenként (3. ábra). A táplálási zavarok egyik hangsúlyos területe az étel elutasításának jelensége. Ambulanciánkon az alábbi kérdéseinkre kerestük a választ ezzel kapcsolatosan: Elutasítja az új ételt gyermeke? Az összes esetbõl 4,3% igen, 1,58% nem,,69% esetén nincs információ. Elutasítja a már elõzetesen elfogadott étel fajtákat? Az összes esetbõl: 38,46% igen, 53,86% nem,,69%-ban nincs információ. Következetesen bizonyos ételeket utasít vissza? esetbõl: 25,2% igen, 6,03% nem,,69%-ban nincs információ. Milyen reakciókat válthat ki az elutasított étel? Az összes táplálási zavar miatt vizsgált gyermeknél: fintorgás 15,38%, öklendezés 29,6%, az étel kiköpése 30,%, hányás 32,9% esetben lép fel. A gyermekek által elfogadott ételfajta és állag az életkornak megfelelõ típustól elmarad közül 5,14%, és 23,08% sír, ha ennie kell (2. táblázat). 153

2. táblázat: Etetési helyzetek Megnevezés Igen Nem Nincs adat Összesen Gyakran étkezik együtt a cslád? 24 (26,3%) Ingerszegény környezetben eszik jobban a gyermek? 21 (23,08%) Közösségben eszik jobban a gyerek? 30 (32,9%) Van-e kialakult napi rutin gyermekével? 51 (56,04%) 55 (60,44%) 55 (60,44%) 46 (50,55%) 31 (34,0%) 12 (13,19%) 15 (16,48%) 15 (16,48%) 9 (9,89%) Megbeszélés, következtetések A koragyermekkori evés és alvászavarok az elsõ életévek regulációs zavarai pszichés tünetei közé sorolhatóak, további kóros viselkedési megnyilvánulásokkal együtt (5). Az etiológia összetett, ezért a probléma bio-pszicho-szociális megközelítést igényel (6, ). A koragyermekkori evészavar kérdései iránt napjainkban fokozódó az érdeklõdés, mellyel számos nemzetközi tanulmány is foglalkozik. A téma szakértõi egyre jobban egyetértenek abban, hogy komplex evészavarok eseteiben az intenzív multidiszciplináris intervenció tekinthetõ standard ellátási formának ambuláns vagy kórházi keretben (8). Amennyiben a kisgyermeknél jelentkezõ kóros tünet, vagy a szülõ panasza nem magyarázható egyértelmûen az orvosi kivizsgálás eredményeivel, javasolt funkcionális vagy egyéb háttértényezõket is kutatni (9, 10). Ezért hoztuk létre multidiszciplináris evészavaros ambulanciánkat. Diagnosztikai munkánk során törekszünk a probléma többoldalú megközelítésére, ezt folyamatábrán szemléltetjük (1. ábra). Fontosnak tartjuk hangsúlyozni, hogy a különbözõ szakterületek képviselõi önálló tevékenységet végeznek a team munka során. A team tagjai egymás munkájáról a rendszeres megbeszélés során, illetve a dokumentációk alapján értesülnek, a közös munka összehangolható. A folyamatábrán látható, hogy az egyes kivizsgálási fázisokban az eredményeknek megfelelõen eldöntésre kerül az esetleges további szakemberhez való irányítás, illetve a folyamat lezárása. Komplex hátterû problémák eseteiben több szakember bevonására is sor kerülhet párhuzamosan. A táplálási problémák többirányú megközelítésérõl Kerzner tanulmányában láthatunk egy szemléletes ábrát (11), amely fõként az evészavarok különféle megjelenési módjaira fókuszál. Az ambulanciánkra evészavar miatt beutalt kisgyermek átlagéletkora 21, (±11,3) hónap, 40,%-a 15 hónapnál fiatalabb. Ji Sun Jung a közleménye szerint (12) átlagosan közel 4 hónappal fiatalabb kisgyermekek eredményeirõl számol be, ahol a vizsgálatban részvevõ fiúk aránya mérsékelten magasabb. A tanulmány 143 evési problémával vizsgált gyermek adatait mutatja be, ahol az átlagkor 1,6±11,2 hónap, 51,%-a fiatalabb életkorú 15 hónapnál. A nemek eloszlása: 4 fiú és 69 lány. A családok evési szokásait vizsgáló felmérésbõl látható, hogy a családok közel negyede eszik csak közösen. Erre vonatkozó adatról számol be Fries és mtsai tanulmánya (13), mely magasabb elõfordulást igazol. Közleménye szerint az anyák 66%-ban, apák 40%-ban ebédelnek együtt a 12 36 hónapos korú gyerekeikkel. A kialakult napi rutinra vonatkozó kérdéseinkre a szülõ közül 51 fõ válasza pozitív. Ennél a kérdésnél De Gangi terápiás intervenciós javaslataira utalhatunk, miszerint evészavarok esetén a rendszeres étkezési idõk megtervezése, betartása és az alvási idõkkel való összehangolása a probléma megoldását elõsegítheti (1). Az etetési helyzetek megfigyelése a diagnosztika fontos eleme (14), ez a szempont is fókuszban van tevékenységünk során. A részletes anamnézis felvétel és az obszerváció rámutathat arra, hogy a szülõk alkalmanként az etetés sikeresebb megvalósítása érdekében figyelemelterelési módszereket alkalmaznak. Az erre vonatkozó különféle eszközök használatát és gyakoriságukat a 3. ábrán mutatjuk be. Saját felmérésünk szerint az erõltetés az evészavaros esetek közel harmadára jellemzõ. A játék is harmad részben, a tablet negyed, a televízió és a telefon használat pedig közel egyenlõen hatod arányban fordul elõ az etetések idején. Álomban a csecsemõk közel ötöde fogadja el jobban a táplálást. Alison K tanulmányában (15), mely az anyák forszírozott etetési viselkedésével foglalkozik, bizonyos szempontból hasonló, másrészrõl eltérõ eredményrõl olvashatunk. Az etetés erõltetését közel hasonló arányban alkalmazzák az anyák. A TV használata mérsékelten magasabb, ugyanakkor a tablet és a telefon alacsonyabb mértékben szerepel a figyelemelterelés módszerei között. Ugyanakkor az álomban való etetés aránya mélyen alulmarad az általunk rögzített eredménytõl. 154

A táplálás elutasítása egy gyakori probléma a kisgyermekek részérõl, mely a szülõ felé irányuló jelzésként is értékelhetõ kiszabadulnék a helyzetbõl. Ezekben az esetekben etetéskor sírás, öklendezés és hányás is felléphet (16). Az evészavar miatt ellátott kisgyermek viselkedési megnyilvánulásainak jellemzõit összehasonlítottuk Fries és mtsai eredményeivel, melyek eltérõ tendenciát mutattak az általunk megismert és tapasztalt tényekkel. Sajnos, a saját mintánkban magasabb arányú az új ételek visszautasítása és az elutasító magatartási formák megjelenése, úgy mint a száj összezárása, az étel kiköpködése és az étkezéssel kapcsolatban fellépõ sírás is. Az ambulancia rövid 5 hónapos eddigi tevékenységének elemzése egyértelmûen bizonyítja, hogy ilyen irányú probléma megközelítésre szükség van és hiánypótló a mai magyar egészségügyben. Köszönetnyilvánítás. Az ambulancia mûködési kereteinek megtervezése során Dr. Sarah Mares (szakspecialista: perinatális, csecsemõ-, gyermekés családpszichiáter, Jade House & Toddler Clinics, Karitane, Sydney, Ausztrália, valamint egyetemi magántanár a New South Wales Egyetem Pszichiátriai Karán) segített az ellátás megtervezésében. Nemzetközi megvilágításba helyezte megközelítésünket, mely a koragyermekkori lelki egészség (Infant Mental Health) elvein alapszik. Közremûködésével a Koragyermekkori Evés-, Alvászavar Ambulanciánk programjának kialakítása során a Karitane központ diagnosztikai és intervenciós modelljére építettünk. Szeretnénk köszönetet mondani Dr. Sarah Maresnek ésajadehouse& Toddler Clinics, Karitane munkatársainak, akik a szakmai munkánk színvonalának emeléséhez hozzásegítettek. Summary Early childhood eating and sleeping ambulance in Heim Pál Children Hospital Scheuring N 1,GulácsiÁ 1, Tóth F 1,ÁgostonO 1,SibaM 2, Kecskeméti J 1, Szabó L 1,3 ; 1 Heim Pál National Pediatric Institute, 2 Early Development Center in Budapest; 3 Faculty of Health Sciences, Semmelweis University, Budapest Aim of the study: To present the working method and results of the Early Childhood Eating and Sleeping Disorders Clinic. Methods: The Clinic is attended by children aged 0 to 3 years old struggling with eating or sleeping difficulties. Our working approach is based on the biopsychosocial model. We have developed a guideline that directs the multidisciplinary team work. Results: In the first five months, 108 infants attended the Clinic. 82 of them presented with eating problems exclusively, 9 had both eating and sleeping difficulties, 14 had only sleeping disorder. One patient had behavior problems, 2 was admitted for constipation. Conclusion: Early childhood eating and sleeping problems often require multidisciplinary approach. KEYWORDS Feeding and sleeping disorders, multidisciplinary approach, feeding situations, feeding behaviour Irodalom 1. De Gangi GA. Pediatric Disorders of Regulation in Affect and Behavior 2 nd ed. London:Academic Press; 201. 2. Scheuring N, Danis N, Karoliny A, et al. Az elsõ három életév táplálási és táplálkozási zavarai organikus és funkcionális nézõpontból. LAM 2016; 26(5 6):24 54. 3. Köves P, Ádám Á, Várszegi M. Az alvásmedicina fogalma és szakmai algoritmusa. In: Köves P, editor. Alvásmedicina. Budapest; Bookmaker Kiadó, 2008. 45-6. 4. Miron D, Lewis ML, Zeanah Jr CH. Clinical Use of Observational Procedures in Early Childhood Relationship Assessment. In: Zeanah CH, editor. Handbook of infant mental health 3nd ed. New York-London: The Guilford Press, 2009. 252 65. 5. Hédervári Heller É. A szülõ-csecsemõ konzultáció és terápia. A viselkedés-szabályozás zavarai csecsemõés kisgyermekkorban. Budapest: Animula; 2008. 6. Túri F. Az orvoslás szemléleti modelljei A biopszichoszociális modell. In:Kopp M, Berghammer R, editors. Orvosi pszichológia. Budapest;Medicina Kiadó, 2005. 2-40.. Scheuring N, Danis I, Németh T, et al. Az Egészséges utódokért projekt 2010-2011. A koragyermekkori regulációs zavarok vizsgálata céljából indított elsõ hazai szûrõprogram kutatás-módszertani háttere. Gyermekgyógyászat 2012; 63(6):320-25. (A teljes cikk online változata (p.1-15) elérhetõ a folyóirat honlapján.) 8. Sharp WG, Volkert VM, Scahill L, et al. A systematic Review and Meta- Analysis of Intensive Multidisciplinary Intervention for Pediatric Feeding Disorders: How Standard Is the Standard of Care? J Pediatr 201; 181:116-24. 9. Mares S, Newman L, Warren B editors. Clinical Skills in Infant Mental Health. 2 nd ed. Australia: Acer Press ;011. 10. Mares S, Woodgate S. The clinical assessment of infant, pre-schoolers and their families. In: Rey JM, editor. IACAPAP Textbook of Child and Adolescent Mental Health. http://iacapap.org/wp-content/uplo ads/a.4-infant-assessment-201.pd f 11. Kerzner B, Milano K, MacLean WC, et al. A practical Approach to Classifying and Managing Feeding Difficulties. Pediatrics 2015; 135(2): 344-53. 12. Jung JS, Chang HJ, Kwon JY. Overall Profile of a Pediatric Multidisciplinary Feeding Clinic. Annals of Rehabilitation Medicine 2016; 40(4): 692-01. 155

13. Fries LR, Martin N, van der Horst K. Parent-child mealtime interactions associated with toddlers refusals of novel and familiar foods. Physiology & Behavior 201; 16: 93 100. 14. Levine A, Bachar L, Tsangen Z, et al. Screening Criteria for Diagnosis of Infantile Feeding Disorders as a Cause of Poor Feeding or Food Refusal. Journal of Pediatric Gastroenterology and Nutrition Volume 2011; 52(5): 56-68. 15. Ventura AK, Teitelbaum S. Maternal Distraction During Breast- and Bottle Feeding Among WIC and non-wic Mothers. JNutr Educ Behav 201; 49: S169-S6. 16. Chatoor I. Diagnosis and treatment of feeding disorders in infants, toddlers and young children. Washington: DC: ZERO TO THREE; 2009. Útravaló tudnivaló A csecsemõk/kisgyermekek kóros viselkedési megnyilvánulásainak értékeléséhez és megértéséhez bio-pszicho-szociális megközelítés javasolt. A komplex evészavar kivizsgálása és kezelése összehangolt team munkát igényel. A koragyermekkor problémáinak idõben való észlelése és adekvát ellátása alapozza meg a egészséges szomatikus és pszichés fejlõdés folyamatát. Tesztkérdések 1) Az alábbiak közül melyik tartozik a koragyermekkori regulációs zavarok közé? a) viselkedési zavar b) evészavar c) alvászavar d) az elsõ három tünet együttes e) tüdõgyulladás 2) Melyik tünet nem tipikus jellemzõje a táplálás elutasításának? a) öklendezés b) fintorgás c) láz d) étel kiköpése e) sírás Az egyszerû választásos tesztekre a megoldást a társaság honlapján kérjük megjelölni: www.gyermekorvostarsasag.hu. A legjobb megoldó 100 ezer Ft jutalomban részesül! Kreditpont a teszteket jól megoldóknak! TALLÓZÓ Az Acetaminophen és az Ibuprofen hatása fiatal gyermekekben enyhe, perzisztáló asthmával Acetaminophen versus Ibuprofen in Young Children with Mild Persistent Asthma William J. Sheehan, és mtsai N Engl J Med 2016; 35:619-630 Kaán Kinga e-posta: kaankinga@gmail.com Korábbi vizsgálatok felvetették annak a lehetõségét, hogy a rendszeres acetaminophen használat és az asthmával kapcsolatos komplikációk gyakoribb fellépése közötti összefüggés áll fenn. A kérdés megválaszolása érdekében született meg az Acetaminophen versus Ibuprofen in Children with Asthma (AVICA) prospektív, multicentrikus, randomizált, kettõs vak tanulmány. A vizsgálatot 226, enyhe, perzisztáló asthmában szenvedõ, standard asthma terápiában (inhalációs kortikoszteroidok napi használata) részesülõ gyermek teljesítette, akiket két csoportba osztottak: vagy acetaminophen (AC) vagy ibuprofen (IB) kezelést kaptak. Az eredmények megítélésére választott klinikai szempontok az alábbiak voltak: betegség exacerbatiós epizódjainak száma (szisztémás glükokortikoid-igénnyel), mint elsõdleges szempont, illetve az egyensúlyban töltött napok százalékos aránya, ezen kívül a rescue albuterol igény és soron kívüli egészségügyi ellátás szükségessége. A vizsgálat egyik szempontból sem talált szignifikáns különbséget a két gyógyszer között. Az exacerbatiók száma AC esetén átlagosan 0.81/beteg, míg IB esetén 0,8/beteg volt. Az egyensúlyban töltött napok százalékos aránya 85.8% (AC) és 86.8% (IB) volt, a rescue - albuterol igény betegre vonatkoztatott átlagos értéke 2.8 (AC) és 3.0 (IB) inhaláció volt. Ezen kívül a soron kívüli egészségügyi ellátás a 0,5 (AC) és 0,6 (IB) megjelenés/beteg is hasonló volt a 2 csoportban. 156