A stressz a stresszorok hatására a szervezetben fellépő testi-lelki változásokat jelenti. Pszichológiai értelemben stressz állapot akkor



Hasonló dokumentumok
A munkahely pozitív és negatív hatása a mentális egészségre

A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre. Magyari Judit

Munkatársi, munkahelyi kapcsolatok Stressz mint cardiovasculáris rizikófaktor. Lang Erzsébet Vasútegészségügy NK. Kft.

A stressz és az érzelmi intelligencia Készítette: Géróné Törzsök Enikő

A kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben május 28.

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

FUSION VITAL ÉLETMÓD ELEMZÉS

Egészséges munkahelyek Kezeljük a stresszt!

Hogyan segíthetjük a pedagógusokat a lelkierő megőrzésében? BUDAPEST, FODOR GÁBOR


Burnout, Segítő Szindróma

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

A VILLAMOSiparág. pszichoszociális aspektusai

Szorongás, szorongásos zavarok, szomatoform zavarok. Hidasi Zoltán

Stresszkezelés a munkahelyen és a magánéletben

Pszichoszomatikus betegségek. Mi a pszichoszomatikus betegség lényege?

Reziliencia, boldogulási képesség és a szupervízió

Stressz, szorongás, megküzdés a éves korosztálynál. Dr. Járai Róbert Zánka 2006.

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis)

Tárgyi tematika és félévi követelményrendszer

Biológiai perspektíva 2: Biológiai folyamatok és személyiség

A betegséggel kapcsolatos nézetek, reprezentációk

Stressz-M kérdőív leírás

MOTIVÁCIÓ, KIÉGÉS október 7 Makai B. András

A kiégés problémája a szakmai és civil segítő munkákban, hasznos tippek a probléma csökkentésére

Az elhelyező központokban lakó fiatalok körében előforduló krízishelyzetek és csoportdinamika

A KIÉGÉSBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK

Egészségvédő viselkedés. Orvosi pszichológia I. Előadás Hamvai Csaba

Tisztelt Selmeci József Csongor!

A pszichológus szerepe az áldozatsegítésben. Hegedűs Ibolya Klinikai szakpszichológus

Az akut koronária eseményt 1 évvel követő életminőség

Az áldozattá váló gyermekek segítése az iskolában resztoratív technikákkal Negrea Vidia , ELTE, Iskolapszichológiai Módszertani Bázis

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek II.

A kultúra szerepe a fájdalomban

A szülés utáni depresszióról. Várnai Dóra Genium Med Egészségügyi Központ (Országos Gyermekegészségügyi Intézet)

Dr. Antalfai Márta. XIII. Igazságügyi Környezetvédelmi Szakértői Konferencia Budapest, április 8. Minden jog fenntartva

Betegségmagatartás. Orvosi pszichológia előadás 3. hét Merza Katalin

Alkohollal kapcsolatos zavarok. Az alkoholbetegség. Általános jellegzetességek

Egyensúly szerepe a munka és a magánélet között

Krízisállapotok nagykamasz- és fiatalfelnőtt-korban

Az illegális és legális szerek okozta kockázat felismerését,viselkedési függőségek megelőzését célzó programok

Krízishelyzetek az iskolában Parrag Bianka, Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat

4.2 Fejezet Traumapedagógia. Traumatológia és elméleti háttér

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

Játék hanggal és testtel

A földi munka szerepe a ló asszisztált terápia és tréningek módszertanában. Kardos Edina Kapcsolat Lovasterápia és Tréning Központ, Pilisszántó 2017

SZERETETTEL KÖSZÖNTÖM A PEDAGÓGIAI ASSZISZTENSEK I. ORSZÁGOS KONFERENCIÁJÁNAK RÉSZTVEVŐIT!


A meddőség a páciensek szemszögéből. Borján Eszter Semmelweis Egyetem Egészségtudományi Kar Ápolástan Tanszék

JUHÁSZ ÁGNES. BME, Ergonómia és Pszichológia Tanszék. Lipót, július 8.

Sportsérülések pszichológiája. Biró Fruzsina szakpszichológus 70/

Változás menedzsment Az emberi tényező Erőterek. Dr. Németh Balázs November 8.

A sportpszichológia alkalmazásának lehetőségei egyéni sportágakban

Hiperaktivitás. Hiperaktivitás. okai: 1906-óta gyanítjuk, hogy. anoxiás agyi állapot, vagy. agyvelőgyulladás /posztencefalitiszes / utáni állapot

Farkas-Transz Szállítási Kft.

Testszenzoros mérésekkel a stressz ellen

Nehézségek a kommunikációban. Bán Ildikó 2016

PSZICHOLÓGIAI KOMPETENCIÁK KATASZTRÓFA HELYZETBEN A veronai busz-baleset tanulságai


Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

A KONZULTÁCIÓ FOLYAMATA. Konzultáció a segítésben WJLF ÁSZM

Miért NE legyünk Iroman-ek? Legyen Extrém helyett ELÉG!

Az elhízás, a bulimia, az anorexia. Az elhízás

Beilleszkedési zavar Tanulási és teljesítmény zavara Viselkedészavar Magatartászavar Deviáns viselkedés

Önmenedzselés Képzés megváltozott munkaképességű személyek számára. Célok. A képzés moduljai. Első modul. Önbecslés, önbizalom fejlesztése

központvezető DE Mentálhigiénés és Esélyegyenlőségi Központ Egészségügyi dolgozók munkavédelmi kockázatai című konferencia

A sürgősségi ellátás pszichiátriát érintő vonatkozásai II. Definitív pszichiátriai tünetekkel fellépő belgyógyászati kórképek

Autonóm idegrendszer

A munkahelyi pszichoszociális kockázatok kezelése és a munkahelyi distressz megelőzése

UEFA B LICENCMEGÚJÍTÓ TOVÁBBKÉPZÉS. Élettan és edzéselmélet alapjai. Sáfár Sándor

szakpszichológus képzés

Rejtett tartalékok vagy kidobott pénz?

Pszichoszomatikus kórképek. Dr. Gallai Mária SE I.sz. Gyermekklinika

Az Európai Munkavédelmi Ügynökség szerepe Kezeljük a stresszt! vállalati helyes gyakorlatok Pszichoterror a munkahelyen

III. Pszichoanalitikus perspektíva. Pszichoanalitikus perspektíva 2.: Szorongás, elhárítás, énvédelem

Egészségügyi panaszok %-os

CASTANEA Egyesület. Középkorúak egészségéért

SZORONGÁS NAPLÓ. Ismerd meg és győzd le a Téged hátráltató szorongást! 1.Dátum: nap, pontos időpont, amikor elkezded írni a bejegyzést

Munkahelyi stressz és egészségügyi következményei. Stresszkezelési módszerek.

Van-e függő személyiség? Gyakorlati tanácsok szerfüggők kezeléséhez. Dr. Szemelyácz János Budapest, február 20.

Közösségi mentálhigiéne

A sürgősségi pszichiátriai ellátás és jogi szabályozása FOK IV.

Hogyan valósítható meg mindez a közszférában?

Dr. Révész László egyetemi tanársegéd Sportpedagógiáról röviden

A kompetencia terület neve

KAPASZKODÓ. Rögös úton helyes irányba. Sokszínű egészségünk Az egészségről szülőknek

OSZTÁLYFŐNÖKI 606 OSZTÁLYFŐNÖKI 5 8. ÉVFOLYAM

Pszichológiai segítségnyújtás bemutatása a Fővárosi Áldozatsegítő Szolgálat munkájában

És rajtuk ki segít? A foglalkozás-egészségügyi orvosok pszichoszociális kockázatai OTH Munkahigiénés és Foglalkozás-egészségügyi Főosztály

A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón

KIÉGÉS A LELKIPÁSZTORI SZOLGÁLATBAN, FELDERÍTÉS MEGELŐZÉS, GYÓGYÍTÁS BAGDY EMŐKE

A burn-out szindróma 1. Burn-out fogalmának definiálása, jellemzői 2. A burn-out folyamatának, fázisainak leírása

Felnőttkori személyiségzavarok felosztása, diagnosztikája

TÁMOP /2 Iskolai tehetséggondozás MŰVÉSZETI TEHETSÉGKÖR

Munkahelyi stressz a munkavállalók szemszögéből

A FELNőTTKÉPZÉS MÓDSZERTANA ÉS ESZKÖZRENDSZERE 1.

Bilkei Pál kriminálpszichol. lpszichológus

ELITE YOUTH. fejlesztése az utánpótlás futballban. Készítette: Szalai László MLSZ Edzőképző Központ Igazgató

GYEREKTERÁPIA. K. Németh Margit szakpszichológus képzés

Átírás:

Bilkei Pál szakpszichológus

A stressz a stresszorok hatására a szervezetben fellépő testi-lelki változásokat jelenti Pszichológiai értelemben stressz állapot akkor jön létre, ha az egyén olyan helyzettel találkozik, amely az egyén saját megítélése szerint meghaladja a rendelkezésre álló erőforrásokat

Az emberi szervezet funkcióképességének fenntartásához magas fokú állandóságra van szükség (lelkileg és biológiailag egyaránt) és a szervezet működésének jelentős része ennek az állandóságnak a fenntartására fordítódik. Nagy általánosságban igaz, hogy minden hatás, ami az állandóság fennmaradása ellen hat, stressz keltő jellegű.

Stressznek nevezzük azt az állapotot, élethelyzetet, amely valamilyen lelki vagy testi megpróbáltatást jelent. Ebben az esetben a szervezet kilendül nyugalmi állapotából, fokozottan reagál az ingerekre, amikor általában aktiválódnak az egyensúlyt újra megteremtő szabályozó rendszerek.

LAZARUS FÉLELEM / STRESSZ TEÓRIÁJA SZITUÁCIÓ SZEMÉLYISÉG VESZÉLY FENYEGETÉS NEM IGEN LE TUDOM GYŐZNI NEM EL TUDOK MENEKÜLN I NEM IGEN IGEN AKTIV ELHÁRITÁS düh MENEKÜLÉS félelem BELSŐ / INTRA- PSZICHÉS FOLYAMAT szorongás A SZITUÁCIÓ ÁTÉRTÉKELÉSE

A stabilitást, biztonságot fenyegető esemény megjelenése Fenyegetettség szubjektív Környezeti tényezők: megitélése Egyéni adottságok, család, személyiségjegyek életesemények stb. A megoldás sikertelen: a fenyegetettség és a stressz állapot továbbra is hat Fellép a stressz állapot Megoldás keresése A megoldás sikeres: a fenyegetettség és a stressz állapot megszünik

Befolyásolhatatlan Bejósolhatatlan Az egyén képességeinek határát érintik, negatívan befolyásolják az énképet

Mennyiségi vagy minőségi túl- vagy alulterhelés Munkafeltételek nem megfelelő volta Nem megfelelő munkakörnyezet (zaj, hő, megvilágítás, légszennyeződés stb.)

Szerep-kétértelműség Szerepkonfliktus Túl sok vagy túl kevés felelősség más dolgozókért Karrier-fejlődés Összetartozás hiánya Jó munkatársi kapcsolatok hiánya Csoporton belüli konfliktusok Felettessel/beosztottal való kapcsolat Szervezeti légkör Ellenőrzési rendszerek

Munkahely komfortja Munkaidő, munkaidőbeosztás Munkavégzés etikai aspektusai Munkafeladathoz való hozzáállás (motiváltság) Effektív munkaterhelés Anyagi elismertség A végzett munkatársadalmi megítélése Egyéni felelősség Szervezet elvárásai Szervezeten belül elfoglalt pozíció

Családi kapcsolatok, anyagi problémák, társadalmi problémák Családi és munkahelyi szerepek összeegyeztetésének nehézségei Személyes hitek, meggyőződések és a munkahelyi feladatok közti konfliktusok

Az alkalmazkodási készség alacsony szintje, túlzott rigiditás Asszertívitás alacsony szintje, bizonytalan énerő Belső kontroll túlzott dinamikája Negatív énkép, önbizalom hiánya Motiváltság alacsony szintje, hiánya Szociabilitás alacsony szintje Aktivációs szint alacsony volta Pszichés terhelhetőség alacsony szintje Szorongásra, depresszióra való hajlam

A STRESSZ ÁLLAPOT SZAKASZAI Első szakasz: a szervezet mozgósítja védekező rendszereit, felkészül a veszéllyel való találkozásra. Második szakasz: a szervezet vagy alkalmazkodik a veszélyhez vagy legyőzi azt és újra megteremti az egyensúlyt. Harmadik szakasz: tartós stresszhatásra jön létre és a szervezetben - mivel kifogynak a védekezést segítő stresszhormonok - betegségek jelennek meg, de változik a magatartás és a viselkedés is.

Nő a vérnyomás és a szívritmus Felgyorsul a légzés Nő az izomfeszültség Kitágulnak a pupillák Fokozódik az izzadás Csökken az emésztés, nyálelválasztás Emelkedik a vércukorszint Endorfinok szabadulnak fel Felületi erek összehúzódnak

Ha a stresszor folyamatos hatása mellett lehetséges a teljes vagy még kielégítő alkalmazkodás, akkor kifejlődhet a megfelelő ellenállás. Az alarm reakció jelei látszólag eltűnnek és az ellenálló képesség a normális szint fölé emelkedik

Az alkalmazkodási energia kimerül. Újra megjelennek az alarm reakció fiziológiai jelei, de már erősebb, tartósabb kóros és gyakran végzetes hatással járnak

TARTÓS STRESSZ HATÁSÁRA KIALAKULÓ SZEMÉLYISÉG PROBLÉMÁK aggodalom, bizalmatlanság, aktivitás csökkenése, depresszió, döntésképtelenség, agresszivitás, hangulatváltozások, örömtelenség, kisebbrendűségi érzés, körömrágás, mások hibáztatása, nyugtalanság, panaszkodás, rendszeres fogcsikorgatás, sértődékenység, túlzott alkoholfogyasztás és dohányzás Feledékenység, fantázia és kreativitás hiánya, jövő helyett múltba tekintés, figyelmetlenség

Azonnali fázis Akut fázis Krónikus fázis

Az azonnali fázis a traumatikus helyzettel kezdődik, de fennmaradhat órákig vagy napokig a trauma után és amorf, lebegő konkrétan meg nem határozható, lebegő aggodalommal, viselkedési és érzelmi tünetekkel jellemezhető.

Az akut fázis hetekig, hónapokig tarthat és valamilyen sajátos, a személyre jellemző viselkedési mechanizmusban jut kifejezésre, mely szervesen kapcsolódik valamely korábbi védekező mechanizmushoz.

A krónikus fázisban az akut szakaszt követő hónapok során a tünetek nagy része csökken, de a poszttraumatikus szindróma fennmaradhat.

Milyen pszichikai megterhelést jelentettek az elmúlt időszak életeseményei? Milyen pszichikai megterhelést jelentettek az elmúlt időszak munkahelyi eseményei? Melyek a végzett munka pszichikai terhelést kiváltó tényezői és ezek milyen mértékűek? Milyen a vizsgált személy aktivitása, motiváltsága a végzett munkát illetően? Milyen a vizsgált személy alkalmazkodóképessége a végzett munkát illetően? Milyen a vizsgált személy elégedettségi szintje a munkahelyet, végzett munkát illetően? Milyen a vizsgált személy közösségi (munkatársak, család, barátok stb.) támogatottsága az életviteli problémákat illetően? Milyen a vizsgált személy problémamegoldó szokásrendszere?

Stressz okozta feszültségek elfojtása Alkohol, kábítószer, nyugtató szerek Acting out a feszültségek levezetésére

A stresszhelyzet tudatos, önismereten alapuló átgondolása A stresszhelyzet verbális oldása családi, baráti, munkahelyi közösségben Testedzés alkalmazása a feszültségek levezetésére Egészséges, az immunrendszert erősítő életmód fenntartása Pozitív gondolkodásmód erősítése

Akik, ha kihívással találkoznak, a problémákat pozitívan közelítik meg akik konfliktushelyzetre tudatosan és nem indulatosan reagálnak akiknek jól meghatározott személyes céljaik vannak akik értelmes, kiegyensúlyozott életmódot folytatnak (rendszeres testedzés, lazítás) akik társasági életet élnek jóval kisebb valószínűséggel jelentkeznek stressz hatások.