IFFK 2014 Budapest, augusztus Utascsoportok statisztikai elemzése kikérdezéses adatok alapján. Caesar Bálint*, Esztergár-Kiss Domokos**
|
|
- Irma Kis
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 IFFK 2014 Budapest, augusztus Utascsoportok statisztikai elemzése kikérdezéses adatok alapján Caesar Bálint*, Esztergár-Kiss Domokos** *Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, Közlekedésüzemi és Közlekedésgazdasági Tanszék Műegyetem rkp. 3-9., Budapest, 1111 Hungary (Tel: ; **Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, Közlekedésüzemi és Közlekedésgazdasági Tanszék Műegyetem rkp. 3-9., Budapest, 1111 Hungary (Tel: ; Számos utazástervező rendszer érhető el az interneten, amelyek széles körű, mégis sok esetben nem eléggé személyre szabott utazási információt szolgáltatnak az utasok számára. Az utazástervező rendszerek megismerése érdekében egy szempontrendszert állítottunk fel a ezek értékelésére. A felhasználókból pedig jellemzőik alapján utascsoportokat képeztünk, hogy személyre szabott igényeik és elvárásaik megjelenhessenek. Az utasok igényeinek pontos megismeréséhez kérdőíves felmérést végeztünk, melynek alapját a kidolgozott szempontrendszer adta. A válaszokat statisztikai módszerekkel részletesen elemeztük, melyből kiderül, hogy melyik csoport milyen szempontokat tart leginkább fontosnak. Ez alapján kiszámítható az utascsoportok szerinti súlyozás és összehasonlíthatóak az utazástervező rendszerek. 1. BEVEZETÉS A kutatás témája kifejezetten időszerű, az EU közlekedési stratégiája is foglalkozik vele (White Paper, 2011). A Fehér Könyv tartalmaz a közösségi közlekedés minőségének emelésére vonatkozó javaslatokat, mind fizikai (Tettamanti et. al., 2008) mind információs szinten (Csiszár et al., 2011). A cikkben az információs szinten megvalósítható intézkedésekkel foglalkozunk, az utazási szokások felmérésével és kiértékelésével. Az utazástervezési kérdések fontosságát az Easyway projektben (Easyway, 2010) is vizsgálták, amelynek egyik pillére az utazási információs szolgáltatások fejlesztésével foglalkozik. Ezen belül egy teljes körű és multimodális utazástervező rendszer megalkotása külön kiemelt témakörként szerepelt a projektben ben a smart multimodal journey planner (okos multimodális utazástervező) versenyt hirdették meg, amelyre számos elismert európai utazástervező alkalmazást értékeltek és hasonlítottak össze. A cikkben kitűzött cél az utazástervező rendszerek kvantitatív vizsgálata volt egy kidolgozott szempontrendszer alapján. 2. SZEMPONTOK ÉS ÉRTÉKELÉS A szempontok kidolgozásakor az utazástervező rendszerek tulajdonságait 5 fő csoportra osztottuk (1. táblázat). Ezek az Útvonal-tervezési szolgáltatások, a helyfoglalás és díjfizetés, a kezelt adatok és működés jellege, az információ a kényelmi szolgáltatásokról és a kiegészítő információk Az első csoportban az adatbeviteli lehetőségeket (pl. cím, GPS koordináták, létesítmények neve), a tervezési szempontokat (pl. utazási idő, költség, átszállások száma, P+R lehetőségek), az utasok számára megjelenített adatokat és a vizualizáció minőségét vizsgáltunk. A második csoport helyfoglalási és fizetési szolgáltatásokat tartalmazza, mint a tarifa információ (pl. zónák, árak), adatbeviteli módok és fizetési lehetőségek (pl. nyomtatott vagy mobil jegy). A harmadik csoport a statikus és dinamikus adatokat részletezi A statikus információ lehet a menetrend és az utazási feltételek, míg a dinamikus adat jelentheti a tervezett lezárásokat, késési információt és alternatív útvonalakat. A negyedik csoportban található információ a kényelmi szolgáltatásokról, mind a létesítményekben (pl. WiFi, csomagmegőrző), mind a járművön (pl. elektromos csatlakozás). További szolgáltatásokat is ide lehet érteni, mint az időjárás-előrejelzés vagy az üzletek nyitvatartási ideje. Az utolsó kérdéscsoport kiegészítő információt ad a környezeti hatásokról, idegen nyelvű tájékoztatásról, ügyfélkapcsolati lehetőségekről és mozgáskorlátozottak utazási lehetőségeiről (pl. alacsony padlós járművek). Az értékelés egy kompenzációs multikritériumos módszer alapján történt (van Delft et. al., 1977), (Effat, 2014). Minden utazástervezőhöz (j) és minden szemponthoz (i) egy érték került hozzárendelésre 0 és 10 között. Ezen értékek összegzésével az általános minősítő szám (u j) került meghatározásra. Az utascsoportok segítségével az utasok igényeit lehet figyelembe venni (1. ábra). A következő utascsoportokat képeztük: tanuló, dolgozó, turista, üzletember, nyugdíjas. A csoportosítás az utasok életkora (fiatal, középkorú, idősebb), utazási motivációja (iskola, munka, szabadidő), illetve mozgási nehézségeik (mozgáskorlátozott, problémamentes) alapján valósult meg
2 1. táblázat: Utazástervezők szempontrendszere Útvonal-tervezési szolgáltatások Helyfoglalás és díjfizetés Kezelt adatok és működés jellege Információ a kényelmi szolgáltatásokról Kiegészítő információk adatbevitel módja tarifainformáció statikus adatok szolgáltatások az utasforgalmi létesítménynél környezeti hatások tervezési szempontok helyfoglalás és díjfizetés módja féldinamikus adatok szolgáltatások a járművön idegen nyelvű információk megjelenített adatok köre fizetési lehetőségek dinamikus és előrebecsült adatok kiegészítő szolgáltatások ügyfélkapcsolati lehetőségek megjelenített adatok személyes adatok kezelése esélyegyenlőségi információk Az utascsoportok eltérő preferenciákkal rendelkeznek, mivel például a tanulókat várhatóan inkább a dinamikus adatok érdeklik, a turisták az útvonal-tervezés és a díjfizetés, míg a nyugdíjasok a kiegészítő információra kíváncsiak. 1. ábra: Utascsoportok definiálása Annak érdekében, hogy az utascsoportok (k) elvárásait figyelembe lehessen venni a számítás során, normalizálást és súlyozást (s) vezettünk be (Esztergár-Kiss et. al., 2012). A normalizálás a maximálisan lehetséges és az egyes szempontokra adott maximális érték közötti különbségen alapul, a súlyozás pedig az utascsoportok preferenciáin. Végül a súlytényezők meghatározása az utascsoportok a közlekedési részarányukhoz (r) mérten kerültek meghatározása, mely az átlagos minősítő számot eredményezte (u j*). 3. A FELMÉRÉS Annak érdekében, hogy megbízható adatok álljanak rendelkezésre, egy 12 kérdésből álló felmérés készült az előzetesen meghatározott szempontok alapján (Baros et al, 2012). Ennek eredménye az utascsoportoknál meghatározott súlytényezők realisztikus megállapításához volt szükséges. A kérdőíves felmérés első része olyan kérdéseket tartalmazott, amelyek a kikérdezettek életkorára és foglalkozására (tanuló, dolgozó, nyugdíjas) vonatkoztak, továbbá kitértek az akadályoztatottságra (mozgássérült-e vagy sem) és a helyváltozatás okára (munka, szabadidő, turista). Ezen adatok alapján lehetett a kutatásban résztvevőket felhasználói csoportokba sorolni. A kérdőív második részében a résztvevőknek rangsorolni kellett a főbb szempontokat (útvonaltervezés, helyfoglalás és díjfizetés, kezelt adatok, információk a kényelmi szolgáltatásról és kiegészítő információk) aszerint, hogy mennyire tartják fontosnak ezeket szolgáltatásokat általánosságban. Ezen információ segítségével az eredmények tovább finomíthatóak az utasok elvárásainak megfelelően. A kérdőív további része 7 kérdéscsoport köré lett felépítve, amelyek az előzőleg említett 5 fő szempontra fókuszálnak. Az összesen 57 tematikus kérdést tartalmazó, 10 fokozatú skálából álló kérdéssor segítségével a résztvevők megfelelően tág intervallumban pontozhatták az egyes szempontokat, így a felhasználói csoportok igényei jól reprezentálhatóak. 3.1 Az elemzés módszertana Az adatok elemzését statisztikai módszerekkel végeztük el (Everitt et. al, 2010), (Snedercor et. al, 1989). Először az összes kérdésre vonatkozóan a várható értékek és a szórások kerültek kiszámításra utascsoportonként. Ezután Bartlettpróbával megvizsgáltuk, hogy az utascsoportok azonos szórással rendelkeznek-e. Bartlett-próbát abban az esetben alkalmazunk, ha több normális eloszlásból származó mintát kell összehasonlítani. Esetünkben ez pont fennállt, hiszen adott r darab minta, és az ehhez kapcsolódó n 1, n 2,..,n j,,n r mintadarabszámok, ahol a j-edik minta k-adik eleme x, a j-edik minta átlaga x, korrigált tapasztalati szórásnégyzete s, ahol j egy adott utas csoportot jelöl. A Bartlett-próba a χ2 számításon alapul. A kapott értékeket a χ2-táblázatból az r-1 szabadságfokhoz tartozó, adott α szignifikancia szint által meghatározott elméleti χ2 értékkel kell összevetni. A nullhipotézis (H 0) azt állítja, hogy
3 a minták azonos szórással rendelkeznek. Amennyiben a próba során kiszámított érték nem nagyobb annál, amelyet a feltételezett szignifikancia szint meghatároz, akkor a nullhipotézis elfogadásra kerül. Tehát a szórások megegyeznek. Ellenkező esetben a próba eltérést mutat, azaz legalább egy minta szórása szignifikánsan eltér a többitől. Számításaink során minden próba esetén α szignifikancia szintet 5%-ban határoztuk meg. Ezután varianciaanalízissel összehasonlítottuk az utascsoportok várható értékeit is. A null-hipotézis (H 0) szerint a várható értékek megegyeznek utascsoportonként, azaz H : μ μ μ. A próba feltételezi az alapsokasági szórások egyezőségét, amely korábban Bartlett-próbával már ellenőrizésre került. A varianciaanalízis F-eloszlást követ. Amennyiben a varianciaanalízis által kiszámított F érték nem kisebb, mint az elméleti F-eloszlás táblázatból α szignifikancia szint és a szabadságfokok (r-1) által meghatározott kritikus érték, akkor a nullhipotézis (H 0) elutasításra kerül. Ennek során a két választott szórás (s 1, s 2) lett tesztelve a már bemutatott F- próbával a következők szerint: F (1.) Ha a próba során a nullhipotézis elutasításra került, akkor páros t-próbával határoztuk meg, hogy mely utascsoportok különböznek egymástól. Páros t-próba várható értékeinek (µ 1, µ 2) és nullhipotézisének kapcsolata: H :μ μ (2.) H :μ μ (3.) Valamint a t-teszt elvégzése: t! (4.) x 1, x 2 a minták várható értékei, ahol x 1-x 2 > 0, n 1, n 2 a minták elemszáma. Az s p formula a következőképpen számítandó: s " # $ # $ (5.) s 1, s 2 tapasztalati szórás, n 1, n 2- a minták elemszáma. A t-próba kritikus értéke szintén függ α szignifikancia szinttől és a minták elemszáma által meghatározott szabadságfoktól. Amennyiben a számított érték nem kisebb, mint a kritikus érték, a nullhipotézis elutasításra kerül, amely szerint a minták között szignifikáns eltérés van adott szignifikancia szinten. 4. A KUTATÁS FŐBB EREDMÉNYEI Az elemzés célkitűzése volt az utascsoportok közötti szignifikáns eltérések feltárása és bemutatása, valamint kérdéscsoportonként az utascsoportok részletes elemzése. A kérdőív kitöltése interneten keresztül történt. 133 résztvevő válaszolt, akik a korábban bemutatott utascsoportokba kerültek besorolásba válaszaik alapján (2. ábra). A válaszolók túlnyomó része magyar volt, de akadtak kitöltők külföldről is. 2. ábra: A felhasználói csoportok megoszlása A kérdések legnagyobb része a helyváltoztatás alapfolyamatára vonatkozott. A válaszok 1 és 10 közötti egész értéket vehettek fel, a legkevésbé releváns 1-es értéktől a leginkább fontos 10-es értékig. Az ábrákon a rombusz alakú jelölők a minták (utascsoportok) középértékeit, a függőleges vonalak a hozzájuk tartozó szórást reprezentálják. A numerikus elemzések során a középérték és szórás a következő formában van megadva: (középérték; szórás [amennyiben van]). Az első kérdéscsoportban (3. ábra) a válaszolók az utazástervező adatbeviteli formáira adtak információt, amelyek a következők voltak: cím alapú, megálló szerinti, POI, illetve GPS koordináta alapú. 3. ábra: Az első kérdéscsoport (adatbevitel) eredményei utascsoportonként Kimutatható, hogy az utasok elenyésző hányada részesíti előnyben a GPS koordináta alapú bevitelt (2,91; 2,61), miközben vitathatatlan annak egyértelműsége. Az utasok túlnyomó része a cím alapú bevitelt preferálja (9,14; 1,53), mivel ez áll rendelkezésre a legkönnyebben. Bartlett-próbát alkalmazva a cím alapú adatbevitelre a szórások nem egyezőségét kaptuk, mivel 5%-on a kritikus érték 9,41 volt, míg a számított érték a csoportokra 20,1. Ez azt jelenti, hogy szignifikáns különbség van a csoportok között. Az elutasítás a nyugdíjasok válaszainak alacsony szórása miatt következett be. Az adatbevitel a megállók nevei alapján egyformán fontos minden csoport számára (6,48; 2,76), kivéve az üzletemberek csoportját (4,81; 2,96). Az eltérés feltehetően azért van, mivel ők kevésbé használják a közösségi közlekedést, ezáltal a megállók neveit kevésbé ismerik
4 T-próbával sikerült kimutatni ezt a szignifikáns eltérést, ahol a teszt eredménye 2,92 értékével meghaladja a kritikus 2 értéket. A többi beviteli lehetőség esetén, mint a térképes rábökés (4,96; 2,89) vagy a POI (4,95; 2,53), az utascsoportok között szignifikáns eltérést nem sikerült kimutatni. A következő kérdéscsoport az utazási információkra vonatkozott (utazási idő és távolság, utazási költség, útvonal megjelenítése térképen, gyaloglási távolság). Az utazással elöltött időről (9,51) kapott információ fontosabb, mint az utazás költsége (7,07). Azonban összehasonlítva a szórásokat a diákok és az üzletemberek között nagy eltérés mutatható ki (0,57 és 1,96). A térképi megjelenítés hasonlóan fontos minden utascsoport számára (8.91; 1.71), kivéve a nyugdíjasok csoportját, ahol magasabb középérték szerepel alacsony szórással (9,81; 0,7). Ez feltehetően a részükre nyújtott könnyebb tájékozódási lehetőségek miatt van. 4. ábra: A harmadik kérdéscsoport (utazási információk) eredményei utascsoportonként A harmadik kérdéscsoport (4. ábra) az utazási tarifákra, jegyárakra és a kedvezményekre vonatkozott. Mindegyik csoport számára az ár kérdése egyformán fontos volt (7,51). Közülük a diákok emelkedtek ki (8,05). A kérdés legkevésbé a nyugdíjasok számára volt meghatározó (5,58), mivel ők hazánkban többnyire ingyen vehetik igénybe a közforgalmú közlekedési szolgáltatásokat. A negyedik kérdéscsoport a fizetési lehetőségekre vonatkozott, mint a bankkártyás, készpénzes vagy a mobiltelefonos opció. A leginkább értékelt forma a bankkártyás fizetés (5,96) volt, kevéssel megelőzve a készpénzes (4,99) változatot. Viszont mindkét fizetési mód esetén meglehetősen magas szórás (3,55) volt kimutatható. Hazánkban a mobiltelefonos fizetés még kevésbé elterjedt, ennek oka annak alacsony használata (2,1). A következő kérdéscsoport a nyújtott információ körére vonatkozott (5. ábra). Itt az utazáshoz kapcsolódó statikus (menetrend, utazási feltételek), fél dinamikus (menetrendi változások) és dinamikus (közlekedési információk, várható késések, alternatív útvonalak) tulajdonság kerültek elemzésre. 5. ábra: Az ötödik kérdéscsoport (nyújtott információ) eredményei utascsoportonként A menetrendi információ még mindig messze a legrelevánsabb az utasok számára (9,15), bár eltérő szórással. A diákok ezt sokkal inkább fontosnak tartják (szórás: 0,93), mint az üzletemberek csoportja (szórás: 2,03). Az utazási feltételek mint várható volt alacsonyabb fontossággal bírnak (6,5; 2,6) mindegyik utascsoport esetén. Meglepő módon az aktuális forgalmi helyzet (7,32; 2,57), a várható késés (7,6; 2,3) és a menetrendi korlátozások (7,5; 2,3) nagyon közeli értékeket eredményezett az egyes utascsoportokra. Feltehetően azért, mert ezen információk nem csak tájékoztatnak, hanem az utazás kimeneteként is szolgálhatnak. A hatodik kérdéscsoport a kényelmi szolgáltatásokat vizsgálta. Ezek olyan a közösségi közlekedési szolgáltató által igénybe vehető értéknövelt szolgáltatások, amelyek az utazás színvonalát emelik. Ilyen a Wi-Fi elérhetőség, csomagmegőrzés, elektromos csatlakozó ellátottság, időjárási információk kijelzése, utazási információk exportálhatósága pl. nyomtatáshoz vagy PDF konvertáláshoz. Jellemzően az utascsoportok tagjai 3 és 4 közötti átlagértékeket adtak ezekre a tulajdonságokra, amelyek nem túlzottan magas értékek. Kizárólag az időjárási információk fontossága kapott jobb értékelést (5,2; 3,2), amelynek különlegessége, hogy ez a tulajdonság a nyugdíjasok csoportjának volt a legfontosabb. Az utolsó kérdéscsoport esetén a résztvevők a kiegészítő információkról (6. ábra) lettek megkérdezve, mint a környezeti hatások, az ügyfélszolgálat és alacsony padlós járművek. 6. ábra: A hetedik kérdéscsoport (kiegészítő információk) eredményei utascsoportonként
5 Az ügyfélszolgálati információ telefonon, illetve en keresztül érdekes módon inkább a dolgozóknak (6,14) fontosabbak, mint a turistáknak (4,64). A kikérdezetteket kevésbé érdeklik a környezeti problémák. Meglepő eredmény született az alacsony padlós járművek szükségességére, amely kimutatta, hogy a diákoknak (6,41; 3,5) az ilyen típusú járművek jelenléte fontosabb, mint a nyugdíjasoknak (4,6; 3,7). Ez érdekes eredmény annak ellenére, hogy mindkét kérdéscsoport esetén az eredményeket nagyon magas szórás jellemzi, amely a csoporton belüli egyet nem értést jelenti. 7. ábra: Hazai és külföldi válaszolók relevanciái kérdéscsoportonként Végezetül a nemzetek közötti eltéréseket vizsgáltuk meg (7. ábra). A külföldi válaszolók nagyrészt német területről származnak, utascsoportba sorolásukat tekintve leginkább diákok és a turisták voltak, ezért a további elemzések csak ezekre az utascsoport kategóriára készültek el. A külföldi diákok a megálló nevének használatát fontosabbnak értékelték (magyar - külföldi: 6,8 7,6), amíg a cím alapú bevitelhez képest. E mellett a bankkártya használat, mint fizetési módszer sokkal jobban elterjedtebb külföldön, mint nálunk (5,7 8). Az ötödik kérdéscsoportban (nyújtott információ) az összes jellemző érték csökkent a külföldiek esetében. A legjelentősebb eltérés az alternatív útvonalkeresésben adódott (8,3 5,1). Ennek ellenére az összes kérdésnél, amely az utazás színvonalára vonatkozott, az érték emelkedett a hazai válaszolókhoz képest. A legjelentősebben a fedélzeti elektromos áramellátás (4,1-7,4), amely a magasabb laptop/okostelefon elterjedtségével indokolható. 5. EREDMÉNYEK AZ ÉRTÉKELÉS ÉS A FELMÉRÉS ALAPJÁN A felmérés eredményeire támaszkodva elvégezhető az utazástervező rendszerek értékelése az ismertetett szempontok alapján. Ehhez megállapítottuk az utascsoportokhoz tartozó súlyszámok, melyből képeztük az utazástervező rendszerek értékelésére alkalmas átlagos minősítő számot. Az utascsoportokra vonatkozó súlyszámokat a 2. táblázat tartalmazza. A sorokban az utascsoportok (k) találhatóak, míg az oszlopokban a fő szempontok (i), illetve az utolsó oszlopban elkülönítve a közlekedési részarány (r) értéke, mely az Országos Célforgalmi Adatfelvétel (Miksztai et. al., 2008) eredményein alapszik. A cellákban szereplő első érték az utas igények alapján becsült (Esztergár-Kiss et. al., 2012), a második érték a felmérés alapján számított. A becsült és mért átlagok nagy mértékben hasonlóak egymáshoz, egyedül a kezelt adatok és a kényelmi információ esetében található nagyobb eltérés. Viszont az egyes utascsoportok eredményeit tekintve a felmérés nem azt hozta, ami a becslés alapján várható volt, hiszen minden utascsoport egymáshoz nagyon hasonlóan viselkedett és ugyanazokat a szempontokat preferálta. Az eredmények további vizsgálata során kiderül, hogy a tanulók és a dolgozók között szinte semmilyen eltérés nem tapasztalható, ezért ez a 2 csoportot később összevonásra is kerülhet. A további kutatások során az utascsoportok újradefiniálását érdemes elvégezni, melyre a Ward klasszifikációs módszer alkalmas. Útvonaltervezési szolgáltatások 1. táblázat: Utascsoportok súlyszámai (becsült / számolt) Helyfoglalás és díjfizetés Kezelt adatok és működés jellege Kiegészítő információ Információ a kényelmi szolgáltatásokról Közlekedési részarány Tanuló 0,2 / 0,24 0,15 / 0,18 0,3 / 0,27 0,25 / 0,13 0,1 / 0,18 0,3 Dolgozó 0,3 /0,24 0,2 / 0,19 0,25 / 0,26 0,1 / 0,14 0,15 / 0,17 0,3 Turista 0,25 / 0,24 0,3 / 0,19 0,15 / 0,28 0,2 / 0,14 0,1 / 0,15 0,15 Üzletember 0,25 / 0,24 0,1 / 0,17 0,15 / 0,28 0,3 / 0,14 0,2 / 0,18 0,1 Nyugdíjas 0,3 / 0,24 0,1 / 0,17 0,1 / 0,29 0,2 / 0,13 0,3 / 0,17 0,15 Átlag 0,26 / 0,24 0,17 / 0,18 0,19 / 0,28 0,21 / 0,14 0,17 / 0,
6 A kapott súlyszámokat felhasználva értékeltük a multimodális utazástervező rendszereket. A felsorolt utazástervezők fontosságuk, népszerűségük vagy kiemelkedő tulajdonságaik miatt kerültek kiválasztásra. Először kiszámoltuk az általános értékelő számot minden utazástervezőhöz, majd normalizálás és súlyozás után meghatároztuk az átlagos minősítő számot is (8. ábra). Az értékeket %-ban jelenítettük meg. Az első érték azt jelöli, hogy milyen közel vannak az utazástervezők az elméletileg optimális utazástervezőhöz, míg a második azt, hogy milyen közel vannak egy megvalósítható utazástervezőhöz (azaz csak olyan tulajdonságokat vettünk figyelembe, amik már megvalósításra kerültek valamelyik vizsgált utazástervezőben, és az erre adott maximális pontszámot hasonlítottuk össze a többi alkalmazással). 8. ábra: Általános értékelő szám és átlagos minősítő szám összehasonlítása Az eredményeket vizsgálva a DB utazástervezője volt a legjobb az összes közül, mely részletes dinamikus információt, kényelmi szolgáltatásokat és extra kiegészítő információt biztosít. A vasúti szolgáltatók utazástervezői (pl. Scotty, Elvira) szintén magas pontszámot kaptak, mivel fejlett helyfoglalási rendszerrel és kényelmi információval rendelkeznek. A városi utazástervezők (pl. TfL, AnachB, BKV) magas szintű utazástervezést tesznek lehetővé, azonban a helyfoglalási és kényelmi szolgáltatások terén nem igazán fejlettek. A repülős szolgáltatók (pl. Wizzair, Lufthansa) leginkább a kiegészítő információ szolgáltatásában erősek. Az általános értékelő számot és átlagos minősítő számot összehasonlítva kisebb eltérések tapasztalhatóak. A legtöbb esetben csak néhány %-os változás következett be. A legnagyobb 3%, ami az AnachB, a Scotty, az Útvonalterv, a TransportDirect és a 9292 esetében történt. Ez azt jelenti, hogy az utasoknak azon szolgáltatások voltak fontosabban, amelyeket ezek az utazástervezők nyújtani tudnak. Összességében elmondható, hogy 1,16%-os növekedést jelent az utasok preferenciáinak figyelembe vétele, csak néhány esetben látható csökkenés. 6 ÖSSZEFOGLALÁS Multimodális utazástervező rendszerek értékelésére elkészült egy módszer, melynek segítségével kvantitatív módon össze lehet ezeket hasonlítani. Először egy szempontrendszert definiáltunk, melyből meg lehet határozni az általános értékelő számot. Az utascsoportok létrehozásával az eredmények finomíthatóak, melyből megkapható az átlagos minősítő szám. Az utascsoportokhoz tartozó súlyszámokat eredetileg becsléssel határoztuk meg, azonban a felmérés segítségével realisztikusabb számokat kaptunk. A felmérés eredményeit varianciaanalízissel vizsgáltuk meg. Nagy különbségeket vártunk az utascsoportok elvárásai között, azonban a felmérés alapján nem lehet szignifikáns különbséget kimutatni a fő szempontok tekintetében. KÖSZÖNETNYILVÁNÍTÁS TÁMOP C-11/1/KONV : "Smarter Transport" - Kooperatív közlekedési rendszerek infokommunikációs támogatása - A projekt a Magyar Állam és az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg. HIVATKOZÁSOK BarosZ., Dávid L. (2012) Public participation in urban noise prevention: the case of a Hungarian town,international Journal of Sustainable Development and Planning, Vol. 7, No. 1, pp Csiszar Cs., Valoczi D., Valcheva T. (2011) Conscious Transport influence of passengers by telematics systems, 19th International Conference, trans&motauto'11, Varna Easyway project (2010) A1 TIS DG 01: Traveler information services, summary Effat H.A. (2014) Resource-based zoning map for sustainable industrial development in north sinai using remote sensing and multicriteria evaluation, International Journal of Sustainable Development and Planning, Vol. 9, No. 1, pp Esztergár-Kiss D., Csiszár Cs. (2012) Analysis of multimodal journey planners using a multi-criteria evaluation method, 19th ITS World Congress, Vienna, Austria, October Everitt B.S.,SkrondalA. (2010) The Cambridge Dictionary of Statistics, 4th Edition, Cambridge University Press Miksztai P., Szele A. (2008) A évi országos célforgalmi utasszámlálások feldolgozása és egyes elemeinek értékelése, KTI évkönyv, Budapest, 2008, pp * Snedecor G.W., Cochran W.G. (1989) Statistical Methods, 8th Edition, Iowa State University Press Tettamanti T.,Varga I., Kulcsar B., Bokor J. (2008) Model predictive control in urban traffic network management, IEEE 16th Mediterranean Conf. on Control and Automation, pp van Delft A., Nijkamp P. (1977) Multi-Criteria Analysis and Regional Decision-Making, Springer, pp White Paper (2011) Roadmap to a Single European Transport Area Towards a competitive and resource efficient transport system, COM/2011/0144 final
1. Adatok kiértékelése. 2. A feltételek megvizsgálása. 3. A hipotézis megfogalmazása
HIPOTÉZIS VIZSGÁLAT A hipotézis feltételezés egy vagy több populációról. (pl. egy gyógyszer az esetek 90%-ában hatásos; egy kezelés jelentősen megnöveli a rákos betegek túlélését). A hipotézis vizsgálat
Bevezetés a hipotézisvizsgálatokba
Bevezetés a hipotézisvizsgálatokba Nullhipotézis: pl. az átlag egy adott µ becslése : M ( x -µ ) = 0 Alternatív hipotézis: : M ( x -µ ) 0 Szignifikancia: - teljes bizonyosság csak teljes enumerációra -
MELLÉKLETEK. a következőhöz: A BIZOTTSÁG FELHATALMAZÁSON ALAPULÓ RENDELETE
EURÓPAI BIZOTTSÁG Brüsszel, 2017.5.31. C(2017) 3574 final ANNEX 1 MELLÉKLETEK a következőhöz: A BIZOTTSÁG FELHATALMAZÁSON ALAPULÓ RENDELETE a 2010/40/EU európai parlamenti és tanácsi irányelvnek az EU
Multimodális helyváltoztatási láncok optimalizálása
Budapesti Müszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) Közlekedésmérnöki és Jármümérnöki Kar (KJK) Közlekedésüzemi és Közlekedésgazdasági Tanszék (KUKG) Multimodális helyváltoztatási láncok optimalizálása
Közlekedésmérnöki alapszak (BSc) Közlekedési információs rendszerek II. BMEKOKKA252 (Transportation Information Systems II.)
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Közlekedésmérnöki és Járműmérnöki Kar Közlekedésüzemi és Közlekedésgazdasági Tanszék Közlekedésmérnöki alapszak (BSc) Közlekedési információs rendszerek II.
CHARACTERIZATION OF PEOPLE
CONFERENCE ABOUT THE STATUS AND FUTURE OF THE EDUCATIONAL AND R&D SERVICES FOR THE VEHICLE INDUSTRY CHARACTERIZATION OF PEOPLE MOVEMENT BY USING MOBILE CELLULAR INFORMATION László Nádai "Smarter Transport"
Statisztika I. 9. előadás. Előadó: Dr. Ertsey Imre
Statisztika I. 9. előadás Előadó: Dr. Ertsey Imre Statisztikai hipotézis vizsgálatok elsősorban a biometriában alkalmazzák, újabban reprezentatív jellegű ökonómiai vizsgálatoknál, üzemi szinten élelmiszeripari
Statisztika I. 10. előadás. Előadó: Dr. Ertsey Imre
Statisztika I. 10. előadás Előadó: Dr. Ertsey Imre Varianciaanalízis A különböző tényezők okozta szórás illetőleg szórásnégyzet összetevőire bontásán alapszik Segítségével egyszerre több mintát hasonlíthatunk
Szervezetfejlesztés Bugyi Nagyközség Önkormányzatánál az ÁROP 3.A.2-2013-2013-0033 számú pályázat alapján
Szervezetfejlesztés Bugyi Nagyközség Önkormányzatánál az ÁROP 3.A.2-2013-2013-0033 számú pályázat alapján A közszolgáltatásokról végzett átfogó lakossági elégedettség és igényfelmérés eredményeinek összefoglalása
Centura Szövegértés Teszt
Centura Szövegértés Teszt Megbízhatósági vizsgálata Tesztfejlesztők: Megbízhatósági vizsgálatot végezte: Copyright tulajdonos: Bóka Ferenc, Németh Bernadett, Selmeci Gábor Bodor Andrea Centura Kft. Dátum:
STATISZTIKA. Egymintás u-próba. H 0 : Kefir zsírtartalma 3% Próbafüggvény, alfa=0,05. Egymintás u-próba vagy z-próba
Egymintás u-próba STATISZTIKA 2. Előadás Középérték-összehasonlító tesztek Tesztelhetjük, hogy a valószínűségi változónk értéke megegyezik-e egy konkrét értékkel. Megválaszthatjuk a konfidencia intervallum
Biostatisztika VIII. Mátyus László. 19 October
Biostatisztika VIII Mátyus László 19 October 2010 1 Ha σ nem ismert A gyakorlatban ritkán ismerjük σ-t. Ha kiszámítjuk s-t a minta alapján, akkor becsülhetjük σ-t. Ez további bizonytalanságot okoz a becslésben.
Hipotézis vizsgálatok
Hipotézis vizsgálatok Hipotézisvizsgálat Hipotézis: az alapsokaság paramétereire vagy az alapsokaság eloszlására vonatkozó feltevés. Hipotézis ellenőrzés: az a statisztikai módszer, amelynek segítségével
SZERVEZETI ÖNÉRTÉKELÉSI EREDMÉNYEK ALAKULÁSA 2013 ÉS 2017 KÖZÖTT
SZERVEZETI ÖNÉRTÉKELÉSI EREDMÉNYEK ALAKULÁSA 213 ÉS 217 KÖZÖTT A dokumentum a szervezeti önértékelés 217-es felmérési eredményeit veti össze a 213-as értékelés eredményeivel. 213-ban csak az oktató/kutató
Gyakorlat 8 1xANOVA. Dr. Nyéki Lajos 2016
Gyakorlat 8 1xANOVA Dr. Nyéki Lajos 2016 A probléma leírása Azt vizsgáljuk, hogy milyen hatása van a család jövedelmének a tanulók szövegértés teszten elért tanulmányi eredményeire. A minta 59 iskola adatait
Tevékenység: Lakossági igényfelmérés szolgáltatás eredményeinek a hasznosítása. Dokumentum: Tanácsadói dokumentum ÁROP-1.A.
Tevékenység: Lakossági igényfelmérés szolgáltatás eredményeinek a hasznosítása Dokumentum: Tanácsadói dokumentum ÁROP-1.A.5-2013-2013-0102 Államreform Operatív Program keretében megvalósuló Szervezetfejlesztés
A zajszennyezéssel kapcsolatos fizetési hajlandóság meghatározása kérdőíves felmérés segítségével
A zajszennyezéssel kapcsolatos fizetési hajlandóság meghatározása kérdőíves felmérés segítségével 1. Bevezetés A zaj meghatározza az emberek közérzetét és az életminőséget, olyan környezetszennyezés, amelynek
Matematika érettségi feladatok vizsgálata egyéni elemző dolgozat
Szent István Egyetem Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar Statisztika I. Matematika érettségi feladatok vizsgálata egyéni elemző dolgozat Boros Daniella OIPGB9 Kereskedelem és marketing I. évfolyam BA,
Többtényezős döntési problémák
KIPA módszer: Lépései:. értékelési tényezők páros elrendezése, 2. páros összehasonlítás elvégzése, 3. egyéni preferencia táblázatok felvétele, konzisztencia mutatók meghatározása, 4. aggregált preferencia
DETERMINATION OF SHEAR STRENGTH OF SOLID WASTES BASED ON CPT TEST RESULTS
Műszaki Földtudományi Közlemények, 83. kötet, 1. szám (2012), pp. 271 276. HULLADÉKOK TEHERBÍRÁSÁNAK MEGHATÁROZÁSA CPT-EREDMÉNYEK ALAPJÁN DETERMINATION OF SHEAR STRENGTH OF SOLID WASTES BASED ON CPT TEST
A személyközlekedés minősítési rendszere
A személyközlekedés minősítési rendszere személyközlekedés tervezése és működtetése során alapvető jelentőségűek a i jellemzők bonus-malus rendszer működtetésére a megrendelési szerződések szerint Minőség:
Kérdőív értékelés 76% 1. ábra
Kérdőív értékelés Az adatfelmérést a Petőfi Sándor Művelődési Sportház és Könyvtár olvasói töltötték ki 0- ben. Önkéntesen ember töltötte ki a kérdőívet teljes anonimitás mellett. A kérdőív célcsoportja
A beruházások döntés-előkészítésének folyamata a magyar feldolgozóipari vállalatoknál
A beruházások döntés-előkészítésének folyamata a magyar feldolgozóipari vállalatoknál Szűcsné Markovics Klára egyetemi tanársegéd Miskolci Egyetem, Gazdálkodástani Intézet vgtklara@uni-miskolc.hu Tudományos
A nappali tagozatra felvett gépészmérnök és műszaki menedzser hallgatók informatikai ismeretének elemzése a Budapesti Műszaki Főiskolán
A nappali tagozatra felvett gépészmérnök és műszaki menedzser hallgatók informatikai ismeretének elemzése a Budapesti Műszaki Főiskolán Kiss Gábor BMF, Mechatronikai és Autótechnikai Intézet kiss.gabor@bgk.bmf.hu
A évi országos kompetenciamérés iskolai eredményeinek elemzése
A 2015. évi országos kompetenciamérés iskolai eredményeinek elemzése Matematika 6. osztály A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő telephelyek száma és aránya (%) A tanulók képességeloszlása
K Ú R I A Ügykezelő Iroda 1055 Budapest, V., Markó utca 16.
K Ú R I A Ügykezelő Iroda 1055 Budapest, V., Markó utca 16. Tisztelt Ügyfeleink! Tájékoztatjuk Önöket, hogy bíróságunk 2016. január 15- február 15 közötti időszakban az Önök segítő közreműködésével Ügyfél-elégedettséget
Biomatematika 13. Varianciaanaĺızis (ANOVA)
Szent István Egyetem Állatorvos-tudományi Kar Biomatematikai és Számítástechnikai Tanszék Biomatematika 13. Varianciaanaĺızis (ANOVA) Fodor János Copyright c Fodor.Janos@aotk.szie.hu Last Revision Date:
y ij = µ + α i + e ij
Elmélet STATISZTIKA 3. Előadás Variancia-analízis Lineáris modellek A magyarázat a függő változó teljes heterogenitásának két részre bontását jelenti. A teljes heterogenitás egyik része az, amelynek okai
Kiváltott agyi jelek informatikai feldolgozása Statisztika - Gyakorlat Kiss Gábor IB.157.
Kiváltott agyi jelek informatikai feldolgozása 2018 Statisztika - Gyakorlat Kiss Gábor IB.157. kiss.gabor@tmit.bme.hu Példa I (Vonat probléma) Aladár 25 éves és mindkét nagymamája él még: Borbála és Cecília.
Matematikai alapok és valószínőségszámítás. Középértékek és szóródási mutatók
Matematikai alapok és valószínőségszámítás Középértékek és szóródási mutatók Középértékek A leíró statisztikák talán leggyakrabban használt csoportját a középértékek jelentik. Legkönnyebben mint az adathalmaz
Helyi közforgalmú közlekedési rendszerek tervezése tapasztalatok az elmúlt 20 évből
Helyi közforgalmú közlekedési rendszerek tervezése tapasztalatok az elmúlt 20 évből Dr. Horváth Balázs dékán, tanszékvezető, egyetemi docens Széchenyi István Egyetem Építész-, Építő- és Közlekedésmérnöki
A Kecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola Magyar Ilona Általános Iskolája 2015-ös évi kompetenciamérésének értékelése
A Kecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola Magyar Ilona Általános Iskolája 2015-ös évi kompetenciamérésének értékelése 2016. június 10. Készítette: Karenyukné Major Ágnes I. A telephely épületének
TARTALOMJEGYZÉK. 1. téma Átlagbecslés (Barna Katalin) téma Hipotézisvizsgálatok (Nagy Mónika Zita)... 23
TARTALOMJEGYZÉK 1. téma Átlagbecslés (Barna Katalin).... 7 2. téma Hipotézisvizsgálatok (Nagy Mónika Zita)... 23 3. téma Összefüggések vizsgálata, korrelációanalízis (Dr. Molnár Tamás)... 73 4. téma Összefüggések
Biomatematika 15. Szent István Egyetem Állatorvos-tudományi Kar. Fodor János
Szent István Egyetem Állatorvos-tudományi Kar Biomatematikai és Számítástechnikai Tanszék Biomatematika 15. Nemparaméteres próbák Fodor János Copyright c Fodor.Janos@aotk.szie.hu Last Revision Date: November
Iskolai jelentés. 10. évfolyam szövegértés
2008 Iskolai jelentés 10. évfolyam szövegértés Az elmúlt évhez hasonlóan 2008-ban iskolánk is részt vett az országos kompetenciamérésben, diákjaink matematika és szövegértés teszteket, illetve egy tanulói
biometria II. foglalkozás előadó: Prof. Dr. Rajkó Róbert Matematikai-statisztikai adatfeldolgozás
Kísérlettervezés - biometria II. foglalkozás előadó: Prof. Dr. Rajkó Róbert Matematikai-statisztikai adatfeldolgozás A matematikai-statisztika feladata tapasztalati adatok feldolgozásával segítséget nyújtani
Nemzetközi tanulói képességmérés. szövegértés
Nemzetközi tanulói képességmérés szövegértés A PIRLS mérés jellemzői Progress in International Reading Literacy Study Mért terület: szövegértés Korosztály: 4. évfolyam Mérési ciklus: 5 évente, 2001 től
Munkatársi elégedettségvizsgálat eredményei 2008.
Munkatársi elégedettségvizsgálat eredményei 2008. Vizsgálat tárgya: munkatársi elégedettség Kutatás módszere: 1-5-ig megválaszolható zárt típusú kérdéseket tartalmazó önkitöltős kérdőív (papíralapú) Adatfelvétel
A kutatási program keretében a következő empirikus adatfelvételeket bonyolítottuk le
NYELVTANULÁSI MOTIVÁCIÓ AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁSOK KÖRÉBEN: KIHÍVÁSOK AZ EURÓPAI UNIÓHOZ VALÓ CSATLAKOZÁS ELŐTT ÉS UTÁN (T47111) A kutatási program keretében a következő empirikus adatfelvételeket bonyolítottuk
y ij = µ + α i + e ij STATISZTIKA Sir Ronald Aylmer Fisher Példa Elmélet A variancia-analízis alkalmazásának feltételei Lineáris modell
Példa STATISZTIKA Egy gazdálkodó k kukorica hibrid termesztése között választhat. Jelöljük a fajtákat A, B, C, D-vel. Döntsük el, hogy a hibridek termesztése esetén azonos terméseredményre számíthatunk-e.
Kózel Miklós, BME KUKG Soltész Tamás, BME KUKG
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Közlekedésüzemi és Közlekedésgazdasági Tanszék Nemzeti Közlekedési Napok 2013 Fiatal mérnökök szekció A menetidő törvényszerűségei eloszlásminták alapján
ELEMZŐ KAPACITÁS FEJLESZTÉSE, MÓDSZERTANI FEJLESZTÉS MEGVALÓSÍTÁSA
TÁMOP-2.4.8-12/1-2012-0001 A munkahelyi egészség és biztonság fejlesztése, a munkaügyi ellenőrzés fejlesztése ELEMZŐ KAPACITÁS FEJLESZTÉSE, MÓDSZERTANI FEJLESZTÉS MEGVALÓSÍTÁSA Előadó: Szentesi Fekete
Országos kompetenciamérés eredményeinek kiértékelése 6. és 8. évfolyamokon 2012
Országos kompetenciamérés eredményeinek kiértékelése 6. és 8. évfolyamokon 2012 A hatodik osztályban 12 tanulóból 11 írta meg az országos kompetenciamérést. Ebből 1 fő SNI-s, 3 fő BTMN-es tanuló. Mentesítést
ITS fejlesztések Pécs közösségi közlekedésében
1 Pécs, 2013. május 23. ITS fejlesztések Pécs közösségi közlekedésében 1 / Tartalom Az előadás során érintett témakörök: 1. Az ITS Master Plan szerepe a városoknál 2. BRT Bus Rapid Transit, közösségi közlekedés
STATISZTIKA. A maradék független a kezelés és blokk hatástól. Maradékok leíró statisztikája. 4. A modell érvényességének ellenőrzése
4. A modell érvényességének ellenőrzése STATISZTIKA 4. Előadás Variancia-analízis Lineáris modellek 1. Függetlenség 2. Normális eloszlás 3. Azonos varianciák A maradék független a kezelés és blokk hatástól
Oktatói weboldalak vizsgálata hallgatói szemszögből
Oktatói weboldalak vizsgálata hallgatói szemszögből Hallgatói és oktatói igények összevetése NETWORKSHOP KONFERENCIA 2013. március 26-28. Kvaszingerné Prantner Csilla Eszterházy Károly Főiskola csilla@ektf.hu
Lineáris regresszió vizsgálata resampling eljárással
Lineáris regresszió vizsgálata resampling eljárással Dolgozatomban az European Social Survey (ESS) harmadik hullámának adatait fogom felhasználni, melyben a teljes nemzetközi lekérdezés feldolgozásra került,
Kettőnél több csoport vizsgálata. Makara B. Gábor
Kettőnél több csoport vizsgálata Makara B. Gábor Három gyógytápszer elemzéséből az alábbi energia tartalom adatok származtak (kilokalória/adag egységben) Három gyógytápszer elemzésébô A B C 30 5 00 10
ALÁÍRÁS NÉLKÜL A TESZT ÉRVÉNYTELEN!
A1 A2 A3 (8) A4 (12) A (40) B1 B2 B3 (15) B4 (11) B5 (14) Bónusz (100+10) Jegy NÉV (nyomtatott nagybetűvel) CSOPORT: ALÁÍRÁS: ALÁÍRÁS NÉLKÜL A TESZT ÉRVÉNYTELEN! 2011. december 29. Általános tudnivalók:
Fenntartható munkahelyi mobilitási tervek koncepciója és lépései
Budapest, 2017.09.07 Fenntartható munkahelyi mobilitási tervek koncepciója és lépései Domokos Esztergár-Kiss, BME MUNKAHELYI MOBILITÁSI TERV hosszú távú stratégia egy cég/szervezet alkalmazza célja a fenntartható
A közösségi közlekedés elméleti megszervezésének alapjai
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Közlekedésmérnöki és Járműmérnöki Kar Közlekedésüzemi és Közlekedésgazdasági Tanszék A közösségi közlekedés elméleti megszervezésének alapjai Kövesné dr.
[Biomatematika 2] Orvosi biometria. Visegrády Balázs
[Biomatematika 2] Orvosi biometria Visegrády Balázs 2016. 03. 27. Probléma: Klinikai vizsgálatban három különböző antiaritmiás gyógyszert (ß-blokkoló) alkalmaznak, hogy kipróbálják hatásukat a szívműködés
Intermodális csomópontok információs rendszerei
Intermodális csomópontok információs rendszerei felmerülő szükséglet anyagi, szellemi javak szolgáltatások iránt - térbeliség - (korábbi ismeretei) helyváltoztatás tervezési-döntési folyamata szubjektív
A képzett szakemberekért. SZFP II. Hazai Peer Review 2009
A képzett szakemberekért SZFP II. Hazai Peer Review 2009 A külsk lső értékelés s módszertana m III.1.. előad adás Szakképz pzési Önértékelési Modell ADOTTSÁGOK EREDMÉNYEK Emberi erőforrások Munkatársi
Többtényezős döntési problémák
KIPA módszer: Lépései: 1. értékelési tényezők páros elrendezése, 2. páros összehasonlítás elvégzése, 3. egyéni preferencia táblázatok felvétele, konzisztencia mutatók meghatározása, 4. aggregált preferencia
Összességében hogyan értékeli az igénybe vett szolgáltatás minőségét?
Égáz-Dégáz Földgázelosztó Zrt. 2016. évi fogyasztói vizsgálat eredményei Elosztói szolgáltatások és vállalat specifikus kérdések ÉSZAKI és DÉLI régió A hat magyarországi földgázelosztó társaság fogyasztói
58. ÉVFOLYAM 9. SZÁM KÖZÚTI ÉS MÉLYÉPÍTÉSI SZEMLE 2008. SZEPTEMBER
58. ÉVFOLYAM 9. SZÁM KÖZÚTI ÉS MÉLYÉPÍTÉSI SZEMLE 2008. SZEPTEMBER FeLeLÔS kiadó: kerékgyártó Attila mb. fôigazgató FeLeLÔS SZerkeSZtÔ: Dr. koren Csaba SZerkeSZtÔk Dr. Gulyás András rétháti András Dr.
Egyszempontos variancia analízis. Statisztika I., 5. alkalom
Statisztika I., 5. alkalom Számos t-próba versus variancia analízis Kreativitás vizsgálata -nık -férfiak ->kétmintás t-próba I. Fajú hiba=α Kreativitás vizsgálata -informatikusok -építészek -színészek
A telephely létszámadatai:
Országos kompetenciamérés értékelése - matematika 2011. 2011. tavaszán kilencedik alkalommal került sor az Országos kompetenciamérésre. A kompetenciamérés mind anyagát, mind a mérés körülményeit tekintve
Car-sharing rendszerek üzemeltetési jellemzői
0,75-1 Futásidő [óra/nap] 6-8 Car-sharing rendszerek üzemeltetési jellemzői 1. Bevezetés 2. A car sharing általános jellemzői 3. A telematikai rendszer szerkezete és működése a hozzáférés fontosabb mint
FELHASZNÁLÓI KÉZIKÖNYV
FELHASZNÁLÓI KÉZIKÖNYV SZEGED VÁROS KÖZLEKEDÉSE 1.00 verzió Dátum: 2012.02.29. Tartalom 1. Rendszerigény... 3 2. Bevezető... 3 3. Az alkalmazás indítása... 3 4. Az oldal felépítése... 4 4.1. Főképernyő...
Városi légszennyezettség vizsgálata térinformatikai és matematikai statisztikai módszerek alkalmazásával
Pannon Egyetem Vegyészmérnöki Tudományok és Anyagtudományok Doktori Iskola Városi légszennyezettség vizsgálata térinformatikai és matematikai statisztikai módszerek alkalmazásával DOKTORI (Ph.D.) ÉRTEKEZÉS
Varianciaanalízis 4/24/12
1. Feladat Egy póker kártya keverő gép a kártyákat random módon választja ki. A vizsgálatban 1600 választott kártya színei az alábbi gyakorisággal fordultak elő. Vizsgáljuk meg, hogy a kártyák kiválasztása
A Tisza-parti Általános Iskola. angol szintmérőinek. értékelése. (Quick Placement Tests)
A Tisza-parti Általános Iskola angol szintmérőinek értékelése (Quick Placement Tests) Készítette: Hajdú Erzsébet Tóth Márta 2009/2010 Ismertető a szintmérésről Mért tanulók: 8. évfolyam és 6. évfolyam,
Külső partneri elégedettség felmérés 2013.
Munkaügyi Központja Iktatószám: VAM/01/473-16/2013. Külső partneri elégedettség felmérés 2013. 2010-ben az MSZ EN ISO 9001:2009 Minőségirányítási rendszer bevezetése kapcsán kidolgozásra került egy új
Püspökladány Város Önkormányzata BESZÁMOLÓ. a évi Püspökladány város közigazgatási határán belül
Püspökladány Város Önkormányzata BESZÁMOLÓ a 2015. évi Püspökladány város közigazgatási határán belül autóbusszal végzett menetrend szerinti helyi személyszállítási tevékenységről Készítette: SZIA 2000
FIT - jelentés 2011. Kompetenciamérés a SIOK Vak Bottyán János Általános Iskolában
FIT - jelentés 2011. Kompetenciamérés a SIOK Vak Bottyán János Általános Iskolában 1. Létszámadatok: A 2011-es kompetenciamérésben, a 6.évfolyamosok közül 64, míg a nyolcadik évfolyamosok közül 76 tanuló
A évi országos kompetenciamérés iskolai eredményeinek elemzése, értékelése
A 2008. évi országos kompetenciamérés iskolai eredményeinek elemzése, értékelése Bevezetés A közoktatásért felelős minisztérium megbízásából 2008-ban hatodik alkalommal került sor az Országos kompetenciamérésre.
EFOP Fenntartható, intelligens és befogadó regionális és városi modellek
Fenntartható, intelligens és befogadó regionális és városi A BALATON RÉGIÓ IMÁZSA ÉS A HELYI IDENTITÁS VIZSGÁLATA BANÁSZ ZSUZSANNA, EGY. ADJUNKTUS LŐRINCZ KATALIN, INTÉZETIGAZGATÓ EGY. DOCENS LANG LETÍCIA
Az átlagra vonatkozó megbízhatósági intervallum (konfidencia intervallum)
Az átlagra voatkozó megbízhatósági itervallum (kofidecia itervallum) Határozzuk meg körül azt az itervallumot amibe előre meghatározott valószíűséggel esik a várható érték (µ). A várható értéket potosa
Megoldások a tehergépjárműpihenők parkolóhely előrejelző rendszereire
Megoldások a tehergépjárműpihenők parkolóhely előrejelző rendszereire Sándor Zsolt zsolt.sandor@mail.bme.hu Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Közlekedésmérnöki és Járműmérnöki Kar Közlekedésüzemi
A TANTÁRGY ADATLAPJA
A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási intézmény Babeș-Bolyai Tudományegyetem 1.2 Kar Szociológia és Szociális Munkásképző Kar 1.3 Intézet Magyar Szociológia és Szociális Munka
A Helyközi Közösségi Közlekedés Információs Rendszere Projekt
ITS Hungary Egyesület évzáró rendezvény 2017 2017.12.18 Makadám Klub A Helyközi Közösségi Közlekedés Információs Rendszere Projekt Magyari András Közlekedési Módszertani Iroda Irodavezető A projekt célja
Gazdasági mutatók összehasonlítása székelyföldi viszonylatban
HARGITA MEGYE TANÁCSA ELEMZŐ CSOPORT RO 530140, Csíkszereda, Szabadság Tér 5. szám Tel.: +4 0266 207700/1120, Fax.: +4 0266 207703 e-mail: elemzo@hargitamegye.ro web: elemzo.hargitamegye.ro Gazdasági mutatók
Hipotézis STATISZTIKA. Kétmintás hipotézisek. Munkahipotézis (H a ) Tematika. Tudományos hipotézis. 1. Előadás. Hipotézisvizsgálatok
STATISZTIKA 1. Előadás Hipotézisvizsgálatok Tematika 1. Hipotézis vizsgálatok 2. t-próbák 3. Variancia-analízis 4. A variancia-analízis validálása, erőfüggvény 5. Korreláció számítás 6. Kétváltozós lineáris
Képzési beszámoló június - július
2014. június - július Képzési beszámoló A TÁMOP-2.2.2-12/1-2012-0001 azonosítószámú A pályaorientáció rendszerének tartalmi és módszertani fejlesztése című kiemelt projekt keretén belül megvalósuló Pályaorientációs
A Kecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola Damjanich János Általános Iskolája 2016-os évi kompetenciaméré sének értékelése
A Kecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola Damjanich János Általános Iskolája 2016-os évi kompetenciaméré sének értékelése Készítette: Knódel Éva 2017. június 20. I. A telephely épületének állapota
Populációbecslés és monitoring. Eloszlások és alapstatisztikák
Populációbecslés és monitoring Eloszlások és alapstatisztikák Eloszlások Az eloszlás megadja, hogy milyen valószínűséggel kapunk egy adott intervallumba tartozó értéket, ha egy olyan populációból veszünk
[Biomatematika 2] Orvosi biometria
[Biomatematika 2] Orvosi biometria Bódis Emőke 2016. 04. 25. J J 9 Korrelációanalízis Regresszióanalízis: hogyan változik egy vizsgált változó értéke egy másik változó változásának függvényében. Korrelációs
Jó megoldások az akadálymentes közösségi közlekedési szolgáltatások tájékoztatására
Jó megoldások az akadálymentes közösségi közlekedési szolgáltatások tájékoztatására Az alábbiakban röviden összefoglaljuk a BKK akadálymentes szolgáltatásainak tájékoztatását. Akadálymentesen Budapesten
AZ ESÉLY AZ ÖNÁLLÓ ÉLETKEZDÉSRE CÍMŰ, TÁMOP-3.3.8-12/2-2012-0089 AZONOSÍTÓSZÁMÚ PÁLYÁZAT. Szakmai Nap II. 2015. február 5.
AZ ESÉLY AZ ÖNÁLLÓ ÉLETKEZDÉSRE CÍMŰ, TÁMOP-3.3.8-12/2-2012-0089 AZONOSÍTÓSZÁMÚ PÁLYÁZAT Szakmai Nap II. (rendezvény) 2015. február 5. (rendezvény dátuma) Orbán Róbert (előadó) Bemeneti mérés - természetismeret
Tehergépjármű parkolás a hazai gyorsforgalmi úthálózaton Sándor Zsolt zsolt.sandor@mail.bme.hu
Tehergépjármű parkolás a hazai gyorsforgalmi úthálózaton Sándor Zsolt zsolt.sandor@mail.bme.hu Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Közlekedésmérnöki és Járműmérnöki Kar Közlekedésüzemi és Közlekedésgazdasági
A TransHUSK Plus projekt
A TransHUSK Plus projekt dr. Siska Miklós KTI Zárókonferencia Győr, 2015. június 17. A projekt keretében vizsgált térségek A két projekt néhány jellemző adata 680 km közös határ; 22 (TransHUSK) + 18 (TransHUSK
Dr. Szőrös Gabriella NRSZH. Előadás kivonat
Dr. Szőrös Gabriella NRSZH Előadás kivonat Alkalmassági vizsgálatok Rehabilitációs alkalmasság Motivációs vizsgálatok Gépjárművezetői alkalmasság Munkaszimulátoros vizsgálatok Jogszabályi változás Mkcs
A telefonnal való ellátottság kapcsolata a rádió és televízió műsorszórás használatával a 14 éves és idősebb lakosság körében
A telefonnal való ellátottság kapcsolata a rádió és televízió műsorszórás használatával a 14 éves és idősebb lakosság körében Kiegészítő elemzés A rádió és televízió műsorszórás használatára a 14 éves
Dr. Tóth János egy. docens
Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Közlekedésmérnöki és Járműmérnöki Kar Közlekedésüzemi és Közlekedésgazdasági Tanszék KÖZLEKEDÉSI IGÉNYEK JELLEMZŐI - A FORGALOM ELŐREBECSLÉSE Dr. Tóth János
Vélemények az állampolgárok saját. anyagi és az ország gazdasági. helyzetérôl, a jövôbeli kilátásokról
Közép-európai közvélemény: Vélemények az állampolgárok saját anyagi és az ország gazdasági helyzetérôl, a jövôbeli kilátásokról A Central European Opinion Research Group (CEORG) havi rendszeres közvéleménykutatása
Output menedzsment felmérés. Tartalomjegyzék
Összefoglaló Output menedzsment felmérés 2009.11.12. Alerant Zrt. Tartalomjegyzék 1. A kutatásról... 3 2. A célcsoport meghatározása... 3 2.1 Célszervezetek... 3 2.2 Célszemélyek... 3 3. Eredmények...
Átlageredmények a 2011. évi Országos Kompetenciamérésen. matematikából és szövegértésből
Átlageredmények a 2011. évi Országos Kompetenciamérésen Általános iskola 8. osztály matematikából és szövegértésből Matematika Szövegértés Iskolánkban Ált. iskolákban Budapesti ált. iskolákban Iskolánkban
Alba Radar. 15. hullám. Karácsonyi készülődés Székesfehérváron
Alba Radar Lakossági közvélemény-kutatási program Székesfehérváron 15. hullám Karácsonyi készülődés Székesfehérváron 2012. december 23. Készítette: Domokos Tamás tdomokos@echomail.hu Echo Innovációs Műhely
A KTI Közlekedéstudományi Intézet határon átnyúló közlekedési kapcsolatokra vonatkozó kutatásai
Trans HU SK Záró konferencia Patince, 2014. május 29. A KTI Közlekedéstudományi Intézet határon átnyúló közlekedési kapcsolatokra vonatkozó kutatásai Dr. BERÉNYI János CSc. tudományos tanácsadó A KTI szerepe
Kecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola kompetenciamérésének 2015-es évi intézményi értékelése Készítette: Knódel Éva
Kecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola kompetenciamérésének 2015-es évi intézményi értékelése Készítette: Knódel Éva 2016. június 17. 6 évfolyam A hatodik évfolyamon összesen 296 diák tanult
Hipotézis vizsgálatok
Hipotézis vizsgálatok Hipotézisvizsgálat Hipotézis: az alapsokaság paramétereire vagy az alapsokaság eloszlására vonatkozó feltevés. Hipotézis ellenőrzés: az a statisztikai módszer, amelynek segítségével
FIT-jelentés :: 2011. Intézményi jelentés. Összefoglalás
FIT-jelentés :: 2011 Összefoglalás Német Nemzetiségi Gimnázium és Kollégium, Deutsches Nationalitätengymnasium und Schülerwohnheim 1203 Budapest, Serény u. 1. Összefoglalás Az intézmény létszámadatai Tanulók
Statisztika I. 8. előadás. Előadó: Dr. Ertsey Imre
Statisztika I. 8. előadás Előadó: Dr. Ertsey Imre Minták alapján történő értékelések A statisztika foglalkozik. a tömegjelenségek vizsgálatával Bizonyos esetekben lehetetlen illetve célszerűtlen a teljes
A kerékpározást támogató utazói információs szolgáltatások fejlesztése
A kerékpározást támogató utazói információs szolgáltatások fejlesztése Földes Dávid - Dr. Csiszár Csaba Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, Közlekedésmérnöki és Járműmérnöki Kar, Közlekedésüzemi
STATISZTIKA. András hármas. Éva ötös. Nóri négyes. 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 ANNA BÉLA CILI 0,5 MAGY. MAT. TÖRT. KÉM.
STATISZTIKA 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 MAGY. MAT. TÖRT. KÉM. ANNA BÉLA CILI András hármas. Béla Az átlag 3,5! kettes. Éva ötös. Nóri négyes. 1 mérés: dolgokhoz valamely szabály alapján szám rendelése
Az adatszolgáltatás technológiájának/algoritmusának vizsgálata, minőségi ajánlások
Az adatszolgáltatás technológiájának/algoritmusának vizsgálata, minőségi ajánlások A dokumentum a TÁMOP 5.4.1. számú kiemelt projekt keretében, a Magyar Addiktológiai Társaság megbízásából készült. Készítette:
Hipotézis, sejtés STATISZTIKA. Kétmintás hipotézisek. Tudományos hipotézis. Munkahipotézis (H a ) Nullhipotézis (H 0 ) 11. Előadás
STATISZTIKA Hipotézis, sejtés 11. Előadás Hipotézisvizsgálatok, nem paraméteres próbák Tudományos hipotézis Nullhipotézis felállítása (H 0 ): Kétmintás hipotézisek Munkahipotézis (H a ) Nullhipotézis (H
Babes-Bolyai Egyetem. Összefoglaló jelentés. Vállalati innovációirányítási rendszer bevezetésére irányuló képzés a versenyképes cégekért 2016/06/06
Babes-Bolyai Egyetem Összefoglaló jelentés Vállalati innovációirányítási rendszer bevezetésére irányuló képzés a versenyképes cégekért 2016/06/06 Project N : 2015-1-HU01-KA202-13551 Összefoglaló jelentés