Az információtechnológia természettörvényei

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Az információtechnológia természettörvényei"

Átírás

1 GYÖRFI LÁSZLÓ Az információchnológi rmészörvényi Györfi László mmikus z MTA rnds gj Az információchnológi lpvô fld z információ ömöríés és védlm z információ ávil, árolás során. A ömöríés lh vszségmns, mikor z üznsorozo úgy kódolják, hogy z üzn gyérlmûn rprodukálhó lgyn. Vszségs ömöríés sén nm kövljük mg ökéls rprodukció. Az információ védlm jlnhi sérülés llni védlm, ovábbá z dvédlm vgyis ikosíás, hozzáférés-védlm, illv hilsíés vgyis mnpság oly sok mlg digiális láírás. Az lôdás z információlmél gyik mglpô és fonos rmészörvényé, hibjvíó kódolás lvi hári muj b. Információchnológii fldok 1947-bn szül Hrcgflván bn diplomázo z ELTE Trmészudományi Kránk mmik fizik szkán ól mmikudomány kndidáus, 1988-ól kdémii dokor l; 1995-ôl z MTA lvlzô, mjd 2001-ôl rnds gj. Pályájá Távközlési Kuó Inézbn kzd, közö z MTA Informiki és Elkroniki Kuócsoporbn dolgozo ó BME Számíásudományi és Információlméli Tnszékénk gymi nár ó vzi z MTA Informiki és Elkroniki Kuócsoporjá. Mghározó szrp vol Budpsi Mûszki Egymn mûszki informik és z lklmzo mmik szk nrvénk kidolgozásábn, vlmin szkok lpíásábn és indíásábn. Kifjlsz és bvz ömgkiszolgálás, z információlmél, kódlmél és mmiki siszik árgyk. Számos hllgó émvzôj vol, közülük három már nmzközilg lismr gymi nár. Tgj z MTA Távközlési Rndszrk Bizoságánk. Fô kuási rül: nmprmérs siszik, öbbszörös hozzáférésû csornák kódolás. Az információlmél bizonyos információchnológii fldok gzdságos mgoldásánk lvi hári és z zk hárok közlíô kódolási ljárások fogllj gységb. E fldok közé rozik z információ ömöríés és védlm z információ ávil, illv árolás során. Az információvl, dl lh más is csinálni, például dkzlés, információfldolgo- 275

2 Mindnudás Egym Adömöríés: fld, hogy gy üznsorozo úgy kódoljon, hogy gyrész kódol soroz minél rövidbb lgyn, másrész kódsorozból z üznsoroz gyérlmûn rprodukálhó lgyn. Vszségs ömöríés: lklmzáskor mgngdünk bizonyos orzíás, miközbn célunk gzdságos, ömör rprznáció. Clud Shnon ( ) 276 zás sb., mly fldok z lôbbikkl gyü ág érlmbn v informik émái. Az információ ömöríésénk, forráskódolásnk ké ípusá különbözjük mg. Az gyik vszségmns z dömöríésnk is hívjuk, másik vszségs ömöríés, mly mgngd orzíás is rprodukció során. Az dömöríés fld, hogy gy üznsorozo gzdságosn rprználjon, vgyis kódoljon úgy, hogy gyrész kódol soroz minél rövidbb lgyn, másrész kódsorozból z üznsoroz gyérlmûn rprodukálhó lgyn. Ilyn problémávl lálkozunk, h például könyv, progrmo, dsorozo kll ömöríni. Képzljük l, hogy mgyr szépirodlm szrnénk CD-r vinni. Nm közömbös, hogy hány CD-n fér l, há érdms ömöríni. Egyállán nm nhéz 1:10-s ömöríési rány lérni, mikor is ömöríéssl ízszr kvsbb CD kll, min ömöríés nélkül. Egy másik péld, h mobillfonon szrnénk szövg áküldni: ilynkor kis dsbsségû mobilon kkor udjuk gyorsn áküldni szövg, h áküldés lô ömöríjük; 1:10-s ömöríéssl például izdnnyi idô l udjuk áküldni ömörí üzn. Az lsô ömöríô ljárás Mors-kód vol, mly z ábécé gykrn lôforduló bûihz rövid, rikábbn lôfordulókhoz hosszbb i-á (mi szóhsználl bináris) kódszvk rndl. A ömöríés minôségé ömöríési ránnyl jllmzhjük, mi ömörí hossznk és z rdi dsoroz hosszánk z rány. Mindnki számár világos, hogy ömöríési ránynk, ömöríhôségnk vn hár. Az dömöríés rmészörvényé Clud Shnnon fdz fl, mikor kiszámío ömöríési rány lvi lsó hárá, forrásnrópiá, és mgdo olyn kódolási ljárások, mlyk z z lvi lsó hár lérik. A mindnnpi gykorlbn is lklmzunk ilyn ömöríô ljárások, mikor különbözô ömöríô progrmok hsználunk. A vszségs forráskódolás sén nm cél ökéls rprodukció, vgyis mgngdünk orzíás, d cél ovábbr is gzdságos, ömör rprznáció. Mindnnpi lklmzási bszéd, zn, kép és vidó ömöríés. Kép ömöríés sén például nyilván flslgs mgkövlni, hogy rprodukál kép képponról képponr gyzzn mg z rdi képpl, csupán z szrnénk, hogy szmml n érzékljünk romlás. Ebbn fldbn ké célfüggvényünk vn. Az gyikkl mérjük ömöríés, másikkl orzíás, vgyis z, hogy ömöríés uáni rprodukció mnnyir hsonlí z rdir. H ké, gymásnk llnmondó célunk vn, nvzsn lcsony érékn rni mind ömöríési rány, mind orzíás, kkor problém úgy kzlhô, h z gyik például orzíás gy lôír érékn rögzíjük, és mll minimlizáljuk ömöríési rány. Az lvi hár kkor is iszázhó, d z lvi hár közlíô kódok m még nm ismrk. Ugynkkor léznk gykorlbn hékony vszségs ömöríô ljárások, mlyk sikrrl lklmznk mobillfonbn és kép, vidó és zn kódolásár. Az információ védlm jlnhi z információ sérülés llni védlm

3 Györfi László Az információchnológi rmészörvényi M é g n y í l n k é g n y í l n # k (csornkódolás), vgy z dvédlm (ikosíás), vgy hozzáférésvédlm, illv hilsíés (digiális láírás). H például inrnn szrnék gy bnki rnzkció lbonyolíni, kkor nyilván lvárom, hogy mgdo dok ponosn lgynk ovábbív (hibjvíó kódolás), más szmély n udj mg zk z dok még kkor sm, h z információovábbíás nyilvános hálózon, például mobilszközön örénik (ikosíás), bnk számár pdig bizonyío lgyn, hogy vlóbn én kzdményzm rnzkció (digiális láírás). A védlmi fldok közül nézzük részlsn csornkódolás, más névn hibjvíó kódolás, mégpdig lôször néhány hibjvíó lv és chniká. A közg zvri mi z dóbn modm bmn és vvôbn modm kimn különbözh (1. ábr). Az dóól vvôb kll ljuni z üzn gy fiziki közgn (vzék, rádiós frkvncisáv sb.) krszül. A ávközlô mérnök is zzl fldl fogllkozik. Nvzsn z dób és vvôb olyn ármkörök, modmk rvz, mlyk z dóbn bikhz közghz illszkdô jllkok rndlnk, illv vvôbn orzío jllkokból kövkznk lhségs bikr (2. és 3. ábr). A ávközlô mérnök fld z, hogy nnk hibázásnk vlószínûségé lcsony érékn rs. I kzdôdik z információlmél fld, mikor ávközlô mérnök rdményé doságkén kinjük, mlyn vgy nm udunk, vgy nm krunk jvíni. Tudomásul vsszük, hogy do gy öbbé-kvésbé mgbízhln szköz, z nvzzük csornánk, és nnk sgíségévl krunk mgbízhó ávil bizosíni ábr. A küldö bik mghibásodásánk hás gy szövgbn Csornkódolás, hibjvíó kódolás: célj, hogy hibásn v kódszóból vissz lhssn állíni z rdi üzn. Információlmél: információchnológii fldok (információ ömöríés és védlm) gzdságos mgoldásánk lvi hárivl és z zk hárok közlíô kódolási ljárásokkl fogllkozó udomány. 2. ábr. Péld jllkokr 277

4 Mindnudás Egym modulál jl zj v zjos jl 3. ábr. A moduláció és zjos vél folym Hibjlzô kódolás: célj, hogy észr lhssn vnni, h vélbn hib örén. Hibjlzô (priás-llnôrzô) krkrk: védndô üzn z üznôl függô krkrkkl lájuk l, mlyk sgíségévl z slgs hibák udjuk jlzni vgy jvíni A csornkódolásnk ké ípus vn. Az lsô hibjlzô kódolás, mly még npjinkbn is dönôn jllmzi z dávil. Az dó z üznsorozo blokkokr oszj, és mindn blokko llá úgynvz hibjlzô (priás-llnôrzô) krkrkkl. Ez hívjuk rdundnciánk is. Az üzn és priás-llnôrzô krkrk gyü kódszónk nvzzük. A vvô v blokkból kiszámolj hibjlzô krkrk, és h gyzés lál, kkor z nyugázz z dónk, gyébkén újrküldés kér. Ebbn z sbn rndlkzésr áll gy visszirányú csorn nyugák számár. A modm is z z lv kövi. Vnnk olyn kódok, például Rd Solomon-kódok, mlyknél m drb priás-llnôrzô krkr sén bármly, lgfljbb m drb krkr mghibásodásá lhségs jlzni. A 4. ábr példájábn gy 24 bû hosszú üznbôl Rd Solomon-kódo hsználv kiszámolunk 4 hibjlzô bû (lsô sor). A második sorbn szrpl v 28 bû, hol piros színnl jlölük mg 4 hibásn v bû. A vvô v soroz lsô 24 bûj lpján kiszámolj 4 hibjlzô bû (hrmdik sor), és mivl második és hrmdik sor uolsó 4 bûj különbözik, zér észrvszi hibá. M é g n y í l n k v ö l g y b n f h g M g n y í l k v ö l y b n f h n M g n y í l k v ö l y b n u h d s 4. ábr. Hibjlzô kódolás 278 A hibjvíó kódolás kkor is hsználhó, h ilyn visszirányú csorn nincs. Err péld lh z ûrszond problémáj, hol rádásul ngy ávolság mi jlszin jóvl kisbb, min zjszin, há gykori hibázás. Az 5. ábr szmléli, hogy gy 4 hibjlzô bû hsználó Rd Solomonkód képs 2 hibá kijvíni.

5 Györfi László Az információchnológi rmészörvényi M é g n y í l n k v ö l g y b n f u j M é g n y í l k v ö l g y b n f c j M é g n y í l n k v ö l g y b n f u j H drb hib örén, kkor 2 ismrlnünk vn, hib hly és mgsérül krkr. Lénygébn z z ok nnk, hogy z lôbb mlí, m drb priás-llnôrzô krkr hsználó Rd Solomon-kód képs mglálni m ismrln, há bármly lgfljbb m/2 drb hibá kijvíni. 5. ábr. Hibjvíó kódolás M é g n y í l n k v ö l g y b n k l s r M g n y í l k v ö l y b n k l d r M é g n y í l n k v ö l g y b n k l s r Érdms gy spciális hibázási mchnizmusról bszélni, mikor hibás krkrk hlyé ismrjük, z hívjuk örléss hibánk. H drb örléss hib örén, kkor csk ismrlnünk vn, mghibásodo krkr. Ennk mgfllôn z lôbb mlí, m drb priás-llnôrzô krkr hsználó Rd Solomon-kód képs bármly, lgfljbb m drb örléss hibá kijvíni (6. ábr). 6. ábr. Törléss hib jvíás M é g n y í l n k v ö l g y b n k r i v i r á g o k, M é g z ö l d l n y á r f z b l k l ô, D l á o d m o n é l i v i l á g o? M á r h ó k r á l b é r c i ô. M é g i f j ú s z í v m b n l á n g s u g r ú n y á r S m é g b n n v i r í z g é s z k i k l, D í m s ö é h j m ô s z b v g y ü l m á r, A é l d r m á r m g ü é f j m. E l h u l l v i r á g l i r m l i k z é l... Û l j, h i v s m, û l j z ö l m b i d! K i m o s f j d k b l m r v é d l, H o l n p n m o m o l s z - s í r o m f ö l i b? O h m o n d d : h l ô b b h l o k l, m i m r K ö n n y z v b o r í s z - s z m f ö d l? S r á b í r h m j d n g y i f j ú s z r l m, H o g y l h g y o d é r z é n n v m? H l d o b o d 7. ábr. A szövg gy 24 x 24-s áblázb írjuk 279

6 5_14 Györfi 275_288 10/10/06 Mindnudás 5:04 PM Pg 280 Egym A visszirányú csorn hiányár gy másik péld CD, hol v hibás bûsoroz sén nm kérhk ismél küldés. I rádásul hibázás mchnizmus kllmln, mr hibák csomókbn fordulnk lô. Bor Zsol lôdásából is udhjuk (ME 1. kö., p.), hogy CD-lmzn digiális információ spirálpályák mnén lhlyzkdô ngydhullámhossz mélységû gödröcskék hossz és gödröcskék ávolság rlmzz. H CD winchsrhz hsonlón z olvsó opikávl és mchnikávl gyü gy zár dobozbn lnn, kkor gykorlilg nm forduln lô hib, viszon kkor éppn CD fô lônyi ûnnénk l. A lmz flülénk slgs sérüléskor vgy lncs sznnyzôdéskor zonbn gész krkrsorozok sérülnk mg, zk csomós hibák. A csomós hibák lln védkzik z áfûzési (inrlving) chnik. Az üznk (hngminák) 8. ábr. Mindn oszlopo és mindn sor lláunk 4 hibjlzô bûvl (zöld csíkok), és áblázo oszlopfolymosn írjuk CD-r M k l l á i í í g f í m m, é 280 é g r, D i v l f j ú r ú m y ü l m g v i.. z j, H r o m l r s z j d H o n n n y í l n i v i r n y á r f l á i l á g o b é s z í v n y á r z g é s ö é m á r, ü é f r á g. Û l j ö l m b d k o l n p f ö l i ô b b h K ö n n y m f ö d n g g y l v m á o r S s l, b l y h k g o d? c i m b m z h A j i r h i b l n? l o z v i g? v ö l k, M é z b l m o M á r h ô n é g b k i k l j m ô é l d m. m l i k i v s d! K m r m o m o O h m k l, b o r? S r f j ú s y o d é H l g g ó l n s E i l o í á z r d y b z k n. á n n, z b r l h z m, m v s z n d b í r o b ö M g u o é d s r o n l d l ô é k r é g s u g v i r D v m á r l l é l û l j s d l s : h m i z - h l m z d

7 Györfi László Az információchnológi rmészörvényi M é g n y í l n k v ö l g y b n k r i v i r á g o k, M é g z ö l d l n y á r f z b l k l ô, D l á o d m o n é l i v i l á g o? M á r h ó k r á l b é r c i ô. M é g i f j ú s z í v m b n l á n g s u g r ú n y á r S m é g b n n v i r í z g é s z k i k l, D í m s ö é h j m ô s z b v g y ü l m á r, A é l d r m á r m g ü é f j m. E l h u l l v i r á g l i r m l i k z é l... Û l j, h i v s m, û l j z ö l m b i d! K i m o s f j d k b l m r v é d l, H o l n p n m o m o l s z - s í r o m f ö l i b? O h m o n d d : h l ô b b h l o k l, m i m r K ö n n y z v b o r í s z - s z m f ö d l? S r á b í r h m j d n g y i f j ú s z r l m, H o g y l h g y o d é r z é n n v m? H l d o b o d gy s áblázb írjuk (7. ábr), és mindn sor és mindn oszlopo 4 priás-llnôrzô krkrrl kódolunk (8. ábr). Az így kpo s áblázo oszlopfolyonosn ároljuk lmzn. A csomós hibák z oszlopok mnén fordulnk lô (9. ábr), és zk hibás oszlopok hibjlzéssl dkáljuk; hibás oszlopok sorszámi sorokr lvégz hibjvíásszámr hibhlyk, zz msrségsn örléss hibák gnrálunk, há lgfljbb 4 hibás oszlop kijvíhó (10. ábr). Trmészszrûn vôdik fl gy hibjvíó kódolás minôségénk kérdés. Jllgzsn gy kódo ké számml jllmzünk, z gyik kihsználság, z üznhossznk és kódszóhossznk z rány, másik hibvlószínûség, vgyis nnk vlószínûség, hogy dkódol üzn nm gyzik z rdi üznl. A csornkódolásnk z z lpproblémáj, hogy milyn kihsználságo érhünk l, h ngyr örôn hibvlószínûség kis érékr krjuk lszoríni. 9. ábr. A CD-n hibák oszlopfolymosn örénnk, mlyk piros csíkok szmlélnk A vélln örvényi Az ddig árgyl fldokbn z információ lgfonosbb uljdonság z vol, hogy vélln. H ömöríndô d nm lnn vélln, zz do lnn, kkor nm klln ömöríni. H hibázó csorn nm lnn vélln, kkor jvíás is riviális lnn, kövkzésképp z információlmél örvényi fôlg vélln örvényi hsználják fl, illv fjlszik ovább. 281

8 Mindnudás Egym 10. ábr. Az oszlopok szrini hibjlzô bûk sgíségévl jlzhjük hibás oszlopok, mlyk lilávl szinzünk. A sorok mni hibjvíás számár zk ismr hlyû hibák, zz örléss hibák. 4 hibás oszlop sébn sorok szrini hibák kijvíhók 282 M é g n y í l n k v ö l g y b n k r i v i r á g o k, M é g z ö l d l n y á r f z b l k l ô, D l á o d m o n é l i v i l á g o? M á r h ó k r á l b é r c i ô. M é g i f j ú s z í v m b n l á n g s u g r ú n y á r S m é g b n n v i r í z g é s z k i k l, D í m s ö é h j m ô s z b v g y ü l m á r, A é l d r m á r m g ü é f j m. E l h u l l v i r á g l i r m l i k z é l... Û l j, h i v s m, û l j z ö l m b i d! K i m o s f j d k b l m r v é d l, H o l n p n m o m o l s z - s í r o m f ö l i b? O h m o n d d : h l ô b b h l o k l, m i m r K ö n n y z v b o r í s z - s z m f ö d l? S r á b í r h m j d n g y i f j ú s z r l m, H o g y l h g y o d é r z é n n v m? H l d o b o d A véllnnl kpcsolbn lgöbb mbr gynkszik, hiszn z gyrész jlnh szrncsé, mi lkrüli, másrész jlnh bj, kszrófá, mi viszon mglálj. A vlószínûség-számíás vélln ömgjlnségk örvényi árj fl, ugynkkor gy szuvrén gyén nm szri, h ömg gy jlnékln ponjkén kzlik, há lsôr úgy ûnik, hogy számár vlószínûségszámíás érdkln. Ennk z llnkzôjérôl szrnék mindnki mggyôzni. A klsszikus vlószínûség-számíás fôlg szrncsjáékok, illv mmiki siszik bizonyos problémáivl fogllkozo. Ez uóbbi sén állábn kvés dból próbálk örvényszrûség lvzni, zz jllgzsn olyn mgállpíások, mlyk ngy, körülblül 95 százlékos bizonsággl igzk. Kérdés z, hogy z 95 százlék énylg ngy- z gyén szmponjából, ki z örvényszrûség fl krj hsználni. H nyáridôbn kdvnc morológusom rggl z mondj, hogy zápor vlószínûség 5 százlék, kkor z számomr csk nnyi jln, hogy vgy sik, vgy nm, hiszn h bôrig ázm, kkor nm vigszl, hogy nnk pici vol vlószínûség. A vlószínûség-számíás jlnôség o kzdôdik, mikor örvényszrûség hly örvény vn, vgyis vlószínûbôl mjdnm bizos psisn szólv: ui lsz. Mindnkink vn gy pszli foglm uiról. Az, hogy nm lsz hárms lálom loón, z vlószínû. (A hárms lál vlószínûség körülblül 0,0008.) Tljsn szubjkív, hogy z kijlnés, hogy nm lsz négys lálom, ui- vgy z csk z öös lálr mondom. (A négys lál vlószínûség körülblül 10 5, z öösé 10 8.) Törvény l késôbbikbn ui érm, vgyis mikor vélln ömgjlnséggl kpcsolbn ilyn érlmbn lûnik vélln.

9 Györfi László Az információchnológi rmészörvényi A vlószínûség-számíás lgfonosbb örvény ngy számok örvény, mly szrin, h gy vélln smény bkövkzésér sok kísérl végzünk, és kiszámíjuk bkövkzésk számánk és ljs kísérlhossznk z rányá, kkor z z rány közl lsz gy számhoz, mégpdig vélln smény vlószínûségéhz. Kérdés, hogy mi jln sok, és mi jln közl. Lássunk rr gy példá! Egy képzlbli ország prlmni válszásánk z séjén ké ngy pár lnök gy xi poll-flmérés lpján már z urnzáráskor szrné udni, hogy mi lisás szvzás rdmény. Télzzük fl, hogy z rôviszonyok léggé kigynlík; például mindké lnök lgfljbb 49 százlékos rdmény sén is szrné z uir udni s 7-kor. A flmérés kkor hibás, h lglább 50 százlékos, mivl kkor gyikük úl korán suogj szmlsüv világgá, hogy gyôzünk. Mgfordív, h lglább 51 százlékos rdmény ér l, d flmérés lgfljbb 50 százlékos, kkor is hibázunk, hiszn kkor z lnök flslgsn grulál z llnflénk. Ilyn kiélz hlyzbn há ûrés 1 százlék. Kérdés, hogy gy xi poll-flmérés során hány szvzó kll mgkérdzni hhoz, hogy 1 százlék ûréssl ui rdmény kpjunk. Bizonyíhó, hogy do ûrés mll évs kövkzés vlószínûség, hibvlószínûség minngyságnk xponnciálisn gyorsn csökknô függvény, mi z jlni, hogy minngyság mgduplázásávl hibvlószínûség négyzér csökkn (11. ábr). Ezk lborzszó minngyságok: s hibvlószínûséghz 35 zr szvzó kll mgkérdzni, mégpdig szigorún véllnszrûn, zz válszói névjgyzékbôl 35 zr nv kisorsolni, mgkrsni szvzókörzé, és bból szvzókörzbôl vlki mgkérdzni. Ellnérdkû flk gyümûködésér jó péld lh z, hogy h mindké pár lnök mgrndl gy flmérés, és mindgyiknk kölségvés csk s flmérésr fuj, kkor kicsrélik z dik, és rögön vn ui rdményük. Vlki prsz joggl vhi fl, hogy közvélmény-kuások állábn csk zrs minszámml dolgoznk. Ez kkor indokol, h hlyz nm ny ábr. A hibvlószínûség függés minngyságól 1 százlékos ûrés sén

10 Mindnudás Egym ábr. A hibvlószínûség függés minngyságól 5 százlékos ûrés sén Kolmogorov, Andrj Nyikoljvics ( ) nyir kiélz. H például 5 százlék ûrés lég, kkor lénygsn kisbb min szükségs (12. ábr). Az is mgmuhó, hogy zk z dok nm függnk ól, hogy hányn vsznk rész szvzásbn, há do ûrés és hibvlószínûség sén ugynnnyi min kll z Amriki Egysül Állmok lnökválszási rdményénk lôrjlzéskor, min mgyr prlmni válszáskor, zér xi poll-flmérés csk lisás szvzás sén érdms készíni. A vélln örvényink jlnôs lklmzási rül kvnumfizik. I, Mindnudás Egymén is öbb ilyn émájú lôdás hllhunk, mikor fizikus z lmi részcskék vélln vislkdésé, kölcsönhásá gy gyszrû modlll jllmzi, és vlószínûség-számíási chnikávl öbbnyir gy rfinál ngy számok örvényévl lvzi mkroszkopikus vislkdés. H z lvz vislkdés összhngbn vn méréskkl, kkor hárln örömml állpíj mg, hogy flfdz gy új részcské. (Lásd Horváh Zlán ME 3. kö p.; Mihály György ME 2. kö p.; Sólyom Jnô ME 2. kö p. és Vicsk Tmás ME 1. kö p. lôdásá.) A modrn vlószínûség-számíás Andrj Nyikoljvics Kolmogorov lpoz mg gy 1933-bn publikál cikkébn. Mgyrországon diszciplín úörôj Rényi Alfréd vol. A hibjvíó kódolás örvény Térjünk vissz hibjvíó kódolás problémájár! Emlékznék rr, hogy gy kódo ké számml jllmzünk, z gyik kihsználság, z üznhossznk és kódszóhossznk z rány, másik hibvlószínûség, vgyis nnk vlószínûség, hogy dkódol üzn nm gyzik z rdi üznl. Mindnki számár rmészs, hogy csorn kihsználság növlhô hibvlószínûség növlésévl. Példkén kinsük bináris szimmrikus csorn sé, vgyis mikor csorn bmn és kim-

11 Györfi László Az információchnológi rmészörvényi n is 0 vgy 1 érékû, és p nnk vlószínûség, hogy bmn és kimn különbözik. Lgyn p = 0,1, vgyis gy lég rossz csornánk vn, hiszn álgosn mindn izdik bi lromlik, há álgosn mindn három krkrbôl kô lromlik. Épszû mbr számár gy ilyn csorn fbká sm ér. Mgmuom, hogy gy ilyn vck csorn is lh éréks. Lgyn z fldunk, hogy gy hosszú, például 1000 soros progrmo krunk ávinni úgy, hogy igénysk vgyunk: z kérjük, hogy ljs ávil mghibásodásánk vlószínûség lgyn mondjuk Nézzünk lôször gy mindnki számár rmészsn dódó chniká, z isméléss kódo! H csk gyln bi ávil lnn fldunk, kkor lklmzhjuk z z gyszrû ljárás. A 0- például három 0 küldésévl, zz 000-vl, z 1- három 1 küldésévl kísérljük mg, és vvôbn rr szvzunk, mlyik öbbségbn vn (13. ábr). Rényi Alfréd ( ) hibvlószínûség = 0, kihsználság = 33% küldö kódszó: 000 nm hib hib ábr. Isméléss kód Ellnôrizhô, hogy 19 hosszú ismélés sén z ávil hibvlószínûség már 10 6, d pzrolunk, mivl csorná 1/19-s, zz körülblül 5 százlékos kihsználsággl üzmlük. H blokk-kódolási lv lklmzzuk, vgyis nm gy bi, hnm gy k hosszú üznblokko kódolunk n hosszú kódszób, kkor nyilván rögzí k/n csornkihsználság mll érdkl bnnünk dkódolás hibvlószínûség, és mindnki z várj, hogy kis hibvlószínûség csk kis kihsználság árán érhünk l. Érdks módon z nm így vn. A fnbb már mlg Clud Shnnon 1948-bn publikál cikkébn hrmincké évsn nmcsk z dömöríés, hnm csornkódolás lvi hárá fénysbsség is flfdz, és ô bizonyío lsôkén, hogy lézik ökéls ikosíó. Shnnon vélménym szrin csornkódolás sén vol lgmrészbb, lgzsniálisbb. Flfdz, hogy z lvi hár szmponjából nm flélnül kll kihsználság csökknésévl fizni hibvlószínûség csökknéséér, nm kll ilyn földhöz rgd módon gondolkodni. Flfdz, hogy lézik kihsználságnk gy szinj, z nvzzük 285

12 Mindnudás Egym (C) 1 0,53 0,1 0,5 1 (p) 14. ábr. Kpciásgörb Csornkpciás: kihsználságnk z mximális érék, mly l z üznhossz növlésévl lálhó olyn kód, hogy dkódolás hibvlószínûség szôlgsn kicsi lh. 286 csornkpciásnk (C), úgy, hogy h rögzí kihsználságo C l rjuk, kkor z üznhossz növlésévl lálhó olyn kód, mly sgí bbn, hogy dkódolás hibvlószínûség szôlgsn kicsi lgyn (14. ábr). A fni példábn p = 0,1 sén C = 0,53, há csorn 50 százlékos kihsználságávl lérhô, hogy nnk vlószínûség, hogy gy hosszú progrmnk lglább gy krkr lromoljon z ávil során, lgyn kisbb, min 10 6, és csk progrm mérévl zonos hosszúságú rdundnciá kll hozzádnunk kódolás során. Nyilvánvló, hogy léznk z isméléss kódnál hékonybb ljárások, d csornkódolási él mindn józn lvárás flülmúl. Képzljük l, hogy gy 10 bis, há ign rövid üzn szrnénk 50 százlékos kihsználsággl, zz 20 bi hosszú kódszvkkl ávinni. Bár lgkisbb hibvlószínûségû kódo nm udjuk mglálni, d mgá lgkisbb hibvlószínûség jól udjuk bcsülni. Az rdmény: z hibvlószínûség úl ngy, és ôl lcsüggdünk. Az mondj rr Shnnon, hogy n bánkódjunk, h gy gyszrû fldo nm udunk mgoldni, kkor próbálkozzunk gy nhézzl, gy jóvl nhzbbl, nvzsn n 10 bis, hnm 1000 bis üzn küldjünk á 50 százlékos kihsználsággl, zz 2000 bi hosszú kódszvkkl. I jön z igzi mglpés: kkor minimális hibvlószínûség már mindnki számár lfogdhón kicsi lsz. Nyilván örénlmiln dolog ljászni zzl gondoll, hogyn lkul voln z diszciplín, h Shnnon mg sm szülik. Mggyôzôdésm, hogy csornkpciás máig sm lálák voln fl, hiáb z ddig összgyûl pszl digiális ávközlés rülén. Az üznhossz és zzl kódszóhossz növlésévl gy ömgjlnség konsruálunk úgy, hogy z rdmény, bizonságos ávil ui lsz z gyén, ávközlési szolgálás flhsználój számár, és hhz szolgáló-

13 Györfi László Az információchnológi rmészörvényi nk nm kll pzrlón bánni jllgzsn ign drág ávközlési rôforrássl. H gy csorn éréké, árá csk kpciás hározná mg, kkor fni csorn flnnyi érn, min gy nm hibázó csorn zzl is indíom példá, hogy z gy mi sm érô, vck csorn. Hngsúlyozni kll zonbn, hogy kpciás hsznosíhó kihsználságok lvi hár, lvi mximum, és zjos csornák zöménél z m még ign nhéz mgközlíni. A GSM-bn például csúcsidôbn is csk kpciásnk körülblül 10 százlék kihsználság. Visszérv csornkpciásr, joggl vôdik fl kérdés, hogy miér nm mûködik vlmi vlmiér lv, hibvlószínûség lszoríásához miér nm kll kihsználságo lronni. Shnnon i vélln öbbszörösn is munkár fog. Egyrész kódolás bvzésévl gy ügys kísérl rvz, hol véllnszrûn hibázó csorn kísérl gy komponns, másrész jó kód lézésé gy rvsz vélln kódválszássl bizonyío. Számomr bámulos Shnnon képzlôrj és bszrkciós készség. A ngy udományos flfdzéskhz öbbnyir gy új, z ddigi lmélkkl üközô pszl vz, márpdig 1948-bn gylngy péld léz digiális kommunikációr: ávíró, mlynél viszon nm vol szigorú lôírás hibvlószínûségr. A 20. százd udományörén minôségilg más, új gondolkodási chnikák rdményz. Gondoljunk rr például, hogy gészn Dscrs-ig úgy vélék, hogy z gynls mozgás fnnrásához is rôr vn szükség, ugynis még nm udk olyn ponosn sbsség mérni, hogy nnk kiinduló flélnk, hipoézisnk hibáj kidrüljön. Ezk uán viszon könnyû dolg vol Nwonnk, hiszn csk diffrnciálszámíás kll kidolgozni, mjd kimnni z lmáskrb. Ugynkkor még 20. százdi lméli fizik ngyszrû rdményi közö is csk lvév kd olyn örvény, mly ddig nm pszl jlnségrôl szól, zz gy lméli modll lpján lôször prognoszizálák jlnség, és csk uán mérék ki lboróriumbn. Örömml pszlm, hogy ilyn rdményk Mgyrországon is vnnk, mégpdig fil fizikusoké, ugynis 2004-s Tlnum-díj gyik kiünj, Domokos Pér lcsony hômérséklk rülén ké jlnség is mgjósol, mlyk lézésé késôbb Párizsbn, illv Snfordbn lboróriumi kísérll bizonyíoák. Shnnon z információchnológi rmészörvényi kkor fdz fl, mikor még nm is léz digiális ávközlés bn ugynzn kuóhlyn, Bll Lboróriumbn lálák fl rnziszor, d kódolási, dkódolási ljárások hrdvrbn, digiális célármkörökbn lh csk mgvlósíni még hrminc évig, zér csupán koni hírközlési és ûrkuási fldokbn hsználák fl z információlmél rdményi. A mikroprocsszor mgjlnésévl dkódolási lgorimusok már olcsón, szofvrbn implmnálák, és így mgnyíl z ú ömgs digiális ávközlési szolgálások lô. D 1948-bn szóbn forgó jlnségk Shnnonnk még fjbn kll ljászni. Szilikonchipk 287

14 Mindnudás Egym Ajánlo irodlom Brsks, Dimiri Gllgr, Robr: D Nworks. Nw Yrsy: Prnic Hll, Blhu, Richrd E.: Thory nd Prcic of Error Conrol Cods. Msschuss: Addison-Wsly, Bor Zsol: A mindnudó fénysugár. In: Mindnudás Egym 1. kö., Bp.: Kossuh K., 2004: Buyán Lvn Vjd Isván: Kripográfi és lklmzási. Bp.: Typox K., Buyán Lvn Györfi László Vjd Isván: Adbizonság: ikosíás, hilsíés, digiális láírás. Mgyr Tudomány, sz Covr, Thoms M. Thoms, Joy A.: Elmns of Informion Thory. Nw York: Wily, Csibi Sándor (szrk.): Információ közlés és fldolgozás. Bp.: Tnkönyvkidó, Csiszár Imr Körnr János: Informion Thory: Coding Thorms for Discr Mmorylss Sysms. Bp.: Akdémii K., Gllgr, Robr G.: Informion Thory nd Rlibl Communicion. Nw York: Wily, Györfi László Gyôri Sándor Vjd Isván: Információés kódlmél. Bp.: Typox K., Györfi László: Clud E. Shnnon ( ). Mgyr Tudomány, 46.=108. évf. (2001) 5. sz.: Horváh Zlán: Mikrokozmosz világunk épíôkövink kuás. In: Mindnudás Egym 3. kö., Bp.: Kossuh K., 2004: Lindr Tmás Lugosi Gábor: Bvzés z információlmélb. Bp.: Tnkönyvkidó, Mihály György: Mir jó kvnumfizik? In: Mindnudás Egym 2. kö., Bp.: Kossuh K., 2004: Nmz Tibor Vjd Isván: Algorimusos dvédlm. Bp.: Akdémii K., Rényi Alfréd: Vlószínûségszámíás. Bp.: Tnkönyvkidó, Simonyi Károly: A fizik kulúrörén kzdkôl 1990-ig. 4., ádolg. kid. Bp.: Akdémii K., Sólyom Jnô: Az lcsony hômérséklk iki. In: Mindnudás Egym 2. kö., Bp.: Kossuh K., 2004: Szász Domokos: Kolmogorov, kozmikus mmikus. Mgyr Tudomány, 48.=110. évf. (2003) 4. sz.: Tkács Frnc: Hngsúdióchnik. Bp.: Mûgymi K., Tnnbum, Anrw S.: Számíógéphálózok. Bp.: Pnm [London]: Prnic-Hll, Vir András: Szmléls mérék- és vlószínûséglmél. Bp.: Tnkönyvkidó,

ELOSZLÁS, ELOSZLÁSFÜGGVÉNY, SŰRŰSÉGFÜGGVÉNY

ELOSZLÁS, ELOSZLÁSFÜGGVÉNY, SŰRŰSÉGFÜGGVÉNY ELOSZLÁS, ELOSZLÁSÜGGVÉNY, SŰRŰSÉGÜGGVÉNY AZ ELOSZLÁSÜGGVÉNY Egy célábla sugara cm, a valószínűségi válozó jlns az, hogy milyn ávol lőünk a célábla középponjáól. Tgyük öl, hogy a céláblá bizosan laláljuk.

Részletesebben

10. lecke. potenciális GDP alakulása. munkanélküliség okai. Konjunkturális. a potenciális kibocsátás szintjén? a tanult növekedéselmélet szerint igen

10. lecke. potenciális GDP alakulása. munkanélküliség okai. Konjunkturális. a potenciális kibocsátás szintjén? a tanult növekedéselmélet szerint igen 10. lck A munkpic jllmzõi és s munknélk lküliség g oki Rövid ávú gynsúly, ponciális kibocsáás, GDP-rés, munknélküliség. A munknélküliség rmészs rááj, rmészs munknélküliség oki. Konjunkurális munknélküliség,

Részletesebben

ELOSZLÁS, ELOSZLÁSFÜGGVÉNY, SŰRŰSÉGFÜGGVÉNY

ELOSZLÁS, ELOSZLÁSFÜGGVÉNY, SŰRŰSÉGFÜGGVÉNY ELOSZLÁS, ELOSZLÁSÜGGVÉNY, SŰRŰSÉGÜGGVÉNY AZ ELOSZLÁSÜGGVÉNY Egy célábla sugara 5 cm, a valószínűségi válozó jlns az, hogy milyn ávol lőünk a célábla középponjáól. Tgyük öl, hogy a céláblá bizosan laláljuk.

Részletesebben

VÁRHATÓ ÉRTÉK, SZÓRÁS, MARKOV ÉS CSEBISEV EGYENLŐTLENSÉGEK

VÁRHATÓ ÉRTÉK, SZÓRÁS, MARKOV ÉS CSEBISEV EGYENLŐTLENSÉGEK VÁRHATÓ ÉRTÉK SZÓRÁS MARKOV ÉS CSBISV GYNLŐTLNSÉGK A VÁRHATÓ ÉRTÉK gy mgsugró vrsnyn vrsnyzők 8 vlószínűséggl ugorják á lé. Mindn vrsnyző háromszor próálkozh. Mivl könnyn mgsh hogy nm rjongunk mgsugró

Részletesebben

Szerző: Böröcz Péter János H-9026, Egyetem tér 1. Győr, Magyarország

Szerző: Böröcz Péter János H-9026, Egyetem tér 1. Győr, Magyarország In: Kóczy L, éánczos L, Bakó A, Prznszki J, Szgdi Z, Várlaki P (szrk.) Játéklmélt alkalmazási lhtőségi a logisztikai rndszrkbn - az gy- és többutas szállítási csomagolási szközök közötti döntéslmélti probléma

Részletesebben

EGYENLETRENDSZEREK MEGOLDÁSA ELEMI BÁZISTRANSZFORMÁCIÓVAL. együttható-mátrix x-ek jobb oldali számok 2.LÉPÉS: A BÁZISTRANSZFORMÁCIÓ. easymaths.

EGYENLETRENDSZEREK MEGOLDÁSA ELEMI BÁZISTRANSZFORMÁCIÓVAL. együttható-mátrix x-ek jobb oldali számok 2.LÉPÉS: A BÁZISTRANSZFORMÁCIÓ. easymaths. www.symhs.hu mk ilágos oldl symhs.hu.lépés: GENERÁLÓ ELEM VÁLASZTÁSA Csk -s oszlopól és -s soról álszhunk gnráló lm, nullá nm álszhunk és lhőlg - gy -- érdms AZ JÁTÉKSZABÁLYAI.LÉPÉS: A BÁZISTRANSZFORMÁCIÓ

Részletesebben

adott egy nemnegatív c(u, v) kapacitás. A gráfnak kitüntetjük két pontját: az s termelőt és a t fogyasztót. Ekkor a (G; c; s; t) négyest hálózatnak

adott egy nemnegatív c(u, v) kapacitás. A gráfnak kitüntetjük két pontját: az s termelőt és a t fogyasztót. Ekkor a (G; c; s; t) négyest hálózatnak 1. Hálózi olymok Diníció: Lgyn G = (V, E) gy irányío grá, mlynk minn (u, v) élén o gy nmngív c(u, v) kpciá. A gránk kiünjük ké ponjá: z rmlő é ogyzó. Ekkor (G; c; ; ) négy hálóznk nvzzük. Szmléléképpn

Részletesebben

KORLÁTOS. mateking.hu BINOMIÁLIS ELOSZLÁS. Egy úton hetente átlag 3 balesetes nap van. Mi a valószínűsége, hogy egy adott héten 2 balesetes nap van?

KORLÁTOS. mateking.hu BINOMIÁLIS ELOSZLÁS. Egy úton hetente átlag 3 balesetes nap van. Mi a valószínűsége, hogy egy adott héten 2 balesetes nap van? NEVEZETES DISZKRÉT ÉS FOLYTONOS OK HIPERGEO. BINOM. POISSON VAN ITT EGY FELADAT ISMERTHOGY MENNYI AZ ÖSSZES ELEM ÉS AZ ÖSSZES SELEJT VAGYIS N K ILLETVE n k. CSAK VALAMI %-OS IZÉ ISMERT A VÁRHATÓ AZ ÁTLAG

Részletesebben

Modern piacelmélet. ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék. Selei Adrienn

Modern piacelmélet. ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék. Selei Adrienn Modrn piaclmélt ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék Sli Adrinn A tananyag a Gazdasági Vrsnyhiatal Vrsnykultúra Központja és a Tudás-Ökonómia Alapítány támogatásáal készült az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi

Részletesebben

Villamos érintésvédelem

Villamos érintésvédelem Villamos érintésvédlm A villamos nrgia ipari mértű flhasználása a század ljén kzdtt gyr nagyobb mértékbn ltrjdni és zzl gyidőbn jlntkztk az áramütésből rdő balstk is. Ennk kövtkztébn nagyarányú kutatás

Részletesebben

BIATORBÁGYI ÁLTALÁNOS ISKOLA MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA

BIATORBÁGYI ÁLTALÁNOS ISKOLA MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA A Biaorbágyi Álaláno Ikola Minőégirányíái Programja 2009. Kézí: Bnkő C. Gyuláné BIATORBÁGYI ÁLTALÁNOS ISKOLA MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA Kézí: Bnkő C. Gyuláné igazgaó A minőégirányíái munkacopor közrműködéévl

Részletesebben

Országos Szilárd Leó fizikaverseny feladatai

Országos Szilárd Leó fizikaverseny feladatai Országos Szilárd Ló fizikavrsny fladatai I katgória döntő, 5 április 9 Paks A fladatok mgoldásáoz 8 prc áll rndlkzésr Mindn sgédszköz asználató Mindn fladatot külön lapra írjon, s mindn lapon lgyn rajta

Részletesebben

A LEGNAGYOBB MAGYAR VÁLLALATOK * ÉGHAJLATVÉDELEMMEL KAPCSOLATOS ELKÖTELEZETTSÉGÉNEK ÉS VÁLLALÁSAINAK VIZSGÁLATA. Kutatási összfoglaló

A LEGNAGYOBB MAGYAR VÁLLALATOK * ÉGHAJLATVÉDELEMMEL KAPCSOLATOS ELKÖTELEZETTSÉGÉNEK ÉS VÁLLALÁSAINAK VIZSGÁLATA. Kutatási összfoglaló Kuási összfoglló 2016 Globl wrming imgs / WWF-Cnon 322180 A LEGNAGYOBB MAGYAR VÁLLALATOK * ÉGHAJLATVÉDELEMMEL KAPCSOLATOS ELKÖTELEZETTSÉGÉNEK ÉS VÁLLALÁSAINAK VIZSGÁLATA *TOP 50 AZ ÉRTÉKESÍTÉS NETTÓ ÁTBEVÉTELE

Részletesebben

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2007/2008 IRODALOM MAGYAR NYELV ÉS HELYESÍRÁS. II. (regionális) forduló. 2008. február 22.

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2007/2008 IRODALOM MAGYAR NYELV ÉS HELYESÍRÁS. II. (regionális) forduló. 2008. február 22. Országos Szkiskoli Közismrti Tnulmányi Vrsny 2007/2008 IRODALOM MAGYAR NYELV ÉS HELYESÍRÁS II. (rgionális) foruló 2008. fruár 22. Mgolás 1 Országos Szkiskoli Közismrti Irolom Mgyr nylv és hlysírás Tnulmányi

Részletesebben

Mágneses anyagok elektronmikroszkópos vizsgálata

Mágneses anyagok elektronmikroszkópos vizsgálata Mágnss anyagok lktronmikroszkópos vizsgálata 1. Transzmissziós lktronmikroszkóp 1.1. A mágnss kontraszt rdt a TEM-bn Az lktronmikroszkópban 100-200 kv-os (stlg 1 MV-os) gyorsítófszültséggl gyorsított lktronok

Részletesebben

Vezetéki termikus védelmi funkció

Vezetéki termikus védelmi funkció Budaps, 011. április Bvzés A vzéki rmikus védlmi fukció alapvő a hárm miavélz fázisáram méri. Kiszámlja az ffkív érékk, és a hőmérsékl számíásá a fázisáramk ffkív érékér alapzza. A hőmérséklszámíás a rmikus

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára 2009. jnuár 29. MATEMATIKA FELADATLAP 8. évfolymosok számár 2009. jnuár 29. 15:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll olgozz! Zsszámológépt nm hsználhtsz. A fltokt ttszés szrinti sorrnn olhto mg. Minn

Részletesebben

A radioaktív bomlás kinetikája. Összetett bomlások

A radioaktív bomlás kinetikája. Összetett bomlások A radioakív bomlás kinikája Össz bomlások Össz bomlások: lágazó bomlás B A B 40 K,EX 40 40 Ca Ar 0 B B Lvzés mgalálhaó az Izoópia I. 4. fjzébn! U-38 bomlási sor fonosabb agjai U-38 Th-34 Pa-34 U-34 Th-30

Részletesebben

FELVÉTELI FELADATOK 8. osztályosok számára M 1 feladatlap

FELVÉTELI FELADATOK 8. osztályosok számára M 1 feladatlap 200. jnuár-fruár FELVÉTELI FELADATOK 8. osztályosok számár M 1 fltlp Név:... Szültési év: hó: np: A fltokt ttszés szrinti sorrnn olhto mg. Minn próálkozást fltlpon végzz! Mllékszámításokr z utolsó, ürs

Részletesebben

Tóth Boglárka A ZSÍRÉGETÔ EDZÉS ARANY ÁLOM TUTI EDZÉS. Ingyenes! Ingyenes! Ingyenes! Ingyenes! fitness modell. Osztott, vagy teljes testes program?

Tóth Boglárka A ZSÍRÉGETÔ EDZÉS ARANY ÁLOM TUTI EDZÉS. Ingyenes! Ingyenes! Ingyenes! Ingyenes! fitness modell. Osztott, vagy teljes testes program? A céludos sformálók lpj 2007/2 (17. sz.) www.fimuscl.hu ARANY ÁLOM Tóh Boglárk finss modll A ZSÍRÉGETÔ EDZÉS HIERARCHIÁJA TUTI EDZÉS Oszo, vgy ljs ss progrm? A FILM FOROG TOVÁBB... Ingyns! Ingyns! Ingyns!

Részletesebben

MÁTRIXOK DETERMINÁNSA, SAJÁTÉRTÉKE ÉS SAJÁTVEKTORA

MÁTRIXOK DETERMINÁNSA, SAJÁTÉRTÉKE ÉS SAJÁTVEKTORA MÁTRIXOK DETERMINÁNS, SJÁTÉRTÉKE ÉS SJÁTVEKTOR DEFINÍCIÓ: H z gy d( ) p I ( p) i ip( i) -s mári, kkor drmiás hol p mári lmik oszlopidik prmuációi, I(p) pdig zkk prmuációkk z irziószám. Ez gy igzá rmk dfiíció,

Részletesebben

Az optimális szabadalmak elméletének magatartásgazdaságtani és nemzetközi közgazdasági kiterjesztése

Az optimális szabadalmak elméletének magatartásgazdaságtani és nemzetközi közgazdasági kiterjesztése Szdi Tudományym Gazdasáudományi Ka Közazdasáani Dokoi Iskola Nay Bndk Az opimális szabadalmak lmélénk maaaásazdasáani és nmzközi közazdasái kijszés Dokoi ékzés Témavzők: Pof. D. Hámoi Balázs CSc Eymi aná

Részletesebben

Teherhordó üveg födémszerkezet: T gerenda ragasztott öv-gerinc kapcsolatának numerikus vizsgálata

Teherhordó üveg födémszerkezet: T gerenda ragasztott öv-gerinc kapcsolatának numerikus vizsgálata Tudományos Diákköri Konrncia Thrhordó üvg ödémszrkzt: T grnda ragasztott öv-grinc kapcsolatának numrikus vizsgálata Készíttt: Gál Tamás F17JCS építőmérnök hallgató Konzulns: Dr. Vigh László Grgly Egytmi

Részletesebben

segítségével! Hány madárfajt találtál meg? Gratulálunk!

segítségével! Hány madárfajt találtál meg? Gratulálunk! Odú llnőrzés CSORMÍVES Ha mgfogadtad a téli számban javasolt odúkihlyzést, vagy már volt odú kihlyzv a krtbn, márciustól már érdms figylgtnd trmésztsn csak gy kissé távolabbról hogy van- a környékén mozgolódás,

Részletesebben

DR. JUHÁSZ MÁRTA BME Ergonómia és Pszichológia Tanszék 1111 Budapest, Egry J. u. 1. Email: juhaszm@erg.bme.hu Tel: 1/463 40 22 www.erg.bme.

DR. JUHÁSZ MÁRTA BME Ergonómia és Pszichológia Tanszék 1111 Budapest, Egry J. u. 1. Email: juhaszm@erg.bme.hu Tel: 1/463 40 22 www.erg.bme. DR. JUHÁSZ MÁRTA BME Ergonómia és Pszichológia Tanszék 1111 Budapst, Egry J. u. 1. Email: juhaszm@rg.bm.hu Tl: 1/463 40 22 www.rg.bm.hu A KIVÁLASZTÁS ÉS A MUNKAKÖRI ALKALMASSÁG PSZICHOLÓGIÁJA II. Az lızı

Részletesebben

A művészeti galéria probléma

A művészeti galéria probléma A műészti galéria probléma A műészti galéria probléma (art galry problm): A műészti galéria mgfigylés kamrákkal / őrökkl. Hálózattrzés Alapjai 2007 8: Műészti Galéria Probléma Őrzési / Mgilágítási problémák

Részletesebben

ANYANYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

ANYANYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára ÚJ FELADATLAP 2007. ruár 1. ANYANYELVI FELADATLAP 8. évolymosok számár 2007. ruár 1. 14:00 ór ÚJ FELADATLAPI NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: A ltokt ttszés szrinti sorrnn olhto mg. Ügylj mgllő iőosztásr és

Részletesebben

MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV

MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV Lap: 1/145 AZ INCZÉDY GYÖRGY KÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI E AZ MSZ EN ISO 9001 SZABVÁNY ALAPJÁN, ILLETVE MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA A KÖZOK-TATÁSI TÖR- VÉNY (1993. ÉVI LXXIX.)

Részletesebben

KOD: B377137. 0, egyébként

KOD: B377137. 0, egyébként KOD: 777. Egy csomagológép kilogrammos zacskókat tölt. A zacskóba töltött cukor mnnyiség normális loszlású valószínûségi változó kg várható értékkl és.8 kg szórással. A zacskó súlyra nézv lsõ osztályú,

Részletesebben

ÚJ FELADATSOR! 2006. FEBRUÁR 2. ANYANYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára. 2006. február 2. 14:00 óra ÚJ FELADATSOR! NÉV:

ÚJ FELADATSOR! 2006. FEBRUÁR 2. ANYANYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára. 2006. február 2. 14:00 óra ÚJ FELADATSOR! NÉV: ÚJ FELADATSOR! 2006. FEBRUÁR 2. ANYANYELVI FELADATLAP 8. évfolymosok számár 2006. fruár 2. 14:00 ór ÚJ FELADATSOR! NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: A fltokt ttszés szrinti sorrnn olhto mg. Ügylj mgfllő iőosztásr

Részletesebben

Matt Leacock játéka. KArtúm. SzuDán. moszkva. hô Chi minh ville. oroszország. essen. Montreal. németország. manila. Canada. Montreal.

Matt Leacock játéka. KArtúm. SzuDán. moszkva. hô Chi minh ville. oroszország. essen. Montreal. németország. manila. Canada. Montreal. Mtt Lcock játék Mgvn bnntk mindn, mi z mbriség mgmntéséhz kll? Egy járványlhárító cspt szkképztt tgjiként kll flfdzntk tomboló hlálos járványok llnszérumit, még milőtt zok világszrt ltrjdnénk. Nkd és cspt

Részletesebben

ANYANYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

ANYANYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára 2006. fruár 2. ANYANYELVI FELADATLAP 8. évfolymosok számár 2006. fruár 2. 14:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: A fltokt ttszés szrinti sorrnn olhto mg. Ügylj mgfllő iőosztásr és küllkr! Tolll olgozz! A

Részletesebben

GYŐR-MOSON-SOPRON MEGYEI KÖNYVTÁRELLÁTÁSI SZOLGÁLTATÁS 5 ÉVES FEJLESZTÉSI TERVE

GYŐR-MOSON-SOPRON MEGYEI KÖNYVTÁRELLÁTÁSI SZOLGÁLTATÁS 5 ÉVES FEJLESZTÉSI TERVE K Ö N Y V T Á R E L L Á T Á S I S Z O L G Á L TAT Ó R E N D S Z E R GYŐR-MOSON-SOPRON MEGYEI KÖNYVTÁRELLÁTÁSI SZOLGÁLTATÁS 5 ÉVES FEJLESZTÉSI TERVE Dr. Kovács Pá Mgyi Köyvár és Közösségi Tér Győr, 2013

Részletesebben

KORLÁTOS. mateking.hu BINOMIÁLIS ELOSZLÁS. Egy úton hetente átlag 3 balesetes nap van. Mi a valószínűsége, hogy egy adott héten 2 balesetes nap van?

KORLÁTOS. mateking.hu BINOMIÁLIS ELOSZLÁS. Egy úton hetente átlag 3 balesetes nap van. Mi a valószínűsége, hogy egy adott héten 2 balesetes nap van? NEVEZETES DISZKRÉT ÉS FOLYTONOS OK HIPERGEO. BINOM. POISSON VAN ITT EGY FELADAT ISMERTHOGY MENNYI AZ ÖSSZES ELEM ÉS AZ ÖSSZES SELEJT VAGYIS N K ILLETVE n k. CSAK VALAMI %-OS IZÉ ISMERT A VÁRHATÓ AZ ÁTLAG

Részletesebben

Bohr úgy oldotta meg a kérdést, hogy új posztulátumokat vezetett be:

Bohr úgy oldotta meg a kérdést, hogy új posztulátumokat vezetett be: . FEJEZET Korai vanummcania.1. A Bor moll Rurfor ísérli nyomán világossá vál, ogy az aom oziív ölés gy nagyon is érfogaban, az aommagban ll lgyn bsűrív. A bolygómoll szrin zn oziív aommag örül ringn az

Részletesebben

26. HÁLÓZATI TÁPEGYSÉGEK. Célkitűzés: A hálózati egyenirányító és stabilizáló alapkapcsolások és jellemzőinek megismerése, illetőleg mérése.

26. HÁLÓZATI TÁPEGYSÉGEK. Célkitűzés: A hálózati egyenirányító és stabilizáló alapkapcsolások és jellemzőinek megismerése, illetőleg mérése. 26. HÁLÓZATI TÁPEGYSÉGEK Célkiűzés: A hálózi egyenirányíó és silizáló lpkpcsolások és jellemzőinek megismerése, illeőleg mérése. I. Elmélei áekinés Az elekronikus készülékek működeéséhez legöször egyenfeszülségre

Részletesebben

Néhány pontban a függvény értéke: x -4-2 -1-0.5 0.5 1 2 4 f (x) -0.2343-0.375 0 6-6 0 0.375 0.2343

Néhány pontban a függvény értéke: x -4-2 -1-0.5 0.5 1 2 4 f (x) -0.2343-0.375 0 6-6 0 0.375 0.2343 Házi ladatok mgoldása 0. nov.. HF. Elmzz az ( ) = üggvényt (értlmzési tartomány, olytonosság, határérték az értlmzési tartomány véginél és a szakadási pontokban, zérushly, y-tnglymtszt, monotonitás, lokális

Részletesebben

Elorejelzés (predikció vagy extrapoláció) Adatpótlás (interpoláció)

Elorejelzés (predikció vagy extrapoláció) Adatpótlás (interpoláció) lorjlzés (prdikció vagy xrapoláció) Adapólás (inrpoláció) kompozíciós vagy drminiszikus modllk. A rndfüggvény A ciklikus haás A szzonális haás A zaj (hibaag) 3-3 4 5 6 7 8 9 Az idõsor 3 - - - 3 4 5 6 7

Részletesebben

RSA. 1. Véletlenszerűen választunk két "nagy" prímszámot: p1, p2

RSA. 1. Véletlenszerűen választunk két nagy prímszámot: p1, p2 RS z algoritmus. Véltlnszrűn választunk két "nagy" prímszámot: p, p, p p. m= pp, φ ( m) = ( p -)( p -)., < φ( m), ( φ( m ),) = - 3. d = ( mod φ( m) ) 4. k p s = ( m,), = ( d, p, p ) k. Kódolás: y = x (

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára 2008. jnuár 31. MATEMATIKA FELADATLAP 8. évfolymosok számár 2008. jnuár 31. 15:00 ór M 2 fltlp NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll olgozz! Zsszámológépt nm hsználhtsz. A fltokt ttszés szrinti sorrnn olhto

Részletesebben

26. M Á M. 1 8 7 8 ^ 7. * y, 0 I T 'A*. 45ÍI8. Ára egy nagy üveggel 80 kr., kisebb 40 kr. A TANÜGY

26. M Á M. 1 8 7 8 ^ 7. * y, 0 I T 'A*. 45ÍI8. Ára egy nagy üveggel 80 kr., kisebb 40 kr. A TANÜGY 420 VASÁBNAPI ÚJSÁG 26. M Á M. 1 8 7 8 ^ 7. * y, 0 I T 'A*. gépészmér ii öfc, BUDAPEST,. V I U. krül, üllői-u H. s z á m l jánlj o l c s ó á r k o n l i s m r g é p i, ú g y m i n : í g ő z m o z d o n

Részletesebben

FELVÉTELI FELADATOK 8. évfolyamosok számára. A 2 feladatlap. Név:...

FELVÉTELI FELADATOK 8. évfolyamosok számára. A 2 feladatlap. Név:... 2005. jnuár-fruár FELVÉTELI FELADATOK 8. évfolymosok számár A 2 fltlp Név:... Szültési év: hó: np: A fltokt ttszés szrinti sorrnn olhto mg. Ügylj mgfllő iőosztásr és küllkr! A mgolásr összsn 45 pr vn.

Részletesebben

Arculati kézikönyv. www.bkf.hu. v 2.0. Tel.: Cím: 1148 Budapest, 06-1-2733090. Fax: Nagy Lajos király útja 1-9. 06-1-2733099. 2.

Arculati kézikönyv. www.bkf.hu. v 2.0. Tel.: Cím: 1148 Budapest, 06-1-2733090. Fax: Nagy Lajos király útja 1-9. 06-1-2733099. 2. .bkf.hu 48 Budps, Ng jos kiál új -9. l.: Fx: 06--2733090 06--2733099 E-mil: mil@bkf.hu 2. kidás A kézi lzáv: 2006. novmb 20. Aculi kézikönv v 2.0 Jln cul lmink lklmzásá Az culi kézikönv Budpsi Kommuni-

Részletesebben

Rack energiaellátás redundancia lehetőségeinek összehasonlítása rendelkezésre állás alapján

Rack energiaellátás redundancia lehetőségeinek összehasonlítása rendelkezésre állás alapján Rac nrgialláás rdundancia lhőségin összhasnlíása rndlzésr állás alapján 48. anulmány Ellnőrzés 1 Íra: Vicr Avlar > Összfglaló Áapcsló és a ésíns báplálása az infrmaiai brndzésn az IT rndszr rndlzésr állásána

Részletesebben

ismerd meg! A digitális fényképezgép VII. rész

ismerd meg! A digitális fényképezgép VII. rész ismerd meg! A digiális ényképezgép VII. rész 3.5.3. Mélységélesség A képérzékel síkjábn kelekez kép szigorún véve cskis beállío ávolságr ekv árgyknál éles. Az ennél közelebb és ávolbb lev árgyk képe z

Részletesebben

Mérıkapcsolások 5. fejezet /Elmélet & Képletgyőjtemény/

Mérıkapcsolások 5. fejezet /Elmélet & Képletgyőjtemény/ . Kompnzált osztó: Mérıkpcsolások 5. fjzt /Elmélt & Képltgyőjtmény/ C b C. Hídkpcsolás: τ b τ C C 4 t Alpértlmztt stbn: 4, íd mnti fzsültség gynlíttt állpotbn 0V. I.. st Egy llnállás változik d 4 t d (

Részletesebben

53. sz. mérés. Hurokszabályozás vizsgálata

53. sz. mérés. Hurokszabályozás vizsgálata 53. sz. mérés Hurokszaályozás vizsgálata nagyszültségű alap- illtv losztóhálózat (4,, kv a hálózatok unkcióáól kövtkzőn hurkolt (töszörösn hurkolt kialakítású. sok csomóponttal, tö táplálási illtv ogyasztási

Részletesebben

Devizahitelek - Kúria: tisztességtelen az árfolyamrés, szigorú feltételekhez kötött az egyoldalú szerződésmódosítás (1. rész)

Devizahitelek - Kúria: tisztességtelen az árfolyamrés, szigorú feltételekhez kötött az egyoldalú szerződésmódosítás (1. rész) Dvihik - Kúri: issségn árfymrés, sigrú fékh köö gydú srődésmódsíás (1. rés) Budps, 2014. június 16., héfő (MTI) - A dvihikné km árfymrés issségn, árfymkcká issségsség nbn csk kkr visgáhó, h péniné nm mgfő

Részletesebben

Ecce homo. Micsoda emberi megnyilvásulások kísérnek egy olyan esemény mint egy

Ecce homo. Micsoda emberi megnyilvásulások kísérnek egy olyan esemény mint egy Ki d j B é é s cs b i K r s ztyé n I fj ú s á g i Eg y s ü l t VI. é vfo ly m 1. s zá m 2 01 4. Ecc homo Micsod mbri mgnyilvásuláso ísérn gy olyn smény mint gy forrdlom: düh, sírás, fájdlom, rménytli szm,

Részletesebben

Egy harmadik fajta bolha mindig előző ugrásának kétszeresét ugorja és így a végtelenbe jut el.

Egy harmadik fajta bolha mindig előző ugrásának kétszeresét ugorja és így a végtelenbe jut el. Végtl sok vlós számból álló összgkt sorokk vzzük. A sorb szrplő tgokt képzljük l úgy, mit gy bolh ugrásit számgys. A sor összg h létzik ily z szám hov bolh ugrási sorá ljut. Nézzük például kövtkzős sort:...

Részletesebben

Wroclawban jártak Iskolai Együttműködés Program keretében utazhattak

Wroclawban jártak Iskolai Együttműködés Program keretében utazhattak Aapíva: 2006 ban VI. évfoyam 5. szám 51. 2011. novmbr dcmbr mgjnik kéhavona Tájékozaó Sok bado páyáza, mos is jó jönn a ámogaás 2 Könyári karácsony A kézművs fogakozáson ajó és aszadíszk is készük 3 Wrocawban

Részletesebben

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 4. évfolyamosok számára 4. évfolym AMNy1 fltlp MAGYAR NYELVI FELADATLAP 4. évfolymosok számár 2010. jnuár 22. 14:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll olgozz! Ügylj küllkr! A fltokt ttszés szrinti sorrnn olhto mg. A mgolásr

Részletesebben

MINERVA TÉRINFORMATIKAI RENDSZER DIGITÁLIS ÖSSZKÖZMŰ TÉRKÉP

MINERVA TÉRINFORMATIKAI RENDSZER DIGITÁLIS ÖSSZKÖZMŰ TÉRKÉP N E V É N E N Z E NEV ÉN ENZE GÁL ÖZÖZŰ ÉÉ l : )72 fx:()79. m o b l : ( 7 ) 9 9 5 7 7 m l : b @ m n r v. h w b : w w w. mnrv.h N E V É N E N Z E z özközmű rkkről Jlnlg közműnylvánrá z önkormányzok zámár

Részletesebben

A vasbeton vázszerkezet, mint a villámvédelmi rendszer része

A vasbeton vázszerkezet, mint a villámvédelmi rendszer része Vsbeton pillér vázs épületek villámvédelme I. Írt: Krupp Attil Az épületek jelentős rze vsbeton pillérvázs épület formájábn létesül, melyeknél vázszerkezetet rzben vgy egzben villámvédelmi célr is fel

Részletesebben

III. A RÉSZVÉNYEK ÉRTÉKELÉSE (4 óra)

III. A RÉSZVÉNYEK ÉRTÉKELÉSE (4 óra) 5.3.3. VÁLLALATI ÉNZÜGYEK III. A RÉSZVÉNYEK ÉRTÉKELÉSE ( óa Összállíoa: Naá János okl. üzmgazdász, okl. közgazdász-aná Részvény: olyan ljáa nélküli éékaí, amly a ásasági agnak: az alaők mghaáozo hányadá

Részletesebben

Vizsgára való felkészülési kérdések kidolgozása Hő- és áramlástechnikai gépek I

Vizsgára való felkészülési kérdések kidolgozása Hő- és áramlástechnikai gépek I Vizsgára való flkészülési kérdésk kidolgozása Hő- és áraláscnikai gépk I Kidolgoza: B99DFE I. Dfiníciók, alapfogalak. Hőrőgép és őközvíő gép Hőrőgép: azoka a gépk, lyk üzlőanyagból őnrgiá, vagy canikai

Részletesebben

A torokgerendás fedélszerkezet erőjátékáról 1. rész

A torokgerendás fedélszerkezet erőjátékáról 1. rész A torokgerendás fedélszerkezet erőjátékáról. rész Bevezetés Az idő múlik, kívánlmk és lehetőségek változnk. Tegnp még logrléccel számoltunk, m már elektronikus számoló - és számítógéppel. Sok teendőnk

Részletesebben

ANYANYELVI FELADATLAP

ANYANYELVI FELADATLAP 2007. jnuár 26. ANYANYELVI FELADATLAP 4. évfolymosok számár 2007. jnuár 26. 14:00 ór A 1 fltlp NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: A fltokt ttszés szrinti sorrnn olhto mg. Ügylj mgfllő iőosztásr és küllkr! A mgolásr

Részletesebben

Egy általános iskola nyolcadikosainak vallomásai

Egy általános iskola nyolcadikosainak vallomásai ÉLETEM w Egy általános iskola nyolcadikosainak vallomásai A fjlődéslélktan művlői és ismrői számára nm újság, hogy a gyrmk llki fjlődésébn szociális körülményir, zn körülményink változására is tkintttl

Részletesebben

Középiskolás leszek! matematika. 13. feladatsor 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Középiskolás leszek! matematika. 13. feladatsor 1. 2. 3. 4. 5. 6. Középiskolás leszek! mtemtik Melyik számot jelentheti A h tudjuk hogy I felennyi mint S S egyenlõ K és O összegével K egyenlõ O és L különbségével O háromszoros L-nek L negyede 64-nek I + S + K + O + L

Részletesebben

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MAGYAR NYELVI FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára 6. évfolym AMNy2 fltlp MAGYAR NYELVI FELADATLAP 6. évfolymosok számár 2011. jnuár 27. 14:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll olgozz! Ügylj küllkr! A fltokt ttszés szrinti sorrnn olhto mg. A mgolásr

Részletesebben

MAGYAR NYELVI FELADATLAP

MAGYAR NYELVI FELADATLAP 2009. jnuár 23. MAGYAR NYELVI FELADATLAP 4. évfolymosok számár 2009. jnuár 23. 14:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: A fltokt ttszés szrinti sorrnn olhto mg. Ügylj mgfllő iőosztásr és küllkr! A mgolásr

Részletesebben

1.) Példa: MOS FET munkapontja, kivezérelhetősége ( n csatornás, növekményes FET)

1.) Példa: MOS FET munkapontja, kivezérelhetősége ( n csatornás, növekményes FET) .) élda: O FET munkaponja, vzérlhőség ( n csaornás, növkménys FET) Ado az alábbi kapcsolás, a kövkző adaokkal: ub ig G ug u u, 6 kω, 4 kω, 4 ma, unkapon? Kivzérlhőség? 4 - unkapon számíás: gynáramú számíás

Részletesebben

Villamosságtan példatár 1.4 verzió A példatár hibáit a. email címeken szíveskedjen mindenki jelenteni!

Villamosságtan példatár 1.4 verzió A példatár hibáit a. email címeken szíveskedjen mindenki jelenteni! Vszrémi Egym Auomaizálás anszék Villamosságan éldaár. vrzió A éldaár hibái a nova@axl.hu ohrola@vn.hu mail címkn szívskdn mindnki lnni! Villanyan éldaár Bvzés: A Villamosságan éldaár a Vszrémi Egymn okao

Részletesebben

A cikloisív alakú felületi egyenetlenség adatai közötti összefüggésekről

A cikloisív alakú felületi egyenetlenség adatai közötti összefüggésekről Bvés A cikloisív alakú lüli gynlnség adaai kööi össüggéskről A aipari orgácsoláslméli képlk lvés során öbb okból is kölíéskkl élünk Flvődh a kérdés, hogy a kölíéskől mns, a gyakorlaban sin sosm lőálló

Részletesebben

Együtt Egymásért. 6. Szám. Kirándulás Erdélybe. www.hkse-kup.atw.hu Kiadja a Háromhatár Kulturális és Sport Egyesület Kup

Együtt Egymásért. 6. Szám. Kirándulás Erdélybe. www.hkse-kup.atw.hu Kiadja a Háromhatár Kulturális és Sport Egyesület Kup Együtt Egymásért 2011. 6. Szám www.hkse-kup.tw.hu Kidj Háromhtár Kulturális és Sport Egyesület Kup Kirándulás Erdélybe kupi Háromhtár Kulturális és Sport Egyesület Ifjúsági tgozt második lklomml vett részt

Részletesebben

1. AZ MI FOGALMA. I. Bevezetés ELIZA. Első szakasz (60-as évek) Második szakasz (70-es évek) Harmadik szakasz (80-as évek)

1. AZ MI FOGALMA. I. Bevezetés ELIZA. Első szakasz (60-as évek) Második szakasz (70-es évek) Harmadik szakasz (80-as évek) 1. AZ MI FOGALMA I. Bvztés 1956 nyár. Darthmouth Collg-i konfrncia Kzdti cél: Az mbri gondolkodás számítógép sgítségévl történő rprodukálása. Grgorics Tibor Bvztés a mstrségs intllignciába 1 Grgorics Tibor

Részletesebben

Lineáris egyenletrendszerek. Készítette: Dr. Ábrahám István

Lineáris egyenletrendszerek. Készítette: Dr. Ábrahám István Lináris gynltrndszrk Készíttt: Dr. Ábrhám István A lináris gynltrndszrkt kitrjdtn hsználják optimumszámítási fldtokbn. A tém tárgylásához lőkészültt kll tnni. Mátri fktorizáció A fktorizáció mátri szorzttá

Részletesebben

2011. évi intézmény-felújítás,intézményi javaslatok

2011. évi intézmény-felújítás,intézményi javaslatok agasépítési csoport PRIORITÁSOK: BRH=biztonságos és rndlttésszrű használat, =állagmgóvás, = műszak iés funkcionális szükség, =gyéb 13 Holdfény Utcai Óvoda Kincskrső Tagóvodája Prioritás gjgyzés 13.1 Krt

Részletesebben

A Mozilla ThunderBird levelezőprogram haszálata (Készítette: Abonyi-Tóth Zsolt, SZIE ÁOTK, 2004-04-15, Version 1.1)

A Mozilla ThunderBird levelezőprogram haszálata (Készítette: Abonyi-Tóth Zsolt, SZIE ÁOTK, 2004-04-15, Version 1.1) A Mozilla ThundrBird lvlzőprogram haszálata (Készíttt: Abonyi-Tóth Zsolt, SZIE ÁOTK, 2004-04-15, Vrsion 1.1) Tartalomjgyzék Tartalomjgyzék...1 A Központi Lvlző Szrvr használata... 1 A ThundrBird lvlzőprogram

Részletesebben

Tartályfedél rögzítő csavarok. HENNLICH Industrietechnik. Lapos körmös kivitel Íves körmös kivitel Tartozékok

Tartályfedél rögzítő csavarok. HENNLICH Industrietechnik. Lapos körmös kivitel Íves körmös kivitel Tartozékok HENNLICH Inustritnik ás s l!...t n á s H-6000 Kskmét-Kflv, Hliport-Rptér.Tl.: +36 76 509 655. Fx: +36 76 470 308. rmturtnik@nnli.u. www.nnli.u Trtályfél rögzítő svrok Lpos körmös kivitl Ívs körmös kivitl

Részletesebben

Juhász István Orosz Gyula Paróczay József Szászné Dr. Simon Judit MATEMATIKA 10. Az érthetõ matematika tankönyv feladatainak megoldásai

Juhász István Orosz Gyula Paróczay József Szászné Dr. Simon Judit MATEMATIKA 10. Az érthetõ matematika tankönyv feladatainak megoldásai Juhász István Orosz Gyul Próczy József Szászné Dr Simon Judit MATEMATIKA 0 Az érthetõ mtemtik tnkönyv feldtink megoldási A feldtokt nehézségük szerint szinteztük: K középszint, könnyebb; K középszint,

Részletesebben

Együttdolgozó acél-beton öszvérhídszerkezetek

Együttdolgozó acél-beton öszvérhídszerkezetek Együdolgoó aél-bon ösvérhídsrkk Dr. Köllő Gábor a műsaki udomány dokora Kolosvári űsaki Egym Bvés uóbbi évidkbn a ösvérsrkk gyr nagyobb mérékbn alkalmaák. Sok fjl orságban a újonnan épül hidak nagyrés

Részletesebben

33 522 04 0001 33 10 Villámvédelmi felülvizsgáló Villanyszerelő

33 522 04 0001 33 10 Villámvédelmi felülvizsgáló Villanyszerelő A 10/007 (II. 7.) SzMM rndlttl módosított 1/006 (II. 17.) OM rndlt Országos Képzési Jgyzékről és az Országos Képzési Jgyzékb történő flvétl és törlés ljárási rndjéről alapján. Szakképsítés, szakképsítés-lágazás,

Részletesebben

Interjú Dr. VÁRY Annamáriával

Interjú Dr. VÁRY Annamáriával 18 Interjú Dr. VÁRY Annmáriávl MA MÁR NEM PÁLYÁRA, HANEM ÁTMENETEKRE ÉS MÓDOSÍTÁSOK SOROZATÁRA KELL FELKÉSZÜLNI. D r. Váry Annmári kliniki és pálytnácsdó szkpszichológus, pszichoterpeut, Wekerle Sándor

Részletesebben

Mit szólna egy könyvelőhöz, aki a nap 24 órájában az Ön rendelkezésére áll?

Mit szólna egy könyvelőhöz, aki a nap 24 órájában az Ön rendelkezésére áll? LKOZÁSÁRÓL A LL Á V K IÓ C Á M R INFO L, BÁRMIKOR! O H R Á B L, A N N AZO Mit szóln gy könyvlőhöz, ki np 24 órájábn z Ön rndlkzésér áll? Lépjn b -fiókjáb, és zonnl látj válllkozás: rdményét főkönyvi kivontát

Részletesebben

finanszírozza más városnak, tehát ezt máshonnan finanszírozni nem lehet.

finanszírozza más városnak, tehát ezt máshonnan finanszírozni nem lehet. 19 finnszírozz más városnk, tehát ezt máshonnn finnszírozni lehet. Amennyiben z mortizációs költség szükségessé váló krbntrtási munkár elég, s melynek forrás csk ez, bbn z esetben z önkormányzt fizeti

Részletesebben

5.3 Erővel záró kötések

5.3 Erővel záró kötések 5.3 Erővel záró köések Az erővel záró köésekben z elemeke olyn mérékben szoríják össze, hogy felfekvő felüleükön ébreő súrlóás elmozulásuk megkályozz. Teherbírásuk z összeszoríó erő ( felülei nyomás) és

Részletesebben

Numerikus módszerek 2.

Numerikus módszerek 2. Numerikus módszerek 2. 12. elődás: Numerikus integrálás I. Krebsz Ann ELTE IK 2015. május 5. Trtlomjegyzék 1 Numerikus integrálás 2 Newton Cotes típusú kvdrtúr formulák 3 Hibformulák 4 Összetett formulák

Részletesebben

Rockfall lejtésképző elemek

Rockfall lejtésképző elemek LAPOSTETŐ SZIGETELÉS LEZÁRVA: 00. MÁRCIUS. Rokll ljtésképző lmk Műszki tlp Vonlr-, lln- és pontrljtő lmk, ttikék A Rokwool Rokll rnszrévl iztosíthtó ttők tökélts vízlvztés Műgynt kötésű, tljs krtmtsztén

Részletesebben

Gazdasági területfejlesztés

Gazdasági területfejlesztés Gzdsági rülfjlszés Szomhly 86-87.sz. főuk lkrülőj mll Némh Szolcs +36 20/93-77-622 Adoságok: Szomhly Nyug-Mgyrország és z Alpoklj érség ponj, lgjlnõs ngyváros. Egynlő ávolságr Bécsől és Grzól nyio hárokkl

Részletesebben

n 1 1 n sehova szám (DÖNTETLEN) 1 0 k n n n 1 IZÉ HA a sorozat is lim akkor n NEVEZETES SOROZATOK HATÁRÉRTÉKEI ÖSSZEG HATÁRÉRTÉKE IZÉ

n 1 1 n sehova szám (DÖNTETLEN) 1 0 k n n n 1 IZÉ HA a sorozat is lim akkor n NEVEZETES SOROZATOK HATÁRÉRTÉKEI ÖSSZEG HATÁRÉRTÉKE IZÉ NEVEZETES SOROZATOK HATÁRÉRTÉKEI HA KONKRÉT SZÁM - q q q q q q shov IZÉ HA IZÉ IZÉ ÖSSZEG HATÁRÉRTÉKE TÉTEL: H és sorozt ovrgs és ovrgs és A B A és B or sorozt is AZ ÖSSZEG HATÁRÉRTÉKÉNEK ESETE A? B A

Részletesebben

ANYANYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

ANYANYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára 2006. jnuár 28. ANYANYELVI FELADATLAP 8. évfolymosok számár 2006. jnuár 28. 10:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: A fltokt ttszés szrinti sorrnn olhto mg. Ügylj mgfllő iőosztásr és küllkr! Tolll olgozz!

Részletesebben

- 1 - A következ kben szeretnénk Önöknek a LEGO tanítási kultúráját bemutatni.

- 1 - A következ kben szeretnénk Önöknek a LEGO tanítási kultúráját bemutatni. Játékok a tanításhoz? - 1 - Tanító játékok? A Lgo kockák gészn biztosan fontos szívügyi gy gész sor gyrk és szül gnráció éltébn. Mi köz van a Lgo kockáknak a tanuláshoz? Vagy lht gyáltalán tanítani /órákat

Részletesebben

- 27 - (11,05 Miskolczi Ferenc megérkezett, a létszám: 21 fő)

- 27 - (11,05 Miskolczi Ferenc megérkezett, a létszám: 21 fő) 27 A ház hét minden npján progrmokkl telített. Kb. 900 fitl fordul meg hetente z állndó progrmokon. A próbák, z összejövetelek hosszú évek ót ugynzon helyen, ugynzon időpontbn vnnk. A megszokottság egyegy

Részletesebben

FELVÉTELI FELADATOK 8. évfolyamosok számára. A 1 feladatlap. Név:...

FELVÉTELI FELADATOK 8. évfolyamosok számára. A 1 feladatlap. Név:... 2005. jnuár-fruár FELVÉTELI FELADATOK 8. évfolymosok számár A 1 fltlp Név:... Szültési év: hó: np: A fltokt ttszés szrinti sorrnn olhto mg. Ügylj mgfllő iőosztásr és küllkr! A mgolásr összsn 45 pr vn.

Részletesebben

FELVÉTELI FELADATOK 4. osztályosok számára M 1 feladatlap

FELVÉTELI FELADATOK 4. osztályosok számára M 1 feladatlap 2004. jnuár-fruár FELVÉTELI FELADATOK 4. osztályosok számár M 1 fltlp Név:... Szültési év: hó: np: A fltokt ttszés szrinti sorrnn olhto mg. Minn próálkozást fltlpon végzz! Mllékszámításokr z utolsó, ürs

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 6. évfolyamosok számára 6. évfolym Mt2 fltlp MATEMATIKA FELADATLAP 6. évfolymosok számár 15:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll olgozz! Zsszámológépt nm hsználhtsz. A fltokt ttszés szrinti sorrnn olhto mg. Minn próálkozást,

Részletesebben

A központos furnérhámozás néhány alapösszefüggése

A központos furnérhámozás néhány alapösszefüggése A közpotos furérhámozás éháy alapösszfüggés 1. ábra: A hámozás jllmző myiségi Az 1. ábra forrása: Dr. Lugosi Armad ( szrk. ) : Faipari szrszámok és gépk kéziköyv Műszaki Köyvkiadó, Budapst, 1987, 57. oldal.

Részletesebben

"ALAPÍTÓ OKIRAT... A továbbiakban változatlanul a 13. ponttal bezárólag. Határidő: határozat megküldésére: 199 6. október 30.

ALAPÍTÓ OKIRAT... A továbbiakban változatlanul a 13. ponttal bezárólag. Határidő: határozat megküldésére: 199 6. október 30. -8 4 - (...) "ALAPÍTÓ OKIRAT... (Változtlnul 12. pontig) 12.) Az intézmény vezetőiét pályázt útján Várplot város Önkormányztánk Képviselő-testülete htározott időre nevezi k i. Az áltlános iskolábn két

Részletesebben

Budapest XX. kerület, KÉSZ módosítás - 1 -

Budapest XX. kerület, KÉSZ módosítás - 1 - BUDAP XX. K RÜL -P RZ B K RÜL I PÍ I Z ABÁL Y Z A MÓDO Í Á A Bud p F őv á o XX. k ül P é b Önk o má ny Ké pv i l ő ül é n k K ül pí é i bá l y á ól ól ó 26/ 2015.( X. 21. ) önk o má ny nd l ( K Z )módo

Részletesebben

A Szolgáltatás minőségével kapcsolatos viták

A Szolgáltatás minőségével kapcsolatos viták I. A Szolgálttó neve, címe DITEL 2000 Kereskedelmi és Szolgálttó Korlátolt Felelősségű Társság 1051. Budpest, Nádor u 26. Adószám:11905648-2- 41cégjegyzékszám: 01-09-682492 Ügyfélszolgált: Cím: 1163 Budpest,

Részletesebben

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2005/2006 MAGYAR NYELV ÉS HELYESÍRÁS

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2005/2006 MAGYAR NYELV ÉS HELYESÍRÁS Orszáos Szkiskoli Közismrti Tnulmányi Vrsny 2005/2006 MAGYAR NYELV ÉS HELYESÍRÁS II. (rionális) oruló 2006. ruár 17... Hlyszín jélyzőj Vrsnyző Pontszám Kój Elértő Elért Százlék. 120.. % Jvító tnár Zsűri

Részletesebben

Radioaktivitás. Stabilitás elérésének módjai. -bomlás» -sugárzás. Természetes dolog-e a radioaktivitás?

Radioaktivitás. Stabilitás elérésének módjai. -bomlás» -sugárzás. Természetes dolog-e a radioaktivitás? Radioakiviás Sugárzások Sugárzások kölcsönhaása az anyaggal PE ÁOK Biofizikai néz, 0 okóbr Orbán Józsf rmészs dolog- a radioakiviás? gn, a Big Bang óa lézik... Mi a kiváló oka gy aommag radioakív áalakulásának?

Részletesebben

ISO 9000 és ISO 20000, minőségmenedzsment és információtechnológiai szolgáltatások menedzsmentje egy szervezeten belül

ISO 9000 és ISO 20000, minőségmenedzsment és információtechnológiai szolgáltatások menedzsmentje egy szervezeten belül ISO 9000 és ISO 20000, minőségmndzsmnt és információtchnológiai szolgáltatások mndzsmntj gy szrvztn blül dr. Vondrviszt Lajos, Vondrviszt.Lajos@nhh.hu Nmzti Hírközlési Hatóság Előzményk A kormányzati intézményk

Részletesebben

Gyakorló feladatsor 9. osztály

Gyakorló feladatsor 9. osztály Gykorló feldtsor 9. osztály Hlmzok. Sorold fel z lábbi hlmzok elemeit! ) A={ legfeljebb kétjegyű 9-cel oszthtó páros pozitív számok} b) B={:prímszám, hol < 7} c) C={b=n+, hol nϵz és- n

Részletesebben

2. A geometria alapfogalmai A geometria alapfogalmai: pont, vonal, egyenes, sík, tér.

2. A geometria alapfogalmai A geometria alapfogalmai: pont, vonal, egyenes, sík, tér. 1. Mi z lpfoglom? Alpfoglom: olyn foglom, mit ismrtnk fogdunk l, nm tudunk más foglmk sgítségévl mghtározni, dfiniálni, lgflj szmléltsn körülírjuk. Mindn tudomány ilyn lpfoglmkr épül fl. (Egy foglmt úgy

Részletesebben

Számok tízezerig. ezer forint. ezer forint. ezer forint. ezer forint. ezer forint. ezer forint. ezer forint. ezer forint

Számok tízezerig. ezer forint. ezer forint. ezer forint. ezer forint. ezer forint. ezer forint. ezer forint. ezer forint Számok tízzrig 1. Vásároltatok olyan holmit tanévkzdésr, ami több mint -ba krült? Mnnyi volt az érték? Mondd l! 2. Írd a számgyns mgfllő pontjához, amnnyi forintot fölött látsz! Hasonlítsd össz az gymás

Részletesebben

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára

MATEMATIKA FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára 8. évfolym TMt1 feldtlp MATEMATIKA FELADATLAP 8. évfolymosok számár tehetséggondozó változt 11:00 ór NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tolll dolgozz! Zseszámológépet nem hsználhtsz. A feldtokt tetszés szerinti

Részletesebben

SIKALAKVÁLTOZÁSI FELADAT MEGOLDÁSA VÉGESELEM-MÓDSZERREL

SIKALAKVÁLTOZÁSI FELADAT MEGOLDÁSA VÉGESELEM-MÓDSZERREL SIKALAKVÁLTOZÁSI FELADAT MEGOLDÁSA VÉGESELEM-MÓDSZERREL ADOTT: Az ábrán látható db végslmből álló tartószrkzt gomtriája, mgfogása és trhlés. A négyzt alakú síkalakváltozási végslmk mért 0 X 0 mm. p Anyagjllmzők:

Részletesebben