Szolnoki Szolgáltatási Szakközép-és Szakiskola Feldatterv 2012/13. tanév

Átírás

1 Szolnoki Szolgáltatási Szakközép-és Szakiskola Feldatterv 2012/13. tanév TEVÉKENYSÉG I I II I II III IV V VI VII VIII EREDMÉNYESSÉGI KRITÉRIUM ÉRINTETT ÉVFOLYAM(OK) Kapcsolatfelvétel a programban résztvevő diákokkal A diákok szervezett találkozókon megismerik a programban dolgozó valamennyi szakembert. A diákok rélszt vesznek, hiányzás csak indokoltan. 9. (szeptember) és leendő 9. (augusztus) Tanári -mentori rendszer kialakítása Diák-mentor párok kialakulása 9. Tanuló, mentor párok működésének felülvizsgálata Diák-mentor párok megerősítése, vagy szükség szerint mentor válltás Mentori megbízások megkötése Megbízások elkészülnek. 10., 11., 12. Mentori tevékenység folytatása, dokumentálása tanulónként adatlapon Nincs bukó tanuló. Minden végzős sikeres szakmai vizsgát tesz évfolyam: A diákok összesített átlaga jobb, mint az előző év végén. A diákok több mint 50%-a jobb eredményt ért el, mint az előző év végén. 9. évfolyam: A diákok összesített átlaga jobb tanév végén, mint félévkor. A diákok több mint 50%- a jobb eredményt ért el év végén, mint félévkor. Egyéni tanulmányi célok vállalása. x A megfogalmazott célok a diákok összességére vetítetten több, mint 70%-ban teljesültek. A célok több mint 80%-ban teljesültek a tanulók több mint 70%-ánál. 9., 10., 11., 12. Mentálhigiénés egyéni konzultációk: főállású munkatárs, rendelkezésre áll a diákok számára Év végi kérdőíves felmérés szerint a szakemberrel találkozók (akár 1 alkalommal) legalább 80%-ban jónak értékelik a szakember tevékenységét. 9., 10., 11., 12. Iskolai pályaismertető foglalkozás tanórai vagy tanórán kívüli keretben Pályaorientációs foglalkozások az iskolában. Év végi kérdőíves felmérés szerint a foglalkozásokat legalább 80%-ban jónak értékelik a tanulók. Év végi kérdőíves felmérés szerint a foglalkozásokat legalább 80%-ban jónak értékelik a tanulók

2 TEVÉKENYSÉG I I II I II III IV V VI VII VIII EREDMÉNYESSÉGI KRITÉRIUM ÉRINTETT ÉVFOLYAM(OK) Munkavállalói kompetenciák kialakítása: foglalkozásokon. Munkába állásra felkészítő foglalkozások tanórán és tanórán kívül Munkaerőpiaci ismeretek, álláskeresési technikák tanórán, vagy tanórán kívül (végzős tanulók esetén) Munkaerőpiaci ismeretek, álláskeresési technikák tanórán, vagy tanórán kívül Foglalkozások zárófeladatlapjának sikeres (több mint 70%-os) kitöltése Foglalkozások zárófeladatlapjának sikeres (több mint 70%-os) kitöltése Foglalkozások zárófeladatlapjának sikeres (több mint 70%-os) kitöltése Foglalkozások zárófeladatlapjának sikeres (több mint 70%-os) kitöltése Folyamatos együttműködés a szülőkkel és folyamatos visszajelzés a tanulókról egymásnak A tanulók szüleinek 100%-ával kialakul a rendszeres kapcsolattartás Havonta minimum 1 konzultáció. (személyesen, telefonon). A fontos események rögzítése az egyéni fejlődési dossziéban. 9. Folyamatos együttműködés a szülőkkel. A tanulók szüleinek 100%-ával rendszeres a kapcsolattartás. Havonta minimum egy konzultáció. (személyesen, telefonon). A fontos események rögzítése az egyéni fejlődési dossziéban. 10., 11., 12. Családlátogatások A családok 100 %-ának meglátogatása 9. Családlátogatások szükség szerint. Minden indokolt esetben megtörtént a családlátogatás. 10., 11., 12. A kollégium érintett képviselőinek meghívása az iskolai szülői értekezletre, meghívás esetén részvétel a kollégiumi szülői értekezleteken A kollégium érintett képviselői meghívást kaptak a szülői értekezletre, a kollégiumi szülői értekezleteken a meghívottak részt vettek. Meghívás alapján részvétel a kollégiumi programokon Az iskolai programokra a kollégium érintett képviselőinek meghívása. A meghívottak több mint 50%-a részt vesz a programokon összességében. A meghívottak több mint 50%-a részt vesz a programokon összességében. A szülők tájékoztatása a tanév tervezett programjairól a szülői értekezleteken. A tájékoztatás megtörténik. A távolmaradt szülők tájékoztatása más módon, legkésőbb 2 héttel a szülői értekezlet után megtörténik.

3 TEVÉKENYSÉG I I II I II III IV V VI VII VIII EREDMÉNYESSÉGI KRITÉRIUM ÉRINTETT ÉVFOLYAM(OK) Egyéni fejlesztési tervek készítésében és felülvizsgálatában való részvétel (Az egyéni fejlesztési tervek készítésekor és a korrekciós időszakokban.) Nincs bukó tanuló. Minden végzős sikeres szakmai vizsgát tesz évfolyam: A diákok összesített átlaga jobb, mint az előző év végén. A diákok több mint 50%-a jobb eredményt ért el, mint az előző év végén. 9. évfolyam: A diákok összesített átlaga jobb tanév végén, mint félévkor. A diákok több mint 50%- a jobb eredményt ért el év végén, mint félévkor. 9., 10., 11., 12. Kompetencia alapú mérés /olvasás-szövegértés,matematika- logika/. Az értékelés átadása a kollégiumnak A tanulók 100%-a esetében a mérés megtörténik, az értékelés átadásra kerül legkésőbb október 10- ig. Az eredmények alapján azonosított szükségletek beépültek az egyéni fejlesztési tervekbe. 9. Kompetencia alapú mérés, az eredmények (olvasás-szövegértés, matematika-logika, idegen nyelv), kollégium részére történő átadása. A tanulók 100%-a esetében, a mérési erdmények átadásra kerülnek. Az eredmények alapján azonosított szükségletek beépültek az egyéni fejlesztési tervekbe. 10. Ismeretszerzési kompetenciák fejlesztése az iskolában az egyéni fejlesztési tervek alapján készített tematikák szerint. Nincs bukó tanuló. Minden végzős sikeres szakmai vizsgát tesz évfolyam: A diákok összesített átlaga jobb, mint az előző év végén. A diákok több mint 50%-a jobb eredményt ért el, mint az előző év végén. 9. évfolyam: A diákok összesített átlaga jobb tanév végén, mint félévkor. A diákok több mint 50%- a jobb eredményt ért el év végén, mint félévkor. 9., 10., 11., 12.

4 TEVÉKENYSÉG I I II I II III IV V VI VII VIII EREDMÉNYESSÉGI KRITÉRIUM ÉRINTETT ÉVFOLYAM(OK) Szakmai kompetenciák fejlesztése az iskolában Nincs bukó tanuló. Minden végzős sikeres szakmai vizsgát tesz évfolyam: A diákok összesített átlaga jobb, mint az előző év végén. A diákok több mint 50%-a jobb eredményt ért el, mint az előző év végén. 9. évfolyam: A diákok összesített átlaga jobb tanév végén, mint félévkor. A diákok több mint 50%- a jobb eredményt ért el év végén, mint félévkor. 9., 10., 11., 12. Tantárgyi fejlesztő foglalkozások, felzárkóztatók az egyéni fejlesztési tervek alapján Nincs bukó tanuló. Minden végzős sikeres szakmai vizsgát tesz évfolyam: A diákok összesített átlaga jobb, mint az előző év végén. A diákok több mint 50%-a jobb eredményt ért el, mint az előző év végén. 9. évfolyam: A diákok összesített átlaga jobb tanév végén, mint félévkor. A diákok több mint 50%- a jobb eredményt ért el év végén, mint félévkor. 9., 10., 11., 12. Szakmai vizsgára felkészítő foglalkozás az iskolában Minden végzős sikeres szakmai vizsgát tesz. 11., 12. Az iskolai foglalkozások értékelése: A pedagógus írásban, tanulónként értékeli a felkészítés eredményességét Az értékelések elkészültek. Közös esetmegbeszélések a kollégium, az iskola és en érintett részvételével szükség szerint. Minden fontos esetben megtörtént az esetmegbeszélés, en érintett munkatárs részt vett ezeken, en esetmegbeszélés minimum 1 konkrét megoldásról szóló döntéssel zárul.

5 TEVÉKENYSÉG I I II I II III IV V VI VII VIII EREDMÉNYESSÉGI KRITÉRIUM ÉRINTETT ÉVFOLYAM(OK) Folyamatos és kölcsönös kapcsolattartás a kollégium és a szakiskolák között a szabályozás alapján. Nincs bukó tanuló. Minden végzős sikeres szakmai vizsgát tesz évfolyam: A diákok összesített átlaga jobb, mint az előző év végén. A diákok több mint 50%-a jobb eredményt ért el, mint az előző év végén. 9. évfolyam: A diákok összesített átlaga jobb tanév végén, mint félévkor. A diákok több mint 50%- a jobb eredményt ért el év végén, mint félévkor. 9., 10., 11., 12. A tanuló meglátogatása a gyakorlóhelyen. Legalább 1 alkalommal en tanuló meglátogatása. (mentor, gyakorlati oktatásvezető, programfelelős) Szükség szerinti szaktanári, mentori konzultációk a kollégiumi csoportvezetővel. Nincs bukó tanuló. Minden végzős sikeres szakmai vizsgát tesz évfolyam: A diákok összesített átlaga jobb, mint az előző év végén. A diákok több mint 50%-a jobb eredményt ért el, mint az előző év végén. 9. évfolyam: A diákok összesített átlaga jobb tanév végén, mint félévkor. A diákok több mint 50%- a jobb eredményt ért el év végén, mint félévkor. Hospitálás foglalkozások, tanórák, rendezvények, programhétvégék, képzési hétvégék látogatásával. Legalább 1 tanítási óra, illetve 1 kollégiumi foglalkozás vagy program megtekintése egymás intézményeiben az iskolai mentor és a kollégiumi csoportvezető által. Szabadidős programok szervezése (színház, mozi, hangverseny, koncert) a tanulók igényeire alapozva A tanulók összességében több mint 50%-ban részt vettek a programokon. A programok kiválasztásában a tanulók írásban felmért igénye több mint 50%-ban teljesült. Tanulói motivációs rendszer: AranyÁsz verseny meghírdetése A verseny meghirdetésre kerül. A tanulói motivációs rendszer eredményhirdetés. /AranyÁsz/ Az eredményhirdetés megtörtént.

6 TEVÉKENYSÉG I I II I II III IV V VI VII VIII EREDMÉNYESSÉGI KRITÉRIUM ÉRINTETT ÉVFOLYAM(OK) A végzős tanulók búcsúztatása Az érintett részvevők meghívása megtörténik, tanulók búcsúztatása és jutalmazása megtörténik. A tanuló iskolai tevékenységének szöveges értékelése, melyet a mentor készít el x A tanulók 100%-áról szöveges értékelés készítése félévkor (kollégiumban) és év végén (iskolában), az intézmények kölcsönösen támogatják egymást. A tapasztalatok beépítése a következő tanév egyéni fejlesztési terveibe. Tanulók dokumentációjának zárása, a végzősök dokumentációjának irattározása Szükséges adatok kitöltése a tanulói adatlapon, a lezárt dokumentumok eljuttatása az irattárba. Partneri mérés (szülők, diákok, szakiskolai pedagógusok körében) és elemzése. A mérés eredményei beépültek a következő év feladattervébe. ( A megkérdezettek legalább 80%-a válaszolt) Iskolai tanulmányi kirándulás en tanuló részvételével Életmód program tanulói érdeklődés alapján (Kerékpár és vagy gyalogtúra) Szülők, tanulók, pedagógusok közös találkozásának, vagy rendezvényének megszervezése Támogatások biztosítása, beszerzés elszámolás Tanulók felkutatásának és beiskolázásának folyamata x x A tevékenységközpontú pedagógia rendszere mentén tervezett kirándulás a tematikában foglaltaknak megfelelően lezajlott. (Hiányzás csak indokoltan.) A szervezésben is tanulói aktivitásra épülő program legalább egyszer megvalósul. A rendezvény létrejött ( A meghívottak legalább 70% megjelent) A támogatások 100%-ban, a rendszernek megfelelően a tanulók számára biztosítottak. Legalább 10%-kal nő az iskolába jelentkező, AJKSZP-be pályázó tanulók létszáma a tavalyi tanévhez képest. évfolyamfüggetlen AJKSZP folyamatos fejlesztése- tanévzáró tanácskozás a kollégiumi mentor szakértelmének igénybevételével A tanácskozást a résztvevők legalább 80%-ban eredményesnek ítélik írásos felmérés alapján. A tapasztalatok alapján a fejlesztési javaslatok megfogalmazásra kerültek. évfolyamfüggetlen

7 TEVÉKENYSÉG I I II I II III IV V VI VII VIII EREDMÉNYESSÉGI KRITÉRIUM ÉRINTETT ÉVFOLYAM(OK) Alkalmazni és folyamatosan fejleszteni az AJKSZP ismertségének fokozása érdekében kidolgozott stratégiát. Az iskola honlapjain tájékoztatás az Arany János programról. A stratégiában foglaltak időarányosan teljesültek. A honlapokon a folyamatos tájékoztatás és az aktualitások jelen vannak. évfolyamfüggetlen Kapcsolatfelvétel általános iskolákkal, a tanulók pályaválasztási motivációjának segítése. Érzékenyítés a program iránt. A kapcsolat létrejött legalább 5 új általános iskolával. Az AJKSZP-be már felvételre esélyes általános iskolás tanulók Szakma-sztár országos döntőn való részvételének biztosítása. évfolyamfüggetlen Tapasztalatcsere/intézményen kívül/: intézménylátogatás Az intézménylátogatáson három tagintézményből legalább 3 fő részt vett. A látott jó gyakorlat (ok) adaptációja megtörtént. évfolyamfüggetlen Az iskolai foglalkozások értékeléséhez szempontsor készítése Kész szempontsor évfolyamfüggetlen Pályázati anyag elkészítése a következő tanévre a kidolgozott szempontok alapján. A pályázat benyújtásra került. évfolyamfüggetlen A kollégiummal közös munkacsoportok működtetése (folyamatos, illetve eseti) A munkacsoportok saját munkatervük szerint működnek. évfolyamfüggetlen Együttműködés a program által érintett partnerekkel: a partnerek körének felülvizsgálata, együttműködési megállapodások megkötése új partenerekkel, régiekkel szükség esetén módosítása, együttműködési megállapodásokban foglaltak működtetése. Szeptember 30-ig a partnerek körének meghatározása megtörtént. November 30-ig az együttműködési megállapodások megkötésre kerültek.augusztus 31-ig az együttműködési megállapodásokban foglaltak időarányosan teljesültek. évfolyamfüggetlen

8

9

10

11

12

13

14