A. H. Merzljak V. B. Polonszkij M. Sz. Jakir ALGEBRA. Tankönyv az általános oktatási rendszerű tanintézetek 8. osztálya számára

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "A. H. Merzljak V. B. Polonszkij M. Sz. Jakir ALGEBRA. Tankönyv az általános oktatási rendszerű tanintézetek 8. osztálya számára"

Átírás

1 A. H. Merzljak V. B. Polonszkij M. Sz. Jakir ALGEBRA Tankönyv az általános oktatási rendszerű tanintézetek 8. osztálya számára Ajánlotta Ukrajna Oktatási és Tudományos Minisztériuma Львів Видавництво Світ 06

2 УДК 7.67.:5 ББК.4я7 М5 Перекладено за виданням : Мерзляк А. Г. Алгебра : підруч. для 8 кл. загальноосвіт. навч. за кладів / А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якір. Х. : Гімназія, 06 Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (наказ МОН України від ) Видано за рахунок державних коштів. Продаж заборонено Експерти, які здійснили експертизу даного підручника під час проведення конкурсного відбору проектів підручників для учнів 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів і зробили висновок про доцільність надання підручнику грифа «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України»: В. В. Вдовенко, доцент кафедри математики Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка, кандидат педагогічних наук І. В. Мадей, методист Козятинського міського методичного кабінету Вінницької області, учитель-методист О. А. Барановська, учитель Острозької загальноосвітньої школи І ІІІ ступенів Рівненської області, старший учитель Мерзляк А. Г. М5 Алгебра : підруч. для 8 кл. загальноосвіт. навч. за кладів з навч. угорською мовою / А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якір. : пер. Ю. І. Кулін. Львів : Світ, с. : іл. ISBN УДК 7.67.:5 ББК.4я7 ISBN (угор.) ISBN (укр.) Мерзляк А. Г., Полонський В. Б., Якір М. С., 06 ТОВ ТО Гімназія, оригінал-макет, художнє оформлення, 06 Кулін Ю. І., переклад угорською мовою, 06

3 A szerzőktől A TANULÓKNAK KEDVES NYOLCADIKOSOK! Ebben a tanévben tovább folytatjátok az algebra tanulását. Reméljük, hogy a 7. osztályban megszerettétek ezt a fontos és szép tantárgyat, és ezért fokozott érdeklődéssel fogtok hozzá az új ismeretek elsajátításához. Bízunk benne, hogy a kezetekben tartott tankönyv segítségetekre lesz ebben. Ismerkedjetek meg a tankönyv felépítésével! A tankönyv három paragrafusból áll, amelyek pontokra tagozódnak. Itt ismerkedhettek meg a tananyag elméleti részével. Fordítsatok különös figyelmet a félkövér betűkkel szedett szövegrészekre. Jól jegyezzétek meg a dőlt betűkkel kiemelt szavakat is. A hagyományoknak megfelelően az elméleti anyagot gyakorlópéldák és feladatok követik. Ezeket a feladatmegoldás egyik lehetséges változatának tekinthetitek. Minden pontban önálló munkára kijelölt feladatok vannak, amelyek megoldásához csak az elméleti rész elsajátítása után fogjatok hozzá. A gyakorlatok között vannak könnyűek, közepesek és nehezek (különösen a *-gal jelöltek). Tudásotokat az Ellenőrizzétek magatokat! című rubrikában található tesztfeladatok megoldásával ellenőrizhetitek. Minden pont egy különleges rubrikával fejeződik be, melynek a Nem hagyományos módszerek használata címet adtuk. Ezekben olyan feladatok szerepelnek, amelyek megoldásához legtöbbször nem matematikai tudásra van szükség, hanem csak a józan eszeteket, találékonyságotokat, felfogóképességeteket kell használni. E feladatokkal problémamegoldó gondolkodás fejlesztését tűztük ki célul, hogy ne csak a matematikai feladatok elvégzésekor kerüljétek a szokványos megoldásokat, hanem az élet minden területén. Ha a házi feladat megoldása után még marad szabad időtök, és szeretnétek többet tudni, akkor ismerkedjetek meg a Többletfeladatok című rubrikában leírt feladatokkal. Az ebben közölt tananyag nem tartozik az egyszerűek közzé, de itt aztán igazán kipróbálhatjátok képességeiteket. Sok sikert és kitartást kívánunk!

4 4 A szerzőktől A TANÁROKNAK TISZTELT KOLLÉGÁK! Őszintén reméljük, hogy e tankönyv megbízható segítségül szolgál egy nemes cél érdekében végzett áldozatos munkájukhoz. Szeretnénk, ha a könyv elnyerné tetszésüket. A tankönyv széles körű és változatos didaktikai anyagot tartalmaz. Egy tanév alatt a tankönyvben található valamennyi feladatot lehetetlen megoldani, de erre nincs is szükség. Sokkal kényelmesebb úgy dolgozni, hogy bőségesen válogathatunk a feladatokból. Ez az egyénre szabott fejlesztési módszerek alkalmazását teszi lehetővé az oktatásban. A Többletfeladatokban olyan példák találhatók, amelyeket matematikai körökre, illetve fakultatív foglalkozásokra javaslunk. Az alkotó munkához erőt, kedvet és sok sikert kívánunk! Egyezményes jelek: n alacsony és közepes felkészültségű tanulók részére ajánlott feladatok; n megfelelő felkészültségű tanulók részére ajánlott feladatok; n kiváló felkészültségű tanulók részére ajánlott feladatok; n * matematikai szakkörök részére és fakultatív foglalkozásokra ajánlott feladatok; vége a tétel bizonyításának; számítógéppel elvégezhető feladatok; többletfeladatok. A zöld számozású példákat házi feladatra, a kék számozásúakat pedig szóbeli feladatként ajánljuk.

5 . Racionális törtek.. RACIONÁLIS KIFEJEZÉSEK Ebben a paragrafusban olyan törtekkel ismerkedünk meg, amelyek nevezőiben és számlálóiban változókat tartalmazó kifejezések vannak; megtanuljuk összeadni, kivonni, megszorozni és elosztani az ilyen törteket; megismerkedünk az ilyen törtekből álló egyenletekkel. Megismerkedünk azokkal a szabályokkal, amelyek segítségével az adott egyenlet egyszerűbb alakra hozható. Bővítjük a hatvány fogalmát. Megtanuljuk a számokat negatív egész kitevőjű hatványra emelni. Megtanuljuk azon folyamatok matematikai modellezését, amelyekben az egyik mennyiség néhányszoros növelése (csökkenése) egy másik mennyiség néhányszoros csökkenését (növekedését) vonja maga után.. Racionális törtek Mielőtt hozzáfognátok e pont tanulásához, ismételjétek át a 6. oldalon található -es, és a 8. oldalon lévő 6-os pontokat. A 7. osztályos tananyagban egész kifejezések átalakításával foglalkoztunk. Ez alatt olyan kifejezéseket értettünk, amelyekben számok és változók összeadása, kivonása, szorzása és nullától különböző számmal való osztása szerepel. Egész kifejezések például: y, a + b 5, m + m + n, 4, c + d, : 5, y, A 8. osztályban a törtkifejezésekkel fogunk megismerkedni. A törtkifejezések abban különböznek az egész kifejezésektől, hogy bennük változót tartalmazó kifejezéssel való osztás is előfordul. Törtkifejezések például: a + a ;, ( y) : ( + y), b ;, 5 b c. d Az egész és törtkifejezéseket együtt racionális kifejezéseknek nevezzük. Ha a racionális kifejezésekben a változókat számokkal helyettesítjük, akkor számkifejezést kapunk. A helyettesítést csak akkor szabad elvégezni, ha az nem vezet nullával való osztáshoz.

6 6.. RACIONÁLIS KIFEJEZÉSEK Például a + a + a kifejezésnek nincs értelme, ha a =, azaz a kifejezésnek nincs helyettesítési értéke. Az a összes többi értékére a kifejezés értelmezve van. Meghatározás. A változók azon értékeit, amelyekkel a racionális kifejezés értelmezve van, a változók megengedett értékeinek nevezzük. A fenti kifejezésben például az a változó megengedett értéke az kivételével bármely szám. Az egész kifejezésekben szereplő változók megengedett értékei bármely szám. A racionális kifejezések részesete a racionális tört, amelyekben a számláló és a nevező is többtagú kifejezés. Például: 7, y, + y a, a+ b 5 Megjegyezzük, hogy a racionális tört lehet mind egész, mind törtkifejezés. A racionális tört nevezője nem lehet olyan többtagú kifejezés, amely azonosan egyenlő nullával. A racionális törtekben a változók megengedett értékei azok, amelyeknél a nevező helyettesítési értéke nem nulla. Az. ábrán látható vázlatrajz ebben a pontban megtalálható fogalmak közötti kapcsolatot szemlélteti. Racionális kifejezések Többtagú kifejezések Egész kifejezések Törtkifejezések Racionális törtek. ábra PÉLDA. Határozzátok meg az +.kifejezésben a változó megengedett 5 értékeit! Emlékeztetünk rá, hogy a számok és az egytagú kifejezések a többtagú kifejezések részesetei (lásd 8. oldal 6. pont).

7 . Racionális törtek 7 Megoldás. Az tört nincs értelmezve, ha = 0. Az összes többi szám esetén értelmezve van. tört az = 5 értékén kívül az összes 5 számra értelmezve van. Tehát az megengedett értékei a 0 és 5 kivételével valamennyi szám. Vagy másképpen fogalmazva: a kifejezés nincs értelmezve, ha = 0 vagy = 5.. Miben különböznek a törtkifejezések az egész kifejezésektől?. Hogyan nevezzük az egész és törtkifejezéseket együtt?. A változók mely értékeit nevezzük megengedett értéknek? 4. Milyen törteket nevezünk racionálisaknak? 5. Milyen kifejezések részesete a racionális tört? 6. Milyen többtagú kifejezés nem lehet egy racionális tört nevezője? GYAKORLATOK. A a 4b, 5 +, 4 7 n +, a b, t 6 t + 5, c 4 t +, 5 m n, ( y 4) +, 6 y 8 6 m mn kifejezések közül melyek: 8 ) egész kifejezések; ) törtkifejezések; ) racionális törtek?. Mennyi a c 4 c,tört helyettesítési értéke, ha: c + ) c = ; ) c = 0?. Határozzátok meg a m n,kifejezés helyettesítési értékét, ha: m + n ) m =, n = ; ) m = 4, n = Határozzátok meg az alábbi kifejezések értékét: ) a, ha a = 4; ) + y, ha = 5, y = 6. a 5 y + 5. Határozzátok meg a kifejezésben szereplő változó megengedett értékeit: 9 ) 5; ) 5 ; 5) + y + y ; ) 8 m ; 4) 5 9 ; 6) + 4 ;

8 8.. RACIONÁLIS KIFEJEZÉSEK 5 7) 4 ; 9) + + ; ) + ; 5 8) 4 ; 0) + 4 ( 6) ; ) ( ) ( + 5). 6. A változó mely értékére van értelmezve a ) 9 y ; ) m 4 ; 5) m ; ) ; 4) ; 6) ( + ) ( 0)? kifejezés? 7. Írjatok fel olyan változót tartalmazó racionális törtet, amely ) = 7; ) = ; ) = 0 és = 4 értékeinél nincs értelmezve! 8. Írjatok fel olyan y változót tartalmazó racionális törtet, amelynek megengedett értékei: ) 5 kivételével minden szám; ) és 0 kivételével minden szám; ), és 6 kivételével minden szám; 4) bármely szám! 9. Egy gépkocsi 75 km/h sebességgel a km-t tett meg műúton, és 40 km/h sebességgel b kilométert földúton. Mennyi idő alatt tette meg a teljes utat a gépkocsi? Adjátok meg a feladat megoldását kifejezéssel, majd határozzátok meg az értéket, ha a = 50, b = 0! 0. Egy tanuló m hrivnyáért 8 hrivnyás, n hrivnyáért pedig 4 hrivnyás füzeteket vásárolt. Hány füzetet vásárolt a tanuló? Állítsatok fel kifejezést, majd határozzátok meg az értékét, ha m = 4, n = 56!. Bizonyítsátok be, hogy az valamennyi megengedett értékénél a tört értéke: ) pozitív; ) + negatív! 6 9. Bizonyítsátok be, hogy az valamennyi megengedett értékénél a tört értéke: ) nem pozitív; ) nem negatív! Ismeretes, hogy 5 5y =. Határozzátok meg az alábbi kifejezések értékét: ) y; ) 8 y 6 ; 9 8 ) ; 4). 6y 6y + 9y 4. Tudjuk, hogy 4a + 8b = 0. Határozzátok meg a kifejezés értékét: 5 ) b + a; ) ; ) a ab b a + b a + 4b

9 . Racionális törtek 9 5. Határozzátok meg az alábbi függvények értelmezési tartományát: ) y = 4 4 ; ) y =. 6. A változó mely értékeinél van értelmezve az alábbi kifejezés? ) 9 ; ) 0 6?. + FELKÉSZÜLÉS AZ ÚJ TÉMÁHOZ 7. Egyszerűsítsétek az alábbi törteket: ) 5 ; 5 ) ; 8 7 ) ; ) Bővítsétek: ) a törtet úgy, hogy a nevezője 4 legyen; 7 ) a 8 törtet úgy, hogy a nevezője 60 legyen! 5 9. Adjátok meg a következő kifejezéseket hatványalakban: ) a 5 a ; ) (a 5 ) ; ) a 5 : a ; 4) (a 8 ) 4 : (a ) Bontsátok tényezőkre az alábbi kifejezéseket: ) 6a 5b; 5) a 6 + a ; ) a + ab; 6) m n 4mn; ) 7am + 7bn; 7) ; 4) 4 y; 8) 0a b 5a b + 5ab.. Bontsátok tényezőkre az alábbi kifejezéseket: ) ab ac + bd cd; ) a 5 + a + a + ; ) m + n m n; 4) 8a b a 4b + b.. Adjátok meg azokat a kéttagú kifejezéseket, amelyek négyzete: ) a 8a + 6; ) 40y y ; ) ; 4) a 8 4a 4 b + 4b.. Bontsátok tényezőkre az alábbi kifejezéseket: ) 9; 4) a b 8; 7) c d ; ) 5 4y ; 5) 00m 6 ; 8) a + 8; ) 6m 49n ; 6) a 0 b 6 ; 9) 7m 6 n Bontsátok tényezőkre a következő kifejezéseket: ) 7a 7; 4) 8a 5 + 8a a; ) b b; 5) 4y + 6y ; ) y ; 6) ab 6 ab 4 b 6 + b Melyik azonosság az alábbi egyenlőségek közül: ) 6y + 08y = ( 6y) ; ) 4m 500n 6 = 4 (m 5n) (m 5mn + 5n )? Frissítsétek fel a. pontban tanultakat (6. oldal)!

10 0.. RACIONÁLIS KIFEJEZÉSEK NEM HAGYOMÁNYOS MÓDSZEREK HASZNÁLATA 6. Adott az a = , b =... szám. Az a szám m számjegyű, a b m szamjegy n szamjegy szám n számjegyű. Megválaszthatók-e úgy az m és az n értékei, hogy: ) az a szám osztható legyen b-vel; ) a b szám osztható legyen a-val?. A racionális törtek alaptulajdonsága A a + a + 5 = 5a + 4 egyenlőség azonosság, mivel az a minden értékére teljesül. A a + a + 5 5a + 4 = egyenlőség első ránézésre ugyancsak azonosságnak tűnik, de az egyenlőség nem teljesül az a minden értékére. Az a + a + a = esetén kapott racionális tört nincs értelmezve. Vagyis a 7. osztályban bevezetett azonosan egyenlő kifejezések és az azonosság meghatározásait pontosítani kell. Meghatározás. Két kifejezést azonosan egyenlőnek nevezünk, ha a változók minden megengedett értékénél a megfelelő helyettesítési értékeik egyenlők. Meghatározás. Azonosságnak nevezzük az olyan egyenlőséget, amely a változó minden megengedett értékével teljesül. Például az a a = egyenlőség azonosság, mivel az a = kivételével a változó minden értékére igaz. A 7. osztályban tanultuk az egész kifejezések azonos átalakításait. Most pedig a törtkifejezések azonos átalakításával fogunk foglalkozni. Az arány alaptulajdonsága szerint az a am =, b bm egyenlőség teljesül a, b és m bármely értékeivel, ahol b 0 és m 0. A racionális törtek az arány alaptulajdonságához hasonló tulajdonsággal rendelkeznek:

11 . A racionális törtek alaptulajdonsága ha a racionális tört számlálóját és nevezőjét megszorozzuk ugyanazzal a nullától különböző többtagú kifejezéssel, akkor az adottal azonosan egyenlő törtet kapunk. A fenti tulajdonságot a racionális tört alaptulajdonságának nevezzük és így írhatjuk le: A A C =, B B C ahol A, B és C többtagú kifejezések, s emellett B és C nem egyenlő nullával. A fenti tulajdonság felhasználásával az A C kifejezést helyettesíthetjük a vele azonosan egyenlő A.törttel. Az ilyen azonos átalakításokat B C B a törtnek C tényezővel való egyszerűsítésének nevezzük.. PÉLDA. Egyszerűsítsük a ) 6 a b + 5y ; ) ; ) y + 4 y + 4 törteket. 4 4a b y + y Megoldás. ) A 6a b és 4a b 4 egytagú kifejezéseknek van közös 6a b tényezőjük. Ezért: 6ab 6 4 4ab = a ab a 4b 6ab =. 4b ) A tört számlálóját tényezőkre bontjuk: + 5y + 5y = ( ). A kapott tört számlálójának és nevezőjének közös tényezője, amivel egyszerűsíthetünk: ( + 5y) + 5y =. ) Először a tört számlálóját és nevezőjét tényezőkre bontjuk, majd a kapott törtet a y + tényezővel egyszerűsítjük: y + 4y + 4 ( y + ) y + = =. y + y y ( y + ) y A tört alaptulajdonságából következik, hogy A A = és A A = B B B B. A A B és A törtek mindegyikét felírhatjuk A alakban is, vagyis B B A A A = = B B B.. PÉLDA. Egyszerűsítsük a 4 a 0.törtet. 5a a Megoldás. 4a 0 4 a 5 4 a 5 4 5a a = ( ) a 5 a = ( ) ( ) a a 5 =. ( ) a

12 .. RACIONÁLIS KIFEJEZÉSEK. PÉLDA. Hozzuk: ) az a törtet 5ab c 5 nevezőre; 5bc a ) az a + b törtet a 4b nevezőre; a b ) az törtet b a nevezőre. a b Megoldás. ) Mivel 5ab c 5 = 5bc ab c, ezért az új nevező a ab c tényezővel különbözik az adott tört nevezőjétől. Tehát az adott tört számlálóját és nevezőjét a ab c pótszorzóval kell megszoroznunk: a a ab c abc = = 5. 5bc 5bc ab c 5ab c a a ( a b) a ab ) = =. a + b ( a + b) ( a b) a 4b ) Az adott tört számlálóját és nevezőjét is szorozzuk meg -gyel: a b ( a b) ( b a = ) =. a b ( a b) ( ) b a 4. PÉLDA. Hozzuk közös nevezőre a következő törteket: m ) 9a b és 5 n 6 4 6a b ; ) és a + b a b ; ) 4a 6 és. a 6 a + 6a Megoldás. ) Az adott tört nevezőinek szorzata 9a b 6 6a 4 b = = 54a 6 b 9 egyúttal közös nevezőjük is. Azonban célszerűbb közös nevezőnek a 8a 4 b 6 egytagú kifejezést választani, amelynek együtthatója 8, ami az adott nevezők együtthatóinak, a 9-nek és a 6-nak, a legkisebb közös többszöröse; az a és b változókat pedig a törtek nevezőiben szereplő legnagyobb kitevőkkel vesszük. Mivel 8a 4 b 6 = 9a b 6 a m, ezért a 9a b tört pótszorzója a 6 a egytagú kifejezés. Figyelembe véve, hogy 8a 4 b 6 = 6a 4 b b, ezért az 5 n 4 6a b tört pótszorzója a b egytagú kifejezés. Tehát, azt kapjuk, hogy m ab = m a am 9ab a = ; 8ab 5n ab = n b bn 6ab b =. 8ab

13 . A racionális törtek alaptulajdonsága ) Az adott törtek közös nevezője nevezőik szorzatával egyenlő. Így: a b a b = = ; a + b ( a + b) ( a b) a b a + b a + b = =. a b ( a b) ( a + b) a b ) A racionális törtek közös nevezőjének meghatározásánál hasznos lehet nevezőik tényezőkre bontása: a 6 = (a + 6) (a 6), a + 6a = a (a + 6). Tehát az adott törtek közös nevezője lehet az a(a + 6)(a 6) kifejezés. Ekkor a/ 4a 4a 4a 4a a 6 = a+ 6 a 6 = a a+ 6 a 6 = ; ( )( ) ( )( ) a 6a a 6/ 6 6 6( a 6) 6a 6 = = =. a + 6a a( a+ 6) a( a+ 6)( a 6) a 6a 5. PÉLDA. Ábrázoljuk az y = függvényt. Megoldás. Az adott függvény értelmezési tartománya az = kivételével bármely szám. Így: ( ) ( + ) = = +, tehát y = +, ha. Tehát az adott függvény grafikonja az abszcisszájú pont kivételével az y = + egyenes (. ábra). y 0. ábra 6. PÉLDA. Oldjuk meg a (a 9) = a + egyenletet az a paraméter bármely értékére. Megoldás. Felírjuk az adott egyenletet (a + )(a ) alakban, és három esetet vizsgálunk meg. ) a =. Ebben az esetben a 0 = 6 egyenletet kapjuk, amelynek nincs megoldása. ) a =. Az így kapott 0 = 0 egyenletnek végtelen sok megoldása van. ) a és a. a + Ekkor = =. ( a + ) ( a ) a Felelet: ha a =, akkor az egyenletnek nincs gyöke; ha a =, akkor az egyenletnek bármely szám a gyöke; ha a és a, akkor = a.

14 4.. RACIONÁLIS KIFEJEZÉSEK. Milyen kifejezéseket nevezünk azonosan egyenlőknek?. Mit nevezünk azonosságnak?. Fogalmazzátok meg a racionális törtek alaptulajdonságát! GYAKORLATOK 7. Az alábbi kifejezések közül melyikkel azonosan egyenlő a 6 a 4a tört: ) a 4 ; ) a ; ) 4 48 aa ; 4) 4 a a? 8. Azonosságok-e az alábbi egyenlőségek: ) m 7m = m 7 ; ) b 8b 5 = ; 5 c 0c ) 4 8 = ; 4) 8 5 m 8m =? n 9nm 9. Egyszerűsítsétek a következő törteket: ) 4 a a ; ) 5 0 ; 5) 4 abc 6ab ; 0 0n 7) ; 4 4 5n ) 8 b c bc ; 4) y 56m n ; 6) 5 0 y 4m n ; 8) 4 6 p q p q 0. Adjátok meg a hányadosokat tört alakban, majd egyszerűsítsétek azokat: ) 6a : (8a 5 ); ) 6b 7 : (48b 4 ); ) 5a 8 b 6 : ( 49a 6 b 8 )!. Egyszerűsítsétek a törteket: ) y ; ) ab ; 5) 5 0 cc 40ab ; 7) 8 a ; 4a ) 5 6 ; 4) m 6 y ; 6) 4 5 m 4 y ; 5 5 a b 8) 4 6a b.. Egyszerűsítsétek az alábbi kifejezéseket: ) a b ; ) a b ; ) a b ; 4) a b.. Pótoljátok a hiányzó kifejezéseket az egyenlőségekben: ) a a c = 6a = 4 9a = 5b = ; ) m 4 4m m n n = = = =. n mnp 4. Alakítsátok át: ) az a b kifejezést b5 nevezőjű törtté; ) az m 9n kifejezést 7n4 nevezőjű törtté; 6 ) a 7 y kifejezést 5 y nevezőjű törtté; 4) az 5 k 6p kifejezést 5 4p9 c nevezőjű törtté!

15 . A racionális törtek alaptulajdonsága 5 5. Alakítsátok át: ) az y alakú törtet y8 nevezőjűvé; ) az a b alakú törtet 6b nevezőjűvé; 9 ) a 4m n alakú törtet m n nevezőjűvé; 4) a c 5d alakú törtet 6 0bd7 nevezőjűvé! 6. Egyszerűsítsétek a következő törteket: ) a ( + ) b ( + ) ; 5) 7 y ; 9) y 5 ; 5 5y 0 + y ) 4 6 ( a ) ; 6) 4 a 0 b ; 0) a + 4 a + 4 ; ( a 6) ab 9a + 8 ) c c 5 ( 4) 6 c ( c 4) ; 7) 6 + ; ) c 6 c + 9 ; 6 c 9 4) a + b 7 ( a + b) ; 8) a 5b m + ; ) a 5ab m m Egyszerűsítsétek az alábbi törteket: a b ) ( b a) ; ) m 5 mn ; 5) 5 ; 5n m 5 ) 6 y ; 4) 7 4 a a b ; 6) y y y b 7ab 6 y 8. Egyszerűsítsétek a következő törteket: ) m n ; 4) 49 ; 7) b 5 b 4 ; 5 6 7m 7n b b 5a + 5b ) ; 5) a 6 a ; 8) 7 m + 7 m + 7 ; a + 0ab 6a m ) 4 6 y 9b ; 6) 6y 9b + 6b + ; 9) Alakítsátok át: a ) az törtet 4a + 8 nevezőjű törtté; a + m ) az m n törtet m 9n nevezőjű törtté; ) az törtet 7y 4 nevezőjű törtté; y 5b 4) az törtet 4a + ab + 9b nevezőjű törtté; a + b + 5) az törtet nevezőjű törtté! Írjátok fel át az 5y kifejezést: ) ; ) ; ) 4y ; 4) 5y nevezőjű tört alakban!

16 6.. RACIONÁLIS KIFEJEZÉSEK 6 4. Hozzátok a törtet: b 4 ) 5b 0; ) b; ) b 4b; 4) b 6 nevezőre! 4. Alakítsátok át az alábbi törtpárokat azonos nevezőjű törtekké: ) 8ab és a ; 5) és + ; ) 7m n és 4y m n ; 6) a b 4 a + b és a ; a b ) a + b a a és ; 7) és ; a b a b 4a 4 5 5a d 8p 4) és m n ( m n) ; 8) 7 a c és. b 9 b 4. Hozzátok közös nevezőre a következő törteket: 4 ) 5 y és 0 y ; 5) + y és y y y ; c ) 6a 4 b és d 5 9ab ; 6) 6a és a a b a + b ; ) y 5 és z ; 7) + c c és y 5 c 6 4 c ; m + n 4) és m n m + 9 m ; 8) és m mn m n m + 5m + 5 m Egyszerűsítsétek az alábbi törteket: ) ( a + b ) ; ) y + 5 y 5 ; a + b 4y + 4 ) ( ) 6 8y ; 4) a ab + b a. 9y a 4a Egyszerűsítsétek a következő törteket: ) m 7 n ( 4m + 4n) ; ) a 8 a + a b + ab ; ). ab a b + a ab 46. Egyszerűsítsétek a törtkifejezéseket, majd határozzátok meg a helyettesítési értéküket: 5a + 0ab ), ha a =, b = 0,4; ab + b 9b 4c ), ha b = b c 8bc, c = 6; ) 6 y + y, ha =,, y = ; y 6 4) a 8 a 6, ha a = 0,! 9 8 a + a 47. Határozzátok meg az alábbi kifejezés helyettesítési értékét: ) 6 4 y 49c 9, ha =,5, y = ; ), ha c = 4! 6 y 49c + 4c + 9

17 . A racionális törtek alaptulajdonsága Hozzátok közös nevezőre a következő törteket: p ) és ; 4) 5p 5 p 7, + és ; a + a a b ab ) és ; 5), és. 9a 6a + 9a a ab ac + bc a b 4a 4c a a + ) és ; a 7a a 4a Írjátok fel a törtkifejezéseket azonos nevezőjű törtek alakjában: a ) a, a a és ; 9a + 6 9a b 4b ), és. a 5b a + 7ac a + 7ac 5ab 5bc 50. Határozzátok meg a y y,kifejezés értékét, ha y + y =. 5. Határozzátok meg a 4 a ab kifejezés értékét, ha a ab + 4b b = Határozzátok meg az alábbi kifejezések értékét, ha tudjuk, hogy a 6b = : 8 a 9b ) ; ). a b 0, 5a +, 5b 5. m, 5n Határozzátok meg a kifejezés értékét, ha 4m + n = 8! m 8n 54. Létezik-e az a-nak olyan értéke, amelynél az a a a + tört helyettesítési értéke negatív? a + a + a Ábrázoljátok az alábbi függvényeket: ) y 4 = + ; ) y = ; 5 ) y = ; 4) y = Ábrázoljátok az alábbi függvényeket: ) y 8 = + 6 ; ) y = ; ) y = Ábrázoljátok az alábbi függvényeket: ) y = ; ) y =. 58. Oldjátok meg a következő egyenleteket: ) + + = ; ) = 0; ) 5 6 = Oldjátok meg a következő egyenleteket: ) 6 7 = 8; ) =

18 8.. RACIONÁLIS KIFEJEZÉSEK 60. * Az a valamennyi értékére oldjátok meg az alábbi egyenleteket: ) a = ; ) (a 6) = a a + 6; ) a = a; 4) (a 4) = a! 6. * Az a valamennyi értékére oldjátok meg az alábbi egyenleteket: ) (a + ) = ; ) (a 9a) = a 8a + 8! ISMÉTLŐ FELADATOK 6. Hozzátok egyszerűbb alakra a következő kifejezéseket: ) ( + ) ( 9) ( ); ) (a + 5) (a ) + (a + 4) (a 5); ) (y 8) (y + ) (y + ) (y 6); 4) ( y) ( + y) + ( + y) ( y); 5) ( + ) ( ) ( + ); 6) (y 4) (y + ) (y 6). 6. Ábrázoljátok az alábbi függvényeket: ) y = ; ) y = ; ) y =. 64. Milyen a és b értékeknél lesz az (a )(a + ) + 4b(b a) kifejezés értéke a legkisebb? Mennyi ez a legkisebb érték? 65. Meggyes faluhoz a vasútállomás 4 kilométerrel közelebb van, mint Almáshoz. Autóbusszal Meggyestől az állomásig 45 percig tart az út. Személygépkocsival az út Almásról az állomásra 5 perccel tovább tartott. A személygépkocsi sebessége km/h-val nagyobb az autóbusz sebességénél. Határozzátok meg mindegyik gépjármű sebességét! FELKÉSZÜLÉS AZ ÚJ TÉMÁHOZ 66. Végezzétek el a kijelölt műveleteket: ) ; ) ; ) 5 ; 4) NEM HAGYOMÁNYOS MÓDSZEREK HASZNÁLATA 67. A négyzet oldalaira 4 természetes számot írtak. A négyzet mindegyik csúcsában pedig olyan szám szerepel, amely egyenlő a csúcsot alkotó oldalakra írt számok szorzatával. A csúcsokban szereplő számok öszszege 55. Határozzátok meg az oldalakra írt számok összegét!

19 . Egyenlő nevezőjű racionális törtek összeadása és kivonása 9. Egyenlő nevezőjű racionális törtek összeadása és kivonása Már tudtok egyenlő nevezőjű közönséges törteket összeadni és kivonni. Az ide vonatkozó szabályok rövid matematikai felírása: a c b a b + = +, a b a b =. c c c c c E szabály szerint adjuk össze, illetve vonjuk ki egymásból az egyenlő nevezőjű racionális törteket is. Egyenlő nevezőjű törteket úgy adunk össze, hogy számlálóikat összeadjuk, a nevezőt pedig változatlanul hagyjuk. Egyenlő nevezőjű törteket úgy vonunk ki, hogy az első tört számlálójából kivonjuk a második tört számlálóját, a nevezőt pedig változatlanul hagyjuk.. PÉLDA. Végezzétek el a kivonást. ) ; ) y + y y 5 4 a ; ). 8 8 y 5 y 5 a a Megoldás ) ( 5) = = = = ) y y + y 5 y + y ( y 5) y + y y + 5 = = = y 5 y 5 y 5 y 5 y 0y + 5 ( y 5) y 5 = = =. y 5 ( y + 5) ( y 5) y a 4 a 4 a 4 + a a + ) = = + = =. a a a ( a ) a a a a. PÉLDA. Ismeretes, hogy m m + n =. Határozzuk meg a.kifejezés helyettesítési értékét. n m Megoldás. Felírjuk a törtet egy egész és egy törtkifejezés összegeként: m + n m n n = + = +. m m m m Ha m n =, akkor n m =. Tehát m + n n = + = =. m m

20 0.. RACIONÁLIS KIFEJEZÉSEK. PÉLDA. Határozzuk meg az n összes olyan természetes értékét, amely mellett a n + n 5 kifejezés helyettesítési értéke is egész szám n lesz. Megoldás. Felírjuk a törtet egy egész és egy törtkifejezés különbségeként: n + n 5 n n 5 5 = + = n +. n n n n n A n + kifejezés minden természetes n számra természetes értéket vesz fel. A n + 5 kifejezés akkor vesz fel egész értéket, ha a 5 n n kifejezés értéke is egész szám lesz. Ez csak a következő természetes n értékek esetén lehetséges:,, 5, 5. Felelet: n =, vagy n =, vagy n = 5, vagy n = 5.. Hogyan adunk össze egyenlő nevezőjű racionális törteket?. Hogyan vonunk ki egymásból egyenlő nevezőjű racionális törteket? GYAKORLATOK 68. Végezzétek el a műveleteket: ) + y ; 5) m + n m n ; ) a b ; 6) a b 9b a + ; 6ab 6ab ) m m + 4 5c + 4d 4d + 9c ; 7) + n n cd cd ; 4) 6c c ; 8) 8 m + m +. d d 0m 0m 69. Írjátok fel tört alakban a kifejezéseket: ) 7 k 4k ; 4) 7 y 4 y ; 8p 8p y y ) a b a 0a + 6b 6b a ; 5) ; b b a a a b a + 5b ) + ; 6) y y +. 7a 7a y y 70. Hozzátok egyszerűbb alakra a következő kifejezéseket: a 9 m 5 ) ; ) a + a + ( m 5) ( m 5) ; t 4 ) ; 4) ; t 6 t 6

21 . Egyenlő nevezőjű racionális törtek összeadása és kivonása b 0b + 00 c 4c 49 5) + ; 6). b + 0 b + 0 c 7 c 7 7. Egyszerűsítsétek a következő kifejezéseket: c 8 ) ; ) ; c 9 c a 6 ) ( a 6) ( a 6) ; y 4y 4 4). y y 7. Végezzétek el az alábbi műveleteket: ) a + b a + ; 4) 8 b a c 7 7 c 9b a + a 9b ; 5m 5n ) m n + n m ; 5) t 4 t t ; ) 4 y 4 4y y y ; 6). y y y y 7. Egyszerűsítsétek a következő kifejezéseket: ) + ; ) m + n m 8n ; y y m n n m c d ) c d + d c ; 4) b 49 b b. 74. Határozzátok meg az alábbi kifejezések helyettesítési értékét: ) a 48 6 a 8 a 8, ha a = ; ) c + c + 7 c + +, ha c =. c 8 8 c 75. Határozzátok meg az alábbi kifejezések helyettesítési értékét: ) , ha = 4,; ) a + a 7a 9, ha a = a 9 a Egyszerűsítsétek az alábbi kifejezéseket: ) 5 n 7n 8 8n + 7 k 4k + k ; ) n 0n 0n k k k ) 9 m + m 9 7m + ; m 4 4 m m Egyszerűsítsétek az alábbi kifejezéseket: ) 6 a 4a 7 a + + ; ) a + a 8a 9 a + 4a a 8 6a 8 8 6a a 5 5 a a Adjátok meg tört alakban a kifejezést: ) 5 8 a 4 7a ( a ) ( a) ; ) m 8n m 8n ( m ) ( n 5) ( m) ( 5 n). ) b + b + ( b ) ( b) ; 79. Egyszerűsítsétek a következő kifejezéseket: ) ( 7) ( 7 ) ; ) y + y y ( y 6) ( y + ) ( 6 y) ( + y).

22 .. RACIONÁLIS KIFEJEZÉSEK 80. Bizonyítsátok be az alábbi azonosságokat: ) ( ) a b ( ) + a b = ; ) ( ) ( ) a + b a b + =. 4ab 4ab a + b a + b Bizonyítsátok be, hogy a + kifejezés helyettesítési értéke nem függ az értékétől az változó minden megengedett értékére! 8. Bizonyítsátok be, hogy a 7 y y kifejezés helyettesítési értéke nem függ az y értékétől az y változó minden megengedett érté- y y kére! 8. Bizonyítsátok be, hogy a változó minden megengedett értékénél a a 6 7a 4 a kifejezés helyettesítési értéke pozitív! ( a ) ( a ) ( a ) 84. Bizonyítsátok be, hogy a változó minden megengedett értékénél a b 7 b 7b 0 + kifejezés helyettesítési értéke negatív! ( b 5) ( b 5) ( b 5) 85. Adjátok meg az adott törtet egy egész és egy törtkifejezés összegeként vagy különbségeként: ) + a a 5 ; ). a 86. Adjátok meg az adott törtet egy egész és egy törtkifejezés összegeként vagy különbségeként: ) 4a b b + 7b + ; ). a b Határozzátok meg a kifejezés értékét, ha y = 4.: ) y ; ) y ; ) + y. y y 88. Határozzátok meg a kifejezés értékét, ha a b =.: ) a b 4a + 5b ; ) ; ) a ab b +. a b ab 89. Határozzátok meg az n összes olyan természetes értékét, amelynél az alábbi kifejezés helyettesítési értéke pozitív szám: ) n + 6 n 4n 4 ; ) ; ) 4 n + 7 n n n. 90. Határozzátok meg az n összes olyan természetes értékét, amelynél az alábbi kifejezés helyettesítési értéke pozitív szám: ) 8n n 9 n + n 8 9n 4 ; ) ; ) n n 5.

23 . Egyenlő nevezőjű racionális törtek összeadása és kivonása ISMÉTLŐ FELADATOK 9. Az egymástól 9 km távolságra lévő két faluból egyszerre, egymással szemben két kerékpáros indult el. 0 perc múlva találkoztak. Ha a kerékpárosok azonos irányba haladnának, akkor az egyik a másikat óra múlva érné utol. Határozzátok meg a kerékpárosok sebességét! 9. Oldjátok meg a következő egyenleteket: ) 4 ( + ) =,8,6; ) (0,5 4) + 8,5 = 0! 9. Bizonyítsátok be, hogy az a változó minden megengedett értékénél a (a + 4)(a 8) + 4(a + 9) kifejezés helyettesítési értéke nem negatív! FELKÉSZÜLÉS AZ ÚJ TÉMÁHOZ 94. A csillagot helyettesítsétek olyan egytagú kifejezéssel, hogy az egyenlőség igaz legyen: ) ab * = ab; ) 6 5 * = 0. ) 5y * = 0y 4 6 ; 95. A csillagot helyettesítsétek olyan többtagú kifejezéssel, hogy az egyenlőség igaz legyen: ) * ( a b) = ( a+ b)( a b); ) ( a+ 0b) * = a 0ab. 96. Hozzátok közös nevezőre a következő törteket: ) a és b ; 4) 6 y és y + y ; ) 4 m n és p q p q ; 5) y és ; 6y 6 y 6y 5 6 ) és m n m + n ; 6) és a a + a. NEM HAGYOMÁNYOS MÓDSZEREK HASZNÁLATA 97. Előfordulhat-e, hogy egy páros számnak több páratlan osztója legyen, mint páros?

24 4.. RACIONÁLIS KIFEJEZÉSEK 4. Különböző nevezőjű racionális törtek összeadása és kivonása A különböző nevezőjű törtek összeadása és kivonása a törtek alaptulajdonságának alkalmazásával egyenlő nevezőjű törtek összeadására és kivonására vezethető vissza. Adjuk össze A B és C.racionális törteket! D Felírhatjuk, hogy: A A D =, C C B =. B B D D D B Akkor A C A D C B A D+ C B + = + =. B D B D D B B D Ebben az esetben közös nevezőül a törtek nevezőinek szorzatát választottuk. Megjegyezzük, hogy a nevezők szorzata nem mindig a legalkalmasabb közös nevező. A közönséges törtek közös nevezőjének meghatározásakor először a nevezőket prímtényezőkre bontjuk, majd megkeressük legkisebb közös többszörösüket. Hasonlóképpen ahhoz, hogy meghatározzuk a racionális törtek közös nevezőjét, célszerű a nevezőket tényezőkre bontani. Nyilvánvaló, hogy két racionális tört összege, illetve különbsége szintén racionális tört lesz.. PÉLDA. Hozzuk egyszerűbb alakra a kifejezéseket: ) b + a a + ; 4) ; abc a c 5 0a + a a 5 m n + ) ; 5) 7m + 7n 7m 7n 4. 0n ) n n ; Megoldás. ) A törtek közös nevezője az a bc egytagú kifejezés. Vagyis a/ b/ b + a ab + a+ b ab a+ b + = =. abc ac abc abc ) A törtek nevezőit tényezőkre bontjuk, így kapjuk: m n/ m+ n/ m n m n = = 7m+ 7n 7m 7n 7( m+ n) 7( m n) m ( m n) n ( m + n) m mn mn n m mn n = = =. 7 ( m + n) ( m n) 7 ( m n ) 7 ( m n ) n+ 7/ 0n n n+ 4 6( n+ 7) ) + = = = n 49 7 n ( n 7)( n+ 7) n 7 ( n 7)( n + 7)

25 4. Különböző nevezőjű racionális törtek összeadása és kivonása 5 4) 0n + 4 6n 4 4n 8 4 ( n 7) 4 = = = = ( n 7) ( n + 7) ( n 7) ( n + 7) ( n 7) ( n + 7) n + 7. a a 5 0a+ a a 5 = ( 5 a) ( a 5) = / a 5/ a 6a a+ 5 5a + 5 = = = ( a 5) ( a 5) ( a 5) ( a 5). 5) Ebben az esetben a közös nevező a törtek nevezőinek szorzata lesz. Ekkor / 4 / + ( ) ( + )( 4) = = = 4 ( 4)( ) ( 4)( ) 8 = ( 4)( ).. PÉLDA. Adjuk meg tört alakban a c c 7c.kifejezést. Megoldás. A c kifejezést nevezőjű tört alakban megadva azt kapjuk, hogy: 7c / c c c c c + 6c 6c c = = =. 7c 7c 7c 7c Megjegyezzük, hogy két racionális tört összege és különbsége szintén racionális tört.. Hogyan adunk össze, illetve vonunk ki egymásból különböző nevezőjű racionális törteket?. Milyen kifejezés lesz két racionális tört összege, illetve különbsége? GYAKORLATOK 98. Végezzétek el az alábbi műveleteket: ) 4 + ; 4) 4 ; 7) a + ; 4 y b ab ) 5 b b ; 5) m m 4 7 4n + 6n ; 8) c ; 5a 5ab ) m n ; 6) c d ; 9) m c b b abc abm 99. Adjátok meg tört alakban a következő kifejezéseket: ) y ; ) m n ; 5) 7 k + ; 8 n m cd cp ) 4 a a + ; 4) y + ; 6) 6 a 7 4 y 8 5c 9b. 4c 5

26 6.. RACIONÁLIS KIFEJEZÉSEK 00. Hozzátok egyszerűbb alakra az alábbi kifejezéseket: ) a a 4 9 ; 7) a + b a c + ; ab ac ) b 7 c b + c ; 8) p + ; 6 5 p p ) y y ; 9) k + 4 k 4 k ; k 4) 6 p + p + 8 ; 0) y y ; p p y 5) 5 m n m 6n ; ) m n 7 m n + ; 4m 7m m n mn 6) + 4 y y ; ) c d + c 8 d 4. cd c d 0. Végezzétek el az alábbi törtek kivonását: ) 9 5 b 7 5 c ; 5) 6 a + a + 4 ; b c ab a b ) 4 d + 7 d 6 7d 6d ; 6) c 6 c 9 c ; 6 5 c ) 5 k p + 0 5p 5k ; 7) + ; 5 4) m n p n ; 8) ab ad mn np abc acd. 0. Végezzétek el a következő műveleteket: ) + + ; ) a a a + ; 5) ; y + y ) m m n m + n ; 4) c c ; 6) a b a b c c + b a + b. 0. Alakítsátok át a kifejezéseket törtekké: a a ) a b + b ; ) ; ) b b b Egyszerűsítsétek a következő kifejezéseket: ) b ( a b) a ( a b) ; y y 4) ( y + ) 5 ( y + ) ; ) a a ( a 6) ; 5) 5 m + 7m + 4 ( m + ) ( m + ) ; + c a c + b ) ; 6) + ( ) a ( a + b) b ( a + b). 05. Végezzétek el a következő műveleteket: ) + a ( a + b) b ( a + b) ; ) 5 ( + 7) 6 ( + 7) ; ) 4 8 b b ( b + ) ; 4) 4 n + 5n + ( n ) 4 ( n ).

27 4. Különböző nevezőjű racionális törtek összeadása és kivonása Végezzétek el a törtek összeadását vagy kivonását: a a + ) a a 6 ; 5) m + m m 5 m 0 ; 8 6 ) ; 6) m n m n b + b b 6m + 6n 4m + 4 n ; c ) c + c + c ; 7) a + a + 4 a a ; + a + 4 4) d d + d 8 d 4 ; 8) 4 y y. y y y 07. Egyszerűsítsétek a következő kifejezéseket: b 4b ) b 5 4b 0 ; 4) a + b b + ; a + ab a + b ) 6 b + 4 a + 4 ; 5) ; m m + 8m ab b a ab ) a a a 6 a 9 ; 6) c 4 4c c + 4 c + 6c 08. Végezzétek el a következő műveleteket: + 4 ) + ; 4) a + b + ; + 9 a b a + b a a m m ) ; 5) ; a 64 a 8 m + 5 m + 0m + 5 6b ) 9b 4 b ; 6) b b a + b a + b + ab. 09. Egyszerűsítsétek az alábbi kifejezéseket: ) 4 y 0a + ; ) y y 5a 9 5a + ; y y n n ) ; 4). y 8 y + 9 n 7 n 4n Írjátok fel tört alakban a következő kifejezéseket: ) a 9 4 m + +; 4) + ; 7) 6m ; b p p m ) ; 5) b + a ; 8) 0 b + 5 0b. y a b ) m n + + ; 6) b + 4 ; n m b. Végezzétek el az alábbi műveleteket: ) a 4 ; ) m a n n m 9n + ; 5) n ; n ) + ; 4) k 4y k; 6) 5. k 5 y

28 8.. RACIONÁLIS KIFEJEZÉSEK. Egyszerűsítsétek az alábbi kifejezéseket: a + a + a a + 4 ) + ; 5) ; a a + a a 4a + 4 a 4 ) a b + a b ; 6) p 5 p + ; a b a + b p 5 p p ) c + 7 8c + c 7 49 c ; 7) y + 8 y 6 y y 4 ; 5a + 6 a 4) + ; 8) b 4b b a + 6a a 9 4b + 4b 6b. Egyszerűsítsétek a következő kifejezéseket: ) m + n m + n m n m n ; 4) b b ; b + 6b + 9 b 9 ) y y 6 + ; 5) + ; + y y + + y + + a a + 4 ) ; 6) y + y 6. 4a a + a y y + y 4 4. Bizonyítsátok be, hogy az adott kifejezés helyettesítési értéke nem függ a változó értékétől a változó minden megengedett értékére: ) ; ) 4 a a a a a Írjátok fel tört alakban a következő kifejezéseket: ) a + a ; ) c + 9 c ; a + c ) a b 8m + a b; 4) m a + b 4m. 6. Egyszerűsítsétek a következő kifejezéseket: b ) b b + 7 ; ) c c + c c Egyszerűsítsétek az alábbi kifejezéseket, majd határozzátok meg az értéküket: 7 ), ha a = 5; a 4 a 4 a + ) c + c 6c +, ha c = 0,8; c c c + c 4c 9 ) m n + 6 m + 4n, ha m =, n = 0,5. m 6n m 8n 8. Határozzátok meg az alábbi kifejezések helyettesítési értékeit: 6 5 ), ha = 5; ) y y y y y 4y, ha y = 7.

29 4. Különböző nevezőjű racionális törtek összeadása és kivonása 9 9. Bizonyítsátok be az alábbi azonosságokat: ) a + b a a b a b + a ab = 0; ) a + a = ; a + a a a ) a + 4 a a a a + + a = a. 0. Bizonyítsátok be az alábbi azonosságokat: a ) = ; 6a 4b 6a + 4b 4b 9a a b c + ) = 0. c + c c + 9 c. Határozzátok meg a törtek különbségét: ) a + b 6b ; ). a a + a + b + b + 7. Hozzátok egyszerűbb alakra a következő kifejezéseket: ) 9 m mn + n 9m + mn + n b b ; ). m n m + n 4b b + b +. Bizonyítsátok be a a =.azonosságot! a + 8 a a + 4 a + a + 4. Egyszerűsítsétek a következő kifejezéseket: 4b ) a b a b a + b + + ; ) + a + ab b ab ( a 5b) a 5b ( a + 5b) ; ) + + ; 4) y + y 6 y 5. Bizonyítsátok be az alábbi azonosságokat: a + a a ) + + = ; ) b 4 b b 4 =. a a a a a a ab 4 b + 8a a 6. Bizonyítsátok be az + = 0. azonosságot! ( a b) ( a c) ( a b) ( b c) ( c a) ( c b) 7. Bizonyítsátok be a bc ac ab + + =. azonosságot! ( a b) ( a c) ( b a) ( b c) ( c a) ( c b) 8. * Egyszerűsítsétek az + + ( a ) ( a ) ( a ) ( a ) ( a ) ( a 4). kifejezést! 9. * Egyszerűsítsétek az + + ( a ) ( a ) ( a ) ( a 5) ( a 5) ( a 7). kifejezést!

30 0.. RACIONÁLIS KIFEJEZÉSEK 0. * Bizonyítsátok be az = azonosságot! a + a + a + a + a + a a. * Bizonyítsátok be a = a + a + a + a + a a.azonosságot!. * Bizonyítsátok be, ha a c b a c b b + c + a + c + a + b =, akkor a + b b + c a + c + + = 4. b + c a + c a + b ISMÉTLŐ FELADATOK. Határozzátok meg az alábbi egyenletek gyökeit: ) + = 4; ) 4 = Oldjátok meg a következő egyenletrendszereket: + y = 8, + 5y =, ) ) y = 9; 5y =. 5. A háromnapos kerékpárverseny első napján a versenyzők a teljes út 4 5 részét, a másodikon részét, a harmadikon pedig a hátralévő 5 90 km-t tették meg. Mekkora távolságot tettek meg a kerékpárosok nap alatt? 6. (Bolgár népi feladat.) Öt testvér úgy akart elosztani egymás között 0 bárányt, hogy mindegyiküknek páratlan számú állat jusson. Lehetséges-e így osztozkodni? 7. Igaz-e az alábbi állítás: az n bármely természetes értékénél a (5n + 7) (n ) kifejezés maradék nélkül osztható 48-cal? FELKÉSZÜLÉS AZ ÚJ TÉMÁHOZ 8. Adjátok meg az alábbi számok reciprok értékét: ) 5 8 ; ) 7; ) 5 6 ; 4) ; 5) 0, Határozzátok meg a következő szorzatokat: ) 5 ; ) 6 7 ; ) ( ). 40. Végezzétek el az alábbi osztásokat: ) 5 5 : 8 ( ; 7 ) ) 8 : 4 ; ) 8 : ( 4); 4) :

31 Ellenőrizzétek magatokat!. sz. tesztfeladat 4. Határozzátok meg a hatvány értékét: 5 ( ) ; ) 5 ) ( ) ; ) ( ) ( ) ; 4) NEM HAGYOMÁNYOS MÓDSZEREK HASZNÁLATA. 4. Egy folyó szemközti partjaitól a partokra merőlegesen két komp indult el egymással szemben különböző, de állandó sebességgel. A kompok 70 méterre az egyik parttól találkoztak, majd partot érés után rögtön megfordultak, és elindulnak visszafelé. Ezúttal 400 méterre találkoztak a másik parttól. Mekkora a folyó szélessége? ELLENŐRIZZÉTEK MAGATOKAT!. SZ. TESZTFELADAT. Melyik kifejezés egész az alábbiak közül? A) m + n m + n ; B) m 7 ; C) m + n ; D) m + n. 7m 7 m a. A változó mely értékeire nincs értelmezve a?kifejezés? a 0 A) 0; B) 0; C) 5; D) 0; Az argumentum mely értékeire nem értelmezhető az y = függvény? A) ; ; B) ; C) ; ; ; D) ;. 4. Egyszerűsítsétek a 6 a 4a.törtet! A) a a ; B) ; C) a ; D) a. 5. Az 5 b 5 tört az alábbi törtek közül melyikkel azonosan egyenlő? b 9 A) b 5 ; B) b + 5 ; C) 5 b ; D) 5 b Egyszerűsítsétek a c 4 c törtet! c A) 4c; B) 4c; C) 4c ; D) 4c. 7. Végezzétek el az 5 0 kivonást! A) ; B) ; C) 5; D) 5.

32 .. RACIONÁLIS KIFEJEZÉSEK 8. Végezzétek el a 4 m m 5 + m m.összeadást! A) m m ; B) m ; C) ; D). m 9. Adjátok meg tört alakban a n n n 6.kifejezést! n A) n 4 ; B) n 4 n ; C) 8 n 8 ; D) n 6 6 n. 0. Hozzátok egyszerűbb alakra a m + m + m.kifejezést! m 9m m + 4 A) ( ) ; B) m m ; C) m ( m ) ; m D) m.. Egyszerűsítsétek az a a 4 a +.kifejezést! a + 4a a a + 4 A) 4 a ; B) ; C) a; D) a + 4. a. Melyik grafikon ábrázolja az y 4 = + 4?függvényt? y y y y A) B) C) D) 5. Racionális törtek szorzása és osztása. Racionális törtek hatványozása Már ismerjük a közönséges törtek szorzásának és osztásának szabályát, ami így írható fel: a c ac =, a c ad : =. b d bd b d bc Hasonló szabály szerint végezzük el a racionális törtek szorzását és osztását. Két racionális tört szorzata olyan tört, amelynek számlálója egyenlő e törtek számlálóinak szorzatával, nevezője pedig e törtek nevezőinek szorzatával.

33 5. Racionális törtek szorzása és osztása. Racionális törtek hatványozása Két racionális tört hányadosa olyan tört, amelynek számlálója egyenlő az első tört számlálójának és a második tört nevezőjének szorzatával, nevezője pedig az első tört nevezőjének és a második tört számlálójának szorzatával.. PÉLDA. Végezzük el az alábbi műveleteket: ) 6 c b 8 4 ; ) a ab + a 4b : ; b 4c a + 9 a + 7 ) 4 ( ) ; 4) 5 c 5 c : ( c 7). + 6 c + Megoldás. ) 6 6 c b c b c 8 4 = 8 4 = 6. b 4c b 4c b ) Felírjuk a többtagú kifejezést olyan tört alakban, amelynek nevezője. Akkor: 4 4 ( 6) 4 8 ( ) = = = ( 6) 6 ; ) a ab + a 4b a ( a + b) ( a + 9) a : = = ; a + 9 a + 7 a + 9 ( a b) ( a + b) a b 4) 5 5 c c 5c 5c c 7 5c c 7 5c :( c 7) = : = ( ) =. c + c + c+ c 7 c + Két racionális tört szorzásának szabálya kiterjeszthető három vagy több racionális törtből álló szorzatra is. Három tört esetén például: A C P A C P A C P = =. B D Q B D Q B D Q. PÉLDA. Egyszerűsítsük a a 0b 4a 4 : kifejezést. 5b 7c 9bc Megoldás a 0b 4a a 0b 9bc a 0b 9bc 4 : = 4 = 4 = 5b 7c 9bc 5b 7c 4a 5b 7c 4a abc a = 4 = abc 7c A törtek szorzási szabályának alkalmazásával meghatározható a racionális törtek hatványozásának szabálya. Ha n természetes szám, és n >, akkor: n tenyezo n n A A A A A A... A A ( B ) =... = = n. B B B B B... B B n tenyezo Megállapodás szerint n = esetén n tenyezo ( ) = A B A. B

34 4.. RACIONÁLIS KIFEJEZÉSEK Tehát ahol n természetes szám. n n ( ) =, n A B Racionális törtet hatványra úgy emelünk, hogy az adott hatványra emeljük mind a számlálót, mind a nevezőt, majd az első eredményt számlálóként, a másikat pedig nevezőként írjuk fel.. PÉLDA. Adjuk meg tört alakban a a bc Megoldás. = a a ( a ) = bc bc ( bc ) A B. Mi lesz két racionális tört szorzata?. Mi lesz két racionális tört hányadosa?. Hogyan emelünk racionális törtet hatványra? 4 7a = 8b c kifejezést. 6. GYAKORLATOK 4. Az alábbi kifejezések közül melyikkel egyenlő az a c 8 szorzat? c a ) c ; ) a c ; ) 4 c ; 4) a c Végezzétek el az alábbi szorzásokat: 4 ) a a ; ) y 9 ; 5) 4m c c yz 5 n 7m ; 7) 48 ab 5bc 4 4 ; 7c 40a ) a b ; 4) m 6 8n ; 6) a b b 8a 6n ; 8) c 9p. b 0a p 8c 45. Hozzátok egyszerűbb alakra a következő kifejezéseket: ) a b b 6 a ; ) a b a; 5) 5 y 8 7 ; y ) 4 5 m mk 5 ; 4) 5 y 4 ; 6) 7 8 k 7m 6. k 5 9mp 56k p 46. Hozzátok egyszerűbb alakra a következő kifejezéseket: ) a b 7a+ 7b b ; ) 6 b a b b a+ b ; ) mn + n m ; 4) a a 6m n ; a 9 8a 4 5

35 5. Racionális törtek szorzása és osztása. Racionális törtek hatványozása 5 5) c c + 6 ; 8) 9 + ; c + 6 c c ) m m + 7 ; 9) 4 a 4 a+ a + ; m 49 m a + a 7) a ( a + 4) ; 0) a 5 a a + 8 4a 4 a 5a. 47. Végezzétek el az alábbi szorzásokat: ) a+ b c 4c a+ b ; 4) 8b b + 4 ; b 6 b ) ab b 4 a 4 ; 5) 6 ( m 8 b m 9n n); ) 5 5 y 6 ; 6) c 9 c + y. 9c + 6c+ c 48. Az alábbi kifejezések melyikével egyenlő a : hányados? 9 c c ) c c6 ; ) 4 4 ; ) 4c ; 4) 4c Végezzétek el az alábbi osztásokat: ) 8m 4 m n : n ; ) 7 c c : ; 5) a a : ; 7) 4 a a : ; d d 5 b b b ) b 6a a : b; 4) a : ; 6) a : ; 8) 6 a : ( 4a c). 8 5b 0b b c c 50. Határozzátok meg a következő hányadosokat: ) : ; ) : ; 5) 49 4 m m : ; a a m m n n ) b 9 b : ; 4) : ( 0 y ); 6) 6 8 y 0 : y z 55z 5. Hozzátok egyszerűbb alakra a következő kifejezéseket: ) a b a b : ; 5) a 5 a 5 : ; 7a 7b a + 7 a + 7 ) y 6 + 6y : ; 6) a 4 a + 4 : ( a ); 5 a + c 5 c 5 p + 4k ) : ; 7) ( p 6k ) : ; c 4c 5c 0 p 4) y y : ; 8) a ab a ab + b :. y y a ab 5. Végezzétek el az alábbi osztásokat: ) 5 m n 5m n : ; ) a b a + b : ; 0k 0k ab ab p + p + ) : ; 4) a 6 a + 4 : ; p p 4p 8 a a

36 6.. RACIONÁLIS KIFEJEZÉSEK 5) y 9 y 8 7y : ; 6) ( 49y ) :. y 8 y 6y Emeljétek hatványra az alábbi törteket: ) ( a b ) 9 5 c ; ) ( d ) ; 5) 4 m ; n 8 m ) ( n ) ; 4) 5 6 a 5 ; 6) 6 6 a. 7 b b 54. Adjátok meg tört alakban az alábbi kifejezéseket: 6 0 a 4m ) ; ) b ( 9 ) ; ) 7 0c m n ; 4) n 5 8 d kp 55. Hozzátok egyszerűbb alakra a következő kifejezéseket: ) a b 4b 5a c m n m n ; 4) c a c 8b p : 54p ; ) m 88m m a 4a : : ; 5) : 8 ; 4n 5n 6n y y ) : ; 6) y 5y 0y 7 8y 5. 6y Hozzátok egyszerűbb alakra a következő kifejezéseket: ) 8 a b 4b c 5b : ; ) 5a b ; 0c 7a 9a c b 50a ) a 7c 9ab : : ; 4) 0 : 8. b c 6b 4c y y 57. Helyettesítsétek az változót olyan kifejezéssel, hogy azonosságot kapjunk: ) 4a 6a = ; ) 4 6 b b ( b b c ) : =. 58. Végezzétek el a törtek osztását és szorzását: ) 4 5 a a ; 6) y ; 8a a 6 + y ) 4 c d c d ; 7) m n + m + 4mn + 4n : ; c + cd 4c cd m m m ) b b b + 7 ; 8) a + 8 a a + 4 : ; b b+ 9 5b a a + 4 4) a a 6 ab ab 4a + 6 ; 9) ; ) a b + 7a 7b ; 0) a + 5 b 4a + 0b :. a b a ab+ b a 8b a 8ab + 8b 59. Hozzátok egyszerűbb alakra a következő kifejezéseket: 7a 5 a ) ; ) a b + b a ; a 5 a a b b+ a 4 6.

37 5. Racionális törtek szorzása és osztása. Racionális törtek hatványozása 7 4 ) a a ; 6) mn 6 m n + : ; a a + a m 8 6m 4) a ab 4 8 8b ab a a : ; 7) : ; b 4a a a + a + 5m 5n 5n 5m 5) : ; 8) 4 00 : ( ). m + n 4m + 4n Hozzátok egyszerűbb alakra a kifejezést, majd határozzátok meg helyettesítési értékét: ) a 8 a 9 :, ha a = 4; a 8a a 64 ) :, ha = 4,, y =,8; 4 4y 6 + 6y a 9 ) ( a 8a + 7) :, ha a = 0,5; 4) a 6 a a + a :, ha a = 0,8. 4a ( a ) 9a 9a 6. Határozzátok meg az alábbi kifejezések értékét: b ) :, ha a = a ab b a, b = 7.; ) a ab b a + 6b :, ha a = 4, b = 5. a 9b a 6b 6. Határozzátok meg az = 9.kifejezés értékét, ha tudjuk, hogy Határozzátok meg a + = 4 kifejezés értékét, ha tudjuk, hogy Határozzátok meg az + = 4 kifejezés értékét, ha tudjuk, hogy Határozzátok meg az + = 6.kifejezés értékét, ha tudjuk, hogy. 66. Hozzátok egyszerűbb alakra az alábbi kifejezéseket: a 6 a + ab + 6a + 6b ) : ; ) a a ab b + a a ab + b :. a + ab 6a 6b a + ab + b a + a + ab + b a a + ab b 67. Végezzétek el az alábbi műveleteket: ) a+ b ab ab 5a 5b+ 5 a ab + b a ab + 4a 4b ; ) : a 5b ab ab + 5a+ 5b+ 5 a ab 4a + 4b a a 6a a Bizonyítsátok be a : a b a 9b 4a+ b =.azonosságot! 69. Bizonyítsátok be az a a + 6a + 6 9a + 8a + 9a : =.azonosságot! a a + a 6 6

38 8.. RACIONÁLIS KIFEJEZÉSEK ISMÉTLŐ FELADATOK 70. Oldjátok meg a következő egyenleteket: ) ( + ) (5 + ) = 0; ) ( ) ( ) ( 6) ( + ) =. 7. Bizonyítsátok be, hogy a = egyenletnek nincsenek 6 gyökei! 7. Az A és a B helységek közötti távolság 9 km. Az A-ból a B-be egy motorkerékpáros indult el 60 km/h sebességgel. 0 perccel később a B-ből az A-ba egy másik motorkerékpáros indult el 75 km/h sebességgel. Mennyi ideig volt úton a második motoros a találkozásig? 7. Két kannában összesen 80 l tej van. Ha az első kannából áttöltjük a tej 0%-át a másikba, akkor a két edényben azonos mennyiségű tej lesz. Hány liter tej volt a kannákban külön-külön? 74. (Magnyickij Aritmetika című könyvéből.) embernél kenyér van. Minden férfinál kenyér, nőnél fél kenyér, gyereknél pedig negyed kenyér van. Határozzátok meg a férfiak, nők és gyerekek számát! NEM HAGYOMÁNYOS MÓDSZEREK HASZNÁLATA 75. Péter és László felváltva az 4 + * + * + * + * = 0 egyenletben a csillagokat számokra cserélik, mindig csak egyet. Az első lépést László teszi meg. Péter arra törekszik, hogy a kapott egyenletnek legyen gyöke. Megakadályozhatja-e ebben László? 6. Racionális kifejezések azonos átalakításai A racionális törtekkel végzett műveletek segítségével bármely racionális kifejezés átalakítható racionális törtté. Figyeljük meg példákon. L. F. Magnyickij (669 79) orosz pedagógus, matematikus, szerzője a híres Aritmetika című tankönyvnek (70), amiből számos nemzedék sajátította el a matematikát. Maga M. V. Lomonoszov is tudósi munkássága kapujának tekinti az Aritmetika tankönyvet.

39 6. Racionális kifejezések azonos átalakításai 9 ( ) a 6a a 4 a + 8a. PÉLDA. Egyszerűsítsétek a :. a a 4a + 4 a 4 a kifejezést. Megoldás. A többműveletes számkifejezésekhez hasonlóan a racionális kifejezéseket is lehet műveletenként egyszerűsíteni. A műveletek sorrendje is megegyezik: először a zárójelben lévő kivonást végezzük el, majd az osztást és a végén a második kivonást: ) a / a 6a a 6a a 6a 6a a a = = = ; a a 4a+ 4 a ( a ) ( a ) ( a ) ) a a a 4 a a a 4 a( a 4) ( a )( a+ ) : = = = ( a ) a 4 ( a ) a 4 ( a ) a 4 a( a+ ) a + 6a = = ; a a ) 6 a + a a + 8a a + 6a a 8a a a a ( a ) = = = = a. a a a a a Felelet: a. A racionális kifejezést nemcsak külön műveletekre bontva végezhetjük el, hanem úgynevezett lánc módszerrel. A következő példa ezt a módszert szemlélteti.. PÉLDA. Igazoljátok, hogy a a a a + kifejezés értéke a 8 6a 5a+ a nem függ a váltózó megengedett értékétől! Megoldás. Egyszerűsítjük az adott kifejezést: a a a a a a + = + = a 8 6a 5a+ a a 6( a) a( 5 + a) a 9 a 9 a 9 ( a ) = + = = = =. a a a a a a Tehát a változó bármely megengedett értékénél a kifejezés értéke. ( ) =. PÉLDA. Igazoljátok a a 7 a 7 a 4 +.azonosságot. a a + a 7a a + Megoldás. Alakítsuk át a bizonyítandó azonosság bal oldalát. Célszerűbb a zárójel felbontásával kezdeni, alkalmazzuk a szorzás széttagolási törvényét: a 7 a 7 a a 7 a a 7 a ( + a a + ) = + a 7a a a 7a a + a = 7a a+ / a a+ + a 4a 4 = + = = =. a a( a+ ) a( a+ ) a( a+ ) a + Az azonosságot igazoltuk.

40 40.. RACIONÁLIS KIFEJEZÉSEK PÉLDA. Egyszerűsítsétek az a b c kifejezést. + + ab bc ac Megoldás. Írjuk fel az adott kifejezést a számláló és a nevező hányadosaként: + + a b c = ( + + a b c ) :( + + ab bc ac ) = + + ab bc ac bc + ac + ab c+ a+ b bc + ac + ab abc bc + ac + ab = : = =. abc abc abc c+ a+ b c+ a+ b Az adott kifejezést másképpen is egyszerűsíthetjük. Alkalmazzuk a tört alaptulajdonságát, szorozzuk meg a számlálót és a nevezőt is az abc egytaggal: ( ) a + b c a b c abc a abc + = = b abc + c abc bc + ac + ab = ab bc ac ( ab bc ac ) abc ab abc bc abc ac abc c+ a+ b + + bc + ac + ab Felelet:. c + a + b GYAKORLATOK 76. Egyszerűsítsétek az alábbi kifejezéseket: ) a a m + 9n ( + 4) ; 6) ( a m n m + n ) : ; m + n ) ab a b ( b a); 7) + ( ) ; a a ) ( + ) ( b b ) : ; 8) + : ; 4) a a b + b b a b ; 9) 6 c : ( c c ) + ; 5) a ab b + a y + y ; 0) b a b ( + + y y) + y 77. Egyszerűsítsétek az alábbi kifejezéseket: ) + : ; 5) a a b a + b : ; y y b b b a a+ b ab ) ( + b a b) a + b ; 6) ; m m ) ( m ) : mn n ; 7) a 9a 9 a a ( a + ) : ; a + a b 4ab a 8 a + 8a 4) ( b a ) ; 8) ( a b a+ a+ ). 8 a 4.

41 6. Racionális kifejezések azonos átalakításai Végezzétek el a kijelölt műveleteket: a + a 4 ) : ; a a + a a ) b + b b b + ( + b + 9b b + b ); ) c + c c ( c c + ) : ; 6c + a 4) ( a 4ab + 4b 4b a ) : a 4b ; a 8 a a 0 5) ( a a + a ) : ; ( a 5) ( ) : ) Végezzétek el a kijelölt műveleteket: b + 4 b 6 ) : ; ) : b 6b + 9 b 6 b 4 ; y + y + y y ) m m + 4m a a a ( m + m ) : ; 4) m ( a 4a + 4 a a ) : a 4a. 80. Egyszerűsítsétek az alábbi kifejezéseket: ( ) ; ) a 6 a ) ( a a a ) :( a ) ; ) a ab ( + + a b b ) a b + b a ; a a a + a + a 4) : ; a a + a ( a ) + y y 6y 4y 5) y + y : ; 4y + y a 8 4a 8 a 4 6) ( + a a+ 4 a + a + 8 ) Egyszerűsítsétek az alábbi kifejezéseket: ) : ( + 6 ) ; ) ( 9 + ) : ; c 9 c + c 4 ) ( c c ) : + ; 4) y 9y + 6 y c 64 c y + y+ 4 y 8 y Igazoljátok az alábbi azonosságokat: ab b b a b ) ( + a b b a ) : = ; a b 4 8a a a + ) ( 4 a a + ) : + = ; a a

ALGEBRA ÉS AZ ANALÍZIS ELEMEI. MATEMATIKA TÉRMÉRTAN ALGEBRA ÉS AZ ANALÍZIS ELEMEI. TÉRMÉRTAN STANDARD SZINT

ALGEBRA ÉS AZ ANALÍZIS ELEMEI. MATEMATIKA TÉRMÉRTAN ALGEBRA ÉS AZ ANALÍZIS ELEMEI. TÉRMÉRTAN STANDARD SZINT ALGEBRA ÉS AZ ANALÍZIS ELEMEI. TÉRMÉRTAN MATEMATIKA MATEMATIKA ALGEBRA ÉS AZ ANALÍZIS ELEMEI. TÉRMÉRTAN STANDARD SZINT MATEMATIKA ALGEBRA ÉS AZ ANALÍZIS ELEMEI. TÉRMÉRTAN STANDARD SZINT Tankönyv a magyar

Részletesebben

A. H. Merzljak V. B. Polonszkij M. Sz. Jakir. Tankönyv az általános oktatási rendszerű tanintézetek 8. osztálya számára

A. H. Merzljak V. B. Polonszkij M. Sz. Jakir. Tankönyv az általános oktatási rendszerű tanintézetek 8. osztálya számára . H. Merzljak V.. Polonszkij M. Sz. Jakir MÉRTN Tankönyv az általános oktatási rendszerű tanintézetek 8. osztálya számára jánlotta Ukrajna Oktatási és Tudományos Minisztériuma Львів Видавництво СВІТ 2016

Részletesebben

A. H. Merzljak V. B. Polonszkij M. Sz. Jakir. Tankönyv az általános oktatási rendszerű tanintézetek 9. osztálya számára

A. H. Merzljak V. B. Polonszkij M. Sz. Jakir. Tankönyv az általános oktatási rendszerű tanintézetek 9. osztálya számára . H. Merzljak V.. Polonszkij M. Sz. Jakir MÉRTN Tankönyv az általános oktatási rendszerű tanintézetek 9. osztálya számára jánlotta Ukrajna Oktatási és Tudományos Minisztériuma Львів Видавництво СВІТ" 017

Részletesebben

Amit a törtekről tudni kell Minimum követelményszint

Amit a törtekről tudni kell Minimum követelményszint Amit a törtekről tudni kell Minimum követelményszint Fontos megjegyzés: A szabályoknak nem a pontos matematikai meghatározását adtuk. Helyettük a gyakorlatban használható, egyszerű megfogalmazásokat írtunk.

Részletesebben

A.H.Merzljak V.B.Polonszkij M.SZ.Jakir

A.H.Merzljak V.B.Polonszkij M.SZ.Jakir A.H.Merzljak V.B.Polonszkij M.SZ.Jakir A. H. Merzljak, V. B. Polonszkij, M. Sz. Jakir ALGEBRA Tankönyv az általános oktatási rendszerű tanintézetek 7. osztálya számára Ajánlotta Ukrajna Oktatási és Tudományos

Részletesebben

Amit a törtekről tudni kell 5. osztály végéig Minimum követelményszint

Amit a törtekről tudni kell 5. osztály végéig Minimum követelményszint Amit a törtekről tudni kell. osztály végéig Minimum követelményszint Fontos megjegyzés: A szabályoknak nem a pontos matematikai meghatározását adtuk. Helyettük a gyakorlatban használható, egyszerű megfogalmazásokat

Részletesebben

Megoldások. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) 1. Számítsd ki a következő kifejezések pontos értékét!

Megoldások. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) 1. Számítsd ki a következő kifejezések pontos értékét! Megoldások. Számítsd ki a következő kifejezések pontos értékét! 8 8 ( ) ( ) ( ) Használjuk a gyökvonás azonosságait. 0 8 8 8 8 8 8 ( ) ( ) ( ) 0 8 . Határozd meg a következő kifejezések értelmezési tartományát!

Részletesebben

Hatványozás. A hatványozás azonosságai

Hatványozás. A hatványozás azonosságai Hatványozás Definíció: a 0 = 1, ahol a R, azaz bármely szám nulladik hatványa mindig 1. a 1 = a, ahol a R, azaz bármely szám első hatványa önmaga a n = a a a, ahol a R, n N + n darab 3 4 = 3 3 3 3 = 84

Részletesebben

2. Algebrai átalakítások

2. Algebrai átalakítások I. Nulladik ZH-ban láttuk: 2. Algebrai átalakítások 1. Mi az alábbi kifejezés legegyszerűbb alakja a változó lehetséges értékei esetén? (A) x + 1 x 1 (x 1)(x 2 + 3x + 2) (1 x 2 )(x + 2) (B) 1 (C) 2 (D)

Részletesebben

OSZTHATÓSÁG. Osztók és többszörösök : a 3 többszörösei : a 4 többszörösei Ahol mindkét jel megtalálható a 12 többszöröseit találjuk.

OSZTHATÓSÁG. Osztók és többszörösök : a 3 többszörösei : a 4 többszörösei Ahol mindkét jel megtalálható a 12 többszöröseit találjuk. Osztók és többszörösök 1783. A megadott számok elsõ tíz többszöröse: 3: 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 4: 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 5: 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 6: 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 1784. :

Részletesebben

: s s t 2 s t. m m m. e f e f. a a ab a b c. a c b ac. 5. Végezzük el a kijelölt m veleteket a változók lehetséges értékei mellett!

: s s t 2 s t. m m m. e f e f. a a ab a b c. a c b ac. 5. Végezzük el a kijelölt m veleteket a változók lehetséges értékei mellett! nomosztással a megoldást visszavezethetjük egy alacsonyabb fokú egyenlet megoldására Mivel a 4 6 8 6 egyenletben az együtthatók összege 6 8 6 ezért az egyenletnek gyöke az (mert esetén a kifejezés helyettesítési

Részletesebben

Elemi algebrai eszközökkel megoldható versenyfeladatok Ábrahám Gábor, Szeged

Elemi algebrai eszközökkel megoldható versenyfeladatok Ábrahám Gábor, Szeged Magas szintű matematikai tehetséggondozás Elemi algebrai eszközökkel megoldható versenyfeladatok Ábrahám Gábor, Szeged Ahhoz, hogy egy diák kimagasló eredményeket érhessen el matematika versenyeken, elengedhetetlenül

Részletesebben

1. fogalom. Add meg az összeadásban szereplő számok elnevezéseit! Milyen tulajdonságai vannak az összeadásnak? Hogyan ellenőrizzük az összeadást?

1. fogalom. Add meg az összeadásban szereplő számok elnevezéseit! Milyen tulajdonságai vannak az összeadásnak? Hogyan ellenőrizzük az összeadást? 1. fogalom Add meg az összeadásban szereplő számok 73 + 19 = 92 összeadandók (tagok) összeg Összeadandók (tagok): amiket összeadunk. Összeg: az összeadás eredménye. Milyen tulajdonságai vannak az összeadásnak?

Részletesebben

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Számelmélet I.

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Számelmélet I. Számelmélet I. DEFINÍCIÓ: (Osztó, többszörös) Ha egy a szám felírható egy b szám és egy másik egész szám szorzataként, akkor a b számot az a osztójának, az a számot a b többszörösének nevezzük. Megjegyzés:

Részletesebben

A. H. Merzljak V. B. Polonszkij M. SZ. Jakir ALGEBRA. Tankönyv az általános oktatási rendszerü tanintézetek

A. H. Merzljak V. B. Polonszkij M. SZ. Jakir ALGEBRA. Tankönyv az általános oktatási rendszerü tanintézetek A. H. Merzljak V. B. Polonszkij M. SZ. Jakir ALGEBRA Tankönyv az általános oktatási rendszerü tanintézetek 8. osztálya számára Ajánlotta Ukrajna Oktatási és Tudományos Minisztériuma JlbBIB OpiflHa-HoBa

Részletesebben

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I. KOVÁCS BÉLA MATEmATIkA I 6 VI KOmPLEX SZÁmOk 1 A komplex SZÁmOk HALmAZA A komplex számok olyan halmazt alkotnak amelyekben elvégezhető az összeadás és a szorzás azaz két komplex szám összege és szorzata

Részletesebben

Racionális számok: Azok a számok, amelyek felírhatók két egész szám hányadosaként ( p q

Racionális számok: Azok a számok, amelyek felírhatók két egész szám hányadosaként ( p q Szóbeli tételek matematikából 1. tétel 1/a Számhalmazok definíciója, jele (természetes számok, egész számok, racionális számok, valós számok) Természetes számok: A pozitív egész számok és a 0. Jele: N

Részletesebben

3. Egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlőtlenségek

3. Egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlőtlenségek . Egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlőtlenségek I. Nulladik ZH-ban láttuk: 1. Mennyi a 2x 2 8x 5 = 0 egyenlet gyökeinek a szorzata? (A) 10 (B) 2 (C) 2,5 (D) 4 (E) ezek egyike sem Megoldás I.: BME 2011.

Részletesebben

3. Algebrai kifejezések, átalakítások

3. Algebrai kifejezések, átalakítások I Elméleti összefoglaló Műveletek polinomokkal Algebrai kifejezések, átalakítások Az olyan betűs kifejezéseket, amelyek csak valós számokat, változók pozitív egész kitevőjű hatványait, valamint összeadás,

Részletesebben

8. Egyenletek, egyenlőtlenségek, egyenletrendszerek II.

8. Egyenletek, egyenlőtlenségek, egyenletrendszerek II. 8 Egyenletek, egyenlőtlenségek, egyenletrendszerek II Elméleti összefoglaló Az a + b+ c, a egyenletet másodfokú egyenletnek nevezzük A D b ac kifejezést az egyenlet diszkriminánsának nevezzük Ha D >, az

Részletesebben

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Algebra

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Algebra Algebra Műveletek tulajdonságai: kommutativitás (felcserélhetőség): a b = b a; a b = b a asszociativitás (átcsoportosíthatóság): (a b) c = a (b c); a (b c) = (a b) c disztributivitás (széttagolhatóság):

Részletesebben

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi második fordulójának feladatmegoldásai. x 2 sin x cos (2x) < 1 x.

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi második fordulójának feladatmegoldásai. x 2 sin x cos (2x) < 1 x. Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2005-2006. tanévi második fordulójának feladatmegoldásai matematikából, a II. kategória számára 1. Oldja meg a következő egyenlőtlenséget, ha x > 0: x 2 sin

Részletesebben

I. Egyenlet fogalma, algebrai megoldása

I. Egyenlet fogalma, algebrai megoldása 11 modul: EGYENLETEK, EGYENLŐTLENSÉGEK MEGOLDÁSA 6 I Egyenlet fogalma, algebrai megoldása Módszertani megjegyzés: Az egyenletek alaphalmazát, értelmezési tartományát később vezetjük be, a törtes egyenletekkel

Részletesebben

1. megold s: A keresett háromjegyű szám egyik számjegye a 3-as, a két ismeretlen számjegyet jelölje a és b. A feltétel szerint

1. megold s: A keresett háromjegyű szám egyik számjegye a 3-as, a két ismeretlen számjegyet jelölje a és b. A feltétel szerint A 004{005. tan vi matematika OKTV I. kateg ria els (iskolai) fordul ja feladatainak megold sai 1. feladat Melyek azok a 10-es számrendszerbeli háromjegyű pozitív egész számok, amelyeknek számjegyei közül

Részletesebben

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató Oktatási Hivatal A 0/04 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi erseny második forduló MATEMATIKA I KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató A 57 olyan háromjegyű szám, amelynek számjegyei

Részletesebben

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató Oktatási Hivatal 04/0 tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MTEMTIK I KTEGÓRI (SZKKÖZÉPISKOL) Javítási-értékelési útmutató Határozza meg a tízes számrendszerbeli x = abba és y =

Részletesebben

ALGEBRAI KIFEJEZÉSEK, EGYENLETEK

ALGEBRAI KIFEJEZÉSEK, EGYENLETEK ALGEBRAI KIFEJEZÉSEK, EGYENLETEK AZ ALGEBRAI KIFEJEZÉS FOGALMÁNAK KIALAKÍTÁSA (7-9. OSZTÁLY) Racionális algebrai kifejezés (betűs kifejezés): betűket és számokat a négy alapművelet véges sokszori alkalmazásával

Részletesebben

I. A gyökvonás. cd c) 6 d) 2 xx. 2 c) Szakaszvizsgára gyakorló feladatok 10. évfolyam. Kedves 10. osztályos diákok!

I. A gyökvonás. cd c) 6 d) 2 xx. 2 c) Szakaszvizsgára gyakorló feladatok 10. évfolyam. Kedves 10. osztályos diákok! Kedves 10. osztályos diákok! Szakaszvizsgára gyakorló feladatok 10. évfolyam Közeleg a szakaszvizsga időpontja, amelyre 019. április 1-én kerül sor. A könnyebb felkészülés érdekében adjuk közre ezt a feladatsort,

Részletesebben

First Prev Next Last Go Back Full Screen Close Quit. Matematika I

First Prev Next Last Go Back Full Screen Close Quit. Matematika I Matematika I (Analízis) Készítette: Horváth Gábor Kötelező irodalom: Ács László, Gáspár Csaba: Analízis 1 Oktatási segédanyagok és a tantárgyi követelményrendszer megtalálható a http://rs1.szif.hu/ horvathg/horvathg.html

Részletesebben

Németh László Matematikaverseny április 16. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

Németh László Matematikaverseny április 16. A osztályosok feladatainak javítókulcsa Németh László Matematikaverseny 007. április 16. A 9-10. osztályosok feladatainak javítókulcsa Feladatok csak 9. osztályosoknak 1. feladat a) Vegyük észre, hogy 7 + 5 felírható 1 + 3 + 6 + alakban, így

Részletesebben

Egyenletek, egyenlőtlenségek VII.

Egyenletek, egyenlőtlenségek VII. Egyenletek, egyenlőtlenségek VII. Magasabbfokú egyenletek: A 3, vagy annál nagyobb fokú egyenleteket magasabb fokú egyenleteknek nevezzük. Megjegyzés: Egy n - ed fokú egyenletnek legfeljebb n darab valós

Részletesebben

Intergrált Intenzív Matematika Érettségi

Intergrált Intenzív Matematika Érettségi . Adott a mátri, determináns determináns, ahol,, d Számítsd ki:. b) Igazold, hogy a b c. Adott a az 6 0 egyenlet megoldásai. a). c) Számítsd ki a d determináns értékét. d c a b determináns, ahol abc,,.

Részletesebben

;3 ; 0; 1 7; ;7 5; 3. pozitív: ; pozitív is, negatív is: ;

;3 ; 0; 1 7; ;7 5; 3. pozitív: ; pozitív is, negatív is: ; . A racion lis sz mok A tanult sz mok halmaza A) Ábrázold számegyenesen az alábbi számokat! 8 + + 0 + 7 0 7 7 0 0. 0 Válogasd szét a számokat aszerint, hogy pozitív: pozitív is, negatív is: negatív: sem

Részletesebben

Törtek. Rendelhetőek nagyon jó szemléltethető eszközök könyvesboltokban és internetek is, pl:

Törtek. Rendelhetőek nagyon jó szemléltethető eszközök könyvesboltokban és internetek is, pl: Törtek A törteknek kétféle értelmezése van: - Egy egészet valamennyi részre (nevező) osztunk, és abból kiválasztunk valahány darabot (számláló) - Valamennyi egészet (számláló), valahány részre osztunk

Részletesebben

7. Számelmélet. 1. Lehet-e négyzetszám az a pozitív egész szám, amelynek tízes számrendszerbeli alakjában 510 darab 1-es és valahány 0 szerepel?

7. Számelmélet. 1. Lehet-e négyzetszám az a pozitív egész szám, amelynek tízes számrendszerbeli alakjában 510 darab 1-es és valahány 0 szerepel? 7. Számelmélet I. Nulladik ZH-ban láttuk: 1. Lehet-e négyzetszám az a pozitív egész szám, amelynek tízes számrendszerbeli alakjában 510 darab 1-es és valahány 0 szerepel? ELTE 2006. október 27. (matematika

Részletesebben

Matematika 11. osztály

Matematika 11. osztály ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium és Kollégium Humán tagozat Matematika 11. osztály I. rész: Hatvány, gyök, logaritmus Készítette: Balázs Ádám Budapest, 018 . Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék

Részletesebben

Megoldások. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) 1. Határozd meg a következő kifejezésekben a c értékét!

Megoldások. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) 1. Határozd meg a következő kifejezésekben a c értékét! Megoldások. Határozd meg a következő kifejezésekben a c értékét! log 4 = c log 7 = c log 5 5 = c lg 0 = c log 7 49 = c A feladatok megoldásához használjuk a definíciót: log a b = c b = a c. log 4 = c 4

Részletesebben

Add meg az összeadásban szereplő számok elnevezéseit!

Add meg az összeadásban szereplő számok elnevezéseit! 1. 2. 3. 4. Add meg az összeadásban szereplő számok elnevezéseit! Add meg a kivonásban szereplő számok elnevezéseit! Add meg a szorzásban szereplő számok elnevezéseit! Add meg az osztásban szereplő számok

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Exponenciális és Logaritmikus kifejezések

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Exponenciális és Logaritmikus kifejezések MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Eponenciális és Logaritmikus kifejezések A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szoálhatnak fontos információval

Részletesebben

Oktatási Hivatal. 1 pont. A feltételek alapján felírhatók az. összevonás után az. 1 pont

Oktatási Hivatal. 1 pont. A feltételek alapján felírhatók az. összevonás után az. 1 pont Oktatási Hivatal Öt pozitív egész szám egy számtani sorozat első öt eleme A sorozatnak a különbsége prímszám Tudjuk hogy az első négy szám köbének összege megegyezik az ezen öt tag közül vett páros sorszámú

Részletesebben

A SZÁMFOGALOM KIALAKÍTÁSA

A SZÁMFOGALOM KIALAKÍTÁSA A SZÁMFOGALOM KIALAKÍTÁSA TERMÉSZETES SZÁMOK ÉRTELMEZÉSE 1-5. OSZTÁLY Számok értelmezése 0-tól 10-ig: Véges halmazok számosságaként Mérőszámként Sorszámként Jelzőszámként A számok fogalmának kiterjesztése

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Exponenciális és Logaritmikus kifejezések

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Exponenciális és Logaritmikus kifejezések MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Eponenciális és Logaritmikus kifejezések A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos

Részletesebben

Magasabbfokú egyenletek

Magasabbfokú egyenletek 86 Magasabbfokú egyenletek Magasabbfokú egyenletek 5 90 a) =! ; b) =! ; c) = 5, 9 a) Legyen = y Új egyenletünk: y - 5y+ = 0 Ennek gyökei: y=, y= Tehát egyenletünk gyökei:, =!,, =! b) Új egyenletünk: y

Részletesebben

Matematika 8. osztály

Matematika 8. osztály ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium és Kollégium Hat évfolyamos Matematika 8. osztály I. rész: Algebra Készítette: Balázs Ádám Budapest, 2018 2. Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék I. rész: Algebra................................

Részletesebben

Minimum követelmények matematika tantárgyból 11. évfolyamon

Minimum követelmények matematika tantárgyból 11. évfolyamon Minimum követelmények matematika tantárgyból. évfolyamon A hatványozás általánosítása pozitív alap esetén racionális kitevőre. Műveletek hatványokkal. A, a 0 függvény. Az eponenciális függvény. Vizsgálata

Részletesebben

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások Megoldások 1. Oldd meg a következő egyenleteket! (Alaphalmaz: Z) a) (x 1) (x + 1) 7x + 1 = x (4 + x) + 2 b) 1 2 [5 (x 1) (1 + 2x) 2 4x] = (7 x) x c) 2 (x + 5) (x 2) 2 + (x + 1) 2 = 6 (2x + 1) d) 6 (x 8)

Részletesebben

Függvény fogalma, jelölések 15

Függvény fogalma, jelölések 15 DOLGO[Z]ZATOK 9.. 1. Függvény fogalma, jelölések 1 1. Az alábbi hozzárendelések közül melyek függvények? a) A magyarországi megyékhez hozzárendeljük a székhelyüket. b) Az egész számokhoz hozzárendeljük

Részletesebben

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500 1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500 2. Mit nevezünk ellentett számok-nak? Ábrázold számegyenesen a következő számokat

Részletesebben

M. V. Bohdanovics H. P. Lisenko

M. V. Bohdanovics H. P. Lisenko M. V. Bohdanovics H. P. Lisenko МАТЕМАТIКА 2. OSZTÁL Y M. V. Bohdanovics, H. P. Lisenko МАТЕМАТIКА Tankönyv az általános oktatási rendszerű tanintézetek 2. osztálya számára Ajánlotta Ukrajna Oktatási,

Részletesebben

Komplex számok algebrai alakja

Komplex számok algebrai alakja Komplex számok algebrai alakja Lukács Antal 015. február 8. 1. Alapfeladatok 1. Feladat: Legyen z 1 + 3i és z 5 4i! Határozzuk meg az alábbiakat! (a) z 1 + z (b) 3z z 1 (c) z 1 z (d) Re(i z 1 ) (e) Im(z

Részletesebben

Matematika. 1. évfolyam. I. félév

Matematika. 1. évfolyam. I. félév Matematika 1. évfolyam - Biztos számfogalom a 10-es számkörben - Egyjegyű szám fogalmának ismerete - Páros, páratlan fogalma - Sorszám helyes használata szóban - Növekvő, csökkenő számsorozatok felismerése

Részletesebben

Pótvizsga matematika 7. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Tételek

Pótvizsga matematika 7. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Tételek Pótvizsga matematika 7. osztály (Iskola honlapján is megtalálható!) Tételek 1. Hatványozás 2. Normálalak. Mértékegységek. Műveletek racionális számokkal (tört, tizedes tört) 5. Középpontos tükrözés 6.

Részletesebben

IV. INTEGRÁLSZÁMÍTÁS Megoldások november

IV. INTEGRÁLSZÁMÍTÁS Megoldások november IV. INTEGRÁLSZÁMÍTÁS Megoldások 009. november Határozatlan integrálás.05. + C + C.06. + C + C.07. ( ( 5 5 + C.08. ( ( + 5 5 + + C.09. + ( + ln + + C.. ( + ( + ( + 5 5 + + C.. + ( + ( + ( + + ( + ( + +

Részletesebben

Függvények határértéke és folytonosság

Függvények határértéke és folytonosság Függvények határértéke és folytonosság ) Bizonyítsa be a határérték definíciója alapján, hogy teljesül! + 5 + = Megoldás Heine definíciója alapján): Igazolandó, hogy a függvény értelmezve van a egy környezetében,

Részletesebben

Tétel: A háromszög belső szögeinek összege: 180

Tétel: A háromszög belső szögeinek összege: 180 Tétel: A háromszög belső szögeinek összege: 180 Bizonyítás: legyenek az ABC háromszög belső szögei α, β, γ. Húzzunk a C csúcson át párhuzamost AB-vel. A C csúcsnál keletkezett egyenesszöget a háromszög

Részletesebben

PYTAGORIÁDA Az országos forduló feladatai 35. évfolyam, 2013/2014-es tanév. Kategória P 6

PYTAGORIÁDA Az országos forduló feladatai 35. évfolyam, 2013/2014-es tanév. Kategória P 6 Kategória P 6 1. Írjátok le azt a számot, amely a csillag alatt rejtőzik: *. 5 = 9,55 2. Babszem Jankó 25 ször kisebb, mint Kukorica Jancsi. Írjátok le, hogy hány centiméter Babszem Jankó, ha Kukorica

Részletesebben

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2006-2007. tanévi első fordulójának feladatmegoldásai

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2006-2007. tanévi első fordulójának feladatmegoldásai Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 006-007. tanévi első fordulójának feladatmegoldásai matematikából, a II. kategória számára 1. Melyek azok a pozitív egészek, amelyeknek pontosan négy pozitív

Részletesebben

2017/2018. Matematika 9.K

2017/2018. Matematika 9.K 2017/2018. Matematika 9.K Egész éves dolgozat szükséges felszerelés: toll, ceruza, radír, vonalzó, körző, számológép 2 órás, 4 jegyet ér 2018. május 28. hétfő 1-2. óra A312 terem Aki hiányzik, a következő

Részletesebben

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500 1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500 2. Mit nevezünk ellentett számok-nak? Ábrázold számegyenesen a következő számokat

Részletesebben

XX. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

XX. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny XX. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny Bonyhád, 011. március 11 15. 10. osztály 1. feladat: Legyen egy háromszög három oldalának a hossza a, b és c. Bizonyítsuk be, hogy 3 (a+b+c) ab+bc+ca 4 Mikor állhat

Részletesebben

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló Megyei matematikaverseny 0. 9. évfolyam. forduló. Mennyi a tizenkilencedik prím és a tizenkilencedik összetett szám szorzata? (A) 00 (B) 0 (C) 0 (D) 04 (E) Az előző válaszok egyike sem helyes.. Az 000

Részletesebben

Diszkrét matematika I.

Diszkrét matematika I. Diszkrét matematika I. középszint 2014. ősz 1. Diszkrét matematika I. középszint 8. előadás Mérai László diái alapján Komputeralgebra Tanszék 2014. ősz Elemi számelmélet Diszkrét matematika I. középszint

Részletesebben

352 Nevezetes egyenlôtlenségek. , az átfogó hossza 81 cm

352 Nevezetes egyenlôtlenségek. , az átfogó hossza 81 cm 5 Nevezetes egyenlôtlenségek a b 775 Legyenek a befogók: a, b Ekkor 9 + $ ab A maimális ab terület 0, 5cm, az átfogó hossza 8 cm a b a b 776 + # +, azaz a + b $ 88, tehát a keresett minimális érték: 88

Részletesebben

NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI

NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI A NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI 20-09-2 Terem: Munkaidő: 0 perc. A dolgozat megírásához íróeszközön kívül semmilyen segédeszköz nem használható! Csak és kizárólag tollal tölthető ki a feladatlap, a ceruzával

Részletesebben

Elemi matematika szakkör

Elemi matematika szakkör Elemi matematika szakkör Kolozsvár, 2015. október 5. 1.1. Feladat. Egy pozitív egész számot K tulajdonságúnak nevezünk, ha számjegyei nullától különböznek és nincs két azonos számjegye. Határozd meg az

Részletesebben

2017/2018. Matematika 9.K

2017/2018. Matematika 9.K 2017/2018. Matematika 9.K Matematika javítóvizsga 2018. augusztus szóbeli 3 rövidebb (feladat, definíció, tétel) és 3 hosszabb feladat megoldása a 30 perces felkészülési idő alatt a megoldás ismertetése

Részletesebben

Másodfokú egyenletek, egyenlőtlenségek

Másodfokú egyenletek, egyenlőtlenségek Másodfokú egyenletek, egyenlőtlenségek A másodfokú egyenlet grafikus megoldása Példa1. Ábrázold az f(x) = x + 1x + 16 függvényt, majd olvasd le az ábráról az alábbi egyenlet megoldását: x + 1x + 16 = 0.

Részletesebben

1. A polinom fogalma. Számolás formális kifejezésekkel. Feladat Oldjuk meg az x2 + x + 1 x + 1. = x egyenletet.

1. A polinom fogalma. Számolás formális kifejezésekkel. Feladat Oldjuk meg az x2 + x + 1 x + 1. = x egyenletet. 1. A polinom fogalma Számolás formális kifejezésekkel. Feladat Oldjuk meg az x2 + x + 1 x + 1 = x egyenletet. Megoldás x + 1-gyel átszorozva x 2 + x + 1 = x 2 + x. Innen 1 = 0. Ez ellentmondás, így az

Részletesebben

Számelmélet. 4. Igazolja, hogy ha hat egész szám összege páratlan, akkor e számok szorzata páros!

Számelmélet. 4. Igazolja, hogy ha hat egész szám összege páratlan, akkor e számok szorzata páros! Számelmélet - oszthatóság definíciója - oszthatósági szabályok - maradékos osztás - prímek definíciója - összetett szám definíciója - legnagyobb közös osztó definíciója - legnagyobb közös osztó meghatározása

Részletesebben

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2005-2006. tanévi első fordulójának feladatmegoldásai. 81f 2 + 90l 2 f 2 + l 2

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2005-2006. tanévi első fordulójának feladatmegoldásai. 81f 2 + 90l 2 f 2 + l 2 Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2005-2006. tanévi első fordulójának feladatmegoldásai matematikából, a II. kategória számára 1. Két iskola tanulói műveltségi vetélkedőn vettek részt. A 100

Részletesebben

PYTAGORIÁDA. 1. Két szám összege 156. Az első összeadandó a 86 és a 34 különbsége. Mekkora a másik összeadandó?

PYTAGORIÁDA. 1. Két szám összege 156. Az első összeadandó a 86 és a 34 különbsége. Mekkora a másik összeadandó? Az iskolai forduló feladatai 2006/2007-es tanév Kategória P 3 1. Két szám összege 156. Az első összeadandó a 86 és a 34 különbsége. Mekkora a másik összeadandó? 2. Számítsd ki: 19 18 + 17 16 + 15 14 =

Részletesebben

Racionális és irracionális kifejezések

Racionális és irracionális kifejezések Racionális és irracionális kifejezések a + b a + ac a_ a+ ci a 77. A feltétel szerint b ac, ezért b c. + ac + c c_ a+ ci c ab ac bc 78. A feltétel szerint: ab+ ac+ bc- b, ezért + + + + a b c abc b -b -,

Részletesebben

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2016/2017-es tanév első (iskolai) forduló Haladók II. kategória

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2016/2017-es tanév első (iskolai) forduló Haladók II. kategória Bolyai János Matematikai Társulat Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 016/017-es tanév első iskolai) forduló Haladók II. kategória Megoldások és javítási útmutató 1. A k valós paraméter értékétől függően

Részletesebben

Matematika 10 Másodfokú egyenletek. matematika és fizika szakos középiskolai tanár. > o < 2015. szeptember 27.

Matematika 10 Másodfokú egyenletek. matematika és fizika szakos középiskolai tanár. > o < 2015. szeptember 27. Matematika 10 Másodfokú egyenletek Juhász László matematika és fizika szakos középiskolai tanár > o < 2015. szeptember 27. copyright: c Juhász László Ennek a könyvnek a használatát szerzői jog védi. A

Részletesebben

Komplex számok trigonometrikus alakja

Komplex számok trigonometrikus alakja Komplex számok trigonometrikus alakja 015. február 15. 1. Alapfeladatok 1. Feladat: Határozzuk meg az alábbi algebrai alakban adott komplex számok trigonometrikus alakját! z 1 = 4 + 4i, z = 4 + i, z =

Részletesebben

x = 1 = ı (imaginárius egység), illetve x 12 = 1 ± 1 4 2

x = 1 = ı (imaginárius egység), illetve x 12 = 1 ± 1 4 2 Komplex számok A valós számok és a számegyenes pontjai között kölcsönösen egyértelmű megfeleltetés létesíthető. A számfogalom a számegyenes pontjainak körében nem bővíthető tovább. A számfogalom bővítését

Részletesebben

2016/2017. Matematika 9.Kny

2016/2017. Matematika 9.Kny 2016/2017. Matematika 9.Kny Gondolkodási módszerek 1. Számhalmazok: N, Z, Q, Q*, R a számhalmazok kapcsolata, halmazábra 2. Ponthalmazok: o 5. oldal K I. fejezet: 172-178., 180-185., 191. feladat távolsággal

Részletesebben

Matematika 7. osztály

Matematika 7. osztály ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium és Kollégium Hat évfolyamos képzés Matematika 7. osztály IV. rész: Algebra Készítette: Balázs Ádám Budapest, 2018 2. Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék IV. rész:

Részletesebben

Nagy Gábor compalg.inf.elte.hu/ nagy ősz

Nagy Gábor  compalg.inf.elte.hu/ nagy ősz Diszkrét matematika 1. középszint 016. ősz 1. Diszkrét matematika 1. középszint 1. előadás Nagy Gábor nagygabr@gmail.com nagy@compalg.inf.elte.hu compalg.inf.elte.hu/ nagy Mérai László diái alapján Komputeralgebra

Részletesebben

a) A logaritmus értelmezése alapján: x 8 0 ( x 2 2 vagy x 2 2) (1 pont) Egy szorzat értéke pontosan akkor 0, ha valamelyik szorzótényező 0.

a) A logaritmus értelmezése alapján: x 8 0 ( x 2 2 vagy x 2 2) (1 pont) Egy szorzat értéke pontosan akkor 0, ha valamelyik szorzótényező 0. MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Abszolútértékes és Gyökös kifejezések A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval

Részletesebben

Módszertani megjegyzés: A kikötés az osztás műveletéhez kötődik. A jobb megértés miatt célszerű egy-két példát mu-

Módszertani megjegyzés: A kikötés az osztás műveletéhez kötődik. A jobb megértés miatt célszerű egy-két példát mu- . modul: ELSŐFOKÚ TÖRTES EGYENLETEK A következő órákon olyan egyenletekkel foglalkozunk, amelyek nevezőjében ismeretlen található. Ha a tört nevezőjében ismeretlen van, akkor kikötést kell tennünk: az

Részletesebben

Függvények december 6. Határozza meg a következő határértékeket! 1. Feladat: x 0 7x 15 x ) = lim. Megoldás: lim. 2. Feladat: lim.

Függvények december 6. Határozza meg a következő határértékeket! 1. Feladat: x 0 7x 15 x ) = lim. Megoldás: lim. 2. Feladat: lim. Függvények 05. december 6. Határozza meg a következő határértékeket!. Feladat: ( + 7 5 ) ( + 7 5 ) ( + 0 ). Feladat: ( + 7 5 ) ( + 7 5 ) ( + 0) 3. Feladat: ( + 0 7 5 ) 4. Feladat: ( + 0 7 5 ) ( + 7 0 5

Részletesebben

MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 9.A, 9.D. OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT ÖSSZ: 148 ÓRA

MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 9.A, 9.D. OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT ÖSSZ: 148 ÓRA MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI ELJÁRÁS MELLÉKLET Tanmenetborító ME-III.1./1 2 Azonosító: Változatszám : Érvényesség kezdete: Oldal/összes: 1/6 Fájlnév: ME- III.1.1.Tanmenetborító SZK-DC-2013 2013. 09. 01. MATEMATIKA

Részletesebben

43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ 1. forduló NYOLCADIK OSZTÁLY- MEGOLDÁSVÁZLATOK

43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ 1. forduló NYOLCADIK OSZTÁLY- MEGOLDÁSVÁZLATOK 43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ 1. forduló NYOLCADIK OSZTÁLY- MEGOLDÁSVÁZLATOK 1. A 2014-et felírtuk három természetes szám összegeként úgy, hogy ha az első számot elosztjuk

Részletesebben

Abszolútértékes és gyökös kifejezések Megoldások

Abszolútértékes és gyökös kifejezések Megoldások Abszolútértékes és gyökös kifejezések Megoldások ) Igazolja, hogy az alábbi négy egyenlet közül az a) és b) jelű egyenletnek pontosan egy megoldása van, a c) és d) jelű egyenletnek viszont nincs megoldása

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Abszolútértékes és Gyökös kifejezések

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Abszolútértékes és Gyökös kifejezések MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Abszolútértékes és Gyökös kifejezések A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval

Részletesebben

III. Vályi Gyula Emlékverseny december

III. Vályi Gyula Emlékverseny december III. Vályi Gyula Emlékverseny 1996. december 14 15. VI osztály A feladatok szövege után öt lehetséges válasz (A, B, C, D és E) található, amelyek közül csak pontosan egy helyes. A helyes válasz betűjelét

Részletesebben

TANMENETJAVASLAT. Dr. Korányi Erzsébet MATEMATIKA. tankönyv ötödikeseknek. címû tankönyvéhez

TANMENETJAVASLAT. Dr. Korányi Erzsébet MATEMATIKA. tankönyv ötödikeseknek. címû tankönyvéhez TANMENETJAVASLAT Dr. Korányi Erzsébet MATEMATIKA tankönyv ötödikeseknek címû tankönyvéhez A heti 3 óra, évi 111 óra B heti 4 óra, évi 148 óra Javaslat témazáró dolgozatra: Dr. Korányi Erzsébet: Matematika

Részletesebben

Másodfokú egyenletek, egyenlőtlenségek

Másodfokú egyenletek, egyenlőtlenségek Másodfokú egyenletek, egyenlőtlenségek A másodfokú egyenlet grafikus megoldása Példa1. Ábrázold az f(x) = x 1x 16 függvényt, majd olvasd le az ábráról az alábbi egyenlet megoldását: x 1x 16 =. 1. lépés:

Részletesebben

Oszthatóság. Oszthatóság definíciója (az egészek illetve a természetes számok halmazán):

Oszthatóság. Oszthatóság definíciója (az egészek illetve a természetes számok halmazán): Oszthatóság Oszthatóság definíciója (az egészek illetve a természetes számok halmazán): Azt mondjuk, hogy az a osztója b-nek (jel: a b), ha van olyan c egész, amelyre ac = b. A témakörben a betűk egész

Részletesebben

9. évfolyam Javítóvizsga szóbeli. 1. Mit ért két halmaz unióján? 2. Oldja meg a következő egyenletrendszert a valós számok halmazán!

9. évfolyam Javítóvizsga szóbeli. 1. Mit ért két halmaz unióján? 2. Oldja meg a következő egyenletrendszert a valós számok halmazán! 9. évfolyam Javítóvizsga szóbeli 1. tétel 1. Mit ért két halmaz unióján? 2. Oldja meg a következő egyenletrendszert a valós számok halmazán! 3. Írja fel a és b hatványaiként a következő kifejezést! 4.

Részletesebben

Diszkrét matematika 1.

Diszkrét matematika 1. Diszkrét matematika 1. Nagy Gábor nagy@compalg.inf.elte.hu nagygabr@gmail.com ELTE IK Komputeralgebra Tanszék 014. ősz 014-15 őszi félév Gyakorlat: 1. ZH tervezett időpontja: október 1.,. ZH tervezett

Részletesebben

Irodalom. (a) A T, B T, (b) A + B, C + D, D C, (c) 3A, (d) AD, DA, B T A, 1 2 B = 1 C = A = 1 0 D = (a) 1 1 3, B T = = ( ) ; A T = 1 0

Irodalom. (a) A T, B T, (b) A + B, C + D, D C, (c) 3A, (d) AD, DA, B T A, 1 2 B = 1 C = A = 1 0 D = (a) 1 1 3, B T = = ( ) ; A T = 1 0 Irodalom ezek egyrészt el- A fogalmakat, definíciókat illetően két forrásra támaszkodhatnak: hangzanak az előadáson, másrészt megtalálják a jegyzetben: Szabó László: Bevezetés a lineáris algebrába, Polygon

Részletesebben

Typotex Kiadó. Bevezetés

Typotex Kiadó. Bevezetés Bevezetés A bennünket körülvevő világ leírásához ősidők óta számokat is alkalmazunk. Tekintsük át a számfogalom kiépülésének logikai-történeti folyamatát, amely minden valószínűség szerint a legkorábban

Részletesebben

Számelmélet, műveletek, egyenletek, algebrai kifejezések, egyéb

Számelmélet, műveletek, egyenletek, algebrai kifejezések, egyéb Számelmélet, műveletek, egyenletek, algebrai kifejezések, egyéb 2004_02/4 Tegyél * jelet a táblázat megfelelő rovataiba! Biztosan Lehet hogy, de nem biztos Lehetetlen a) b) c) Négy egymást követő természetes

Részletesebben

M. 33. Határozza meg az összes olyan kétjegyű szám összegét, amelyek 4-gyel osztva maradékul 3-at adnak!

M. 33. Határozza meg az összes olyan kétjegyű szám összegét, amelyek 4-gyel osztva maradékul 3-at adnak! Magyar Ifjúság 6 V SOROZATOK a) Három szám összege 76 E három számot tekinthetjük egy mértani sorozat három egymás után következő elemének vagy pedig egy számtani sorozat első, negyedik és hatodik elemének

Részletesebben

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2010/2011-es tanév 1. forduló haladók III. kategória

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2010/2011-es tanév 1. forduló haladók III. kategória Bolyai János Matematikai Társulat Oktatásért Közalapítvány támogatásával Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2010/2011-es tanév 1. forduló haladók III. kategória Megoldások és javítási útmutató 1. Határozzuk

Részletesebben

Nagy Gábor compalg.inf.elte.hu/ nagy ősz

Nagy Gábor  compalg.inf.elte.hu/ nagy ősz Diszkrét matematika 1. estis képzés 2017. ősz 1. Diszkrét matematika 1. estis képzés 2. előadás Nagy Gábor nagygabr@gmail.com nagy@compalg.inf.elte.hu compalg.inf.elte.hu/ nagy Mérai László diái alapján

Részletesebben

Nagy Gábor compalg.inf.elte.hu/ nagy ősz

Nagy Gábor  compalg.inf.elte.hu/ nagy ősz Diszkrét matematika 1. középszint 2017. ősz 1. Diszkrét matematika 1. középszint 1. előadás Nagy Gábor nagygabr@gmail.com nagy@compalg.inf.elte.hu compalg.inf.elte.hu/ nagy Mérai László diái alapján Komputeralgebra

Részletesebben

2016/2017. Matematika 9.Kny

2016/2017. Matematika 9.Kny 2016/2017. Matematika 9.Kny Gondolkodási módszerek 1. Számhalmazok: N, Z, Q, Q*, R a számhalmazok kapcsolata, halmazábra 2. Ponthalmazok: o 4. oldal K I. fejezet: 172-178., 180-185., 191. feladat távolsággal

Részletesebben