Az olimposzi 12 A görög főistenek

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Az olimposzi 12 A görög főistenek"

Átírás

1 Görög istenek Zeusz Héra Poszeidón Pallasz Athéné Apollón Arész Aphrodité Hephaisztosz Hermész Artemisz Hesztia Démétér Az olimposzi 12 A görög főistenek Zeusz (görög) Jupiter (római) - Kronosz és Rheia gyermeke - ő a főistenf - Héra férje f az égbolt ura - testvérei: Hesztia, Héra, Démétér, Hádész, Poszeidon Poszeidon Neptunus» a tengerek ura istene» Zeusz fivére Ő adta az első lovat az embereknek Jele: 3 ágú szigony Földrázónak is hívjh vják Állatai: bika, lól

2 Hádész Pluto az alvilág g ura, a harmadik fivér (Zeusz Poszeidon) ő uralkodik a halottakon a halottak királya jele: sapka, sisak (láthatatlanná tette) könyörtelen, de igazságos felesége: Perszephoné Fekete állatot áldoznak neki Héra Juno Zeusz felesége és s nővéren Nem szép, de féltf ltékeny Férjes asszonyok védője állatai: tehén, páva városa: Argosz Hesztia (Vesta)( családi tűzhely t védőistennője Rheia-Kronosz legidősebb gyermeke Zeusz nővéren a házias, h családi élet védőjev A harmadik szűz z istennő Tűz z istennője, Az otthon szimbóluma Minden városban v van tűzhelye Pallasz Athéné (Minerva) a tudomány ny-bölcsesség istennője Athén n poliszának védőjev Zeusz lánya ( isteni szikra ) A civilizáció (mezőgazdaság,kézművesség) hozzá kötődik mellékneve: szürkeszemű bagolyszemű jele: pajzs; szűz istennő állata: bagoly

3 Apollón (Apolló) a kultúra (zene) istene Ő a fény f és s igazság g istene Gyógy gyító az orvoslás s istene szülőhelye Délosz D szigete jele: lant, ezüst stíj jósda» Delphoiban növénye: nye: babér állata: varjú,, delfin Hermész (Mercurius) a tolvajok és s a kereskedők k istene, az istenek hírnh rnöke Zeusz fia Agyafúrt, fortélyos Kereskedelem és s piac istene, kereskedők A halottak komor kísérője is ő Aresz (Mars) a hadisten a háború istene Zeusz és s Héra H fia (mindkét t szülő utálta) Ritkán ábrázolják és sokszor ellentmondásos (gyáva, szerető stb..) Állatai: kutya, keselyű Hephaisztosz (Vulcanus) a kovácsisten, tűz t istene Héra gyermeke csúnya, sánta iparososok védnöke felesége: Aphrodité nyájas, békeszerető

4 Artemisz (Diana) a vadászat istennője Apollón n ikernővére re Zeusz Létó lánya A három h szűz z egyike istenek fővadf vadásza hamvas ifjúság védője Növény: ciprus Állat: szarvas Aphrodité (Vénusz) a Szerelem és s a Széps pség g istennője A nevető istennő Küthéra-Ciprus a szenthelye Növény: mirtusz Állat: galamb v. hattyú (veréb) Démétér (Ceres) a földművelés és a termékenység istennője Az ő segítségével hozott termést minden növény, ő érlelte meg a gyümölcsöket és ő készítette fel a kalászokat az aratásra. Dionüszosz (Bacchus) a bor és s a mámor m mor istene (nem tagja az olümposzi 12-nek)

5 Amor (Cupido) a szerelmi vágy v létrehozó istene

6 Hellász egységes gesítésese Nagy SándorS i.e Makedónia felemelkedése II. Philipposz (i.e ) A makedónok a görögök távoli rokonai Olümpia és Thrákia közötti területen éltek Királyságukat Philipposz szilárdította meg a kor legütőképesebb hadserege az övék (makedón falanx) Először veret aranypénzt Európában A görögségen belüli ellentétek (Iszokrátész-hódítás Démoszthenész-philippikák) i.e. 338 Khaironeia a görögök legyőzése Ókori falanx Macedon falanx

7 Nagy Sándor S hódításaih i.e. 334 átkel a Hellészpontoszon Granikosz-folyó: a perzsák első legyőzése i.e. 333 isszoszi győzelem III. Dareiosz ellen Fönícia, Palesztina, Egyiptom meghódítása városalapítások (Alexandria)/ gordiuszi csomó i.e. 331 Gaugamela végső győzelem a perzsákon Asszíria (Mezopotámia), Perzsia meghódítása fáraó majd perzsa király lett (szúzai menyegző)

8 Alexandrosz birodalma Nagy Sándor S birodalma a Dunától-Indusig terjedt Célja a görög kultúra terjesztése volt Nevelője Arisztotelész volt Átvette a perzsa közigazgatási rendszert Birodalmát csak a hadsereg tartotta össze egységes uralkodóréteget igyekezett kialakítani A korszak elnevezése: hellenizmus a görög és a keleti műveltség ötvöződése i.e. 323 fiatalon elhunyt Birodalmának bukása ily rövid uralkodás után szinte törvényszerű volt. Túl nagy volt, túl nagyok voltak a különbségek a túl sok nemzetiség között, és túl kevés ideje volt a megszilárdítására. Az egyes országok a gazdaságitársadalmi fejlődés különböző fokán álltak, és minden népnek más szokásai és politikai hagyományai voltak. A birodalom Nagy Sándor halála idején csak laza katonai-adminisztratív szövetség volt, amelyet Alexandrosz személye kötött össze, és halálával ez a kötelék megszűnt.

9 Alexandrosz halála Babilonban (Kr.e. 323) Kr.e. 323 februárjában Alexandrosz visszatért Babilonba. Itt felvázolta egy új hadjárat terveit: az Arab-félszigetet akarta meghódítani. Ez csak az első lépés lett volna, hiszen a hadjárat tovább folytatódott volna. Távolabbi terveiben szerepelt a Földközi-tenger nyugati medencéjének elfoglalása Karthágóval és Rómával együtt. Júniusban megbetegedett, s bár a görög orvosok mindent megtettek, Nagy Sándor emberfeletti megerőltetéstől és alkoholtól megtört szervezete nem bírt ellenállni a kórnak, és Kr.e június 10-én, harminckét évesen meghalt. Az antik leírások arra engednek következtetni, hogy Nagy Sándor tüdőgyulladással súlyosbított maláriában halt meg! Nagy Sándor birodalmának sorsa Nagy Sándor nem jelölt ki örököst maga után.. Ezért szinte halála pillanatában megindult az önjelölt örökösök között a harc az örökségért. Kasszandrosz, Antipatrosz fia Makedóniát és Görögország európai részét szerezte meg, és megalapította az Antagonidák uralmát; Lüszimakhosz Kis-Ázsiában és Thrakiában alapított birodalmat (később megölték), I. Szeleukosz Mezopotámiában és Szíriában jutott hatalomra és I. Ptolemaiosz Egyiptomban.

10 A diadochosok

11 Földrajzi helyzet: AZ ÓKORI RÓMA TÖRTÉNETE Appennini-félsziget Földközi- tenger közepén Adriai- tenger a jobb, Tirrén-tenger a bal partjainál északon az Alpok hosszában végigvonul az Appenninek Lakók: nyugati, déli rész: tagolt partvidék hajózás, kereskedelem hegyvidék: pásztorkodás síkság: gabona-, gyümölcstermelés Kr.e. II. ée.: nagy népmozgások - italicus népek (latinok, szabellek szabinok, szamniszok, oscusok, faliscusok) Kr.e. X.sz.: etruszkok (rejtélyes néperedetük? ) Kr.e.VIII-VI.sz.: görög gyarmatosítás (Dél- Itália, Szicília K-i fele nyugati felén punok) északon: illyrek és venétek

12 Róma alapítása Tiberis torkolatától 25 km-re A hagyomány szerint 7 dombra épült Kezdetben különálló, elszigetelten élő telepek, települések, majd etruszk hódítás során terjeszkedés várossá lett Kr.e Róma alapítása, a római időszámítás kezdete Róma alapításának mondája Livius római történetíró; időszámítás környékén élt A római nép története a város alapításától a Kr.e. I. századig Róma alapítása: Romulus, Remus, anyafarkas, falátugrás Róma a királyok korában 1. Társadalom: alapegység: nagycsalád, családfő: apa(teljhatalom), gyereknevelés: anya arisztokrácia, előkelők: patríciusok nagy vagyon lovaskatonai szolgálat politikai jogaik csak nekik az állam életében ők vettek részt kíséretük: cliensek (engedelmeskedők) fokozatosan kiszorultak a patríciusok közül) tömeg : parasztok, iparosok, kereskedők plebejusok Gyalogos katonák A pol. Jogokból kizártak Területi alapon éltek rabszolgák számuk csekély társ.-n kívül éltek

13 2. Államszervezet: - király (minden felett rendelkezik, korlátlan hatalom hadvezér, bíró, vallási vezető; hatalmának egyik megnyilvánulása: liktorok kísérték vesszőnyaláb + bárd) - öregek, vének tanácsa - csak patr. - szenátus - népgyűlés - csak patr. Kr.e. VII. sz. etruszk uralkodók fejlettebbek ipar, keresk.fellendülése építkezések: Cloaca Maxima (csatorna) városfal legfontosabb templom a Capitolium dombon Juppiter, Juno és Minerva temploma patríciusok erősödése a király a plebejusokra támaszkodott hiába: Kr.e. 510-ben etruszk király (Tarquinius Superbus ; 7. római király) elűzése; királyság megszűnése a hatalom a patríciusoké: ARISZTOKRATIKUS KÖZTÁRSASÁG (Kr.e Kr.e. 31)

14 ARISZTOKRATIKUS KÖZTÁRSASÁG Kr.e Kr.e. 31 hatalom a patríciusoké választott tisztségviselők (magisztrátusok) irányították Rómát fizetést nem kaptak (gazdagabbak vállalhatták csak) évenkéntiség kollegialitás (egy tisztséget többen; egymást ellenőrzik) állam élén 2 consul szenátus, népgyűlés összehívása, ülések vezetése, békében legfőbb hatalom, háborúban seregek vezetése szenátus 100 majd 300 tag, legtekintélyesebb patr. családfők népgyűlés csak a patríciusoké; jelentős befolyása nincs diktátor végveszély esetén választották; fél évre; teljhatalom TK: 109.o. Az ókori Róma a köztársaság /sárga/ és a császárság idején Ókori Róma központja FORUM ROMANUM

15 Róma városfalának romjai a királyság korából Róma egykori belvárosa, a Forum 21.sz.-ban Forum Romanum Mikor alapították Rómát? RÖPDOLGOZAT 1pont Nevezzen meg 3 népcsoportot Róma ókori lakói közül! 2 pont Nevezze meg a királyság korának 4 társadalmi csoportját! 2 pont Mi a Cloaca Maxima? Kik a magisztrátusok? Mi a kollegialitás? A köztársaság kora mettől meddig tartott? Mikor lett vége a királyság korának? 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont A plebejusok polgárjogi küzdelme A köztársaság kori Rómát a patríciusok irányították ők viselhettek hivatalokat ők voltak a szenátus tagjai kezdetben nekik volt csak népgyűlésük A köztársaság megszilárdulása után Róma hódító háborúkba kezd (Kr.e. V-IV.sz.)- mindenkinek hasznot hoz (patríciusoknak többet), de ezek a plebejusokat megterhelték : katonáskodás (nehézfegyverzetű gyalogság fő fegyvernem) katonák ellátása

16 Plebejusok politikai jogaik nincsenek a háborúk megterhelik őket elszegényedés (nem tudják munkájukat végezni); adósrabszolgaságba süllyedés küzdenek ez ellen meggazdagodás (iparosok, kereskedők)- részt akarnak a politikai hatalomból szervezkedtek: létrehozták saját népgyűléseiket (területi alapon) hivatalokat próbáltak szerezni Plebejusok harca a hivatalokért, politikai jogokért sosem került sor polg.h.-ra kompromisszum mindig a) Kr.e. 494 kivonulás a szent hegyre (szecesszió) ok: elszegényedés cél: új város alapítása következmény: patríciusok visszahívták őket, beleegyeznek, hogy néptribunusokat válasszanak néptribunus: vétójoga van = érvényteleníthetik a patr. hivatalnokok rendelkezéseit (kivéve: katonai) 2, később 10 b) törvényeket írásba foglalták (decemvírek) XII táblás törvények (származás helyett inkább a vagyoni helyzet tesz különbséget) c) házasság patr. és pleb. közt d) egyik consul pleb. (gazd. pleb.) e) adósrabszolgaság eltörlése (Kr.e.326 -szegény pleb.; van már elég rendes rabsz.) f) papi hivatalok megnyílnak a pleb. előtt (Kr.e. 300) g) földkérdés szabályozása: Licinius-féle földtörv. (Kr.e. 367): állami földekből max. 230 holdat bérelhet 1 személy (szegény pleb.-nak kedvez) h) pleb. népgy. határozatai érvényesek mindenkire (Kr.e. 287) patríciusok védekezése: censori hivatal (Kr.e 443) csak patrícius töltheti be feladat: osztályokba sorolás.. fontos, mert közben: katonáskodásnál a beosztás alapja a vagyon - osztályokba (classis) sorolták a társ.-t (5) - minden classis bizonyos számú századot (centúriát) állított ki - centúriák szerinti népgyűlés (a patrícius és a pleb. népgyűlés mellett) ezé lesz a legnagyobb hatalom: az állam főhivatalnokait ez választotta meg (aki több centúriát állít ki, mert gazdagabb, annak több beleszólása van)

17 Patríciusok és plebejusok között jogegyenlőség patr. és pleb. vagyonos rétegének összeolvadása megkezdődik ez az új vezető réteg: nobilitas pleb. innentől= szegény pleb. harc új színtere: nobilitas - plebejus Róma háborúi Kr.e. IV.sz. Itália meghódítása (etruszkokkal, szamniszokkal, latinokkal harcok) Kr.e. 387 kelta gallok betörése; capitoliumi ludak tarentumi háború görögökkel; pürroszi győzelem Oszd meg és uralkodj! -elv (Divide et impera!) Kr.e. III. sz. közepére Róma jelentős hatalom (Makedóniával, Egyiptommal, Karthagóval egyenrangú) Pun háborúk punok = föníciaiak, Karthagó lakói (Kr.e. 814) hatalmas iparos, keresk. bir., nagyon gazdag állam, rabszolgamunka, zsoldossereg É-Afr. (mai Tunisz kb.); É-Ny-Afrika, D-Sp.o., Korzika, Szardínia, Szicília) Szicília: ny-i fele: Karthagóé k-i fele görög Róma támadja, Karth. segít, Róma győz Karth. Róma

18 Karthágó tűnik erősebbnek ; nagytanács: rómaiak még lábukat sem márthatják meg a tengerben Pun háborúk: megszakításokkal ugyan, de több mint 100 évig tartottak I.pun háború Kr.e Szicília birtoklásáért Róma szárazföldön, Karth. tengeren erősebb Róma görög segítséggel és egy találmánnyal győz (TK: 117.o.;118.o.) Kr.e. 241: Karth. békét kér: Szicília, Korzika, Szardínia hadisarc ( 3200 talentum = 83 tonna ezüst) Szicília tartomány (provincia) lett (az első) (prov.= alárendelt tartomány, gyarmat, a római nép közös tulajdona, jöved. 1/10-e adó) II.pun háború Kr.e a Földközi-tenger nyugati medencéjének az uralmáért hannibáli háború Karth. megerősödött (pl. Hispániából befolyt jöv.) H. felismerte: Karth. egymagában nem bír Rómával szövetségi rendszer kell (é-it-i gallok, hellenisztikus államok) átkel az Alpokon (csatlakozás) népfelkelés elmaradt; zsoldosként csatl.

19 Hannibál harci elefántjai Hannibál átkel az Alpokon útvonal Az ellene küldött római seregeket megveri Róma nehéz helyzetbe kerül egyik legsúlyosabb vereség: Kr.e. 216 Cannae (ismeretlen harcmodor, harci elefántok) Hannibal ante portas! (H. a kapuknál!) Római hadvezér: Cornelius Scipio (később Africanus melléknév) H. utánpótlását elvágja Afrikába tette át a hadszínteret (ellentámadás) Karth. veszélyben, hazarendelik Hannibált döntő csata: Kr.e. 202 Záma

20 békekötés: tengerentúli és afrikai birtokairól is le kellett mondania Karth.-nak nem tarthatott zsoldossereget, sem hajóhadat háborút csak Róma engedélyével kezdhetett 262 tonna ezüst értékű hadisarc Karth. megszűnt földközi-tengeri hatalomnak lenni III.pun háború Kr.e Karth. Róma engedélye nélkül kezdett háborút (R. szerint megszegték a békeszerződést) R. új feltételeket szab: pl. rombolják le városukat, s 10 mérfölddel beljebb építsenek újat Karth.: nem harc eleve kilátástalan lakosság ¾-e elpusztul (maradék rabszolga lesz) Karthagó Kr.e. 146-ban provincia lett R. közben másokkal is háborúzik, K felé terjeszkedik (Makedónia, Ázsia ) mind provincia lett Róma másfél évszázad alatt kis városállamból hatalmas birodalom központja lett

21 A köztársaság válsága háborúk gazdagodás szegényedés gazdagodás: - A) szenátori rend (szenátorok leszármazottai, kezükben a hatalom, zárt, ritkán fogadnak be új embert) optimatáknak (legjobbak)nevezik magukat (földbirtokok, hads.par., prov. vez.) - nagybirtok latifundium létrejötte (áll. földekből bérlés) - rabszolgamunka kihasználása (kisparaszti birtok tönkremegy) B) kereskedelemből (provinciák), adóbérletből meggazdagodók : lovagrend (TK 121.o.) (nem vállalhatnak hivatalt, közvetlenül nem politizál, nagy vagyon) szegényedés: - sok és így olcsó rabszolga - provinciákról beáramló olcsó nyersanyag - nagybirtokkal szembeni versenyképtelenség - háborúk pusztításai - katonáskodás terhei kisparaszti gazdaság tönkremegy - antik proletariátus (nincstelenek) antik proletárok: műhelyekben dolgoznak alkalmi munka polg.j. áruba bocsátása (szavazat) társadalmi és katonai probléma a földdel rendelkezők vállaltak katonai szolgálatot (akik naggyá tették R.-t, tönkrementek ebbe) - megoldandó problémák!!! (válságtényezők) Válságtényezők: földkérdés (nincstelenek, antik proletárok mi legyen velük? ) katonaság gondja: utánpótlás (földjüket elvesztettek) akadozása, szervezettség, szakszerűség államigazgatás gondja városállamból birodalommá fejlődik (másképpen kell szervezni/irányítani) de a hivatalok/hivatalszerkezet nem változik a bir. kül. részei kül. jogállásúak (római, latin, szövetséges jog kötelességeik azonosak, jogaik nem) voltak feszültség évenkéntiség (rövid idő) kollegialitás (egymás munkáját akadályozhatják)

22 Kísérletek a válság megoldására (reformkísérletek) Gracchus testvérek A) Tiberius Gracchus (néptribunus) katonaként a hadsereg válságát megtapasztalja - célja: a nincstelenek földhöz juttatása - Licinius-féle földtörvény felújítása Kr.e javaslat törvény megkezdik életbe léptetését - a senatori rend tagjait anyagilag súlyosan érintette utcai harcok, 300 hívével együtt megölték B) Gaius Gracchus bátyja példáján okulva: széles társadalmi bázist próbált kiépíteni a szenátori renddel szemben lovagokra támaszkodva (ígéret: esküdtbíróságban tisztség) szövetségeseknek római polgárjogot ígért proletároknak olcsó gabonát földreform: Itálián kívüli provinciákra telepítette volna a nincsteleneket (pl. Karthago) haza ellenségének nyilvánították, véres összecsapások (3000 halott, polgárháború előszele), öngyilkos lett Kr.e. 124 Gracchusok eredménye: prol. földhöz juttatása lovagok hatalma növekedett Gracchus testvérek politikáját folytatók: néppárti politikusok (populárisok) konzervatív reformpolitika népet használják fel pol. céljaikra (néptribunusok is az elit tagjai) optimaták ellen küzdöttek HF: TK o-ig tudni Marius Jugurtha numídiai király elleni háborúban hívta fel magára a figyelmet (Kr.e. 105) germánokkal már harcol 5 éven át consul (senki ilyen soká) hadseregreform nincstelen proletárokból zsoldot kapnak veteránként (16 év szolgálat után) földet kapnak

23 Livius Drusus (Kr.e. 91)- néptribunus - földosztás - szövetségeseknek egyenjogúságot ígért - meggyilkolták - szövetséges háború róm. polg.j. Itália minden szabad polgárának JULIUS CAESAR Kr.e. 100 körül született kellemes modorú rendkívül jó szónok fényes lakomák a rómaiaknak cél: néppárt (populáris) hatalmának visszaállítása + saját hatalmi érvényesülése I. triumvirátus titkos Kr.e. 60. katonai erők a szenátus ellen Pompeius, Crassus, Caesar Kr.e. 59 Caesar consul lett (ingyengabona, földosztás, jóváhagyja társai intézkedéseit) Gall provincia proconsula lett (Cr. Szíria; Pomp. Hispánia) seregét a legjobb sereggé szervezte, hódító harcok, germánok visszaverése, Britanniába betör Bomlik a triumvirátus: Crassus elesett (parthusok megtöltik arannyal) Pompeius kibékül a szenátussal Caesar proconsulsága lejár, felszólítják: jöjjön Rómába; válasz: ha Pomp. is lemond hatalmáról nem Kr. 49 seregével átlépi a Rubicót (It., Gallia határa, átok terhe, A kocka el van vetve. ), elfogl. Itáliát,, megveri Pomp. vezér nélküli seregét,majd megütköznek: Kr.e. 48 pharszaloszi csata J.C. P. J.C. győz; Pomp. Egyiptomba menekül, itt megölik

24 J.C. sokan hozzá pártolnak, társ. bázisa nő fegyveres harcok a szenátusi haderőkkel megsemmisíti őket J.C. kora: - köztársaság vége - minden hatalom a maga kezében (lényegében király, jogilag nem) - diktátor (10 év majd örökre), néptribunus, imperator, consul, censor, pontifex maximus (szobrát a 7 király szobra közé állították) földreform (róm. prol. jelentős része földhöz jut) szenátus felhigítása (900 fő; provinciaibelieket is felvett) naptárreform (Julianus- naptár) Róma fejlesztése, szépítése aranydénár bevezetése (egész világ fizetőeszköze, rajta saját képmása) adóreform nem végez a szenátussal, csak egyeduralomra tör szen. erejéből még egy összeesküvésre futja: Brutus + Cassius; Kr.e. 44. márc. idusa (Pompeius Színház, 23 tőrszúrás ergyeduralom a szenátus ellenállásán még meghíúsult) J. C. halálával polg. háb. kiújul zűrzavaros, véres időszak II. triumvirátus nyílt népgyűlés kérésére szövetség a szenátus ellen cél: gyilkosok megbüntetése Antonius (Kr.e. 44-ben J.C. consultársa) Octavianus (C. unokaöccse, fogadott fia, végrendeleti örököse) Lepidus ( a lovasság parancsnoka, katonai főparancsnok) Ant.+ Oct. Kr.e. 42 Philippi megverték Brutus és Cassius seregeit (B+C öngyilkos lett) Lepidus kivált (Afrikát megkapta) gyakorlatilag kettévált a bir.: Kr.e. 40 Brundisiumi egyezmény: Oct.: ny-i rész; Ant.: keleti rész (Egyiptom, Kleopátra) ellentét köztük: Kr.e. 31. Actium (tengeri csata), Oct. győz (A. Egyiptomba menekül, öngyilkos lesz, O. Egyiptomba, Kaisariont meggyilk., Kl. csábítani próbál, nincs siker, öngy.) (Egy. császár magántulajdona lesz - legjobban jövedelmező provincia)

25 Octavianus - egyeduralom polg.h. vége; közt. megbukott Kr.e 27: lemondott a triumviri hatalomról, átadta a szenátusnak felkérik, vezesse továbbra is a birod-t két névvel ruházza fel a szenátus: Augustus (fenséges) princepsz (első ffi, a szenátus elnöke, először szavaz, befolyásolja ezzel a szavazást) tisztségei: princeps, consul, néptribunus, pontifex maximus, imperator, erkölcsök felügyelője, haza atyja stb. nem tagadta meg nyiltan a köztársaságot, de valójában felszámolta, s saját uralmát valósította meg; segítsége ebben: hadsereg (ő sem számol le a szenátussal) császárságnak nevezzük az egyeduralmat Caesar nevéről a császárság első évszázadainak elnevezése: principátus kora (a cs. a szenátussal együtt irányítja Rómát) Augustus belpolitikája rend, fegyelem helyreállítása, közbizt. megteremtése bíróságok újjászervezése, számuk növelése szigorú tv-k régi jó erkölcsök visszaállítása (rabszolgatartó társ.rend megszilárdítása) pol.élet: szenátus, lovagok szerepét szigorúan ellenőrizte nép megnyerése: gabonaosztás, cirkuszi játékok (Panem et circenses! Kenyeret és cirkuszt!) közigazgatás kiépítése hivatalnoki kar (kötelességtudó, államhű) provinciák egy részük kormányzását a szenátusra bízta, a fontosakat magának tartott (Egyiptom császár magánbirtoka, sok jövedelem)

26 Augustus külpolitikája kissé meglepő: nagy hódításokat vártak tőle, de csak a háborúkat zárta le cél: természetes határvonal megteremtése, stabilizálás természetes határok: Rajna Duna Eufrátesz (TK: 132.o.) (Aug. hódította meg Pannóniát is) Pax Romana római béke harcok szüneteltetése, külső-belső béke egyaránt

June 28, RÓMA.notebook. összehívás. Kr.e.753 Róma alapítása Kr.e.367 Licinius földtörvény Kr.e. 494 néptribunusi hivatal

June 28, RÓMA.notebook. összehívás. Kr.e.753 Róma alapítása Kr.e.367 Licinius földtörvény Kr.e. 494 néptribunusi hivatal Kr.e. 326 adósrabszolgaság Kr.e.510 eltörlése etruszk uralom és a királyság vége Kr.e. 494 éptribunusi hivatal Kr.e.367 icinius földtörvény Kr.e.753 Róma alapítása MI TÖRTÉNT EKKOR? Ellenőrizd a túloldalra

Részletesebben

AZ ÓKORI RÓMA NÉVTÁRA. Aeneas: trójai hős, aki társaival új hazát indult keresni, miután Trója elesett.

AZ ÓKORI RÓMA NÉVTÁRA. Aeneas: trójai hős, aki társaival új hazát indult keresni, miután Trója elesett. AZ ÓKORI RÓMA NÉVTÁRA Aeneas: trójai hős, aki társaival új hazát indult keresni, miután Trója elesett. Dido: Karthágó királynője, aki Cupido nyilának hatására beleszeretett Aeneasba. Latinus: latinok királya,

Részletesebben

ELŐZMÉNYEK: A FÖLDKÖZI-TENGER MEDENCÉJÉNEK MEGHÓDÍTÁSA. A PUN HÁBORÚK csak felsorolás szintjén kell tudni a pun háborúkat és kelet meghódítását

ELŐZMÉNYEK: A FÖLDKÖZI-TENGER MEDENCÉJÉNEK MEGHÓDÍTÁSA. A PUN HÁBORÚK csak felsorolás szintjén kell tudni a pun háborúkat és kelet meghódítását 11. A RÓMAI KÖZTÁRSASÁG VÁLSÁGA ELŐZMÉNYEK: A FÖLDKÖZI-TENGER MEDENCÉJÉNEK MEGHÓDÍTÁSA A PUN HÁBORÚK csak felsorolás szintjén kell tudni a pun háborúkat és kelet meghódítását Punok: a föníciaiak által

Részletesebben

Az athéni demokrácia intézményei és működése

Az athéni demokrácia intézményei és működése 2. Az athéni demokrácia intézményei és működése; A római köztársaság virágkora és válsága; A Nyugat-római Birodalom bukása és a népvándorlás; Az athéni demokrácia intézményei és működése - Kr. e II. évezred

Részletesebben

Fogalmak Személyek Dátumok Földrajzi nevek

Fogalmak Személyek Dátumok Földrajzi nevek Fogalmak Személyek Dátumok Földrajzi nevek Italicus Livius Kr. e. 753 Tarentum Latin Aeneas 510 Szüraküszai Szabell Polübiosz 494 Magna Graecia Szabin Hannibál 451-450 Latium etruszk Cornelius Scipio 366

Részletesebben

A város alapításától a köztársaság fénykoráig

A város alapításától a köztársaság fénykoráig A város alapításától a köztársaság fénykoráig Itália elhelyezkedése: A Földközi-tenger medencéjében, az Appenninni-félszigeten. Tengerpartja tagolatlan, nem kedvez a kereskedelemnek, viszont kedvezőek

Részletesebben

A KÖZTÁRSASÁG KIALAKULÁSA I. A

A KÖZTÁRSASÁG KIALAKULÁSA I. A 1 Lecke: RÓMA SZÜLETÉSE II. A mondabeli városalapítás - A monda szerint a rómaiak Trójából származnak. - Romulus és Remus története - Romulus lett az első király, a monda szerint ő alapította a várost

Részletesebben

1. TOTÓ. 1. India Eufrátesz 2. Kína Jangce X. Egyiptom Tigris

1. TOTÓ. 1. India Eufrátesz 2. Kína Jangce X. Egyiptom Tigris 1. TOTÓ 1. Melyik párosítás helyes? 1. India Eufrátesz 2. Kína Jangce X. Egyiptom Tigris 2. Mit írnál a pontozott helyre? Az olümpia isten tiszteletére rendezett vallási ünnep. 1. Zeusz 2. Pallasz Athéné

Részletesebben

Horváth István Károly latin nyelvi és kultúrtörténeti verseny 2010/2011

Horváth István Károly latin nyelvi és kultúrtörténeti verseny 2010/2011 Horváth István Károly latin nyelvi és kultúrtörténeti verseny 2010/2011 KULTÚRTÖRTÉNETI TESZT III. forduló I. kategória Szeged, 2011. március 19. JAVÍTÓKULCS 1. Döntsd el az alábbi állításokról, hogy igazak

Részletesebben

Évszám Esemény Személy ( ek) Kr.e. 490 Marathonnál a görögök legyızik a Miltiadesz, Dareiosz perzsákat

Évszám Esemény Személy ( ek) Kr.e. 490 Marathonnál a görögök legyızik a Miltiadesz, Dareiosz perzsákat 1. ÉVSZÁM, ESEMÉNY, SZEMÉLY - KERESİ Az alábbi feladat az ókor és a kora középkor jelentıs eseményeire vonatkozik. Töltse ki a táblázat üresen maradt részeit! ( elemenként 1 pont ) Évszám Esemény Személy

Részletesebben

a. Gyűjtsünk 10 képet, sorszámozzuk meg őket! b. A sorszámok szerint mutassuk fel a képeket a csapatoknak, akik alaposan megnézik ezeket. c.

a. Gyűjtsünk 10 képet, sorszámozzuk meg őket! b. A sorszámok szerint mutassuk fel a képeket a csapatoknak, akik alaposan megnézik ezeket. c. 1. feladat: Memória a. Gyűjtsünk 10 képet, sorszámozzuk meg őket! b. A sorszámok szerint mutassuk fel a képeket a csapatoknak, akik alaposan megnézik ezeket. c. A képek felmutatása után mondjuk az első

Részletesebben

Tanulni így is lehet? - Társasjáték a történelem szakkörön és azon túl. Általam készített mellékletek a társashoz

Tanulni így is lehet? - Társasjáték a történelem szakkörön és azon túl. Általam készített mellékletek a társashoz Tanulni így is lehet? - Társasjáték a történelem szakkörön és azon túl Általam készített mellékletek a társashoz 1. Fordulatkártyához fogalomkereső és meghatározó (5 ezüstpénzért) 2. Fordulatkártyákhoz

Részletesebben

Savaria országos középiskolai történelem verseny 9. évfolyam 1. forduló

Savaria országos középiskolai történelem verseny 9. évfolyam 1. forduló 1. Írjon I-t az igaz, H-t a hamis állítás előtti -be! a) A brahmanizmus három fő istene Brahma, Buddha, Visnu.... / 11 b) A Selyemúton elsősorban selymet,teát,kávét,porcelánt,fűszereket szállítottak. c)

Részletesebben

A principátus rendszere. - társadalmi téren a plebejusok tönkremenetele, nincstelenné válása

A principátus rendszere. - társadalmi téren a plebejusok tönkremenetele, nincstelenné válása A principátus rendszere 1. Előzménye: a köztársaság válsága a régi köztársaság több szempontból is válságba került a hódító háborúk miatt: - társadalmi téren a plebejusok tönkremenetele, nincstelenné válása

Részletesebben

VI. Nemzetközi konfliktusok és együttműködés / 18. Róma világbirodalommá válása

VI. Nemzetközi konfliktusok és együttműködés / 18. Róma világbirodalommá válása RÓMA VILÁGBIRODALOMMÁ FEJLŐDÉSE (ELŐZMÉNYEK ÉS KÖVETKEZMÉNYEK) 1. A köztársaság kora (Kr. e. 510 Kr. e. 31./Kr. e. 27.) a) A korai köztársaság működése Róma kezdetben királyság volt (Kr. e. 753-510.) élén

Részletesebben

Szakközép 9. évfolyam, augusztusi javítóvizsga történelemből

Szakközép 9. évfolyam, augusztusi javítóvizsga történelemből A vizsga felépítése: Szakközép 9. évfolyam, augusztusi javítóvizsga történelemből 1.) FELADATLAP: a részletezett vizsgakövetelményben felsorolt 9. évfolyamos tananyag számonkérése egyszerű, rövid feladatokon

Részletesebben

1. TOTÓ - Karikázd be a helyes választ! 1. Melyik ókori keleti állam nagy folyója az Eufrátesz? 1. Kína 2. Egyiptom X. Mezopotámia

1. TOTÓ - Karikázd be a helyes választ! 1. Melyik ókori keleti állam nagy folyója az Eufrátesz? 1. Kína 2. Egyiptom X. Mezopotámia 1. TOTÓ - Karikázd be a helyes választ! 1. Melyik ókori keleti állam nagy folyója az Eufrátesz? 1. Kína 2. Egyiptom X. Mezopotámia 2. Kivel találkozhatsz az Olümposzon? 1. Ízisz 2. Árész X. Janus 3. Keresd

Részletesebben

TANMENET /2009-2010/ Száray Miklós Történelem I. középiskolák, 9. évfolyam című tankönyve alapján a 9. osztály TÖRTÉNELEM tantárgyának tanításához

TANMENET /2009-2010/ Száray Miklós Történelem I. középiskolák, 9. évfolyam című tankönyve alapján a 9. osztály TÖRTÉNELEM tantárgyának tanításához TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0011 A kompetencia alapú oktatás feltételeinek megteremtése Vas megye közoktatási intézményeiben Béri Balogh Ádám Gimnázium, Posta- és Bankforgalmi Szakközépiskola Vasvár TANMENET

Részletesebben

Petőfi-pályázat. Történelem. 2. forduló. Római regék és mondák

Petőfi-pályázat. Történelem. 2. forduló. Római regék és mondák Petőfi-pályázat Történelem 2. forduló Római regék és mondák A következő történetek elolvasását ajánljuk a Római regék és mondák című könyvből. 1. Romulus és Remus 2. Romulus és Remus várost alapít 3. Numa

Részletesebben

JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. 2. Ki írhatta volna az alábbi sorokat? A történelmi személyiség nevét írja a szöveg után! (Elemenként 1 pont)

JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. 2. Ki írhatta volna az alábbi sorokat? A történelmi személyiség nevét írja a szöveg után! (Elemenként 1 pont) JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ 1. A feladat az ókori Róma történelmével kapcsolatos. Válaszoljon a forráshoz kapcsolódó kérdésekre! (Elemenként 1 pont) a, triumvirátus b, Kr.e. I. sz. c, Pompeius d, köztársaság / res

Részletesebben

ÓKOR Rómaiak az Augustus-korban

ÓKOR Rómaiak az Augustus-korban ÓKOR Rómaiak az Augustus-korban A témához mérten kis terjedelmű kötetben a hangsúly a rómaiakon és nem Augustus korán van. A mű ugyanis az Európa népei sorozat részeként jelent meg, minden bizonnyal terjedelmi

Részletesebben

Az ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya

Az ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya TÖRTÉNELEM FAKULTÁCIÓ / 11.ÉVFOLYAM Az ókori Kelet A folyam menti civilizációk általános jellemzése(egyiptom,mezopotámia,kína, India) Tudomány és kultúra az ókori Keleten Vallások az ókori Keleten A zsidó

Részletesebben

Út az egyeduralom felé

Út az egyeduralom felé dezs.extra.hu tételek gyûjteménye Út az egyeduralom felé Szerzõ dezs Történelem tétel 11. Út az egyeduralom felé Numidia királya Jugurta nagy területeket foglal el, és Róma nem tud mit tenni. Megválasztják

Részletesebben

Készítették: Balogh Lili - Biszak Botond - Erdős Anna - Pintér Róbert - Takács Janka 5.b osztályos tanulók. Játék Szabályok

Készítették: Balogh Lili - Biszak Botond - Erdős Anna - Pintér Róbert - Takács Janka 5.b osztályos tanulók. Játék Szabályok A KOCKA EL VAN VETVE? Történelmi társasjáték 11-12 éveseknek Készítették: Balogh Lili - Biszak Botond - Erdős Anna - Pintér Róbert - Takács Janka 5.b osztályos tanulók Játék Szabályok Ez egy együttműködő

Részletesebben

HELYI TANTERV A NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ ÉS A KÉTTANNYELVŰ OSZTÁLYOK TÖRTÉNELEM OKTATÁSÁHOZ 9. ÉVFOLYAMON

HELYI TANTERV A NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ ÉS A KÉTTANNYELVŰ OSZTÁLYOK TÖRTÉNELEM OKTATÁSÁHOZ 9. ÉVFOLYAMON HELYI TANTERV A NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ ÉS A KÉTTANNYELVŰ OSZTÁLYOK TÖRTÉNELEM OKTATÁSÁHOZ 9. ÉVFOLYAMON ÓRASZÁM: heti 2 óra, összesen 72 óra FŐ CÉLKITŰZÉSEK: 1. A 10. évfolyam történelem tananyaga könnyebb

Részletesebben

Horváth István Károly latin nyelvi és kultúrtörténeti verseny 2010/2011

Horváth István Károly latin nyelvi és kultúrtörténeti verseny 2010/2011 Horváth István Károly latin nyelvi és kultúrtörténeti verseny 2010/2011 KULTÚRTÖRTÉNETI TESZT III. forduló II. kategória Szeged, 2011. március 19. A versenyzı neve:... Iskolája:... Felkészítı tanára:...

Részletesebben

TestLine - Ókori görögök öszefoglalás Minta feladatsor

TestLine - Ókori görögök öszefoglalás Minta feladatsor soport: 5/b átum: 2016.12.8 Típus: Témazáró dolgozat Intézmény: Kerecsendi Magyary Károly Általános Iskola Oktató: Nagy György gészitsd ki a mondatokat! 1. 3:33 Normál görögök városállamokban éltek amiket

Részletesebben

ÖSSZEFOGLALÓ KÉRDÉSSOR RÓMA ALAPÍTÁSA

ÖSSZEFOGLALÓ KÉRDÉSSOR RÓMA ALAPÍTÁSA ÖSSZEFOGLALÓ KÉRDÉSSOR RÓMA ALAPÍTÁSA Ki volt Trójának, Hektór után a legnagyobb hőse? Aeneas, aki társaival új hazát indult keresni, miután Trója elesett. Hajóikkal melyik szigetre jutottak először? Szicília

Részletesebben

Marius reformjai i.e 105

Marius reformjai i.e 105 Polgárh rháború Rómában Politikai küzdelmek k és s pártok p Rómában - i.e.ii.század zad Út az egyeduralom felé Marius reformjai i.e 105 ok: a hadsereg válsága a vagyontalanok (föld nélküliek) nem kötelesek

Részletesebben

FOGALOM Hadsereg a központban Frankok Decius Dinasztiák Fej- és földadó Burgundok Athanazius Öröklés- -örökbefogadás Misztériumvallások Angolok Arius

FOGALOM Hadsereg a központban Frankok Decius Dinasztiák Fej- és földadó Burgundok Athanazius Öröklés- -örökbefogadás Misztériumvallások Angolok Arius FOGALOM Hadsereg a központban Frankok Decius Dinasztiák Fej- és földadó Burgundok Athanazius Öröklés- -örökbefogadás Misztériumvallások Angolok Arius Felségárulási perek Ízisz és Mithrasz Szászok Theodosius

Részletesebben

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt 2013-2014. 1. forduló, 1. kategória A versenyző neve:................... Osztálya:........................ Iskolája:.......................... Felkészítő

Részletesebben

Történelem társadalmi és állampolgári ismeretek 5. osztály I. félév. Az emberiség őskora

Történelem társadalmi és állampolgári ismeretek 5. osztály I. félév. Az emberiség őskora Történelem társadalmi és állampolgári ismeretek 5. osztály I. félév Az emberiség őskora A tanuló ismerje fel az emberi munka és a környezethez való alkalmazkodás jelentőségét, valamint a különböző emberi

Részletesebben

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt 2014 2015. 1. forduló, 2. kategória A versenyző neve:................... Osztálya:........................ Iskolája:.......................... Felkészítő

Részletesebben

Slovenská komisia Dejepisnej olympiády. 1.* Hogy hívták azokat a fivéreket, akik a legenda szerint megalapították Róma városát?

Slovenská komisia Dejepisnej olympiády. 1.* Hogy hívták azokat a fivéreket, akik a legenda szerint megalapították Róma városát? Slovenská komisia Dejepisnej olympiády Obvodné kolo Dejepisnej olympiády pre ZŠ a 8-ročné gymnáziá 4. ročník, školský rok 2011/12 Testové úlohy pre kategóriu D (8. ročník ZŠ a 3. ročník OG) Megjegyzés:

Részletesebben

1. A felsorolt görög istenek milyen területeknek voltak védőszentjei?

1. A felsorolt görög istenek milyen területeknek voltak védőszentjei? 1. A felsorolt görög istenek milyen területeknek voltak védőszentjei? Apollón Hermész Poszeidon Pallasz Athéné Zeusz Dionüszosz 2.) Határozza meg az alábbi fogalmakat a megadott kulcsszavak segítségével!

Részletesebben

Az ókori Róma (Vázlat)

Az ókori Róma (Vázlat) Szamosi Lóránt Az ókori Róma (Vázlat) I. Itália őstörténete - A mai Itália területén már a neolitikum időszakából feltárt leletanyag is igen jelentős. A vadászattal-halászattal foglalkozó népek életében

Részletesebben

Horváth István Károly latin nyelvi és kultúrtörténeti verseny 2010/2011

Horváth István Károly latin nyelvi és kultúrtörténeti verseny 2010/2011 Horváth István Károly latin nyelvi és kultúrtörténeti verseny 2010/2011 KULTÚRTÖRTÉNETI TESZT III. forduló II. kategória Szeged, 2011. március 19. megoldókulcs 1. Melyik szobor melyik római császárt ábrázolja?

Részletesebben

Osztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL. 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen

Osztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL. 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen Osztályozó/Javító vizsga témakörei TÖRTÉNELEMBŐL Írásbeli vizsga: teszt + esszé (60 perc) 40% fölött elégséges 20-40% között szóbeli vizsga 20% alatt elégtelen I. Az ókori kelet 9. évfolyam Mezopotámia

Részletesebben

XLI. Megyei Komplex Tanulmányi Verseny TÖRTÉNELEM Ha meg akarsz érteni valamit, figyeld a kezdetét és kövesd a fejlődését.

XLI. Megyei Komplex Tanulmányi Verseny TÖRTÉNELEM Ha meg akarsz érteni valamit, figyeld a kezdetét és kövesd a fejlődését. TÖRTÉNELEM Ha meg akarsz érteni valamit, figyeld a kezdetét és kövesd a fejlődését. Arisztotelész Dunaújváros, 2016. április 5. Törökné Nagy Zsuzsanna gyógypedagógus 1. sz. feladatlap A Római Birodalom

Részletesebben

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2015-2016

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2015-2016 Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2015-2016 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott

Részletesebben

AZ ÓKORI RÓMA TÖRTÉNETE

AZ ÓKORI RÓMA TÖRTÉNETE AZ ÓKORI RÓMA TÖRTÉNETE 1. A római táj Róma az Appennini-félszigeten alakult ki. Helyén a terület kedvező adottságai miatt ősidők óta laktak különböző népek. Természeti adottságai: a félszigetet az Appennini-hegyvonulat

Részletesebben

SAVARIA ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY. 9. évfolyam számára TANÉV. ISKOLAI FORDULÓ január

SAVARIA ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY. 9. évfolyam számára TANÉV. ISKOLAI FORDULÓ január SAVARIA ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 9. évfolyam számára 2017-2018. TANÉV ISKOLAI FORDULÓ 2018. január 11. 14.00 16.00 1. Kedves Versenyző! Válaszait olvashatóan írja le! Hiba esetén egyértelműen

Részletesebben

Időutazó ókori teszt

Időutazó ókori teszt Időutazó ókori teszt I. Róma felemelkedése 1. A hagyomány szerint Romulus és Remus ősei az alábbiak közül melyik városból menekültek? x) Athén 1) Spárta 2) Trója 2. Mit jelent a vétó! kifejezés? x) tiltakozom!

Részletesebben

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2014-2015

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2014-2015 Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból 2014-2015 A félévi vizsga szóbeli vizsga az első félévre megadott témakörökből. Az év végi vizsga írásbeli vizsga (feladatlap) az egész évre megadott

Részletesebben

TÁMOP- 3.1.4/08/2-2008-0031 A kompetencia alapú oktatás elterjesztéséért Szolnokon projekt. Innováció

TÁMOP- 3.1.4/08/2-2008-0031 A kompetencia alapú oktatás elterjesztéséért Szolnokon projekt. Innováció Szent-Györgyi Albert Általános Iskola 5000 Szolnok, Széchenyi krt. 22. Tel./Fax.: 56/514-932, 514-933, 411-820, 343-497 szentgyorgyi@szentgyorgyi-szolnok.hu www.szentgyorgyi-szolnok.sulinet.hu TÁMOP- 3.1.4/08/2-2008-0031

Részletesebben

GOROG TÖRTÉNELEM a kezdetektől Kr. e. 30-ig

GOROG TÖRTÉNELEM a kezdetektől Kr. e. 30-ig GOROG TÖRTÉNELEM a kezdetektől Kr. e. 30-ig HEGYI DOLORES, KERTÉSZ ISTVÁN, NÉMETH GYÖRGY, SARKADY JÁNOS Harmadik, javított kiadás Osiris Kiadó Budapest, 2006 BEVEZETŐ 13 NÉM ETH G Y Ö R G Y A görög történelem

Részletesebben

Az ókori világ hét csodája

Az ókori világ hét csodája Az ókori világ hét csodája 1. A gízai Nagy Piramis Kheopsz piramisa már az ókorban is a világ egyik nagy talányának számított, és ez az egyedüli fennmaradt épület az ókori világ hét csodája közül. Az egyiptológusok

Részletesebben

TÖRTÉNELEM Megyei szaktantárgyi vetélkedő 2015 Írásbeli feladatsor a 6. osztály számára

TÖRTÉNELEM Megyei szaktantárgyi vetélkedő 2015 Írásbeli feladatsor a 6. osztály számára TÖRTÉNELEM Megyei szaktantárgyi vetélkedő 05 Írásbeli feladatsor a 6. osztály számára Az írásbeli feladat megoldásához 0 perc áll rendelkezésére. Helyes megoldás esetén összesen 00 (azaz száz) pontot lehet

Részletesebben

a) Kheopsz b) Hammurapi c) Noé d) Buddha e) Mózes

a) Kheopsz b) Hammurapi c) Noé d) Buddha e) Mózes 1. feladat Az ókori Kelet kultúrtörténetének melyik alakjához kapcsolódnak a képek? Válassza ki a felsorolásból, és írja a képek mellé a hozzájuk kapcsolódó egy-egy (valós vagy mitikus) személy nevét!

Részletesebben

3. A feladat a római köztársaság válságával kapcsolatos. Állapítsa meg, hogy az alábbi források közül melyik utal elsősorban a politika, a gazdaság,

3. A feladat a római köztársaság válságával kapcsolatos. Állapítsa meg, hogy az alábbi források közül melyik utal elsősorban a politika, a gazdaság, 3. A feladat a római köztársaság válságával kapcsolatos. Állapítsa meg, hogy az alábbi források közül melyik utal elsősorban a politika, a gazdaság, illetve a hadsereg válságára! Soronként csak egy elemet

Részletesebben

I. AZ EMBERISÉG ŐSKORA. EGYIPTOM ÉS AZ ÓKORI KELET KULTÚRÁJA

I. AZ EMBERISÉG ŐSKORA. EGYIPTOM ÉS AZ ÓKORI KELET KULTÚRÁJA I. AZ EMBERISÉG ŐSKORA. EGYIPTOM ÉS AZ ÓKORI KELET KULTÚRÁJA I / A témazáró feladatlap 1. A jobb oldali rajzok közül melyik a szakóca? Írd ide a betűjelét! c 2. Hogyan nevezik azt a mesterséget, amelynek

Részletesebben

Vallás és vallásosság az ókori görög-római világban

Vallás és vallásosság az ókori görög-római világban Horváth Mihály Történelemverseny középiskolások számára 2014 Vallás és vallásosság az ókori görög-római világban TESZT 60 perc Név: Iskola neve: Javító tanár neve: 1. feladat a, Kapcsolja össze a felsorolt

Részletesebben

Osztályozó vizsga témái. Történelem

Osztályozó vizsga témái. Történelem 9.ÉVFOLYAM Egyiptom, a Nílus ajándéka Athén, a demokrácia kialakulása és fénykora A görög perzsa háborúk (Kr. e. 492 448) A poliszok hanyatlása és Nagy Sándor birodalma A város alapításától a köztársaság

Részletesebben

SZTE-BTK Klasszika-Filológiai és Neolatin Tanszék VERSENYFELADATOK. Kultúrtörténeti teszt forduló, 1. kategória

SZTE-BTK Klasszika-Filológiai és Neolatin Tanszék VERSENYFELADATOK. Kultúrtörténeti teszt forduló, 1. kategória VERSENYFELADATOK Kultúrtörténeti teszt 2015 2016. 1. forduló, 1. kategória A versenyző neve:... Osztálya:... Iskolája:. Felkészítő tanára:... Pontszáma:... / 51 pont Kedves Versenyző! Minden feladatot

Részletesebben

Slovenská komisia Dejepisnej olympiády

Slovenská komisia Dejepisnej olympiády Slovenská komisia Dejepisnej olympiády Obvodné kolo Dejepisnej olympiády pre ZŠ a 8-ročné gymnáziá 4. ročník, školský rok 2011/12 Testové úlohy pre kategóriu C (9. ročník ZŠ a 4. ročník OG) Megjegyzés:

Részletesebben

ELŐADÁS TEMATIKA (TRB 1011) AZ ÓKORI RÓMA TÖRTÉNETE I. ELŐADÁS 2014/2015. tanév II. félév

ELŐADÁS TEMATIKA (TRB 1011) AZ ÓKORI RÓMA TÖRTÉNETE I. ELŐADÁS 2014/2015. tanév II. félév ELŐADÁS TEMATIKA (TRB 1011) AZ ÓKORI RÓMA TÖRTÉNETE I. ELŐADÁS 2014/2015. tanév II. félév A tantárgy célja a hallgatók történelemszemléletének alakítása a történelmi tények, fogalmak és összefüggések bemutatásával

Részletesebben

Így éltek a rómaiak. Történelem-verseny. a Budapesti Ward Mária Általános Iskola, Gimnázium és Zeneművészeti Szakközépiskola.

Így éltek a rómaiak. Történelem-verseny. a Budapesti Ward Mária Általános Iskola, Gimnázium és Zeneművészeti Szakközépiskola. Így éltek a rómaiak Történelem-verseny a Budapesti Ward Mária Általános Iskola, Gimnázium és Zeneművészeti Szakközépiskola felső tagozatos diákjai számára 2016. I) Egy római előkekő férfi napirendje összekeveredett.

Részletesebben

Slovenská komisia Dejepisnej olympiády

Slovenská komisia Dejepisnej olympiády Slovenská komisia Dejepisnej olympiády Obvodné kolo Dejepisnej olympiády pre ZŠ a 8-ročné gymnáziá 4. ročník, školský rok 2011/12 Testové úlohy pre kategóriu F (6. ročník ZŠ a 1. ročník OG) Megjegyzés:

Részletesebben

Témakörök a 2005/2006. tanév I. negyedévi vizsgájához történelemből 11. osztályok számára Készítette: Vit Olivér

Témakörök a 2005/2006. tanév I. negyedévi vizsgájához történelemből 11. osztályok számára Készítette: Vit Olivér Témakörök a 2005/2006. tanév I. negyedévi vizsgájához történelemből 11. osztályok számára Készítette: Vit Olivér 1. Az ókori Kelet civilizációi; a civilizációk jellemzői (írás, politikai intézmények, tudomány,

Részletesebben

A nemzetközi jog létrejöttének és fejlődésének feltételei

A nemzetközi jog létrejöttének és fejlődésének feltételei A nemzetközi jog létrejöttének és fejlődésének feltételei Valki László 2011. szeptember A nemzetközi jog létrejöttének előfeltételei 1. Tartósan elkülönült politikai entitások 2. Tényleges, intenzív kapcsolatok

Részletesebben

OSZTÁLYOZÓVIZSGA TEMATIKA. 9. évfolyam NAT

OSZTÁLYOZÓVIZSGA TEMATIKA. 9. évfolyam NAT OSZTÁLYOZÓVIZSGA TEMATIKA 9. évfolyam NAT Az első civilizációk: Mezopotámia Hammurapi törvénygyűjteménye Egyiptom, a Nílus ajándéka Kis országok nagy örökség A Közel-Keletet egyesítő birodalmak Dél-Ázsia

Részletesebben

A versenyző kódja: a) geometrikus, vörösalakos, feketealakos. b) Livius, Herodotosz, Plutarkhosz. c) Isszosz, Gaugaméla, Granikosz

A versenyző kódja: a) geometrikus, vörösalakos, feketealakos. b) Livius, Herodotosz, Plutarkhosz. c) Isszosz, Gaugaméla, Granikosz A versenyző kódja: 1. Írjon I-t az igaz, H-t a hamis állítás előtti -be! a) Hellaszban a legjelentősebb sportrendezvény az Apollón tiszteletére rendezett Olümpia volt. b) Kleiszthenész a vérségi kötelékek

Részletesebben

AZ ÓKORI KELET. 2. lecke Egyiptom, a Nílus ajándéka

AZ ÓKORI KELET. 2. lecke Egyiptom, a Nílus ajándéka AZ ÓKORI KELET 2. lecke Egyiptom, a Nílus ajándéka A Nílus, mint közlekedési útvonal Az afrikai Nílus a Föld leghosszabb folyója. Hossza 6685 km. Neve az ókori Egyiptomban Hápi volt. A kőkor óta alapvető

Részletesebben

RÓMAI MŰVÉSZET - ÉPÍTÉSZET

RÓMAI MŰVÉSZET - ÉPÍTÉSZET i.e. 1000- től kezdődően a latinok a Tiberis folyó menti hét dombon építették fel Rómát. Róma alapítása i.e. 753. RÓMAI MŰVÉSZET - ÉPÍTÉSZET i.e. VI. századtól i.sz. IV. század ii. Sziráki Sz Gábor: Római

Részletesebben

9-10. évfolyam történelem tanmenet esti tagozat Évi óraszám: 72. Fejlesztési cél, kompetenciák

9-10. évfolyam történelem tanmenet esti tagozat Évi óraszám: 72. Fejlesztési cél, kompetenciák 9-10. évfolyam történelem tanmenet esti tagozat Évi óraszám: 72 Óra 1. Tananyag Bevezetés A történelem kezdete a kőkor 1-2.lecke,7-17.old 2. Egyiptom, a Nílus ajándéka Mezopotámia és a Közel-Kelet 4-5.lecke

Részletesebben

Fogalmak. 9. Történelem

Fogalmak. 9. Történelem Fogalmak 9. Történelem Polisz: görög városállam. A városból és közvetlen környezetéből állt. Kialakulásakor a földdel rendelkező tulajdonosok politikai közössége, majd a tulajdon sokfélesége mellett a

Részletesebben

Ember és társadalom 1.forduló

Ember és társadalom 1.forduló Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ Vasi Géniusz- Tehetségsegítő hálózat a Nyugat-Dunántúlon TÁMOP-3.4.4/B-08/1-2009-0014 Ember és társadalom 1.forduló Tanuló

Részletesebben

Történelem adattár. 1. modul. AZ ÓKOR ÉS KULTÚRÁJA (Kr. e Kr. u. 456)

Történelem adattár. 1. modul. AZ ÓKOR ÉS KULTÚRÁJA (Kr. e Kr. u. 456) Történelem adattár AZ ÓKOR ÉS KULTÚRÁJA (Kr. e. 8000 Kr. u. 456) 1. modul Elérhetőségek Honlap: www.tanszek.com Email: info@tanszek.com Telefon: +3620/409-5484 Tartalomjegyzék Fogalmak... 2 Állam - Buddhizmus...2

Részletesebben

Fogalmak, topográfia, nevek. 5. évfolyam FOGALMAK

Fogalmak, topográfia, nevek. 5. évfolyam FOGALMAK Fogalmak, topográfia, nevek 5. évfolyam FOGALMAK pattintott kőkor csiszolt kőkor horda szakóca munkamegosztás cserekereskedelem felesleg mágia Krisztus előtt (Kr.e.) vagy időszámítás előtt (i. e.) állam

Részletesebben

Kiegészítő ismeretek Az antik Róma I.: az etruszkoktól a Iulius Claudius dinasztia kihalásáig (i. sz. 86) című fejezethez

Kiegészítő ismeretek Az antik Róma I.: az etruszkoktól a Iulius Claudius dinasztia kihalásáig (i. sz. 86) című fejezethez Kiegészítő ismeretek Az antik Róma I.: az etruszkoktól a Iulius Claudius dinasztia kihalásáig (i. sz. 86) című fejezethez Az ókori római állam Itália nyugati partvidékének középső részén, a mai Róma város,

Részletesebben

OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK

OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK Képzés típusa: általános iskola Évfolyam: 5. Vizsga típus: írásbeli,szóbeli Írásbeli vizsga: A szóbeli témakörök, követelmények

Részletesebben

I. beszámoló. Név:... Osztály:

I. beszámoló. Név:... Osztály: I. beszámoló Név:... Osztály: 1. feladat A feladat az athéni demokrácia intézményrendszerével kapcsolatos. Jelölje meg az ábra tanulmányozását követően az alábbi állításokról, igazak vagy hamisak! 1 2.

Részletesebben

Slovenská komisia Dejepisnej olympiády. 1.*A legenda szerint Róma alapítói Aeneas (Eneas) hős leszármazottai voltak. Melyik városból származott a hős?

Slovenská komisia Dejepisnej olympiády. 1.*A legenda szerint Róma alapítói Aeneas (Eneas) hős leszármazottai voltak. Melyik városból származott a hős? Slovenská komisia Dejepisnej olympiády Obvodné kolo Dejepisnej olympiády pre ZŠ a 8-ročné gymnáziá 4. ročník, školský rok 2011/12 Testové úlohy pre kategóriu E (7. ročník ZŠ a 2. ročník OG) Megjegyzés:

Részletesebben

ÚTMUTATÓ ÉS TANANYAGBEOSZTÁS Száray Miklós Történelem 7. a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok számára című tankönyvéhez

ÚTMUTATÓ ÉS TANANYAGBEOSZTÁS Száray Miklós Történelem 7. a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok számára című tankönyvéhez ÚTMUTATÓ ÉS TANANYAGBEOSZTÁS Száray Miklós Történelem 7. a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok számára című tankönyvéhez (nyolcosztályos gimnáziumok) Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet A tankönyvről A hat-és

Részletesebben

1. Az ókor és kultúrája

1. Az ókor és kultúrája TÖRTÉNELEM MŰVELTSÉGI ALAPVIZSGA KÖVETELMÉNYEI A 10. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA 1. Az ókor és kultúrája A homo sapiens megjelenése, az élelemtermelés kezdete Kr. e. 3000 körül. Kr. e. XVIII. sz. Kr. e. X. sz. Kr.e.

Részletesebben

Történelmi tanulmányi verseny

Történelmi tanulmányi verseny Kováts Mihály Emléknapok Történelmi tanulmányi verseny 5. évfolyam 2006 1. Mit jelent a rekonstrukció szó? A. eredeti állapotba való helyreállítás B. új területek gyarmatosítása C. római népszavazás D.

Részletesebben

7. osztályos történelem osztályozóvizsga témakörei. Az őskor és az ókori kelet

7. osztályos történelem osztályozóvizsga témakörei. Az őskor és az ókori kelet 7. osztályos történelem osztályozóvizsga témakörei Az őskor és az ókori kelet 1. A történelem forrásai. 2. Az őskőkor világa. 3. Az újkőkor változásai (gazdaság, életmód, vallás). 4. Az ókori folyamvölgyi

Részletesebben

ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2008/2009 ORSZÁGOS DÖNTİ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS

ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2008/2009 ORSZÁGOS DÖNTİ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2008/2009 ORSZÁGOS DÖNTİ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS A feladatok legkisebb, önállóan értékelhetı elemeit, azaz az itemeket a magyar ABC kisbetőivel jelöltük.

Részletesebben

Történelem adattár a harmadik évfolyam számára. I. Ókor. 1. Fogalmak

Történelem adattár a harmadik évfolyam számára. I. Ókor. 1. Fogalmak Történelem adattár a harmadik évfolyam számára I. Ókor Állam 1. Fogalmak Állattenyésztés Amfiteátrum Apostol Arisztokrácia Barbár Biblia Birodalom Brahmanizmus (hinduizmus) Bronzkor Buddhizmus Colonus

Részletesebben

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák

TÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák TÖRTÉNELEM Tanulmányok alatti vizsgák A vizsga felépítése: 1.) Feladatlap: A vizsgakövetelményben felsorolt 9. évfolyamos tananyag számonkérése egyszerű, rövid feladatokon keresztül, kifejtendő feladat

Részletesebben

Szakközép 11-Intenzív évfolyam, tanév végi osztályozóvizsga történelemből

Szakközép 11-Intenzív évfolyam, tanév végi osztályozóvizsga történelemből A vizsga felépítése: 1.) FELADATLAP: a részletezett vizsgakövetelményben felsorolt 9. és 10. évfolyamos tananyag számonkérése egyszerű, rövid feladatokon keresztül, szövegesen kifejtő feladat nélkül 2.)

Részletesebben

BÁRDOS LÁSZLÓ GIMNÁZIUM

BÁRDOS LÁSZLÓ GIMNÁZIUM TÖRTÉNELEM BELSŐ VIZSGA 2015-2016 8. ÉVFOLYAM o Szóbeli vizsga 1. Az ókori Mezopotámia 2. Az ókori Egyiptom 3. A távol-keleti államok az ókori Keleten 4. Az arisztokrácia és a démosz küzdelme Athénban,

Részletesebben

Osztályozóvizsga-tematika 9. évfolyam Év vége Történelem

Osztályozóvizsga-tematika 9. évfolyam Év vége Történelem Osztályozóvizsga-tematika 9. évfolyam Év vége Történelem 1. Az őskor és az ókori Kelet A történelem forrásai. Az első társadalmak. Nők, férfiak életmódja és társadalmi helyzete, életformák. A folyamvölgyi

Részletesebben

I. RÉSZ: AZ ÚJSZÖVETSÉG VILÁGA

I. RÉSZ: AZ ÚJSZÖVETSÉG VILÁGA TARTALOM ELÕSZÓ 9 I. RÉSZ: AZ ÚJSZÖVETSÉG VILÁGA 11 1. A POLITIKAI ÉLET 13 A római birodalom 13 A provinciák kormányzása 25 A hellenisztikus királyságok 27 A zsidó állam 32 2. A TÁRSADALMI ÉS GAZDASÁGI

Részletesebben

Horváth Csaba: Az ókor és a középkor

Horváth Csaba: Az ókor és a középkor Horváth Csaba: Az ókor és a középkor Ez a sorozat két kötetben és négy részben követi végig az egyetemes és a magyar történelem f? sodrásait. A levezetések a történelmi ismeretek úgymond esszenciáját adják,

Részletesebben

HELLÁSZ TÖRTÉNETE (BEVEZETŐ)

HELLÁSZ TÖRTÉNETE (BEVEZETŐ) HELLÁSZ TÖRTÉNETE (BEVEZETŐ) 1. Hellász a térképen a) Hellász = ókori Görögország Az ókori Görögország nagyobb volt, mint a mai. Hozzátartozott ugyanis: az egész Balkán-félsziget, az Égei-tenger szigetei,

Részletesebben

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve Négy évfolyamos gimnázium Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek Készítette: a gimnázium humán szakmai munkaközössége 2015. Az alábbi helyi tantervet

Részletesebben

Helyi szakaszvizsga Vörösmarty Mihály Gimnázium 2012. május 5. B csoport. 1. Magyarázd meg röviden az alábbi fogalmakat, kifejezéseket!

Helyi szakaszvizsga Vörösmarty Mihály Gimnázium 2012. május 5. B csoport. 1. Magyarázd meg röviden az alábbi fogalmakat, kifejezéseket! Helyi szakaszvizsga Vörösmarty Mihály Gimnázium 2012. május 5. B csoport 1. Magyarázd meg röviden az alábbi fogalmakat, kifejezéseket! (2-2 pont) monoteizmus: sztratégosz: várjobbágy: ősiség: reconquista:

Részletesebben

Családban vagy csapatban? Nevelés az ókori Hellászban

Családban vagy csapatban? Nevelés az ókori Hellászban 13. Családban vagy csapatban? Nevelés az ókori Hellászban 1. Tedd időrendi sorrendbe egy ókori görög fiú életének eseményeit! Írj sorszámot a négyzetekbe! írni-olvasni tanulás olajfakoszorú kifüggesztése

Részletesebben

Az Oszmán Birodalom a XIV-XVI. században 13. sz. vége Turkisztánból, határőrök Kisázsiában szeldzsuk din. kihalása 13o1. I. Oszmán - szultán -

Az Oszmán Birodalom a XIV-XVI. században 13. sz. vége Turkisztánból, határőrök Kisázsiában szeldzsuk din. kihalása 13o1. I. Oszmán - szultán - Az Oszmán Birodalom a XIV-XVI. században 13. sz. vége Turkisztánból, határőrök Kisázsiában szeldzsuk din. kihalása 13o1. I. Oszmán - szultán - önállósodik a szeldzsuk törököktől 1389. Rigómező - balkáni

Részletesebben

Egyiptomi Füzetek. 3. évfolyam 3. szám 2001. Kleopatra és Caesar

Egyiptomi Füzetek. 3. évfolyam 3. szám 2001. Kleopatra és Caesar Egyiptomi Füzetek 3. évfolyam 3. szám 23 21. Kleopatra és Caesar XII. Ptolemaiosz kíséretével együtt Epheszoszba költözött. Közben a hitelezők, de főleg Az utolsó Ptolemaioszok korában szoros Rabirius

Részletesebben

Az ókori világ 7 csodája. 2011 Horák György

Az ókori világ 7 csodája. 2011 Horák György Az ókori világ 7 csodája 2011 Horák György Az ókori világ hét csodája a hét legismertebb ókori építmény. A hét csodát először a Szidóni Antipatrosz említette az i. e. 2. században írt epigrammájában. A

Részletesebben

SZKA_209_07. Szenátorok egymás közt

SZKA_209_07. Szenátorok egymás közt SZKA_209_07 Szenátorok egymás közt diákmelléklet szenátorok egymás közt 61 Diákmelléklet 7/1 A GRACCHUSOK TEVÉKENYSÉGE Csoportos feladatlap Keressétek meg a tankönyvetekben a római köztársaság válságát

Részletesebben

A HELLENIZMUS ÉS AZ ÓKORI RÓMA POLITIKAI GONDOLKODÁSA

A HELLENIZMUS ÉS AZ ÓKORI RÓMA POLITIKAI GONDOLKODÁSA A HELLENIZMUS ÉS AZ ÓKORI RÓMA POLITIKAI GONDOLKODÁSA HELLENIZMUS Datálás Három korszakot különböztetünk meg az antik politikai filozófia történetén belül: Kr. e. 5 Kr. e. 4. század: klasszikus görög politikai

Részletesebben

Magyar nyelv és irodalom: Bibliai történetek, dokumentumtípusok, írás- és könyvtártörténet. Az írás kialakulása, az írásjelek. Az őskőkor világa.

Magyar nyelv és irodalom: Bibliai történetek, dokumentumtípusok, írás- és könyvtártörténet. Az írás kialakulása, az írásjelek. Az őskőkor világa. Tematikai egység Az őskor és az ókori Kelet Órakeret 18 óra Az őskori ember világa. Ószövetségi (a héber Bibliában olvasható) Előzetes tudás történetek. Ókori keleti örökségünk (időszámítás, írás, tudományos

Részletesebben

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt 2013-2014. 1. forduló, 2. kategória A versenyzı neve:................... Osztálya:........................ Iskolája:.......................... Felkészítı

Részletesebben

MEGYEI TÖRTÉNELEMVERSENY 2015/2016 JAVÍTÓKULCS

MEGYEI TÖRTÉNELEMVERSENY 2015/2016 JAVÍTÓKULCS Kedves Kollegák! 2015. december 4-éig azokat a dolgozatokat küldjék el iskolánk címére (Kecskeméti Református Gimnázium, 6000 Kecskemét, Szabadság tér 7.), amelyek elérték az összpontszám 70%-át, azaz

Részletesebben

EMBEREK ÉS S Z Á Z A D O K

EMBEREK ÉS S Z Á Z A D O K Barta Gábor Hegyi Klára Kertész István EMBEREK ÉS S Z Á Z A D O K Források a történelem kezdeteitől 17 M-ig A szakmunkásképző iskolák I. osztálya számára Tankönyvkiadó, Budapest, 1984 Tartalom Élet az

Részletesebben

Történelem J Írásbeli felvételi feladatok 2004. javítási útmutató

Történelem J Írásbeli felvételi feladatok 2004. javítási útmutató Történelem J Írásbeli felvételi feladatok 2004 javítási útmutató 1. Jogalkotók Nevezze meg a körülírt jogalkotó történeti személyiségeket! a) A kiváltságos papi osztály helyzetének megerősítését szolgáló

Részletesebben

A vizsga menete: Szóbeli: 1-20 tételekből húzás. ( 50pont ) Minimum 20 pont az eredményes szóbeli. Összesen: 100pont

A vizsga menete: Szóbeli: 1-20 tételekből húzás. ( 50pont ) Minimum 20 pont az eredményes szóbeli. Összesen: 100pont A vizsga menete: Írásbeli: - esszé: (50%) -topográfia: (20%) -fogalom: (10%) -forrás elemzés, feladatok: (20%) ( 50 pont ) Minimum 20 pont az eredményes írásbeli. Szóbeli: 1-20 tételekből húzás. ( 50pont

Részletesebben