FOGALOM Hadsereg a központban Frankok Decius Dinasztiák Fej- és földadó Burgundok Athanazius Öröklés- -örökbefogadás Misztériumvallások Angolok Arius
|
|
- Emília Pataki
- 9 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 FOGALOM Hadsereg a központban Frankok Decius Dinasztiák Fej- és földadó Burgundok Athanazius Öröklés- -örökbefogadás Misztériumvallások Angolok Arius Felségárulási perek Ízisz és Mithrasz Szászok Theodosius Húga a felesége Kereszténység Vandálok Aëtius Lova konzul Hellenizált Palesztina Foederati Attila Praetoriánusok ölik meg Templom körüli papság Új provincia meghódítása I. Leó Császári közigazgatás Farizeusok Éghajlat Odoaker Szakképzett hivatalnokok Esszénusok Borostyán-út Romulus Augustulus Fiscus Diaszpóra Itália védelme Posta Csak hit és szeretet Katonai polgári város HELYSÉG Család kiirtása Páli fordulat Érc-, sóbányák Capri Róma leégése Megbékélés társ. különbség Nehezen védhető Judea Első keresztényüldözés Pogányok apostola Kitelepítés Mauretánia Róma újjáépítése Egyház kialakulása Britannia Júdeai lázadás Episzkoposz SZEMÉLY Arménia Belső nyugalom Presbiter JULIUS-CLAUDIUS Mezopotámia Szelídebb egyeduralom Hierarchia Tiberius Dácia Legnagyobb kiterjedés Zsinat Caligula Palesztina Védekezés elsősége Metropolita Claudius Qumran-fennsík Limes kiépítése Keresztényüldözés Nero Mulvius hídja Hadrianus fala Elterjedés széles körben Seneca Mediolanum Filozófus császár Milánói edictum FLAVIUS Nicea Germánok betörése Szabad vallásgyakorlás Vespasianus Constantinopolis Pestis Dogmák kialakulása Titus Hadrianopolis Válság százada Egyetemes zsinat Domitianus Catalaunum Hadsereg előnyöket kap Szentháromság-tan ANTONINUS Pannónia Római polgárjog Eretnekek Traianus Emona Provinciák fölzárkózása Államvallás Hadrianus Savaria Örökösödési adó Una vera catholica fides Marcus Aurelius Scarbantia Anarchia káosz Területi különbségek nőnek Commodus Vindobona Róma védelmi rendszere Vidékre költözés SEVERUS Aquincum Colonusok elterjedése Patrocínium Septimius Severus Gorsium Külkereskedelem marad Népvándorlás Caracalla Sopianae Borostyán, Tömjén, Selyem, Han-dinasztia megerősödik Aurelianus Dacia Városok hanyatlása Sztyeppe kiszáradása Diocletianus Apulum Adók emelése Hunok nyugatra Constantinus Napoca Dominatus Gótok keletre Heródes Moesia Tetrarchia Dominó-elv Keresztelő Szt. János 101 provincia Hólabda-effektus Jézus Krisztus 476 Kr. e Szt. Pál A
2 1. Kikről szól az alábbi idézet? Akiknek bérleményük van, kötelesek lesznek bárminemű gabona- és szőlőtermésük megfelelő hányadát a törvény előírásai szerint hiánytalanul beszolgáltatni. 2p 2. A páratlan számmal jelölt helyeket nevezd meg! p 3. Hogyan zajlott egy provincia meghódítása? Mikor és hol történt? 1. rendelet a keresztények szabad vallásgyakorlásáról: 2. germánok megverik a római csapatokat: 3. vandálok földúlják a volt központot: 4. a hunok először találkoznak a gótokkal: 5. Mit jelent a homousius és a homoiusius fogalma? 3p 6. Mi a mai elnevezése? 1. Napoca: 2. Scarbantia: 3. Savaria: 7. Mit tudsz az alábbi személyekről? 1. Arius 2. Attila 3. Romulus Augustulus 4. Theodosius 4p 3p 8. Mutasd be, hogyan változott az állam és a kereszténység viszonya? (Konkrétumokkal!!!) 1. Egészítsd ki egy évszámmal a szöveget! B 15p
3 A következő napon.. évben császári rendeletet függesztettek ki, amely szerint a keresztény hitet valló emberek elveszítik minden polgárjogukat és tisztségüket. 2p 2. A páros számmal jelölt helyeket nevezd meg! p 3. Miért hódították meg a rómaiak Dácia tartományt? Mikor és hol történt? 1. első egyetemes zsinat: 2. a hunok megütköznek a rómaiakkal: 3. nyugati gót támadás a volt központ ellen: 4. Augustus hódítja meg ezt a provinciát: 5. Mit jelent a patrocínium fogalma? 3p 6. Mi a mai elnevezése? 1. Sopianae: 2. Vindobona: 3. Aquincum: 4p 7. Mit tudsz az alábbi személyekről? 1. Decius 2. Aëtius 3. I. Leó 4. Athanasius 8. Ismertesd a népvándorlás legfontosabb eseményeit és következményeit! (A birodalom mindkét felében!!!) 3p 1. Kitől származik az idézet? A 15p
4 Amennyiben valaki is áldozat bemutatása céljából állatot merészelne levágni, vagy az állatok beleit tanulmányozná, a felségsértési perek eljárásához hasonló módon bárkinek a bejelentése alapján vád alá helyezhető, és megkapja méltó büntetését. 2p 2. Jelölj be a térképen az alábbi városok közül legalább négyet! Bizánc, Milánó, Róma, Nicea, Ravenna, Vindobona, Catalaunum, Hadrianopolis, 3. Miért hódították meg a rómaiak Dácia tartományt? Mikor és hol történt? 5. első egyetemes zsinat: 6. a hunok megütköznek a rómaiakkal: 7. nyugati gót támadás a volt központ ellen: 8. Augustus hódítja meg ezt a provinciát: 9. Mit jelent a patrocínium fogalma? 3p 10. Mi a mai elnevezése? Sopianae: 2. Vindobona: 3. Aquincum: 4. Apulum: 12. Mit tudsz az alábbi személyekről? 13. Decius 14. Aëtius 15. I. Leó 16. Odoaker 17. Ismertesd Róma hanyatlásának majd kettéválásának fontosabb eseményeit! (Népvándorlás!!!) 4p 4p 15p
5
6 1. Ki mondta, ki irta? Alea iacta est. 2. Mit jelentenek a köv. fogalmak? pater familias, A cliens, plebejus, fasces, censor, colonus, 3. Milyen fontos esemény kapcsolható az alábbi dátumokhoz? Kr.e. 753, 494, 366, 326, Kr.u 212, Kr.u 395, 4. Mi és mikor történt itt? Záma, Pharszalosz, Actium, 5. Kik ök és mit akartak? lovagrend, szadduceusok, collegium, 6. A köztársaság kialakulása, intézményei és válsága
7 7. Honnan hozták Rómába? ámbra, ló, papirusz, ólom, selyem, 10p 8. Miröl hiresek, mely események kapcsolhatók hozzájuk? Constantinus, Traianus, Jugurtha, 5p 9. Elemezd a hadsereg változásait (paraszt, zsoldos, provinciabeli, barbár) 10. Az 1. és a 2. triumvirátus története
8 B 1. Ki mondta, ki irta? "Ha az apa fiát három izben eladja rabszolgának, a fiú szabaduljon föl apja hatalma alól." "...Ezután a gall és hispániai lovasokból álló balszárny csapott össze a római jobbszárnnyal. Az ütközet heves volt és a megvert római lovasok futásnak eredtek." "Három csoportra osztják a földmüveléshez szükséges dolgokat: beszélö, félig beszélö és néma eszközökre." 2. Mit jelentenek a köv. fogalmak? patricius, liktor, diktátor, szenátus, néptribunus, infláció, 3. Milyen fontos esemény kapcsolható az alábbi dátumokhoz? Kr.e 510, , 367, , Kr. u 313, 451, 4. Mi és mikor történt itt? Capua, Rubico, Philippi, 5. Kik ök és mit akartak? nobilitas, farizeusok, esszénusok, 6. A császárság kialakulása, intézményei és hanyatlása
9 7. Honnan hozták? borostyán, arany, ón, elefántcsont, gabona, 10p 8. Miröl hiresek, mely események füzhetök nevükhöz? Caracalla, Hadrianus, Livius Drusus, 5p 9. Elemezd a római külpolitika változásait (közt. csász. kora) ill. ird le, hogyan történt egy provincia meghóditása! 10. Reformkisérletek a közt. válságának megoldására
10
11 A 1. Ki mondta? Ha még egy csatában győzök a rómaiakon, nem marad több katonám. 2p 2. Mit jelentenek a köv. fogalmak? cliens, plebejus, fasces, censor, 12p 3. Milyen fontos esemény kapcsolható az alábbi dátumokhoz? Kr.e. 753, 494, 366, 326, 4. Mi történt itt és mikor? Pharszalosz, Cannae, Actium, 5.Ki volt, mit tudsz róla? Kleopátra, Sulla, Lepidus, 9p 6. Reformtörekvések a köztársaság válságának megszüntetésére (Gracchusok, Marius) Vázlatosan! 15p 7. Sorold föl az itáliai hódító római háborúkat! Vázlatosan! Helyszín, évszám 10p
12 B 1. Ki mondta, és mit jelent? "Alea iacta est. 2p 2. Mit jelentenek a köv. fogalmak? patricius, liktor, diktátor, néptribunus, 12p 3. Milyen fontos esemény kapcsolható az alábbi dátumokhoz? Kr.e 396, , 367, 753, 4. Mi és mikor történt itt? Capua, Rubico, Philippi, 5. Ki volt, mit tudsz róla? Licinius, Cornelius Scipio, Pompeius 9p 6. A pun háborúk (Vázlatosan!!!) 15p 7. Sorold föl a római népgyűléseket (latinul is!!!) és röviden magyarázd is őket! 10p
13 7. Miröl hiresek, mely események füzhetök nevükhöz? Caracalla, Hadrianus, Livius Drusus, A 1. Ki mondta? Bárcsak egy nyaka volna a római népnek! 2. Mit hódított meg Claudius császár? 2p 3p 3. Mi a latin neve? Ljubljana, Bécs, Óbuda, Sopron, 4. Mikor uralkodtak? Tiberius, Diocletianus, Trajanus, Aurelianus, 5. Szent Pál fő gondolatai: 4p 6. Mik voltak Pannónia meghódításának okai?
14 7. Kinek a nevéhez kapcsolható? Fiscus, 1. keresztényüldözés, polgárjog kiterjesztése, pannónia helytartóból császár 3p Catalaunum, Mediolanum, Nicea, foederati státus megadása, 8. Ird le a legfontosabb eseményeket az Antoninusok idejéből! (Évszámokkal!!!!) 15p 1. Ki mondta: A betű megöli a lelket. 2. Mit hódított meg Trajanus? B 2p 3. Mi a latin neve? Szombathely, Sopron, Pécs, Kolozsvár, 4. Mikor uralkodott? Caligula, Constantinus, Hadrianus, Commodus, 5. Mutasd be röviden a zsidóság vallási csoportjait! 3p 4p 6. Mik voltak Dácia meghódításának okai? 3p
15 7. Kinek a nevéhez kapcsolható? Colonusok alkalmazása, az 1. zsidó fölkelés leverése, Róma kettéválasztása, Róma körüli védműrendszer, Capri, Büzantion, Qumran, örökösödési adó, 8. Mutasd be a Julius-Claudius dinasztiát (Évszámokkal!!!) 15p
16 italicus hellenizálódás Octavianus 303 latin zsoldoshadsereg Crassus 313 szabell 1. triumvirátus Lepidus 395 szabin 2. triumvirátus Kleopátra 451 etruszk császári bürokrácia Julius Claudius 476 pater familias limes Flavius Földrajzi helynevek patricius borostyánút Antoninus Magna Graecia szenátus collegium Nero Latium cliens szadduceusok Traianus Palatinus plebejus farizeusok Hadrianus Karthágó liktor esszénusok ifj. Plinius Záma fasces Holt-tengeri tekercsek Seneca Capua boltiv Személyek Diocletianus Rubico 2 consul Livius Nagy Konstantinus Pharszalosz diktátor Aeneas Évszámok Philippi gallok Polübiosz Kr. e.753 Actium adósrabszolgaság Hannibál 510 Savaria néptribunus Cornelius Scipio 494 Scrabantia Cloaca Maxima Cato Aquincum szent és sérthetetlen Varro 366 Gorsium vétójog Tiberius, Gaius 367 Sopianae Gracchus censor Jugurtha 326 Aquileia Divide et impera! Marius Tarentum 500 jugerum Livius Drusus Szüraküszai nobilitas Spartacus Albanus hegye punok Sulla 216 Capitolium-domb optimaták Julius Caesar Noricum lovagrend Pompeius Magnus kr. e Dácia acta diurna Brutus, Cassius Kr. e. 44-Kr. u 14 Ostia italicus hellenizálódás Octavianus 303 latin zsoldoshadsereg Crassus 313 szabell 1. triumvirátus Lepidus 395 szabin 2. triumvirátus Kleopátra 451 etruszk császári bürokrácia Julius Claudius 476 pater familias limes Flavius Földrajzi helynevek patricius borostyánút Antoninus Magna Graecia szenátus collegium Nero Latium cliens szadduceusok Traianus Palatinus plebejus farizeusok Hadrianus Karthágó liktor esszénusok ifj. Plinius Záma fasces Holt-tengeri tekercsek Seneca Capua boltiv Személyek Diocletianus Rubico 2 consul Livius Nagy Konstantinus Pharszalosz diktátor Aeneas Évszámok Philippi gallok Polübiosz Kr. e.753 Actium adósrabszolgaság Hannibál 510 Savaria néptribunus Cornelius Scipio 494 Scrabantia Cloaca Maxima Cato Aquincum szent és sérthetetlen Varro 366 Gorsium vétójog Tiberius, Gaius Gracchus 367 Sopianae
17 censor Jugurtha 326 Aquileia Divide et impera! Marius Elba-sziget 500 jugerum Livius Drusus Tarentum nobilitas Spartacus Szüraküszai punok Sulla 216 Capitolium-domb optimaták Julius Caesar Noricum lovagrend Pompeius Magnus kr. e Dácia acta diurna Brutus, Cassius Kr. e. 44-Kr. u 14 Ostia FOGALOM Hadsereg a központban Frankok Decius Dinasztiák Fej- és földadó Burgundok Athanaziusz Öröklés- -örökbefogadás Misztériumvallások Angolok Ariusz Felségárulási perek Ízisz és Mithrasz Szászok Theodosius Húga a felesége Kereszténység Vandálok Aëtius Lova konzul Hellenizált Palesztina Foederati Attila Praetoriánusok ölik meg Templom körüli papság Új provincia meghódítása I. Leó Császári közigazgatás Farizeusok Éghajlat Odoaker Szakképzett hivatalnokok Esszénusok Borostyán-út Romulus Augustulus Fiscus Diaszpóra Itália védelme Posta Csak hit és szeretet Katonai polgári város HELYSÉG Család kiirtása Páli fordulat Érc-, sóbányák Capri Róma leégése Megbékélés társ. különbség Nehezen védhető Judea Első keresztényüldözés Pogányok apostola Kitelepítés Mauretánia Róma újjáépítése Egyház kialakulása Britannia Júdeai lázadás Episzkoposz SZEMÉLY Arménia Belső nyugalom Presbiter JULIUS-CLAUDIUS Mezopotámia Szelídebb egyeduralom Hierarchia Tiberius Dácia Legnagyobb kiterjedés Zsinat Caligula Palesztina Védekezés elsősége Metropolita Claudius Kumran-fennsík Limes kiépítése Keresztényüldözés Nero Mulvius hídja Hadrianus fala Elterjedés széles körben Seneca Mediolanum Filozófus császár Milánói edictum FLAVIUS Nicea Germánok betörése Szabad vallásgyakorlás Vespasianus Constantinopolis Pestis Dogmák kialakulása Titus Hadrianopolis Válság százada Egyetemes zsinat Domitianus Catalaunum Hadsereg előnyöket kap Szentháromság-tan ANTONINUS Pannónia Római polgárjog Eretnekek Traianus Emona Provinciák fölzárkózása Államvallás Hadrianus Savaria Örökösödési adó Una vera catholica fides Marcus Aurelius Scarbantia Anarchia káosz Területi különbségek nőnek Commodus Vindobona Róma védelmi rendszere Vidékre költözés SEVERUS Aquincum
18 Colonusok elterjedése patrocínium Septimius Severus Gorsium Külkereskedelem marad Népvándorlás Caracalla Sopianae Borostyán, Tömjén, Selyem, Han-dinasztia megerősödik Aurelianus Dacia Városok hanyatlása Sztyeppe kiszáradása Diocletianus Apulum Adók emelése Hunok nyugatra Heródes Napoca Dominatus Gótok keletre Keresztelő Szt. János Moesia Tetrarchia Dominó-elv Jézus Krisztus 101 provincia Hólabda-effektus Szt. Pál ÉVSZÁM k Kr.e. 9
Fogalmak Személyek Dátumok Földrajzi nevek
Fogalmak Személyek Dátumok Földrajzi nevek Italicus Livius Kr. e. 753 Tarentum Latin Aeneas 510 Szüraküszai Szabell Polübiosz 494 Magna Graecia Szabin Hannibál 451-450 Latium etruszk Cornelius Scipio 366
RészletesebbenMarius reformjai i.e 105
Polgárh rháború Rómában Politikai küzdelmek k és s pártok p Rómában - i.e.ii.század zad Út az egyeduralom felé Marius reformjai i.e 105 ok: a hadsereg válsága a vagyontalanok (föld nélküliek) nem kötelesek
RészletesebbenA város alapításától a köztársaság fénykoráig
A város alapításától a köztársaság fénykoráig Itália elhelyezkedése: A Földközi-tenger medencéjében, az Appenninni-félszigeten. Tengerpartja tagolatlan, nem kedvez a kereskedelemnek, viszont kedvezőek
RészletesebbenJune 28, RÓMA.notebook. összehívás. Kr.e.753 Róma alapítása Kr.e.367 Licinius földtörvény Kr.e. 494 néptribunusi hivatal
Kr.e. 326 adósrabszolgaság Kr.e.510 eltörlése etruszk uralom és a királyság vége Kr.e. 494 éptribunusi hivatal Kr.e.367 icinius földtörvény Kr.e.753 Róma alapítása MI TÖRTÉNT EKKOR? Ellenőrizd a túloldalra
RészletesebbenELŐADÁS TEMATIKA (TRB 1011) AZ ÓKORI RÓMA TÖRTÉNETE I. ELŐADÁS 2014/2015. tanév II. félév
ELŐADÁS TEMATIKA (TRB 1011) AZ ÓKORI RÓMA TÖRTÉNETE I. ELŐADÁS 2014/2015. tanév II. félév A tantárgy célja a hallgatók történelemszemléletének alakítása a történelmi tények, fogalmak és összefüggések bemutatásával
RészletesebbenAZ ÓKORI RÓMA NÉVTÁRA. Aeneas: trójai hős, aki társaival új hazát indult keresni, miután Trója elesett.
AZ ÓKORI RÓMA NÉVTÁRA Aeneas: trójai hős, aki társaival új hazát indult keresni, miután Trója elesett. Dido: Karthágó királynője, aki Cupido nyilának hatására beleszeretett Aeneasba. Latinus: latinok királya,
RészletesebbenAz athéni demokrácia intézményei és működése
2. Az athéni demokrácia intézményei és működése; A római köztársaság virágkora és válsága; A Nyugat-római Birodalom bukása és a népvándorlás; Az athéni demokrácia intézményei és működése - Kr. e II. évezred
RészletesebbenÖSSZEFOGLALÓ KÉRDÉSSOR RÓMA ALAPÍTÁSA
ÖSSZEFOGLALÓ KÉRDÉSSOR RÓMA ALAPÍTÁSA Ki volt Trójának, Hektór után a legnagyobb hőse? Aeneas, aki társaival új hazát indult keresni, miután Trója elesett. Hajóikkal melyik szigetre jutottak először? Szicília
Részletesebben1. feladat. 2. feladat. összesen: 6 pont. 3. feladat. összesen: 8 pont
JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ A feladatok legkisebb, önállóan értékelhető részeit, az itemeket a magyar ABC kisbetűivel jelöltük. Az itemek már nem bonthatók fel részteljesítményekre, ezért azok már csak kétféleképpen
RészletesebbenTANMENET /2009-2010/ Száray Miklós Történelem I. középiskolák, 9. évfolyam című tankönyve alapján a 9. osztály TÖRTÉNELEM tantárgyának tanításához
TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0011 A kompetencia alapú oktatás feltételeinek megteremtése Vas megye közoktatási intézményeiben Béri Balogh Ádám Gimnázium, Posta- és Bankforgalmi Szakközépiskola Vasvár TANMENET
RészletesebbenIdőutazó ókori teszt
Időutazó ókori teszt I. Róma felemelkedése 1. A hagyomány szerint Romulus és Remus ősei az alábbiak közül melyik városból menekültek? x) Athén 1) Spárta 2) Trója 2. Mit jelent a vétó! kifejezés? x) tiltakozom!
RészletesebbenV E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt
V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt 2014 2015. 1. forduló, 2. kategória A versenyző neve:................... Osztálya:........................ Iskolája:.......................... Felkészítő
RészletesebbenELŐZMÉNYEK: A FÖLDKÖZI-TENGER MEDENCÉJÉNEK MEGHÓDÍTÁSA. A PUN HÁBORÚK csak felsorolás szintjén kell tudni a pun háborúkat és kelet meghódítását
11. A RÓMAI KÖZTÁRSASÁG VÁLSÁGA ELŐZMÉNYEK: A FÖLDKÖZI-TENGER MEDENCÉJÉNEK MEGHÓDÍTÁSA A PUN HÁBORÚK csak felsorolás szintjén kell tudni a pun háborúkat és kelet meghódítását Punok: a föníciaiak által
RészletesebbenOSZTÁLYOZÓVIZSGA TEMATIKA. 9. évfolyam NAT
OSZTÁLYOZÓVIZSGA TEMATIKA 9. évfolyam NAT Az első civilizációk: Mezopotámia Hammurapi törvénygyűjteménye Egyiptom, a Nílus ajándéka Kis országok nagy örökség A Közel-Keletet egyesítő birodalmak Dél-Ázsia
RészletesebbenÉvszám Esemény Személy ( ek) Kr.e. 490 Marathonnál a görögök legyızik a Miltiadesz, Dareiosz perzsákat
1. ÉVSZÁM, ESEMÉNY, SZEMÉLY - KERESİ Az alábbi feladat az ókor és a kora középkor jelentıs eseményeire vonatkozik. Töltse ki a táblázat üresen maradt részeit! ( elemenként 1 pont ) Évszám Esemény Személy
RészletesebbenA KÖZTÁRSASÁG KIALAKULÁSA I. A
1 Lecke: RÓMA SZÜLETÉSE II. A mondabeli városalapítás - A monda szerint a rómaiak Trójából származnak. - Romulus és Remus története - Romulus lett az első király, a monda szerint ő alapította a várost
RészletesebbenA versenyző kódja: a) geometrikus, vörösalakos, feketealakos. b) Livius, Herodotosz, Plutarkhosz. c) Isszosz, Gaugaméla, Granikosz
A versenyző kódja: 1. Írjon I-t az igaz, H-t a hamis állítás előtti -be! a) Hellaszban a legjelentősebb sportrendezvény az Apollón tiszteletére rendezett Olümpia volt. b) Kleiszthenész a vérségi kötelékek
Részletesebben1. Az ókor és kultúrája
TÖRTÉNELEM MŰVELTSÉGI ALAPVIZSGA KÖVETELMÉNYEI A 10. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA 1. Az ókor és kultúrája A homo sapiens megjelenése, az élelemtermelés kezdete Kr. e. 3000 körül. Kr. e. XVIII. sz. Kr. e. X. sz. Kr.e.
RészletesebbenV E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt
V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt 2013-2014. 1. forduló, 1. kategória A versenyző neve:................... Osztálya:........................ Iskolája:.......................... Felkészítő
RészletesebbenSzakközép 9. évfolyam, augusztusi javítóvizsga történelemből
A vizsga felépítése: Szakközép 9. évfolyam, augusztusi javítóvizsga történelemből 1.) FELADATLAP: a részletezett vizsgakövetelményben felsorolt 9. évfolyamos tananyag számonkérése egyszerű, rövid feladatokon
RészletesebbenHorváth István Károly latin nyelvi és kultúrtörténeti verseny 2010/2011
Horváth István Károly latin nyelvi és kultúrtörténeti verseny 2010/2011 KULTÚRTÖRTÉNETI TESZT III. forduló II. kategória Szeged, 2011. március 19. A versenyzı neve:... Iskolája:... Felkészítı tanára:...
RészletesebbenAZ ÓKORI RÓMA TÖRTÉNETE
AZ ÓKORI RÓMA TÖRTÉNETE 1. A római táj Róma az Appennini-félszigeten alakult ki. Helyén a terület kedvező adottságai miatt ősidők óta laktak különböző népek. Természeti adottságai: a félszigetet az Appennini-hegyvonulat
Részletesebbena. Gyűjtsünk 10 képet, sorszámozzuk meg őket! b. A sorszámok szerint mutassuk fel a képeket a csapatoknak, akik alaposan megnézik ezeket. c.
1. feladat: Memória a. Gyűjtsünk 10 képet, sorszámozzuk meg őket! b. A sorszámok szerint mutassuk fel a képeket a csapatoknak, akik alaposan megnézik ezeket. c. A képek felmutatása után mondjuk az első
RészletesebbenORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2008/2009 ORSZÁGOS DÖNTİ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS
ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2008/2009 ORSZÁGOS DÖNTİ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS A feladatok legkisebb, önállóan értékelhetı elemeit, azaz az itemeket a magyar ABC kisbetőivel jelöltük.
RészletesebbenSlovenská komisia Dejepisnej olympiády. 1.* Hogy hívták azokat a fivéreket, akik a legenda szerint megalapították Róma városát?
Slovenská komisia Dejepisnej olympiády Obvodné kolo Dejepisnej olympiády pre ZŠ a 8-ročné gymnáziá 4. ročník, školský rok 2011/12 Testové úlohy pre kategóriu D (8. ročník ZŠ a 3. ročník OG) Megjegyzés:
RészletesebbenSzakközép 11-Intenzív évfolyam, tanév végi osztályozóvizsga történelemből
A vizsga felépítése: 1.) FELADATLAP: a részletezett vizsgakövetelményben felsorolt 9. és 10. évfolyamos tananyag számonkérése egyszerű, rövid feladatokon keresztül, szövegesen kifejtő feladat nélkül 2.)
RészletesebbenMagyar nyelv és irodalom: Bibliai történetek, dokumentumtípusok, írás- és könyvtártörténet. Az írás kialakulása, az írásjelek. Az őskőkor világa.
Tematikai egység Az őskor és az ókori Kelet Órakeret 18 óra Az őskori ember világa. Ószövetségi (a héber Bibliában olvasható) Előzetes tudás történetek. Ókori keleti örökségünk (időszámítás, írás, tudományos
RészletesebbenHorváth István Károly latin nyelvi és kultúrtörténeti verseny 2010/2011
Horváth István Károly latin nyelvi és kultúrtörténeti verseny 2010/2011 KULTÚRTÖRTÉNETI TESZT III. forduló II. kategória Szeged, 2011. március 19. megoldókulcs 1. Melyik szobor melyik római császárt ábrázolja?
RészletesebbenA principátus rendszere. - társadalmi téren a plebejusok tönkremenetele, nincstelenné válása
A principátus rendszere 1. Előzménye: a köztársaság válsága a régi köztársaság több szempontból is válságba került a hódító háborúk miatt: - társadalmi téren a plebejusok tönkremenetele, nincstelenné válása
RészletesebbenMEGYEI TÖRTÉNELEMVERSENY 2015/2016 JAVÍTÓKULCS
Kedves Kollegák! 2015. december 4-éig azokat a dolgozatokat küldjék el iskolánk címére (Kecskeméti Református Gimnázium, 6000 Kecskemét, Szabadság tér 7.), amelyek elérték az összpontszám 70%-át, azaz
RészletesebbenVI. Nemzetközi konfliktusok és együttműködés / 18. Róma világbirodalommá válása
RÓMA VILÁGBIRODALOMMÁ FEJLŐDÉSE (ELŐZMÉNYEK ÉS KÖVETKEZMÉNYEK) 1. A köztársaság kora (Kr. e. 510 Kr. e. 31./Kr. e. 27.) a) A korai köztársaság működése Róma kezdetben királyság volt (Kr. e. 753-510.) élén
RészletesebbenHELYI TANTERV A NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ ÉS A KÉTTANNYELVŰ OSZTÁLYOK TÖRTÉNELEM OKTATÁSÁHOZ 9. ÉVFOLYAMON
HELYI TANTERV A NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ ÉS A KÉTTANNYELVŰ OSZTÁLYOK TÖRTÉNELEM OKTATÁSÁHOZ 9. ÉVFOLYAMON ÓRASZÁM: heti 2 óra, összesen 72 óra FŐ CÉLKITŰZÉSEK: 1. A 10. évfolyam történelem tananyaga könnyebb
Részletesebben2. Írd a betőjelek mellé a pontozott vonalra a fordított keresztrejtvényben szereplı fogalmak meghatározásait!
Kódszámod: Elért pontszámod: 1. Te is tudsz latinról magyarra fordítani! Olvasd el az alábbi latin nyelvő közmondásokat és magyar fordításaikat! Írd a -ba a megfelelı FORDÍTÁS betőjelét történelmi és egyéb
RészletesebbenTÖRTÉNELEM. 7.-12. évfolyam. Célok és feladatok
TÖRTÉNELEM 7.-12. évfolyam Célok és feladatok A gimnáziumi történelemtanítás céljai és feladatai az általános iskolában tanult ismeretekre épülnek. A történelmi tanulmányoknak jelentős szerepük van számos
RészletesebbenOsztályozóvizsga-tematika 11. SZ osztály Év vége Történelem
Osztályozóvizsga-tematika 11. SZ osztály Év vége Történelem Az őskor és az ókor története Az emberré válás folyamata. A folyamvölgyi kultúrák (Mezopotámia, Egyiptom, India, Kína). Az ókori Kelet kulturális
RészletesebbenBrigetio. Komárom városában, Szőny területén, a Duna jobb partján
Pannónia Pannónia hadászati okok, védelmi rendszer, kereskedelmi út első virágzó szakasz: Traianus alatt (98-117), tartomány keleti és nyugati részre osztva Marcus Aurelius (161-180) alatt markomann-szarmata
RészletesebbenORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2008/2009 MEGYI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS
ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2008/2009 MEGYI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS A feladatok legkisebb, önállóan értékelhetı elemeit, azaz az itemeket a magyar ABC kisbetőivel jelöltük. Az
RészletesebbenAz ember tere - építészeti alapismeretek
Az ember tere - építészeti alapismeretek 01 Etruszk építészet Az ókori Róma: királyság és korai köztársaság 02 03 Villanova-kultúra: i.e. 10-8. sz. Orientalizáló kor: i.e. 750-550 Hellénizáló kor: i.e.
Részletesebben1. korszak: Az egyház intézményének szerveződése az első Pünkösdtől az I. Nikaiai Zsinatig GERMANIA NORICUM D A C I A I T A L I A MOESIA
1. korszak: Az egyház intézményének szerveződése az első Pünkösdtől az I. Nikaiai Zsinatig Az első Pünkösd I. Nikaiai Zsinat Kr. u. 30/33 325 1) Az egyház terjedésének földrajzi és politikai színtere Az
RészletesebbenSAVARIA ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY
A tanuló kódszáma: Kedves Versenyző! Válaszait olvashatóan írja le! Hiba esetén egyértelműen - egy áthúzással - javítson! 1. Írjon I-t az igaz, H-t a hamis állítás elé! a) A római hadsereg alegysége a
RészletesebbenAz ember tere - építészeti alapismeretek
Az ember tere - építészeti alapismeretek 01 Etruszk építészet Az ókori Róma: királyság és korai köztársaság BME GTK 2017. október 10. 4/1 - Vasáros Zsolt DLA tanszékvezető egyetemi docens www.ipar.bme.hu
RészletesebbenIdőszakok: Kr. e. XI. sz., Kr. e. X. sz., Kr. e. VIII. sz., Kr. e. II. sz., Kr. u. II. sz., Kr. u. VI. sz.
1.) A feladat az ókori Róma történelmére vonatkozik. Válassza ki a következő felsorolásból a megfelelő évszázadot, és írja a térképvázlatok betűjele mellé! Ezután nevezzen meg három olyan provinciát, amely
RészletesebbenNYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM REGIONÁLIS PEDAGÓGIAI SZOLGÁLTATÓ ÉS KUTATÓ KÖZPONT SAVARIA ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY. 9.
NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM REGIONÁLIS PEDAGÓGIAI SZOLGÁLTATÓ ÉS KUTATÓ KÖZPONT SAVARIA ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 9. évfolyam számára 2011/2012. TANÉV ORSZÁGOS, FORDULÓ 2011. április 20. 15.00
Részletesebbena) Kheopsz b) Hammurapi c) Noé d) Buddha e) Mózes
1. feladat Az ókori Kelet kultúrtörténetének melyik alakjához kapcsolódnak a képek? Válassza ki a felsorolásból, és írja a képek mellé a hozzájuk kapcsolódó egy-egy (valós vagy mitikus) személy nevét!
RészletesebbenOsztályozóvizsga-tematika 9. évfolyam Év vége Történelem
Osztályozóvizsga-tematika 9. évfolyam Év vége Történelem 1. Az őskor és az ókori Kelet A történelem forrásai. Az első társadalmak. Nők, férfiak életmódja és társadalmi helyzete, életformák. A folyamvölgyi
RészletesebbenAz ókori Kelet. Az ókori Hellasz. Forráselemzés: Lükurgosz alkotmánya
TÖRTÉNELEM FAKULTÁCIÓ / 11.ÉVFOLYAM Az ókori Kelet A folyam menti civilizációk általános jellemzése(egyiptom,mezopotámia,kína, India) Tudomány és kultúra az ókori Keleten Vallások az ókori Keleten A zsidó
RészletesebbenTörténelem társadalmi és állampolgári ismeretek 5. osztály I. félév. Az emberiség őskora
Történelem társadalmi és állampolgári ismeretek 5. osztály I. félév Az emberiség őskora A tanuló ismerje fel az emberi munka és a környezethez való alkalmazkodás jelentőségét, valamint a különböző emberi
RészletesebbenL OVASSY L ÁSZLÓ G IMNÁZIUM HELYI TANTERV ÉS TANTÁRGYI PROGRAM. Történelem és állampolgári ismeretek 2007. Készítette: B EREGINÉ S IMON Á GNES
L OVASSY L ÁSZLÓ G IMNÁZIUM HELYI TANTERV ÉS TANTÁRGYI PROGRAM Történelem és állampolgári ismeretek 2007. Készítette: B EREGINÉ S IMON Á GNES TÖRTÉNELEM ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK 9-12/13. évfolyam Célok
RészletesebbenA Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve
A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve Négy évfolyamos gimnázium Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek Készítette: a gimnázium humán szakmai munkaközössége 2015. Az alábbi helyi tantervet
RészletesebbenA kereszténység kialakulása és elterjedése
A kereszténység kialakulása és elterjedése A kereszténység az 5 világvallás egyike, melynek alapja a Palesztinában kialakult zsidó vallás. A zsidó valláshoz hasonlóan monoteista vallás. 1. A zsidó vallási
RészletesebbenÓKOR Rómaiak az Augustus-korban
ÓKOR Rómaiak az Augustus-korban A témához mérten kis terjedelmű kötetben a hangsúly a rómaiakon és nem Augustus korán van. A mű ugyanis az Európa népei sorozat részeként jelent meg, minden bizonnyal terjedelmi
RészletesebbenTémakörök a 2005/2006. tanév I. negyedévi vizsgájához történelemből 11. osztályok számára Készítette: Vit Olivér
Témakörök a 2005/2006. tanév I. negyedévi vizsgájához történelemből 11. osztályok számára Készítette: Vit Olivér 1. Az ókori Kelet civilizációi; a civilizációk jellemzői (írás, politikai intézmények, tudomány,
RészletesebbenKészítették: Balogh Lili - Biszak Botond - Erdős Anna - Pintér Róbert - Takács Janka 5.b osztályos tanulók. Játék Szabályok
A KOCKA EL VAN VETVE? Történelmi társasjáték 11-12 éveseknek Készítették: Balogh Lili - Biszak Botond - Erdős Anna - Pintér Róbert - Takács Janka 5.b osztályos tanulók Játék Szabályok Ez egy együttműködő
Részletesebben1. TOTÓ - Karikázd be a helyes választ! 1. Melyik ókori keleti állam nagy folyója az Eufrátesz? 1. Kína 2. Egyiptom X. Mezopotámia
1. TOTÓ - Karikázd be a helyes választ! 1. Melyik ókori keleti állam nagy folyója az Eufrátesz? 1. Kína 2. Egyiptom X. Mezopotámia 2. Kivel találkozhatsz az Olümposzon? 1. Ízisz 2. Árész X. Janus 3. Keresd
RészletesebbenA vizsga menete: Szóbeli: 1-20 tételekből húzás. ( 50pont ) Minimum 20 pont az eredményes szóbeli. Összesen: 100pont
A vizsga menete: Írásbeli: - esszé: (50%) -topográfia: (20%) -fogalom: (10%) -forrás elemzés, feladatok: (20%) ( 50 pont ) Minimum 20 pont az eredményes írásbeli. Szóbeli: 1-20 tételekből húzás. ( 50pont
RészletesebbenAz ókori Róma (Vázlat)
Szamosi Lóránt Az ókori Róma (Vázlat) I. Itália őstörténete - A mai Itália területén már a neolitikum időszakából feltárt leletanyag is igen jelentős. A vadászattal-halászattal foglalkozó népek életében
RészletesebbenTematikai egység/ Fejlesztési cél. 15 9 24 Év végi ismétlés, rendszerezés, múzeumlátogatás, városismeret 0 7 7 Összesen: 65 46 108
Humán és Belügy 9. évf Tematikai egység/ Fejlesztési cél Órakeret 108 óra Kötelező Szabad Összesen 1. Az őskor és az ókori Kelet 8 7 15 2. Az ókori Hellász 11 8 19 3. Az ókori Róma 12 7 19 4. A középkor
RészletesebbenDebreceni Szakképzési Centrum Baross Gábor Középiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma. 4030 Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A. OM azonosító: 203033
Debreceni Szakképzési Centrum Baross Gábor Középiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma 4030 Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A. OM azonosító: 203033 Pedagógiai program Történelem, társadalmi és állampolgári
RészletesebbenAz ókori Róma A császárság kora (Vázlat)
I. Augustus principátusa Szamosi Lóránt Az ókori Róma A császárság kora (Vázlat) Kr.e. 27-ben egy teljesen új szakasz kezdődik Róma életében, a császárság kora. Az első 800-1000 esztendő, a principátusig
Részletesebben19. alkalom 2012. április 27. A keresztényüldözés a római birodalomban.
Biblia-kor 2011-2012 1 BB 19. alkalom 2012. április 27. A keresztényüldözés a római birodalomban. a) A római valláspolitika sajátosságai. A római birodalmat vallási szempontból a sokféleség és a vallási
RészletesebbenTörténelmi ismeretek (9. évfolyam)
Történelmi ismeretek (9. évfolyam) Az skor és az ókori Kelet A homo sapiens megjelenése Az élelemtermelés kezdetei Kr.e. 3000 körül Kr.e. XVIII. század Kr.e. X. század Kr.e. 525 Kheopsz, II. Ramszesz Hammurapi
RészletesebbenHelyi szakaszvizsga Vörösmarty Mihály Gimnázium 2012. május 5. B csoport. 1. Magyarázd meg röviden az alábbi fogalmakat, kifejezéseket!
Helyi szakaszvizsga Vörösmarty Mihály Gimnázium 2012. május 5. B csoport 1. Magyarázd meg röviden az alábbi fogalmakat, kifejezéseket! (2-2 pont) monoteizmus: sztratégosz: várjobbágy: ősiség: reconquista:
RészletesebbenÍgy éltek a rómaiak. Történelem-verseny. a Budapesti Ward Mária Általános Iskola, Gimnázium és Zeneművészeti Szakközépiskola.
Így éltek a rómaiak Történelem-verseny a Budapesti Ward Mária Általános Iskola, Gimnázium és Zeneművészeti Szakközépiskola felső tagozatos diákjai számára 2016. I) Egy római előkekő férfi napirendje összekeveredett.
RészletesebbenSZTE-BTK Klasszika-Filológiai és Neolatin Tanszék VERSENYFELADATOK. Kultúrtörténeti teszt forduló, 1. kategória
VERSENYFELADATOK Kultúrtörténeti teszt 2015 2016. 1. forduló, 1. kategória A versenyző neve:... Osztálya:... Iskolája:. Felkészítő tanára:... Pontszáma:... / 51 pont Kedves Versenyző! Minden feladatot
RészletesebbenTÁMOP- 3.1.4/08/2-2008-0031 A kompetencia alapú oktatás elterjesztéséért Szolnokon projekt. Innováció
Szent-Györgyi Albert Általános Iskola 5000 Szolnok, Széchenyi krt. 22. Tel./Fax.: 56/514-932, 514-933, 411-820, 343-497 szentgyorgyi@szentgyorgyi-szolnok.hu www.szentgyorgyi-szolnok.sulinet.hu TÁMOP- 3.1.4/08/2-2008-0031
RészletesebbenA HELLENIZMUS ÉS AZ ÓKORI RÓMA POLITIKAI GONDOLKODÁSA
A HELLENIZMUS ÉS AZ ÓKORI RÓMA POLITIKAI GONDOLKODÁSA HELLENIZMUS Datálás Három korszakot különböztetünk meg az antik politikai filozófia történetén belül: Kr. e. 5 Kr. e. 4. század: klasszikus görög politikai
RészletesebbenTanulni így is lehet? - Társasjáték a történelem szakkörön és azon túl. Általam készített mellékletek a társashoz
Tanulni így is lehet? - Társasjáték a történelem szakkörön és azon túl Általam készített mellékletek a társashoz 1. Fordulatkártyához fogalomkereső és meghatározó (5 ezüstpénzért) 2. Fordulatkártyákhoz
RészletesebbenSavaria országos középiskolai történelem verseny 9. évfolyam 1. forduló
1. Írjon I-t az igaz, H-t a hamis állítás előtti -be! a) A brahmanizmus három fő istene Brahma, Buddha, Visnu.... / 11 b) A Selyemúton elsősorban selymet,teát,kávét,porcelánt,fűszereket szállítottak. c)
RészletesebbenA KÖZÉPKOR ÉPÍTÉSZETE (III- XVI. sz.)
A KÖZÉPKOR ÉPÍTÉSZETE (III- XVI. sz.) Ókeresztény építészet (III-V. sz.) IHTYS Aquilea: Theodoriánus bazilika A KÖZÉPKOR VILÁGA (ismétlés) 1) A középkor fogalama - media tempestas 2) Az középkor időbeli
RészletesebbenHorváth István Károly latin nyelvi és kultúrtörténeti verseny 2010/2011
Horváth István Károly latin nyelvi és kultúrtörténeti verseny 2010/2011 KULTÚRTÖRTÉNETI TESZT III. forduló I. kategória Szeged, 2011. március 19. JAVÍTÓKULCS 1. Döntsd el az alábbi állításokról, hogy igazak
RészletesebbenI. RÉSZ: AZ ÚJSZÖVETSÉG VILÁGA
TARTALOM ELÕSZÓ 9 I. RÉSZ: AZ ÚJSZÖVETSÉG VILÁGA 11 1. A POLITIKAI ÉLET 13 A római birodalom 13 A provinciák kormányzása 25 A hellenisztikus királyságok 27 A zsidó állam 32 2. A TÁRSADALMI ÉS GAZDASÁGI
RészletesebbenAZ ÓKORI RÓMA MŐVÉSZETE A CSÁSZÁRKORBAN
Tananyag Képességfejlesztési célok és feladatok AZ ÓKORI RÓMA MŐVÉSZETE A CSÁSZÁRKORBAN Rajz és vizuális kultúra, 5.b osztály Hunyadi Mátyás Általános Iskola Oroszlány Rendelkezésre álló idıtartam: 2x45
RészletesebbenA hatalom ingája. Tóth István. a hatalom ingája
35 Tóth István (1944) ókortörténész, a Pécsi Tudományegyetem Ókortörténeti Tanszékének docense. Kutatási területe a római történelem és vallástörténet. Legutóbbi írása az ÓKOR-ban: Mithras, a misztériumok
Részletesebben3. A feladat a római köztársaság válságával kapcsolatos. Állapítsa meg, hogy az alábbi források közül melyik utal elsősorban a politika, a gazdaság,
3. A feladat a római köztársaság válságával kapcsolatos. Állapítsa meg, hogy az alábbi források közül melyik utal elsősorban a politika, a gazdaság, illetve a hadsereg válságára! Soronként csak egy elemet
RészletesebbenÚt az egyeduralom felé
dezs.extra.hu tételek gyûjteménye Út az egyeduralom felé Szerzõ dezs Történelem tétel 11. Út az egyeduralom felé Numidia királya Jugurta nagy területeket foglal el, és Róma nem tud mit tenni. Megválasztják
RészletesebbenSavaria országos középiskolai történelem verseny 10. évfolyam 1. forduló
1. Írjon I-t az igaz, H-t a hamis állítás előtti -be! a) Augustus Julius Caesar fiaként a primo genitura elveit gyakorolva került Róma élére b) Az őt követő Tiberius is egyenes ági leszármazottja a naptárreformot
RészletesebbenV E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt
V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt 2013-2014. 1. forduló, 2. kategória A versenyzı neve:................... Osztálya:........................ Iskolája:.......................... Felkészítı
RészletesebbenA történelem javítóvizsga. témakörei és tényanyaga. a Herman Ottó Szakképző Iskola. 9. évfolyama számára
A történelem javítóvizsga témakörei és tényanyaga a Herman Ottó Szakképző Iskola 9. évfolyama számára [A félkövér betűtípussal írt adatok a kerettanterv részei!] Az őskor és az ókori Kelet 1. Esszé (10
RészletesebbenJavítási útmutató 9. évfolyam
Javítási útmutató 9. évfolyam 2015.02.19. A feladatok legkisebb, önállóan értékelhető részeit, az itemeket a magyar ABC kisbetűivel jelöltük. Az itemek már nem bonthatók fel részteljesítményekre, ezért
RészletesebbenAZ ANTIK RÓMAI EMBERESZMÉNY REALIZÁLÓDÁSA AZ OKTATÁSBAN ÉS NEVELÉSBEN. Hoffmann Zsuzsanna SZTE BTK, Ókortörténeti Tanszék
MAGYAR PEDAGÓGIA 104. évf. 3. szám 363 376. (2004) AZ ANTIK RÓMAI EMBERESZMÉNY REALIZÁLÓDÁSA AZ OKTATÁSBAN ÉS NEVELÉSBEN Hoffmann Zsuzsanna SZTE BTK, Ókortörténeti Tanszék Az antik görög és római kultúra
RészletesebbenERDÉLYI MÚZEUM AZ ERD. MÚZEUM EGYLET TŐRT. SZAKOSZTÁLYÁNAK KÖZLÖNYE. SZERKESZTI. lí. K. EGYET. TANÁÉ, A MUZ. EOYL. TITKÁBA, A M. TUD. AKAD. L. T.
4. sz. VIII. évfolyam. 1881. ERDÉLYI MÚZEUM AZ ERD. MÚZEUM EGYLET TŐRT. SZAKOSZTÁLYÁNAK KÖZLÖNYE. FlNÁLY SZERKESZTI ÍÍENRIK, lí. K. EGYET. TANÁÉ, A MUZ. EOYL. TITKÁBA, A M. TUD. AKAD. L. T. Megjelen havonként.
RészletesebbenAZ ÓKORI HELLÁSZ. Mükéné, a polisz születése
1. Írd le a meghatározott fogalmat! AZ ÓKORI HELLÁSZ Mükéné, a polisz születése A Kr. e. 13. század végén, a Földközi-tenger keleti medencéjében lezajlott népmozgás: Saját törvényekkel, önálló gazdasággal,
RészletesebbenEmber és társadalom 1.forduló
Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ Vasi Géniusz- Tehetségsegítő hálózat a Nyugat-Dunántúlon TÁMOP-3.4.4/B-08/1-2009-0014 Ember és társadalom 1.forduló Tanuló
RészletesebbenTÖRTÉNELEM. Tanulmányok alatti vizsgák
TÖRTÉNELEM Tanulmányok alatti vizsgák A vizsga felépítése: 1.) Feladatlap: A vizsgakövetelményben felsorolt 9. évfolyamos tananyag számonkérése egyszerű, rövid feladatokon keresztül, kifejtendő feladat
RészletesebbenTörténelmi tanulmányi verseny
Kováts Mihály Emléknapok Történelmi tanulmányi verseny 5. évfolyam 2006 1. Mit jelent a rekonstrukció szó? A. eredeti állapotba való helyreállítás B. új területek gyarmatosítása C. római népszavazás D.
RészletesebbenRavenna építészete V-VI. sz.
Ravenna építészete V-VI. sz. Ravenna építészete I. A Nyugat-Római Császárság építészete (395-476) Ravenna és Classis ikervárosa (402-körül ) A KÖZÉPKOR ÉPÍTÉSZETE (III- XVI. sz.) Ravenna építészete (V-VI.
RészletesebbenSlovenská komisia Dejepisnej olympiády. 1.*A legenda szerint Róma alapítói Aeneas (Eneas) hős leszármazottai voltak. Melyik városból származott a hős?
Slovenská komisia Dejepisnej olympiády Obvodné kolo Dejepisnej olympiády pre ZŠ a 8-ročné gymnáziá 4. ročník, školský rok 2011/12 Testové úlohy pre kategóriu E (7. ročník ZŠ a 2. ročník OG) Megjegyzés:
RészletesebbenTÖRTÉNELEM 9 12. évfolyam
TÖRTÉNELEM 9 12. évfolyam Célok és feladatok A szakközépiskolai történelemtanítás céljai és feladatai az általános iskolában tanult ismeretekre épülnek. A történelmi tanulmányoknak jelentős szerepük van
RészletesebbenTÖRTÉNELEM Megyei szaktantárgyi vetélkedő 2015 Írásbeli feladatsor a 6. osztály számára
TÖRTÉNELEM Megyei szaktantárgyi vetélkedő 05 Írásbeli feladatsor a 6. osztály számára Az írásbeli feladat megoldásához 0 perc áll rendelkezésére. Helyes megoldás esetén összesen 00 (azaz száz) pontot lehet
RészletesebbenTörténelem J Írásbeli felvételi feladatok 2004. javítási útmutató
Történelem J Írásbeli felvételi feladatok 2004 javítási útmutató 1. Jogalkotók Nevezze meg a körülírt jogalkotó történeti személyiségeket! a) A kiváltságos papi osztály helyzetének megerősítését szolgáló
RészletesebbenKelták Magyarországon
Kelták Magyarországon Ha a keltákról hallunk, manapság azonnal, az ír népzene, vagy az ír kocsmák, a pubok jutnak eszünkbe. Kelták azonban, nem csak a Brit-szigeteken éltek a bronz és vaskorban, hanem
RészletesebbenI. AZ EMBERISÉG ŐSKORA. EGYIPTOM ÉS AZ ÓKORI KELET KULTÚRÁJA
I. AZ EMBERISÉG ŐSKORA. EGYIPTOM ÉS AZ ÓKORI KELET KULTÚRÁJA I / A témazáró feladatlap 1. A jobb oldali rajzok közül melyik a szakóca? Írd ide a betűjelét! c 2. Hogyan nevezik azt a mesterséget, amelynek
RészletesebbenKedves Versenyző! Válaszait olvashatóan írja le! Hiba esetén egyértelműen - egy áthúzással - javítson!
A versenyző kódszáma: Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ Kedves Versenyző! Válaszait olvashatóan írja le! Hiba esetén egyértelműen - egy áthúzással - javítson!
Részletesebben1. A felsorolt görög istenek milyen területeknek voltak védőszentjei?
1. A felsorolt görög istenek milyen területeknek voltak védőszentjei? Apollón Hermész Poszeidon Pallasz Athéné Zeusz Dionüszosz 2.) Határozza meg az alábbi fogalmakat a megadott kulcsszavak segítségével!
RészletesebbenTörténelem adattár. 1. modul. AZ ÓKOR ÉS KULTÚRÁJA (Kr. e Kr. u. 456)
Történelem adattár AZ ÓKOR ÉS KULTÚRÁJA (Kr. e. 8000 Kr. u. 456) 1. modul Elérhetőségek Honlap: www.tanszek.com Email: info@tanszek.com Telefon: +3620/409-5484 Tartalomjegyzék Fogalmak... 2 Állam - Buddhizmus...2
RészletesebbenKiegészítés az Oktatási Hivatal által kidolgozott. Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez. felhasználói dokumentáció értelmezéséhez
Oktatási Hivatal Kiegészítés az Oktatási Hivatal által kidolgozott Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez felhasználói dokumentáció értelmezéséhez Szerzők: Foki Tamás Mihály, Nagy András A szakmai
RészletesebbenTörténelem adattár a harmadik évfolyam számára. I. Ókor. 1. Fogalmak
Történelem adattár a harmadik évfolyam számára I. Ókor Állam 1. Fogalmak Állattenyésztés Amfiteátrum Apostol Arisztokrácia Barbár Biblia Birodalom Brahmanizmus (hinduizmus) Bronzkor Buddhizmus Colonus
RészletesebbenEMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGIRE FELKÉSZÍTÉS TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK TANTÁRGYBÓL HETI 2 ÓRÁBAN A 11. ÉS A 12.
Helyi tanterv EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGIRE FELKÉSZÍTÉS TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK TANTÁRGYBÓL HETI 2 ÓRÁBAN A 11. ÉS A 12. ÉVFOLYAMON Kiegészítése a gimnáziumi osztályok számára (nyelvi
RészletesebbenJAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. 2. Ki írhatta volna az alábbi sorokat? A történelmi személyiség nevét írja a szöveg után! (Elemenként 1 pont)
JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ 1. A feladat az ókori Róma történelmével kapcsolatos. Válaszoljon a forráshoz kapcsolódó kérdésekre! (Elemenként 1 pont) a, triumvirátus b, Kr.e. I. sz. c, Pompeius d, köztársaság / res
RészletesebbenSlovenská komisia Dejepisnej olympiády
Slovenská komisia Dejepisnej olympiády Obvodné kolo Dejepisnej olympiády pre ZŠ a 8-ročné gymnáziá 4. ročník, školský rok 2011/12 Testové úlohy pre kategóriu C (9. ročník ZŠ a 4. ročník OG) Megjegyzés:
Részletesebben