A kényszergyógyítás módszerének fejlesztése integrált elektronikus adatfeldolgozó rendszerrel
|
|
- Laura Kovács
- 8 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 HOZZÁSZÓLÁS A kényszergyógyítás módszerének fejlesztése integrált elektronikus adatfeldolgozó rendszerrel Sajnálatos statisztikai adatok szerint hazánkban egyre több az alkoholista. Ez azt jelenti, hogy az elkövetkező időben fokozott feladat hárul az alkohol ellenes küzdelem területén az egészségügyi és az igazságügyi szervekre, így a büntetésvégrehajtásra is. A gyógyító-nevelő csoportok az intézetekben címmel a Módszertani füzetek számában dr. Magyar Miklós bv. orvos őrnagy megfogalmazta a gyógyító nevelés célját, elméletét és módszereit. B em utatta törvényi feltételeit és kereteit is. Tapasztalatainak összegzésében rám utatott arra, hogy a gyógyító-nevelés elvei és gyakorlati rendszere életképesnek bizonyult. A Pálhalmai Börtön és Fogházban három gyógyító-nevelő csoport működik. Közülük a bernátkúti a legnagyobb létszámú. A módszerek fejlesztése, és a munka hatékonyságának javítása érdekében célszerű a gyógyító-nevelő csoport feladatainak rendszerbe foglalása. Ezt a munkát a számítógépes adatfeldolgozás jelentősen segítené. Ehhez szükséges lenne a büntetésvégrehajtás területén m űködő gyógyítónevelő csoportokon belüli kényszergyógyítás végrehajtására kialakított és központilag irányított rendszer létrehozása. Hazánkban sem a gyógyított, sem a gyógykezelésbe bevont alkoholisták, valamint a büntetésvégrehajtás során gyógykezelésre szorult személyek nincsenek nyilvántartva. Igen könnyen és gyorsan statisztikai és egyéb értékeléseket ma nem lehet készíteni. A jelenlegi nyilvántartás és az értékelhető információk tömege hagyományosan létezik, aktákban, iratokban. A rendszer hosszú távon nagy tömegű információra támaszkodva statisztikai kiértékelést ad az alábbiakról: a) a kényszergyógyítottak számáról, b) a kriminalitásukról, c) az alkoholizmusuk jellemzőiről, d) a szociológiai szem pontokról, e) az országos területi megoszlásukról, f) a genetikai következtetésekről, g) az alkohol és a kriminalitás összefüggéseiről, h) a kriminális személyek alkoholizmusáról, i) a kényszergyógyítás hatásának megközelítő megítéléséről, j) a meglévő és az új a jövőben kikísérletezendő alkoholellenes gyógyszerek kipróbálásáról. Ez a megoldás lehetővé teszi, úgy az előélet, mint az utógondozás számítógépes hozzákapcsolását. Alkalmas a tudom ányos kutatásra is az országos alkoholellenes küzdelem területén és a büntetésvégrehajtási m unka fejlesztésénél. 28
2 szab-15 > 06wH O J '< X 'O ëo g és-2 Sá 'é? >> S2,S '4> ab át >
3 A megvalósíthatóság feltételei a Pálhalmai Börtön és Fogház bernátkúti alegységének keretei között Az Állami Számítógépes Szolgálattal, vagy a Dunai Vasmű számítógép-rendszerével együttműködést lehetne létrehozni. A költségvetést az IM és az EüM segítségével megoldható. Az összeköttetés megteremtése (telex vagy telefon) a számítógéprendszerrel szintén fontos és létrehozható. Szükséges terminál (display, kiíró szerkezet), ami hazai piacból is beszerezhető. A nyomdai m unkálatokat az IM bv. házinyom da elkészítené, melyek a gyógyító-nevelő nyilvántartólapok kivitelezését jelentenék. A kényszergyógyítás végrehajtásának bemutatásra kerülő módszeréhez a Pálhalmai Börtön és Fogház bernátkúti két gyógyító-nevelő csoportjához, a jelenlegi létszámviszonyokat figyelembe véve az alábbi szakemberszükséglet lenne kívánatos: 1 elmeorvos (főállásban) 2 pszichológus 3 nevelő 1 orvos (főállásban) 4 ápoló (felügyelő, akik elmeápolói képesítést szereznek) 1 adm inisztrátor Ez minimális létszám, ami természetesen nem egyezik meg az egészségügyi normával. A rendszer információs értéke 535 adat személyenként. A cél és a feltételek meghatározása után a kényszergyógyítás cselekvési rendszere készült el időrendi sorrendben, jelenlegi gyakorlati módszerünk, valamint a személyi és a tárgyi feltételek ismeretében. A kényszergyógyítás alatti cselekvések meghatározása sz. cselekvés helye ideje a kényszergyógyítás elrendelése bíróság diagnosztizálás IMEI diagnosztizálás Sh.psy.lab gyógyító-nevelő csoportba h. Bem átkút gyógyító-nevelési lap kitöltése gy.-n. cs besorolások vizsgálatra gy.-n. cs elhelyezés zárkában gy.-n. cs intenzív szakasz kezdete gy.-n. cs nevelői vizsgálat gy.-n. cs pszichológiai vizsgálat gy.-n. cs elmeorvosi vizsgálat gy.-n. cs általános orvosi vizsgálat gy.-n. cs kiscsoport-foglalkozás gy.-n. cs nagycsoport-foglalkozás gy.-n. cs kreatív foglalkozás gy.-n. cs zenei foglalkozás gy.-n. cs
4 375.0 sportfoglalkozás gy.-n. cs filmfoglalkozás gy.-n. cs alkoholellenes klub gy.-n. cs nevelői foglalkozás gy.-n. cs felülvizsgálat gy.-n. cs nevelői felülvizsgálat gy.-n. cs pszichológiai felülvizsgálat gy.-n. cs elmeorvosi felülvizsgálat gy.-n. cs általános orvosi felülvizsgálat gy.-n. cs kiscsoport értékelés gy.-n. cs nagycsoport értékelés gy.-n. cs kreatív foglalkozás értékelés gy.-n. cs zenei foglalkozás értékelése gy.-n. cs sportfoglalkozás értékelés gy.-n. cs filmfoglalkozás értékelése gy.-n. cs alkoholellenes klub értékelés gy.-n. cs kihelyezés gy.-n. cs meghosszabbítás gy.-n. cs zárójelentés megküldése posta szab.- 15 A cselekvések ideje a kényszergyógyítás kezdetétől szám ított napok számát jelenti a kezelt esetében. Tevékenységek, rögzített információk, adatforrások időrendben A cselekvések meghatározása után a rögzíteni kívánt információkat időrendi sorrendbe kívánatos állítani. A részletes kidolgozás bemutatására ezen a helyen nincs lehetőség, így a rövidített, lényegi bem utatás a következő: A 0. napon a befogadó büntetésvégrehajtási intézet foganatba veszi a kényszergyógyítás elrendelését. Adatforrása a bírói ítélet. A 30. napon rögzítésre kerül a diagnosztizálás ténye, aminek adatforrására két lehetőség van. A Központi Kivizsgáló és Módszertani Osztály zárójelentése, valamint a jövőben a Pálhalmai Börtön és Fogház sándorházi alegységében létrehozandó diagnosztizáló decentrum zárójelentése. A 40. napon kerül rögzítésre a gyógyító-nevelő csoportba helyezés dátum a, valamint az általános és speciális gyógyító-nevelő befogadási eljárások megismertetése. A 49. napon a gyógyító-nevelő nyilvántartó lap kiállítása, illetve az általános személyi, kriminológiai, szociológiai, diagnosztizálási adatok és az alkoholra vonatkozó adatok rögzítése történik. Ugyanezen napon a fentebbi információk birtokában a team az elítélteket megfelelő zárkában helyezi el. Az 51. napon rögzítésre kerül az intenzív szakasz kezdetét jelentő dátum, ami egy bázisidőpont a további munkában. Az 52. napon a team a Központi Kivizsgáló és Módszertani Osztály által m eghatározott terápiás javaslatokat figyelembe véve, a helyi sajátosságoknak megfelelően megvizsgálja az elítélteket azért, hogy a terápia a személynek a legmegfelelőbb és leghatékonyabb legyen. A nevelői vizsgálatnak ki kell térnie az elítélt iskolai végzettségére, érdeklődési körének feltárására, a közösséghez való viszonyának megállapítására, az 31
5 érzelmi kötődéseinek megismerésére, a munkához való viszonyának behatárolására, önismeretének felmérésére, a kriminalitásához való viszonyára, a szabadulása utáni szándékára, valamint a szabadulása utáni kilátásokra. A kapott információkat rögzíti a gyógyító-nevelő nyilvántartó lapon. A pszichológiai vizsgálat eredményeként rögzítem kell az ösztönéletéről, homoszexualitásáról, figyelméről és a koncentráló készségéről, magatartásáról, hangulatáról és a tudattartalm áról feltárt adatokat. Ezután a pszichológus rögzíti a megfelelő kiscsoportba helyezést és az egyéni pszichoterápia szükségességét. Az elmeorvos a vizsgálat tényeként feljegyzi, hogy az elítélt pszichés eltérés nélküli, neurosisos, pszichopata, pszichosis gyanús, vagy pszichosisban szenvedő-e és jelzi az egyéb eltérés. Az általános orvosi vizsgálatnak meg kell állapítania a fizikális adatokon túl, az alkohollal kapcsolatos orvosi devianciákat. A 60. napon rögzítésre kerülnek a kiscsoport és nagycsoport, a kreatív, a zenei, a sport, a film, az alkoholellenes klub, és a nevelői foglalkozások dátumai, valamint a foglalkozások tapasztalatai. A 150. napon az intenzív szakasz terápiáinak felülvizsgálata következik. Rögzíteni kell a nevelői felülvizsgálatból a közösséghez, a m unkához való viszony változásait, az iskolai tanulmányokban beállt változást, a fenyítések és a jutalmazások számát. A pszichológiai felülvizsgálatból rögzíteni kell a magatartás és a hangulat változásait, valamint az egyéb eltéréseket. Az elmeorvosi vizsgálatból rögzíteni kell, hogy javult vagy rom lott a beteg állapota. Az általános orvosi vizsgálatnak a testsúlyt, a vérnyomást és a kóros eltérést kell rögzíteni. A team a terápiás foglalkozásokon tanúsított viselkedést, aktivitást, vagy közömbösséget, az eredm ényeket és az eredménytelenségeket rögzíti. A team minden információt figyelembe véve dönt, hogy a 210. napon az elítéltet a gyógyító-nevelő csoportból kihelyezi, vagy valamilyen terápiára a csoportban tartja. Ugyanakkor a team értékelése alapján a diagnosztizáló helyre is visszaküldheti az elítéltet. A 215. napon a team elkészíti az összefoglaló véleményt a kényszergyógyítás végrehajtásáról, amelyben állást foglal az utógondozással kapcsolatosan. Állásfoglalását rögzíti. A kényszergyógyított elítélt szabadulását 15 nappal megelőzően az összefoglaló véleményt az intézet az illetékes alkoholgondozóba küldi, és rögzíti az elküldés pontos dátum át és címzettjének helyét. Az információkat az úgynevezett gyógyító-nevelő nyilvántartó lapon kell rögzíteni, ami egyben a számítógépes feldolgozás bizonylata. A bizonylatot alánja a team összes tagja, aki a bizonylatra bejegyzést tett. A bem utatott rendszerdokumentáció elkészítése után a következő lépés a software elkészítése, amely képes a napi munkákat az elítélt személyi számához, valamint nevéhez kiíratni a géppel, valamint a kapott adatokat statisztikailag értékelni, és információ hiányában az illetékes team-tagot riasztani az adat pótlására. 32
6 Statisztikai kigyűjtések A számítógépes feldolgozás egyik jelentősége a pontos és következtetésekre alkalmas statisztika. Ennek lehetőségei : a kényszergyógyítottak száma, a kényszergyógyítások száma (ismételt kényszergyógyítások kigyűjtése), a kényszergyógyítottak életkor szerinti megoszlása, a bűncselekmények szerinti megoszlásuk, az életkor és a bűncselekmény összevetése, az ítéleti idők szerinti megoszlásuk, az első és többszörös visszaesők aránya, szociológiai szem pontok szerinti megoszlásuk, családi környezetük szerinti megoszlásuk, az alkoholizmusuk típusai szerinti megoszlásuk, az alkoholizmusukat befolyásoló tényezők szerinti megoszlásuk, kiemelten a genetikai szem pontokat, az alkoholizmusuk és bűncselekményeik összefüggése (életkori és a bűncselekményük szerinti megoszlásuk is), alkoholizmusukat befolyásoló tényezők: a) kórosan megváltozott anyagcsere, b) önismeret, c) stereotypiákat kialakító tényezők, d) eddigi gyógykezelések eredményei szerint. az alkoholizmusuk hatására bekövetkező személyiségváltozások: és a bűncselekmények összevetése, a nevelői vizsgálatok jellemzői (jövőre irányultság) a pszichológiai vizsgálatok jellemzői (a személyiség torzulása és szellemi hanyatlása), az elmeorvosi vizsgálatok jellemzői: a) A pszichopathia m int az alkoholizmus oka, b)neurosis mint az alkoholizmus következménye, az általános orvosi vizsgálatok jellemzői (suicidum) a szabad idő eltöltésére irányuló foglalkozások eredményességének felmérése (zenei, sport, kreatív, alkoholellenes klub), a kényszergyógyítás eredményességének felmérése: a) a szocializálódásban kedvező kilátások, b) a szocializálódásban kedvezőtlen kilátások, c) fenyítések száma, d) jutalmazások száma, e) magatartás-változások a félév lejártával a gyógyító-nevelő csoportban visszatartások száma, elemzése, a gyógyító-nevelő csoportban tö ltö tt napok száma. Újabb utasító programok kidolgozásával még számos lehetőség adódik a további következtetések levonására. A felsorolt statisztikai lehetőségeket a számítógéptől a már elkészített utasító programokkal félévenként kívánom lekérni. Az eredmények feldol- 33
7 gozásából lehetőség van úgy a bírói ítélkezési gyakorlat, m int a gyógyítónevelés hatékonyságára és az utógondozás eredményeire alkotó javaslatokat tenni. Az általam javasolt gyógyító-nevelő nyilvántartó lap, mint gépi bizonylat bevezetése az ország gyógyító-nevelő csoportjainál lehetővé teszi a bármikori géprevitelt és kiértékelést. Ugyanakkor a program ot a gyógyító-nevelő csoporto t vezető nevelőnek kell gép és software hiányában irányítani. A számítógépes adatfeldolgozás és munkairányítás a jövő módszere, és így a gyógyító-nevelést is ebben az irányban célszerű fejleszteni. Muskatal István 34
B/3. BÜNTETÉS-VÉGREHAJTÁSI JOG TÉTELEK ÉS AZ ELSAJÁTÍTANDÓ JOGANYAG
B/3. BÜNTETÉS-VÉGREHAJTÁSI JOG TÉTELEK ÉS AZ ELSAJÁTÍTANDÓ JOGANYAG Egyes tételeknél szükséges - az Alaptörvény, - a Büntető Törvénykönyvről szóló 2012. évi C. törvény (Btk.), - a büntetőeljárásról szóló
Dr. Lajtár István, PhD
Károli Gáspár Református Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Büntetőjogi, Büntető Eljárásjogi és Büntetés-végrehajtási Jogi Tanszék Wesselényi - sorozat Dr. Lajtár István, PhD tanszékvezető, egyetemi docens
B/3. BÜNTETÉS-VÉGREHAJTÁSI ÉS SZABÁLYSÉRTÉSI JOG
B/3. BÜNTETÉS-VÉGREHAJTÁSI ÉS SZABÁLYSÉRTÉSI JOG TÉTELEK ÉS AZ ELSAJÁTÍTANDÓ JOGANYAG Egyes tételeknél szükséges a Büntető Törvénykönyvről szóló 1978. évi IV. törvény (Btk.), a büntetőeljárásról szóló
B/3. BÜNTETÉS-VÉGREHAJTÁSI JOG TÉTELEK ÉS AZ ELSAJÁTÍTANDÓ JOGANYAG. Mindig a vizsga napján hatályos törvényszöveget kell a vizsgázónak ismernie.
Egyes tételeknél szükséges B/3. BÜNTETÉS-VÉGREHAJTÁSI JOG TÉTELEK ÉS AZ ELSAJÁTÍTANDÓ JOGANYAG a Büntető Törvénykönyvről szóló 2012. évi C. törvény (Btk.) a büntetőeljárásról szóló 1998. évi XIX. törvény
TÁMOP 5.6.2. kiemelt projekt, nyitókonferencia Siófok, 2011. március 1.
Közigazgatási és Igazságügyi Minisztérium Igazságügyi Szolgálata A pártfogó felügyelői alaptevékenységek és a TÁMOP 5.6.2. kiemelt projekt kapcsolódási pontjainak a bemutatása Kóta Tünde, igazgató (KIMISZ
A gyógyító-nevelő csoportok az intézetekben
A gyógyító-nevelő csoportok az intézetekben A gyógyító-nevelés iránti igény a büntetésvégrehajtásban nem új keletű. Abból ered, hogy nagy számban kerülnek a büntetésvégrehajtási intézetekbe olyan elítéltek,
A BETEGEK JOGAI A PSZICHIÁTRIAI KEZELÉS SORÁN
A BETEGEK JOGAI A PSZICHIÁTRIAI KEZELÉS SORÁN 1998. július elsejétõl új egészségügyi törvény szabályozza a betegjogokat. Fõbb rendelkezései meghatározzák, milyen jogok illetnek meg minket a gyógykezelésünk
2 82/A. (1) A bíróság a 82. -ban foglaltakon kívül kivételesen, a társadalombavalóbeilleszkedés elősegítéseérdekében elrendelhetiapártfogó felügyeleté
om~iés Hivatala iwm nyszi rn :-q4 a+i. sti. Érkezett: 2005 JúN 13. i~üi4!~lpp?#?iepáa eeee..epbeóó Ebóbeel éi~i' ` :? ;srnrrrru mü~~prr,~iriiüüinsrsl ORSZÁGGYŰLÉSI KÉPVISELŐ T/16127/ képviselői módosító
A pszichodiagnosztika és terápia elvei a pszichiátriai rehabilitációban. Dr. Magyar Erzsébet
A pszichodiagnosztika és terápia elvei a pszichiátriai rehabilitációban Dr. Magyar Erzsébet A pszichiátriai rehabilitáció célja a rokkant, fogyatékos személy számára a legszélesebb körű lehetőség biztosítása
A pszichiátriai rehabilitáció célja. A pszichiátriai rehabilitáció alapelvei. A rehabilitáció folyamata. A diagnózis felállítása
A pszichodiagnosztika és terápia elvei a pszichiátriai rehabilitációban Dr. Magyar Erzsébet A pszichiátriai rehabilitáció célja a rokkant, fogyatékos személy számára a legszélesebb körű lehetőség biztosítása
Tartalom. III. RÉSZ ÁLDOZATPOLITIKA, ÁLDOZATSEGÍTÉS, SÉRTETTI JOGOK Szerk.: Kiss Anna Az áldozatpolitika alapjai... 17
Tartalom III. RÉSZ ÁLDOZATPOLITIKA, ÁLDOZATSEGÍTÉS, SÉRTETTI JOGOK Szerk.: Kiss Anna... 11 Bevezetés...13 7. Az áldozatpolitika alapjai... 17 7.1. Az áldozatpolitika története, elmélete és gyakorlata nemzetközi
2015. PSZICHOSZOMATIKUS ÉS PSZICHOTERÁPIÁS REHABILITÁCIÓS OSZTÁLY TÜNDÉRHEGY ÁPOLÓI MUNKAREND DR. HARMATTA JÁNOS OSZTÁLYVEZETŐ FŐORVOS
2015. ORSZÁGOS ORVOSI REHABILITÁCIÓS INTÉZET PSZICHOSZOMATIKUS ÉS PSZICHOTERÁPIÁS REHABILITÁCIÓS OSZTÁLY TÜNDÉRHEGY ÁPOLÓI MUNKAREND DR. HARMATTA JÁNOS OSZTÁLYVEZETŐ FŐORVOS JANOSITZ JULIANNA OSZTÁLYOS
Hogyan feleljünk meg a rehabilitációs program dokumentációs kihívásainak? Dr. Simoncsics Eszter, Szász Katalin, Dr. FáyVeronika
Hogyan feleljünk meg a rehabilitációs program dokumentációs kihívásainak? Dr. Simoncsics Eszter, Szász Katalin, Dr. FáyVeronika Miért dokumentálunk? Törvényi kötelezettség Szakmai követelmény Minőségbiztosítás
KOMPLEX BÖRTÖNPROGRAM MODELL SZOLGÁLTATÁSÁNAK BEMUTATÁSA, EREDMÉNYEI, HATÁSA A SZERVEZET MŰKÖDÉSÉRE ÉS KÖRNYEZETÉRE
Új szolgáltatások-fiatalok foglalkoztatása regionális munkaerő-piaci program KOMPLEX BÖRTÖNPROGRAM MODELL SZOLGÁLTATÁSÁNAK BEMUTATÁSA, EREDMÉNYEI, HATÁSA A SZERVEZET MŰKÖDÉSÉRE ÉS KÖRNYEZETÉRE 2002-2005
A pszichológia mint foglalkozás
A pszichológia mint foglalkozás Alkalmazott területek Polonyi Tünde, PhD Klinikai pszichológia Klinikum területe: mentális problémák, mentális egészség hiánya. De mi a mentális egészség? Eltérés a normától?
9. Az elítéltek jogai és kötelességei. Az elítélt nevelése*...59 9.1. Az elítéltek jogai...59 9.1.1. A szabadságvesztés végrehajtása alatt szünetelő
TARTALOMJEGYZÉK A Kiadó előszava...3 I. Büntetés-végrehajtási jog...4 1. A büntetés és intézkedés végrehajthatósága, intézkedés a végrehajtás iránt és a végrehajtást kizáró okok. A szabadságvesztés végrehajtásának
VII. FOGALOMTÁR SZERVEZETI ALAPFOGALMAK
VII. FOGALOMTÁR Az alább felsorolt fogalmak nem pontos jogi definíciók, elsősorban a statisztikák megértését szolgálják. Céljuk, hogy komolyabb jogi előképzettség nélkül is értelmezhetővé váljanak a börtönstatisztikákban
Hatósági intézkedés fajtái, az eljárások rövid bemutatása
TÁMOP-557-08/1-2008-0001 TÁMOP-557-08/1-2008-0001 Országos Betegjogi, Ellátottjogi, Gyermekjogi és Dokumentációs Központ Gyermekvédelmi ellátás rendszere I/II Hatósági intézkedés fajtái, az eljárások rövid
Tanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár (1995-2005) kb. 1000-1200 fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő
Tanárképzés főiskolai és egyetemi szinten. Egészségtan tanár (1995-2005) kb. 1000-1200 fő Egészségfejlesztés-tanár MA ( 2005-) képzés kb 150 fő Szakterületi ismeretek Az egészségfejlesztés célja, fogalma,
Differenciálás a nevelésben
Differenciálás a nevelésben A büntetésvégrehajtási nevelés egyik legfontosabb alapelve mint azt a fejlesztési koncepció is leszögezi az egyéniesítés. Ez azt jelenti, hogy a nevelés eredményességének javítása
Deviancia Bánlaki Ildikó 2010
Deviancia Bánlaki Ildikó 2010 Deviancia Elhajlás, (helyes) úttól való eltérés. Deviáns viselkedés Olyan viselkedésforma, amely a társadalom többsége által elfogadott normát, normákat sért. Társas együttélésünket
Kriminológia tantárgy Oktatási Program Rendőrszervező szakképzés számára 2011/2012.
NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM RENDÉSZETTUDOMÁNYI KAR BÜNTETŐJOGI ÉS KRIMINOLÓGIAI TANSZÉK KRIMINOLÓGIAI CSOPORT Kriminológia tantárgy Oktatási Program Rendőrszervező szakképzés számára 2011/2012. Tanszék:
Tartalomjegyzék JOGI SEGÍTSÉGNYÚJTÁS... 2 ÁLDOZATSEGÍTÉS... 4 PÁRTFOGÓ FELÜGYELET... 6 UTÓGONDOZÁS... 7
Tartalomjegyzék JOGI SEGÍTSÉGNYÚJTÁS... 2 ÁLDOZATSEGÍTÉS... 4 PÁRTFOGÓ FELÜGYELET... 6 UTÓGONDOZÁS... 7 Jogi segítségnyújtás Hatáskörrel rendelkező szerv: VEMKH Igazságügyi Szolgálat Jogi Segítségnyújtó
XV. Országos Járóbeteg Szakellátási és X. Járóbeteg Szakdolgozói Konferencia 2013. szeptember 12. Balatonfüred
XV. Országos Járóbeteg Szakellátási és X. Járóbeteg Szakdolgozói Konferencia 2013. szeptember 12. Balatonfüred A témaválasztás indokai A feldolgozott esetek statisztikai és tartalmi bemutatása Összegzés,
A gyermek elhelyezésének folyamata, különös tekintettel a szakértői bizottság tevékenységére
TÁMOP-557-08/1-2008-0001 Országos Betegjogi, Ellátottjogi, Gyermekjogi és Dokumentációs Központ Gyermekvédelmi ellátás rendszere I/III A gyermek elhelyezésének folyamata, különös tekintettel a szakértői
GNTP. Személyre Szabott Orvoslás (SZO) Munkacsoport. Kérdőív Értékelő Összefoglalás
GNTP Személyre Szabott Orvoslás (SZO) Munkacsoport Kérdőív Értékelő Összefoglalás Választ adott: 44 fő A válaszok megoszlása a válaszolók munkahelye szerint Személyre szabott orvoslás fogalma Kérdőív meghatározása:
A HALÁLOKI STATISZTIKA FEJLESZTÉSE ( ) 2005) Központi Statisztikai Hivatal
A HALÁLOKI STATISZTIKA FEJLESZTÉSE (2001-2005) 2005) Központi Statisztikai Hivatal A FEJLESZTÉS INDOKAI A haláloki adatok nemzetközi összehasonlíthatósága iránti igény Integráció az Európai Statisztikai
A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás
A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás Kiemelt figyelmet igénylő gyermek, tanuló: - különleges bánásmódot igénylő gyermek, tanuló, - a gyermekek védelméről és a gyámügyi
Tárgyi tematika és félévi követelményrendszer
Tárgyi tematika és félévi követelményrendszer BCG1102 Szakmai identitás fejlesztése I. (Önismeret) Óraszám: 3 1. hét: foglalkozás kereteinek megbeszélése, bevezető foglalkozás 2.-13. hét: Tömbösített foglalkozások,
Különböző fejlesztési modulok
Szakmai program Különböző fejlesztési modulok 1. Megvalósítók felkészítése 2. Toborzás, tájékoztatás, egyéni fejlesztési tervek, csoportba vonás 3. Szociális készségek fejlesztése 4. Közösségi fejlesztések,
A kommunikáció profiljai az orvosi rehabilitációs munkában: Egy terepmegfigyelés tapasztalatai
Orvosi Rehabilitáció és Fizikális Medicina Magyarországi Társasága XXXI. Vándorgyu lése, Szombathely, 2012. szeptember 6-8. A kommunikáció profiljai az orvosi rehabilitációs munkában: Egy terepmegfigyelés
KETTŐS SZÜKSÉGLETŰ GYERMEKEK A GYERMEKVÉDELMI SZAKELLÁTÁSBAN
KETTŐS SZÜKSÉGLETŰ GYERMEKEK A GYERMEKVÉDELMI SZAKELLÁTÁSBAN VÍGH KATA ELTE-TÁTK KINEK AZ ÉRDEKE? GYERMEKVÉDELMI KONFERENCIA 2017. NOVEMBER 23. Speciális, különleges és kettős szükséglet (Gyvt. 53. ) Speciális:
Intézkedési terv javaslat
Intézkedési terv javaslat Az intézkedési terv javasolt sablonja: Intézmény neve: Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve: Intézményvezető oktatási azonosítója: Intézkedési terv neve/azonosítója:
Pedagógiai pszichológia
."! Kelemen László Pedagógiai pszichológia Negyedik kiadás M\ «, t U. ^ i 1 t Tankönyvkiadó, Budapest, 1988 Tartalomjegyzék I. RÉSZ. A pedagógiai pszichológia általános kérdései 1. FEJEZET. A pedagógiai
Minőségirányítási csoport. Szülői kérdőív feldolgozása
Minőségirányítási csoport Szülői kérdőív feldolgozása 2010-11 Egyesített rövid távú cél: 4. Szülőkkel való kapcsolattartás feltérképezése A megvalósítás módja: Kérdőíves megkérdezés a szülői elégedettség
M1854 FELADATOK. 4 A gerontológia fogalmának értelmezése B 5 A magyar társadalom demográfia jellemzői B
M1854 FELADATOK Értelmezi az idősek társadalmi helyzetét, szociális 4 problémáit, a modern életforma hatásait életmódjukra Megtervezi a gondozási folyamatot, közreműködik az ápolási, rehabilitációs és
1. sz. melléklet. Orientáló mátrix. a TAMOP 5.1.1.-09/2 kódszámú pályázati útmutatóhoz
1. sz. melléklet Orientáló mátrix a TAMOP 5.1.1.-09/2 kódszámú pályázati útmutatóhoz Kistérség Projekt címe Összeg (mft) Baktalórántháza Játszva, tanulva, sportolva a társadalom hasznos tagjává válni Leírás
A PEDAGÓGIAI MUNKA ELLENŐRZÉSI TERVE IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. szakmai h.. admin.h.
Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Általános iskola intézményegység 1-8. évfolyam ELLENŐRZÉSI TERVE 2010/2011. tanév Az intézményen belül folyó munka eredményeinek
Felnőttek, mert felnőttek
Zolnai Erika Felnőttek, mert felnőttek Értelmi sérült felnőttek szexuálpedagógiai támogatása KLTE S z o c í o Í ő í í í ű Tanszék Könyvtára Leli, KEZEM FOGVA ÖSSZ EfO & K > Kézenfogva Alapítvány Budapest,
Intézkedési terv. Intézmény neve: Harsányi Hunyadi Mátyás Általános Iskola Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:
Intézkedési terv Intézmény neve: Harsányi Hunyadi Mátyás Általános Iskola Intézmény OM azonosítója: 029120 Intézményvezető neve: Takácsné Oczela Csilla Intézményvezető oktatási azonosítója: 74385975176
III. 3. Egységes módszertani mérés az integritás helyzetéről (integritás menedzsment értékelő lap)
A Balaton-felvidéki Nemzeti Park Igazgatóság 0. évi integritásjelentése III.. Egységes módszertani mérés az integritás helyzetéről (integritás menedzsment értékelő lap) Az integritás menedzsment táblázat
SZABÁLYZATOT. A szabályzat célja
Miskolci Törvényszék Elnöke 2016.El.I.D.17. A Miskolci Törvényszék Elnöke a bírósági ügyvitel szabályairól szóló 14/2002. (VIII.1.) IM rendelet (továbbiakban: Büsz.) 7. -ában rögzített, a tárgyaláson kívül
8. sz. melléklet Pszicho-szociális nevelési program a foglalkoztathatóságért. - képzési program folyamata -
ELŐKÉSZÍTÉS: 8. sz. melléklet Pszicho-szociális nevelési program a foglalkoztathatóságért - képzési program folyamata - A tanfolyam meghirdetése időpontok megjelölésével Jelentkezők regisztrálása A jelentkezők
A FOGVATARTOTTAK LÉTSZÁMA IG
TÁBLÁZATOK A FOGVATARTOTTAK LÉTSZÁMA 1 9 7 9 1991-IG 1. számú táblázat ÉV ELŐZETESEN LETARTÓZTA TOTT ELÍTÉLT SZIGORÍTOTT ŐRIZETES SZIGORÍTOTT JAV.-NEV. MUNKÁRA KÉNYSZER GYÓGYKEZELÉSRE MUNKATERÁPIÁS KEZELÉSRE
SZÁMVITEL INTÉZETI TANSZÉK TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Komplex elemzés. Pénzügy és számvitel alapszak Nappali tagozat 2015/2016. tanév II.
TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Komplex elemzés Pénzügy és számvitel alapszak Nappali tagozat 2015/2016. tanév II. félév A tantárgy rövid bemutatása: A Budapesti Gazdasági Egyetem Pénzügyi és Számviteli Karán meghatározó
A pedagógiai kutatás metodológiai alapjai. Dr. Nyéki Lajos 2015
A pedagógiai kutatás metodológiai alapjai Dr. Nyéki Lajos 2015 A pedagógiai kutatás jellemző sajátosságai A pedagógiai kutatás célja a személyiség fejlődése, fejlesztése során érvényesülő törvényszerűségek,
KIFELÉ! KI FELÉ? Farnas István Géza március 28.
KIFELÉ! KI FELÉ? Farnas István Géza 2017. március 28. RÉV SZENVEDÉLYBETEG-SEGÍTŐ SZOLGÁLATOK ORSZÁGOS HÁLÓZATA, 1992 TERÁPIÁS LEHETŐSÉGEK SZENVEDÉLYBETEGEKNEK ÉS HOZZÁTARTOZÓIKNAK Egyéni konzultációk Családkonzultációk
KÉRELEM ÉS ADATLAP. átfogó rehabilitációs alkalmassági vizsgálathoz vagy felülvizsgálathoz (kérjük aláhúzni)
KÉRELEM ÉS ADATLAP átfogó rehabilitációs alkalmassági vizsgálathoz vagy felülvizsgálathoz (kérjük aláhúzni) Rehabilitációs intézményben, vagy rehabilitációs célú lakóotthonban elhelyezésre kerülő, illetve
A sürgősségi pszichiátriai ellátás és jogi szabályozása FOK IV.
A sürgősségi pszichiátriai ellátás és jogi szabályozása FOK IV. Sürgősség a pszichiátriában Bármely zavar elsősorban a viselkedésben, de gondolkodásban, észrevevésben, érzelmek területén, amely azonnali
A minőségirányítási program végrehajtásának értékelése az adott évben végzett tevékenység bemutatása
A minőségirányítási program végrehajtásának értékelése az adott évben végzett tevékenység bemutatása Bevezető Az intézmény figyelembe véve a Közoktatási törvényben meghatározottakat, valamint az intézmény
A képzési program kiértékelése
A képzési program kiértékelése Elhelyezési és krízisintervenciós központokban tevékenykedő ifjusági dolgozók interdiszciplináris kompetencia fejlesztése Tréner ID: Kedves Résztvevő! A jelen kérdőív célja
PTE ÁJK Pályázati Szabályzata
PTE ÁJK Pályázati Szabályzata 1. A PTE ÁJK Pályázati Szabályzatának (továbbiakban: Szabályzat) célja összhangban a PTE pályázati rendjéről szóló 4/2007.sz. Rektori Utasítással a PTE ÁJK pályázati aktivitásának
A.18. A szabadságvesztés-büntetés kialakulása; a büntetési nem hatályos szabályozása (tartam és végrehajtási fokozatok). Az elzárás.
A.18. A szabadságvesztés-büntetés kialakulása; a büntetési nem hatályos szabályozása (tartam és végrehajtási fokozatok). Az elzárás. Vázlat Záróvizsga-felkészítő konzultáció Büntetőjog c. tárgyból Jogász
TÁMOP 3.1.5/12-2012-0001 PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA MEGVÁLTOZOTT SZAKTANÁCSADÓI SZEREPEK ÚJ TÍPUSÚ SZAKTANÁCSADÁS
TÁMOP 3.1.5/12-2012-0001 PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA MEGVÁLTOZOTT SZAKTANÁCSADÓI SZEREPEK ÚJ TÍPUSÚ SZAKTANÁCSADÁS Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (továbbiakban: OFI) a TÁMOP-3.1.5/12 Pedagógusképzés
A NEVELÉSI TANÁCSADÓK TEVÉKENYSÉGE, FELADATAI
A NEVELÉSI TANÁCSADÓK TEVÉKENYSÉGE, FELADATAI Dr. Csák Annamária Gyermekpszichológiai ellátás fejlődése 1899 Ranschburg Pál vezette Pszichológiai Laboratórium 1904 Ideges Gyermekek alsó és középfokú Állami
Foglalkozási napló. Szociális szakgondozó
Foglalkozási ló a 0 /0. tanévre Szociális szakgondozó (OKJ száma: 54 7 03) szakma gyakorlati oktatásához 13. évfolyam A ló vezetéséért felelős: A ló megnyitásának dátuma: A ló lezárásának dátuma: Gondviselő
STRESSZ KEZELÉS MESTERFOKON
STRESSZ KEZELÉS MESTERFOKON Tény, hogy a munkavállalók munkahelyi, családi és magán életi problémái nagymértékben képesek befolyásolni a munkavállaló munkahelyi teljesítményét, és ez által közvetett vagy
Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés, a tanfelügyelet standardjai
Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés, a tanfelügyelet standardjai A tanfelügyeleti standardok fajtái 1. Az ellenőrzés területeinek megfelelő A vezető ellenőrzése - értékelése A pedagógusok ellenőrzése
Készítette: Ellenőrizte: Jóváhagyta:
1075 Budapest, Madách tér 3-4. IV. emelet száma Készítette: Ellenőrizte: Jóváhagyta: PROTOKOLL Betegjogi képviselő tevékenységei önkéntes, sürgősségi és kötelező gyógykezelés esetén. 1. PROTOKOLL CÉLJA
A reintegrációs őrizet bevezetése óta eltelt időszak tapasztalatai
A reintegrációs őrizet bevezetése óta eltelt időszak tapasztalatai Előzmények 1. A szabadságelvonással járó kényszerintézkedések és a szabadságvesztés kiváltását célzó jogintézmények (pl. házi őrizet)
Az elkövető kiskorú védelembe van-e véve?
1 Megelőző elrendelése vagy mellőzése Bűncselekmény elkövetésével megalapozottan gyanúsítható v. vádolt a gyermek Elzárással is sújtható szabálysértés miatt szabálysértési eljárás alá vonták a gyermeket
A NEM BIZTOSÍTOTT BETEGEK ELLÁTÁSÁNAK TÉRÍTÉSI SZABÁLYZATA
A NEM BIZTOSÍTOTT BETEGEK ELLÁTÁSÁNAK TÉRÍTÉSI SZABÁLYZATA Jóváhagyta: Dr. Kovács Gábor mb. főigazgató Kiadás dátuma Változás helye 2004. 01. 01. Bevezetés 2008. 01. 31. módosítása 2012. 09. 30. Finanszírozási-Kontrolling-és
A COACHING MEGHATÁROZÁSA
A COACHING MINT A FELNŐTTOKTATÁS MÓDSZERTANÁNAK SAJÁTOS TERÜLETE Benkei Kovács Balázs PhD ELTE PPK Andragógia Tanszék A COACHING MEGHATÁROZÁSA - Személyre szabott vezetőfejlesztés, ami egy partneri viszonyon,
HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ. Készletérték feladás modul
HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ Készletérték feladás modul Szükséges beállítások Első lépés a Készletérték feladás modul aktiválása, melyet a kapott termékszámmal a Karbantartás/Termékszámok menüpont alatt végezhet
Esélyegyenlőség a callcenterben
Esélyegyenlőség a callcenterben Munkahelyi stressz kezelés és egészségmegőrzés, a callcenteres munkahelyeken Készítette: Urbánné Biró Brigitta A munkahelyi stressz fogalma A munkahelyi stressz olyan ártalmas
Magyar Repülőszövetség Siklórepülő szakág ELJÁRÁSI UTASÍTÁS. Oldalszám: 3. Melléklet: - Változat : 2. ME-852 MEGELŐZŐ TEVÉKENYSÉG
Magyar Repülőszövetség Siklórepülő szakág ELJÁRÁSI UTASÍTÁS Oldalszám: 3 Melléklet: - Változat : 2. ME-852 MEGELŐZŐ TEVÉKENYSÉG Hatálybalépés dátuma: 2003. november 1 Készítette: 1 / 6 Kerekes László minőségirányítási
Érettségi utáni képzések nappali képzés. Gyakorló ápoló (52 723 01)
Érettségi utáni képzések nappali képzés 1. Gyakorló ápoló 2. Egészségügyi asszisztens A szakképesítés alapadatai Gyakorló ápoló (52 723 01) A szakképesítés azonosító száma: 52 723 01 A szakképesítés megnevezése:
Than Károly Ökoiskola Budapest
Than Károly Ökoiskola Budapest Adaptációs terv Az adaptáció fogalma Az a folyamat, amelyben egy oktatási-nevelési intézmény valamely másik oktatásinevelési intézmény által készített innovatív oktatási/pedagógiai
K Ú R I A Ügykezelő Iroda 1055 Budapest, V., Markó utca 16.
K Ú R I A Ügykezelő Iroda 1055 Budapest, V., Markó utca 16. Tisztelt Ügyfeleink! Tájékoztatjuk Önöket, hogy bíróságunk 2016. január 15- február 15 közötti időszakban az Önök segítő közreműködésével Ügyfél-elégedettséget
SZENTENDRE VÁROS ÖNKORMÁNYZAT BELSŐ ELLENŐRZÉSI STRATÉGIAI TERVE A ÉVEKRE
SZENTENDRE VÁROS ÖNKORMÁNYZAT BELSŐ ELLENŐRZÉSI STRATÉGIAI TERVE A 2016 2019. ÉVEKRE Szentendre Város Önkormányzat egyik alapvető célja, hogy biztosítsa a település működőképességét a kötelező és az önként
Miben fejlődne szívesen?
Miben fejlődne szívesen? Tartalomelemzés Szegedi Eszter 2011. január A vizsgálat egy nagyobb kutatás keretében történt, melynek címe: A TANÁRI KOMEPETENCIÁK ÉS A TANÍTÁS EREDMÉNYESSÉGE A kutatás három
A SZOCIÁLIS DIAGNÓZIS
A SZOCIÁLIS DIAGNÓZIS ELŐZMÉNYEK: 2015. évi CXXXIII. törvény egyes szociális és gyermekvédelmi tárgyú törvények módosításáról 1 8. (3) Az Szt. 64. (4) bekezdése a következő h) ponttal egészül ki: (A családsegítés
AZ ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS EREDMÉNYEI 2016/2017-ES TANÉV
Iskolánkban a hagyományos alapképzés mellett emelt óraszámú képzést folytatunk angolból. Idegen nyelvet és informatikát első osztálytól oktatunk. Elnyertük a Digitális iskola címet. Évek óta Ökoiskola
A stroke betegek rehabilitációja során felmerülő nehézségek elemzése ápolói szemszögből
ORFMMT XXXII. Vándorgyűlése Miskolc, 2013.08.29-2013.08.31 A stroke betegek rehabilitációja során felmerülő nehézségek elemzése ápolói szemszögből T E N K S Z A B I N A D R. U R B Á N E D I N A Kutatás
DOMBÓVÁR VÁROS POLGÁRMESTERI HIVATALA
DOMBÓVÁR VÁROS POLGÁRMESTERI HIVATALA ME-04 BELSŐ AUDIT Átdolgozta és aktualizálta:... Tigerné Schuller Piroska minőségirányítási vezető Jóváhagyta és a bevezetést elrendelte:... Dr. Gábor Ferenc Jegyző
AZ I.con Bt. ÁLTAL ÜZEMELTETETT WEBSHOP ADATKEZELÉSI SZABÁLYZATA
AZ I.con Bt. ÁLTAL ÜZEMELTETETT WEBSHOP ADATKEZELÉSI SZABÁLYZATA AZ I.con Bt. (székhely: 1016 Budapest Gellérthegy utca 33/C, Adószám: 21541344241, Cégjegyzékszám: ) elkötelezett ügyfelei és partnerei
A TÜZÉR SZAKOSZTÁLY ÉVI TUDOMÁNYOS KUTATÁSI TERVE
. számú példány Magyar Hadtudományi Társaság Tüzér Szakosztály J Ó V Á H A G Y O M! Budapest, 2002. 12. 16. MHTT Tüzér szakosztály elnöke A TÜZÉR SZAKOSZTÁLY 2003. ÉVI TUDOMÁNYOS KUTATÁSI TERVE 2002 2
5. Közbeszerzési eljárások ismertetése
5. Közbeszerzési eljárások ismertetése Folyamatban lévő eljárások bemutatása sorszám 1. 2. Az Országos Onkológiai Intézet részére izotópok beszerzése a 2010. évre. Kutatási gép-műszerek beszerzése és üzembe
Aphasia Centrum. Kommunikációs zavarok komplex logopédiai ellátása. Pest Megyei Flór Ferenc Kórház Dr. Szabó Edina
Aphasia Centrum Kommunikációs zavarok komplex logopédiai ellátása Pest Megyei Flór Ferenc Kórház Dr. Szabó Edina Orvosi Rehabilitáció és Fizikális Medicina Magyarországi Társasága XXVII. Vándorgyűlése
Fejlesztési terv: Kasperkieviczné Vágner Ilona. Intézményvezető neve:
Fejlesztési terv: Intézményvezető neve: Kasperkieviczné Vágner Ilona Intézményvezető oktatási azonosítója: 72156440561 Fejlesztési terv neve/azonosítója: vezetői tanfelügyelet Fejlesztési terv kezdő dátuma:
SNI, BTMN tanulók értékelése az együttnevelésben, együttoktatásban. Csibi Enikő 2013.02.04.
SNI, BTMN tanulók értékelése az együttnevelésben, együttoktatásban Csibi Enikő 2013.02.04. Együttnevelés, együttoktatás 1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról bevezetése óta Magyarországon, azaz 10 éve
2014. ÉVI ÖNÁLLÓ KÓRLAPELLENŐRZÉS
2014. ÉVI ÖNÁLLÓ KÓRLAPELLENŐRZÉS TAPASZTALATAI Klinikai Központ Minőségirányítási Igazgatás Dr. Traiber-Harth Ibolya Hegedüs Zsuzsanna Nyaka Mária A kórlapellenőrzés alapja BEVEZETÉS A jogi, szakmai és
EU levélsablon büntetőeljárás alá vont személyek (gyanúsítottak és vádlottak) jogairól való tájékoztatáshoz
Hungarian EU levélsablon büntetőeljárás alá vont személyek (gyanúsítottak és vádlottak) jogairól való tájékoztatáshoz Önnek joga van ezt a jogairól tájékoztató levelet fogva tartása alatt magánál tartani.
Eredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése
Eredmény rögzítésének dátuma: 2016.04.20. Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése 1. Pedagógiai módszertani felkészültség 100.00% Változatos munkaformákat alkalmaz. Tanítványait önálló gondolkodásra,
OKTATÓI MUNKA HALLGATÓI VÉLEMÉNYEZÉSI RENDSZERÉRŐL
A Szenátus III./2./2017-2018. (2017. XI. 27.) számú határozata az OKTATÓI MUNKA HALLGATÓI VÉLEMÉNYEZÉSI RENDSZERÉRŐL Elfogadta a Szenátus a 2017. november 27-i ülésén Hatályba lép 2017. december 1. napján
Szülőkkel való kapcsolattartás. 1. Zala Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Zalaegerszegi Tagintézménye
Szülőkkel való kapcsolattartás (A Zala Megyei Pedagógiai Szakszolgálat hatályos SZMSZ-e alapján.) A szülőkkel való kapcsolattartás formája és rendje - Az Intézmény csak a szülő, vagy a törvényes képviselő
Tartalomjegyzék. Előszó 9
Tartalomjegyzék Előszó 9 1. Fejezet: Mi a depresszió? 17 A depresszióról alkotott kép 21 Fekete kutya 22 Sötét alagút 24 Börtön 25 Sűrű köd 25 Melankólia 26 Freud 27 Az antidepresszívumok felfedezése...
A projekt szakmai megvalósítása
TÁMOP-2.2.5.B-12/1-2012-0010 pályázat Az új típusú szakképzés bevezetése a Lukács Sándor Mechatronikai és Gépészeti Szakképző Iskolában A projekt szakmai megvalósítása 1.Együttműködés partnerszervezetekkel
A sportpedagógia alapjai
Triatlon-edzők szakmai továbbképzése Balatonboglár, 2015. április 16-19. A sportpedagógia alapjai Dr. Poór Zoltán a neveléstudomány kandidátusa A sportpedagógia fogalma Tágabb értelemben: A sportpedagógia
113/1996. (VII. 23.) Korm. rendelet az egészségügyi szolgáltatás nyújtására jogosító működési engedélyekről
113/1996. (VII. 23.) Korm. rendelet az egészségügyi szolgáltatás nyújtására jogosító működési engedélyekről Az egészségügyi ellátási kötelezettségről és a területi finanszírozási normatívákról szóló 1996.
Az Újpesti Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola és Gimnázium értékelési szabályzata
Az Újpesti Csokonai Vitéz Mihály Általános Iskola és Gimnázium értékelési szabályzata Budapest, 2016. szeptember 30. A 326/2013.(VIII.30.) Kormányrendelet előírásai szerint készült, az intézmény nevelő-oktató
ÉLETESEMÉNYEK LELKI ZAVARAI II.
Ratkóczi Éva ÉLETESEMÉNYEK LELKI ZAVARAI II. SZEMÉLTISÉGZAVAROK Párbeszéd (Dialógus) Alapitvány Semmelweis Egyetem Me ntálbigiéné In tézet TARTALOM ELŐSZÓ 11 A LELKI ZAVAROKRÓL SZÓLÓ ISMERETEK ALKALMAZÁSA
FIGYELEM! Ez a kérdőív az adatszolgáltatás teljesítésére nem alkalmas, csak tájékoztatóul szolgál!
FIGYELEM! Ez a kérdőív az adatszolgáltatás teljesítésére nem alkalmas, csak tájékoztatóul szolgál! KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL Az adatszolgáltatás a statisztikáról szóló 1993. évi XLVI. törvény (Stt.)
Pályaorientációs program: a megfelelő szak- és szakmaválasztás támogatása
Pályaorientációs program: a megfelelő szak- és szakmaválasztás támogatása András István Balázs László Rajcsányi Molnár Mónika Szabó Csilla Marianna Dunaújvárosi Egyetem 14. MELLearn Konferencia Debrecen,
A pedagógusok ismeretei az iskolákban megvalósuló pályaorientációs tevékenységről
Magyar Pedagógiai Társaság - Pályaorientációs Szakosztály A tanárok és a pályaorientáció - Életút-támogató pályaorientációra való felkészítés a tanárképzésben A pedagógusok ismeretei az iskolákban megvalósuló
SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM. ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési hely:...ir.sz...(település)...(utca, Telefon: Apja neve: E-mail:
Ha igen SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM 1. A GYERMEK, A TANULÓ SZEMÉLYI ADATAI: Név: Lakcímetartózkodási helye: ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési hely: Születési dátum (év, hó, nap): Anyja neve:
STATISZTIKAI ÖSSZEÁLLÍTÁS
FŐVÁROSI TÖRVÉNYSZÉK ELNÖKE 2015. El. V.A 20/3. STATISZTIKAI ÖSSZEÁLLÍTÁS A FŐVÁROSI TÖRVÉNYSZÉK ügyforgalmáról és tevékenységéről T A R T A L O M J E G Y Z É K cím oldalszám Ügyforgalmi statisztika a
Feladat Felelős Határidő Partner 1. A pedagógusok tájékoztatása a PISA mérés hátteréről, A PISA mérés
4. MEGVALÓSÍTÁSI TERV 4.1. OKM matematika 6. és 8. évfolyam Feltárt probléma A 6. és 8. évfolyamos tanulók OKM matematika teljesítménye szignifikánsan az országos átlag alatt van. Elérendő cél Az Országos
Az óvodás korúak közlekedésre nevelés módszertana. Gulyás Anikó közlekedéspedagógia Budapest, 2014.02.28.
Az óvodás korúak közlekedésre nevelés módszertana Gulyás Anikó közlekedéspedagógia Budapest, 2014.02.28. Projekt kidolgozásának ütemterve Helyzetelemzés végzése a programban résztvevő óvodáról. Ismeretszerzés
bekezdés] vagy a vádemelés elhalasztását [Be. 222. (2) bekezdés] megelőzően kezdte meg.
42/2008. (XI. 14.) EüM-SZMM együttes rendelet a kábítószer-függőséget gyógyító kezelés, kábítószer-használatot kezelő más ellátás vagy megelőző-felvilágosító szolgáltatás szabályairól A büntetőeljárásról