Szép napot kívánok minden kedves, térképészet iránt érdeklődő hallgatómnak! A tárgy célja

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Szép napot kívánok minden kedves, térképészet iránt érdeklődő hallgatómnak! A tárgy célja"

Átírás

1 Térképismeret 1 Tér képek és térképek ELTE TTK Földtudományi Földrajz BSc képzés Szép napot kívánok minden kedves, térképészet iránt érdeklődő hallgatómnak! Ki, hol, mit? Török Zsolt Győző, egyetemi docens Térképtudományi és Geoinformatikai Tanszék (1986 ) É 7.74 (tel: 6717) zoltorok@map.elte.hu (Földtudomány) Térképész szak (ELTE TTK 1984), Filozófia szak (ELTE BTK 1986), Földrajztudomány kandidátusa (MTA 1990), PhD Kutatás: Kartográfiai vizualizáció (kognitív és szociális vonatkozások) Térképtörténet kartográfiatörténet (magyar és reneszánsz) Oktatás BSc: Térképismeret, Térképtörténet (II.), Földrajzi felfedezések speci Török Zsolt Győző egyetemi docens zoltorok@ludens.elte.hu ELTE Térképtudományi és Geoinformatikai Tanszék , II. félév 1 2 Térképész MSc: Geovizualizáció, Kartográfiai vizualizáció. Digitális kartográfiatörténet PhD: Kartográfiai paradigmák, Kognitív kartográfia, Kartográfiatörténeti kutatás, Reneszánsz kozmográfia 3 Térképismeret A tárgy célja A Térképismeret tárgy célja a térképek és más kartográfiai ábrázolási formák alapvető tulajdonságaiknak, fontosabb típusainak, kognitív szerepének és a a térvonatkozású információ grafikus megjelenítésének általános ismertetése és ezáltal a térképhasználati jártasság, a tájékozódási, térképolvasási és geovizualizációs képességek fejlesztése. Tantárgyi követelmények Előadás kezdése: 10 óra? Tanulmányi fegyelem: figyelem, mobil kikapcs, beszélgetés, evés ivás stb. mellőzése kéretik! Az előadások rendszeres látogatása erősen ajánlott Szorgalmas jegyzetelés ajánlott! Előadások emlékeztetői (diák) elérhetőek lesznek Vizsgára felkészítés utolsó órákon Írásbeli vizsga (teszt)! Felkészüléshez használható irodalom: Klinghammer Mosonyi Török: Amiről a térképek mesélnek, ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, CD ROM Klinghammer Papp Váry: Földünk tükre a térkép. Gondolat Kiadó, Budapest, Papp Váry Árpád: Térképtudomány. Kossuth Kiadó, Budapest, 2006 Jegyzet pl. Lerner János: Bevezetés a térképészetbe

2 Miről lesz szó a félévben? Amit tudni akartál a térképekről de sohasem merted megkérdezni Mi változott? A térképkészítés! Térképek és TÉRKÉPEK: mindennapi tudományos térképek Téri tájékozódás és kognitív térkép Térképi ábrázolás (rövid) története Térképtípusok: cél, tartalom és részletesség A térképi ábrázolás grafikus módszerei Geomatika: méretarány, téri referencia, vetületek Grafikus jelrendszer térképi általánosítás A domborzat ábrázolása 3D Az általános célú térkép: hazai topográfiai térképművek Tematikus térképek a földtudományokban Kartográfia 2.0: (Digitális) kartográfia webtérképek. 7 És most a szokott módon, feleslegesen - megmutatom az izobár térképet Úgyse érti senki 8 9 Mi változott? A térképek használata Mi változott? A térképek használata! TÉR KÉP ÉSZET szd. Mérés, megfigyelés, átfogó tudás, objektivitás Térképtudomány = kartográfia

3 Érzelmek és térképek? Mi a térkép? Definíció +: kiegészítés az ábrázoláshoz A térkép a Földön, más égitesten (felszínén vagy a felszínére vonatkoztatottan),vagy a világűrben található, természeti és társadalmi típusú, tárgyak, jelenségek vagy folyamatok méretarányosan kisebbített, meghatározott matematikai szabályok vagy mértani törvények szerint a képfelületre vetített, generalizált (általánosított), magyarázó (sajátos grafikai jelrendszerrel bemutatott) ábrázolása a síkban. Reprezentációs definíció (ICA, 1973): hol? mit? hogyan? ábrázol (ICA: International Cartographic Association Nemzetközi Térképészeti Társulás) A TÉRKÉP a felszín elemeit a térkép ortogonális vetítéssel (párhuzamos és a képfelületre merőleges vetítősugarakkal) alaprajzszerűen vagy egyezményes jellel ábrázolja Szóköd word-cloud: a térkép (map) definícióinak térképe 15 Föld, más égitest Világűr bolygó? Hubble!

4 természeti társadalmi tárgyak jelenségek folyamatok TÉRKÉPek és térképek Charta(görög): hártya, papirusz: chart, carte, Karte Mappa(latin): abrosz, vászon: map, mappe, mappa Magyar nyelv: földabrosz, mappa, földkép, térkép (1833) TÉRKÉP (ha megfelel az ismérveknek) vagy térképszerű ábrázolásforma (ha valamiben eltérés van = Kartográfiai ábrázolásformák Hétköznapi szóhasználatban az összes: TÉRKÉP + A térkép szót metaforikus értelemben is használjuk (pl. feltérképez ), ez bizonyítja a megismerő funkció jelentőségét az emberi gondolkodásban

5 Miért térképszerűek? Térképek ma 1 Analóg térkép (rajzolt, festett, nyomtatott stb.) Térképek ma 2 A digitális térkép fogalma: a térkép tárolja és megjeleníti az információt a digitális adatok tárolása, feldolgozása és megjelenítése elválhat egymástól Az adatok feldolgozása és tárolása: digitális. A megjelenítés mindig analóg!!! Térképezés térképészet térképtudomány A térképezés egyetemes megismerő (kognitív) tevékenység A térképészet (térképek készítése és használata) több évezredes múltra tekint vissza A térképtudomány csak a 20. század elején vált önálló tudományággá (kartográfia) 1869: Tóth Ágoston könyve: A helyszínrajz és földkép készítés történelme, elmélete és jelen állása 1921: Max Eckert: Kartenwissenschaft c. könyve 1953: ELTE Térképtudományi Tanszék 1959: Nemzetközi Térképészeti Társulás Kartográfia mint kommunikáció A térkép: kommunikációs eszköz (Kolacny, 1968) Valóság Készítő Térkép Használó

6 Paradigmaváltás : térkép változó fogalma A digitális térkép új vizualizációs lehetőségei: animáció, multimédia, interakció, közösségi térképezés A nyolcvanas évekre, a kibontakozó információs társadalomban a térképhasználat és térképhasználó fogalmai is átalakultak. A térképek a földrajzi információs rendszerekben (GIS), GPS, mobilkommunikáció elterjedése: adatbázis alapú térképészet A webtérképek megjelenése 1990 es években: új médium, a térképészet hagyományos intézményi keretinek átalakulása (megosztott geoinformáció, közösségi térképezés, absztrakt terek térképezése) Google térképek : egész világra kiterjedő, ingyenes, mindenhol elérhető, realisztikus megjelenítésszolgáltatás A kartográfiai vizualizáció (geovizualizáció) Vizuális gondolkodás vizuális kommunikáció: megismerés és közlés folyamata Interaktív, multimédia, mobil, mindenhol jelenlévő, (majdnem) ingyenes térképészet a használó helyzetéhez alkalmazkodó, testreszabható szolgáltatásokkal. Az információ demokratizálódása, közösségi térképészet (Web 2) kontra állam. A térképészet folyamat, történeti társadalmi tevékenység, ennek nem eredményei, hanem eszközei a kartográfiai ábrázolások Virtuális világ térképek A térkép: megismerési eszköz (Geo)Vizualizáció a modern térképészet kulcsfogalma A vizualizáció mentális folyamat, amely általában külső megjelenítéssel (pl. térkép) támogatja az információ szerkezetének, összefüggéseinek átfogó megértését. A térkép: kognitív rendszer Külső reprezentáció: térképek (valódi, virtuális) + Belső reprezentáció (mentális) 35 6

7 Hogyan kerül a térkép a fejünkbe? A térképek már a kamrában vannak! Beletesszük valahogyan? Igen! Vagy már benne is van? Igen!!!!!?????%%%%%**** ^^ˇˇˇ~~

8 Térképismeret 2 Térképek a fejünkben? ELTE TTK Földtudományi Földrajz BSc képzés Török Zsolt Győző egyetemi docens zoltorok@ludens.elte.hu ELTE Térképtudományi és Geoinformatikai Tanszék , II. félév Szép napot kívánok minden kedves, térképészet iránt érdeklődő hallgatómnak! 2 A TÉRKÉP reprezentációs definíció (ICA, 1973) A térkép a Földön, más égitesten (felszínén vagy a felszínére vonatkoztatottan),vagy a világűrben található, természeti és társadalmi típusú, tárgyak, jelenségek vagy folyamatok méretarányosan kisebbített, meghatározott matematikai szabályok vagy mértani törvények szerint a képfelületre vetített, generalizált (általánosított), magyarázó (sajátos grafikai jelrendszerrel bemutatott) ábrázolása a síkban. (ICA: International Cartographic Association Nemzetközi Térképészeti Társulás, 1973) A térképek típusai Általános térkép: helyről helyre Tematikus térkép: témáról témára 1. Általános térkép 2. Tematikus térkép funkció tartalom megjelenés tekintetében különböznek!!! Általános téri tájékozódásra, terepi földrajzi objektumok helyzetének ábrázolására A térkép az objektumok meghatározott csoportjának (jelkulcs) előfordulását mutatja be A térkép minden egyes pontján megmutatja, hogy a megadott objektumok közül valamelyik előfordul e A térkép általában egyetlen (vagy néhány) kartográfiai objektum térbeli elterjedését mutatja be A térkép minden pontjában megmutatja, hogy az adott objektum előfordulását (minőség és mennyiség) 5 6 1

9 A térképek már a kamrában vannak! Miért készítünk / használunk térképeket? A térkép mint vizualizációs eszköz megmutatja, azaz láthatóvá, szemléletessé, felfoghatóvá, kezelhetővé teszi mindazt, ami máskülönben Túl nagy (pl. Föld) Túl messze van (Mars) Túl sok (földrengés előfordulás) Túl bonyolult (adatbázis) Nem látszik (Hold túlsó oldala) Nem látható jelenség (mágneses deklináció) Nem látható mert absztrakt fogalom (népsűrűség) Amit mások láttak, hallottak Máskor: múltbeli v. jövőbeli állapot (történelem tervezés) Máshogyan: amit elképzelünk (Paradicsom, Atlantisz, Micimackó,..) A térképészet: megismerési eszköz A vizualizáció mentális folyamat, amely (általában) külső megjelenítéssel (pl. TÉRKÉP, térkép) támogatja az információ (tudás adat) szerkezetének, összefüggéseinek átfogó megértését Térképi mintázatok:.te rongyos élet. Térkép és téri tájékozódás "Tájékozódni a szó tulajdonképpeni jelentésében annyi, mint egy adott világtájból (s a horizontot négy ilyenre osztjuk) kiindulva megtalálni a többit, nevezetesen a napkeletet. Kant, Immanuel: Tájékozódni a gondolatok között: mit is jelent ez? (1786) In: Történetfilozófiai írások. Tájékozódás útkeresés navigáció Térkép a fejünkben 1 Az agy térképe: Korbinian Brodmann ( )

10 : Nobel díj Ablak a világra: a látás Vizuális információ az agyban Cselekvés akció HOL? Tárgyfelismerés percepció MI? Hippokampusz és környéke Hogyan látjuk a (tér)képet? Útszéli térképeink Tájékok: az emberi test és környezete A test tér: testrészek, helyzetek, mozgások, észlelés nyelv különbségei, (nem a méret a lényeg ) A test körüli tér: észlelhető, cselekvési tér Referencia keret a test: EGOCENTRIKUS

11 Testhez kötött tájékozódás Én vagyok a világ közepe! ( de tényleg ) Középpont, irányok: szubjektív referenciakeret Téri keretek Élőlény környezet közötti dinamikus viszony (belső külső) Mozgó változó: ember és környezet Tér: belső külső térszemlélet Viszonyítási struktúra, keret: ismert, állandó Tájékozódási keretek 1. Egocentrikus 2. Allocentrikus Állati tájékozódás Nagy terek (földrajzi terek) 1. Lokális tér ( belátható ) 2. Földrajzi tér ( elképzelhető ) Kolumbusz: nyugati úton az Indiákba Amerika Waldseemüller, 1507 Almásy László: az elveszett oázis

12 ZARZURA Zarzura, az elveszett oázis ZARZURA Kognitív térkép Kognitív: megismerő, a megismerésre vonatkozó; a gondolkodáson alapuló (latinból) Pszichológiai kutatás: téri tudás, megismerés kutatása, kísérleti helyzet mindennapi képességek Magatartásföldrajz (behaviour ista), kvantitatív forradalom a geográfiában 1970 es évek, DE hogyan viselkednek az emberek? Patkány a labirintusban Tolman (1948) patkánykísérletei Útkeresés térbeli tanulás: kognitív térkép (cognitive map) fogalma mentális struktúra úgy működik, olyan, mint egy térkép Térkép a fejekben? Etak: navigáció Puluwaton A kognitív térkép mint séma A séma irányítja az észlelést, mintát vesz és módosulhat. A sémák egymásba ágyazottak a tárgyak téri elrendeződésének megfelelően. A kognitív térkép orientáló séma (szuperséma)

13 Boston olvasása Lynch városa (1960) A kognitív térkép torzítása? Micimackó térképe Mentális térkép: helyek és értékek

14 Absztrakt terek BUDAPEST 2010: A kiállított művek esetében a térkép csak keret, amelyen keresztül a művész a térkép történetileg kétdimenziós műfajával szemben a megismerés, a valóság határait feszegetheti. Akár egy mentális térkép által kirajzolt érzelmi útvonalrajz, akár egy műholdas felülnézeti perspektívára rárakódó festmény, vagy egy nap véletlen mozgását követő tiszta geometria és annak akciódokumentációja legyen a szubjektív nézőpont terméke, minden műben azoknak a láthatatlan folyamatoknak a szövete az érdekes, amely kialakítja a politika, a történelem egyén által megélt dimenzióját a városi reprezentációban, egy rejtett struktúrában, amely másképpen nem tárul fel Kognitív térkép = kartográfiai térkép Térképek a fejünkben 3 Belső külső Szubjektív objektív (?) Mentális tárgyi (anyagi, virtuális) Határtalan véges Heterogén homogén Multimodális multimédia Egyéni társadalmi Nem közölhető megmutatható, átadható Térképek az iskolában

15 Mindennapi térképeink 8

16 Térképismeret 3 Térképtörténetek ELTE TTK Földtudományi Földrajz BSc képzés Török Zsolt Győző egyetemi docens zoltorok@map.elte.hu ELTE Térképtudományi és Geoinformatikai Tanszék , II. félév A térképek története Térkép - történet: a térkép meghatározása fontos (történetiség?) Milyen fejlődés?: Attól függ, milyen kritériumot választunk Pl. pontosság? De milyen értelemben? Geometriai értelemben csak a modern tudomány (empirikus, racionalista) számára fontos, de a térképi pontosság mindig korlátozott A régi térképek azt bizonyítják, hogy sohasem létezett egyetlen térképészeti mód, mindig sokféle ábrázolási forma létezett. Következmény: a térképészet ma sem lehet csak egyféle (lásd: univerzális borotváló automata) A térképészet története? Térképtörténet: időrendi, kultúrtörténeti tárgyalás, a térképek történetéről szól / kartográfiatörténet: a térképtudomány/tud. térképészet története A régi térkép nem történelmi térkép!!! Az első térkép? éves micsoda?

17 Az első térkép(ek) kérdése Térkép és kulturális evolúció: Donald elmélete szerint a nagy kognitív változások a reprezentációs rendszerek változásain alapulnak: mimetikus mítikus - teoretikus kultúra. Belső (mentális) külső (anyagi) tár/reprezentáció pl. RAJZ (10 ezer év) Az első térképek: Előadott térkép (performance map): rajz, gesztus, mozgás, beszéd, ének stb. = alkalmi térvázlat (efemer) Funkció: elsősorban NEM tájékozódás (azaz útkereséssel, navigációval összefüggő problémák megoldása), hanem kognitív kérdések! Pl. Milyen a világ? Hol laknak a szellemek? Az első térképek? Pavlovi mamutagyar (25 000!!!) Nebrai (Mittelberg) korong (Kr.e. 1600) Nehézségek- tévedések Catal Höyük??? Őskor Bronzkori topográfiai jellegű sziklavésetek, rajzok-térképek (?): Bedolina (É. Olaszország) Kr.e körül Ókor Mezopotámiai országtérkép: földrajzi Jelek, főirányok (Kr.e. 3800) Nippur város térképe: Alaprajzi, méretarányos (Kr.e. 8. szd.) Ókor Egyiptomi aranybányák?(kr.e. 1300) Babilóniai világtérkép

18 A Föld alakja: korong v. gömb? Római úttérkép (?): a Tabula Peutingeriana Középkori: OT- térkép (Orbis Terrarum) KELET = ORIENS = orientáció = tájékozódás ÁZSIA Jeruzsálem Tanaisz/Don Vörös-tenger Keresztény világkép: ebstorfi térkép kb ,5 m Reneszánsz térképek Nagy földrajzi felfedezések (Kolumbusz) Ptolemaiosz újrafelfedezése (15. szd.) Regionális térképek (korográfia természetutánzó rajz) Nyomtatott térképek (1472) EURÓPA Földközi-tenger AFRIKA

19 Portolán térkép: középkori hajózási térkép Cantino-térkép, 1502, Liszabon a világ felosztása (Tordesillas, 1497) Piri Reis, 1513 Waldseemüller 1507 America keresztlevele A város képe: Buda, 1493 Nyomtatott térkép Reneszánsz kozmográfia (Holbein, 1533) Fametszet magasnyomás (könyv) Augsburg, 1472 Rézmetszet mélynyomás (grafika) Bologna,

20 Atlaszok Az atlasz névadója: Gerard Mercator Ortelius atlasz világtérképe (1570-) Térképgyűjteménykönyv formában Első modern atlasz: Abraham Ortelius: Theatrum Orbis Terrarum (Antwerpen, 1570) Mérés és térkép Mérés Ábrázolás: perspektíva, természetutánzó Lázár, 1528 Az első nyomtatott magyar országtérkép Lazarus - Lázár deák?

21 Topográfiai felmérések A felvilágosodás világa (Vaugondy, 1780) Cassini-felmérés: háromszögelés, országos felmérés Carte geometrique de la France ( ), 1: Poroszország, Habsburg Birodalom Mikoviny Sámuel (1700 előtt ) A magyar térképészet reformátora Modern térképészet: mérésen, helyszíni megfigyelésen, adatgyűjtésen alapul Alapok: asztronómiai, geometriai, mágneses, hidrográfiai Az ország felmérése: megyénként (Bél Mátyás történeti földrajzi leírásához (Notitia )) Magyarország felmérése: új alapokon, egységes keretben (Katonai)- topográfiai felmérések Felmérés ideje (Magyar Királyság) ( ) I. József-féle I. katonai felvétel ( ) Ferenc-féle II. katonai felmérés Felmérési méretarány 1 =400 öl 1 =400 öl 1: Térképszelvények száma Levezetett térképek Ferenc József féle III. katonai felmérés 965 szelvény 1112 szelvény (Erdély) Titkos 1: (Neu) stb. Nyílt 1: (Fallon,1822) Nyomtatott 1: : Kataszter II. József :2880 Nyomtatott 1: : : Bécs környéke (I. felvétel)

22 Pest és Ofen (Buda) II. felmérés Halley: a tematikus térképészet úttörője Korabinszky, század Részletes felmérések / tengeri felmérések Földtudományok fejlődése (Humboldt), tematikus kartográfia Földrajzi társaságok (Párizs, 1821, Bp 1972)), méter rendszer Kőnyomtatás (litográfia), fotográfia, fotogrammetria Tematikus térképek William Smith, 1815 Az első magyar térkép 1833 Vörös László:

23 Lóczy, 1896 Teleki Pál vörös térképe 1919 Gazdaságföldrajz: Fodor Ferenc A 20. század: tömegtérképek A grafikus nyelv változása: mindennapi térképek A londoni metró térképe (Beck, 1938) Radó Sándor: Az imperializmus atlasza (1930) Kartográfiai Vállalat 1954 Állami felügyelet/korlátozott térképhasználat 1990-től térképészeti magán vállalkozások 1991 digitális térkép 1991 web Digitális kartográfia GIS (számítógéppel Számítógéppel segített kartográfia

24 Kartográfia 2.0 Paul Rademacher? 2004 Craig s list Google Maps: február 8. Google Earth 2005 júniusban (kb. 500 millió felhasználó???) API nyilvános -GMy Maps 2007 Hacking Maps - Mashup

25 Térképismeret 3 A tájékozódás keretei GIS (1962- Digitális kartográfia Számítógéppel segített kartográfia Kartográfia 2.0 felé Paul Rademacher? 2004 Craig s list Google Maps: február 8. Google Earth 2005 júniusban (kb. 500 millió felhasználó???) API nyilvános My Maps 2007 Hacking Maps Mashup Török Zsolt Győző docens zoltorok@map.elte.hu ELTE Térképtudományi és Geoinformatikai Tanszék , II. félév Tájékozódás: a változó FÖLDÖN Ön Itt áll 1

26 Tájékozódás térképpel? A térkép információtartalma MI? Méretek és arányok 7 Kérdések a térképhez: Mi? objektum = tárgyi információ (a1, a2, a3 ) Hol? térbeliség = téri információ (x,y,z) Mikor? időbeliség = temporális információ (t1, t2.) A térképészet tárgyai (objektumai) a felbontástól is függnek. pl. ugyanaz a tárgy, pl. egy város, nagyobb felbontásban részeinek (pl. épületek, utak stb.) térbeli szerkezetével ábrázolunk kisebb felbontásban azonban maga a város válik objektummá! (alaprajzszerű vagy jel) Méretarány 1 A kicsinyítés mértéke. A méretarány fogalma csak látszólag nagyon egyszerű: Egy arányszám, amely megadja, hogy ami egységnyi hossz a térképen, az mekkora távolságnak felel meg a valóságban. De hogyan értelmezzük a távolságot, ha a terep nem vízszintes? A mért, ferde távolságot a vízszintesre redukáljuk! Pontosabban a méretarány a valódi távolság vízszintes vetületének és a térképi hossznak az aránya. Méretarány 2 A méretarány a képfelületi hossz és az alapfelületre a térkép vetületében vonatkoztatott földi távolságok aránya. Transzformációk: síkba vetítés + kicsinyítés. Méretarány: kicsinyítésnél használt arányszám Névleges (elméleti) méretarány: a térképlap egészére jellemző, de a hossztartó vonalak mentén igaz. Méretarány megadása Méretarány: M Méretarányszám: m Számláló: 1 Méretarány régen: mérték, lépték (katonai) A méretarány arányszám, amelyet ma a következő formában írunk: pl. M = 1: Hétköznapi szóhasználatban rövidítünk: milliós térkép, ötvenezres szelvény Méretarány kifejezése: Szöveges megadás (pl. one inch to a mile) Numerikus 1: Grafikus: aránymérték 2

27 Méretarány a méter előtt Habsburg Birodalom topográfiai felmérése, mérés öles rendszerben (1 bécsi öl= 1,896m) Felmérési méretarány: 1 = 400, azaz egy hüvelyk a térképen egyenlő négyszáz öl a valóságban 1 öl= 6 láb, 1 láb= 12 hüvelyk Azaz 400 láb= 400 x 6 x 12= hüvelyk Metrikus méretarányban kifejezve = 1: Aránymérték A méretarány grafikus kifejezése Átlós aránymérték: távolságok pontosabb lemérése a térképről Az aránymérték feltüntetése különösen fontos a digitális térképeken, ahol a térkép megjelenítési mérete változhat! Pl. Kogutowicz Littke ( ) 1kilométer a valóságban 1 km² felület: négyzetesen változik! Tájékozódási keretek Helyzet megadása (hozzám képest, egocentrikus): Balra, jobbra, elől, mögöttem Itt, erre! Hely v. relatív helyzet (környezethez képest, allocentrikus) A nagy tölgyfa alatt. Józsiék mellett. A vásártéren. A főutca közepén. Téri nyelv A nyelvi HOL rendszernek szűk a nyelvi tartománya (~100), míg a MI rendszer (tárgyak) több ezres nagyságrendű ( a magyar nyelvben: ragok ( ban, ben), névutók stb. Tárgy helyének nyelvi reprezentációja: 1. Lokalizálandó tárgy (céltárgy/figura) 2. Viszonyítási tárgy (vonatkoztatási tárgy/háttér) 3. Kettő közti viszony (terület) 3

28 Téri tájékozódás téri nyelv Hol van a világ vége? A földrajzi főirányok térképen Útvonal leírása: (kezdőpont)+irány + távolság + (cél) Forduljon balra, majd egyenesen tovább! Kövesse a kék turistajelzést! Szálljon fel a hetes buszra és menjen három megállót! Leszállás után forduljon jobbra és menjen csak egyenesen előre százötven métert! A harmadik napon forduljon délnek! Boldogság-szigetek Thule Nyugat Kelet Anti-Meroé Serica Az ókori világ négy sarka Dél Mezopotámiai országtérkép (kb. 8 cm, agyagtábla, Kr. e. 2500) Antik görög világkép MI, a görögök Hol van a világ közepe? Ti, a barbárok Memo: Én vagyok a világ közepe. Arisztotelész szélrózsája Timoszthenész szélrózsája Kr.e.3.szd. Diakiarkhosz Kr.e.3.szd. diafragma Ibéria Heraklész oszlopai NY Etiópia Kelták A világ közepe: Rodosz!!! Szkithia Fekete-tenger Kaszpi-tenger India Baktria Garamantok Etiópia Vörös-tenger 4

29 A földgömb és a földrajzi koordináták Kr.e. 5. század: Pithagoreus filozófia Gömb alak (tökéletes létező) Földrajzi koordináták = égi koordináták Földrajzi koordinátarendszer Kezdőmeridián Választott (konvencionális) Pl. Párizs, Greenwich, Nagyszombat, Buda, Pozsony + Egyenlítő Kezdő meridiánok Greenwich (1675, Flamsteed, Halley, működése, Nautical Almanach Párizs ((1667)1672, Cassini(k)... Számos nemzeti kezdőmeridián (pl. Bécs, Madrid, magyar: Pozsony, Buda...) Nemzetközi Meridián Konferencia 1884 október, Washington D.C. A greenwich i kezdőmeridián elfogadása (bevezetés csak a 20. század elején, I. világháború után általános) Greenwich vs. Párizs Az Egyenlítő Melyik Egyenlítő? Ecuador: féltekék összetartása Greenwichben nem nulla a nulla 5

30 Mekkora gömb?.eratoszthenész Alexandria és Sziéne, Nílus mentén, azonos meridiánon Jún.21: Sz. ben zenitben delel a Nap ugyanakkor A. ban megméri gnómon/árnyéka = 1/50, Távolság (becslés)= 5000 sztadion Földkerület: 50 x 5000= szt (+ 2 ezer) Valódinál kisebb nagyobb méret (sztádion + hibák) A Földgömb méretei Eratoszthenész: Ptolemaiosz: stadion Al Maimun: (827 körül) 1525 Fernel mérőkerék (Párizs Amiens) 16. szd.: csillagászati mérések? Nem elég pontosak 17. század: geodéziai módszer, a háromszögelés! (+távcsöves műszerek) Lapuló gömb: az ellipszoid Cassini Newton vita A Francia Tudományos Akadémia fokmérései Lappföld, Peru, Méter hossza A Föld alakjai 1. A Föld szilárd felszíne szabálytalan! Nézz a lábad alá! Helyettesítő felületek: 2. Geometriai földalakok: Korong (sík) Gömb: ie 5. szd. Ellipszoidok (17. szd) 3. Geofizikai földalak: Geoid (19. szd) Forgási ellipszoidok Hayford, Kraszovszkij, stb. IUGG 67 WGS 84 Globális koordinátarendszer: WGS 84 Föld tömegközéppont és forgástengely 6

31 Ellipszoidok elhelyezése Helyzetvándorlás Geoid ellipszoidok viszony A Föld fizikai helyettesítő alakja a geoid. Geodéziai dátum! A texasi Capitolium helyzete különböző referencia keretekben A magasság(ok)at tengerszinttől mérjük, amely szintfelület! Geoid: A geoid: a magasság mérése Függőleges ill. merőleges? A nehézségi erőtér változásai Geoidunduláció 7

32 Koordináták Alapfelületi helyzet és magasság megadása 1. Földrajzi (gömbi vagy ellipszoidi referencia) szögérték koordináták : (φ, λ)+ magasság 2. Síkkordináták: pl. helyi (lokális) rendszerek, geodéziai mérések Poláris koordináták: (szög, távolság) Derékszögű koordináták (x,y) Térképi koordináták Földrajzi koordinátarendszer képe Síkkordinátarendszer Digitális képen: képkoordináták Képkoordináták megfeleltetése földrajzi koordinátáknak: georeferálás Tájékozódjunk? Tájékozódj óvatosan: a Föld törékeny! 8

33 Térképismeret 5 A Föld kicsinyítése és síkba fejtése A Föld kicsinyítése Mekkora a Föld? Gömbugár kb km Mekkora egy földgömb? Legyen 63, 7 cm az átmérője Hányad részére kicsinyítettük? Mekkora a méretarány? Számoljuk ki! M = 1: m 6370 km= m +00 cm : 63,7 = A méretarány tehát M= 1:10 millió Török Zsolt Győző egyetemi docens zoltorok@map.elte.hu ELTE Térképtudományi és Geoinformatikai Tanszék TTK - Földtudományi - Földrajz I. BSc , II. félév Coronelli óriás glóbuszai (1683) kb. 4 méter (12 láb) átmérőjű!!! Mennyire gömb(ölyű a Föld)? Melyik a világ legmagasabb pontja? Csomolungma (Mt. Everest) kb m Melyik a világ legmélyebb pontja? Mariana árok, Mekkora a relatív magasságkülönbségük? Legyen ez megközelítőleg 20 km. Mekkora lenne ez a különbség 1: 10 milliós méretarányú domborföldgömbön? 20 km= m = cm : = 0,2 cm, azaz egy 127 centiméteres glóbuszon a legnagyobb egyenetlenség 2 mm lenne! 1

34 A Föld síkba fejtése: a vetületek! Vetülettan: a gömb síkban A Föld (alapfelület) térben görbült felület a térképlap sík. Hogyan ábrázolhatjuk a földfelszínt a síkban? Válaszok: Lehetetlen vagy úthenger? Pontosabban torzulás nélkül nem lehetséges Tehát a térképre a Földgömböt: lerajzoljuk, megszerkesztjük (grafikus) megmérjük, kiszámítjuk (numerikus) A Föld vagy más égitest (alapfelület) felszínét vagy annak egy részét meghatározott geometriai/ matematikai törvényszerűségek alapján vetítjük a térképlap (képfelület) síkjába. A leképezés módja határozza meg a vetület tulajdonságait, a torzulások mértékét. A pontok (gömbi vagy ellipszoidi) földrajzi koordinátái és a képfelületen az ezeknek megfelelő pontok síkkoordinátái közötti matematikai kapcsolatot a vetületi egyenletek írják le. A vetületek ismerete szükséges, mert ez határozza meg a térkép geometriai tulajdonságait és csak így lehet kiválasztani a készítendő térkép céljának leginkább megfelelő vetületet. Vetület 1. Alapfelület (amiről vetítünk) 2. Képfelület (amire vetítünk) 3. Vetítő (amivel vetítünk) A vetület egy olyan függvény, amely a Föld felszínét közelítő felületet (vagy annak egy részét) a képfelületre képezi le. A vetülethez meg kell adnunk az alapfelületet, ahonnan vetítünk (általában gömb vagy forgási ellipszoid), a képfelületet, ahová vetítünk ( sík vagy más, síkba fejthető felület), és a leképezés szabályait. Alapfelületi irányok, vonalak Azimut: az alapfelületi kezdőiránnyal (északi meridián, x tengely) bezárt szög Loxodróma: hajózási vonal, állandó azimut Ortodróma: főkörív, legrövidebb távolság, változó azimut! Vetület = torzulások! A gömb nem fejthető torzulás nélkül síkba! Mindig van torzulás. Szemléltetése: Tissot féle torzulási ellipszis (indikatrix) 2

35 Vetületi torzulások Hossztorzulás: A hossztorzulás az adott pont helyzetén kívül általában az iránytól is függő mennyiség. Ha az arányszám értéke 1, akkor az adott pontban és irányban hossztartásról beszélünk. A térkép minden pontjában hossztartó vetület nem létezik! ( távolságtartó sincsen!) Szögtorzulás: A szögtorzulás az adott pont helyzetén kívül általában még két iránytól is függő mennyiség. Ha az alapfelületi és képfelületi szög megegyezik egymással, akkor szögtartásról beszélünk. A topográfiai térképek esetén fontos a szögtartás. Szögtartó vetület = konform. Területtorzulás: A területtorzulás a helytől függő mennyiség. Ha az arányszám értéke 1, akkor területtartásról beszélünk. Torzulások szemléltetése Vetületek előállítása Perspektív vetület: geometriai úton előállítható a vetítés (szerkeszthető) Nem perspektív: matematikai úton Vetületek csoportosítása A vetületeket csoportosíthatjuk: az alapfelület és a képfelület viszonylagos elhelyezkedése szerint, földrajzi fokhálózat képe szerint, torzulások (szögtartó, területtartó, általános torzulású) szerint, vetület vagy alkotó neve szerint Vetületek csoportosítása 1 Képfelület: sík, vagy síkba fejthető felület (kúp, henger) síkvetület, kúpvetület, hengervetület 3

36 Vetületek csoportosítása 2 Alapfelület és képfelület tengelye Normális (poláris), transzverzális, ferde Alapfelület és képfelület viszonylagos helyzete Érintő, lebegő, metsző Vetületek csoportosítása 3 Fokhálózati kép szerint Valódi vetület Meridiánok és paralellkörök képe normális elhelyezésben Képzetes vetület: (képzetes kúp, henger) Valódi vetületek 1. a meridiánok képei vagy egy ponton áthaladó, vagy párhuzamos egyenesek; 2. a paralelkörök képei koncentrikus körök (körívek) vagy párhuzamos egyenesek; 3. a fokhálózati vonalak képei mindenütt derékszögben metszik egymást. Gnomónikus vetület Perspektív síkvetület: a Föld középpontjából vetítünk. Általános torzulású. Az ortodrómák egyenesek. A paralelkörök a középpont felé sűrűsödnek. Félgömbnél kisebb terület ábrázolható a segítségével. A legrégebbi vetület: Thálesz (i. e. 6. sz.) Postel féle síkvetület Nem perspektív síkvetület. Általános torzulású. Meridiánok mentén hossztartó. A pólusból mért távolságok és irányok torzulásmentesen képződnek le. A paralelkörök a meridiánokat egyenközűen metszik. A teljes gömb ábrázolható a segítségével, bár a másik pólus környékén nagyok lesznek a torzulások. Széles körben alkalmazzák póluskörnyéki területek, illetve a félgömb ábrázolására. A vetületet Mercator alkalmazta először 1569 ben, de Postelről (1581) nevezték el. Valódi síkvetületek Ortografikus vetület: perspektív kép Sztereografikus vetület: ellenkező pólusból vetítünk 4

37 Valódi kúpvetület A valódi kúpvetületek legfontosabb tulajdonságai: A meridiánok képei egyenesek (vagy szakaszok) A paralelkörök képei koncentrikus körívek. A meridiánok és a paralelkörök képei merőlegesen metszik egymást. A pólust egy pontként vagy egy körívként (pólusvonal) ábrázolja. Valódi hengervetület Képzetes vetületek A képzetes hengervetületek esetén a paralelkörök a térképen párhuzamos egyenesként jelennek meg. Számos fajtájuk van, általában területtartóak, de sok általános torzulású. Ez utóbbiak között több olyat találunk, amelyek úgy ábrázolják az egész Földet, hogy mind a szögtorzulások, mind a területtorzulások elfogadható mérték alatt maradnak A Mercator-vetület Gerard Mercator alkalmazta először, hajósok számára készített nagy világtérképén 1569 ben. Szögtartó. A loxodromák képe egyenes. (A Mercator vetület ezen tulajdonsága tette lehetővé, hogy több századon keresztül használták a hajózásban. A paralelkörök az Egyenlítőtől távolodva egyre nagyobb távolságra kerülnek. A pólusokat nem ábrázolja a vetület. A ma széles körben elterjedt topográfiai vetületrendszereknek (UTM rendszer, Gauss Krügerrendszer) a transzverzális Mercator vetület az alapja. Egyéb vetületek A parallelkörök és a meridiánok képei is görbék Előállíthatóak: síkvetület transzformálásával (Hammer) vetületek egyesítésével pl. magyar: Érdi Krausz, Baranyi vetület Különleges alakok, formák (Goode, Raisz, Fuller) Ideológia (Peters vetület) 5

38 Goode féle, Érdi Krausz féle, Baranyi vetület Peters (Gall) vetülete worldmapgenerator.com Vetületek alkalmazása Kartográfiai vetületek: kis méretarány, földrajzi térképek, világtérképek Geodéziai vetületek: nagyobb geometriai pontosság Képfelület ellipszoid, szögtartás, hossztorzulás ne haladja meg a kilométerenkénti 10 cm t Az 50 km2 nél kisebb területek ábrázolásakor az alapfelületet síknak tekinthető, így a kisebb területet nagy méretarányban ábrázoló térképek szerkesztése egyszerű. 500 km2 alatti terület esetén gömbnek tekintjük. Ország, régió, földrész stb. ábrázolásakor az alapfelület ellipszoid Vetületválasztás A térkép célja, méretaránya, ábrázolandó terület nagysága. Közel kör alakú terület ábrázolására síkvetület, paralellkör menti terület ábrázolására kúp, főkör menti terület ábrázolására hengervetület Speciális követelmények: pl. Ortodróma vagy loxodróma egyenes Parallelkörök vagy meridiánok egyenesek Szögtartás Póluspont Vetületoptimalizálás 6

39 Vetület felismerése A vetület tulajdonságainak ismerete fontos A térképen található felirat (pl. iskolai atlasz) A fokhálózati vonalak képe alapján Vetületanalízis: méréssel Régi térképek vetületei II. katonai felmérés ( ): Mo. n 3 vetület nélküli rendszer III. katonai felmérés: poliéder vetület Sztereografikus vetületek: budapesti és marosvásárhelyi rendszerek Kataszteri felmérés Fasching Antal (1908): ferdetengelyű, érintő, szögtartó hengervetületek (kataszter) Magyarországon használt ellipszoidok Bessel ellipszoid (a III. katonai felméréstől, 1869 től) Hayford ellipszoid ( , NATO JOG térképeknél) Kraszovszkij ellipszoid ( ) Gauss Krüger rendszerű topográfiai térképek IUGG 67 (1976 tól a polgári térképek) WGS 84 (2001 ) topográfiai térképek Hazai vetületek RÉGEN: Régi térképek (pl. sztereografikus, hengervetületek) Gauss Krüger vetület (GK) MA: Egységes Országos Vetület (EOV) Univerzális Transzverzális Mercator vetület (UTM) A Gauss Krüger vetület (világvetület) Alapfelület: Kraszovszkij féle forgási ellipszoid Képfelület: transzverzális elhelyezésű, érintő henger A vetület szögtartó! A hengerpalást az ellipszoidot egy választott meridián mentén érinti, ennek képe egyenes, ami hossztartó. Ez a térképi síkkoordináta rendszer x tengelye. Az Egyenlítő képe szintén egyenes és merőleges a középmeridián képére. Ez a koordinátarendszer y tengelye. ( A rendszer ÉK i tájolású.) A hossztorzulások csökkentése érdekében a vetítés a középmeridiántól keletre és nyugatra km es sávban történik, majd a hengerpalástot 6 fokkal elforgatjuk. 7

40 A Gauss-Krüger vetület Egységes Országos Vetület Az EOTR vetületi alapja, 1975 től vezették be a hazai polgári térképészetben Alapfelület: IUGG 67 (Dátum: HD 72) Kettős vetítés: ellipszoid Gauss gömb Képfelület: ferde tengelyű, metsző henger Szögtartó, a metszésvonalak hossztartóak Az EOV eltolt koordinátarendszer X < m < Y UTM (Universal Transverse Mercator) Világvetület (NATO) Alapfelület: WGS 84 (Dátum EUREF 89) Képfelület: transzverzális elhelyezésű, metsző henger Szögtartó, metszésvonal mentén hossztartó 6 fokonként sávok, övek: D. sz. 80 tól, c vel kezdve x ig Magyarország: sáv, T U öv (1: 1 milliós lapok) UTM 8

41 Buckminster Fuller 9

42 Térképismeret 6 A térképészek titka: a generalizálás ELTE TTK Földtudományi Földrajz I. BSc Kozmikus ugrások Kees Boeke : Cosmic View, 1957 Török Zsolt Győző docens zoltorok@map.elte.hu ELTE Térképtudományi és GeoinformatikaiTanszék , II. félév :1 es térkép? 1:1: eredetileg Lewis Carroll (1876 Jorge Luis Borges: A tudomány pontosságáról [DEL RIGOR EN LA CIENCIA...] Abban a Birodalomban a Kartográfia Tudománya olyan Tökéletességet ért el, hogy egyetlen Provincia térképe betöltött egy Várost, a Birodalom térképe pedig egy egész Provinciát. Idővel azonban ezeket a Hatalmas Térképeket nem találták kielégítőnek, és a Kartográfusok Kamarája akkora Térképet készített a Birodalomról, amekkora maga a Birodalom volt, és azzal pontról pontra egybeesett. A Következő Nemzedékek már kevésbé kedvelték a Kartográfia Tudományát, s úgy látták, hogy Fölösleges az a kiterjedt Térkép, és nem kis Könyörtelenséggel a sorsát a Nap és a Tél Zord Hatására bízták. A Nyugati pusztaságokban még maradt néhány Rom a Térképből, most ott Állatok és Koldusok élnek; az egész Országban nincs más nyoma a Földrajztudománynak. Suárez Miranda: Bölcs férfiak utazásai, Negyedik Könyv, XLV. fejezet, Lérida, (Scholz László fordítása) "most az országot, magát használjuk önmaga térképeként, amely, biztosíthatlak benneteket, csaknem éppoly megfelelő". It has never been spread out, yet, said Mein Herr: the farmers objected: they said it would cover the whole country, and shut out the sunlight! So we now use the country itself, as its own map, and I assure you it does nearly as well

43 : : : : : Alaprajz terv térkép 1: 500 Fehér foltok A kartográfiai generalizálás A kartográfiai generalizálás a térkép méretarányának és céljának megfelelő térképi tartalom kialakításának folyamata. A generalizálás célja az információ helyzetét, szerkezetét mutató, olvasható, értelmezhető, egységes és esztétikus grafikus kép létrehozása. A kartográfiai generalizálás = grafikus értelmezés. A térképi ábrázolás szempontjai: helyesség, teljesség, szemléletesség. Kogutowicz Károly

44 A térkép befogadóképessége A térkép által a valóságról közvetített ismeretek összességét, vagyis az egy térképen még ábrázolható tárgyak, jelenségek együttesét a térkép befogadóképességének nevezzük. A befogadóképesség mindig korlátozott: a valóság kimeríthetetlen a térkép mérete korlátozott (kicsinyítés) a térkép rajzi részletei nem csökkenthetőek, a grafikus sűrűség nem növelhető korlátlanul A méretarány generalizálás összefüggése A térvonatkozás hűsége Alaprajzhoz hasonló: kataszteri, műszaki, topográfiai Helyzethű: topográfiai, földrajzi Térbelileg hű: topogram, kartogram Miért kell generalizálni? kicsinyítés generalizálás A generalizálás függ A méretaránytól A térkép céljától Az ábrázolt terület földrajzi jellegétől A választott ábrázolási módszertől A rendelkezésre álló információtól A térkép korlátozott befogadóképessége miatt az ábrázolás teljességét és helyességét korlátozzuk: nem mindent, és nem a helyén ábrázolunk! Rajzi méretek Minimális méret: 0,1 mm (0,08 mm) Generalizálási küszöb: más ábrázolásmódra való áttérés, pl. alaprajz jel. Lásd: települések ábrázolása

45 Pont Vonal Raszteres kép Pixel Min. méret: 0,2-0,3 mm!!! Változó megjelenítés: Felbontás a méretarány helyett! Virtuális térkép: képernyő A generalizálás folyamata A térképezéshez felhasznált adatok: kategóriák, adatfelvétel pontossága (terepi generalizálás, felmérési utasítás) A topográfiai alapanyagok (alaptérképek) felhasználásával tartalmilag új, önálló térkép születik. A generalizálás menetében az információk osztályozása, válogatása mindig a készülő térkép céljának szem előtt tartásával történik. A cél szempontjából lényegeset kell kiemelni, a lényegtelent háttérbe szorítani, vagy elhagyni. A generalizálás a térképész legnehezebb feladatai közé tartozik, sok esetben ebben a fázisban dől el a majdani térkép minősége. A generalizálás folyamán egyszerre alkalmazzuk azokat a szabályokat, amelyek az egyes generalizálási műveleteket körülírják, jellemzik. E műveletek segítségével kisebb méretarányú, levezetett térképet alkotunk. Felület Mértani Mértani- mennyiségi Minőségi A generalizálás típusai Automatizált generalizálás 1 Grafikus generalizálás Mérethez kötött Célhoz kötött Szabad generalizálás Automatizált

46 Fogalmi generalizálás Generalizálás és méretarány Grafikus generalizálás Fogalmi generalizálás Topográfiai térképek Azonos lapméret különböző Ma Szegvár (50e 25e) Szegvár 50e 25e

47 Beépítettség jellege Térszerkezet Erdő felület Vízrajz Folyó: de melyik a Nílus? Nagy méret nagy méretarány

48 A tökéletes térkép "What's the good of Mercator's North Poles and Equators, Tropics, Zones, and Meridian Lines?" So the Bellman would cry: and the crew would reply "They are merely conventional signs! "Other maps are such shapes, with their islands and capes! But we've got our brave Captain to thank: (So the crew would protest) "that he's bought us the best A perfect and absolute blank!" Bengős mutatja az üres lapot: "Ez a tökéletes térkép! Nem változik, akárhogy tarthatod, És bátran hajthatod kétrét Mit bánom én mit pingált Mercator, Sziget, szoros csak összezavar, Tiszta térkép kell, mi nem korlátol, Ezért a régit dobd el hamar!"

Földrajzi helymeghatározás

Földrajzi helymeghatározás A mérés megnevezése, célkitűzései: Földrajzi fokhálózat jelentősége és használata a gyakorlatban Eszközszükséglet: Szükséges anyagok: narancs Szükséges eszközök: GPS készülék, földgömb, földrajz atlasz,

Részletesebben

(Óraszám: 1 + 2) (Kreditszám: 3)

(Óraszám: 1 + 2) (Kreditszám: 3) TÁVÉRZÉKELÉS ÉS TÉRKÉPTAN (Óraszám: 1 + 2) (Kreditszám: 3) Tantárgyfelelős: Dr. Lóki József egyetemi tanár Meghírdető tanszék: Természetföldrajzi és Geoinformatikai Tanszék Debrecen, 2005 Tantárgy megnevezése:

Részletesebben

Néprajzi Múzeum. Új hely Új épület(ek) Új elképzelések. Museum 2.0 2016.04.26

Néprajzi Múzeum. Új hely Új épület(ek) Új elképzelések. Museum 2.0 2016.04.26 Néprajzi Múzeum Új hely Új épület(ek) Új elképzelések A Néprajzi Múzeum nyitott kulturális tér, ahol összeér a múlt a mával, a tudomány a tanítással, ahol kultúrák és generációk találkoznak és beszélnek

Részletesebben

Térképismeret ELTE TTK Földtudományi és Földrajz BSc. 2007

Térképismeret ELTE TTK Földtudományi és Földrajz BSc. 2007 Térképismeret ELTE TTK Földtudományi és Földrajz BSc. 2007 Török Zsolt, Draskovits Zsuzsa ELTE IK Térképtudományi és Geoinformatikai Tanszék http://lazarus.elte.hu 4. Előadás Magyarországi topográfiai

Részletesebben

Vetülettani és térképészeti alapismeretek

Vetülettani és térképészeti alapismeretek Vetülettani és térképészeti alapismeretek A geodéziában - mint ismeretes - a földalak első megközelítője a geoid. Geoidnak nevezzük a nehézségi erőtér potenciáljának azt a szintfelületét, amelynek potenciálértéke

Részletesebben

(térképi ábrázolás) Az egész térképre érvényes meghatározása: Definíció

(térképi ábrázolás) Az egész térképre érvényes meghatározása: Definíció Az egész térképre érvényes meghatározása: A térkép hossztartó vonalain mért távolságnak és a valódi redukált vízszintes távolságnak a hányadosa. M = 1 / m, vagy M = 1 : m (m=méretarányszám) A méretarány

Részletesebben

Typotex Kiadó. Térinformatika. Detrekői Ákos jogutóda, Szabó György

Typotex Kiadó. Térinformatika. Detrekői Ákos jogutóda, Szabó György Térinformatika Az informatika alkalmazásai A sorozat kötetei: Álmos A. Győri S. Horváth G. Várkonyiné Kóczy A.: Genetikus algoritmusok Csörnyei Zoltán: Fordítóprogramok Pataricza András (szerk.): Formális

Részletesebben

Épületvillamosság laboratórium. Villámvédelemi felfogó-rendszer hatásosságának vizsgálata

Épületvillamosság laboratórium. Villámvédelemi felfogó-rendszer hatásosságának vizsgálata Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Villamos Energetika Tanszék Nagyfeszültségű Technika és Berendezések Csoport Épületvillamosság laboratórium Villámvédelemi felfogó-rendszer hatásosságának

Részletesebben

A környezettan tantárgy intelligencia fejlesztő lehetőségei

A környezettan tantárgy intelligencia fejlesztő lehetőségei A környezettan tantárgy intelligencia fejlesztő lehetőségei Készítette: Pék Krisztina biológia környezettan szak Belső konzulens: Dr. Schróth Ágnes Külső konzulens: Dr. Széphalmi Ágnes A szakdolgozatom

Részletesebben

8. előadás: Az irányredukció és a vetületi meridiánkonvergencia

8. előadás: Az irányredukció és a vetületi meridiánkonvergencia 8 előadás: Az irányredukció és a vetületi meridiánkonvergencia 8 előadás: Az irányredukció és a vetületi meridiánkonvergencia Sztereografikus vetületen a vetületi síkon levő bármely egyenes olyan gömbi

Részletesebben

Dinamikus geometriai programok

Dinamikus geometriai programok 2011 október 22. Eszköz és médium (fotó: http://sliderulemuseum.com) Enter MTM1007L információ: zeus.nyf.hu/ kovacsz feladatok: moodle.nyf.hu Reform mozgalmak A formális matematikát az életkori sajátosságoknak

Részletesebben

5. előadás: Véges nagyságú idomok geodéziai ábrázolása

5. előadás: Véges nagyságú idomok geodéziai ábrázolása 5. előadás: Véges nagyságú idomok geodéziai ábrázolása 5. előadás: Véges nagyságú idomok geodéziai ábrázolása A geodéziai és a földrajzi ábrázolás különbözősége Eddig elemi nagyságú idomok torzulásait

Részletesebben

felsőfokú szakképzések szakirányú továbbképzések informatikai alapszakok informatikai mesterszakok informatikai doktori iskola

felsőfokú szakképzések szakirányú továbbképzések informatikai alapszakok informatikai mesterszakok informatikai doktori iskola felsőfokú szakképzések szakirányú továbbképzések informatikai alapszakok informatikai mesterszakok informatikai doktori iskola Általános rendszergazda WEB - programozó Informatika tanár Társadalom-informatikai

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Prezentáció és íráskészségfejlesztés. tanulmányokhoz

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Prezentáció és íráskészségfejlesztés. tanulmányokhoz I. évfolyam GM és PSZ szak BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Prezentáció és íráskészségfejlesztés tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Prezentáció és íráskészség

Részletesebben

Mágneses szuszceptibilitás vizsgálata

Mágneses szuszceptibilitás vizsgálata Mágneses szuszceptibilitás vizsgálata Mérést végezte: Gál Veronika I. A mérés elmélete Az anyagok külső mágnesen tér hatására polarizálódnak. Általában az anyagok mágnesezhetőségét az M mágnesezettség

Részletesebben

Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610

Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610 Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 0 Általános mutatók Szak értékelése - + átl.=. Felmérés eredmények Jelmagyarázat Kérdésszöveg Válaszok relatív gyakorisága Bal pólus Skála Átl. elt. Átlag Medián

Részletesebben

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények A szürkített hátterű feladatrészek nem tartoznak az érintett témakörhöz, azonban szolgálhatnak fontos információval az érintett feladatrészek megoldásához!

Részletesebben

KOMPLEX TERVEZÉS TERVEZÉSI SZAKIRÁNY TARTÓSZERKEZETI FELADATRÉSZ 1. félév

KOMPLEX TERVEZÉS TERVEZÉSI SZAKIRÁNY TARTÓSZERKEZETI FELADATRÉSZ 1. félév KOMPLEX TERVEZÉS TERVEZÉSI SZAKIRÁNY 1. félév engedélyezési terv szintű dokumentáció tartószerkezeti munkarészének elkészítése folyamatos konzultáció, az első konzultációnak a vázlatterv beadás előtt meg

Részletesebben

INFORMÁCIÓS MEMORANDUM

INFORMÁCIÓS MEMORANDUM INFORMÁCIÓS MEMORANDUM Kőkút út 7., Hrsz.: 2939/1 3200 GYÖNGYÖS MAGYARORSZÁG INGATLAN SZ.: 008 2011. július Rev.01 Page 1 of 6 Megye Régió Heves Mátra / Gyöngyös Lakosság száma Kb. 35.000 Autópálya csatlakozás

Részletesebben

4D GEODÉZIA: AZ IDŐBELI VÁLTOZÁSOK KEZELÉSE A GEODÉZIAI HÁLÓZATOKBAN. KENYERES AMBRUS PhD FÖMI KOZMIKUS GEODÉZIAI OBSZERVATÓRIUM

4D GEODÉZIA: AZ IDŐBELI VÁLTOZÁSOK KEZELÉSE A GEODÉZIAI HÁLÓZATOKBAN. KENYERES AMBRUS PhD FÖMI KOZMIKUS GEODÉZIAI OBSZERVATÓRIUM 4D GEODÉZIA: AZ IDŐBELI VÁLTOZÁSOK KEZELÉSE A GEODÉZIAI HÁLÓZATOKBAN KENYERES AMBRUS PhD FÖMI KOZMIKUS GEODÉZIAI OBSZERVATÓRIUM MTA ÜNNEPI TUDOMÁNYOS ÜLÉS, 03 DECEMBER, 2010 [X] vagy [X+dX/dt]? KORREKCIÓ

Részletesebben

54 481 01 1000 00 00 CAD-CAM

54 481 01 1000 00 00 CAD-CAM Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm. rendelet alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés,

Részletesebben

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Felvételi információk 2015.

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Felvételi információk 2015. Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar Felvételi információk 2015. A JELENTKEZÉS MÓDJA Kizárólag e-felvételi keretében, amelyet a www.felvi.hu honlapon, regisztráció után lehet benyújtani.

Részletesebben

G Szabályfelismerés 2.2. 2. feladatcsomag

G Szabályfelismerés 2.2. 2. feladatcsomag ÖSSZEFÜÉSEK Szabályfelismerés 2.2 Alapfeladat Szabályfelismerés 2. feladatcsomag összefüggés-felismerő képesség fejlesztése szabályfelismeréssel megkezdett sorozat folytatása a felismert szabály alapján

Részletesebben

Új fejlesztéseink (NAT 2012) Középiskolai fizika, kémia

Új fejlesztéseink (NAT 2012) Középiskolai fizika, kémia Új fejlesztéseink (NAT 2012) Középiskolai fizika, kémia Új 9.-es fizikatankönyveink (NAT 2012) Minden tankönyvhöz: Útmutató és tanmenetjavaslat Feladatok részletes megoldása NTK Player - digitális tananyag

Részletesebben

Ha a síkot egyenes vagy görbe vonalakkal feldaraboljuk, akkor síkidomokat kapunk.

Ha a síkot egyenes vagy görbe vonalakkal feldaraboljuk, akkor síkidomokat kapunk. Síkidomok Ha a síkot egyenes vagy görbe vonalakkal feldaraboljuk, akkor síkidomokat kapunk. A határoló vonalak által bezárt síkrész a síkidom területe. A síkidomok határoló vonalak szerint lehetnek szabályos

Részletesebben

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Debreceni Egyetem 00 Debrecen Egyetem tér. Debreceni Egyetem Tisztelt NK Úr! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt NK Úr! Ez az email tartalmazza a Népegészségügyi ellenõr

Részletesebben

31 521 09 1000 00 00 Gépi forgácsoló Gépi forgácsoló

31 521 09 1000 00 00 Gépi forgácsoló Gépi forgácsoló Az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 133/2010. (IV. 22.) Korm. rendelet alapján. Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés,

Részletesebben

Szervezeti formák bemutatása

Szervezeti formák bemutatása Szervezeti formák bemutatása Szakgyógyszerész-jelöltek képzése Király Gyula Szervezet fogalma Csoportot egyének tulajdonságai és a köztük zajló interakciók hoznak létre. Szervezet: egymással összefüggő

Részletesebben

A tételsor a 12/2013. (III. 29.) NFM rendelet foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

A tételsor a 12/2013. (III. 29.) NFM rendelet foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33 A vizsgafeladat ismertetése: A vizsgázó a térinformatika és a geodézia tudásterületei alapján összeállított komplex központi tételekből felel, folytat szakmai beszélgetést. Amennyiben a tétel kidolgozásához

Részletesebben

Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek!

Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek! 1 Mindannyiunk életében előfordulnak jelentős évek, amikor is egy-egy esemény hatására a sorsunk új irányt vesz. Bár ezen események többségének ott és akkor kevésbé tulajdonítunk jelentőséget, csak idővel,

Részletesebben

Esti 11. A területi fejlettség különbség jellemzői, az eltérő gazdasági fejlettség okainak feltárása; a regionális politika lényegének megértése.

Esti 11. A területi fejlettség különbség jellemzői, az eltérő gazdasági fejlettség okainak feltárása; a regionális politika lényegének megértése. Esti 11. Óra Tananyag Fejlesztési cél, kompetenciák Tanulói tevékenységek /Munkaformák Felhasznált eszközök 1. Év eleji ismétlés Az Európai Unió (Tk.:32-40.) Az együttműködés kialakulását és elmélyítését

Részletesebben

Pollack Mihály Műszaki és Informatikai Kar. Építészmérnök (BSc) Osztatlan Építész Ipari termék- és formatervező mérnök (BSc) Építőművész (BA)

Pollack Mihály Műszaki és Informatikai Kar. Építészmérnök (BSc) Osztatlan Építész Ipari termék- és formatervező mérnök (BSc) Építőművész (BA) Pollack Mihály Műszaki és Informatikai Kar Építészmérnök (BSc) Osztatlan Építész Ipari termék- és formatervező mérnök (BSc) Építőművész (BA) Feladatok: Geometrikus testek ábrázolása Rekonstrukció Beszélgetés

Részletesebben

Sikeres E-DETAILING KAMPÁNY receptje. GYÓGYKOMM 2016. KONFERENCIA Budapest, 2016. február 25. BALOGH JUDIT, PharmaPromo Kft.

Sikeres E-DETAILING KAMPÁNY receptje. GYÓGYKOMM 2016. KONFERENCIA Budapest, 2016. február 25. BALOGH JUDIT, PharmaPromo Kft. Sikeres E-DETAILING KAMPÁNY receptje GYÓGYKOMM 2016. KONFERENCIA Budapest, 2016. február 25. BALOGH JUDIT, PharmaPromo Kft. AZ ORVOSOK SZÍVESEN FOGADJÁK Szinapszis, 2016. 01., Online (CAWI) kérdőíves kutatás,

Részletesebben

Vizuális- és környezetkultúra tanári szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA 2016. 09.01.

Vizuális- és környezetkultúra tanári szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA 2016. 09.01. kultúra szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA 2016. 09.01. Célkitűzések: A képzés célja a Képi ábrázolás alapképzésben (Ba) vagy más, a szaktel kompatibilis

Részletesebben

FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS

FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS Kump Edina ÖKO-Pack Nonprofit Kft. E-mail: edina@okopack.hu Web: www.okopack.hu Dunaújváros, 2014. november 07. A FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS FOGALMA A fenntartható fejlődés a fejlődés

Részletesebben

A μ A -tart a alm al ak a tól ól az ism is er e ett e ér é ké k p é ek e ig

A μ A -tart a alm al ak a tól ól az ism is er e ett e ér é ké k p é ek e ig Horváth Cz. János A μ-tartalmaktól az ismerettérképekig NWS 2010, Debrecen 2010. április 8. Adat, ismeret, tudásgyűjtés Az ismeretgyűjtés, átadás, feldolgozás társadalmi és személyi ösztön, felelősség,

Részletesebben

Sajátos Szükségletű Hallgatókat Segítő Szabályzat (Részlet)

Sajátos Szükségletű Hallgatókat Segítő Szabályzat (Részlet) PANNON EGYETEM Sajátos Szükségletű Hallgatókat Segítő Szabályzat (Részlet) VI. fejezet A sajátos szükségletű hallgatók jogai A 79/2006. (IV.5.) Korm. Rendelet 18. (1) bekezdése alapján a sajátos szükségletű

Részletesebben

Térképi adatbázisaink minősége a 3D-re készülvén. Joó Péter Sopron, 2013. július 11.

Térképi adatbázisaink minősége a 3D-re készülvén. Joó Péter Sopron, 2013. július 11. Térképi adatbázisaink minősége a 3D-re készülvén Joó Péter Sopron, 2013. július 11. Jogszabályi alapok a földmérési és térképészeti tevékenységről szóló 2012. évi XLVI. számú törvény új fogalmai (térképi

Részletesebben

Azonosító jel: Matematika emelt szint

Azonosító jel: Matematika emelt szint I. 1. Hatjegyű pozitív egész számokat képezünk úgy, hogy a képzett számban szereplő számjegy annyiszor fordul elő, amekkora a számjegy. Hány ilyen hatjegyű szám képezhető? 11 pont írásbeli vizsga 1012

Részletesebben

1. Metrótörténet. A feladat folytatása a következő oldalon található. Informatika emelt szint. m2_blaha.jpg, m3_nagyvaradter.jpg és m4_furopajzs.jpg.

1. Metrótörténet. A feladat folytatása a következő oldalon található. Informatika emelt szint. m2_blaha.jpg, m3_nagyvaradter.jpg és m4_furopajzs.jpg. 1. Metrótörténet A fővárosi metróhálózat a tömegközlekedés gerincét adja. A vonalak építésének története egészen a XIX. század végéig nyúlik vissza. Feladata, hogy készítse el a négy metróvonal történetét

Részletesebben

Javítóvizsga témakörei matematika tantárgyból

Javítóvizsga témakörei matematika tantárgyból 9.osztály Halmazok: - ismerje és használja a halmazok megadásának különböző módjait, a halmaz elemének fogalmát - halmazműveletek : ismerje és alkalmazza gyakorlati és matematikai feladatokban a következő

Részletesebben

Három dimenziós barlangtérkép elkészítésének matematikai problémái

Három dimenziós barlangtérkép elkészítésének matematikai problémái Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Kar Bolyai Intézet Geometria Tanszék Három dimenziós barlangtérkép elkészítésének matematikai problémái Szakdolgozat Írta: Pásztor Péter Matematika

Részletesebben

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY FŐVÁROSI DÖNTŐ SZÓBELI (2005. NOVEMBER 26.) 5. osztály

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY FŐVÁROSI DÖNTŐ SZÓBELI (2005. NOVEMBER 26.) 5. osztály 5. osztály Írd be az ábrán látható hat üres körbe a 10, 30, 40, 60, 70 és 90 számokat úgy, hogy a háromszög mindhárom oldala mentén a számok összege 200 legyen! 50 20 80 Egy dobozban háromféle színű: piros,

Részletesebben

MAGISTER GIMNÁZIUM TANMENET 2012-2013 11. OSZTÁLY

MAGISTER GIMNÁZIUM TANMENET 2012-2013 11. OSZTÁLY MAGISTER GIMNÁZIUM TANMENET 2012-2013 11. OSZTÁLY Heti 3 óra Évi 111 óra Készítette: Ellenőrizte: Literáti Márta matematika tanár.. igazgató Másodfokú egyenletek. Ismétlés 1. óra: Másodfokú egyenletek,

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Logisztika. tanulmányokhoz

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Logisztika. tanulmányokhoz IV. évfolyam Számvitel szakirány BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Logisztika tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS Tanév (2014/2015) II. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Logisztika Tanszék: Vállalkozás és Emberi

Részletesebben

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ TANTÁRGYI PROGRAM

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ TANTÁRGYI PROGRAM Закарпатський угорський інститут імені Ференца Ракоці ІІ II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola Кафедра географії і туризму / Földtudományi és Turizmus Tanszék ЗАТВЕРДЖУЮ / JÓVÁHAGYOM Проректор

Részletesebben

TÁRGYLEÍRÁS. SZOCIOLÓGIA A TÁRSADALOMELMÉLET ALAPJAI BBNSZ08100 BBNTT00100 szociológia és társadalmi tanulmányok szakos hallgatók számára

TÁRGYLEÍRÁS. SZOCIOLÓGIA A TÁRSADALOMELMÉLET ALAPJAI BBNSZ08100 BBNTT00100 szociológia és társadalmi tanulmányok szakos hallgatók számára TÁRYLEÍRÁS SZOCIOLÓI TÁRSDLOMELMÉLET LPJI Oktató: Dr. Földházi Erzsébet 013/014. tanév I. félév kedd 14:15-15:45 BTK mbrosianum 13/B. TNTÁRY CÉLJ tantárgy elsődleges célja alapvető szociológiai alapismeretek

Részletesebben

A TÁMOP 3.1.10 KIEMELT PROJEKT KERETÉBEN KIALAKÍTOTT INFORMATIKAI RENDSZER

A TÁMOP 3.1.10 KIEMELT PROJEKT KERETÉBEN KIALAKÍTOTT INFORMATIKAI RENDSZER KERETÉBEN KIALAKÍTOTT (TERVEZÉS ÉS MEGVALÓSULÁS; JÖVŐBENI LEHETŐSÉGEK, LEHETSÉGES KAPCSOLÓDÁSI PONTOK) ELÖLJÁRÓBAN a projektről Célok, feladatok tervezés és megvalósulás Mit? Hogyan? jövőbeni hasznosulás

Részletesebben

MIÉRT SIKERESEK A CSALÁDI VÁLLALKOZÁSOK?

MIÉRT SIKERESEK A CSALÁDI VÁLLALKOZÁSOK? o Családi vállalkozások mérettől függetlenül azok a vállalkozások, amelyek irányításában a tulajdonos (alapító) mellett o Legalább 1 családtag részt vesz, o Valamint a család tulajdoni hányada meghatározó,

Részletesebben

Egy heti edzés leírása (5. sz. melléklet)

Egy heti edzés leírása (5. sz. melléklet) Egy heti edzés leírása (5. sz. melléklet) PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM Név:. EHA kód: Szak/Munkarend:.. Sportág:. Kiválasztott csapat/csoport/egyén:. A kiválasztott csoport/csapat/egyén minősítése:. Az edzés

Részletesebben

KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK (KÖZLEKEDÉS - ÜZEMVITEL, KÖZLEKEDÉS-TECHNIKA) KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II.

KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK (KÖZLEKEDÉS - ÜZEMVITEL, KÖZLEKEDÉS-TECHNIKA) KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A vizsga részei KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK (KÖZLEKEDÉS - ÜZEMVITEL, KÖZLEKEDÉS-TECHNIKA) KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA Emelt szint Írásbeli vizsga Szóbeli vizsga Írásbeli

Részletesebben

EPER E-KATA integráció

EPER E-KATA integráció EPER E-KATA integráció 1. Összhang a Hivatalban A hivatalban használt szoftverek összekapcsolása, integrálása révén az egyes osztályok, nyilvántartások között egyezőség jön létre. Mit is jelent az integráció?

Részletesebben

Térgeometria feladatok. 2. Egy négyzetes oszlop magassága háromszor akkora, mint az alapéle, felszíne 504 cm 2. Mekkora a testátlója és a térfogata?

Térgeometria feladatok. 2. Egy négyzetes oszlop magassága háromszor akkora, mint az alapéle, felszíne 504 cm 2. Mekkora a testátlója és a térfogata? Térgeometria feladatok Téglatest 1. Egy téglatest éleinek aránya 2 : 3 : 5, felszíne 992 cm 2. Mekkora a testátlója és a 2. Egy négyzetes oszlop magassága háromszor akkora, mint az alapéle, felszíne 504

Részletesebben

http://www.olcsoweboldal.hu ingyenes tanulmány GOOGLE INSIGHTS FOR SEARCH

http://www.olcsoweboldal.hu ingyenes tanulmány GOOGLE INSIGHTS FOR SEARCH 2008. augusztus 5-én elindult a Google Insights for Search, ami betekintést nyújt a keresőt használók tömegeinek lelkivilágába, és időben-térben szemlélteti is, amit tud róluk. Az alapja a Google Trends,

Részletesebben

Az informatika oktatás téveszméi

Az informatika oktatás téveszméi Az informatika oktatás Az informatika definíciója Definíció-1: az informatika az információ keletkezésével, továbbításával, tárolásával, feldolgozásával foglalkozó tudomány. Definíció-2: informatika =

Részletesebben

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz IV. évfolyam Pénzügy és Számvitel Szak/Minden szakirány BA TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz TÁVOKTATÁS 2014/2015. I. félév A KURZUS ALAPADATAI Tárgy megnevezése: Pénzügyi-számviteli

Részletesebben

3. KÖRGEOMETRIA. 3.1. Körrel kapcsolatos alapismeretek

3. KÖRGEOMETRIA. 3.1. Körrel kapcsolatos alapismeretek 3. KÖRGEOMETRIA Hajós György: Bevezetés a geometriába, Tankönyvkiadó, Budapest, 89 109. és 121. oldal. Pelle Béla: Geometria, Tankönyvkiadó, Budapest, 86 97. és 117 121. oldal. Kovács Zoltán: Geometria,

Részletesebben

proability projekt Tananyagfejlesztés Toarniczky Andrea, PhD Primecz Henriett PhD Csillag Sára PhD

proability projekt Tananyagfejlesztés Toarniczky Andrea, PhD Primecz Henriett PhD Csillag Sára PhD proability projekt Tananyagfejlesztés Toarniczky Andrea, PhD Primecz Henriett PhD Csillag Sára PhD Kiinduló problémakör Az integrációt gátló tényezők Gyakorlati akadályok (Könczei és tsai 2002) (1) a megfelelő

Részletesebben

Párhuzamos programozás

Párhuzamos programozás Párhuzamos programozás Rendezések Készítette: Györkő Péter EHA: GYPMABT.ELTE Nappali tagozat Programtervező matematikus szak Budapest, 2009 május 9. Bevezetés A számítástechnikában felmerülő problémák

Részletesebben

FORTE MAP 5.0 Felhasználói tájékoztató

FORTE MAP 5.0 Felhasználói tájékoztató FORTE MAP 5.0 Felhasználói tájékoztató InterMap Kft 2010 Tartalom FORTE MAP 5.0 Felhasználói tájékoztató... 0 A kezelőfelület ismertetése... 1 Navigálás a térképen... 1 Objektum kijelölése... 3 Jelmagyarázat...

Részletesebben

1. Mintapélda, amikor a fenék lekerekítési sugár (Rb) kicsi

1. Mintapélda, amikor a fenék lekerekítési sugár (Rb) kicsi 1 Mélyhúzott edény teríték méretének meghatározása 1. Mintapélda, amikor a fenék lekerekítési sugár (Rb) kicsi A mélyhúzott edény kiindulási teríték átmérőjének meghatározása a térfogat-állandóság alapján

Részletesebben

Házi dolgozat. Minta a házi dolgozat formai és tartalmi követelményeihez. Készítette: (név+osztály) Iskola: (az iskola teljes neve)

Házi dolgozat. Minta a házi dolgozat formai és tartalmi követelményeihez. Készítette: (név+osztály) Iskola: (az iskola teljes neve) Házi dolgozat Minta a házi dolgozat formai és tartalmi követelményeihez Készítette: (név+osztály) Iskola: (az iskola teljes neve) Dátum: (aktuális dátum) Tartalom Itt kezdődik a címbeli anyag érdemi kifejtése...

Részletesebben

Tantárgyi program. 9. A tantárgy hallgatásának előfeltétele, előképzettségi szint: 10. A tantárgy tartalma:

Tantárgyi program. 9. A tantárgy hallgatásának előfeltétele, előképzettségi szint: 10. A tantárgy tartalma: Tantárgyi program 1. A tantárgy neve, kódja: AVM_VFLB111-K5 Marketing menedzsment 2. A neve, beosztása: 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése: Vállalkozásfejlesztés MSc szak, levelező tagozat 4. A tantárgy

Részletesebben

Mehet!...És működik! Non-szpot televíziós hirdetési megjelenések hatékonysági vizsgálata. Az r-time és a TNS Hoffmann által végzett kutatás

Mehet!...És működik! Non-szpot televíziós hirdetési megjelenések hatékonysági vizsgálata. Az r-time és a TNS Hoffmann által végzett kutatás Mehet!...És működik! Non-szpot televíziós hirdetési megjelenések hatékonysági vizsgálata Az r-time és a TNS Hoffmann által végzett kutatás 2002-2010: stabil szponzorációs részarány Televíziós reklámbevételek

Részletesebben

Osztályozó és Javító vizsga témakörei matematikából 9. osztály 2. félév

Osztályozó és Javító vizsga témakörei matematikából 9. osztály 2. félév Osztályozó és Javító vizsga témakörei matematikából 9. osztály 2. félév IV. Háromszögek, négyszögek, sokszögek Pontok, egyenesek, síkok és ezek kölcsönös helyzete Néhány alapvető geometriai fogalom A háromszögekről.

Részletesebben

Az abortusz a magyar közvéleményben

Az abortusz a magyar közvéleményben Az abortusz a magyar közvéleményben Országos felmérés a egyesület számára Módszer: országos reprezentatív felmérés a 18 éves és idősebb lakosság 1200 fős mintájának személyes megkérdezésével a Medián-Omnibusz

Részletesebben

Szerb középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutató

Szerb középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutató Szerb középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutató Ez az értékelési eljárás meghatározott értékelési szempontokon, valamint az egyes szempontokhoz tartozó szintleírásokon alapul. Minden feleletet ezen

Részletesebben

Másodrendű felületek

Másodrendű felületek Azon pontok halmaza a térben, melyek koordinátái kielégítik az egyenletet, ahol feltételezzük, hogy az a, b, c, d, e, f együtthatók egyszerre nem tűnnek el. Minden másodrendű felülethez hozzárendelünk

Részletesebben

Boros Beáta projektmenedzser

Boros Beáta projektmenedzser Boros Beáta projektmenedzser 2012. szeptember 1. - 2014. február 28. Után követési időszak: 2019. február 28. Pályázó: Városi Művelődési Ház és Könyvtár (4110 Biharkeresztes, Hősök tere 12.) Együttműködő

Részletesebben

Kerékpárlabda kvalifikációs szabályzat

Kerékpárlabda kvalifikációs szabályzat Kerékpárlabda kvalifikációs szabályzat Érvényesség kezdete: Junior kategória 2016 június 1 Felnőtt kategória 2016 január 1 Tartalom I. Célja... 3 II. Szabályozás... 3 1) A versenyek meghatározása... 3

Részletesebben

(Figyelem! A kurzusok meghirdetése a mindenkori személyi állománytól függ.)

(Figyelem! A kurzusok meghirdetése a mindenkori személyi állománytól függ.) Mintatanterv anglisztika BA mellékszakos (minor) végzettséggel rendelkező, illetve nem angol szakos diplomával rendelkező angoltanári mesterszakos hallgatók számára (4+1, illetve 2+2+1 félév; teljesítendő:

Részletesebben

A TŰZVÉDELMI TERVEZÉS FOLYAMATA. Dr. Takács Lajos Gábor okl. építészmérnök BME Építészmérnöki Kar Épületszerkezettani Tanszék

A TŰZVÉDELMI TERVEZÉS FOLYAMATA. Dr. Takács Lajos Gábor okl. építészmérnök BME Építészmérnöki Kar Épületszerkezettani Tanszék A TŰZVÉDELMI TERVEZÉS FOLYAMATA Dr. Takács Lajos Gábor okl. építészmérnök BME Építészmérnöki Kar Épületszerkezettani Tanszék BME Épít Épületsze TŰZVÉDELMI TERVEZÉSI FELADATOK A tűzvédelmi tervezési tevékenység

Részletesebben

MOBIL CROWDSENSING ÉS BIG DATA TÁVKÖZLÉSI ÉS MÉDIAINFORMATIKAI TANSZÉK BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM

MOBIL CROWDSENSING ÉS BIG DATA TÁVKÖZLÉSI ÉS MÉDIAINFORMATIKAI TANSZÉK BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM MOBIL CROWDSENSING ÉS BIG DATA TÁVKÖZLÉSI ÉS MÉDIAINFORMATIKAI TANSZÉK BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM 1 CROWDSENSING & BIG DATA CROWDSENSING DEFINÍCIÓ ÉRZÉKELÉSI SKÁLÁK ÖSZTÖNZŐK ÉRZÉKELŐK

Részletesebben

A fiatalok pénzügyi kultúrája Számít-e a gazdasági oktatás?

A fiatalok pénzügyi kultúrája Számít-e a gazdasági oktatás? A fiatalok pénzügyi kultúrája Számít-e a gazdasági oktatás? XXXII. OTDK Konferencia 2015. április 9-11. Készítette: Pintye Alexandra Konzulens: Dr. Kiss Marietta A kultúrától a pénzügyi kultúráig vezető

Részletesebben

Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó folyamatosan a köznevelés megújításának szolgálatában. 2014. augusztus

Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó folyamatosan a köznevelés megújításának szolgálatában. 2014. augusztus Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó folyamatosan a köznevelés megújításának szolgálatában 2014. augusztus NAT 2012 Kiadványok Középiskola BIOLÓGIA, FÖLDRAJZ Biológia tankönyvek felsorolása SZAKKÖZÉPISKOLA

Részletesebben

Óravázlat. A szakmai karrierépítés feltételei és lehetőségei. Milyen vagyok én? Én és te. heterogén csoportmunka

Óravázlat. A szakmai karrierépítés feltételei és lehetőségei. Milyen vagyok én? Én és te. heterogén csoportmunka Óravázlat Tantárgy: Téma: Résztémák: osztályfőnöki A szakmai karrierépítés feltételei és lehetőségei Önismeret Milyen vagyok én? Én és te Időigény: Munkaforma: 1 óra frontális osztálymunka heterogén csoportmunka

Részletesebben

Táblagépes alkalmazások a gyógypedagógiai gyakorlatban súlyosan-halmozottan sérült gyermekek körében

Táblagépes alkalmazások a gyógypedagógiai gyakorlatban súlyosan-halmozottan sérült gyermekek körében Táblagépes alkalmazások a gyógypedagógiai gyakorlatban súlyosan-halmozottan sérült gyermekek körében Aknai Dóra Orsolya IKT MasterMinds Kutatócsoport doraorsolya@gmail.com IKT eszközök alkalmazása a gyógypedagógiában

Részletesebben

Amit a Hőátbocsátási tényezőről tudni kell

Amit a Hőátbocsátási tényezőről tudni kell Amit a Hőátbocsátási tényezőről tudni kell Úton-útfélen mindenki róla beszél, már amikor épületekről van szó. A tervezéskor találkozunk vele először, majd az építkezéstől az épület lakhatási engedélyének

Részletesebben

INFORMÁCIÓS MEMORANDUM

INFORMÁCIÓS MEMORANDUM INFORMÁCIÓS MEMORANDUM Külterület, hrsz.: 0226/8 5430 TISZAFÖLDVÁR MAGYARORSZÁG INGATLAN SZÁMA: 023 2011. július Rev.01 Page 1 of 7 Megye Régió Jász-Nagykun-Szolnok Szolnok / Tiszaföldvár Lakosság száma

Részletesebben

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I. KOVÁCS BÉLA, MATEmATIkA I 15 XV DIFFERENCIÁLSZÁmÍTÁS 1 DERIVÁLT, deriválás Az f függvény deriváltján az (1) határértéket értjük (feltéve, hogy az létezik és véges) Az függvény deriváltjának jelölései:,,,,,

Részletesebben

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TátK Közgazdaságtudományi Tanszékén az ELTE Közgazdaságtudományi

Részletesebben

Vállalkozásfinanszírozás

Vállalkozásfinanszírozás Vállalkozásfinanszírozás Területei Pénzügyi tervezés Beruházás finanszírozás Hitelintézeti eljárás Pénzügyi tervezés a vállalkozásnál tervezés célja: bizonytalanság kockázat csökkentése jövőbeli események,

Részletesebben

Első randi a QGIS SERVER környezettel

Első randi a QGIS SERVER környezettel Első randi a QGIS SERVER környezettel Fény Tér Kép Konferencia Gyöngyös, 2014. szeptember 25. DR. SIK ANDRÁS, adjunktus ELTE Térinformatikai Műhely sikandras@gmail.com ÁTTEKINTÉS 1. Előzmények 2. Célkitűzések

Részletesebben

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2016 / 2017. tanév OM azonosító 031 966 Iskolánk a nemzeti köznevelési törvényben előírt létszámok alapján alakítja ki az osztálylétszámokat, tanulócsoportokat. Az iskola felvételi

Részletesebben

Beszámoló: a kompetenciamérés eredményének javítását célzó intézkedési tervben foglaltak megvalósításáról. Őcsény, 2015. november 20.

Beszámoló: a kompetenciamérés eredményének javítását célzó intézkedési tervben foglaltak megvalósításáról. Őcsény, 2015. november 20. Őcsényi Perczel Mór Általános Iskola székhelye: 7143 Őcsény, Perczel Mór utca 1. Tel: 74/496-782 e-mail: amk.ocseny@altisk-ocseny.sulinet.hu Ikt.sz.: /2015. OM: 036345 Ügyintéző: Ősze Józsefné Ügyintézés

Részletesebben

Külső kártyaeszközök Felhasználói útmutató

Külső kártyaeszközök Felhasználói útmutató Külső kártyaeszközök Felhasználói útmutató Az SD embléma a jogtulajdonos védjegye. Copyright 2009 Hewlett-Packard Development Company, L.P. Az itt szereplő információ előzetes értesítés nélkül változhat.

Részletesebben

FÖLDMÉRÉS ÉS TÉRKÉPEZÉS

FÖLDMÉRÉS ÉS TÉRKÉPEZÉS NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM ERDŐMÉRNÖKI KAR Környezetmérnöki Szak Dr. Bácsatyai László FÖLDMÉRÉS ÉS TÉRKÉPEZÉS Kézirat Sopron, 2002. Lektor: Dr. Bányai László tudományos osztályvezető a műszaki tudomány

Részletesebben

Korszerű geodéziai adatfeldolgozás Kulcsár Attila

Korszerű geodéziai adatfeldolgozás Kulcsár Attila Korszerű geodéziai adatfeldolgozás Kulcsár Attila Nyugat-Magyarországi Egyetem Geoinformatikai Főiskolai Kar Térinformatika Tanszék 8000 Székesfehérvár, Pirosalma -3 Tel/fax: (22) 348 27 E-mail: a.kulcsar@geo.info.hu.

Részletesebben

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY DÖNTŐ 2004. 5. osztály

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY DÖNTŐ 2004. 5. osztály 5. osztály Ha egy négyzetet az ábrán látható módon feldarabolunk, akkor a tangram nevű ősi kínai játékot kapjuk. Mekkora a nagy négyzet területe, ha a kicsié 8 cm 2? (A kis négyzet egyik csúcsa a nagy

Részletesebben

Minta. A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Minta. A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója A szóbeli feladatok értékelése központilag kidolgozott analitikus skálák segítségével történik. Ez az értékelési eljárás meghatározott értékelési szempontokon,

Részletesebben

Kiphard-féle szenzomotoros és pszichoszociális fejlődési táblázat

Kiphard-féle szenzomotoros és pszichoszociális fejlődési táblázat Kiphard-féle szenzomotoros és pszichoszociális fejlődési táblázat Kondákor Ágnes kondakor.agnes@peto.hu 2016. április 26. A mérés célja Meghatározott korosztály mérésére szolgál A fejlődési táblázat, képet

Részletesebben

STANDARDOK ÉS ÉRETTSÉGI ÚJ-ZÉLANDON

STANDARDOK ÉS ÉRETTSÉGI ÚJ-ZÉLANDON XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 STANDARDOK ÉS ÉRETTSÉGI ÚJ-ZÉLANDON Új-Zéland geográfia és demográfia Terület: 269.057 km 2 Lakosság: 4,5 millió

Részletesebben

Tájhasználati változások közösségi értékelése az ökoszisztéma szolgáltatások tükrében

Tájhasználati változások közösségi értékelése az ökoszisztéma szolgáltatások tükrében Tájhasználati változások közösségi értékelése az ökoszisztéma szolgáltatások tükrében Kalóczkai Ágnes Szent István Egyetem Környezet- és Tájgazdálkodási Intézet Környezeti Társadalomkutató Csoport LII.

Részletesebben

Az ezeréves határ: a gyepűtől a határvonalig

Az ezeréves határ: a gyepűtől a határvonalig Az ezeréves határ: a gyepűtől a határvonalig Varga Norbert jogi szakokleveles földmérő mérnök Földmérési és Távérzékelési Intézet Á l l a m h a t á r ü g y i O s z t á l y MFTTT 29. Vándorgyűlés, Sopron

Részletesebben

Az MPM hálótechnika (I. előadás)

Az MPM hálótechnika (I. előadás) z MPM hálótechnika (I. előadás) z előadás célja MPM technika ismertetése Modell alkotó elemek (tevékenységek és kapcsolatok) MPM ábrázolás Logikai modellezési kérdések Lassítási paradoxon z MPM hálótechnika

Részletesebben

Középiskolai felvételi eljárás. 2015-2016. tanév

Középiskolai felvételi eljárás. 2015-2016. tanév Középiskolai felvételi eljárás 2015-2016. tanév 1. Középiskolai felvételi eljárás legfontosabb dátumai 2015.11.13. Az Oktatási Hivatal közzéteszi a nyolcadik évfolyamosok számára központi írásbeli vizsgát

Részletesebben

Egyre nagyobb profitot generálnak a mobiltelefonnal végzett vásárlások, és egyre többet hezitálunk vásárlás előtt

Egyre nagyobb profitot generálnak a mobiltelefonnal végzett vásárlások, és egyre többet hezitálunk vásárlás előtt Egyre nagyobb profitot generálnak a mobiltelefonnal végzett vásárlások, és egyre többet hezitálunk vásárlás előtt 2016 ban még nagyobb hangsúlyt kapnak az e kereskedelmeben az okostelefonok. 2015 ben még

Részletesebben

Boldva és Vidéke Taka r ékszövetkezet

Boldva és Vidéke Taka r ékszövetkezet A Takarékszövetkezet jelen ben szereplő, változó kamatozású i termékei esetében i kamatváltozást tesz közzé, az állandó (fix) kamatozású i termékek esetében pedig a 2014.06.15-től lekötésre kerülő ekre

Részletesebben

Tanulmányi keretrendszer az APPI-ban

Tanulmányi keretrendszer az APPI-ban Horváth Cz. János Tanulmányi keretrendszerek felhasználói hatékonyságvizsgálata NWS 2009 2009. április 16. Tanulmányi keretrendszer az APPI-ban Közel 3 éves Moodle használat Több ezer bejegyzett felhasználó

Részletesebben

Boldva és Vidéke Taka r ékszövetkezet

Boldva és Vidéke Taka r ékszövetkezet A Takarékszövetkezet jelen ben szereplő, változó kamatozású i termékei esetében i kamatváltozást tesz közzé, az állandó (fix) kamatozású i termékek esetében pedig a 2014.08.13-tól lekötésre kerülő ekre

Részletesebben