Nem önkormányzati fenntartású óvodák

Átírás

1 Nem önkormányzati fenntartású óvodák Budapest, XII. kerület Hegyvidék 2011.

2 1. A Z - I G N E M Z E T K Ö Z I Ó V O D A É S B Ö L C S Ő D E A Z Nemzetközi Óvoda és Bölcsőde 1125 Budapest, Zsolna utca 2., telefon: , info@atoz.hu, honlap: óvodavezető: Megyeri Zsuzsa Az óvodát szülői igények alapján alapította 2002-ben Andrew Leckonby ausztrál kisgyermekgondozó, Megyeri Zsuzsanna óvodapedagógus és Köles Katalin közgazdász, két gyermek édesanyja. A Zsolna utcai ingatlan ideális helyszínnek bizonyult, az alapítók alakították ki megfelelő környezetté a gyermekek számára. Az intézmény 2002 őszén nyitotta meg kapuit: az akkori 38-as gyermeklétszám egy év múlva megkétszereződött. Az intézmény ma már bölcsődei engedéllyel is rendelkezik, 4 óvodás csoportot, 2 bölcsődés és egy játszócsoportot működtet. Jelenleg 95 kettő és hat év közötti gyermek jár egy igazán nemzetközi közösségbe, amelyben a gyermekek kb. 20%-a magyar, 20%-a angol anyanyelvű, 60%-a mintegy húszféle nemzet képviselője. Az A-Z-ig Nemzetközi Óvoda és Bölcsőde célja, hogy a lehető legmagasabb színvonalú, angol nyelvű ellátást biztosítsa gyermekei számára, a Boldog óvodás évek című helyi nevelési program alapján. Hitvallása szerint a kisgyermek számára a legfontosabb, hogy boldogságban teljenek napjai, társaival és az őt gondozó felnőttekkel harmonikus, örömteli kapcsolata legyen. Az intézmény alapvető célja, hogy minden gyermek számára biztonságos, fejlődését elősegítő, támogató, s legfőképpen örömteli, boldog környezetet teremtsen. A Z Nemzetközi Óvoda és Bölcsőde - Nemzetek kicsi közössége Az óvoda kapuja felett számos nyelven szerepel a felirat: viszontlátásra ez is mutatja, hogy a Zsolna utcai A Z Nemzetközi Óvoda és Bölcsődébe járó gyerekek olyan közösséget alkotnak, amelyben sok náció képviselteti magát, mondhatni A-tól Z-ig. A pedagógusok hitvallása: a kisgyermekek számára a legfontosabb, hogy boldogságban teljenek napjaik, társaikkal és az őket gondozó felnőttekkel harmonikus, örömteli kapcsolatuk legyen. Megyeri Zsuzsa óvodavezetővel beszélgettünk. Mi jellemzi pedagógiai koncepciójukat? Az angolszász nevelési-képzési elv szerint működünk. A hozzánk járó gyerekek szülei munkájuk révén gyakran költöznek egyik országból a másikba, és ez a gyerekek fejlődésére is nagy hatással lehet. Ezért fontos, hogy a nevelésükben legyen egyfajta egységesség, jelen esetben az angol nyelv. Ez azt jelenti, hogy az első naptól kezdve arra készítjük fel őket, hogy az angolszász rendszerű iskolában is megállják a helyüket. E rendszerben a gyerekek már ötévesen elkezdik az iskolát írás-, olvasástanulással nem hagyhatjuk, hogy a mi ovisaink hátrányt szenvedjenek. A világ felgyorsult, és ha felelősen gondolkodunk a gyerekeinkről, akkor segítenünk kell őket abban, hogy ezzel lépést tudjanak tartani. Minden angolul zajlik itt, mégis, hány országból érkeznek a gyerekek? 2

3 Több mint húsz államból, például Angliából, az Egyesült Államokból, Ausztráliából, de van német, francia, olasz, kínai, japán, koreai, dél-afrikai, mexikói és több szláv nyelvű gyerekünk is. Most hetvenöt óvodásunk van, de tapasztalataink szerint a nyolcvanöt fő az optimális. Ki és mikor hozta létre az óvodát, ki a fenntartó? Hárman alapítottuk 2002-ben az A Z Oktatási Alapítványt, egy közgazdász anyuka, egy ausztrál pedagógiai szakember, ő képviselte a nemzetközi vonalat, és én mint tanító-óvodapedagógus azóta anyuka, a kislányom épp most jár hozzánk. Mennyit fizetnek a szülők havonta a gyerekek neveléséért, ellátásáért? A hozzájárulásuk havi 180 ezer forint és az étkezés költségei. Miben mások, mint a többi angol nyelvű intézmény? Abban, hogy az országról országra költöző gyermekeknek olyan biztonságos környezetet igyekszünk biztosítani, amelyben könnyedén és boldogan fejlődhetnek. Az itt töltött évek után a világ bármely részén csatlakozhatnak egy angol nyelvű oktatási rendszerhez. Nagy hangsúlyt fektetünk az egészséges életmódra, hatalmas zöld udvarunk van egyben madárbarát kert is, a Magyar Madártani Egyesület ellenőrzése mellett, itt nemcsak biciklizni, de még szánkózni is van hely, hogy a többi játékról ne is beszéljünk. Sokat kirándulunk a természetbe, amennyit csak lehet, a levegőn vagyunk a gyerekekkel. A nagyokat hetente visszük úszni, emellett több fakultatív lehetőség is adott, mint a tánc, a dzsúdó, a játékos torna, vagyis a csapatjellegű sorversenyek, és akár zongorázni is tanulhat, aki erre vágyik. Fövényi Szilva Danielt hozta reggel az oviba. Mivel a férjem angol, úgy gondoltuk, az a szerencsés, ha a fiunk is rendesen megtanulja ezt a nyelvet is, ezért kerestünk angol óvodát meséli. Rögtön láttuk, hogy itt profi minden, az épület kialakításánál is figyeltek valamennyi apró részletre, ami meggyőzött bennünket a gondosságról és a biztonságról. De fontos szempont az is, hogy ha a férjem hivatása miatt más országba kell költöznünk, ne legyen gond beilleszkedni az ottani oktatásba Budapest, Zsolna utca 2. Telefon: info@atoz.hu Honlap: Óvodavezető: Megyeri Zsuzsa Intézmény fenntartója: A Z Angol Nyelvű Oktatási Alapítvány 3

4 2. B Í R Ó U T C A I Ó V O D A É S B Ö L C S Ő D E Bíró utcai Óvoda és Bölcsőde 1122 Budapest, Bíró utca 3.; telefon: ; e- mail: postmaster@biroovibolcsi.t-oline.hu; honlap: óvodavezető: Nagy Katalin. Intézményünk a Bíró Utcai Óvoda és Bölcsőde szép környezetben, a XII. kerületben található a Sváb hegy oldalában. Fenntartónk az OMSZI Nonprofit Kft. Az intézményben évtizedek óta óvoda, ill. bölcsőde működik. Sokan járnak ide hozzánk a kerületből, de a főváros bármely pontjáról, illetve Budapest környéki településekről is fogadjuk a gyerekeket. A Hegyvidék Önkormányzatával megkötött együttműködési szerződés lehetőséget ad, hogy még több kerületi gyermek vehesse igénybe szolgáltatásunkat. A gyermekek felvételénél egyeztetés történik a kerületi oktatási illetve népjóléti hivatallal. A felvételi rend határozza meg a térítési díj összegét, melyet a fenntartó évente felülvizsgál, és az új nevelési évre kiad. A XII. kerületi állandó lakcímmel rendelkező lakosoknak az önkormányzat kedvezményt biztosít a térítési díjból Az óvoda 6 csoporttal működik, férőhelyek száma 145 fő, a bölcsőde 3 csoporttal működik, férőhelyek száma 36 fő. Nyitva tartás: reggel 7 órától délután óráig. gondozónő foglalkozik a gyerekkel. A teljes nyitva tartás alatt óvodapedagógus, A Helyi Óvodai Nevelési Program és a Bölcsődei Szakmai Program irányelvei szerint végezzük oktató-nevelő munkánkat. Óvodánk helyi pedagógiai programja: Komplex neveléssel az egész emberért Nevelőmunkánkban kiemelt szerepet kap az érzelmekre, a gyermeki tevékenységre építő nevelőfejlesztő munka. Fontosnak tartjuk, hogy minden gyermeknek a fejlettségéhez, adottságaihoz, meglévő képességeihez igazodva teremtsük meg a fejlődéshez szükséges körülményeket. Alapvető célunk a nap folyamán elegendő idő biztosítása beszélgetésre, játékra, játékos tanulásra, mozgásra, a környezet megismerésére. Helyi programunk sokoldalú tapasztalatszerzésre épülő tevékenységek segítségével az egész személyiség fejlődésének elősegítésére törekszik. A tanulási feladatok gyakorlati megoldása komplex módon kerül bevezetésre. A módszer lényege: egyegy témakör feldolgozása során többféle módon közelítünk a tágabb és szűkebb környezet megismeréséhez. A témához kapcsolódó zenei, vizuális, irodalmi tevékenységek a gyakorlást, elmélyítést segítik. A tevékenységek többnyire kötetlen formában szerveződnek. A témakörök az 4

5 évszakok és az ünnepek köré csoportosulnak. Programjainkat úgy tervezzük, hogy a gyermekeknek lehetőségük legyen a közös élmények gyűjtésére, tevékenységek közben ismerkedjenek meg az őket körülvevő társadalmi és természeti környezettel (Múzeumlátogatás, állatkert, kirándulások, színházlátogatás). Az óvodai nevelés a családi nevelésre alapozódik, a napirend alkalmazkodik a szülők igényeihez. A napi kapcsolattartás, az óvoda nyitottsága lehetőséget biztosít a gyermek harmonikus fejlesztésére, folyamatosan juttatva el az iskolai élet megkezdéséhez szükséges szintre. Udvarunk tágas, teraszos megoldása lehetővé teszi, hogy a különböző korcsoportok életkoruknak megfelelő játék- és mozgásfejlesztést kapják. Saját konyhánkban gondoskodunk a változatos, egészséges étrendről Budapest, Bíró utca 3. Telefon: postmaster@biroovibolcsi.t-online.hu Honlap: Óvodavezető: Nagy Katalin Intézmény fenntartója: OMSZI Intézményfenntartó Kiemelten Közhasznú Nonprofit Korlátolt Felelősségű Társaság. 5

6 3. B U S Y B E E - A N G O L M A G Y A R N Y E L V Ű Ó V O D A Busy Bee Szorgos Méhecskék Angol Magyar Nyelvű Óvoda 1125 Budapest, Távcső utca 12.; telefon: ; busybee@bussybee.hu; honlap: óvodavezető: Nágel Anna. A gyermek a legféltettebb, a legtöbb figyelmet és törődést elváró csoda a világon. Amikor megérkezik közénk, eufórikus érzések uralják a családokat, s amikor kitekint a meleg, biztonságot nyújtó családi fészekből, s próbálgatja törékeny szárnyait, akkor elkerülhetetlenül belép a félelem és az aggódás a családok szívébe. Melyik bölcsődére, óvodára bízza annak a felelősségét, hogy a bimbózó értelemből a lehető legtöbbet kihozzák belőle, ahol megfelelő biztonságban van, ahol az otthonihoz hasonló nevelési szempontok alapján bánnak vele, és ahol meleg szeretettel teli légkör veszi körül. Ezernyi szempont, amely alapján választ a szülő, s egy életre meghatározó döntés, amelyet meg kell, hogy hozzon. Nágel Anna óvodavezető vezetése alatt álló Busy Bee Szorgos Méhecskék angol-magyar nyelvű óvoda jogelődjével már 22 éve igyekszik megfelelni ezeknek az elvárásoknak. Az intézményben, a gyermekek életkora és fejlettségi szintje alapján 3 óvodai csoport működik, fő csoportonként gyermeklétszámmal. Minden egyes csoport óvodapedagógusa egy angol anyanyelvű asszisztenssel együtt végzi pedagógiai munkáját. Nevelő testületünk kiegészül logopédus és fejlesztő pedagógusi végzettséggel rendelkező kollégával. Nevelőtestületünk tagjainak pedagógiai munkájára az igényesség, a gyermekszeretet, a gyermekközpontú szemléletjellemző. Helyi programunk készítésekor ezek jellemezték alkotómunkánkat. Nevelőmunkánk alapelvei: - humánum, demokratizmus, - az óvodáskorú gyermek tisztelete, - tartalmas együttműködés a családdal, - a gyermeki személyiség teljes kibontakoztatására törekvés, az egyéni fejlődési ütem, és a sajátos nevelési igény figyelembevétele, - szülőföldünk szeretete, hagyományaink ápolása - angol nyelv játékba ágyazottan való megszerettetésének és elsajátíttatásán keresztül más nemzetek megismertetése. Nevelőtestületünk célul tűzte maga elé, hogy az életkori és egyéni sajátosságok az eltérő fejlődési ütem figyelembevételével a fejlesztőpedagógia elméleti és gyakorlati tapasztalatainak felhasználásával biztosítja óvodásainak harmonikus fejlődését, fejlesztését, a mással nem helyettesíthető játékon, mozgáson és kommunikáción keresztül. 6

7 Az óvoda helyi nevelési programját Szent-Györgyi Albert által megfogalmazott sorok tükrözik legszembetűnőbben: Milyen embert is akarunk formálni? A válasz egyszerű: egészséges testű, akaraterős, jó ítéletű, értelmes, tettre kész,szép célokért hevülő és áldozó embereket, akik meg tudják érteni és élni a szépet és nagyot minden téren,akik az életüket ki tudják tölteni tartalommal, akik megértik a dolgok összefüggéseit,akik átérzik azt, hogy emberi közösségben élnek, amely csak a kölcsönösségen, méltányosságon, és jóakaraton épülhet. Ezen csodálatos gondolatokat még azon nevelési alapelvünkkel egészíteném ki, hogy ezen célunk elérése érdekében arra törekszünk, hogy személyre szabott fejlesztési terveinkkel próbáljuk megvalósítani Prevenciós Komplex Prevenciós óvodai Programunkat. Milyen erőforrások állnak rendelkezésünkre ezen célok megvalósítása érdekében? Az óvodánk, egészséges, természetes környezetben, nagy szabad térrel biztosítja a friss, szabad levegőn való mozgást. Önálló tornaszobánk az Ayres szenzoros integrációs terápiára épülő testnevelésen és gyermek jógán kívül lehetőséget nyújt fakultatív mozgásformák gyakorlására, mint például: judo, balett, néptánc, zumba. A közelben lévő uszoda és síoktatási centrum az idénysportokkal való megismerkedésre, tanulásra nyújt alkalmat óvodai szervezés keretében. Heti 1 alkalommal sakkoktatás is folyik óvodánkban. A fejlődésben lassúbb ritmusú, több segítséget igénylő gyermekek felzárkóztatásában, egyéni fejlesztésében segít az óvoda saját logopédusa, zenei tehetségük kibontakoztatásában pedig egy óraadó, konzervatóriumot végzett zenetanár. Óvodánkban a legszembetűnőbb fejlődés, amely egy kisgyermek első közösségi életében jelentkezhet, az angol nyelv tekintetében figyelhető meg. Legtöbbjük, amikor átlépte az óvoda kapuját, még talán egy szót sem ismert angolul, s amikor 3-4 év után elhagyja az intézményt, gátlások nélkül, a gyermeki szókincs gazdagságával ért és beszél angolul. Mindehhez a csodához az segíti hozzá, hogy abban a korban, amikor a nyelvi fejlődés szempontjából is a legfogékonyabb, akkor kerül az angol nyelvet beszélő gyermekek és felnőttek közegébe, ahol a játék, mint eszköz segítségével, könnyedén és észrevétlenül tanul meg kommunikálni egy új nyelven. S ez a tudás megingathatatlan alapot képez a későbbi, legmagasabb szintű nyelvismerethez Budapest, Távcső utca 12. Telefon: busybee@busybee.hu Honlap: Óvodavezető: Nágel Anna Intézmény fenntartója: Parents of Children Alapítvány 7

8 4. D I M E N Z I Ó Ó V O D A Dimenzió Óvoda 1125 Budapest, Szarvas Gábor út 27.; telefon: (30) ; karskoildiko@hotmil.com; honlap: óvodavezető: Karskó Ildikó. ÓVODÁT KERES? Játék zöld környezetben, célzott mindennapos mozgásfejlesztés, kreatív kézműves foglalkozások, boldog gyermekek. Hol található a DIMENZIÓ Óvoda? 1125 Budapest, Szarvas Gábor út 27. Hány éves gyermekeket vár? A DIMENZIÓ Óvoda már a 3 év alatti gyerekeket is szívesen fogadja mini-csoportjában, akár félnapos elhelyezésre is, a hét bármely napján. Milyen előnyei vannak a DIMENZIÓ Óvodának? kislétszámú csoportok gyermekszerető, módszertanilag felkészült pedagógusok nyitva tartás: ig zöld környezet, jó levegő mindennapos angol nyelvű foglalkozások kirándulások, nyári táborok sportolási lehetőség zenés, gerinc-prevenciós és lábboltozat erősítő torna egészséges táplálkozás kézműves tevékenységek, kreatív foglalkozások Alkotó Műhely minden pénteken fakultatív programok: balett, sí, úszás, karate saját hagyományok: Apák napja, Nagyszülők hónapja, Óvodások éjszakája, Partner napok, Nyárköszöntő parti, Minden programunk nyitott így az egész család számára megtekinthető. Mi a legfontosabb a DIMENZIÓ Óvodában? a gyerekek a játék jó hangulat a rugalmasság a szülői igényekhez való maximális alkalmazkodás a nyitottság a bizalom 8

9 Kukucskáljon be hozzánk! Lehetőség van ingyenes próbanapra. A felvétel, a beiratkozás, az évkezdés rugalmas és folyamatos! Kérdése van? Hívja a telefonszámot vagy írjon az ovi@dimenziocsoport.hu e- mail címre! Tájékozódhat a honlapunkon is: (A tájékoztatás nem teljes körű, a felvétel részleteiről érdeklődhet a fenti elérhetőségeken.) 1125 Budapest, Szarvas Gábor út 27. Telefon: karskoildiko@fre .hu Honlap: Óvodavezető: Karskó Ildikó Intézmény fenntartója: Dimenzió Biztosító és Önsegélyező Egyesület 9

10 5. G Á N M E N Á C H E M Z S I D Ó ÓV O D A Gán Menáchem Zsidó Óvoda 1124 Budapest, Tamási Áron utca 41.; telefon: , óvoda@zsido.com; honlap: óvodavezető: Oberlander Batsheva. Kétnyelvű zsidó óvoda, amely a XII. kerület gyönyörű és tiszta zöldövezeti részén helyezkedik el. Céljai között szerepel a gyermekek nevelésének lehető legmagasabb színvonalát biztosítani, és megadni a lehetőséget minden zsidó gyermek számára, hogy megismerhesse a zsidó hagyományokat és örökséget, valamint hogy barátságos és biztonságos környezetben fejlődhessen szellemileg. Nevelő és segítő munkatársaik arra törekednek, hogy a maximális legnagyobb törődést, biztonságot és a család érzetét nyújtsák minden egyes gyermek számára. Az óvoda alapnyelve a magyar, második nyelvként pedig az angol és a héber nyelvet használják. A Gán Menáchem Oktatási Program tartalmazza a hivatalos magyar, a nemzetközileg elismert pedagógiai tananyagot és zsidó ismereteket. Igény szerint minibuszos gyermekszállítást biztosítanak a város különböző pontjaiból a pesti oldalon. (Sok esetben háztól házig szolgáltatást ajánlva ezzel.) Az épületnél állandó biztonsági szolgálat működik. Gán Menáchem Zsidó Óvoda - Nem gyerekmegőrző vagyunk! A Gán Menáchem óvoda célja a lehető legmagasabb színvonalon megadni a lehetőséget minden zsidó gyerek számára, hogy megismerhesse a zsidó hagyományokat és örökséget, s barátságos, biztonságos környezetben fejlődhessen. Az intézmény alapnyelve a magyar, másodikként a hébert és az angolt használják. A vezető, Oberlander Batsheva arról mesélt, miért tartották fontosnak, hogy megnyissák az óvodát. Amikor huszonkét évvel ezelőtt Magyarországra érkeztem, óriási hiány volt színvonalas magánóvodákból, zsidó óvodából pedig különösen. Pedig szükség volt egy olyan pedagógia meghonosítására, ami révén erős identitásúak lehetnek a zsidó gyerekek. Ezért azóta is a fő célunk, hogy a zsidósággal kapcsolatos pozitív szemléletet ültessük el a gyerekekben, azt, hogy legyenek büszkék önmagukra, arra, hogy zsidók. Ez egyfajta mentális önvédelem? Igen, ezt is meg kell tanulniuk. Mi elsősorban arra tanítjuk meg gyerekeinket, hogy büszkén vállalják önmagukat. Ezt főleg azzal tudjuk elérni, hogy például a szombat vagy az ünnepek révén megmutatjuk nekik, milyen jó zsidónak lenni. A pozitív dolgokat erősítjük bennük, s így minden, ami negatív, lepereg. Az óvodában látható, hogy nem csak ettől mások. Tudja, igaz a mondás, hogy a gyerekek agya olyan, mint a szivacs: van, ami elszivárog belőle, de nagyon sokat magába szív. Ezért sok mindenre tanítjuk a gyerekeket, elsősorban játékokon, énekeken, mondókákon, szerepjátékokon keresztül. Vagyis nem pusztán gyerekmegőrzőként működünk. Most például, hogy a pészah közeleg, már a két és fél éves óvodásunk is tudja, mire kell készülnünk annyira, hogy az ünnepekre jellemző ételeket közösen is készítjük el. Vagy például elmegyünk a sütödébe, és együtt megnézzük, hogyan készül, mitől is kóser a kenyerünk. 10

11 Egyébként is kóser étkezés van az óvodában? Hogyne! Itt főzünk helyben, a gyerekek ízlését és igényét követve, de szigorú kóser szabályok szerint. Tőlük függ az is, hogy melyik évben milyen pluszprogramot biztosítunk számukra, például balettet, drámafoglalkozásokat, sakkot, focit vagy más sportolási lehetőséget. Fejlődésüket hogyan kísérik figyelemmel? A logopédia mellett mozgásfejlesztő foglalkozásaink is vannak, és rendszeresen elvégezzük az izraeli szintfelmérőt. Ezzel kiszűrhető minden, ami később fejlődési rendellenességhez vezethet, akár az írásképességben, akár más területen. Fejlesztő mozgással sok minden kiküszöbölhető. Mekkora anyagi terhet jelent ez a szülőknek? Az Egységes Magyarországi Izraelita Hitközség óvodája vagyunk, nem nyereségért dolgozunk. A teljes térítési díj 80 ezer forint havonta, étkezéssel és minden költséggel együtt, de van, aki ösztöndíjszerűen, szinte térítés nélkül járhat hozzánk. A legfőbb célunk, hogy minden zsidó gyereknek lehetősége legyen a zsidó oktatásban részt venni. Németh Júlia Marciért jött az óvodába. Nagyon vonzó volt számunkra az itteni bánásmód mondja. Háromévesen a kisfiam még nagyon félénk, visszahúzódó gyerek volt, megijedt mindentől és mindenkitől, sok türelem kellett hozzá. A legtöbb helyen azt mondták, nem baj, hadd sírjon, majd megszokja a többi gyereket. Itt azonban valóban odafigyelnek rá, s úgy foglalkoznak a gyerekkel, ahogy az neki jó. Ennek köszönhető, hogy a kisfiam, aki már hétéves és előkészítős, nyílt, barátkozós gyerek lett Budapest, Tamási Áron utca 41. Telefon: ovoda@zsido.com Honlap: Óvodavezető: Burghartné Kóti Gabriella Intézmény fenntartója: EMIH Egységes Magyarországi Izraelita Hitközség 11

12 6. G R E A T E R G R A C E N E M Z E T K Ö Z I Ó V O D A, Á L T A L Á N O S I S K O L A É S G I M N Á Z I U M 1125 Budapest, Szilágyi Erzsébet fasor 22/b Telefon: gkorhonen@ggis.hu Honlap: Óvodavezető: Joseph Cerquitella Intézmény fenntartója: Educom Kft. Az óvodáról szóló tájékoztató több idegen nyelven olvasható a honlapon. 12

13 7. E L T E G Y A K O R L Ó Ó V O D A ELTE Gyakorló Óvoda 1126 Budapest, Kiss János altábornagy utca 29.; telefon: ; gyakovi@gmail.com ; óvodavezető: Nevigyánszky Éva; az intézmény fenntartója: Eötvös Loránd Tudományegyetem ELTE GYAKORLÓ ÓVODA Pedagógiai programunk: Nevelőmunkánkat a Nevelőtestület által készített, a szülők által véleményezett és a fenntartónk által jóváhagyott programunk alapján folytatjuk. Az óvodát nevelő intézménynek tekintjük, s mint ilyen a gyermeki személyiség kibontakoztatására, nevelésére, fejlesztésére valónak tartjuk. Nevelésfilozófiánk alapja a humanizmus, elveink ebből következően: A gyermekek alapvető szükségleteinek kielégítésével adottságaik és képességeik fejlesztése. Az gyerekek megismerése és megértése, elfogadása, szeretete, nem pedig viselkedésük és tulajdonságaik előrejelzése, kritikája. Életszerű és élményszerű körülmények és feltételek között spontán és pedagógusok által tudatosan irányítottan megszerzett tapasztalatok feldolgozásával és továbbfejlesztésével a gyermeki kíváncsiságból kiindulva és azt fenntartva a különböző szükségletek kielégítése. Fő feladatunknak tekintjük a 3 7 éves gyerekek életkori és egyéni sajátosságainak, eltérő fejlődési ütemének és családi hátterének, neveltetésének szem előtt tartásával az egészséges és harmonikus személyiségfejlesztést, a sikeres iskolai beilleszkedéshez szükséges szociális érettség, kompetenciák alakítását, a tanulási képességeket meghatározó megismerési funkciók fejlesztését. Valljuk, hogy óvodai nevelés csak szeretetteljes, meleg légkörben lehetséges, s csak ez a körülölelő védettség adhatja meg a gyermekek számára azt az érzelmi biztonságot, mely kiegyensúlyozott fejlődésük záloga. Jót és jól játszani ez a gyermek dolga az óvodában! A játék a gyermek fejlődésében alapvető fontosságú, semmi mással nem helyettesíthető életforma. A játék során fejlődik mozgása, értelmi képességei, érzelemvilága, növekszik önállósága, magabiztossága, kitartása, alakulnak társas kapcsolatai, fejlődik egész személyisége. Mindebből következően alapelvünk, hogy minél több időt, alkalmat, eszközt, többfajta lehetőséget biztosítsunk az elmélyült játékra, a közös élményekre, a játékban játékosan megszervezett tapasztalatszerzési lehetőségekre, s ez által a spontán tanulás feltételeinek megteremtésére. Fontosnak tartjuk a közösségi élet tudatos alakítását, ezért minden csoport a szülők bevonásával kialakította a saját közösségi hagyományait (kirándulások, színházlátogatások, farsangi mulatság, Karácsony, Húsvét, Mikulás, évzáró ünnepségek, nyílt napok stb.). 13

14 Tárgyi feltételek: 2006 novemberében költöztünk ebbe a teljesen felújított, gyakorlóintézményi céloknak is megfelelően átalakított épületbe, melynek berendezése színvonalas, korszerű, biztonságos. Játszóudvarunk szintén teljesen felújított, az Európai Uniós előírásoknak megfelelően kialakított, mely bármely évszakban biztosítja a gyerekek számára szükséges mozgásteret. Specialitásunk, hogy a csoportok óvónői mellett az év nagy részében főiskolai hallgatók is állandó vendégek nálunk, akik az elméletben megtanultak gyakorlati megvalósítását óvodásaink között próbálják ki. Mit is jelent ez a gyerekek számára? Tapasztalataink szerint a gyerekek mindebből annyit érzékelnek, hogy eggyel több felnőtt játszópartnerük / segítőjük van a nap jelentős részében. Természetesen a gyerekek saját óvónénijükhöz kötődnek a leginkább, de hamar megszokják a vendégeket is, akik fiatalos lelkesedéssel, nagy szeretettel, játékosan igyekszenek elsajátítani a szakma fortélyait óvodapedagógusaink és az egyetemi oktatók segítségével Budapest, Kiss János altábornagy utca 29. Telefon: nevigya@mars.tofk.elte.hu Óvodavezető: Nevigyánszky Éva Intézmény fenntartója: ELTE 14

15 8. H A P P Y K I D S I N T E R N A T I O N A L Ó V O D A Happy Kids International Óvoda 1125 Budapest, Fodor utca 36.; telefon: ; info@happykids.hu, honlap: óvodavezető: Jones Zsuzsa. A Happy Kids Nemzetközi Bölcsőde és Óvoda egy nemzetközileg elismert, óvodás korú gyermekek fejlesztését szolgáló program szerint oktatja a gyermekeket angol nyelven, melyet nemzetközi intézmények világszerte használnak. A gyerekek által minden területen az információ, tudás megszerzése kizárólag játékos formában történik, amelyre óvodánk különösen nagy hangsúlyt helyez. Különös figyelmet szentelünk mind a nemzetközi, mind pedig a helyi közösség kultúrájára, szokásaira. A gyermekekkel külön-külön saját fejlettségüknek megfelelő szinten foglalkozunk, hogy a játékos módszerekkel elsajátított tudást személyes sikerként élhessék meg. Minden osztályterem számítógéppel felszerelt, a gyermekek korának és érdeklődésüknek megfelelő programokkal. Éreztetjük a kisgyermekekkel, hogy ők egy nagy család részét képezik, az érdeklődésüknek megfelelően tevékenykedhetnek úgy, hogy ez a legnagyobb örömet okozza számukra. A tevékenységre motiválás tervezett, rendszerezett programok keretein belül zajlik. Ezáltal fejlesztjük önbizalmukat, önértékelő képességüket. Segítséget nyújtunk minden gyermeknek abban, hogy hatékonyan tudjon kommunikálni az óvodában használt társalgási nyelven (angol), miközben tiszteletben tartjuk saját anyanyelvét. Az óvodai és bölcsődei tanítási tanulási nevelési folyamatban egyaránt fontos hangsúlyt kap az óvodán belüli és az óvodán kívüli foglalkozás. A szabadban történő foglalkozás is részese a napirendnek, különösen a környezetvédelemre nevelés, és az egészséges életmód szokásainak alakítása, formálása. Ezen felül a foglalkozások mélyebb elsajátítása érdekében az osztályok rendszeres kirándulásokon vesznek részt. Óvodánk filozófiája és tanterve figyelembe veszi és értékeli mind a magyar, mind pedig a nemzetközi közösség kultúráját. A nemzetközi oktatás célja a különböző kultúrák megértése és a velük való együttműködés a gyermekek egyéni szükségeinek betöltése érdekében. Segítenünk kell a gyermekeknek abban, hogy elfogadják egymás különbözőségeit, és megtanuljanak közösen játszani és tanulni. Meggyőződésünk, hogy a pedagógusoknak és a szülőknek együttesen kell részt venniük gyermekeik nevelésében. Fontosnak tartjuk a szülőkkel való hatékony kommunikációt, szorgalmazzuk aktív részvételüket az óvoda életében. Tantervünk részét képezi a vizuális és zenei nevelés, valamint a sport is óta zenei tantervünk alapja az ABC Music & Me, ami egy díjnyertes, nemzetközileg elismert zenei program kettő-hat éves korú gyermekek számára. Az ABC Music & Me egy kutatásokon alapuló nyelvi és írást-olvasást megalapozó program a zene köré felépítve. A módszer a gyermek legkedvesebb foglalatosságaival fejleszti a nyelvi készségeket, az írás és olvasás előkészítését zenével és mesékkel. Gyermekeink egészséges testi fejlődése, fejlesztése nem képzelhető el rendszeres, a gyermek életkorának, fejlettségi szintjének megfelelő idejű, tartalmú testnevelés nélkül. A gyermekek mozgásigényének kielégítésére az óvodában kb. 50 m 2 -es csoportszobák, tornaterem, és egy gyönyörű, hatalmas, füves, dombos kert áll rendelkezésre, ahová kéthetente ellátogatnak a pónilovak is. Ezen felül a nagyobbak úszásoktatáson is részt vesznek, amit télen sí- illetve korcsolyaoktatás vált fel. 15

16 Óvodánkban a tanterv részeként a gyerekek sakkoktatáson is részt vesznek. A Happy Kids sakk programot Polgár Judit fejlesztette ki, amit 2010 szeptemberétől aktívan használunk az óvodánkban. A sakk, mint játék, aktív közreműködésre, gondolkodásra és cselekvésre késztet, ugyanakkor komplex személyiségformáló hatása is van. A játszmákon keresztül a gyermekek megtanulhatják, hogy hogyan elemezzenek egy helyzetet a fontosabb tényezőkre koncentrálva, miközben képesek kizárni a zavaró tényezőket. A sakk fejleszti az előrelátást, hiszen számba kell vennie a lehetséges lépéseket, és ki kell gondolnia, hogy ezek közül melyik lesz a legjobb. A sakkjátékon keresztül kibontakozik a gyermekek személyisége és felismerhetővé válnak a képességeik Budapest, Fodor utca 36. Telefon: happykids@xelero.hu Honlap: Óvodavezető: Jones Zsuzsanna Intézmény fenntartója: Hetedhét Ország Alapítvány 16

17 9. H U M Á N M I N I M Ű V É S Z U T C A I B Ö L C S Ő D E É S Ó V O D A Humán-Mini Művész utcai Bölcsőde és Óvoda Budapest, Művész út 5 7. Telefon: , info@kinderklub.hu Honlap: Óvodavezető: Breinichné Szabó Vilma Humán-Jövő 2000 Nonprofit Kft. Az intézmény a Svábhegyen, egyhektáros területű, ősfás parkban található. Óvodásaik két tágas, jól felszerelt udvaron, bölcsődéseik két védett, korszerű árnyékolóval felszerelt udvaron játszhatnak. Egészségmegőrző programjuk: óvodásaiknak és bölcsődéseiknek segítenek az egészséges életmód kialakításában, biztosítják számukra mindazt, ami egészségük megőrzése szempontjából a legfontosabb. Egész nap tiszta levegőn tartózkodhatnak. Napi négyszeri, egészséges étkezést biztosítanak. Rendszeresen kirándulnak a közeli kirándulóhelyekre, játszóterekre (Normafa, Széchenyi-hegy). Naponta félórát tartózkodhatnak a sókamrában. Minden gyermek hetente többször használja az intézmény tornatermét. Fakultatív módon úszás- és síelésoktatást szerveznek számukra. Fakultatív különórákat szerveznek (foci, balett és ritmikus gimnasztika). Szakember ajánlásával részt vehetnek a szenzomotoros integrációs terápiafoglalkozásokon. Az intézmény célja, hogy szeretetteljes, biztonságot nyújtó környezetben egészséges, érzelmileg kiegyensúlyozott, kreatív és a különböző kultúrákra nyitott gyermekeket neveljenek. Szakképzett nevelőik segítségével óvodásaik megtapasztalhatják a harmonikus együttélést környezetükkel, megtanulják az egészséget értékként kezelni, és játékosan megismerkedhetnek egy idegen nyelvvel. A gyerekek napi rendszerességgel, korosztályuk számára megfelelően összeállított fejlesztőkönyv és hanganyag segítségével ismerkedhetnek az angol vagy német nyelvvel. Az óvoda arra törekszik, hogy a nyelvi fejlesztés játékosan, a mindennapi életbe ágyazottan, a gyermekek fogékonyságát, nyitottságát kihasználva történjen. Óvodáskoruk végére a gyerekek észrevétlenül tesznek szert egy kb szóból álló szókincsre, s a számos megtanult mondókának, dalnak és mesének köszönhetően olyan nyelvi struktúrák birtokában lesznek, amelyek megkönnyítik a későbbi iskolai nyelvtanulást Budapest, Művész út 5 7. Telefon: info@kinderklub.hu Honlap: Óvodavezető: Breinichné Szabó Vilma Intézmény fenntartója: Humán-Jövő 2000 Nonprofit Kft. 17

18 10. K I S E M B E R W A L D O R F Ó V O D A Kisember Waldorf Óvoda 1124 Budapest, Mártonhegyi út. 65.; telefon: 06/ ; skripeczkyilona@gmail.com; honlap: óvodavezető: Skripeczky Ilona Óvodánk 2005 őszén kezdte meg működését, és Kisember Waldorf Közhasznú Egyesület fenntartásával működik, melynek tagjai a mindenkori szülői közösség. A XII. Kerületben, jól megközelíthető helyen béreljük épületünket. Az épület maga egy múlt század elején épült villa, mely belső elosztásával tágas teret biztosít kisgyermekeinknek. Kertünkben sok, növények által rejtett zugocska kínálja magát a gyerekek játékához. A szülők mind anyagi, mind morális, mind napi jelenlétükkel stabil háttért biztosítanak az örömteli óvodai életünkhöz. Részt vesznek havi rendszerességgel szülői estjeinken, számukra is nyitott ünnepeinken (Évkezdő nap, Márton nap, adventi reggeli közös ének, adventi-kert, pünkösdi családos kirándulás, nyárünnep), egyéni pedagógiai beszélgetésekben, az adventi bazárra való készülődésben, épületszépítésben, fejlesztésben, és napi rendszerességgel takarítják az óvoda épületét. A Waldorf óvodában az a törekvésünk, hogy az óvónő oltalmazó és óvatosan irányító közreműködésével oldott, jókedvű légkörben kialakuljon egy igazi és jó szociális rend, melyben minden kicsinek képességei, életkora és beállítottsága szerint megfelelő hely és tér jut. Szeretnénk mindig az adott gyermekcsoporthoz és az egyes gyermekhez alkalmazkodni, illetve megteremteni a feltételeket egy olyan együttélési formához, melyben minden gyermek megkapja azt, amire szüksége van az egészséges fejlődéshez, kiteljesedéshez. 18

19 Tudjuk, hogy a kisgyermek mindent utánoz, ami körülötte történik. z utánzás ugyanolyan fontos számára, mint a lélegzetvétel. Épp ezért elkerülünk mindenfajta iskolás jellegű tanítást vagy magyarázatot. A gyermekek spontán utánzásos mintakövetésére építünk, hiszen ebből tanulnak a legtöbbet. A Waldorf óvodában a gyermek az óvónő minden tevékenységét utánozhatja, sőt együtt munkálkodhat az egész csoport a kenyérdagasztásban, a virágültetésben vagy az akvarell-festésben. A gyerekek a legkülönbözőbb, de csakis természetes formákkal, színekkel, anyagokkal vannak körülvéve. A természet és az évszakok változásaira fokozottan figyelve töltik napjaikat az óvodában mindezzel a bennük eredendően meglévő érzékenységet kívánjuk ápolni és megőrizni. Baba-mama csoportunk lehetőséget ad az óvodánk iránt érdeklődő családoknak az ismerkedésre: ind a Waldorf pedagógiával, mind az óvodával, és akár a pedagógia iránt érdeklődő többi saláddal. Ezen alkalmak, ízelítőt adnak az óvoda délelőtti életéből, alkalmazkodva a kicsinyek letkorához, ritmusához. Az óvónő és a család szoros együttműködésben munkálkodik a gyermek testi igényeinek egfelelő kielégítésén, az érzelmi biztonság kialakításán, mely az egészséges intellektuális érés lőfeltétele. Szeretettel várunk minden kedves Waldorf pedagógia iránt érdeklődő családot! Érdeklődni lehet az óvodavezetőnél: Skripeczky Ilona Tel.: , illetve -ben: skripeczkyilona@gmail.com 1124 Budapest, Mártonhegyi út 65. Telefon: skripeczkyilona@gmail.com Honlap: Óvodavezető: Skripeczki Ilona Intézmény fenntartója: Kisember Waldorf Közhasznú Egyesület 19

20 11. L A U D E R J A V N E Z S I D Ó K Ö Z Ö S S É G I Ó V O D A, Á L T A L Á N O S, K Ö Z É P - É S S Z A K I S K O L A Lauder Javne Zsidó Közösségi Óvoda, Általános, Közép- és Szakiskola 1121 Budapest, Budakeszi út 46/b; telefon: ; zulejka@lauder.hu; honlap: pedagógiai vezető: Jambrikné Török Judit. Óvodánkban a fejlesztés maga a játék és a közös öröm. Összhangot teremtünk a gyermek egyéni fejlődése és a készségek, képességek fejlesztése között. A zsidó kultúra és hagyomány világát az ünnepek előkészítésén és az azokban való aktív részvételen keresztül ismertetjük meg. Az egészséges nyitott fejlődést szolgálja a 3000 nm-es ősfás, medencés kert, a tornaterem, logopédiai, pszichológiai segítségnyújtás, az orvosi felügyelet, a fakultatív zenei és sport programok, úszás. Biztosítjuk: a meleg, barátságos, óvó-átölelő környezet, amelyben a gyerekek jól és biztonságban érzik magukat; az alapkészségek fejlesztését az egész napos játékon belül az egyes gyerekek fejlődési ütemének megfelelően; a kibontakozás ütemének segítését az anyanyelvi kommunikáció és metakommunikáció segítségével; az érzelmek adekvát kifejezését, sokszínűségének megmutatását; a harmonikus, összerendezett mozgás fejlesztését kötelező (testnevelés) és szabadon választható játékok keretén belül; a zene és más kreatív művészeti tevékenységek megismerését, gyakorlását; pozitív és negatív élmények feldolgozását. Felvétel: Minden év március végéig lehet jelentkezni a következő tanévre egy elektronikus jelentkezési lap kitöltésével. Az érdeklődőket az év folyamán folyamatosan várjuk. Időpont egyeztetés után a jelentkezőknek bemutatjuk óvodánkat, megismertetjük a szülőket a Pedagógia Programunkkal. A program elfogadása a felvétel alapja. A felvételi döntés szempontjai: a csoportok létszáma a csoportok összetétele kor és nem szerint a szülők hozzáállása az óvoda programjához. A bejutásnál előnyt élveznek azok, akiknek testvére óvodánkba, vagy iskolánkba jár, vagy járt.a felvételekről, elutasításokról és a további teendőkről május végéig értesítjük a családokat Budapest, Budakeszi út 46/b Telefon: zulejka@lauder.hu Honlap: Óvodavezető: Jambrikné Török Judit Intézmény fenntartója: Világi Zsidó Iskola Alapítvány 20

21 12. M E S E K E R T Ó V O D A Mesekert Óvoda 1121 Budapest, Oltvány köz 1.; telefon: (70) , ; mesekertovoda@gmail.com; honlap: óvodavezető: Honfi Gyöngyi. Alapítványi Óvodánk jól megközelíthető helyen fekszik, a főváros jó levegőjű részén, óvodává alakított tágas családi házban, ahol a nagy udvar a szabadtéri játéknak, mozgásnak bőven ad helyet. A napi nyitva tartásunk óráig tart, valamint télen és nyáron is csak egy-egy hétre zárunk be. Óvodánk 24 gyermeket tud fogadni, vegyes csoportban, melynek előnye, hogy nem törik meg a család testvéri közege, valamint a nagyobb gyerekek átadják a csoport szokásait. Ebben a közösségben mindenkinek megvan a szerepe, mindenkire szükség van. A kétévesek számára pedig indítottunk egy 5 fős óvoda-előkészítő mini csoportot. Pedagógiai programunk tevékenységközpontú: a gyerekek a saját tapasztalataik alapján tesznek szert az alapvető ismeretekre, a problémamegoldó gondolkodásra. Az itt dolgozó három óvodapedagógus az egyéni képességek és az életkori sajátosságok figyelembevételével a kötetlen játékok révén is úgy fejlesztik a gyerekek képességeit, hogy nyitottak legyenek az új ismeretek befogadására, egymás másságának elfogadására. Két kiemelkedő területünk az egészséges életmódra nevelés (szabad levegőn és mozgással töltött minél több idő, a természet szeretete és védelme, egészséges táplálkozás, stb.) és a néphagyományőrzést (néptánc, népi dalos játékok tanulása, népi jeles napok szokásainak felelevenítése, stb.). Úgy gondoljuk, ebben a rohanó világban a hagyományos értékek kiemelten fontosak, megőrzésük, ápolásuk és átadásuk fontos számunkra. A hagyományos óvodai tevékenységek mellett helyet kap a heti egyszeri úszás, a rendszeres és játékos angoltanulás, valamint ez havonta kirándulással, színház- illetve koncertlátogatással egészül ki. Kiemelkedő színvonalú az iskola-előkészítésünk, mindig pozitív visszajelzést kapunk! Sok szülő számára az fontos, hogy a gyermekeket nem terheljük sok külön programmal, sok idejük marad a játékra és ez nagyobb teret enged az egyéni fejlesztés számára is, hiszen pedagógiánk szellemisége a játék elsődlegességét és a gyermekek egyéni képességeinek kibontakoztatását hangsúlyozza, valamint az iskolai beilleszkedést segíti a gyermekek magukról kialakított pozitív énképének, önbizalmának, önfegyelmének, önállóságának, szabálytudatának, konfliktuskezelésének, együttműködésének formálásával. A lehetséges legoptimálisabb eredmények eléréséhez elengedhetetlenül fontosnak tartjuk a szülőkkel való szoros együttműködést, a családias légkör és a jó hangulat megteremtését Budapest, Oltvány köz 1. Telefon: mesekertovoda@gmail.com Honlap: Óvodavezető: Honfi Gyöngyi Intézmény fenntartója: Oltvány közi Mesekert Óvoda Alapítvány 21

22 13. M I C I M A C K Ó K U C K Ó J A Ó V O D A Micimackó Kuckója Óvoda 1125 Budapest, Rőzse köz 4.; telefon: ; e- mail: tasnadi.agiv@level.dat; honlap: óvodavezető: Varsányi Tamásné (06/ ). Az óvoda kis létszámú csoportokkal működik, a teljes óvodai létszám gyerek. Velük két magyar, egy kétnyelvű (magyar-angol) és két angol anyanyelvű, magas képzettségű tanár foglalkozik, szigorúan vigyázva arra, hogy a foglalkozásokat játékos formában tartsák meg. A feltételek biztosítják, hogy mindkét nyelv egész nap jelen legyen a gyerekek életében. A családias légkör, a derű, az egyéni sajátosságokhoz, készségekhez igazított bánásmód és fejlesztés, a kiscsoportos (8-10 fő) foglalkozások segítik a személyiség kibontakozását, a neveltségi, erkölcsi, szociális és értelmi képességek fejlődését. Célunk a környező világ mind sokoldalúbb és mélyebb megismertetése, megszerettetése, megbecsülése és megóvása. Óvodánkban néptáncot és népzenét oktatunk, amely minden óvodásnak örömet jelent. Nagy hangsúlyt fektetünk a hagyományos óvodai élet elemeire (mondókák, körjátékok, versek) mindkét nyelven. A sport igen fontos a testi-lelki egészség kialakítása szempontjából a gyermek életében. A mindennapi örömteli mozgáson kívül négyféle sport művelésére van lehetőségünk: síelés, úszás, judo és sakk. Óvodánk a XII. kerület legszebb részén, a fogaskerekű második, Orgonás megállójánál egy önálló tágas villában működik. A mindennapi szabadtéri mozgást két, játszótéri játékokkal felszerelt kert biztosítja. A gyermekek egészséges táplálkozására is nagy hangsúlyt fektetünk, ezért az ebéd kizárólag bioalapanyagokból, a reggelire, tízóraira és uzsonnára kínált ételek pedig bio alapanyagok mellett egyéb egészséges összetevőkből készülnek. (Partnerünk a BioGastro Kft.) Óvodánk fenntartója a Boldog Gyermekből Boldog Felnőtt Alapítvány. Oktatási- nevelési intézményünk rendelkezik a működéshez szükséges összes hatósági engedéllyel. Oktatási Minisztériumi azonosítónk: OM Kérjük, látogasson meg minket! 1125 Budapest, Rőzse köz 4. Telefon: tasnadi.agiv@level.dat Honlap: Óvodavezető: Pintérné Tasnádi Ági Intézmény fenntartója: Boldog Gyermekből Boldog Felnőtt Alapítvány 22

23 14. M O T H E R G O O S E Ó V O D A Mother Goose Nemzetközi Óvoda 1121 Budapest, Melinda út 19.; telefon: ; info@mothergoose.hu; honlap: az óvoda vezetője: Magyarné Papp Eszter. Az óvoda csendes, kivételes panorámájú, nagy kerttel, úszómedencével rendelkező, saját tulajdonú, hangulatos épületben működik, ahol a nevelés egész nap angol nyelven folyik. Igény szerint lehetséges egyéni fejlesztés magyar foglalkozások formájában, valamint magyar nyelvű iskola-előkészítés. Céljaik: legyenek boldog gyerekek!; leljék örömüket a játékban, mozgásban, kreativitásban!; önmaguk és egymás megismerése, a másság elfogadása során alakítsanak ki harmonikus gyermekközösséget; ismerjék, szeressék és védjék a természetet!; megfigyelőképességük fejlesztésével önálló gondolkodásra képes, aktív személyiségekké váljanak! Fő feladataik: angol nyelvi környezet; egészséges életmódra nevelés; természet- és környezetvédelemre nevelés; mozgás-, sport- és játékigény kielégítése. Az óvoda választott, tevékenységközpontú programja lehetővé teszi, hogy a gyermekek szociális érettsége, fejlettségi szintje, képességei, készségei biztosítsák számukra a sikeres iskolakezdést. A gyerekek elsődleges tevékenysége a játék, s az aktív tevékenykedés közben szereznek ismereteket, tapasztalatokat. Változatos tevékenységformák biztosítására az óvodában határtalan lehetőség nyílik. A fejlesztés általános irányát abban látják, hogy az óvodába járó gyermekek kiegyensúlyozott, harmonikus testi, fizikai, szellemi fejlődését biztosítva saját szintjükön aktívak, érdeklődőek, társas kapcsolataikban sikeresek legyenek. Fontos figyelemmel kísérni a gyermek változását, fejlődését. Ebből kiindulva határozzák meg következő céljukat, ezután terveznek tevékenységeket, melyekkel el akarják érni a célt. Mother Goose Nemzetközi Óvoda - Családias légkör, angol nyelvű környezet A Mother Goose Nemzetközi Óvoda legfőbb célja, hogy a gyerekek megismerjék önmagukat és egymást, s a másság elfogadása során alakítsanak ki harmonikus gyerekközösséget; kiegyensúlyozott, harmonikus fizikai, szellemi fejlődésüket biztosítva aktívak, érdeklődők és társas kapcsolataikban sikeresek legyenek. Az óvodáról a vezetővel, Magyarné Papp Eszterrel beszélgettünk. Mitől nemzetközi az óvodájuk? Lassan egy évtizede, 2002-ben nyitottunk. A magyar gyermekek mellett nagyon sok külföldi is megfordult már nálunk, angol, amerikai, francia, svéd, vietnámi, lengyel, orosz és szerb. A nemzetközi jelleget olyankor is őrizzük, amikor kevés az idegen ajkú gyerek, mivel nálunk a mindennapi nyelv az angol, így szinte észrevétlenül csöppennek bele az idegen nyelvi környezetbe óvodásaink. Hogyan valósítják meg pedagógiai koncepciójukat? 23

24 A tevékenységközpontú program adaptálásával dolgoztuk ki saját programunkat, melynek célja, hogy a gyerekek tevékenység közben szerezzék meg ismereteiket. Változatos, sokszínű elfoglaltságot biztosítunk számukra, így hatunk érzékszerveikre, fejlesztjük gyermeki személyiségüket, és mindennapi tevékenységeinkhez kötötten sajátítják el az angol nyelvet. Középső csoporttól pedig játékos magyar foglalkozásainkon, verseken, meséken keresztül fejlesztjük a szókincsüket és a kifejezőkészségüket. Iskola-előkészítő programunkkal az angol nyelven megszerzett tudás rendszerezését, valamint az iskolai életmódra való felkészítést segítjük elő. Iskolaérettségi szűréseket is végzünk. Mit gondol, mi az, ami a sajátosságuknak tekinthető? Nagyon fontosnak tartjuk az állandó nevelői közösséget, a szülőkkel való napi kapcsolattartást, a családias légkört, azt a fajta tyúkanyóságot, amit alapítványunk neve is kifejez: Tyúkanyó Óvodanevelési Alapítvány a Gyermekekért. A hozzánk járókat az itt töltött három-négy év alatt lehetőség szerint ugyanaz az óvónőpáros terelgeti, megadva a gyerekek számára oly fontos biztonságot, védelmet, ölelő szeretetet. Köszönhetően a kis létszámunknak, mindenki mindenkit jól ismer. Mindemellett nagy figyelmet szentelünk a tisztaságnak, nemcsak az épületen belül, de hatalmas udvarunkban is. A svábhegyi megállótól eltart pár percig, míg ideér az ember, de az útvonal minden évszakban megéri a sétát! Igen, a családias és biztonságot nyújtó légkör mellett a környezet az egyik legfőbb vonzerőnk. Hány gyerek jár most önökhöz? A hatvanfős keretünknek csaknem a fele. Mennyit kell fizetniük a szülőknek? Az alap óvodai nevelés ingyenes, az egyéb szolgáltatásokért alapítványi hozzájárulást fizetnek a szülők. Ennek mértéke sok mindentől függ, átlagosan 70 és 100 ezer forint közötti. Időszakos kedvezményeink vannak, illetve testvérek esetén is jelentős kedvezményt biztosítunk, a kirándulások, az úszás, a síelés, a jóga, a lúdtalp-prevenciós lábtorna, a színházbérletek és sok érdekes program ára is benne van az összegben. * A fiam, Peti legjobban az óvó néniket szereti, számára ők itt a legnagyobb vonzerő meséli egy szülő, Bilinski Anna. Reggelente nem is óvodába készül, hanem Aidához, Erzsikéhez és a többi óvó nénihez mintha például a nagyihoz menne. Azt is szereti, hogy itt mindig történik valami, mindennap új történetekkel, rengeteg élménnyel érkezik haza. Éppúgy, mint korábban két idősebb testvére is Budapest, Melinda út 19. Telefon: info@mothergoose.hu Honlap: Óvodavezető: Uzsoki Ágota Intézmény fenntartója: Tyúkanyó Óvodanevelési Alapítvány a Gyermekekért 24

25 15. N É M E T Ó V O D A Német Óvoda 1121 Budapest, Beatrix utca 13., telefon: , deutscher.kindergarten.bp@gmx.net, honlap: óvodavezető: Juhász Csilla A budapesti Német Óvodát 1992-ben német és német nyelvű szülők alapították. Az óvoda fenntartója a szülőkből álló Német Óvoda Egyesület. Gyermeke számára óvodánk egy olyan hely, ahol biztonságban érezheti magát és fejlődési lépéseihez kíséretet és kihívásokat kap. A gyermek tevékenységét komolyan véve pontos megfigyeléseket vezetünk, melyek alapján a különböző képzési területeken egyéni, sokrétű és összetett ösztönzés történik. Minden gyermek fejlődési folyamatát dossziéban dokumentáljuk, az un. Portfólióban. A német nyelv és kultúra közvetítése és elsajátítása szintén fontos része a napi munkánknak, ahol a magyar nyelvi és kulturális háttér is jelen van Pedagógiai koncepciónk a Németországban kifejlesztett Infans-Konzept-en alapul, melyről bővebben a következő honlapon olvashatnak: Óvodánkban két vegyes korosztályú csoport van, amelybe 18 3 és 6 év közötti gyermek jár, akiket 5 lelkes németnyelvű óvodapedagógus kísér, támogat és gondoz. Képzési területeink: nyelv és kommunikáció mozgás logika és matematika énkép és szociális készségek ének, zene mechanika és konstrukció képzőművészet természettudományok Nyitvatartás H-Cs: P: 7.30 bis Uhr 25

26 Pedagógiai ösztönzés, projektmunka - szabadjáték a különböző képzési területeknek megfelelő helyiségekben (műhely, kreatív-sarok, atelier, építőszoba, szerepjáték szalon, mozgásfolyosó) és a szabadban - Változatos kreatív ösztönzések eszköz- és anyagkészlettel, lakberendezéssel és interaktív kommunikációval - mozgás, sport a Német Iskola tornatermében - tanulmányi kirándulások kisebb és nagyobb csoportokban (pl.:állatkert, múzeum, erdő, közlekedés ) - Korosztálynak megfelelő különleges kihívások az iskola előtti évben - logopédia - zenei képességek korai gondozása - ünnepek és ünneplés a világ sokrétűségének és többnyelvűségének jegyében (születésnap, nyárünnep, farsang, Mártonnap, Mikulás, Karácsony, ) - Erdei-hét - az erdő adta lehetőségek projektszerű megélese 1121 Budapest, Beatrix utca 13. Telefon: deutscher.kindergarten.bp@mx.net Honlap: Óvodavezető: Juhász Csilla Intézmény fenntartója: Német Óvoda Egyesület 26

27 16. OS Z T R Á K M A G Y A R Ó V O D A Osztrák Magyar Óvoda 1126 Budapest, Orbánhegyi út 37., telefon: , eovi@eovi.axelero.net, honlap: óvodavezető: Lászlóné Wilhelm Marlies. Az óvoda a Keresztény Iskolatestvérek tulajdonába tartozik, s így része a világszerte megtalálható De La Salle intézményrendszernek. Családias légkörű, kétnyelvű intézmény 3 6 éves gyermekek számára. Német és magyar anyanyelvű gyermekek látogatják a két vegyes korosztályú csoportot. Mindkét csoportban két óvónő gondoskodik a gyerekekről. Az intézményben a kicsik sokoldalú lehetőséget kapnak a kis csoportban való játékra és mozgásigényük kielégítésére is. Ehhez rendelkezésükre állnak csoportszobák, megfelelő hellyel a különféle tevékenységekhez, egy több célra használható foglalkoztató terem, tornaterem és egy nagy udvar. Az óvodában minden gyermeknek lehetősége van olyan személyiség kialakítására, aki önálló cselekvésre képes, magabiztosan tevékenykedik, önbizalmat sugároz, és közössége értékes tagjaként elismerésre talál. Fejlesztik a gyermekek önértékelését, ami által egymással is könnyebben képesek együttműködni, társaikkal szemben toleranciát és megértést tanúsítani. Fontos, hogy minden gyermek képes legyen saját anyanyelvét használni, és ezért biztonságban érezhesse magát. A gyerekek lelki és testi egyensúlya érdekében napirendjüket úgy alkotják meg, hogy mind mozgásra, mind nyugalomra lehetőség legyen. Mozgásigényüket nagy játszótéren és tornateremben élhetik ki. Az intézmény bármilyen vallású családok felé nyitott. Minden gyermeket Isten egyedi teremtményének tekintenek, és ekképpen fogadják közösségükben. Az egyházi évet követve a gyermekekkel, szülőkkel és lelkészekkel közösen szerveznek istentiszteleteket és ünnepségeket. Osztrák Magyar Óvoda - A kétnyelvűség természetes közeg Az Osztrák Magyar Óvoda vegyes korosztályú csoportjaiba német és magyar anyanyelvű gyerekek járnak. Katolikus intézmény, amely bárki számára nyitott, a gyerekekkel, szülőkkel és lelkészekkel közösen szerveznek istentiszteleteket, ünnepségeket. Az óvoda vezetőjét, Lászlóné Wilhelm Marliest az intézmény pedagógiai elveiről kérdeztük. Mi a legfőbb nevelési elvük? Számunkra az a legfontosabb, hogy minden óvodásunk, akár magyar, akár német anyanyelvű, alanyi jogon használhassa a saját anyanyelvét; ne kényszerüljön arra, hogy akkor is, ha nem akar idegen nyelven kelljen megszólalnia. Nálunk a kétnyelvűség egyfajta természetes közeg. Én Németországból házasodtam Magyarországra, a nyelvet idegen nyelvként tanultam meg elismerést érdemlően jól! Köszönöm! A kolléganőim viszont valamennyien németül jól beszélő, magyar anyanyelvű pedagógusok. Én csak németül szólok a gyerekekhez nem is nagyon tudják, hogy beszélek magyarul, a többiek mindkét nyelvet használják. Azt vettük észre, hogy a gyerekeknél, habitusuktól függően, szinte spontán módon kialakul a másik nyelv használata is. Vagyis aki bátran és szívesen kommunikál az anyanyelvén, az a másik nyelven is előbb szólal meg ezt nem szabad siettetni, előbb-utóbb mindnyájuknál eljön ez az idő. 27