Előszó. A tankönyv szövegében vastag betűvel kiemelten pelnek a legfontosabb fogalmak és ismeretek.

Átírás

1 Bevezető Előszó A képzelet világa című tankönyv a vizuális művészetek megértéséhez és feldolgozásához nyújt segítséget. Az elméleti ismereteken túl ötleteket ad ahhoz, hogy te is kipróbálj alkotásaidban egy-egy megismert stílust, témát vagy művészeti technikát. A nagy történelmi korszakok művészetét bemutató fejezetekben a legjellegzetesebb épületek, szobrok, festmények, használati és dísztárgyak mellett az adott időszak öltözékeit is megismerheted. A könyv elején olvasható műelemzési módszerek egyfajta lehetséges meg ol dást kínálnak fel a műalkotások megismeréséhez. Elsősorban arra hívják fel a figyelmedet, hogy milyen összetett egy műalkotás, milyen sok dolog ra kell figyelni ahhoz, hogy megértsd a művész szándékát, és eljuss a látható külső formától a tartalomig, a mű mondanivalójáig. A megértés szintje tőled is függ. Az egyéniséged, a pillanatnyi lelkiállapotod, az érdeklő dé sed és a kulturáltságod is befolyásolja, hogy érvényesül-e a mű hatása vagy sem, elfogadod-e a művész ki fe je zőeszközeit, és tetszik-e a látott mű. Ha többet tudsz egy mű keletkezéséről, a művész egyéniségéről, akkor valószínűleg az al kotói stílusát is jobban meg fogod érteni. A műalkotások képei mellett szöveges elemzések is szerepelnek. Egészítsd ki azokat saját gondola ta id dal, észrevételeiddel! A tankönyv jellegzetessége, hogy az elméleti ismereteket különböző tevékenységeken keresztül szerezheted meg. Az ismeretközlő részekhez írásbeli és rajzos feladatok is kapcsolódnak. Egy-egy témához több alkotó feladat is tar tozik, de nem kell mindegyiket elkészítened. Válaszd ki azt, ame - lyik ről a legtöbb ötlet jut eszedbe és a legjobban tudod megvalósítani! A tankönyv szövegében vastag betűvel kiemelten pelnek a legfontosabb fogalmak és ismeretek. szereatát Ha * szerepel egy szó mellett, akkor annak magyarázatát a könyv végén lévő Kislexikonban találod meg. Ha többet szeretnél tudni egy-egy korszakról, művészről vagy művészeti technikáról, akkor azoknak a tankönyv végén lévő Irodalomjegyzék ajánlott könyveiben is utánanézhetsz. Fogalmak, technikák Az ilyen jelölésen lévő szöveg egy fontos művészettörténeti fogalmat vagy egy képzőművészeti technikát ismertet meg veled. Sikeres munkát kíván: a szerző Tudod-e, hogy az így megjelenő szövegből sok érdekességet tudhatsz meg az adott témához kapcsolódóan? 3

2 A képzelet világa 7. Épület elemzése Hild József: Római katolikus főszékesegyház ( ), Eger A reimsi székesegyház nyugati homlokzata ( ), gótikus stílus Az egri főszékesegyház alaprajza 1. Az első benyomások Az épü let tömegha tá sa, han gu la ta. Ho gyan il lesz ke dik a környezetébe? 2. Az épü let ada tai Az épü let ne ve. Hol található, mi kor épült és ki ter vez te? Milyenek a mé re tei: mekkora a szélessége, a hosszúsága és a magassága? Történt-e valamilyen jelentős esemény az épületben? 3. Rendeltetés, funkció Milyen célból épült (lakóház, palota, vár, templom, színház, könyv tár, sport csar nok, für dő, közintézmény stb.)? 4. Az épület külső megjelenése (tömege) Az épület térhatároló felületek (fal, pillérsor, födém, tető, lépcső stb.) által meghatározott építészeti tömeget alkot. A tömeg lehet zárt tömböt alkotva egyszerű vagy több alapelemből álló, összetett. Mi lyen kap cso lat ol vas ha tó le a tö meg és a funk ció kö zött? Mi lyen ál la pot ban lát ha tó je len leg (tel je sen ép, új jáépí tett, átalakított, romos)? 5. A tömeg és az alaprajz közötti összefüggés vizsgálata A tér for mák jel zé sé nek mód jai az alap ra jzon. Sza bá lyos is mét lő dé sek, rit mu sok meg fi gye lé se az alap rajzon, és a meg fi gyelt építészeti sza bá lyok ma gya rá za tá nak keresése. 6. Az épület szerkezete, anyaga és stílusa Milyen összefüggés állapítható meg az építőanyag fajtája és a szerkezet között? Ha gyo má nyos vagy új szer ke ze ti megoldással épült-e az épület? Az új szer ke ze tek elem zé se. Miért vált szük sé ges sé az új szerkezetek bevezetése? A részletek elemzése: homlokzatok, oszlopok, kapuk, ajtók, ablakok, térlefedés, díszítések. Az épület megfelelt-e az adott kor épí té si stí lu sá nak? 7. A bel ső tér elem zé se A térélmény és a fényhatás megfogalmazása. A kül ső és a bel ső tér össz hang ja, stí lu sa. Hatása, díszítése megfelel-e a funkciójának? Milyen a dí szí tés az épület bel ső ter ében? 8. Összehasonlítás egy másik, azo nos stí lu sú és funk ció jú épü let tel (a kor stí lus közös vonásainak megfigyelése), e g y ré geb bi s tí lu sú épü let tel (a zo nos s á gok és kü lönb sé gek keresése). 9. Összefoglalás Az elem zés so rán szer zett leg fon to sabb ismeretek ös szeg zése, valamint megfogalmazása szóban és írásban. 4

3 Bevezető Szo bor és dombormű elemzése 1. Az első benyomások Miért tet szik? Miért nem tetszik? 2. A szobor adatai Alkotója, címe, a keletkezésének ideje, mérete, anyaga (fa, fém, kő, már vány, grá nit, ter ra kot ta stb.), készítésének technikája. A szobor rendeltetése (épületdíszítő szobor, köztéri alkotás, épületbelsőt díszítő mű, szökőkút része stb.). Je len leg hol lát ha tó a mű (ere de ti he lyén, mú zeum ban, magángyűjteményben)? Mi lyen a szo bor ál la po ta (sé rült, hiá nyos, hely reál lí tott re s - taurált, másolat)? Műfaja: térplasztika, épületszobor, dombormű, féldombormű, kisplasztika, mobilszobor. 3. A szobor témája Kit vagy mit áb rá zol? Mi ről szól? Az áb rá zolt személyek jellegzetes karakterének, egyéniségének jellemzése. 4. Az ábrázolás módja Valósághű, egyszerűsített (stilizált), idealizált, nonfiguratív (absztrakt), geometrikus*. 5. A kompozíció A szer ke zet, a be fog la ló for ma, a for mák el ren de zé se, az egy - más hoz vi szo nyí tott mé re tek, az ábrázolt alak tartása, jel legze tes moz du la tok. A ki eme lés mód jai, az arányok szerepe. Kom po zí ciós váz lat ké szí té se a figyelemvezető moz du la tok és a be fog la ló for ma hang sú lyo zá sá val. Az el ren de zés mód ja ho gyan se gí ti a mon da ni va ló kieme lését vagy a tartalomnak megfelelő hangulat elérését? 6. A szobor felületi megmunkálása, színe, a részletek kidolgozása Meg fe le lő anya got vá lasz tott-e a mű vész? Se gí ti-e a mon dani va ló kieme lését, il lik-e az adott té má hoz a szobor anyaga (pl. az ünnepélyes hatású márvány)? 7. A művész egyéni stílusának jellegzetességei A mű vész egyé ni stí lu sa megfelel-e az adott kor ál ta lá no san el ter jedt és el fo ga dott stí lu sának? Milyen különleges egyéni művészi jegyek figyelhetők meg a szobron (domborművön). 8. Összehasonlítás azo nos té má jú, de más stí lu sú szob rok kal (pl. különböző stíluskorszakokban készült portrék összehasonlítása); már is mert ré geb bi stí lu sú szo bor ral, azo nos sá gok és kü - lönbségek keresése (pl. klasszicista és görög szobrok hasonlóságának okai); a mű vész egy má sik al ko tá sá val. 9. Összefoglalás Az el ső be nyo más és az ele m zés so rán szerzett tapasztalatok össze ve té se, illetve a leg fon to sabb ismeretek kieme lé se. Bertel Thorvaldsen ( ): Vénusz almával ( ), márvány, Koppenhága, Thorvaldsen Múzeum Izsó Miklós: Búsuló juhász (1862), márvány, Budapest, Magyar Nemzeti Galéria 5

4 A képzelet világa 7. Kép elemzése Jacques-Louis David: Horatiusok esküje (horáciuszok, 1784). Centrális és háromszög kompozíció Eugéne Delacroix (özsen dölákroá): A Szabadság vezeti a népet (1830). Átlós és gúla alakú kompozíció Székely Bertalan: Egri nők (1867). Átlós kompozíció 1. Első benyomások Mi lyen a kép han gu la ta, milyen gondolatokat és érzelmeket vált ki a né ző ben? 2. A kép ada tai A kép al ko tója, a mű cí me, mi kor ké szült, mi az alap anya ga (fa, vá szon, pa pír, fal), mi lyen tech ni ká val ké szült (olaj fest mény, tem pe ra, ak va rell*, freskó, mo no tí pia, litográfia*, li nómet szet* stb.), a kép mérete. Jelenleg hol található (templom, múzeum, közintézmény, magángyűjtemény)? Milyen az állapota (pl.: sérült, restaurált)? A kép műfaja: portré, csoportportré, tájkép, csendélet, életkép*, enteriőr*, történelmi festmény, illusztráció*, vallási kép, absztrakt. 3. A kép té má ja Mit ábrázol a kép? Kik a sze rep lők, hol ját szó dik a je le net, és mi tör té nik a ké pen? Milyen a szereplők karaktere? 4. A kompozíció* A személyek és tárgyak elrendezése, a csoportosítás módjai. A főszereplő kiemelésének megoldásai (mérettel, színkontraszttal, tónuskontraszttal, perspektivikus* irányvonalakkal, a mellékszereplők tekintetének irányával, ritmikus ismétlődéssel, stb.). A kompozíciós szerkezet megrajzolása: háromszög, átlós, középpontos (centrális), tükörképszerűen elrendezett (szimmetrikus). A kép ábrázolási módja: síkszerű vagy térhatású. 5. A kép szí nei Színei valóságosak vagy attól eltérőek? Mi lyen a kép szín világa (tarka, harmonikus, monokróm, meleg vagy hideg színek)? Me lyik szín ural ja a ké pet? Milyen a kép színhangulata (komor, derűs, egyhangú stb.)? Szín kont rasz tok ke re sé se és a kont rasztok je len tő sé ge a sze rep lők és a mon da ni va ló kieme lé sé ben. A színfoltok nagysága és elrendezése. A színek ritmusa. 6. Az alkotóművész stílusa, kifejezőeszközei A technika és az ecsetkezelés jellegzetessége, a kompozíció, a felület megmunkálása (faktúra*), a vonalhasználat (éles, elmosódott, lendületes). 7. A kép mondanivalója (a kép üzenetének megértése) A tartalom, a kom po zí ció, a szín hasz ná lat és a mű vész egyé ni stí lu sa ho gyan se gí ti a mon da ni va ló kieme lé sét, a mű hangulatának átélését? 8. Összehasonlítás a mű vész egyéb alkotásaival, ha son ló kom p o zí ció jú és témájú ké p ek kel (pl. a k ieme lés módjainak összehasonlítása). 9. Összefoglalás Az el ső be nyo más és az elem zés so rán szer zett tapasztalatok össze ve té se. A leg fon to sabb ismeretek kieme lé se és összegzé se. Ér ték íté le tek meg fo gal ma zá sa, in dok lá sa. 6

5 Bevezető A 19. század művészete Péchy Mihály: Református nagytemplom ( ), Debrecen A 19. század a gyors stílusváltások időszaka. A 18. század második felétől a barokk és a rokokó szeszélyes vonalvezetését felváltva a műalkotások egyszerűbbekké váltak. A 19. századi stílusokat nem lehet pontos évszámok közé szorítani, mert kiala kulásukat követően egymás mellett is léteztek, sőt egy-egy művész többféle stílusban is alkothatott élete folyamán. A klasszicista stílus kialakulása egybeesett a felvilágosodás ko rának őszinte eszméivel. Több művészeti ágban is éreztette hatását az ókori életfelfogás. A művészek gyakran merítettek témát az antik mitológiából is. A 19. század második harmadában a megerősödött polgárság már nem igényelte a klasszicizmus hűvös eleganciáját és ókori példázatait. Az új stílus fő vonásává a romantikus ér zelmesség vált. A romantikus stílusban alkotó művészek szem befordultak a klasszicizmus színpadias hűvösségével. Előtér be helyezték az érzelmek kifejezését és a szenvedéllyel teli témá kat. A dicsőséges nemzeti múlt felidézésével, a hősök ábrázo lá sával példát mutattak a kor emberének. A realista stílus a köznapi életből vett témák valóságnak megfelelő ábrázolására törekedett. A 19. század második felében új anyagok használata jelent meg az építészetben, ami új építési stílust eredményezett. A fényképészet megjelenése felszabadította a művészeket a valóságábrázolás kényszere alól. A 19. század második felében a látvány hangulatát érzékeltető impresszionista stílus mellett a formák állandóságát hangsúlyozó és az érzéseket kifejező posztimpresszionista stílus terjedt el. Időrend Jacques-Louis David (zsák-lui dávid, ): Horatiusok esküje Antonio Canova (kanova, ): Géniusz Francisco Goya (fransziszko goja, ): május Jacques-Louis David: Madame Récamier Református Nagytemplom, Debrecen Ferenczy István ( ): Pásztorlányka Az esztergomi főszékesegyház Id. Markó Károly ( ): Visegrád Eugène Delacroix (özsen dölákroá, ): A Szabadság vezeti a népet Françoise Rude (fránszoá rűd, ): Marseillaise (márszejjesz) Pollack Mihály ( ): Magyar Nemzeti Múzeum William Turner (viljem törner, ): Gőzhajó a hóviharban Paxton: a londoni Kristály-palota Jean-François Millet (zsánfránszoá mijjé, ): Kalászszedők Feszl Frigyes ( ): Vigadó Madarász Viktor ( ): Hunyadi László siratása Honoré Daumier (onoré dömjé, ): A mosónő Camille Corot (kámij koró, ): Mortefontaine-i (mortefonten) emlék Izsó Miklós ( ): Táncoló paraszt Claude Monet (klód moné, ): Impresszió, a felkelő nap Szinyei Merse Pál ( ): Majális Ybl Miklós ( ): A budapesti Operaház építése Paál László ( ): Út a fontaine bleau-i (fontenbló) erdőben Auguste Renoir (ogüszt rönoár, ): A hinta Edgar Degas (edgár dögá, ): Balettóra Steindl Imre ( ): A budapesti Parlament építése Georges Seurat (zsorzs szörá, ): Vasárnap délután a Grande Jatte (gránzsátt) szigetén Paul Cézanne (pól szezánn, ): Csendélet Eiffel ( ): Eiffel-torony Vincent van Gogh (vinszent vángóg, ): Az auvers-i (óver) templom Paul Gauguin (pól gogen, ): Tahiti nők Claude Monet ( ): A roueni katedrális (ruán) Schulek Firgyes ( ): A budapesti Halászbástya építése 7

6 A képzelet világa 7. A klasszicizmus Tudod-e, hogy a 19. század elején az öltözködésben is előtérbe került a természetesség, az egyszerűség és a kényelem? Az emberek levetették a kényelmetlen parókát, az abroncsszoknyát, a drága ruhákat. Helyettük az egyszerű szabású, visszafogottan elegáns viselet vált divattá. Kerülték az élénk színeket. A nők római tunikára emlékeztető lenge, mell alatt megkötött, kényelmes, fehér vagy pasztellszínű ruhát viseltek. A mell alatti vonalat színes szalaggal hangsúlyozták. Lábukra lapos balerinacipőt húztak. Kesztyűs kezükben legyezőt tartottak. A férfiak megjelenését a fekete frakk*, a szűk nadrág, a mellény, a nagy masnira kötött nyakkendő, a lapos sarkú csizma vagy cipő, a cilinder* és a sétapálca jellemezte. A nők és férfiak is göndörítették a hajukat. Divatos férfiviselet 1805-ben Dominique Ingres (engr): Monsieur Rivière (mösziő rivier, 1805) Dominique Ingres: Mademoiselle Rivière (mádmoászel rivier; 1805) A francia forradalom után a hatalomra kerülő polgárság új mintaképet keresett magának, ezért a barokk és a rokokó végleg kiszorult a művészetek területéről. Az emberek érdeklődése az antik világ felé fordult. A művészek a régi görög és római műemlékeket tanulmányozták és rajzolták. A régészeti ásatások eredményeit a széles közönség is megismerte. Különösen a pompeji és a herculaneumi felfedezések után állították mintának az antik kultúrát és életfelfogást. Azt az embert tekintették eszményképnek, aki az ókori hősökhöz hasonlóan a szabadságot és a hazát becsüli a legtöbbre. Női viseletek a 19. század első évtizedében 8

7 A 19. század művészete Építészet A 19. század első felének meghatározó építészeti stílusa a klaszszicizmus volt. A klasszicista épületek tömegét és homlokzatát a görög vagy a római templomokhoz hasonló nyugodt, szimmetrikus, harmonikus arányok határozták meg. Az építészek az ókorban bevált alaprajzokat* és részletformákat alkalmazták épületeik megtervezésekor. Az antik templomokhoz hasonló stílusban nemcsak templomok, hanem középületek és lakóházak is épültek. A klasszicista épületek fő jellemzői Egyszerű tömegalakítás: hasáb, kocka, henger, félgömb. Az ókori görög és római templomokhoz hasonló szimmetrikus, egyszerű homlokzat. Az egyszerű, vakolt falakat csak falpillérek, antik stílusú (főleg korinthoszi) oszlopok és párkányok tagolják. Lépcsősor vezet a bejárathoz. Antik stílusú oszlopos előcsarnok (portikusz) hangsúlyozza a középső épületrészt. Domborművekkel díszített háromszögű timpanon (a koronázópárkány* és a nyeregtető által körbezárt oromfal). A kupolát általában magas kupoladob (tambur) tartja. 1. Hasonlítsd össze az ókori görög, a római és a klasszicista épületeket! Keresd meg a rajzokon a következő épületrészleteket: lépcsős alépítmény, oszlopos előcsarnok (portikusz), timpanon (oromzat), antik oszloprend, kupola, kupoladob (tambur)! Gyűjtsd össze az ókori épületek és az újkori klasszicista épületek lényeges hasonlóságait és különbségeit! 2. Sorold fel, hogy melyek a legszembetűnőbb hasonlóságok a párizsi Pantheon és az esztergomi főszékesegyház főhomlokzatán! Poszeidon-templom homlokzata (Kr. e. 5. század közepe), görög művészet Pantheon (2. század eleje), római művészet Jacques-Germain Soufflot (zsák zsermen szufló): Pantheon ( ), klasszicista stílus Az esztergomi főszékesegyház ( ), klasszicista stílus 9

8 A képzelet világa 7. Lánchíd ( ), Budapest A vasszerkezetes híd William Tierney Clark (viljem tirni klárk) angol mérnök tervei alapján épült Adam Clark skót mérnök irányításával. A maga korában a legkorszerűbb függőhídnak számított. A tervező a római diadalívek mintájára alakította ki a vaskos mederpilléreken álló kapuszerű felépítményt. Építtetője gróf Széchenyi István volt Klasszicista építészet Magyarországon A klasszicista stílus több évtizedes késéssel jelent meg Ma gyarországon. A 18. század közepétől Európa több or szá gában már sorra épültek a görög római építészeti formákat kö vető épületek, Magyarországon ugyanebben az időszakban még a barokk stílus volt a legelterjedtebb. A stílusváltás a 19. század elején indult el, amikor a megerősödő köznemesség és a városi polgárság is igényelte az új stílus megjelenését. A klasszicista stílus elterjedése egybeesett a reformkor ig tartó időszakával. Jelentős építészek, mint például Hild József és Pollack Mihály a külföldi példák hatására klasszicista stílusú templomokat, középületeket, kastélyokat és polgárházakat terveztek. A kor egyházi építészetének kiemelkedő emlékei az esztergomi főszékesegyház, az egri főszékesegyház és a debreceni református nagytemplom. A reformkor legjelentősebb közlekedési építménye a Pestet és Budát összekötő Lánchíd, leghíresebb közintézménye pedig a klasszicista stílusú Magyar Nemzeti Múzeum. A Magyar Nemzeti Múzeum madártávlatból* ( ), Budapest A múzeum jelentős szerepet játszott az es forradalom és szabadságharc időszakában. A hagyomány szerint március 15-én itt szavalta el Petőfi Sándor a Nemzeti dalt Pollack Mihály: A Magyar Nemzeti Múzeum homlokzata ( ), Budapest A téglalap alaprajzú, kétemeletes épület leghangsúlyosabb része a főhomlokzat síkjából kiemelkedő oszlopcsarnok (portikusz). A korinthoszi oszlopok egy lépcsős alépítményen állnak. A szimmetrikus főhomlokzat középtengelyében épült az oszlopcsarnokot lezáró háromszögletű oromfal. A főbejáraton keresztül egy téglalap alakú, háromhajós előcsarnokba érkezünk. Az emeleti kerek termet a Pantheon mintájára kazettás félgömbkupolával fedték le. 10

9 A 19. század művészete Kastélyok és kúriák A 19. század első felében a meggazdagodó nemesség és a megerősödő polgárság is új stílusú lakóépületeket igényelt magának. Sorra épültek a klasszicista stílusú kastélyok és a kúriák. A kastélyok nagyobb méretűek és többszintesek voltak, a kúriák (nemesi udvarházak/lakóházak) építésekor egyszerűbb alapanyagokat használtak, és földszintesre építették őket. A klasszicista stílusú kastélyok és kúriák közös jellemzői: szimmetrikus téralakítás, az épület középtengelyét és szimmetrikus elrendezését az oszlopos előcsarnok (portikusz) hangsúlyozza, az előcsarnok lefedését antik stílusú (dór, jón vagy korinthoszi) oszlopok tartják, egyszerű tömegalakítás, egyenes falsíkok és sima falfelületek, vízszintes és függőleges irányú épületszerkezetek, a vízszintes irány hangsúlyozása (pl. egyenes párkányok, egyenesen záródó ablakok és ajtók), ünnepélyes hatás, többnyire négyszögletes belső helyiségek. A kisebb kúriák 3-6 szobából álltak. A középpontban a társasági élet színterét, az ebédlőt helyezték el. A ház alatt pince is volt, a ház körül pedig gazdasági épületek sorakoztak. A ház előtt díszkertet, mögötte veteményeskertet alakítottak ki. Halász-kúria (1821), Dabas. Fő jellemzői: egyszerű téglalap alaprajz, kétoldalt íves kocsifelhajtó, magas alépítményen álló négyoszlopos előcsarnok, az előcsarnok nyeregtetős lefedése háromszögletű timpanont zár be Hasonlítsd össze a Magyar Nemzeti Múzeum és a Telekikastély homlokzatát! Emeld ki a legfeltűnőbb hasonlóságokat, és mondj néhány egymástól eltérő részletmegoldást! Hild József: Teleki-kastély ( ), alaprajz és homlokzat, Gyömrő A kastély Teleki Sámuel megrendelésére épült. A szimmetrikus építésű kastély középtengelyét a háromszögletű timpanonnal lezárt oszlopos előcsarnok hangsúlyozza. Az előcsarnok szintjére néhány lépcsőfok vezet. A jón oszlopok két szint magasságúak. Az első szint termeinek kiemelt feladatát jelzi, hogy nagyobb belmagassággal épültek, és az ablakok is nagyobbak, mint az emeleten lévők. 11

10 A képzelet világa 7. Szobrászat Michelangelo: Dávid (1504), reneszánsz márványszobor Polükleitosz: Lándzsavivő (Kr. e. 450 körül), görög szobor római márványmásolata Antonio Canova (kánova): Géniusz* (1798), márvány, síremlék a gyömrői református templomban A klasszicista szobrászok az építészekhez hasonlóan az óko- ri kul túra és művészet tanulmányozásából merítettek ihletet. Már ványba faragott szobraik a formákat a valóságosnál szebb- nek tüntették fel, idealizálták azokat. A nyugodt test tar tá sú, harmonikus arányú testek a tökéletes szépséget jelenítették meg. Az európai klasszicizmus legjelentősebb szobrásza Antonio Canova. Ókori témájú szobrai mellett síremlékek faragásával szerzett hírnevet magának. Magyar megbízásra is dolgozott (lásd: a Géniusz című síremlék). Ferenczy István Rómában tanulta a mesterséget a híres dán szobrász, Bertel Thorvaldsen műhelyében, ahol többnyire kedvességet, szépséget sugárzó, tökéletesen simára csiszolt, tetszetős márványszobrok készültek. A téma és a kidolgozás távol állt a hétköznapi valóságtól. A szobrok színpadias testtartása és szép arca nyugalmat és boldogságot fejezett ki. Kecsességük és tekintetük annyira elbűvölte a nézőket, hogy még egy pásztorlánykában is istennőt láttak. A Pásztorlányka című szobor nőalakja merengő, ábrándos tekintettel néz a távolba, miközben a jobb kezében tartott pálcikával a homokba rajzolja kedvese képét. Öltözete egyszerű, antik stílusú lepelruha, melynek redői kiemelik a mozdulat lágy vonalát. Ferenczy István: Pásztorlányka ( A szépmesterségek kezdete, ), márvány, Budapest, Magyar Nemzeti Galéria, klasszi cista szobor 1. Sorold fel az idealizált ábrázolás fő jellegzetességeit! Mondj példákat különböző stíluskorszakokból az idealizált ábrázolásra! Vitassátok meg, hogy melyek az ideális testalkat jellegzetességei napjainkban! Mit jelent, ha valakire azt mondjuk, hogy ideális a megjelenése, és milyen jellemzést adunk arról, akinek idealizáljuk a személyét? 2. Rajzold meg a Pásztorlányka című szobor kompozíciós vázlatrajzát! Emeld ki a testtartás jellegzetességeit! 3. Gyűjtsétek össze közösen, hogy melyek a görög, a reneszánsz és a klasszicista szobrászat hasonlóságai! Melyek a témaválasztás, a kompozíció, az emberábrázolás és az anyaghasználat közös vonásai? 12

11 A 19. század művészete Iparművészet Az ókori művészetek hatása az iparművészetek területén is ér vényesült. Különösen I. Napóleon császár uralkodása ( ) idején vált népszerűvé az ókori egyiptomi, görög és római formákat és díszítőmotívumokat alkalmazó stílus. A napóleoni klasszicizmus a Premiere Empire (prömier ampir, Első Francia Birodalom) kifejezés után kapta az empire elnevezést. Napó leon a római császárokéhoz hasonló pompával vette körül magát. Szobáit zsúfolásig töltötték az aranyozott bútorok és dísztárgyak. A bútorokat arannyal átszőtt textilekkel kárpitozták*, és a függönyök is drága selyemből, bársonyból vagy brokátból* készültek. A stílus jellegzetességeit megfigyelhetjük a használati tárgyak díszítésén, a bútorok formáján és a viseleteken. Az empire enteriőr (belső tér) az aranyozott részletek miatt ünnepélyes és látványos. Az empire stílusú bútorokat aranyozott bronzfigurákkal és aranyozott bronzból készült veretekkel* díszítették. A szfinx, a kariatida, a sas, az oroszlán és a griff önálló elemként vagy díszítőmotívum ként jelent meg a bútorok felületén. Az asztalés széklábak helyén az ókori római bútorokhoz hasonlóan faragott oroszlánlábak álltak. A széklábakat gyakran díszítették az ókori oszlopokhoz hasonló vá jatok kal is. Ti- pikus formai elemek voltak a szé kek karfáin megjelenő faragott szfinx ek, griffek vagy oroszlánok. Jellegzetes empire díszítőmotívumok: a palmetta, a meander, a lant, a virág- és gyümölcsfüzér, a babérlevél, él, a rozetta, a koszorú és a váza. Jellegzetes empire bútortípusok: a rekamié*; a nagyméretű, kerek, háromlábú asztal; a konzolasztal és a hajlított támlájú szék. hát- Empire stílusú kerek asztal és háttámlás szék Empire viselet 1820-ban Jacques-Louis David: Napóleon a dolgozószobájában (1812) Jacques-Louis David: Madame Récamier (1800) 1. Olvasd el az Iparművészet című olvasmányt! A megismert jellegzetességek segítségével sorold fel a képeken látott empire tárgyak jellemzőit! 2. Nézd meg Jacques-Louis David: Madame Récamier című, 1800-ban festett képét! Jellemezd a fiatal hölgy öltözékét és a róla elnevezett új stílusú fekvőbútort, a récamiert! 13

12 A képzelet világa Olvasd el a Római regék és mondák című könyvben a Horatiusok és Curiatiusok történetét! Keresd meg a történet szereplőit a festményen! Az esemény mely részletét örökítette meg a festő? Milyennek mutatja be a Ho ratius család tagjait? 2. A Horatiusok esküje című festmény a klasszicista festészet tipikus példája. Sorold fel a klasszicista stílus jellegzetességeit a festményen látott konkrét példákon keresztül! 3. Magyarázd el, hogy mit hangsúlyoznak a Horatiusok esküje című festményről készült vázlatrajz kompozíciós vonalai! (Nézd meg a rajzot a 6. oldalon!) Fogalmazd meg, milyen a kép tagolása, hogyan csoportosította a szereplőket a festő, és milyen kompozíciós eszközökkel irányította a néző figyelmét a kép középpontjára! Festészet A klasszicista festészet jellemzői A történelmi festmények szereplői ókori történelmi események vagy antik mitológiai történetek résztvevői. A hősök idealizáltak. A kompozíció kiszámított, színpadias beállítású. A festői stílusra az éles kontúrok, a részletgazdag kidolgozás és a sötét-világos kontrasztok alkalmazása jellemző. Horatiusok esküje A festő azt a pillanatot örökítette meg, amikor a bal oldalon álló római fiútestvérek a harcba indulás előtt esküt tesznek apjuknak. Megfogadják, hogy ha kell, életüket is feláldozzák azért, hogy legyőzzék az ellenséget, a Curiatiusokat (kuriáciuszokat). Hatalmas az ellentét az ifjak elszánt kiállása és a kép jobb oldalán összeboruló, egymást vigasztaló bánatos, megtört asszonyok között. A képnek nemcsak a tartalma, hanem a kompozíciója is új volt. Az előtérben a szereplők szoborszerűen kidolgozott, a háttérből határozottan kiemelkedő alakjait láthatjuk. Olyan, mintha egy színdarab jelenetét néznénk. A festő három csoportra különítette őket. Mindegyiket háromszög alakzatba foglalta, föléjük pedig félköríves árkádokat festett. A rokokó idején kedvelt elmosódó háttér helyett az oszlopok és ívek formái is élesen kirajzolódnak. A központi motívum kiemelésére az egy iránypontos perspektivikus szerkesztést alkalmazta a festő. Jacques-Louis David: Horatiusok esküje (1784), olaj, vászon, 329,8 cm 424,8 cm. Párizs, Louvre. Centrális és háromszög kompozíció 14

13 A 19. század művészete A tájkép A táj ábrázolása a középkorban, a gótika idején jelent csak meg a festményeken, de akkor még csupán a cselekmény hátteréül szolgált. A 17. századi holland mesterek a hétköznapi tájat tették a festmény főszereplőjévé, ekkor született meg az önálló tájkép, ami a 19. századi festők kedvelt műfajává vált. Id. Markó Károly a magyar tájfestészet egyik mestere volt. Leghíresebb képe a visegrádi Dunakanyart ábrázolja. A tavasziasan zöld hegyoldal tetején a középkori fellegvár romjait, lenn a Dunánál pedig a magas Salamon-tornyot látjuk. A sötét, árnyékos előtérből a Duna világos színfoltja a távolba vezeti tekintetünket. A harmonikus színek, az egyensúlyos képszerkesztés nyugalmat árasztanak, és a festő természetszeretetéről tanúskodnak. Az ecsetkezelés minden részlete a táj szépségének visszaadására törekedett. A kép kompozíciója a háromsíkú felépítést követi: a jól elkülöníthető formák a festményt elő-, közép- és háttérre tagolják. 1. A régebbi stíluskorszakok idején alkotó festők közül is többen alkalmazták az elő-, közép- és háttérre tagolt kompozíciót. Sorolj fel néhány festményt, amelyek ezzel a kompozíciós megoldással készültek! 2. Elemezd a Visegrád című festményt! Mi látható az előtérben, a középtérben és a háttérben? Tudod-e, hogy Markó Károly olyan sokat dolgozott, hogy a napnak talán egyetlen óráját sem töltötte munka nélkül. Nyáron négy órakor, télen ötkor kelt. Festményeihez rendszeresen készített gyors vonásokkal felvázolt, első elképzeléseit rögzítő tollrajzokat. Ezután következett az akvarellel festett vázlat. A harmadik ütemben az akvarellvázlat után részletesen, hajszálpontosan megtervezte a kompozíciót, amelyet azután vonalhálóval egyenlő részekre osztott. A vászonra is felrajzolta a vonalhálót, majd a tervezett kép vázlatát is, és ezután temperával lealapozta a felületet. Végül részletről részletre haladva, aprólékos pontossággal megfestette a képet. A kidolgozást vagy a szélén, de leginkább középen kezdte meg. Addig nem ment tovább, amíg a megkezdett részletet teljesen ki nem fejlesztette, végül a különböző, külön kidolgozott részek összedolgozásával készült el a kép. A színeket lazúrosan, áttetszően rakta fel. Befejezésül finom lakkréteggel vonta be a képet. 3. Hasonlítsd össze a Horatiusok esküje és a Visegrád című festményeket! Szempontok: milyen a kompozíció (a téma kiemelésének módjai, kontrasztok alkalmazása), az uralkodó színhasználat, a szí nek hangulatkeltő hatása, az ecsetkezelés stílusa. Id. Markó Károly: Visegrád ( ), olaj, vászon, 58,5 83 cm, Budapest, Magyar Nemzeti Galéria 15

14 A képzelet világa 7. A romantika A romantikus stílus virágkora a 19. század első felére tehető. Ebben az időszakban a művészetek minden területét a múltba fordulás jellemezte. Az írók, a festők és a szobrászok is a saját nemzeti múltjuk történelmi eseményeit dolgozták fel. Az ábrázolásokban gyakran keveredett a képzelet és a valóság. Jellegzetes a szenvedélyes, érzelmekkel teli hangvétel. Az építészek és a bútorok tervezői is a régi történeti stílusok formai jellegzetességeit és motívumait vették át. A romantika korai, kispolgári változata a biedermeier (bídermájer) elnevezést kapta. A német eredetű szó a bieder (egyszerű, jóravaló, derék), és a Meier (a leggyakoribb német ve zetéknév) szóból keletkezett. A feltörekvő polgárság már kevésbé kedvelte a korábbi stílus, a klasszicizmus hűvös kiszámítottságát és merev formáit. Az ig tartó új biedermeier stílus tárgyait az átlagos polgárok igényeinek megfelelő egyszerűség, használhatóság, tartósság és otthonosság jellemezte. Kezdetben gúnynévként használták a stílus megnevezésére. Beszéljétek meg, hogy melyek a romantikus ember, a romantikus regény vagy a romantikus film legfőbb jellemzői! Biedermeier viselet (1844 körül). A viseletekben is érvényesült a különböző művészeti stílusok hatása. A biedermeier stílus idején egyszerűbbek lettek a szabásvonalak, és a hétköznapi viseletekre szánt ruhákat olcsóbb anyagokból varrták Biedermeier lakószoba (1830) A biedermeier lakószoba jellegzetes bútorai a képen is látható írószekrény (szekreter), a hajlított háttámlájú kanapé, a kerek asztal és az íves háttámlájú szék. Az írószekrény le hajtható ajtaján írtak, a belsejében lévő fiókokban és titkos rekeszekben tartották a leveleket, az iratokat, az emlékkönyvet és az értéktárgyakat. A nagy, kerek vagy ovális asztal lapja alá gyakran fiókokat is elhelyeztek, és készítettek kihúzható asztallapokat is. Az asztallapot többnyire egy, a középpontba illesztett láb tartotta. További jellegzetes biedermeier bútorok: a fiókos szekrény (a komód), az üveges szekrény (vitrin) és az egyajtós ruhásszekrény. 16

15 A 19. század művészete A magyar díszruha A 19. században a városi polgárok irányították a divatot Ma gyarországon is. A férfiak és a nők a külföldi divatlapokból vá lasztották ki maguknak a legdivatosabb öltözékeket. A magyar nemesek a különböző divatstílusok idején is megőrizték hagyományos nemzeti viseletüket. Az ünnepi eseményeken az európai divattól eltérő magyar díszruhát öltöttek magukra. Milyen volt a magyar díszruha? A férfiak dolmányt*, mentét*, szűk posztó- vagy selyemnadrágot, rojtos selyemnyakkendőt, süveget vagy kalpagot, csizmát és ékszereket viseltek. A térdig érő, karcsúsított, magasan záródó, állógalléros dolmány brokátból vagy selyemdamasztból készült. A magyar díszruha fő mo tí vuma a ruhára varrt zsinórdísz volt. A zsinórból font öv bal oldalán függött a kard. A dolmány fölött panyókára vetett, prém mel szegélyezett, prémgalléros mentét viseltek. Az elejét zsinórból font gombolás díszítette. A lábra feszülő selyemnadrág combrészét és oldalvarrását is zsinórozták. A díszruhához általában sarkantyús fekete csizmát húztak, a fejükre pedig darutollas kalapot vagy süveget tettek. A nyakukba fekete vagy fehér selyemnyakkendőt kötöttek. A női díszruha fő jellegzetessége a karcsúra fűzött derék, a buggyos ujjú ingváll, az uszályos szoknya és a hímzett kötény volt. A lányok díszes pártájára és az asszonyok főkötőjére egy hosszú fátylat tűztek. Az öltözéket panyókára vetett mente, ékszerek és legyező egészítette ki. díszes párta (vagy ékszerpánt), melyre hátul földig érő fátylat tűztek loknikba csavart haj nyaklánc buggyos ujjú fehér ingváll legyező hosszú fehér kesztyű karcsúra fűzött derék, az elején zsinórdísszel hímzett kötény uszályos szoknya Barabás Miklós: Teleki József portréja (1836), olaj, vászon, cm, Budapest, Magyar Tudományos Akadémia A magyar díszruha legdíszesebb darabja a zsinórdíszes, prémezett mente volt. A keskeny zsinórból bonyolultan kanyargó, szimmetrikus mintákat varrtak fekete selyem nyakkendő prémmel szegett, széles prémgalléros, zsinórdíszes bő mente, melyet panyókára vetve viseltek (Csak a vállukra terítették, a bal oldalon kissé maguk elé húzták, a karjukat nem bújtatták a kabát ujjába.) térdig érő, állógalléros, zsinórdíszes dolmány (Az elejét zsinórozással, esetleg még hímzéssel díszítették. Elejének két szárnyát általában egymásra hajlóan, ferdén szabták.) zsinórral díszített kócsagtollas kalap díszkard feszes selyemnadrág lapos balerinacipő Magyar díszruha (1830) sarkantyús fekete csizma, aranyrojtos szegéllyel 17

16 A képzelet világa 7. Új anyagok az építészetben A 19. század második felében új anyagok vas, acél, üveg és végül a vasbeton jelentek meg az építészetben. Az új anyagok felhasználása megváltoztatta az építés technikáját is. Az épületeket előre gyártott szerkezetekből szerelték össze, az ön tött vasbeton pedig a szilárdságot növelte. Az ipa ri forradalom következtében gyorsan fejlődő árutermelés, a ke - reskedelem és a közlekedés új típusú építményeket követelt: hidak, ala g utak, gyárak, vásárcsarnokok, tornyok (pl. az Eiffeltorony), ha talmas üvegfe l ületekkel ellátott vasvázas pálya ud varok (pl. a budapesti Nyugati pályaudvar) épültek. A Kristály-palota az 1851-es londoni első világkiállításra épült. Az előre gyártott öntöttvas* vázból és üvegből készült épü letet 4 hónap alatt szerelték össze a Hyde (hájd) parkban. A fa lakat és a tetőt is csak üveggel fedték be, emiatt egy hatalmas üveg ház hatását keltette. A tömör falak hiánya és a sok üveg könnyeddé, légiessé tette az épületet, és a végtelenség fantasztikus érzését keltette. A világkiállítás időtartama alatt hatmillió látogató csodálta meg ezt a hatalmas télikertet. Gustave Eiffel: Eiffel-torony (1889), Párizs A 300 méter magas torony az 1889-es párizsi világkiállításra épült. A világkiállítás idején a csodájára jártak az emberek, mert akkor a világ legmagasabb építménye volt. A legfelső szintre lifttel vagy 1665 lépcső megmászásával lehet feljutni Mi a véleményed, vajon miért csodálták meg az 1851-es világkiállítás idején 6 millióan a londoni Kristály-palota épületét? Joseph Paxton (dzsozef pexton): Kristály-palota (1851), London. Az épület napjainkban már nem látható, mert 1936-ban leégett 18