Tavaszi zsongás ÓVODAI PROJEKTTERV

Átírás

1 Tavaszi zsongás ÓVODAI PROJEKTTERV

2 A projekt résztvevői: Maci csoport 26 fő Süni csoport: 19 fő Időpont: március 24-április 11-ig Időtartam: 15 nap Cél: A gyerekekkel közös játék állatok felhasználásával Közös játék öröme A gyermekek vegyék észre a környezetükben található természet szépségét Ismerjék meg a zöldségféléket, virágfajtákat Növények gondozása, nevelése Természetvédelemre nevelés Ismerjék meg szűkebb és tágabb környezetükben lévő növényeket Szabálytudat kialakítása A szociális képességek : társas kapcsolatok, pozitív beállítódás, természettudományos ismeretek megalapozásával A verbális képességek : verbális kommunikációs készség Értelmi képességek : beszélgetés tevékenykedtetés során Kombinációs készség kreativitás és a kézügyesség Nagymozgások és téri tájékozódás (nagymozgással) mozgásos sorversenyek, élő társasjátékok során A természetes gyermeki kíváncsiság felkeltése, kielégítése tapasztalatszerzéssel, a közvetlen környezet megismerésén keresztül. Téma: 1. Ébred a természet, 2. Répabál, 3. Tavaszi virágok.

3 A projekt jellemzői: A témakörök témákra bomlanak, és ezek tevékenységekben valósulnak meg A tevékenységek érvényesülhetnek a szabad játékban, és az óvoda pedagógus által felajánlott tevékenységekben A projekt időtartama folyamán teljesedik ki, de közben is változik, bővül a gyermekek újabb elképzeléseivel A megvalósulásban a szülők is aktív szerepet töltenek be. A játék, munka, tanulás ötvöződik a gyermekek tevékenységeiben Projekt előzménye: Séta a faluban, kiskertek megfigyelése Előző évek élményeinek felelevenítése fényképek segítségével Sándor, József, Benedek hagyományai Virágos könyvek nézegetése Végproduktumok Zöldségfélékkel, virágokkal memória játék Virágos társasjáték Virágokkal teli váza

4 Tavaszi zsongás Ébred a természet projekt terv Maci csoport 1 hét Tevékenység Módszer Eszköz Idő Képességfejlesztés Külső világ tevékeny megismerése - Természet újjászületése, környezetünk megfigyelése, - Tavaszi természet, időjárás változása, - Költöző madarak, - Közös séta: rügyező fák, tavaszi virágok megfigyelése Beszélgetés, megfigyelés Magyarázat képek, könyvek Hétfő-péntek Fogalomismeret bővítése Megfigyelő képesség, következtetés Szókincsbővítés Emlékezet Beszédkészség Mesélés Verselés - Boszorkányvár (Közös mesejáték, dramatizálás) - Fekete papucsos - Tavasztündér - Fúj szél, meleg szél - 1,2,3,4 - Madárhívogató - Tavaszváró - Szemléltetés Gyakoroltatás király, királynői, boszorkány jelmezek, koronák, kalapok, tarisznya, aranykulcsok, építőkockák, lencse Verbális emlékezet Nyelvi kifejező képesség Képzelet Figyelem Szókincsfejlesztés

5 1 hét Tevékenység Módszer Eszköz Idő Képességfejlesztés Rajzolás, mintázás - Élményrajz: Tavasztündér festés, festék, papír, olló, Hétfő-péntek Képzelet kézimunka - Katicabogár készítése, rajzolás, vágás, vattakorong, Vizuális emlékezet reptetése színezés, ragasztás hurkapálca, piros - Madárfészek készítése fonal, színes papírok - Gólya készítése Finommotoriak Tájékozódás síkban, Külső világ tevékeny megismerése: matematikai tartalommal Ének, zene, énekes játék, gyermektánc Mozgás - Madarak számlálása - Katicák pöttyei - Katicák csoportosítása - Katicák röptetése testrészekre - Eresz alól fecske fia - Kémény tetején - Mi szél hozott kisfutár - Lepke te kedves - Tarka szárnyú pillangó - Elindult a hétpettyes - Domború hátam - Pille, pille (új dal) - Katalinka szállj el (dalos játék) - Rákjárás - Sorverseny - Célba dobás - Bemelegítés labdákkal - Futó feladatok: Madarak a fészekbe - Katicaröptetés Szemléltetés, Magyarázat Gyakoroltatás, gyakoroltatás, magyarázat térben Madarak, katicák Hétfő-péntek Számolási készség Finommotoriak Versenyszellem kialakítása Kitartás cd, magnó csütörtök Ritmus érzék Hallásfejlesztés Hallási figyelem Zenei hangok differenciálásának Katicák, labdák szerda Szem-kéz koordináció Nagymozgás Egyensúly érzék

6 Értékelés: A gyermekek nagyon sok könyvet hoztak a tavaszi természetről. Séta alkalmával megfigyeltük a természet ébredést, a rügyező fákat. A gyermekekkel megfigyeltük a kerti munkákat, ki mit csinál a kiskertjében. Elsétáltunk a faluban található gólyafészekhez, fecskefészkekhez, és megfigyeltük vissza jöttek-e a költöző madarak. A gyermekekkel megfigyeltettük a természet szépségét, színességét. Elmeséltük a tavasztündér és a Feketepapucsos meséket, majd eldramatizáltuk a boszorkányvár mesét. A témához kapcsolódó verseket is megtanultuk. Nagyon tetszett a gyermekeknek. A gyermekek lerajzolták mesei élményeiket, majd katicabogarat, gólyát készítettünk. A gyermekek nagyon szeretnek barkácsolni, így szívesen végezték el a feladatokat. Az általunk készített madarakkal, katicákkal számoltunk, összehasonlítottuk őket, csoportosítottuk pöttyeik szerint. Több olyan dalt ismertünk, melyek szorosan kapcsolódnak a tavaszhoz, napsütéshez, költöző madarakhoz, ezeket elénekeltük, elmutogattuk. Mivel a gyermekek nagyon szeretnek énekelni, ezért a hét folyamán többször elénekeltük a dalokat. Új dalként megtanultuk a Pille, pille, pillangó című dalt. A mozgásos játékok is szorosan kapcsolódtak a témakörhöz, így játszottunk katicaröptetést, madarak a fészekbe játékot. Nagyon tetszettek a gyermekeknek a hét foglalkozásai, szívesen vettek részt rajta, sok ismerettel lettek gazdagabbak, a meglévő ismereteiket pedig felelevenítettük.

7 Tavaszi zsongás Répabál projekt terv 2 hét Tevékenység Módszer Eszköz Idő Képességfejlesztés Külső világ tevékeny megismerése - Tavaszi munkák a kertekben - Fejlődő növények (Mi kell a fejlődésükhöz? ) - Zöldségfélék felismerése -,,Mi van a takaró alatt? : - Ízleld és találd ki! - Szagold és keresd meg! Beszélgetés, megfigyelés Magyarázat képek, könyvek, zöldségek, takaró, tálak, kerti szerszámok Hétfő-péntek Fogalomismeret bővítése Megfigyelő képesség, következtetés Szókincsbővítés Emlékezet Beszédkészség Mesélés Verselés - A répa (dramatizálás) - Káposzta Karcsi - A nyúl meg a káposzta - Borsószem királykisasszony - Saláta Sára - Kiskertemben uborka - Vasárnapi utazás - Répabál - Sárgarépa gyökere - Töröm, töröm a mákot - Szemléltetés Gyakoroltatás Bábok, fejdíszek, jelmezek bábok Verbális emlékezet Nyelvi kifejező képesség Képzelet Figyelem Szókincsfejlesztés

8 2 hét Tevékenység Módszer Eszköz Idő Képességfejlesztés Rajzolás, - Saláta készítése gyurmázás: sodrás, gyurma, szalvéta, Hétfő-péntek Képzelet mintázás - Krumpli nyomda papírtányér gömbölyítés krumpli nyomda, Vizuális emlékezet kézimunka díszítése rajzolás, zöldségek, tányér - Zöldségfej készítése (szendvics) Finommotoriak - Gyurma zöldségek Tájékozódás síkban, térben Külső világ tevékeny megismerése: matematikai tartalommal Ének, zene, énekes játék, gyermektánc - Rész- egész viszonya - Ellentétpárok - Kicsi- nagy - Vastag- vékony - Egészséges- egészségtelen - Zöldségek összehasonlítása, számossága - Nyuszi fülét hegyezi - Hej, Vargáné - Zöld paradicsom (dalos játék) - Most viszik, most viszik (tánc- néptánc) Szemléltetés, Magyarázat Gyakoroltatás, gyakoroltatás Zöldségek, képek Hétfő-péntek Számolási készség Finommotoriak Versenyszellem kialakítása Kitartás cd, magnó, bábok csütörtök Ritmus érzék Hallásfejlesztés Hallási figyelem Zenei hangok differenciálásának Mozgás - Bemelegítés - Krumpli ültetés - Borsószemgyűjtés, magyarázat Borsószemek, krumplik szerda Szem-kéz koordináció Nagymozgás Egyensúly érzék

9 Értékelés: A Répabál hetében a gyermekekkel séta alkalmával megfigyeltük a tavaszi munkákat a kertekben. Mivel falun élünk, a családok sok lehetőséget adtak erre. A hét folyamán megismerkedtünk a zöldségfélékkel, játékos formában megfigyeltük formájukat, megkóstoltuk azokat, majd megfigyeltük melyiknek milyen az íze. Nagyon tetszettek a gyermekeknek a Ízleld és találd ki, Szagold és keresd meg, és a mi van a takaró alatt játékok. A gyermekekkel megbeszéltük, mi kell a növények fejlődéséhez. Nagyon sok ismerettel rendelkeznek a gyermekek ebben a témában, jól ismerik a zöldségféléket, így ezek rendszerezése volt a legfőbb feladatunk. Több zöldségfélékről szóló verset meséltünk a gyermekeknek, dramatizáltuk azokat, vagy éppen báboztunk a gyermekeknek. Ezek a mesei élmények nagyon tetszettek a gyermekeknek, érdeklődve, kíváncsian figyelték a meséket. A felismert és megkóstolt zöldségekből salátát készítettünk, melyet a gyermekek segítségével aprítottunk, majd közösen elfogyasztottunk. Készítettünk zöldségfej szendvicseket, így tettük vonzóbbá a gyermekeknek a zöldségfogyasztást. Folyamatosan felhívtuk a gyermekek figyelmét az egészséges táplálkozás fontosságára, melyek azok az élelmiszerek, melyek egészségessé tesznek minket. A gyermekek változatos formájú zöldségfejeket készítettek, majd mindenki megnézhette a másikét. Kiválasztottuk a legviccesebb zöldségfejet. Készítettünk zöldségeket színes gyurmából, és krumpli nyomda segítségével papírtányért díszítettünk. A témához kapcsolódó dalokat, körjátékokat tanultunk. A zöldségek méretét, színét, formáját összehasonlítottuk, csoportosítottuk és megfogalmaztuk megfigyeléseink eredményét. Egy szülő sokféle gyógynövényt is behozott az óvodába, ezeket megszagoltuk. Mozgásnál zöldségekhez kapcsolódó sorversenyt szerveztünk. A héten sok új ismeretet szereztek a gyermekek, szívesen vettek részt a tevékenységekben, nagyon szép alkotások születtek. A gyermekek mesei élményeiket le is rajzolták. A szülők folyamatosan figyelemmel kísérték a gyermekek tevékenységeit, szívesen hozták be az általunk kért zöldségeket, segítségükkel a gyermekek különleges zöldségféléket is megismerhettek.

10

11

12

13 Tavaszi zsongás Tavaszi virágok projekt terv Maci csoport 3 hét Tevékenység Módszer Eszköz Idő Képességfejlesztés Külső világ tevékeny megismerése - Tavaszi virágok megismerése, színe, illata, jellemzői - Mi kell a fejlődő növények fejlődéséhez - Tavaszi virágos kertek megfigyelése, virágültetés Beszélgetés, megfigyelés Magyarázat Virágok, képek, könyvek, Hétfő-péntek Fogalomismeret bővítése Megfigyelő képesség, következtetés Szókincsbővítés Emlékezet Beszédkészség Mesélés Verselés -3 pillangó - Pitypang meséje - Mókus Péter kiskertje - A kis kertész - Csilingel a gyöngyvirág - Kányádi Sándor: Aranyeső (részlet) Szemléltetés Gyakoroltatás 3 pillangó báb, fejdíszek bábok Verbális emlékezet Nyelvi kifejező képesség Képzelet Figyelem Szókincsfejlesztés

14 3 hét Tevékenység Módszer Eszköz Idő Képességfejlesztés Rajzolás, ragasztás, papír, színes ceruza, Hétfő-péntek Képzelet mintázás rajzolás, vágás, olló, ragasztó Vizuális emlékezet kézimunka színezés, zsírkréta Finommotoriak Tájékozódás síkban, térben Külső világ tevékeny megismerése: matematikai tartalommal Ének, zene, énekes játék, gyermektánc Mozgás - Virágos váza készítése WC gurigából - Tavaszi virágok készítése a vázába, minden nap más-más technikával - Élményrajz: Mókus Péter kiskertje - Virágos színező színezése - Virágok válogatása, csoportosítása fajták, szín szerint - Számosságuk szerint: több, kevesebb, ugyanannyi - Sorozat létrehozása - Piros, sárga, kék - Somvirág, somvirág - Reggeli harmat - Bújj, bújj zöld ág - Én kis kertet kerteltem - Beültettem kiskertemet - Ha nyílnak a tavaszi kék ibolyák - Fehér liliomszál (dalos játék) - Játékos futójátékok: Hóvirág, tulipán, orgona - Piros- sárga- kék- helykereső - Virággyűjtő futójáték - Virágültetés karikákba - Lepke és virág Szemléltetés, Magyarázat Gyakoroltatás, gyakoroltatás, magyarázat Virágok,vázák, karikák Hétfő-péntek Számolási készség Finommotoriak Versenyszellem kialakítása Kitartás cd, magnó, bábok csütörtök Ritmus érzék Hallásfejlesztés Hallási figyelem Zenei hangok differenciálásának Karikák, virágok szerda Szem-kéz koordináció Nagymozgás Egyensúly érzék

15 Értékelés: A projekt utolsó hetében a tavaszi virágokkal ismerkedtünk meg. A kertekben séta során megfigyeltük a tavaszi virágokat, megbeszéltük fajtáikat, kinek melyik virág tetszik és miért. Kinek milyen virágai vannak otthon. A gyermekekkel hétfőn készítettünk egy vázát, majd minden nap készítettünk bele egy virágot. Így a hét végére tele lett a vázánk színes, szebbnél szebb virágokkal. Az óvodába is ültettünk virágokat, mellyel díszítettük óvodánk ablakait. A virágokhoz kapcsolódó meséket meséltünk a gyermekeknek, majd ehhez kapcsolódó verseket is megtanultunk. A Három pillangó című mesét elbáboztuk a gyermekekkel. Sokat énekeltünk, majd a hét végén az általunk készítetett virágokkal virágtáncot jártunk. Ez nagyon tetszett a gyermekeknek, így ezt többször is megismételtük. Élményrajzként a gyermekek lerajzolták a Mókus Péter kiskertje című mesét. Az elkészített virágokkal számoltunk a vázák szerint csoportosítottunk, majd sorozatot hoztunk létre. Ez lehetőséget adott a számolási készség fejlesztésére, a sorozatok kialakításának elsajátítására és a figyelem fejlesztésére. A gyermekek megtanultak odafigyelni egymásra, és segítettek egymásnak. Az énekes játékokat nagyon szerették, szívesen jöttek körjátékozni. Odafigyeltek egymásra, az új dalokat szívesen és gyorsan megtanulták. A mozgásos feladatok felkeltették érdeklődésüket, örültek az új feladatoknak. A végrehajtás során fejlődött szabálytudatuk, mozgáskészségük, együttműködő készségük. Nagy vidámsággal, jó kedvvel teltek el a hetek. A gyermekek sokat ügyesedtek, fejlődtek. A szülők sokat segítettek a programok megvalósításában, hiszen többször kértük a segítségüket. Ha kellett zöldségeket hoztak, ha kellett virágokat. Nélkülük nem tudtunk volna ilyen tartalmas feladatokat megvalósítani.

16

17

18 Tavaszi zsongás Ébred a természet projekt terv 1 hét Tevékenység Módszer Eszköz Idő Képességfejlesztés Külső világ tevékeny megismerése Munkák a határban Traktor megfigyelése Gereblyézés az óvodaudvaron Virágzó ágak hajtatása Beszélgetés, megfigyelés Magyarázat képek, könyvek Hétfő-péntek Fogalomismeret bővítése Megfigyelő képesség, következtetés Szókincs bővítés Emlékezet Beszédkészség Mesélés Verselés A nyúl és a tavaszi hó Ébred a természet Egy, kettő, három, négy Felébredt a hóvirág Szemléltetés Gyakoroltatás báb Festék, papír Verbális emlékezet Nyelvi kifejező képesség Képzelet Figyelem Szókincs fejlesztés

19 1 hét Tevékenység Módszer Eszköz Idő Képességfejlesztés Rajzolás, mintázás Csigaragasztása giling ragasztás ragasztó, színes papír, Hétfő-péntek Képzelet kézimunka papírból festés, gyurmázás, olló, festék, ecsetek, Vizuális emlékezet Időjárásnaptár készítése rajzolás, vágás, kő, Kőfestés: katicabogár színezés Napocska ragasztása Finommotoriak Tájékozódás síkban, Külső világ tevékeny megismerése: matematikai tartalommal Ének, zene, énekes játék, gyermektánc Téri irányok gyakorlása az udvaron: előre-hátra, fel-le, jobbra-balra Jöjj ki napocska Traktor Pettyes szárnyú katicabogár Ébred már a hajnaltündér Egyenletes lüktetés tapsolása ismert dalokon Szemléltetés, Magyarázat Gyakoroltatás, gyakoroltatás Hétfő-péntek térben Számolási készség Finommotoriak Versenyszellem kialakítása Kitartás cd, magnó csütörtök Ritmus érzék Hallásfejlesztés Hallási figyelem Zenei hangok differenciálásának Mozgás Labdagyakorlatok: egykezes alsó és felső dobás gyakorlása Kidobó, magyarázat színes labdák (kicsi, nagy) szalagok, jelzőlámpa, rendőrsapka szerda Szem-kéz koordináció Nagymozgás Egyensúly érzék

20 Tavaszi zsongás Répabál projekt terv 2 hét Tevékenység Módszer Eszköz Idő Képességfejlesztés Külső világ tevékeny megismerése Beszélgető kör a zöldségekről Dughagyma ültetés Bab csíráztatása Saláta készítésl a gyerekekkel Beszélgetés, megfigyelés Magyarázat képek, könyvek Hétfő-péntek Fogalomismeret bővítése Megfigyelő képesség, következtetés Szókincs bővítés Emlékezet Beszédkészség Mesélés Nagyapó répácskát nevel Szemléltetés Verselés Répa, retek, mogyoró Magocska Gyakoroltatás báb Verbális emlékezet Nyelvi kifejező képesség Képzelet Figyelem Szókincs fejlesztés

21 2 hét Tevékenység Módszer Eszköz Idő Képességfejlesztés Rajzolás, mintázás Főzhető gyurmából ragasztás ragasztó, színes papír, Hétfő-péntek Képzelet kézimunka zöldségek mintázása festés, gyurmázás, olló, festék, ecsetek, Vizuális emlékezet Színezés rajzolás, vágás, gyurma Plakát készítse: zöldség, színezés gyümölcs Finommotoriak Tájékozódás síkban, Külső világ tevékeny megismerése: matematikai tartalommal Ének, zene, énekes játék, gyermektánc Zöldségek csoportosítása alak, szín, méret szerint Kerek a káposzta Zöld paradicsom Csicseriborsó bablencse Ritmusposta Szemléltetés, Magyarázat Gyakoroltatás, gyakoroltatás térben Zöldségek Hétfő-péntek Számolási készség Finommotoriak Versenyszellem kialakítása Kitartás cd, magnó csütörtök Ritmus érzék Hallásfejlesztés Hallási figyelem Zenei hangok differenciálásának Mozgás Légző gyakorlatok Egyensúlyozó gyakorlatok a kötélen Traktoros futójáték, magyarázat színes labdák (kicsi, nagy) szalagok, jelzőlámpa, rendőrsapka szerda Szem-kéz koordináció Nagymozgás Egyensúly érzék

22 Tavaszi zsongás Tavaszi virágok projekt terv 3 hét Tevékenység Módszer Eszköz Idő Képességfejlesztés Külső világ tevékeny megismerése Virágültetés: petúnia, muskátli Tavaszi virágok a vázában: tulipán, orgona, nárcisz Beszélgetés, megfigyelés Magyarázat képek, könyvek Hétfő-péntek Fogalomismeret bővítése Megfigyelő képesség, következtetés Szókincs bővítés Emlékezet Beszédkészség Mesélés A tavaszi virágos rét Szemléltetés Verselés Szól a tavasz Találós kérdések a virágokról Gyakoroltatás báb Verbális emlékezet Nyelvi kifejező képesség Képzelet Figyelem Szókincs fejlesztés

23 3 hét Tevékenység Módszer Eszköz Idő Képességfejlesztés Rajzolás, mintázás Térbeli virág készítése ragasztás ragasztó, színes papír, Hétfő-péntek Képzelet kézimunka Tavasztündér virágokból festés, gyurmázás, olló, festék, ecsetek, Vizuális emlékezet Gyurmakép: tavaszi kép rajzolás, vágás, gyurma színezés Finommotoriak Tájékozódás síkban, Külső világ tevékeny megismerése: matematikai tartalommal Ének, zene, énekes játék, gyermektánc Vágás technikájának a gyakorlása Százszorszép Zöld levél Piros, sárga, kék Tapshullám Szemléltetés, Magyarázat Gyakoroltatás, gyakoroltatás térben olló, újságpapír Hétfő-péntek Számolási készség Finommotoriak Versenyszellem kialakítása Kitartás cd, magnó csütörtök Ritmus érzék Hallásfejlesztés Hallási figyelem Zenei hangok differenciálásának Mozgás Séta közben a tavaszi virágok nézegetése, felismerése Méhecskés fogó, magyarázat színes labdák (kicsi, nagy) szalagok, jelzőlámpa, rendőrsapka szerda Szem-kéz koordináció Nagymozgás Egyensúly érzék

24 A 3 hetes projektünk március 24.-étől április 11.-ig tartott. A 3 hetes projekt értékelése Az első hétnek a legfontosabb tevékenységi köre az Ébred a természet volt. Ilyenkor kezdődnek el a munkák a földeken, kertekben. Lehetőségünk adódott fölművelő eszközöket megnézni: traktor, eke, borona, vetőgép. A gyerekeknek ez nagyonnagy élmény volt, hiába élünk falun, ilyen közelről nem sok gyerek látott ekkora gépeket. Eközben az udvaron a téri irányokat is tudtuk gyakorolni: előre-hátra, fel-le, jobbra-balra, elé-mögé. Kis gereblyékkel az udvart összetakarítottuk. Minden óvodás lelkesen dolgozott. Közben tavaszi dalokat énekeltünk: Jöjj ki napocska, Traktor, Pettyes szárnyú katicabogár, Ébred már a hajnaltündér. A csoportszobában is sokféle tevékenységgel foglalkoztunk: festettünk követ, ragasztottunk csigát és napocskát, készítettünk időjárásnaptárt. Diavetítőn a Nyúl és a tavaszi hó című mesét néztük meg. A következő hét a Zöldséges hét volt. Ültettünk dughagymát, csíráztattunk babot, készítettünk zöldségsalátát. Matematikai ismereteinket a zöldségek csoportosításával bővítettük alak, szín és méret szerint. Főzhető gyurmával paprikát, paradicsomot, uborkát, hagymát, burgonyát gyúrtunk, ezzel is fejlesztve a gyerekek finommotorikáját. Nagyapó répácskát nevel című mesét hallgathatták a gyerekek, valamint a zöldségekről szóló mondókákat mondtunk. Énekeltünk is róluk: Kerek a káposzta, Zöld paradicsom, Csicseriborsó bablencse. Testnevelés foglalkozáson a légző gyakorlatok és a játékos gimnasztikai gyakorlatok mellett kötélen egyensúlyoztak a gyerekek. Levezetésként traktoros futójátékot játszottunk. Az utolsó hét a Tavaszi virágokról szólt. Az időjárás nagyon kegyes volt hozzánk, sok virág kinyílott április közepére: tulipán, orgona, nárcisz, aranyvessző. Az óvodások reggelente virágcsokrokkal érkeztek. Így nemcsak séta közben tudtuk ezeket megnézni, hanem a csoportszobában is. A vágott virágok mellett növényeket is ültettünk: petúniát, muskátlit. Megbeszéltünk, hogy ezt folyamatosan öntözni kell, hiszen víz nélkül elszáradnak. A Virágos tavaszi rét című történetet meséltem a gyerekeknek, majd találós kérdések következtek a tavaszról. A gyerekek kézügyességét fejlesztve ollót adtunk a kezükbe. A meséhez kapcsolódóan gyurmából nagy kartonra tavaszi rétet készítettünk (sodrás, gömbölyítés, lapítás technikával). Dalokat is ehhez kapcsolódóan énekeltünk: Százszorszép, Zöld levél, Piros sárga kék. Fejlesztő játékként tapshullámot játszottunk, ahol nagyon figyeltek és nagyon tetszett nekik. A három hét nagyon hasznosan, jó kedvűen telt. A játékos fejlesztő feladatok közben a gyerekek észrevétlenül gyorsan fejlődtek és új ismeretekre tettek szert.

25 Képek Süni csoport

26