PROGRAMFÜZET. 2013/2014-es tanév. 2013/2014-es nevelési év

Átírás

1 Ú J B U D A I P E D A G Ó G I A I I N T É Z E T PROGRAMFÜZET Az Újbudai Pedagógiai Intézet programajánlata és szolgáltatásai Újbuda közoktatási intézményei vezetői és pedagógusai számára 2013/2014-es tanév 2013/2014-es nevelési év B U D A P E S T, E R Ő M Ű U. 4.

2 Felelős kiadó: Gyurcsó Gyuláné igazgató Felelős szerkesztők: Gazdagné Boda Emőke igazgatóhelyettes Ruzsinszkiné Lukácsy Margit pedagógiai szakértő 2

3 Gondolatok a tanévkezdéshez Tisztelettel köszöntöm kerületünk vezetőit, oktatásirányítóit, óvodavezetőit, iskolaigazgatóit, pedagógusait. Ez a tanév más, mint az eddigiek. Nemzeti köznevelésünk megújulásának kereteit a megjelenő és a hatályba lépő új jogszabályok biztosítják január 1-jétől az iskolák, a pedagógiai szakszolgálat, valamint a pedagógiai szakmai szolgáltatás szakmai irányítója a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Budapesti XI. Tankerülete, működtetője Újbuda Önkormányzata. A Nemzeti köznevelési törvény meghatározta az irányelveket, kiemelten kezeli az óvodai és iskolai nevelést szeptember 1-je óta felmenő rendszerben valósul meg a mindennapos testnevelés, a 2013/2014-es tanévtől választható új tantárgy az erkölcstan, illetve a hit- és erkölcstan. Hatályba léptek többek között a NAT, a kerettantervi rendelet, a pedagógus életpálya modell, a pedagógusok foglalkoztatásával kapcsolatos jogszabályok. Eddig is sok feladat hárult az intézményvezetőkre, a pedagógusokra. Így lesz ez ebben a nevelési- illetve tanévben is, mivel köznevelésünk megújulásának garanciája az intézményekben folyó nevelő-oktató munka minősége, amely a vezetők, pedagógusok mindennapi áldozatos tevékenységén múlik. A pedagógusoknak többek között fel kell készülniük a tanfelügyeleti rendszer bevezetésére, a minősítésre, a portfóliójuk elkészítésére. Az Újbudai Pedagógiai Intézet kiemelt feladatának tekinti a megújulási folyamatok segítését, a vezetők és a pedagógusok folyamatos tájékoztatását, felkészítését a jogszabályi változások megismertetésére, befogadására. Kollégáim, szaktanácsadóink, tantárgygondozóink közreműködésével szeretnénk segítséget nyújtani az elkövetkezendő időszak legfontosabb feladataira való felkészüléshez és azok eredményes megvalósításához. Intézményünk nevében köszönetet mondok Fenntartónknak, a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Budapesti XI. Tankerületének, Újbuda Önkormányzatának feladataink elvégzéséhez nyújtott támogatásukért. Köszönöm intézményvezető és pedagógus kollégáimnak az előző évi sikeres együttműködést és támogatást. Kérem, változatlanul forduljanak bizalommal intézményünkhöz. A fenti gondolatok jegyében kívánok eredményes munkát a 2013/2014-es nevelési évre, illetve tanévre. Budapest, szeptember Gyurcsó Gyuláné igazgató 3

4 4 Ú j b u d a i P e d a g ó g i a i I n t é z e t

5 Tartalomjegyzék I. TANFOLYAMOK 6 1. Általános tudnivalók 6 2. Az Önkormányzat által támogatott tanfolyamok 7 3. Az Újbudai Pedagógiai Intézet által támogatott tanfolyamok Szakmai műhelyek 17 II. SZOLGÁLTATÁSOK Szaktanácsadás, tantárgygondozás Szakmai tájékoztatók munkaközösségek részére Módszertani napok Pedagógiai mérés-értékelés Könyvtári és információs tevékenység 32 III. AZ ÚJBUDAI PEDAGÓGIAI INTÉZET ÁLTAL SZERVEZETT RENDEZVÉNYEK 33 Kiemelt rendezvények, szakmai programok 33 IV. MELLÉKLETEK Az Újbudai Pedagógiai Intézet munkatársai: elérhetőség, szolgáltatási terület Szaktanácsadók, tantárgygondozók Kerületi tanulmányi versenyek szabályzata Jelentkezési lap 39 5

6 I. TANFOLYAMOK 1. ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK Programfüzetünkben a es tanévre tervezett továbbképzéseinket, szakmai programjainkat ismertetjük. A tanfolyamok, továbbképzések, fórumok, szakmai műhelyek tartalmát és tematikáját az aktualitásoknak, a jogszabályi változásoknak, a lehetőségeknek és az igényeknek megfelelően állítottuk össze. Továbbképzéseink többsége akkreditált képzés, ezt a tájékoztatóban jelezzük.* Továbbképzéseinket igény és megfelelő létszám esetén intézménybe kihelyezett formában is megtartjuk. A tanfolyamokat minimum fő jelentkezése esetén tudjuk indítani. A tanfolyamok pontos idejéről és helyéről a megfelelő létszám megállapítása után írásban értesítjük a jelentkezőket. A tanfolyami jelentkezések határideje: október 15. A tanfolyamokra jelentkezési lapot (5. számú melléklet) szükséges kitölteni. * Ingyenes továbbképzési lehetőséget biztosít az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet a jelentkező intézményvezetőknek és pedagógusoknak, melyet a TÁMOP-3.1.5/ Pedagógusképzés támogatása kiemelt projekt keretében valósít meg. A jelentkezési lapok sokszorosíthatók! 6

7 2. AZ ÖNKORMÁNYZAT ÁLTAL TÁMOGATOTT TANFOLYAMOK 2.1. Hogy élmény legyen az iskola! Az egész napos iskola, mint tanulásszervezési forma tartalmi és módszertani elemei akkreditált tanfolyam Résztvevők: Tanító, tanár, gyógypedagógus, könyvtáros tanár (tanító), bármely pedagógus munkakörben foglalkoztatott szakember, aki az egész napos iskolai oktatás iránt érdeklődik. A továbbképzés célja a pedagógusok felkészítése az egész napos iskolai oktatás megszervezésére. Időkeret: 30 óra A foglalkozások helye: Újbudai Pedagógiai Intézet Az első foglalkozás időpontja: 2013/2014. tanév I. féléve A tanfolyam témakörei: A továbbképzés során a résztvevők megismerkednek az egész napos iskola jogszabályi hátterével, a kapcsolódó pedagógiai feladatokkal, a megváltozó pedagógusszerep szükségességével. A gyakorlatok során megismerik a tevékenykedtető, differenciáló, korszerű pedagógiai eljárások módszertanát, a hatékony szabadidő megszervezésének menetét, folyamatát. A résztvevő megtanulja a különböző pedagógiai szituációkban való viselkedés módját és hatékonyabban lesz képes együttműködni a gyerekekkel egyéni fejlődésük érdekében. A továbbképzés teljesítésének követelményei: A továbbképzés zárásaként a résztvevők saját konkrét szabadidős tevékenység programtervezetet, illetve egy projekt-tervezet készítenek. Az értékelés szempontjai: o A szabadidős tevékenység programtervezet, illetve a projekt-tervezet megfelel-e a protokollnak, o mennyire érvényesül a konkrét leírásban a tevékenységközpontú, kompetenciaalapú megközelítés? A tanúsítvány kiadásának feltétele az írásbeli dolgozat határidőre történő benyújtása, illetve a tanfolyamon való legalább 90%-os részvétel. Részvételi díj: Ft/fő, amelyet lehetőség szerint a XI. Kerületi Önkormányzat 80%-ban támogat. A résztvevők számára térítendő: Ft. Programfelelős: OKKER Zrt. Képzési felelős: Gyurcsó Gyuláné Tanfolyami nyilvántartás: Serman Katalin Alapítási engedély szám: 957/122/2013 7

8 8 Ú j b u d a i P e d a g ó g i a i I n t é z e t 2.2. Regionális, interkulturális irodalom és az irodalom határterületei (irodalom muzeológia; film, színház; dráma) akkreditált tanfolyam Résztvevők: óvodapedagógusok, napközis nevelők, tanítók, tanárok, könyvtárosok Kultúraközvetítő pedagógusok képzése. A hallgatók alkalmassá váljanak arra, hogy a tanult ismereteket élményszerűen át tudják adni tanítványaiknak tanórai vagy szabadidős foglalkozási keretekben, osztálykirándulásokon. A résztvevők képesekké válnak az irodalom határterületeit is film, színház, dráma bevonni a régió kulturális örökségének megismertetésébe. Képessé tegye a hallgatókat az irodalmi nyelv és a film formanyelve közötti különbségek felismerésére és felismertetésére. Időkeret: 30 óra A foglalkozások helye: Újbudai Pedagógiai Intézet Az első foglalkozás időpontja: 2013/2014. tanév I. féléve A tanfolyam témakörei: A képzésen résztvevők megismerkednek az adott régió magyar irodalmi, világirodalmi és kulturális örökségével. A pedagógusok betekintést nyernek a régióhoz kapcsolódó irodalom határterületeinek értékeibe: az irodalmi múzeumok anyagába, megismerkednek a régióhoz kapcsolódó filmekkel, drámákkal, színházi előadásokkal. Az előadások mellett az irodalmi kirándulások, múzeum- és színházlátogatások élményszerű ismeretekkel gazdagítják a résztvevőket. A továbbképzés teljesítésének követelményei: A továbbképzést követő két héten belül a hallgatóknak 2 /két/ írásbeli munkát kell leadniuk a Tanúsítvány megszerzéséért. o A munkahelyének pedagógiai intézménytípusnak megfelelő foglalkozás-, óratervet, melyben bemutatja, hogyan szándékozik megismertetni tanítványaival a régió valamelyik kulturális értékét. (minimum: 5 /öt/ oldal) o Egy minimum 5 /öt/oldal terjedelmű esszét: Egy régióhoz kapcsolódó, szabadon választott irodalmi alkotás és filmes változatának összehasonlító elemzése vagy Az irodalom határterületei vagy A regionális irodalom című középszintű érettségi tétel kidolgozása A tanúsítvány kiadásának feltétele az írásbeli dolgozat határidőre történő benyújtása, illetve a tanfolyamon való legalább 90%-os részvétel. Részvételi díj: Ft/fő, amelyet lehetőség szerint a XI. Kerületi Önkormányzat 80%-ban támogat. A résztvevők számára térítendő: Ft. Programfelelős: Képzési felelős: Tanfolyami nyilvántartás: Alapítási engedély szám: Magyar Irodalomtörténeti Társaság ELTE Gyurcsó Gyuláné Serman Katalin OKM-3/170/2008

9 2.3. Cselekvő, felfedező tevékenység szervezésének módszertana az óvodában akkreditált tanfolyam Résztvevők: óvodapedagógusok, fejlesztő pedagógusok Az óvodapedagógusok hozzásegítése ahhoz, hogy módszertani kultúrájukat a változásokhoz tudják igazítani. Időkeret: 30 óra A foglalkozások helye: Újbudai Pedagógiai Intézet Az első foglalkozás időpontja: 2013/2014. tanév I. féléve A tanfolyam témakörei: a köznevelési törvény óvodával kapcsolatos rendelkezései a mindennapokban, az Alapprogramban megfogalmazott szakmai-módszertani irányelvek és a módszertani kultúra megújulásának szükségessége, a tanulás a játékban, projektpedagógia az óvodában, a cselekvő, felfedező tanulást segítő programok kidolgozásának módszertana: tervezés, szervezés, a program megvalósítása, értékelés, programok adaptálásának kérdései, a tanulás tanításának stratégiái. A továbbképzés teljesítésének követelményei: készítsenek tanulási diagnózist egy gyermekcsoportról, kíséreljék meg egy tanulási valamelyik műfajú házi dolgozat (portfólió vagy tervezet) határidőre és megfelelő színvonalon történő elkészítését, A házi dolgozatot a továbbképzés előadói előre meghatározott (és a hallgatókkal írásban és szóban megismertetett) szempontok alapján írásban értékelik. A házi dolgozat fontos kritériuma a továbbképzésen tanultak felhasználása, tükröződése. A választott házi dolgozat beadási határideje: a tanfolyam befejezését követő 15 napon belül. A tanúsítvány kiadásának feltétele az írásbeli dolgozat határidőre történő benyújtása, illetve a tanfolyamon való legalább 90%-os részvétel. Részvételi díj: Ft/fő, amelyet lehetőség szerint a XI. Kerületi Önkormányzat 80%-ban támogat. A résztvevők számára térítendő: Ft. Programfelelős: Raabe Tanácsadó és Kiadó Kft. Képzési felelős: Gyurcsó Gyuláné Tanfolyami nyilvántartás: Serman Katalin Alapítási/indítási engedély száma: 957/61/2013 9

10 2.4. Tehetséges gyerekek tehetséges tanárok ÚPI által akkreditált tanfolyam Résztvevők: óvodapedagógusok, tanítók, tanárok, könyvtárosok, tehetségkoordinátorok Alapismeretek nyújtása a tehetség felismerésének és fejlesztésének területén. Olyan pedagógusok továbbképzése, akik felkészültek lesznek a különböző típusú tehetséges gyerekek azonosítására, képességeik, kvalitásuk, motivációs rendszerük feltérképezésére. Képesek lesznek megfelelő tehetséggondozó projektek kidolgozására és vezetésére. Időkeret: 30 óra A foglalkozások helye: Újbudai Pedagógiai Intézet Az első foglalkozás időpontja: 2013/2014. tanév II. féléve A tanfolyam témakörei A tehetség fogalmának lehetséges értelmezései. A kreativitás kezelése az egyes iskolai helyzetekben, a különböző típusú tehetséges gyerekek felismerése. Tulajdonságlisták használata. A tehetséggel kapcsolatos nevelési problémák azonosítása. A differenciálás módszereinek alkalmazása, tehetséggondozó projekt elkészítése. A továbbképzés teljesítésének követelményei: Az önállóan elkészített tehetséggondozó projekt ismertetése, bemutatása, leadása. Részvételi díj: Ft/fő, amelyet lehetőség esetén a KLIK Budapesti XI. Tankerülete 60%-ban támogat. Résztvevők számára térítendő: Ft. Az óvodai és iskolai tehetségkoordinátorok számára a részvétel térítésmentes. Előadó: dr. Heimann Ilona, dr. Herskovits Mária Programfelelős: Újbudai Pedagógiai Intézet Képzési felelős: Gyurcsó Gyuláné Tanfolyami nyilvántartás: Serman Katalin Alapítási/indítási engedély száma: OK-410/167/

11 2.5. Felkészítés az általános iskolai erkölcstan tanítására Résztvevők: tanítók, tanárok A résztvevők megismerik az embertudományok ( lélektan, szociológia, filozófia, antropológia, vallástudomány) és az etika legfontosabb alapelemeit. Ismerik a monologikus és dialogikus módszereket (elbeszélés, leírás, magyarázat, megbeszélés, vita), és tudják azok alkalmazási módjait. Képesek lesznek a saját részletes tervüket a szaktudományi, szaktárgyi és tantervi elvárásoknak megfelelően tervezni. Időkeret: 60 óra A foglalkozások helye: Újbudai Pedagógiai Intézet A tanfolyam témakörei Test és lélek Az első foglalkozás időpontja: 2013/2014. tanév I. féléve Az ember mint értékelő lény, mint erkölcsi lény, mint társas lény, mint társadalmi lény Meggyőződés, hit, világkép, világnézet, vallás Az embertudomány és pedagógia kapcsolata Az erkölcstan tanításának alapvető forrásai Az etikatanítás speciális terepei, metodikája A továbbképzés teljesítésének követelményei: Két részből álló házi dolgozat elkészítése 8-10 oldalas terjedelemben, melynek leadási határideje a tanfolyamot követő negyedik hét. a) Erkölcstan-tanmenet készítése egy szabadon választott általános iskolai évfolyam számára. Értékelési szempontjai: hitelesen mutatja be komplex, többdimenziós megközelítésben az erkölcstan tantárgy-pedagógiai területeket az elmélet és a gyakorlat tükrében, jelen vannak a tanfolyamon megismert módszerek, megfelel a tanmenet didaktikai elvárásainak. b) Tömegkommunikációs csatornák és internet használatára épülő erkölcstanóra tervének leírása. A tanúsítvány kiadásának feltétele az írásbeli dolgozat határidőre történő benyújtása, illetve a tanfolyamon való legalább 90%-os részvétel. Részvételi díj: Ft/fő, amelyet lehetőség esetén a KLIK Budapesti XI. Tankerülete 60%-ban támogat. Résztvevők számára térítendő: Ft. Programfelelős: Apáczai Kiadó Képzési felelős: Gyurcsó Gyuláné Tanfolyami nyilvántartás: Serman Katalin Alapítási/indítási engedély száma: 82/126/

12 2.6. Felkészülés a mindennapos testnevelés iskolai bevezetésére (A korszerű testnevelés oktatás elmélete és módszertana nem testnevelés szakos tanárok, tanítók számára) Résztvevők: nem testnevelés szakos tanárok, tanítók a résztvevők megismerkedjenek a korszerű testnevelés oktatás elméleti alapjaival és a fejlődésközpontú, differenciált testnevelési szemlélettel. Váljanak képessé a mindennapos testnevelés dokumentációs hátterének, tervezési feladatainak megvalósítására, s ezek fényében váljanak képessé korszerű mozgásfoglalkozások tervezésére és szervezésére, vezetésére. Időkeret: 30 óra A foglalkozások helye: Újbudai Pedagógiai Intézet Az első foglalkozás időpontja: 2013/2014. tanév II. féléve A tanfolyam témakörei A mozgáskészség-bázis fejlődésének és a mozgás tanulásának folyamata; a funkcionális mozgáskészségek és alkalmazásuk lehetőségei. A testnevelés oktatási folyamatának tervezése és a mozgásfoglalkozások felépítésének szempontjai Felkészülés a testnevelésórák, illetve a mozgásfoglalkozások tanulást támogató pedagógiai környezetének megteremtésére. Az élményorientált, fejlődésközpontú, részvételt támogató mozgásos játékok szervezési és tervezési kérdései. A továbbképzés teljesítésének követelményei: Két digitális formában elkészített portfolió, melynek leadási határideje a tanfolyamot követő negyedik hét. a) Az első portfólió részben: a résztvevőnek a saját, illetve a közvetlen pedagógiai környezetében látott és tapasztalat pozitív és negatív pedagógiai módszereket, eljárásokat, szokásokat kell leírnia, minősítenie (7-8 db). b) A második portfolió részben pedig állítson össze 2 db óravázlatot egy szabadon választott korosztálynak, amely a tanfolyam során elsajátított korszerű óraszerkezetnek, differenciált szervezési és tartalmi elveknek megfelel. A tanúsítvány kiadásának feltétele az írásbeli dolgozat határidőre történő benyújtása, illetve a tanfolyamon való legalább 90%-os részvétel. Részvételi díj: Ft/fő Ft/fő amelyet lehetőség szerint a XI. Kerületi Önkormányzat 80%-ban támogat. A résztvevők számára térítendő: 8000 Ft Programfelelős: Apáczai Kiadó Képzési felelős: Gyurcsó Gyuláné Tanfolyami nyilvántartás: Serman Katalin Alapítási/indítási engedély száma: 82/15/

13 2.7. Az intézmény mindennapi munkáját segítő gyermek- és ifjúságvédelem, diáktanácsadás Résztvevők: óvodapedagógus, bármilyen szakos tanító vagy tanár a pedagógus képes legyen - nem formális keretek között is - a gyermek igényeit felmérni, értelmezni, és kompetenciahatárain belül hathatós segítséget nyújtani. Időkeret: 30 óra A foglalkozások helye: Újbudai Pedagógiai Intézet A tanfolyam témakörei: Az első foglalkozás időpontja: 2013/2014. tanév I. féléve Problémahelyzetek felismerése, definiálása. A segítségnyújtás lehetőségei, módszerei és eszközei. A kongruencia és a hatékonyság növelése a gyermek a csalás és az intézmény érdekeinek figyelembevételével. A tanúsítvány kiadásának feltétele az írásbeli dolgozat határidőre történő benyújtása, illetve a tanfolyamon való legalább 90%-os részvétel. Konkrét esetleírás elkészítése. Részvételi díj: Ft/fő Ft/fő amelyet lehetőség szerint a XI. Kerületi Önkormányzat 80%-ban támogat. A résztvevők számára térítendő: Ft. Alapító neve: Soter-Line Oktatási, Továbbképző és Szolgáltató Kft. Képzési felelős: Gyurcsó Gyuláné Tanfolyami nyilvántartás: Serman Katalin Alapítási/indítási engedély száma: 82/281/

14 2.8. Gyermek- és ifjúságvédelem Résztvevők: Időkeret: óvodapedagógus, bármilyen szakos tanító vagy tanár A hallgatók legyenek tájékozottak a gyermek- és ifjúságvédelmi tevékenység pedagógiai feladataiban. 30 óra A foglalkozások helye: Újbudai Pedagógiai Intézet A tanfolyam témakörei: Az első foglalkozás időpontja: 2013/2014. tanév I. féléve a gyermekvédelem társadalmi háttértényezői, a legveszélyeztetettebb népességcsoport, a gyermekvédelem törvényi szabályozása a gyermekvédelmi munka tartalma, az alapellátás és szakellátás, feladatai, intézményei humán szemléletű preventív és korrekciós gyermekvédelmi munka A tanúsítvány kiadásának feltétele az elkészült önálló esetleírás (8-10 oldal terjedelemben) határidőre történő benyújtása, illetve a tanfolyamon való legalább 90%-os részvétel. Konkrét esetleírás elkészítése. Részvételi díj: Ft/fő Ft/fő amelyet lehetőség szerint a XI. Kerületi Önkormányzat 80%-ban támogat. A résztvevők számára térítendő: 6000 Ft. Alapító neve: Képzési felelős: Kölcsey Ferenc Református Tanítóképző Főiskola Gyurcsó Gyuláné Tanfolyami nyilvántartás: Serman Katalin Alapítási/indítási engedély száma: OKM-4/10/

15 2.9. Egészséges életmódra és családi életre nevelés Résztvevők: óvodapedagógus, bármilyen szakos tanító vagy tanár az egészséges életmód gyakorlásához szükséges ismeretek bővítése; a pedagógusok nevelői hivatástudatának megerősítése képesek legyenek gyermekeknek, fiataloknak családi életre nevelés foglalkozásokat tartani a pedagógusok Időkeret: 40 óra A foglalkozások helye: Újbudai Pedagógiai Intézet Az első foglalkozás időpontja: 2013/2014. tanév II. féléve A tanfolyam témakörei: A család: A családi életre nevelés tantárgy meghatározása Barátság, szerelem, párválasztás; Életadó szerelem; A család, mint rendszer A gyermek: A személyiség kialakulása; jellemformálás; önismeret, önnevelés A nevelés: Csalási és iskolai nevelés; Erkölcsi nevelés, személyiségfejlesztés A segítés: Konfliktusok, válsághelyzetek a családban, konfliktusmegoldás A továbbképzés teljesítésének követelményei: 20 perces mikrotanítás párban, 1 oldalas iskolaigazgatónak írt levél érvekkel a családi életre nevelés fontossága mellett; egy 4 órás tanmenet készítése CSÉN témakörben; egy család-óra részletes óravázlata. A tanúsítvány kiadásának feltétele az előző feltételek teljesítése és a tanfolyamon való legalább 90%-os részvétel. Részvételi díj: Ft/fő Ft/fő amelyet lehetőség szerint a XI. Kerületi Önkormányzat 80%-ban támogat. A résztvevők számára térítendő: 6000 Ft. Alapító neve: Sapientia Szerzetesi Hittudományi Főiskola Képzési felelős: Gyurcsó Gyuláné Tanfolyami nyilvántartás: Serman Katalin Alapítási/indítási engedély száma: OKM-4/165/

16 3. AZ ÚJBUDAI PEDAGÓGIAI INTÉZET ÁLTAL TÁMOGATOTT TANFOLYAMOK ISZE tanfolyamok A tanfolyamokat igény szerint indítjuk kezdő és haladó szinten, ezért a jelentkezési lapra kérjük, hogy írja rá, milyen szinten kívánja igénybe venni a képzést. Várjuk óvodapedagógusok, tanítók, tanárok, közösségek jelentkezését. 10 fő feletti jelentkezés esetén bármelyiket tudjuk indítani. Az iskolában tartható tanfolyamok: Iskolában (helyben) tartható tanfolyamok Számítógép és Internet alapismeretek Szövegszerkesztés és táblázatkezelési ismeretek Informatikai alapozó képzés (a digitális eszközök használata előtt) Mi a Manó? Módszertani tanfolyam tanítók és óvónők számára Szöveges értékelés gyakorlata a SzovErt program alkalmazásával (tanítóknak) Mérés-értékelés hatékonyságának növelése az interaktív tábla és szavazórendszer használatával Interaktív tábla-interaktív módszerek használata a tanítástanulás folyamatában Digitális térképek és irodalmi helyszínek szemléltetése interaktív táblán Interaktív tábla használta a pedagógiai gyakorlatban PL-8266 akkreditált a FAT által Informatikai tréning új alkalmazások, eszközök témában: pl.: Linux, Windows 7, interaktív tábla, szavazó rendszer Óraszám Ár 2013/2014-ben Indítási engedély könyv.pdf-ben küldjük OKM-4/172/ könyv Ft/db OKM-1/16/ könyv.pdf-ben küldjük OKM-4/173/ MANÓ CD Ft/db (hozzá a program ingyenes a oldalon) 6 fő esetén az iskolában is megtartjuk Ft/fő 8 fő esetén iskolában is megtartjuk /70/2011 OKM4/106/2009 OKM-3/171/ Ft/fő 82/256/ Ft Ft térkép CD a Cartographia Tankönyvkiadótól 10 óra 1 napos 10 óra 1 napos 6 fő esetén bármely településen megtartjuk. (történelem-földrajz-magyar tanároknak, tanítóknak) Ft/fő 277/1997. korm. r. alapján a 120 órába beszámít Ft/fő 277/1997. korm. r. alapján a 120 órába beszámít OKM-4/118/2009 PL-8266 Nem akkreditált Az érdeklődő bővebb felvilágosítást kaphat Ruzsinszkiné Lukácsy Margit témafelelőstől az ÚPI-ban ( , vagy ruzsgitta@gmail.com), vagy több információt találhat az honlapon. 16

17 4. SZAKMAI MŰHELYEK 4.1. Óvodai szakmai műhelyek Óvodavezető-helyettesek műhelye Résztvevők: óvodavezető-helyettesek A vezetőhelyettesi munkakör ellátásához szakmai segítségnyújtás. Szakmai konzultációk megszervezése. Időpont: október, február Helyszín: ÚPI Szakmai vezetője: Molnárné Szőke-Nagy Edit Óvodai munkaközösség-vezetők műhelye Résztvevők: munkaközösség-vezetők Időpont: Helyszín: Szakmai munkaközösségek működéséhez, tevékenységéhez segítségnyújtás. október, február ÚPI Szakmai vezetője: Gajda Zsuzsa Pályakezdő óvónők fóruma Résztvevők: 1-3 éve dolgozó óvodapedagógusok Időpont: Helyszín: A korszerű, gyermekközpontú pedagógiai módszereke alkalmazási lehetőségei az óvodai nevelési gyakorlatban október, január ÚPI Szakmai vezetői: Molnárné Szőke-Nagy Edit, Gajda Zsuzsa Óvodai gyermekvédelmi felelősök szakmai műhelye Résztvevők: gyermekvédelmi felelősök Időpont: Helyszín: Erkölcsi nevelés megalapozása, eszközei az óvodai nevelés mindennapi gyakorlatában november, április ÚPI Szakmai vezető: Molnárné Szőke-Nagy Edit 17

18 Óvodai fejlesztőpedagógusok szakmai műhelye Résztvevők: fejlesztőpedagógusok Integrált nevelés, az együttnevelés pedagógiai módszerei Időpont: november, április Helyszín: ÚPI Szakmai vezető: Gajda Zsuzsa 4.2. Szakmai műhelyek tanítóknak Mérési műhely tanítóknak Résztvevők: az 1-4. évfolyamon tanítók Témakörei: A bemeneti és a követő mérés eredményeinek értékelése, az adatok értelmezése, az eredmények feldolgozása. A mérésből nyert információk segítségével a fejlesztés módszertani segítése. A követő mérés eredményei, a pedagógiai kompetenciák fejlesztése az egyéni és csoportos fejlesztőmunka területén. A bemeneti mérés eredményei, az adatok értelmezése, az eredmények feldolgozása. A tanulási nehézségekkel küzdő tanulók fejlesztése. Időkeret: 2 x 1 óra Időpont: szeptember, január Helyszín: ÚPI Szakmai vezetője: Borbély Andrea 18

19 Tanítás az új kerettanterv tükrében Résztvevők: az 1. évfolyamon tanítók Témakörei: Az új köznevelési törvény, az alapdokumentumok megismerése. Célok, feladatok, ismeretek fejlesztési követelmények tervezése, alkalmazása az új kerettanterv tükrében. Elméleti ismeretek mellett gyakorlati módszertani segítségnyújtás a sikeres nevelő-oktató munka megvalósítása. A magyar nyelv és irodalom műveltségterület Matematika tanítása az új kerettanterv tükrében Környezetismeret az 1. évfolyamon Időkeret: Időpont: Helyszín: 3 x 2 óra október, november, december ÚPI Szakmai vezetője: Borbély Andrea Pályakezdő tanítók fóruma Résztvevők: 0-5 éve dolgozó tanítók, napközis nevelők Témakörei: A nevelő-oktató munka gyakorlati megvalósítását szolgáló pedagógiai tevékenység segítése. A nevelő-oktató munka hatékony megvalósítása (tervezés, tanulásirányítás) a napi gyakorlatban. Kooperációra épülő pedagógiai módszerek. Időkeret: Időpont: Helyszín: 2 x 2 óra október, december ÚPI Szakmai vezetője: Borbély Andrea 19

20 Én így tanítok tanítói mesterség Bemutatóórák konzultációval, tapasztalatcserével. Résztvevők: az 1-4. évfolyamon tanítók, napközis nevelők Témakörei: Bemutatóórákkal, műhelybeszélgetések keretében az új dokumentumok hatékony megvalósítását segítő tanítási módszerek, eljárások, technikák bemutatása. A tanítási gyakorlatban alkalmazható, kooperációra épülő módszerek bemutatása Az alapkészségek alakítását, fejlesztését szolgáló eljárások, technikák bemutatása Bemutatóórák Időkeret: 3 x 2 óra Időpont: február, március, április Helyszín: ÚPI és a kerület iskolái Szakmai vezetője: Borbély Andrea 20

21 4.3. Szakmai műhelyek pedagógusoknak A pedagógus életpályamodell megvalósulásának lépései. Pedagógus portfolió lényeges elemei. Tapasztalatok átadása. Résztvevők: az intézmények mérés-értékeléssel megbízott munkatársai, érdeklődő pedagógusok Időkeret: Időpont: Helyszín: Az életpályamodell állomásainak megismerése. Kapcsolatok keresése a teljesítményértékelési rendszer, a minősítés és az életpályamodell között. A kerületi intézmények közötti horizontális tanulás lehetőségének megteremtése jó gyakorlatok bemutatásával. A pedagógus portfolió készítése Célok megismerése, a szükséges dokumentumok meghatározása Dokumentumok gyűjtése (a cél elérésének bizonyítására alkalmas dokumentumok kiválasztása) Válogatás (a célok vagy értékelési táblázat, kérdéssorok alapján) Reflexió (a választás okainak meghatározása) Szerkesztés (átlátható vizuális formába rendezés) Értékelés, irányadás (áttekintés, értékelés, reflexió új tanulási célok kijelölése) (Falus és Kimmel, ) 4 x 2 óra szeptember, november, január, március hónapokban megbeszélés szerint Újbudai Pedagógiai Intézet Újbuda terme Szakmai vezető: Ruzsinszkiné Lukácsy Margit Egyéni tanácsadás, helyszíni segítségnyújtás előzetes egyeztetés alapján. 21

22 A mérési eredmények hasznosítása a tanári munkában. A kerületi és az országos kompetenciamérések eredményeinek értelmezése, az eredmények iskolai feldolgozása. Fejlesztési feladatok az intézményekben. Résztvevők: az iskolák mérés-értékeléssel megbízott munkatársai, érdeklődő pedagógusok Időkeret: Időpont: Helyszín: Felhívni a figyelmet a méréskor kapott eredmények szakszerű értékelésére, az információk segítségével a tanulók fejlesztése. A kerületi és az országos mérés, értékelés eredményeinek figyelembe vétele a napi pedagógiai tevékenységben. Olyan pedagógusok munkájának támogatása, akik felkészültek lesznek a kerületi és az országos kompetenciamérés adatainak értelmezésére, az eredmények feldolgozására, a diákok felkészítésére, az új típusú feladatok megoldására. 3 x 2 óra október, december., február. hónapokban egy alkalommal Újbudai Pedagógiai Intézet előadóterme Szakmai vezetője: Ruzsinszkiné Lukácsy Margit Egyéni tanácsadás, helyszíni segítségnyújtás előzetes egyeztetés alapján Az interaktív tábla használata a tanítási órán, szerepe a kompetenciák fejlesztésében Résztvevők: érdeklődő pedagógusok Időkeret: Időpont: A pedagógusok szakszerűen tudják használni az aktív táblát. Az aktív táblák szoftvereinek bemutatása, a velük kapcsolatos tapasztalatok átadása. Kerületünkben a pályázatot nyert pedagógusok és munkájuk bemutatása intézményükben. A horizontális tanulás segítése. Módszertani tippek, fortélyok átadása. Olyan pedagógusok munkájának támogatása, akik munkájuk során alkalmazni szeretnék a digitális tábla által nyújtott lehetőségeket. Módszertani tippek, fortélyok átadása. 3 x 2 óra A foglalkozások helyei: október, április, május hónapban egy alkalommal, más-más helyszínen. egyeztetés alatt Szakmai vezetője: Ruzsinszkiné Lukácsy Margit 22

23 A portfólió a közoktatásban, mint a tanulást segítő és teljesítménymérő eszköz Résztvevők: pedagógusok Időkeret: A résztvevő pedagógusok elsajátítják a portfólió készítés módszerét, melynek lényege, hogy a tanulás-tanítási folyamat során a tanítványaikat el tudják indítani az autonóm tanulóvá fejlődés útján úgy, hogy közben a diákok aktívan értékelik munkájukat, összegyűjtik tudásuk bizonyítékait. Felismerik, hogy az általános iskolai oktatásban a portfólió, tanulást segítő eszközként és a teljesítménymérés eszközeként egyaránt alkalmazható. A foglalkozások során gyakorlatban tapasztalják meg a portfoliókészítés lehetőségeit, élményt szereznek a gyakorlatban a portfólió iskolai fogadtatásáról. Horizontális tanulás segítségével megismerhetik, átvehetik egymás tapasztalatait. 2 x 2 óra Időpont: okt., febr. hónapban egy alkalommal Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet előadóterme Szakmai vezetője: Ruzsinszkiné Lukácsy Margit Ember és társadalom műveltségterület szakmai műhelye Résztvevők: történelmet, társadalomismeretet, állampolgári ismereteket, magyar irodalmat tanító pedagógusok (3-8. évfolyam) Téma: Időkeret: Időpont: Helyszín: A műveltségterülethez tartozó, tanórán kívüli foglalkozások lehetőségei Tapasztalat- és tudásmegosztással adatbázis létrehozása, ajánlás elkészítése a 3-8. évfolyamon az Ember és társadalom műveltségterület kerettantervhez kapcsolódó, tanórán kívüli foglalkozások keretében megvalósítható programokról. 3x1,5 óra november, február, április Újbudai Pedagógiai Intézet Szakmai vezető: Serman Katalin 23

24 A könyvtári órák módszertana. Könyvtári szakórák, szabadidős foglalkozások. Kapcsolattartás a közművelődési könyvtárakkal. Jó gyakorlatok bemutatása. Résztvevők: érdeklődő pedagógusok Időkeret: A pedagógusok minél szélesebb körben használják az iskolai könyvtár által nyújtott lehetőségeket pedagógiai céljaik eléréséhez. A könyvtári órák és foglalkozások betervezése a pedagógiai tervekbe, tanmenetekbe. Az iskolai könyvtárak bemutatása, a velük kapcsolatos tapasztalatok átadása. A horizontális tanulás segítése. Módszertani tippek, fortélyok átadása. Olyan pedagógusok munkájának támogatása, akik munkájuk során alkalmazni szeretnék az iskolai és közművelődési könyvtárak által nyújtott lehetőségeket. 2 x 2 óra Időpont: október, április hónapban egy alkalommal, más-más helyszínen. Helyszín: egyeztetés alatt Szakmai vezetője: Simon Jánosné Előadások, szakmai fórumok intézményvezetők részére Résztvevők: intézményvezetők Témák: Időpont: Helyszín: Jogszabályi változások Pedagógus életpályamodell Pedagógusok foglalkoztatása Tanfelügyelet, szaktanácsadás Minősítő vizsga, minősítő eljárás Továbbképzések igény esetén Újbudai Pedagógiai Intézet Szakmai vezetője: Gyurcsó Gyuláné 24

25 4.4. Egészségpedagógiai műhely Komplex egészség- és környezeti nevelési műhely Résztvevők: egészség- és környezeti nevelési hálózati összekötő óvodapedagógusok, tanítók, tanárok szakterülettől függetlenül! (testnevelő-, egészségtan-, biológia tanárok, osztályfőnökök, mindenki, akit érdekel a téma) Téma: egészségnevelés, egészségfejlesztés elméleti és gyakorlati szinten segíteni mindazon pedagógusok munkáját, akik elhivatottságot éreznek az egészség és környezeti nevelés iránt; az egészség- és környezeti nevelés mai helyzetének átfogó értelmezése; korszerű és hatékony módszerek bemutatása, melyek alkalmasak az átadott ismeretek napi gyakorlatba történő beépítésére és a magatartásváltozás elérésére a következő kiemelt részterületeken: családi életre nevelés, iskolai mentálhigiéné, baleset megelőzés, elsősegélynyújtás. Időkeret: Időpont: Helyszín: 2x1,5 óra október, november Újbudai Pedagógiai Intézet Szakmai vezető: Verőné Dr. Jámbor Noémi Egészség- és környezeti nevelési műhely Résztvevők: óvodák és iskolák egészség- és környezeti nevelési koordinátorai Téma: Időkeret: Időpont: Helyszín: egészség és környezeti nevelés a hálózati tanulás erősítése műhelyfoglalkozásokkal és közös szakmai programokkal 2x1,5 óra október, november Újbudai Pedagógiai Intézet Szakmai vezető: Dr. Havas Péter 25

26 4.5. Intézményi nevelési műhely Résztvevők: tanárok, tanítok, osztályfőnökök, és mindenki, akit a téma érdekel Téma: Az iskola nevelési feladatai és lehetőségei megfogalmazni azokat a nevelési célokat és feladatokat, amelyek elősegítik a gyermekek, fiatalok harmonikus lelki, testi és értelmi fejlődését. feltárni azokat a nevelési tartalmakat és a megfelelő nevelési módszereket, amelyek elengedhetetlenek a harmonikus személyiség kibontakoztatásához, a szellemi, érzelmi és testi képességek kibontakoztatásához. áttekinteni azokat a nevelési feladatokat, melyek az intézményes nevelés keretei között megoszlanak az iskola, a pedagógusok és a család között. Időkeret: Időpont: Helyszín: 2x1,5 óra október, november Újbudai Pedagógiai Intézet előadóterme Szakmai vezető: Verőné Dr. Jámbor Noémi 4.6. Tehetségkoordinátorok szakmai műhelye Résztvevők: kerületi tehetségkoordinátorok Téma: Időkeret: Időpont: Helyszín: az iskolai tehetséggondozás A kerületi tehetségkoordinátorok munkájának irányítása, a koordinátori hálózat folyamatos fejlesztése és a hálózati tanulás erősítése. A tehetségazonosítással, tehetségfejlesztéssel kapcsolatos információk folyamatos biztosítása a kerület óvodaiban és iskoláiban végzett tehetséggondozás eredményességének és hatékonyságának növelése érdekében. 2x1,5 óra október, november Újbudai Pedagógiai Intézet Szakmai vezető: Verőné dr. Jámbor Noémi 26

27 II. SZOLGÁLTATÁSOK 1. Szaktanácsadás, tantárgygondozás A szaktanácsadás az Újbudai Pedagógiai Intézet belső munkatársai, szaktanácsadói tantárgygondozói közreműködésével valósul meg. A próba szaktanácsadást az OFI-tól lehet igényelni: Kínálatunk kerületi pedagógiai szakmai műhelyek működtetése; szakmai programok, modellek, preferált eljárások, módszerek bemutatása; terjesztése; kerületi tantárgyi versenyek tervezése, szervezése, lebonyolítása; tanácsadás, intézménylátogatás, óralátogatás egyeztetés szerint; szaktanácsadói bemutató foglalkozások, órák tartása; folyamatos szakmai-pedagógiai információ szolgáltatása; továbbképzések szervezése az aktualitások és az igények figyelembe vételével; a kerületi egészség- és környezeti nevelési feladatok koordinálása; szakmai konzultáció biztosítása intézményvezetőknek; szülők számára tájékoztatás, tanácsadás, előadások, konzultációk tartása; az intézményi nevelés megvalósításához segítségnyújtás; pályázatfigyelői tevékenység, segítségadás pályázatok készítéséhez; intézményi munkaközösségi programok tervezéséhez segítségnyújtás; előadások, korreferátumok tartása, előadók ajánlása, témaajánlás; bemutatóórák elemzése, módszertani segítségnyújtás; iskolai versenyekhez versenyfeladatok összeállítása; módszertani segédanyagok, bibliográfia összeállítása igények szerinti témában; a pedagógusok mentális és testi egészségvédelme; a diákönkormányzatok munkájának segítése. 27

28 28 Ú j b u d a i P e d a g ó g i a i I n t é z e t 2. Szakmai tájékoztatók munkaközösségek részére Valamennyi munkaközösségi foglalkozás témája lesz: A NAT és a kerettantervek. A főbb tartalmi változások áttekintése. A pedagógus életpályamodell. Aktuális információk, versenyhelyszínek, időpontok. A programokról és a pontos időpontokról a Pedagógiai Hírlevélben tájékoztatjuk kollégáinkat. Osztályfőnöki szakmai munkaközösségek tájékoztatása Időpont: szeptember 17. kedd, óra Vezeti: dr. Verőné Jámbor Noémi pedagógiai szakértő Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet ÚjBuda előadóterem 1117 Budapest, Erőmű utca 4. II. emelet Fizika biológia - földrajz kémia - természetismeret szakmai munkaközösségek tájékoztatása Időpont: szeptember 19. csütörtök, óra Vezeti: Ruzsinszkiné Lukácsy Margit pedagógiai szakértő Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet ÚjBuda előadóterem 1117 Budapest, Erőmű utca 4. II. emelet Matematika szakmai munkaközösség tájékoztatása Időpont: szeptember 24. kedd, óra Vezeti: Ruzsinszkiné Lukácsy Margit pedagógiai szakértő Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet ÚjBuda előadóterem 1117 Budapest, Erőmű utca 4. II. emelet Magyar, történelem, iskolai könyvtárosok szakmai munkaközösségek tájékoztatása Időpont: szeptember 25. szerda, óra Vezetik: Serman Katalin és Simon Jánosné pedagógiai előadók Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet ÚjBuda előadóterem 1117 Budapest, Erőmű utca 4. II. emelet Gyermekvédelmi szakmai munkaközösségek tájékoztatása Időpont: szeptember 25. szerda, óra Vezetik: dr. Verőné Jámbor Noémi pedagógiai szakértő Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet ÚjBuda előadóterem 1117 Budapest, Erőmű utca 4. II. emelet

29 Művészetek műveltségterület Rajz, ének-zene szakmai munkaközösség tájékoztatása Időpont: szeptember 26. csütörtök, óra Vezeti: Gazdagné Boda Emőke igazgatóhelyettes Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet ÚjBuda előadóterem 1117 Budapest, Erőmű utca 4. II. emelet Alsós munkaközösség-vezetői értekezlet Időpont: október 3. csütörtök, óra Vezetik: Borbély Andrea pedagógiai előadó Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet ÚjBuda előadóterem 1117 Budapest, Erőmű utca 4. II. emelet Informatika szakmai munkaközösség tájékoztatása Időpont: október 3. csütörtök, óra Vezeti: Ruzsinszkiné Lukácsy Margit pedagógiai szakértő Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet ÚjBuda előadóterem 1117 Budapest, Erőmű utca 4. II. emelet Testnevelők szakmai munkaközösségének tájékoztatása Időpont: október egyeztetés alatt Vezetik: dr. Verőné Jámbor Noémi pedagógiai szakértő Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet ÚjBuda előadóterem 1117 Budapest, Erőmű utca 4. II. emelet 29

30 3. Módszertani napok 3.1. Óvodai bemutató foglalkozások Helyszín: Újbuda óvodái Időpont: Őszi ciklus november: a novemberi konferenciát megelőző hét Tavaszi ciklus március: az Újbudai Pedagógiai Napokat követő második hét A bemutató foglalkozások témája: a módszertani bemutatók összeállítása a fenntartói, az intézményi és a pedagógusi igények alapján történik Bemutatóórák Helyszín: Kerületünk általános iskolái Időpont: Őszi ciklus november: a novemberi konferenciát megelőző hét Tavaszi ciklus március: az Újbudai Pedagógiai Napokat követő második hét A bemutatóórák témája: a bemutatóórák tematikájának összeállítása az aktualitások, a vállalkozó intézmény és a pedagógusi igények alapján történik. 30

31 4. Pedagógiai mérés-értékelés 4.1. Méréssel kapcsolatos szolgáltatások ellenőrző, értékelő, minőségfejlesztő munkához igény esetén szakmai segítség biztosítása; az intézményi mérésekhez mérőanyagok biztosítása, a mérési eredmények elemzése; a kompetenciamérés eredményeinek intézményi szintű feldolgozásához segítségnyújtás, javaslat a fejlesztési terv készítéséhez; 4.2. Kerületi mérések Bemeneti mérés 1. osztályban Képességek mérése iskolakezdéskor A mérés időpontja: szeptember Követő mérés 2. osztályban Képességek mérése a második osztály végén A mérés időpontja: május Országos mérések Országos kompetenciamérés Az Oktatási Hivatal szervezésében a kompetenciamérés a 6., 8., 10. évfolyamokon teljes körű lesz. A mérés időpontja: május 28. A mérés tárgya: olvasási-szövegértési és a matematikai alapkészségek fejlődésének országos vizsgálata Célnyelvi mérés Az Oktatási Hivatal a 6., 8. évfolyamokon a két tanítási nyelvű nevelést, oktatást folytató általános iskolákban célnyelvi mérést végez A mérés időpontja: június DIFER mérés Az iskolák az Oktatási Hivatal által meghatározott ütemezésben és módon az 1. évfolyamokon mérést végeznek a tanuló eltérő ütemű fejlődéséből, fejlesztési területeiből fakadó egyéni hátrányok csökkentése, továbbá az alapkészségek sikeres megalapozása és kibontakoztatása érdekében A mérés időpontja: december 6-ig 31

32 Fizikai állapot vizsgálata Az iskolák az általuk meghatározott ütemezésben minden évfolyamon vizsgálatot végeznek a tanulók fizikai állapotának és edzettségének felmérésére. A mérés időpontja: április 2. és május 27. között 5. Könyvtári és információs tevékenység 5.1. Kiadványaink Programfüzet az Újbudai Pedagógiai Intézet éves programkínálata Pedagógiai Hírlevél havonta megjelenő periodika Hívogató 2014/2015 évente megjelenő kiadvány a XI. kerület óvodáiról Iskolanyitogató 2014/2015 évente megjelenő kiadvány a XI. kerület iskoláiról 5.2. Könyvtári szolgáltatások A könyvtár felújítása az elmúlt tanévben befejeződött. A következő szolgáltatásokat biztosítjuk: Szakirányú továbbtanulással kapcsolatos információ, tanácsadás. NAVA-pont működtetése. Szakirodalom feltáró, témabibliográfia készítése továbbtanuló vagy a szakterületi téma iránt érdeklődő kollégák, munkaközösségek számára. Kölcsönzés, helyben olvasás. Sokszorosítási lehetőség épületen belül. Könyvtárközi kölcsönzés. Tankönyvekkel, taneszközökkel kapcsolatos tájékoztatás Felvilágosítást nyújt: Simon Jánosné könyvtáros A könyvtár címe: simon.janosne@upi.ujbuda.hu Könyvtárunk nyitva tartása Hétfő: Kedd: Szerda: Csütörtök: Péntek: A könyvtár látogatási szándékot lehetőség szerint kérjük előre egyeztetni könyvtárosunkkal telefonon, vagy a simon.janosne@upi.ujbuda.hu címre írt levélben. 32

33 III. AZ ÚJBUDAI PEDAGÓGIAI INTÉZET ÁLTAL SZERVEZETT KIEMELT SZAKMAI RENDEZVÉNYEK Kiemelt rendezvények, szakmai programok 1. Tanévnyitó Időpont: szeptember 6., 9.00 óra Helyszín: Budapest Főváros XI. Kerület Újbuda Önkormányzata Polgármesteri Hivatal; 1113 Bp., Zsombolyai u Állatok világnapja 6. osztályosok részére pályázat meghirdetése Időpont: október Olvass velünk! vetélkedő Időpont: Helyszín: október vége 4. A XI. Kerület Napja Téma: Karinthy Frigyes Könyvtár 1117 Bp., Karinthy u. 11. Multimédiás verseny Szabadidő Újbudán Időpont: november 7., óra Helyszín: Budapest Főváros XI. Kerület Újbuda Önkormányzata Polgármesteri Hivatal; 1113 Bp., Zsombolyai u VI. Újbudai Közoktatási Konferencia Plenáris előadás Szekcióülések Időpont: november 26. vagy 27., óra Helyszín: egyeztetés alatt 6. Újbudai Pedagógiai Napok március 6-7. Megújult nemzeti köznevelésünk március 6., órai kezdettel Plenáris ülés március 7., óráig Szakmai műhelyek, előadások 33

34 7. Tehetség napja Időpont: március Tehetséggondozás tehetségsegítés 8. Föld napja Időpont: április Újbudai Tavaszi Hangverseny Időpont: április 28., órai kezdettel Helyszín: Budai Ciszterci Szent Imre Gimnázium díszterme 10. Madarak és fák napja 5. osztályos tanulók részére szervezett program Időpont: május 11. Pedagógus est Időpont: június 6. vagy

35 IV. MELLÉKLETEK 1. számú melléklet AZ ÚJBUDAI PEDAGÓGIAI INTÉZET MUNKATÁRSAI: ELÉRHETŐSÉG, SZOLGÁLTATÁSI TERÜLET Belső munkatársak Elérhetőség: tel.: , fax.: honlap: Név Szakterület Pedagógiai szakértők Gyurcsó Gyuláné igazgató Ruzsinszkiné Lukácsy Margit Verőné dr. Jámbor Noémi intézményvezetés, szaktanácsadás mérés-értékelés, minőségfejlesztés, szaktanácsadás egészségpedagógia, intézményi nevelés, diákönkormányzat, szaktanácsadás Pedagógiai előadók Borbély Andrea Gazdagné Boda Emőke igazgatóhelyettes Serman Katalin Simon Jánosné óvoda, alsó tagozat, szaktanácsadás felső tagozat, szaktanácsadás felső tagozat humán terület, szaktanácsadás könyvtár, szaktanácsadás Titkárság Oprics Éva titkárnő Egyéb munkatársak Sutyinszki András oktatástechnikus 35

36 Szaktanácsadók, tantárgygondozók 2. számú melléklet Név Szakterület Elérhetőség Munkahely Telefon Szaktanácsadók Gajda Zsuzsa óvodapedagógus Neszmélyi Úti Óvoda Molnárné Szőke- Nagy Edit óvodapedagógus Palánták Óvoda Luczy Judit alsó tagozat ELTE Gyakorló Általános Iskola és Középiskola Kovács Judit alsó tagozat Újbudai Ádám Jenő Általános Iskola Kurkovszkiné Vadas Ilona Szénási Istvánné osztályfőnöki nevelőmunka, iskolai gyermekvédelem fizika, közlekedési ismeretek Gazdagrét-Csikihegyek Általános Iskola Pávai Ákos testnevelés Farkasréti Általános Iskola Tantárgygondozók Dakóné Maros Katalin fejlesztőpedagógia Iván Lászlóné Hertelendy Józsefné német Csovelák Edit biológia-földrajzkörnyezeti nevelés, egészségnevelés rajz és vizuális nevelés Újbudai Grosics Gyula Sport Általános Iskola Kelenvölgyi Általános Iskola Újbudai Ádám Jenő Általános Iskola Dr. Székely Tiborné ének-zene Szegedi Zsuzsanna informatika, technika Gazdagrét-Csikihegyek Általános Iskola

37 3. számú melléklet Kerületi tanulmányi versenyek szabályzata a 2013/2014. tanévre A tanulmányi versenyeket az Újbudai Pedagógiai Intézet (ÚPI) rendezi a Budapest Főváros XI. Kerület Újbuda Önkormányzata által fenntartott intézmények és az Önkormányzattal érvényes együttműködési megállapodással rendelkező kerületi iskolák számára. Az ÚPI az aktuális tanévben meghirdetett versenyeket versenynaptárban teszi közzé. Ezek megszervezését, lebonyolítást végzi. A szervezésének költségeit az ÚPI viseli a Fenntartó Önkormányzat által biztosított keretből. A fővárosi, illetve országos versenyre továbbjutó tanulók nevezési díját a tanuló vagy a tanuló intézménye fizeti. A versenyek szervezéséért és szakmai feladataiért az ÚPI igazgatója és a versenyért illetékes munkatárs felel. A versenyek szervezésében és megvalósításában az azoknak helyszínt adó intézmények közreműködnek. A tanulók a versenyidőpontok és kategóriák figyelembevételével tetszőleges számú tantárgy versenyére jelentkezhetnek. A tanulóknak minden versenyre abban az iskolában kell jelentkezniük, amellyel tanulói jogviszonyban állnak. A jelentkezést megadott határidőig az iskolából az ÚPI-ba (Erőmű utca 4.) kell eljuttatni. A versenyre jelentkezett diákok adatait az ÚPI-ban regisztrálják. A határidő betartásának elmulasztása esetén a későn beérkezett jelentkezéseket nem fogadja el a verseny kiírója. A versenyre jelentkezők tudomásul veszik, hogy a versenyeredmények nyilvánosak. Amennyiben a szülő a nyilvánosságot nem kívánja, akkor előzetesen írásban nyilatkozik az intézmény vezetője felé, aki a nyilatkozatot csatolja a nevezéshez. A versenyeredményeket az ÚPI eljuttatja az érintett iskolákba. A fővárosi, illetve az országos versenyekre továbbjutott tanulók által elért eredményekről az intézmény vezetője visszajelzést ad az ÚPI igazgatójának. A tanév végén a versenyeredményekről az ÚPI kiadványt készít. Az írásbeli-gyakorlati feladatlapokat, szóbeli feladatokat és a feladatlapok javítási-értékelési útmutatóit, ha a verseny kiírása ettől eltérően nem rendelkezik, minden fordulóban az ÚPI készítteti el. Az írásbeli-gyakorlati munka során a versenyzők csak a versenykiírásában meghatározott segédeszközöket használhatják, más eszközök (pl. mobiltelefon) 37

38 a verseny helyszínére nem vihetők be. A segédeszközöket a versenyzők egymás között nem cserélgethetik. A kidolgozott megoldásokat az ÚPI által kiadott javítási-értékelési útmutató alapján kell értékelni. A javítási-értékelési útmutatók részletes pontozással készülnek, amelynek segítségével egyértelműen elvégezhető a versenyzők teljesítményének értékelése, helyezési sorrend megállapítása, holtversenyek eldöntése. Az eredményhirdetésről és a díjak átadásáról az ÚPI gondoskodik. A versenyek 1, 2 vagy 3 fordulósak. A kategóriák meghatározását a versenykiírás tartalmazza. Az egyes fordulók időpontját a versenynaptár, részletes követelményeit a versenykiírás tartalmazza. A központilag előírt időpontok kivételével két verseny nem kerül egy napra. A versenyek írásbeli fordulói nem nyilvánosak, a szóbeli forduló nyilvánosságáról a verseny kiírása rendelkezik. 38

39 4. számú melléklet Kérjük, hogy a jelentkezési lapot nyomtatott betűvel töltse ki! JELENTKEZÉSI LAP Alulírott jelentkezem az Újbudai Pedagógiai Intézet által meghirdetett. című, ill. számú,. órás tanfolyamra. A jelentkező neve: Munkahelye: Levelezési címe: Elérhetősége (telefonszáma, fax, ): A résztvevő számára térítendő díj: Költségviselő intézmény neve és címe: Az intézmény vállalja a résztvevő számára térítendő díj %-át, azaz Ft-ot. A hallgató vállalja a résztvevő számára térítendő díj %-át, azaz Ft-ot. Kérjük, hogy jelentkezési lapját október 15-ig szíveskedjék intézményünkbe eljuttatni!.. a költségviselő aláírása p. h. a jelentkező aláírása 39

40 40 Ú j b u d a i P e d a g ó g i a i I n t é z e t