Ú J B U D A I P E D A G Ó G I A I I N T É Z E T PROGRAMFÜZET

Átírás

1 PROGRAMFÜZET AZ ÚJBUDAI PEDAGÓGIAI INTÉZET PROGRAMAJÁNLATA ÉS SZOLGÁLTATÁSAI 2014/2015-ÖS TANÉV/NEVELÉSI ÉV B U D A P E S T, E RŐMŰ U. 4.

2 Felelős kiadó: Gyurcsó Gyuláné igazgató Felelős szerkesztő: Gazdagné Boda Emőke igazgatóhelyettes 2

3 Gondolatok a tanév/nevelési év elején Tisztelt Intézményvezetők, kedves Pedagógus Kollégáim! szeptember 1-jén ismét elkezdődött egy új nevelési év, illetve egy új tanév. Ebből az alkalomból tisztelettel köszöntöm Újbuda Önkormányzata vezetőit, a köznevelés irányítóit, a KLIK Budapesti XI. Tankerülete igazgatóját és munkatársait, intézményvezető és pedagógus kollégáimat január 1-je óta figyelemmel kísérhettük mindannyian a köznevelési rendszer megújulását, amelynek keretében többek között megkezdődött a pedagógus életpálya modell bevezetése, az új típusú szaktanácsadásra, a tanfelügyeltre, a minősítésre való felkészítés. Az Újbudai Pedagógiai Intézet minden évben kiemelt feladatának tekinti a naprakész ismeretek átadását és lehetőségeihez mérten minden segítséget megad mind az intézményvezetőknek, mind a kerületi pedagógusoknak ahhoz, hogy tájékozódjanak és legjobb tudásuk, képességeik alapján megfeleljenek az új kihívásoknak. Az EMMI és a Köznevelésért Felelős Államtitkárság célkitűzései között szerepel az új fejlesztési irányok kijelölése, a pedagógusokkal szemben támasztott elvárások, a képzettségi szint emelése, az élethosszig tartó tanulás támogatása. Ahhoz, hogy ezeknek az elvárásoknak megfeleljenek kollégáink, intézményünk továbbra is igyekszik kielégíteni Újbuda pedagógusainak továbbképzéssel, önképzéssel kapcsolatos igényeit és segítséget nyújt a tanfelügyeleti látogatásra, a minősítésre való felkészüléshez. Támogatja a pedagógusok szakmai fejlődését. Köszönetet mondok Fenntartónknak, a KLIK Budapesti XI. Tankerülete igazgatójának és munkatársainak, valamint Újbuda Önkormányzatának a pedagógiai szakmai szolgáltatói feladataink ellátásához nyújtott támogatásért. Köszönöm továbbá intézményvezető és pedagógus kollégáimnak az előző tanévi/nevelési évi sikeres, eredményes együttműködést, a bizalmat, amellyel megtisztelték intézményünket. Várjuk továbbra is igényüket, támogatásunkra a jövőben is számíthatnak. Kollégáim nevében is sikeres és eredményes munkát kívánok a 2014/2015. nevelési/tanévre. Budapest, szeptember 2. Gyurcsó Gyuláné igazgató 3

4 4 Ú J B U D A I P E D A G Ó G I A I I N T É Z E T

5 TARTALOMJEGYZÉK I. TOVÁBBKÉPZÉSEK 7 1. Általános tudnivalók 7 2. Tanfolyamok intézményvezetők részére 8 3. Tanfolyamok pedagógusok részére Az ISZE által szervezett tanfolyamok Szakmai műhelyek óvodapedagógusoknak Szakmai műhelyek tanítóknak Szakmai műhelyek tanároknak Szakmai műhelyek intézményi nevelés Előadások, szakmai fórumok intézményvezetők részére 26 II. SZOLGÁLTATÁSOK Szolgáltatások Munkaközösségi foglalkozások Módszertani napok Pedagógiai mérés-értékelés Könyvtári és információs tevékenység 31 III. KIEMELT SZAKMAI RENDEZVÉNYEK 32 IV. MELLÉKLETEK 1. Munkatársak elérhetőség Szakmai munkaközösségek vezetői Általános versenyszabályzat a 2014/15-ös tanévre Jelentkezési lap 38 5

6 6 Ú J B U D A I P E D A G Ó G I A I I N T É Z E T

7 1. ÁLTALÁNOS TUDNIVALÓK I. TANFOLYAMOK Programfüzetünkben a 2014/2015-ös tanévre tervezett továbbképzéseinket, szakmai programjainkat ismertetjük. A tanfolyamok, továbbképzések, fórumok, szakmai műhelyek tartalmát és tematikáját az aktualitásoknak, a jogszabályi változásoknak, a lehetőségeknek és az igényeknek megfelelően állítottuk össze. Továbbképzéseink többsége akkreditált képzés, ezt a tájékoztatóban jelezzük. Továbbképzéseinket igény és megfelelő létszám esetén az ÚPI-ban, illetve intézménybe kihelyezett formában is megtartjuk. A tanfolyamokat minimum fő jelentkezése esetén tudjuk indítani. A tanfolyamok pontos idejéről és helyéről a megfelelő létszám megállapítása után írásban értesítjük a jelentkezőket. *1 A tanfolyamokra jelentkezni lehet: október között A tanfolyamokra jelentkezni a jelentkezési lap (4. számú melléklet) kitöltésével lehet. A kitöltött jelentkezési lapot az ÚPI-ba kérjük eljuttatni: 1117 Budapest, Erőmű utca 4. A jelentkezési lapok sokszorosíthatók! A továbbképzésekről aktuális információk találhatók az ÚPI honlapján: 1 A tanfolyam kezdési idejét a jelentkezésnél figyelembe kell venni. 7

8 2. TANFOLYAMOK INTÉZMÉNYVEZETŐK RÉSZÉRE 2.1 Kezdő és gyakorló közoktatási intézményvezetők elméleti és gyakorlati képzése tanügy-igazgatási és gazdálkodási területen az aktuális jogforrások és informatikai eszközök felhasználásával akkreditált tanfolyam Résztvevők: Intézményvezetők, igazgatóhelyettesek Cél: A résztvevő hallgatók legyenek képesek az oktatást érintő jogszabályok értelmezésére, a jogalkalmazásban való jártasságra és annak folyamatos figyelemmel kisérésére és az önfejlesztése. A hallgatók sajátítsák el az érvényes oktatásjogi szabályok rendszerének ismeretét és annak egyediségével, szakmai jellegével azonosuljanak. Gyakorlati példákon keresztül a hallgató sajátítsa el a képzés alatt az oktatás eljárásjogi alapszabályait illetve eljárásrendjét. Időkeret: 30 óra Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet Az első foglalkozás időpontja: 2014/2015. tanév I. féléve A tanfolyam témakörei: Az oktatást érintő legfontosabb törvények Szakmai, jogi, költségvetési ismeretek Szakmai párbeszéd és tapasztalatcsere A továbbképzés teljesítésének követelményei: A tanfolyam összes óraszámának legalább 90%-án való részvétel Két írásbeli feladat beadása 3-5 oldal terjedelemben Részvételi díj: Ft/fő, amelyet lehetőség esetén az Önkormányzat 60%-ban támogat. Résztvevők számára térítendő: Ft Programfelelős: Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai Intézet Képzési felelős: Gyurcsó Gyuláné Tanfolyami nyilvántartás: Serman Katalin Alapítási engedély száma: OKM-1/45/2010 8

9 2.2 Iskolai és óvodai vezetők felkészítése a változások menedzselésére akkreditált tanfolyam Résztvevők: Intézményvezetők, intézményvezető-helyettesek, munkaközösség vezetők, osztályfőnökök Cél: Az intézményvezetők felkészítése a közoktatás átalakulása következtében fellépő változások rugalmas kezelésére, segítség nyújtása az új vezetői szemlélet kialakításához, az ehhez szükséges készségek, képességek fejlesztéséhez, megtanulásához. Olyan elméleti és gyakorlati ismeretek elsajátítása, melyek révén képessé válnak saját intézményeikben az új projektek lebonyolítására, menedzselésére. Időkeret: 30 óra (10 óra elmélet, 20 óra gyakorlat) Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet Az első foglalkozás időpontja: 2014/2015. tanév I. féléve A tanfolyam témakörei: A változásmenedzselés hatékony eszközei. Csapatépítő játékok a közösség fejlesztéséhez. A konfliktuskezelés hatékony módszerei. A továbbképzés teljesítésének követelményei: 3-5 oldalas esszé írása a tanfolyam valamely anyagához kapcsolódva. Részvételi díj: Ft/fő, amelyet lehetőség esetén az Önkormányzat 60%-ban támogat. Résztvevők számára térítendő: Ft Programfelelős: Eötvös Pedagógiai Szolgáltató Képzési felelős: Gyurcsó Gyuláné Tanfolyami nyilvántartás: Serman Katalin Alapítási engedély száma: 957/5/2013 9

10 3. TANFOLYAMOK PEDAGÓGUSOK RÉSZÉRE 3.1 A portfólió szerepe a pedagógusok minősítési folyamatában akkreditált tanfolyam Résztvevők: Óvodapedagógusok, tanítók, tanárok, gyógypedagógusok, logopédusok, pszichológusok Cél: Megismertetni a résztvevőkkel a portfólió szerepét a pedagógiai munkafolyamatok dokumentálásában vagy a tanítási (tanulási) tevékenységek értékelésben. Bemutatni a portfólió típusait (kiemelten az e-portfóliót), és azok összeállításának lépéseit, szempontjait. Időkeret: 30 óra Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet Az első foglalkozás időpontja: 2014/2015. tanév I. féléve A tanfolyam témakörei: A portfólió fogalma, funkciója, leggyakoribb típusai A portfóliómódszer előnyei A portfólió készítésének szakaszai Az elektronikus portfólió A portfólió a pedagógusok minősítésében A továbbképzés teljesítésének követelményei: A tanfolyam összes óraszámának 90%-án való részvétel Egy szabadon választott portfóliótípus összeállítása elektronikus formában tetszőleges téma, feladat vagy tevékenység illusztrálása céljából. A házi dolgozat elektronikus összeállítása és a dokumentumok mappába rendezése, amelynek leadási határideje a tanfolyamot követő egy hónapon belül. Részvételi díj: Ft/fő, amelyet lehetőség esetén az Önkormányzat 60%-ban támogat. Résztvevők számára térítendő: Ft Programfelelős: Eruditio Oktatási Szolgáltató Zrt. Képzési felelős: Gyurcsó Gyuláné Tanfolyami nyilvántartás: Serman Katalin Alapítási engedély száma: 957/187/

11 3.2. Cselekvő, felfedező tevékenység szervezésének módszertana az óvodában akkreditált tanfolyam Résztvevők: óvodapedagógusok, fejlesztő pedagógusok Cél: Az óvodapedagógusok hozzásegítése ahhoz, hogy módszertani kultúrájukat a változásokhoz tudják igazítani. Időkeret: 30 óra Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet Az első foglalkozás időpontja: 2014/2015. tanév I. féléve A tanfolyam témakörei: a köznevelési törvény óvodával kapcsolatos rendelkezései a mindennapokban, az Alapprogramban megfogalmazott szakmai-módszertani irányelvek és a módszertani kultúra megújulásának szükségessége, a tanulás a játékban, projektpedagógia az óvodában, a cselekvő, felfedező tanulást segítő programok kidolgozásának módszertana: tervezés, szervezés, a program megvalósítása, értékelés, programok adaptálásának kérdései, a tanulás tanításának stratégiái. A továbbképzés teljesítésének követelményei: készítsenek tanulási diagnózist egy gyermekcsoportról, kíséreljék meg egy tanulási valamelyik műfajú házi dolgozat (portfólió vagy tervezet) határidőre és megfelelő színvonalon történő elkészítését, A választott házi dolgozat beadási határideje: a tanfolyam befejezését követő 15 napon belül. A tanúsítvány kiadásának feltétele az írásbeli dolgozat határidőre történő benyújtása, illetve a tanfolyamon való legalább 90%-os részvétel. Részvételi díj: Ft/fő, amelyet lehetőség szerint az Önkormányzat 80%-ban támogat. A résztvevők számára térítendő: Ft Programfelelős: Raabe Klett Oktatási, Tanácsadó és Kiadó Kft. Képzési felelős: Gyurcsó Gyuláné Tanfolyami nyilvántartás: Serman Katalin Alapítási engedély száma: 957/61/

12 3.3 Hogy élmény legyen az iskola! Az egész napos iskola, mint tanulásszervezési forma tartalmi és módszertani elemei akkreditált tanfolyam Résztvevők: Tanító, tanár, gyógypedagógus, könyvtáros tanár (tanító), bármely pedagógus munkakörben foglalkoztatott szakember, aki az egész napos iskolai oktatás iránt érdeklődik. Cél: A továbbképzés célja a pedagógusok felkészítése az egész napos iskolai oktatás megszervezésére. Időkeret: 30 óra Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet Az első foglalkozás időpontja: 2014/2015. tanév I. féléve A tanfolyam témakörei: A továbbképzés során a résztvevők megismerkednek az egész napos iskola jogszabályi hátterével, a kapcsolódó pedagógiai feladatokkal, a megváltozó pedagógusszerep szükségességével. A gyakorlatok során megismerik a tevékenykedtető, differenciáló, korszerű pedagógiai eljárások módszertanát, a hatékony szabadidő megszervezésének menetét, folyamatát. A résztvevő megtanulja a különböző pedagógiai szituációkban való viselkedés módját és hatékonyabban lesz képes együttműködni a gyerekekkel egyéni fejlődésük érdekében. A továbbképzés teljesítésének követelményei: A továbbképzés zárásaként a résztvevők saját konkrét szabadidős tevékenység programtervezetet, illetve egy projekt-tervezet készítenek. A tanúsítvány kiadásának feltétele az írásbeli dolgozat határidőre történő benyújtása, illetve a tanfolyamon való legalább 90%-os részvétel. Részvételi díj: Ft/fő, amelyet lehetőség szerint az Önkormányzat 80%-ban támogat. A résztvevők számára térítendő: Ft Programfelelős: OKKER Zrt. Képzési felelős: Gyurcsó Gyuláné Tanfolyami nyilvántartás: Serman Katalin Alapítási engedély szám: 957/122/

13 3.4 Az intézmény mindennapi munkáját segítő gyermek- és ifjúságvédelem, diáktanácsadás akkreditált tanfolyam Résztvevők: óvodapedagógus, bármilyen szakos tanító vagy tanár Cél: a pedagógus képes legyen nem formális keretek között is a gyermek igényeit felmérni, értelmezni, és kompetenciahatárain belül hathatós segítséget nyújtani. Időkeret: 30 óra Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet Az első foglalkozás időpontja: 2014/2015. tanév I. féléve A tanfolyam témakörei: Problémahelyzetek felismerése, definiálása. A segítségnyújtás lehetőségei, módszerei és eszközei. A kongruencia és a hatékonyság növelése a gyermek a család és az intézmény érdekeinek figyelembevételével. A tanúsítvány kiadásának feltétele az írásbeli dolgozat határidőre történő benyújtása, illetve a tanfolyamon való legalább 90%-os részvétel. Konkrét esetleírás elkészítése. Részvételi díj: Ft/fő, amelyet lehetőség szerint az Önkormányzat 80%-ban támogat. A résztvevők számára térítendő: Ft. Alapító neve: Soter-Line Oktatási, Továbbképző és Szolg. Kft. Képzési felelős: Gyurcsó Gyuláné Tanfolyami nyilvántartás: Serman Katalin Alapítási engedély száma: 82/281/

14 3.5 Az iskolai lemorzsolódás csökkentésének pedagógiai feladatai - Hogy ne legyenek kallódó fiatalok akkreditált tanfolyam Résztvevők: tanítók, tanárok, gyógypedagógusok Cél: Megismertetni a résztvevőket az iskolai siker társadalmi összefüggéseivel, az iskolai kudarcok, az iskolai lemorzsolódás okaival, a társadalmi igazságosságot kifejező tanári attitűd elemeivel, a professzionális tanári munkát segítő és gátló mintákkal; különösen a szociálisan hátrányos helyzetű gyerekekre fókuszálva. A professzionális tanári munkával kapcsolatos pedagógus képességek fejlesztése: a tanulási és magatartási nehézségekkel küzdő hátrányos helyzetű tanulók eredményesebb segítése, az adaptív pedagógiai munkához szükséges módszertani és kommunikációs készségtár, az elfogadó attitűd fejlesztése. Időkeret: 30 óra (6 óra elmélet, 24 óra gyakorlat) Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet Az első foglalkozás időpontja: 2014/2015. tanév I. féléve A tanfolyam témakörei A problémás viselkedés jellemzői, a csoportban történő egyéni fejlesztés lehetőségei, az iskolai lemorzsolódás megelőzésének módjai. A kapcsolati minőség és a professzionális kommunikáció jelentősége az iskolai munkában. Hatékony megelőzési stratégiák. A továbbképzés teljesítésének követelményei: Záró dolgozat: a képzést követő egy hónapon belül a résztvevő 5-8 oldal terjedelemben készítse el saját intézménye a lemorzsolódás csökkentésére irányuló - stratégiai tervét. Részvételi díj: Ft/fő, amelyet lehetőség esetén az Önkormányzat 60%-ban támogat. Résztvevők számára térítendő: Ft Programfelelős: Qualitas T&G Tanácsadó és Szolgáltató Kft. Képzési felelős: Gyurcsó Gyuláné Tanfolyami nyilvántartás: Serman Katalin Alapítási engedély száma: /180/

15 3.6 Tehetséges gyerekek tehetséges tanárok ÚPI által akkreditált tanfolyam Résztvevők: óvodapedagógusok, tanítók, tanárok, könyvtárosok, tehetségkoordinátorok Cél: Alapismeretek nyújtása a tehetség felismerésének és fejlesztésének területén. Olyan pedagógusok továbbképzése, akik felkészültek lesznek a különböző típusú tehetséges gyerekek azonosítására, képességeik, kvalitásuk, motivációs rendszerük feltérképezésére. Képesek lesznek megfelelő tehetséggondozó projektek kidolgozására és vezetésére. Időkeret: 30 óra Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet Az első foglalkozás időpontja: 2014/2015. tanév II. féléve A tanfolyam témakörei A tehetség fogalmának lehetséges értelmezései. A kreativitás kezelése az egyes iskolai helyzetekben, a különböző típusú tehetséges gyerekek felismerése. Tulajdonságlisták használata. A tehetséggel kapcsolatos nevelési problémák azonosítása. A differenciálás módszereinek alkalmazása, tehetséggondozó projekt elkészítése. A továbbképzés teljesítésének követelményei: Az önállóan elkészített tehetséggondozó projekt ismertetése, bemutatása, leadása. Részvételi díj: Ft/fő, amelyet lehetőség esetén az Önkormányzat 60%-ban támogat. Résztvevők számára térítendő: Ft. Az óvodai és iskolai tehetségkoordinátorok számára a részvétel térítésmentes. Előadó: dr. Heimann Ilona, dr. Herskovits Mária Programfelelős: Újbudai Pedagógiai Intézet Képzési felelős: Gyurcsó Gyuláné Tanfolyami nyilvántartás: Serman Katalin Alapítási engedély száma: OK-410/167/

16 3.7 Felkészítés az általános iskolai erkölcstan tanítására akkreditált tanfolyam Résztvevők: tanítók, tanárok Cél: A résztvevők megismerik az embertudományok és az etika legfontosabb alapelemeit. Megismerik a monologikus és dialogikus módszereket és tudják azok alkalmazási módjait. Képesek lesznek a saját részletes tervüket a szaktudományi, szaktárgyi és tantervi elvárásoknak megfelelően tervezni. Időkeret: 60 óra Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet Az első foglalkozás időpontja: 2014/2015. tanév I. féléve A tanfolyam témakörei Test és lélek Az ember mint értékelő lény, mint erkölcsi lény, mint társas lény, mint társadalmi lény Meggyőződés, hit, világkép, világnézet, vallás Az embertudomány és pedagógia kapcsolata Az erkölcstan tanításának alapvető forrásai Az etikatanítás speciális terepei, metodikája A továbbképzés teljesítésének követelményei: Két részből álló házi dolgozat elkészítése 8-10 oldalas terjedelemben a) Erkölcstan-tanmenet készítése egy szabadon választott általános iskolai évfolyam számára. b) Tömegkommunikációs csatornák és internet használatára épülő erkölcstanóra tervének leírása. A tanúsítvány kiadásának feltétele az írásbeli dolgozat határidőre történő benyújtása, illetve a tanfolyamon való legalább 90%-os részvétel. Részvételi díj: Ft/fő, amelyet lehetőség esetén az Önkormányzat 60%-ban támogat. Résztvevők számára térítendő: Ft Programfelelős: Apáczai Kiadó Képzési felelős: Gyurcsó Gyuláné Tanfolyami nyilvántartás: Serman Katalin Alapítási engedély száma: 82/126/

17 4. AZ ISZE ÁLTAL SZERVEZETT TANFOLYAMOK A tanfolyamokat igény szerint indítjuk kezdő és haladó szinten, ezért a jelentkezési lapra kérjük, írja rá, milyen szinten kívánja igénybe venni a képzést. Várjuk óvodapedagógusok, tanítók, tanárok, közösségek jelentkezését. 10 fő feletti jelentkezés esetén bármelyik tanfolyamot tudjuk indítani. Igény szerint, nem akkreditált, 1 napos tanfolyamok megszervezésére is van lehetőség. A tanfolyamok témáiról a weboldalon tájékozódhatnak az érdeklődők. További felvilágosítás: Ruzsinszkiné Lukácsy Margit témafelelős (ÚPI) , vagy ruzsgitta@gmail.com) Szövegszerkesztés és táblázatkezelési ismeretek (akkreditált) 60 óra Költség: könyv Ft/db Mi a Manó? Módszertan tanítók és óvónők számára (akkreditált) 30 óra Költség: MANÓ CD Ft/db Interaktív tábla-interaktív módszerek használata a tanítás-tanulás folyamatában (akkreditált) 30 óra Költség: Ft/fő Digitális térképek és irodalmi helyszínek szemléltetése interaktív táblán (akkreditált) 30 óra (6 fő esetén is indul) Költség: Ft Ft térkép CD a Cartographia Tankönyvkiadótól Interaktív tábla használata a pedagógiai gyakorlatban (FAT akkreditált) 10 óra (1 napos) Költség: Ft/fő (277/1997. korm. r. alapján a 120 órába beszámít PL-8266) Informatikai tréning új alkalmazások, eszközök témában pl.: Linux, Windows 7, interaktív tábla, szavazó rendszer (nem akkreditált) 10 óra (1 nap) Költség: Ft/fő (a 277/1997. korm. r. alapján a 120 órába beszámít) 17

18 5. SZAKMAI MŰHELYEK ÓVODAPEDAGÓGUSOKNAK 5.1 Óvodavezető-helyettesek műhelye Résztvevők: óvodavezető-helyettesek Cél: A vezetőhelyettesi munkakör ellátásához szakmai segítségnyújtás. Szakmai konzultációk megszervezése. Időpont: október, február Helyszín: ÚPI Vezeti: Molnárné Szőke-Nagy Edit 5.2 Óvodai munkaközösség-vezetők műhelye Résztvevők: munkaközösség-vezetők Cél: Szakmai munkaközösségek működéséhez, tevékenységéhez segítségnyújtás. Időpont: október, február Helyszín: ÚPI Vezeti: Gajda Zsuzsa 5.3 Pályakezdő óvónők fóruma Résztvevők: 1-3 éve dolgozó óvodapedagógusok Cél: A korszerű, gyermekközpontú pedagógiai módszereke alkalmazási lehetőségei az óvodai nevelési gyakorlatban Időpont: október, január Helyszín: ÚPI Vezetik: Molnárné Szőke-Nagy Edit, Gajda Zsuzsa 5.4 Óvodai gyermekvédelmi felelősök szakmai műhelye Résztvevők: gyermekvédelmi felelősök Cél: Erkölcsi nevelés megalapozása, eszközei az óvodai nevelés mindennapi gyakorlatában Időpont: november, április Helyszín: ÚPI Vezeti: Molnárné Szőke-Nagy Edit 5.5 Óvodai fejlesztőpedagógusok szakmai műhelye Résztvevők: fejlesztőpedagógusok Cél: Integrált nevelés, az együttnevelés pedagógiai módszerei Időpont: november, április Helyszín: ÚPI Vezeti: Gajda Zsuzsa 18

19 6. SZAKMAI MŰHELYEK TANÍTÓKNAK 6.1 Mérési műhely tanítóknak Résztvevők: az 1-4. évfolyamon tanítók Cél: A bemeneti és a követő mérés eredményeinek értékelése, az adatok értelmezése, az eredmények feldolgozása. A mérésből nyert információk segítségével a fejlesztés módszertani segítése. Témakörei: A követő mérés eredményei, a pedagógiai kompetenciák fejlesztése az egyéni és csoportos fejlesztőmunka területén. A bemeneti mérés eredményei, az adatok értelmezése, az eredmények feldolgozása. A tanulási nehézségekkel küzdő tanulók fejlesztése. Időkeret: 2 x 1 óra Időpont: szeptember, január Helyszín: ÚPI Vezeti: Borbély Andrea 6.2 Beszédészlelés, beszédmegértés Résztvevők: az 1-4. évfolyamon tanítók Cél: Az életkornak megfelelő beszédészlelési és beszédmegértési teljesítmény fejlesztése, és az ezekhez kapcsolódó folyamatok működtetése. A zavarok megszüntetése a játékos, fejlesztő gyakorlatok egymásra épülésével és megismertetésével. Témakörei: A beszédészlelés fejlesztése A beszédmegértés fejlesztése Időkeret: 2x2 óra Időpont: október, november Helyszín: ÚPI Vezeti: Borbély Andrea 6.3 Pályakezdő tanítók fóruma Résztvevők: 0-5 éve dolgozó tanítók, napközis nevelők Cél: A nevelő-oktató munka gyakorlati megvalósítását szolgáló pedagógiai tevékenység segítése. Témakörei: A nevelő-oktató munka hatékony megvalósítása (tervezés, tanulásirányítás) a napi gyakorlatban. Kooperációra épülő pedagógiai módszerek. Időkeret: 2 x 2 óra Időpont: október, december Helyszín: ÚPI Vezeti: Borbély Andrea 19

20 6.4 Én így tanítok a tanítói mesterség Bemutatóórák konzultációval, tapasztalatcserével. Résztvevők: az 1-4. évfolyamon tanítók, napközis nevelők Cél: Bemutatóórákkal, műhelybeszélgetések keretében az új dokumentumok hatékony megvalósítását segítő tanítási módszerek, eljárások, technikák bemutatása. Témakörei: Szövegértés fejlesztése a magyar nyelv és irodalom órákon A matematikai szövegértés fejlesztését szolgáló eljárások, technikák bemutatása Bemutatóórák Időkeret: 3 x 2 óra Időpont: február, március, április Helyszín: ÚPI és a kerület iskolái Vezeti: Borbély Andrea 6.5 Egész napos nevelés Résztvevők: az 1-4. évfolyamos napközis nevelők Cél: A napközi otthoni munka teljes folyamatának megismerése: tervezés, tanulás, szabadidő. Pedagógiai és pszichológiai ismeretek bővítése az életkori és egyéni sajátosságok figyelembevételével. A pályakezdő és gyakorlott pedagógusok munkájának segítése ötletekkel, tapasztalatokkal, konkrét gyakorlatokkal, játékokkal. Témakörei: Tervezés Tanulás Egészségmegőrzés Szabadidő Időpont: október, november, január, február Helyszín: ÚPI Vezeti: Borbély Andrea 20

21 7. SZAKMAI MŰHELYEK TANÁROKNAK 7.1 A portfólió dokumentumainak kompetencia-alapú értékelése. Tapasztalatok átadása. Résztvevők: az intézmények mérés-értékeléssel megbízott munkatársai, érdeklődő pedagógusok Cél: A portfólió elemzéséhez-értékeléséhez szükséges bemeneti követelmények (kompetenciák) felelevenítése Az adott portfólióra vonatkozó visszajelzések szempontjai Az e-portfólió definíciója, típusai, tartalmi elemei Az e-portfólió szerepe a minősítés folyamatában A nevelő-oktató munka alapdokumentumai Célok megismerése, a szükséges dokumentumok meghatározása Dokumentumok gyűjtése (a cél elérésének bizonyítására alkalmas dokumentumok kiválasztása) Válogatás (a célok vagy értékelési táblázat, kérdéssorok alapján) A reflexió szerepe az e-portfólióban Időkeret: 4 x 2 óra Időpont: szeptember, november, január, március hónapokban megbeszélés szerint Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet Újbuda terme Vezeti: Ruzsinszkiné Lukácsy Margit Egyéni tanácsadás, helyszíni segítségnyújtás előzetes egyeztetés alapján. 7.2 A portfólió, mint tanulást segítő és teljesítménymérő eszköz Résztvevők: pedagógusok Cél: A résztvevő pedagógusok elsajátítják a portfólió készítés módszerét, melynek lényege, hogy a tanulás-tanítási folyamat során a tanítványaikat el tudják indítani az autonóm tanulóvá fejlődés útján úgy, hogy közben a diákok aktívan értékelik munkájukat, összegyűjtik tudásuk bizonyítékait. Felismerik, hogy az általános iskolai oktatásban a portfólió, tanulást segítő eszközként és a teljesítménymérés eszközeként egyaránt alkalmazható. A foglalkozások során gyakorlatban tapasztalják meg a portfoliókészítés lehetőségeit, élményt szereznek a gyakorlatban a portfólió iskolai fogadtatásáról. Horizontális tanulás segítségével megismerhetik, átvehetik egymás tapasztalatait. Időkeret: 2 x 2 óra Időpont: okt., febr. hónapban egy alkalommal Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet előadóterme Vezeti: Ruzsinszkiné Lukácsy Margit 21

22 7.3 Az interaktív tábla használata a tanítási órán, szerepe a kompetenciák fejlesztésében Résztvevők: érdeklődő pedagógusok Cél: A pedagógusok szakszerűen tudják használni az aktív táblát. Az aktív táblák szoftvereinek bemutatása, a velük kapcsolatos tapasztalatok átadása. A horizontális tanulás segítése. Módszertani tippek, fortélyok átadása. Olyan pedagógusok munkájának támogatása, akik munkájuk során alkalmazni szeretnék a digitális tábla által nyújtott lehetőségeket. Időkeret: 3 x 2 óra Időpont: október, április, május hónapban egy alkalommal, más-más helyszínen. Helyszín: egyeztetés alatt Vezeti: Ruzsinszkiné Lukácsy Margit 7.4 A mérési eredmények hasznosítása a tanári munkában. A kerületi és az országos kompetenciamérések eredményeinek értelmezése, az eredmények iskolai feldolgozása. Fejlesztési feladatok az intézményekben. Résztvevők: az iskolák mérés-értékeléssel megbízott munkatársai, érdeklődő pedagógusok Cél: Pedagógiai folyamatok és a tanulók személyiségfejlődésének folyamatos értékelése, elemzése a pedagógus portfólióban is megjelenik, ahol elvárás, hogy a pedagógus önállóan képes a tanulói munkák értékeléséből kapott adatokat elemezni, az egyéni, illetve a csoportos fejlesztés alapjaként használni, szükség esetén gyakorlatát módosítani. Felhívni a figyelmet a méréskor kapott eredmények szakszerű értékelésére, az információk segítségével a tanulók fejlesztése. A kerületi és az országos mérés, értékelés eredményeinek figyelembe vétele a napi pedagógiai tevékenységben. Olyan pedagógusok munkájának támogatása, akik felkészültek lesznek a kerületi és az országos kompetenciamérés adatainak értelmezésére, az eredmények feldolgozására, a diákok felkészítésére, az új típusú feladatok megoldására. Időkeret: 3 x 2 óra Időpont: október, december, február hónapokban egy alkalommal Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet előadóterme Vezeti: Ruzsinszkiné Lukácsy Margit Egyéni tanácsadás, helyszíni segítségnyújtás előzetes egyeztetés alapján. 22

23 7.5 A könyvtári órák módszertana. Könyvtári szakórák, szabadidős foglalkozások. Kapcsolattartás a közművelődési könyvtárakkal. Jó gyakorlatok bemutatása. Résztvevők: érdeklődő pedagógusok Cél: A pedagógusok minél szélesebb körben használják az iskolai könyvtár által nyújtott lehetőségeket pedagógiai céljaik eléréséhez. A könyvtári órák és foglalkozások betervezése a pedagógiai tervekbe, tanmenetekbe. Az iskolai könyvtárak bemutatása, a velük kapcsolatos tapasztalatok átadása. A horizontális tanulás segítése. Módszertani tippek, fortélyok átadása. Olyan pedagógusok munkájának támogatása, akik munkájuk során alkalmazni szeretnék az iskolai és közművelődési könyvtárak által nyújtott lehetőségeket. Időkeret: 2 x 2 óra Időpont: október, április hónapban egy alkalommal, más-más helyszínen. Helyszín: egyeztetés alatt Vezeti: Simon Jánosné 7.6 Ember és társadalom műveltségterület szakmai műhelye Résztvevők: történelmet, társadalomismeretet, állampolgári ismereteket, tanító pedagógusok (3-8. évfolyam) Téma: Cél: Időkeret: Időpont: Helyszín: Vezeti: A műveltségterülethez tartozó taneszközök megismerése Tapasztalat- és tudásmegosztással adatbázis létrehozása, ajánlás elkészítése a 3-8. évfolyamon az Ember és társadalom műveltségterület kerettantervhez kapcsolódó, tanórán kívüli foglalkozások keretében megvalósítható programokról. 3x1,5 óra október, december, február Újbudai Pedagógiai Intézet Serman Katalin 23

24 8. SZAKMAI MŰHELYEK INTÉZMÉNYI NEVELÉS 8.1 Komplex egészség- és környezeti nevelési műhely Résztvevők: egészség- és környezeti nevelési hálózati összekötő óvodapedagógusok, tanítók, tanárok szakterülettől függetlenül! (testnevelő-, egészségtan-, biológia tanárok, osztályfőnökök, mindenki, akit érdekel a téma) Téma: Cél: Időkeret: Időpont: Helyszín: Vezeti: egészségnevelés, egészségfejlesztés elméleti és gyakorlati szinten segíteni mindazon pedagógusok munkáját, akik elhivatottságot éreznek az egészség és környezeti nevelés iránt; az egészség- és környezeti nevelés mai helyzetének átfogó értelmezése; korszerű és hatékony módszerek bemutatása, melyek alkalmasak az átadott ismeretek napi gyakorlatba történő beépítésére és a magatartásváltozás elérésére a következő kiemelt részterületeken: családi életre nevelés, iskolai mentálhigiéné, baleset megelőzés, elsősegélynyújtás. 2x1,5 óra október, november Újbudai Pedagógiai Intézet Verőné Dr. Jámbor Noémi 8.2 Egészség- és környezeti nevelési műhely Résztvevők: óvodák és iskolák egészség- és környezeti nevelési koordinátorai Téma: egészség és környezeti nevelés Cél: a hálózati tanulás erősítése műhelyfoglalkozásokkal és közös szakmai programokkal Időkeret: 2x1,5 óra Időpont: október, november Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet Vezeti: Dr. Havas Péter 24

25 8.3 Intézményi nevelési műhely Résztvevők: tanárok, tanítók, osztályfőnökök, és mindenki, akit a téma érdekel Téma: Az iskola nevelési feladatai és lehetőségei Cél: megfogalmazni azokat a nevelési célokat és feladatokat, amelyek elősegítik a gyermekek, fiatalok harmonikus lelki, testi és értelmi fejlődését. feltárni azokat a nevelési tartalmakat és a megfelelő nevelési módszereket, amelyek elengedhetetlenek a harmonikus személyiség kibontakoztatásához, a szellemi, érzelmi és testi képességek kibontakoztatásához. áttekinteni azokat a nevelési feladatokat, melyek az intézményes nevelés keretei között megoszlanak az iskola, a pedagógusok és a család között. Időkeret: 2x1,5 óra Időpont: október, november Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet előadóterme Vezeti: Verőné Dr. Jámbor Noémi 8.4 Tehetségkoordinátorok szakmai műhelye Résztvevők: kerületi tehetségkoordinátorok Téma: az iskolai tehetséggondozás Cél: A kerületi tehetségkoordinátorok munkájának irányítása, a koordinátori hálózat folyamatos fejlesztése és a hálózati tanulás erősítése. A tehetségazonosítással, tehetségfejlesztéssel kapcsolatos információk folyamatos biztosítása a kerület óvodaiban és iskoláiban végzett tehetséggondozás eredményességének és hatékonyságának növelése érdekében. Időkeret: 2x1,5 óra Időpont: október, november Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet Vezeti: Verőné dr. Jámbor Noémi 25

26 9. ELŐADÁSOK, SZAKMAI FÓRUMOK INTÉZMÉNYVEZETŐK RÉSZÉRE Témák: A köznevelés területét érintő jogszabályi változások Fejlesztési irányok a köznevelésben A köznevelés struktúrája, intézményei, irányítása Tanfelügyelet, minősítés Pedagógus életpályamodell Pedagógusok foglalkoztatása Új típusú szaktanácsadás Nemzeti Pedagógus Kar Helyszín: Újbudai Pedagógiai Intézet / a résztvevők száma szerinti terem Vezeti: Gyurcsó Gyuláné Az előadások, fórumok igény szerint egyeztetett időpontban kerülnek megrendezésre. 26

27 1. SZOLGÁLTATÁSOK Ú J B U D A I P E D A G Ó G I A I I N T É Z E T II. SZOLGÁLTATÁSOK konferenciák, szakmai rendezvények, fórumok szervezése; szaktanácsadás, tantárgygondozás az OFI központi irányításával; kerületi pedagógiai szakmai műhelyek működtetése; szakmai programok, modellek, preferált eljárások, módszerek bemutatása; terjesztése; kerületi tantárgyi versenyek tervezése, szervezése, lebonyolítása; tanácsadás, intézménylátogatás, óralátogatás egyeztetés szerint; szaktanácsadói bemutató foglalkozások, órák tartása; folyamatos szakmai-pedagógiai információ szolgáltatása; továbbképzések szervezése az aktualitások és az igények figyelembe vételével; a kerületi egészség- és környezeti nevelési feladatok koordinálása; szakmai konzultáció biztosítása intézményvezetőknek; szülők számára tájékoztatás, tanácsadás, előadások, konzultációk tartása; az intézményi nevelés megvalósításához segítségnyújtás; pályázatfigyelői tevékenység, segítségadás pályázatok készítéséhez; intézményi munkaközösségi programok tervezéséhez segítségnyújtás; előadások, korreferátumok tartása, előadók ajánlása, témaajánlás; bemutatóórák elemzése, módszertani segítségnyújtás; iskolai versenyekhez versenyfeladatok összeállítása; módszertani segédanyagok, bibliográfia összeállítása igények szerinti témában; a pedagógusok mentális és testi egészségvédelme; a diákönkormányzatok munkájának segítése; Föld napja, madarak és fák napja; 27

28 2. MUNKAKÖZÖSSÉGI FOGLALKOZÁSOK Az alábbi szakterületeken tartunk a tanév/nevelési év folyamán munkaközösségi foglalkozásokat. Az időpontokat és a helyszíneket Hírlevelünkben, honlapunkon és az intézményekbe kiküldött meghívókon tesszük közzé. Óvodai munkaközösség Alsó tagozat Osztályfőnöki Fizika Biológia Földrajz Kémia Természetismeret Matematika Magyar Történelem Iskolai könyvtárak Gyermekvédelem Idegen nyelvek Rajz, vizuális kultúra Ének-zene Informatika Testnevelés Technika-életvitel Közlekedési ismeretek 28

29 3. MÓDSZERTANI NAPOK 3.1. Óvodai bemutató foglalkozások Helyszín: Újbuda óvodái Időpontok: Őszi ciklus november: a novemberi konferenciát megelőző hét Tavaszi ciklus március: az Újbudai Pedagógiai Napokat követő második hét A bemutató foglalkozások témája: a módszertani bemutatók összeállítása a fenntartói, az intézményi és a pedagógusi igények alapján történik Bemutatóórák Helyszín: Kerületünk általános iskolái Időpontok: Őszi ciklus november: a novemberi konferenciát megelőző hét Tavaszi ciklus március: az Újbudai Pedagógiai Napokat követő második hét A bemutatóórák témája: a bemutatóórák tematikájának összeállítása az aktualitások, a vállalkozó intézmény és a pedagógusi igények alapján történik. 29

30 4. PEDAGÓGIAI MÉRÉS-ÉRTÉKELÉS 4.1 Méréssel kapcsolatos szolgáltatások ellenőrző, értékelő, minőségfejlesztő munkához igény esetén szakmai segítség biztosítása; az intézményi mérésekhez mérőanyagok biztosítása, a mérési eredmények elemzése; a kompetenciamérés eredményeinek intézményi szintű feldolgozásához segítségnyújtás, javaslat a fejlesztési terv készítéséhez; 4.2 Kerületi mérések Bemeneti mérés 1. osztályban Képességek mérése iskolakezdéskor A mérés időpontja: szeptember 17. Követő mérés 2. osztályban Képességek mérése a második osztály végén A mérés időpontja: május Országos mérések Országos kompetenciamérés Az Oktatási Hivatal szervezésében a kompetenciamérés a 6., 8., 10. évfolyamokon teljes körű lesz. A mérés időpontja: május 27. A mérés tárgya: olvasási-szövegértési és a matematikai alapkészségek fejlődésének országos vizsgálata. Nyelvi felmérés Az Oktatási Hivatal a 6., 8. évfolyamokon a két tanítási nyelvű nevelést, oktatást folytató általános iskolákban célnyelvi mérést végez A mérés időpontja: június 11. DIFER mérés Első évfolyamos diákok felmérése A mérés időpontja: október 10-ig Fizikai állapot vizsgálata Az iskolák az általuk meghatározott ütemezésben minden évfolyamon vizsgálatot végeznek a tanulók fizikai állapotának és edzettségének felmérésére. A mérés időpontja: január 5. és május 27. között 30

31 5. KÖNYVTÁRI ÉS INFORMÁCIÓS TEVÉKENYSÉG 5.1. Kiadványaink Programfüzet az Újbudai Pedagógiai Intézet éves programkínálata Pedagógiai Hírlevél havonta megjelenő periodika Hívogató 2015/2016 évente megjelenő kiadvány a XI. kerület óvodáiról Iskolanyitogató 2015/2016 évente megjelenő kiadvány a XI. kerület iskoláiról 5.2. Könyvtári szolgáltatások Szakirányú továbbtanulással kapcsolatos információ, tanácsadás. NAVA-pont működtetése. Szakirodalom feltáró, témabibliográfia készítése továbbtanuló vagy a szakterületi téma iránt érdeklődő kollégák, munkaközösségek számára. Kölcsönzés, helyben olvasás. Sokszorosítási lehetőség épületen belül. Könyvtárközi kölcsönzés. Tankönyvekkel, taneszközökkel kapcsolatos tájékoztatás Felvilágosítást nyújt: Simon Jánosné könyvtáros A könyvtár címe: simon.janosne@upi.ujbuda.hu Könyvtárunk nyitva tartása Hétfő: Kedd: Szerda: Csütörtök: Péntek: Előzetes egyeztetés Simon Jánosné könyvtárossal telefonon ( ) vagy ben simon.janosne@upi.ujbuda.hu. 31

32 III. KIEMELT SZAKMAI RENDEZVÉNYEK 1. Tanévnyitó Időpont: szeptember óra Helyszín: Budapest Főváros XI. Kerület Újbuda Önkormányzata Képviselő-testületi ülésterem; 1113 Budapest, Zsombolyai u Állatok világnapja 6. osztályosok részére pályázat meghirdetése Időpont: október Olvass velünk! vetélkedő Időpont: október vége Helyszín: Karinthy Frigyes Könyvtár 1117 Budapest, Karinthy u A XI. Kerület Napja Téma: Multimédiás verseny Így közlekedünk Újbudán Időpont: november óra Helyszín: Újbuda Önkormányzata Képviselő-testületi ülésterem; 1113 Budapest, Zsombolyai u VII. Újbudai Közoktatási Konferencia Időpont: november 25./26./27. (egyeztetés alatt), óra Helyszín: Budai Ciszterci Szent Imre Gimnázium díszterme 1114 Budapest, Villányi út Újbudai Pedagógiai Napok Időpont: március március órai kezdettel plenáris ülés Helyszín: Budai Ciszterci Szent Imre Gimnázium díszterme 1114 Budapest, Villányi út március óráig szakmai műhelyek, előadások 7. Tehetség napja Időpont március Helyszín: egyeztetés alatt 32

33 8. Újbudai Szónoklatverseny Időpont március Helyszín: Újbuda Önkormányzata Képviselő-testületi ülésterem; 1113 Budapest, Zsombolyai u Föld napja Időpont: április 22. Helyszín: hagyományok szerint 10. Újbudai Tavaszi Hangverseny Időpont: április 28. Helyszín: Budai Ciszterci Szent Imre Gimnázium díszterme 1114 Budapest, Villányi út Madarak és fák napja 5. osztályos tanulók részére szervezett program Időpont: május 8. vagy 15. Helyszín: Gellért-hegy 12. Pedagógus est Időpont: június 5. vagy 12. Helyszín: Kamaraerdei Ifjúsági Park 33

34 IV. MELLÉKLETEK 1. SZÁMÚ MELLÉKLET AZ ÚJBUDAI PEDAGÓGIAI INTÉZET MUNKATÁRSAI Név, elérhetőség GYURCSÓ GYULÁNÉ igazgató BORBÉLY ANDREA pedagógiai előadó GAZDAGNÉ BODA EMŐKE pedagógiai előadó RUZSINSZKINÉ LUKÁCSY MARGIT pedagógiai szakértő SERMAN KATALIN pedagógiai előadó SIMON JÁNOSNÉ pedagógiai előadó VERŐNÉ DR. JÁMBOR NOÉMI pedagógiai szakértő SUTYINSZKI ANDRÁS OPRICS ÉVA intézményvezetés Szakterület óvoda, alsó tagozat felső tagozat mérés-értékelés, minőségfejlesztés felső tagozat humán terület könyvtár egészség- és környezeti nevelés, intézményi nevelés, diákönkormányzat, oktatástechnikus titkárnő Az ÚPI munkatársai a jogszabályban meghatározottak alapján a szakmai szolgáltatás valamennyi területét ellátják: szaktanácsadás, tantárgygondozás; pedagógiai értékelés; pedagógiai tájékoztatás; tanügy-igazgatási pedagógiai szolgáltatás; pedagógusok képzésének, továbbképzésének és önképzésének segítése; tanulmányi, sport és tehetséggondozó versenyek szervezése; tanuló tájékoztató, tanácsadó szolgálat. Elérhetőségünk: ; ; (fax) 34

35 2. SZÁMÚ MELLÉKLET SZAKMAI MUNKAKÖZÖSSÉGEK VEZETŐI Név Szakterület Elérhetőség GAJDA ZSUZSA óvodapedagógus MOLNÁRNÉ SZŐKE-NAGY EDIT LUCZY JUDIT KOVÁCS JUDIT KURKOVSZKINÉ VADAS ILONA SZÉNÁSI ISTVÁNNÉ PÁVAI ÁKOS DAKÓNÉ MAROS KATALIN IVÁN LÁSZLÓNÉ HERTELENDY JÓZSEFNÉ óvodapedagógus alsó tagozat alsó tagozat osztályfőnöki nevelőmunka, gyermekvédelem fizika, közlekedési ismeretek testnevelés Palánták Óvoda ELTE Gyakorló Általános Iskola Újbudai Ádám Jenő Általános Iskola Gazdagrét-Csikihegyek Általános Iskola fejlesztőpedagógia biológia-földrajzkörnyezeti nevelés, egészségnevelés német DR. SZÉKELY TIBORNÉ ének-zene SZEGEDI ZSUZSANNA informatika, technika Farkasréti Általános Iskola Újbudai Grosics Gyula Sport Általános Iskola Kelenvölgyi Általános Iskola Gazdagrét-Csikihegyek Általános Iskola

36 3. SZÁMÚ MELLÉKLET Általános versenyszabályzat a 2014/15-ös tanévre A versenyszabályzat az országos és fővárosi versenyek kerületi fordulóira, valamint az ÚPI saját szervezésű versenyeire vonatkozik. A versenyekre a KLIK Budapesti XI. Tankerülete által fenntartott intézmények, az egyházi, alapítványi és egyéb fenntartású intézmények diákjai egyaránt jelentkezhetnek. Az ÚPI az aktuális tanévben meghirdetett versenyeket versenynaptárban teszi közzé. Ezek megszervezését, lebonyolítást végzi. A versenyek 1, 2 vagy 3 fordulósak. Az egyes fordulók időpontját a versenynaptár, részletes követelményeit a versenykiírás tartalmazza. A központilag előírt időpontok kivételével két verseny nem kerül egy napra. A versenyek szervezéséért és szakmai feladataiért az ÚPI igazgatója és a versenyért illetékes munkatárs felel. A versenyek szervezésében és megvalósításában az azoknak helyszínt adó intézmények közreműködnek. A tanulók a versenyidőpontok és kategóriák figyelembevételével tetszőleges számú tantárgy versenyére jelentkezhetnek. A tanulóknak minden versenyre abban az iskolában kell jelentkezniük, amellyel tanulói jogviszonyban állnak. A jelentkezést megadott határidőig az iskolából az ÚPI-ba (Erőmű utca 4.) kell eljuttatni. A versenyre jelentkezett diákok adatait az ÚPI-ban regisztrálják. A versenyre jelentkezők tudomásul veszik, hogy a versenyeredmények nyilvánosak. Amennyiben a szülő a nyilvánosságot nem kívánja, akkor előzetesen írásban nyilatkozik az intézmény vezetője felé, aki a nyilatkozatot csatolja a nevezéshez. Az írásbeli-gyakorlati feladatlapokat, szóbeli feladatokat és a feladatlapok javítási-értékelési útmutatóit, ha a verseny kiírása ettől eltérően nem rendelkezik, minden fordulóban az ÚPI készíti vagy készítteti el. Az írásbeli-gyakorlati munka során a versenyzők csak a versenykiírásában meghatározott segédeszközöket használhatják, más eszközök (pl. mobiltelefon) a verseny helyszínére nem vihetők be. A segédeszközöket a versenyzők egymás között nem cserélgethetik. 36

37 A kitöltött feladatlapokat a versenyhez kapcsolódó, a kiíró által elkészített javítási-értékelési útmutató alapján kell értékelni. A versenyek írásbeli fordulói nem nyilvánosak, a szóbeli forduló nyilvánosságáról a verseny kiírása rendelkezik. A versenyeredményeket az ÚPI eljuttatja az érintett iskolákba. A fővárosi, illetve az országos versenyekre továbbjutott tanulók által elért eredményekről az intézmény vezetője visszajelzést ad az ÚPI igazgatójának. Az eredményhirdetést és az ünnepélyes díjkiosztót az ÚPI szervezi. 37

38 4. SZÁMÚ MELLÉKLET Kérjük, hogy a jelentkezési lapot nyomtatott betűvel töltse ki! JELENTKEZÉSI LAP Alulírott jelentkezem az Újbudai Pedagógiai Intézet által meghirdetett. című, ill. számú,. órás tanfolyamra. A jelentkező neve: Munkahelye: Levelezési címe: Elérhetősége (telefonszáma, fax, ): Költségviselő intézmény neve és címe: A résztvevő számára térítendő díj: Az intézmény vállalja a résztvevő számára térítendő díj %-át, azaz Ft-ot. A hallgató vállalja a résztvevő számára térítendő díj %-át, azaz Ft-ot. Kérjük, hogy jelentkezési lapját október között szíveskedjék intézményünkbe eljuttatni!.. a költségviselő aláírása p. h. a jelentkező aláírása 38

39 39

40 40 Ú J B U D A I P E D A G Ó G I A I I N T É Z E T