Hallgatói tanulmányi célú mobilitás (M2) - Felsőoktatási mobilitási pályázatok - Egyéni záró beszámoló

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "Hallgatói tanulmányi célú mobilitás (M2) - Felsőoktatási mobilitási pályázatok - Egyéni záró beszámoló"

Átírás

1 LimeSurvey - Hallgatói tanulmányi célú mobilitás (M2) - Felsőoktatási oldal, összesen: 27 oldal Hallgatói tanulmányi célú mobilitás (M2) - Felsőoktatási mobilitási pályázatok - Egyéni záró beszámoló Kérjük, a visszautazást követő 15 napon belül küldje el az on-line kitöltött tartalmi beszámolót a beszámoló végén található Elküldés gombra kattintva. A beszámoló kitöltése során lehetősége van a beírt válaszok mentésére és a kitöltés későbbi folytatására is. A beszámoló beküldését követően nyomtathatja és pdf fájlba exportálhatja a beszámolót. Felhívjuk figyelmét, hogy a beszámoló beküldése után a beküldött adatok módosítására már nincs lehetőség! Üdvözlettel: Tempus Közalapítvány 83 kérdés van ebben a kérdőívben Alapadatok Vezetéknév: * Résztvevő vezetékneve Keresztnév: * Résztvevő keresztneve Tanulmányi azonosító kód (Neptun, ETR): *

2 LimeSurvey - Hallgatói tanulmányi célú mobilitás (M2) - Felsőoktatási oldal, összesen: 27 oldal Állandó lakcím * Kérem, írja ide a válaszait: Irányítószám: Város: Utca: Házszám: A hallgató állandó lakcíme. Születési hely: * Résztvevő születési helye. Születési idő: * Kérem, írjon be dátumot: Résztvevő születésének ideje. cím: * Résztvevő címe Ezen adatokat a Temus Közalapítvány kizárólag a Támogatási szerződés megvalósulásával és utánkövetésével kapcsolatosan használhatja fel, harmadik fél számára nem szolgáltatja ki. Támogatási szerződés száma: * A küldő intézménnyel kötött támogatási szerződés száma.

3 LimeSurvey - Hallgatói tanulmányi célú mobilitás (M2) - Felsőoktatási oldal, összesen: 27 oldal Küldő intézmény neve: * Küldő tanszék: * Küldő kar: * Küldő város: * Küldő ország: * Magyarország Norvégia Izland Liechtenstein Fogadó intézmény neve: * Fogadó tanszék: *

4 LimeSurvey - Hallgatói tanulmányi célú mobilitás (M2) - Felsőoktatási oldal, összesen: 27 oldal Fogadó kar: * Fogadó város/település neve: * Fogadó ország: * Norvégia Izland Liechtenstein Magyarország Képzés szintje: * Kérem, válasszon ki mindent, ami érvényes: Alapképzés Mesterképzés Doktori képzés Osztatlan képzés Felsőoktatási szakképzés Szakirányú továbbképzés

5 LimeSurvey - Hallgatói tanulmányi célú mobilitás (M2) - Felsőoktatási oldal, összesen: 27 oldal Tanulmányi időszak és motiváció Mobilitás kezdete: * Kérem, írjon be dátumot: Mobilitás vége: * Kérem, írjon be dátumot: Milyennek ítéli meg a tartózkodás időtartamát? * Túl rövid Túl hosszú Megfelelő Milyen tényezők motiválták, hogy külföldön tanuljon? * Kérem, válasszon ki mindent, ami érvényes: Tanulmányi Kulturális Külföldi országban élni Idegen nyelv gyakorlása Külföldön élő barátok Karrier lehetőségek növelése Egy új környezet Önállóság, magabiztosság Európai tapasztalatszerzés Egyéb:

6 LimeSurvey - Hallgatói tanulmányi célú mobilitás (M2) - Felsőoktatási oldal, összesen: 27 oldal Hogyan értékeli a professzorok és más oktatók munkájának minőségét a fogadó intézményben? (1-5 skálán : 1=nagyon rossz, 5=kitűnő) * Hogyan értékeli a felvett kurzusok minőségét és a tananyagot a fogadó intézményben? (1-5 skálán : 1=nagyon rossz, 5=kitűnő) *

7 LimeSurvey - Hallgatói tanulmányi célú mobilitás (M2) - Felsőoktatási oldal, összesen: 27 oldal Információ és támogatás Hogyan szerzett információt / általános információt a fogadó intézmény tanulmányi programjáról? * Kérem, válasszon ki mindent, ami érvényes: Küldő intézménytől Fogadó intézménytől Korábbi kiutazóktól Internetről Egyéb: Mennyire volt hasznos ez az információ? (1-5 skálán : 1=egyáltalán nem, 5=teljes mértékben ) * A fogadó intézményhez való megérkezésekor volt-e része: * Kérem, jelöljön meg egy megfelelő választ minden felsorolt elem számára: Fogadásban Tájékoztató programban Orientációs programban Tartózkodása alatt a fogadó intézmény szervezett-e egyéb programokat az EGT hallgatók számára? *

8 LimeSurvey - Hallgatói tanulmányi célú mobilitás (M2) - Felsőoktatási oldal, összesen: 27 oldal Kapott-e megfelelő segítséget a fogadó/küldő intézménytől a tanulmányi időszak előtt és alatt? (1-5 skálán: 1=egyáltalán nem, 5=teljes mértékben) * Hogyan értékeli a helyi hallgatókkal történt integrációját a fogadó intézményben? (1-5 skálán: 1=egyáltalán nem, 5=teljes mértékben) *

9 LimeSurvey - Hallgatói tanulmányi célú mobilitás (M2) - Felsőoktatási oldal, összesen: 27 oldal Szállás és infrastruktúra Szállás típusa a fogadó intézménynél: * Egyetemi szállás Albérlet Saját/családi ingatlan Egyéb Hogyan talált szállást? * Egyetemi segítséggel Barátok / család Piaci közvetítő révén Egyéb Könyvtárhoz, egyéb oktatási anyagokhoz való hozzáférhetőség: (1-5 skálán: 1=egyáltalán nem, 5=teljes mértékben) *

10 10. oldal, összesen: 27 oldal Tanulmányok Kötött-e tanulmányi szerződést a tanulmányi időszak megkezdése előtt? * Vizsgázott-e a tanulmányi időszak alatt a külföldi intézményben? * Kellett-e párhuzamosan az itthoni intézményben is vizsgáznia? * A fogadó intézmény használt-e kreditrendszert (ECTS)? * Beszámítja-e a küldő intézmény a külföldön folytatott tanulmányait? Teljes mértékben? * Teljes mértékben, részben

11 11. oldal, összesen: 27 oldal Az EGT mobilitásához kötődően részt vett-e cikkek, publikációk, jelentések készítésében, beleértve a tudományos folyóiratokban/szaklapokban megjelent anyagokat? * Hány ilyen anyag elkészítésében működött közre a mobilitásához kapcsolódóan? * A válasz '' at question '40 [Cikkek]' (Az EGT mobilitásához kötődően részt vett-e cikkek, publikációk, jelentések készítésében, beleértve a tudományos folyóiratokban/szaklapokban megjelent anyagokat?) Amennyiben az előző kérdésre igennel válaszolt! Cikk, publikáció, jelentés címe: * A válasz '' at question '40 [Cikkek]' (Az EGT mobilitásához kötődően részt vett-e cikkek, publikációk, jelentések készítésében, beleértve a tudományos folyóiratokban/szaklapokban megjelent anyagokat?) Cikk, publikáció, jelentés szerzője: * A válasz '' at question '40 [Cikkek]' (Az EGT mobilitásához kötődően részt vett-e cikkek, publikációk, jelentések készítésében, beleértve a tudományos folyóiratokban/szaklapokban megjelent anyagokat?)

12 12. oldal, összesen: 27 oldal Megjelent: * A válasz '' at question '40 [Cikkek]' (Az EGT mobilitásához kötődően részt vett-e cikkek, publikációk, jelentések készítésében, beleértve a tudományos folyóiratokban/szaklapokban megjelent anyagokat?) Kérjük, adja meg a cikk, publikáció, jelentés online elérhetőségét, folyóirat/szaklap nevét stb

13 13. oldal, összesen: 27 oldal Nyelvi felkészültség A fogadó intézmény oktatási nyelvei, melyeken kurzusokat hallgatott a mobilitás során: * Kérem, válasszon ki mindent, ami érvényes: Norvég Izlandi Német Angol Francia Magyar Egyéb Kérjük, adja meg, milyen egyéb nyelveken hallgatott kurzusokat a mobilitás során! * A válasz at question '45 [fogadó oktnyelvek]' (A fogadó intézmény oktatási nyelvei, melyeken kurzusokat hallgatott a mobilitás során:) Részesült-e nyelvi felkészítésben a tanulmányi időszak előtt/vagy során? * Ha igen, ki szervezte a nyelvi kurzusokat? * A válasz '' at question '47 [nyelvi felkészítés]' (Részesült-e nyelvi felkészítésben a tanulmányi időszak előtt/vagy során?) Kérem, válasszon ki mindent, ami érvényes: Küldő intézmény Fogadó intézmény Egyéb:

14 14. oldal, összesen: 27 oldal A nyelvtanfolyam időtartama - Hetek száma összesen: * A válasz '' at question '47 [nyelvi felkészítés]' (Részesült-e nyelvi felkészítésben a tanulmányi időszak előtt/vagy során?) A nyelvtanfolyam időtartama - Heti órák száma: * A válasz '' at question '47 [nyelvi felkészítés]' (Részesült-e nyelvi felkészítésben a tanulmányi időszak előtt/vagy során?) Hogyan értékeli nyelvtudását az oktatás nyelvéből (norvég) a fogadó országban? * A válasz at question '45 [fogadó oktnyelvek]' (A fogadó intézmény oktatási nyelvei, melyeken kurzusokat hallgatott a mobilitás során:) Kérem, jelöljön meg egy megfelelő választ minden felsorolt elem számára: időszak előtt: időszak után: Teljesen kezdő Gyenge Jó Nagyon jó Hogyan értékeli nyelvtudását az oktatás nyelvéből (izlandi) a fogadó országban? * A válasz at question '45 [fogadó oktnyelvek]' (A fogadó intézmény oktatási nyelvei, melyeken kurzusokat hallgatott a mobilitás során:) Kérem, jelöljön meg egy megfelelő választ minden felsorolt elem számára: időszak előtt: időszak után: Teljesen kezdő Gyenge Jó Nagyon jó

15 15. oldal, összesen: 27 oldal Hogyan értékeli nyelvtudását az oktatás nyelvéből (német) a fogadó országban? * A válasz at question '45 [fogadó oktnyelvek]' (A fogadó intézmény oktatási nyelvei, melyeken kurzusokat hallgatott a mobilitás során:) Kérem, jelöljön meg egy megfelelő választ minden felsorolt elem számára: időszak előtt: időszak után: Teljesen kezdő Gyenge Jó Nagyon jó Hogyan értékeli nyelvtudását az oktatás nyelvéből (angol) a fogadó országban? * A válasz at question '45 [fogadó oktnyelvek]' (A fogadó intézmény oktatási nyelvei, melyeken kurzusokat hallgatott a mobilitás során:) Kérem, jelöljön meg egy megfelelő választ minden felsorolt elem számára: időszak előtt: időszak után: Teljesen kezdő Gyenge Jó Nagyon jó Hogyan értékeli nyelvtudását az oktatás nyelvéből (francia) a fogadó országban? * A válasz at question '45 [fogadó oktnyelvek]' (A fogadó intézmény oktatási nyelvei, melyeken kurzusokat hallgatott a mobilitás során:) Kérem, jelöljön meg egy megfelelő választ minden felsorolt elem számára: időszak előtt: időszak után: Teljesen kezdő Gyenge Jó Nagyon jó

16 16. oldal, összesen: 27 oldal Hogyan értékeli nyelvtudását az oktatás nyelvéből (francia) a fogadó országban? * A válasz at question '45 [fogadó oktnyelvek]' (A fogadó intézmény oktatási nyelvei, melyeken kurzusokat hallgatott a mobilitás során:) Kérem, jelöljön meg egy megfelelő választ minden felsorolt elem számára: időszak előtt: időszak után: Teljesen kezdő Gyenge Jó Nagyon jó Hogyan értékeli nyelvtudását az oktatás nyelvéből (egyéb) a fogadó országban? * A válasz at question '45 [fogadó oktnyelvek]' (A fogadó intézmény oktatási nyelvei, melyeken kurzusokat hallgatott a mobilitás során:) Kérem, jelöljön meg egy megfelelő választ minden felsorolt elem számára: időszak előtt: időszak után: Teljesen kezdő Gyenge Jó Nagyon jó

17 17. oldal, összesen: 27 oldal Költségek Költségek a tanulmányi időszak alatt (havi átlag): EUR/hó * Havi EGT ösztöndíj összege: EUR/hó * Milyen mértékben fedezte az EGT ösztöndíj kinti igényeit? (1-5 skálán: 1=egyáltalán nem, 5=teljes mértékben) * Mikor és hány részletben kapta meg az EGT támogatást? * Indulás előtt egyben Két részletben Három részletben Több részletben

18 18. oldal, összesen: 27 oldal Rendelkezett-e egyéb kiegészítő forrással? * Kérem, válasszon ki mindent, ami érvényes: Állami támogatás / kölcsön Család Saját megtakarítás Diákhitel Egyéb: Egyéb források összesen/hónap: EUR/hó * Scenario A válasz at question '62 [egyéb forrás]' (Rendelkezett-e egyéb kiegészítő forrással?) vagy Scenario A válasz at question '62 [egyéb forrás]' (Rendelkezett-e egyéb kiegészítő forrással?) vagy Scenario A válasz at question '62 [egyéb forrás]' (Rendelkezett-e egyéb kiegészítő forrással?) vagy Scenario A válasz at question '62 [egyéb forrás]' (Rendelkezett-e egyéb kiegészítő forrással?) Az otthoni átlagos költségeihez képest mennyi pénzt kellett kiadnia külföldön havonta? * Sokkal többet Többet Ugyanannyit Kevesebbet Sokkal kevesebbet

19 19. oldal, összesen: 27 oldal Kellett-e bármilyen díjat fizetnie a fogadó intézménynek? * Ha igen, kérjük a díj típusát és a fizetett összeget megjelölni: * A válasz '' at question '65 [tandíj]' (Kellett-e bármilyen díjat fizetnie a fogadó intézménynek?)

20 20. oldal, összesen: 27 oldal Személyes tapasztalat - az EGT tanulmányi időszak értékelése A tanulmányi időszak megítélése tanulmányi eredményei szempontjából: (1-5 skálán: 1=gyenge, 5=kitűnő) * A tanulmányi időszak megítélése személyes fejlődése szempontjából: (1-5 skálán: 1=gyenge, 5=kitűnő) * Kérem, jelöljön meg egy megfelelő választ minden felsorolt elem számára: Általános megítélés Interkulturális készségek Nyelvi készségek Magabiztosság Önállóság Öntudatosság A tanulmányi időszak alatt adódtak-e komoly nehézségei? *

21 21. oldal, összesen: 27 oldal Ha igen, kérjük kifejteni: * A válasz '' at question '69 [nehézségek alatt]' (A tanulmányi időszak alatt adódtak-e komoly nehézségei?) A tartózkodás mely részét értékelte különösen? * Kinti tapasztalatainak eredményeképpen komolyabban foglalkoztatja-e a külföldi munka lehetősége tanulmányai befejeztével? *

22 22. oldal, összesen: 27 oldal Segíti-e szakmai előrejutását / karrierjét a külföldi tanulmányút? (1-5 skálán: 1=egyáltalán nem, 5=nagy mértékben) * Az EGT tanulmányút átfogó értékelése: (1-5 skálán: 1=gyenge, 5=kitűnő) * Egyéb észrevétel, javaslat:

23 23. oldal, összesen: 27 oldal Hogyan változtatna az EGT programon?

24 24. oldal, összesen: 27 oldal Hallgatói jogok Kiutazása előtt tisztában volt-e az EGT hallgatókat megillető jogokról és kötelezettségekről? * Amennyiben igen, mely forrás(ok)ból értesült az Önt megillető jogokról és kötelezettségekről? * A válasz '' at question '77 [jog kötelezettség]' (Kiutazása előtt tisztában volt-e az EGT hallgatókat megillető jogokról és kötelezettségekről?) Kérem, válasszon ki mindent, ami érvényes: Hallgatói mobilitás alapelvei Erasmus Student Charter Egyéb: Ösztöndíja időtartama alatt érvényesültek-e az Önt, mint EGT hallgatót megillető jogok? * tudom

25 25. oldal, összesen: 27 oldal Amennyiben nem, kérjük, részletezze tapasztalatát: * A válasz ' tudom' at question '79 [jogok érvényesülése]' (Ösztöndíja időtartama alatt érvényesültek-e az Önt, mint EGT hallgatót megillető jogok?) Egyéb észrevétel, javaslat:

26 26. oldal, összesen: 27 oldal Alumni, dátum, aláírás Ha szívesen megosztaná EGT tapasztalatait másokkal, és szeretne egy volt ösztöndíjasokból álló klub tagja lenni, csatlakozzon a Tempus Közalapítvány által működtetett Erasmus Alumni hálózathoz, mely az EGT ösztöndíjasok számára is nyitott! Alumni hálózatunk fókuszában a karrierépítés áll, szolgáltatásaink nyitva állnak tagjaink előtt. Kíván-e bővebben tájékozódni az Erasmus Alumni hálózat nyújtott lehetőségekről? ( válasz esetén Ön hozzájárul ahhoz, hogy a Tempus Közalapítvány jelen beszámóban megadott címre információkat küldjön Önnek az Alumni hálózatról, valamint címe felkerüljön az Alumni levelező listára.) * A válasz 'Magyarország' at question '13 [küldő ország]' (Küldő ország:) Dátum és aláírás Kérem, írja ide a válaszait: Dátum: Aláírás: A dokumentum aláírására a nyomtatást követően van lehetőség.

27 27. oldal, összesen: 27 oldal Köszönjük, hogy kitöltötte a beszámolót! Kérjük, hogy a nyomtatás, majd a pdf exportálás gombra kattintva mentse le, majd nyomtassa ki az űrlapot, és aláírva juttassa el intézménye koordinátorához! A fogadó intézmény igazolását a kinttartózkodás időtartamáról, továbbá a tanulmányi teljesítmény igazolását (Transcript of Records) is szíveskedjen leadni intézménye koordinátorának. Kérdőív elküldése. Köszönjük, hogy kitöltötte a kérdőívet.

Hallgatói nyári egyetem (M2) - Felsőoktatási mobilitási pályázatok - Egyéni záró beszámoló

Hallgatói nyári egyetem (M2) - Felsőoktatási mobilitási pályázatok - Egyéni záró beszámoló LimeSurvey - Hallgatói nyári egyetem (M2) - Felsőoktatási mobilitási p... 1. oldal, összesen: 24 oldal Hallgatói nyári egyetem (M2) - Felsőoktatási mobilitási pályázatok - Egyéni záró beszámoló Kérjük,

Részletesebben

II. Hallgatói nyári egyetem (M2) - Felsőoktatási mobilitási projektek - egyéni beszámoló

II. Hallgatói nyári egyetem (M2) - Felsőoktatási mobilitási projektek - egyéni beszámoló 1 of 23 2016.06.17. 8:08 II. Hallgatói nyári egyetem (M2) - Felsőoktatási mobilitási projektek - egyéni beszámoló Kérjük, a visszautazást követő 15 napon belül küldje el az on-line kitöltött tartalmi beszámolót

Részletesebben

2. Tanulmányi időszak és motiváció

2. Tanulmányi időszak és motiváció Név: Tanulmányi azonosító kód (Neptun, ETR): Irányítószám: Állandó cím: Város: Pontos cím: E-mail: Intézmény: 2. Tanulmányi időszak és motiváció A tanulmányi időszak időtartama: Milyennek ítéli meg a tartózkodás

Részletesebben

Hallgatói szakmai gyakorlat (M2) - Felsőoktatási mobilitási pályázatok - Egyéni záró beszámoló

Hallgatói szakmai gyakorlat (M2) - Felsőoktatási mobilitási pályázatok - Egyéni záró beszámoló LimeSurvey - Hallgatói szakmai gyakorlat (M2) - Felsőoktatási mobilit... 1. oldal, összesen: 25 oldal Hallgatói szakmai gyakorlat (M2) - Felsőoktatási mobilitási pályázatok - Egyéni záró beszámoló Kérjük,

Részletesebben

II. Hallgatói szakmai gyakorlat (M2) - Felsőoktatási mobilitási pályázatok - Egyéni záró beszámoló

II. Hallgatói szakmai gyakorlat (M2) - Felsőoktatási mobilitási pályázatok - Egyéni záró beszámoló 1 of 24 2016.06.17. 8:11 II. Hallgatói szakmai gyakorlat (M2) - Felsőoktatási mobilitási pályázatok - Egyéni záró beszámoló Kérjük, a visszautazást követő 15 napon belül küldje el az on-line kitöltött

Részletesebben

2. Szakmai gyakorlat időszaka és motiváció

2. Szakmai gyakorlat időszaka és motiváció Név: Tanulmányi azonosító kód (Neptun, ETR): Irányítószám: Állandó cím: Város: Pontos cím: E-mail: Intézmény: ez előre be van írva 2. Szakmai gyakorlat időszaka és motiváció Határozza meg EGT státuszát!

Részletesebben

Erasmus+ szabályzat 201 0 5.

Erasmus+ szabályzat 201 0 5. Erasmus+ szabályzat 2015. S z a b á l y z a t Oldal: 2/19. Készítette Ellenőrizte Jóváhagyta intézményi Szenátus nevében: Beosztás mb. jogi igazgató Erasmus koordinátor rektor Helgertné Név Busa Zsuzsanna

Részletesebben

Az igazolvány kitöltését a résztvevő kezdeményezheti ebben az adatbázisban:

Az igazolvány kitöltését a résztvevő kezdeményezheti ebben az adatbázisban: Europass mobilitási igazolvány igénylése külföldi szakmai gyakorlatok, tanulmányutak, továbbképzések, nyári egyetemek, önkéntes munka esetén Kitöltési útmutató Miért érdemes igényelni? Az Europass mobilitási

Részletesebben

Szerződésminta Erasmus+ felsőoktatási tanulmányokhoz és/vagy szakmai gyakorlathoz

Szerződésminta Erasmus+ felsőoktatási tanulmányokhoz és/vagy szakmai gyakorlathoz Szerződésminta Erasmus+ felsőoktatási tanulmányokhoz és/vagy szakmai gyakorlathoz TÁMOGATÁSI SZERZŐDÉS Szerződésszám: közreadott minta alapján! [Ezt a szerződés-mintát a felsőoktatási intézmény/szervezet

Részletesebben

Pályázati útmutató. A Felsőoktatási együttműködési projektek című pályázati akciókra vonatkozóan EGT FINANSZÍROZÁSI MECHANIZMUS 2009-2014

Pályázati útmutató. A Felsőoktatási együttműködési projektek című pályázati akciókra vonatkozóan EGT FINANSZÍROZÁSI MECHANIZMUS 2009-2014 Pályázati útmutató A Felsőoktatási együttműködési projektek című pályázati akciókra vonatkozóan EGT FINANSZÍROZÁSI MECHANIZMUS 2009-2014 HU08 Ösztöndíj program Tempus Közalapítvány Tartalom 1. Bevezető...

Részletesebben

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS az EGT Finanszírozási Mechanizmus 2009-2014 Ösztöndíj program (HU08) keretében

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS az EGT Finanszírozási Mechanizmus 2009-2014 Ösztöndíj program (HU08) keretében PÁLYÁZATI FELHÍVÁS az EGT Finanszírozási Mechanizmus 2009-2014 Ösztöndíj program (HU08) keretében Felsőoktatási intézményközi együttműködési projektek (M4) 2015. évi pályázati forduló TARTALOM Tartalom...

Részletesebben

PÁ LYÁ ZÁTI FELHI VÁ S az EGT Finanszí roza si Mechanizmus 2009-2014 Ösztöndíj program (HU08) kerete ben

PÁ LYÁ ZÁTI FELHI VÁ S az EGT Finanszí roza si Mechanizmus 2009-2014 Ösztöndíj program (HU08) kerete ben PÁ LYÁ ZÁTI FELHI VÁ S az EGT Finanszí roza si Mechanizmus 2009-2014 Ösztöndíj program (HU08) kerete ben Felso oktata si inte zme nyko zi egyu ttmu ko de si projektek TARTALOM Tartalom... 2 1. Az Ösztöndíj

Részletesebben

Campus Mundi. Pályázati felhívás felsőoktatási hallgatók számára külföldi rövid tanulmányút megvalósítására

Campus Mundi. Pályázati felhívás felsőoktatási hallgatók számára külföldi rövid tanulmányút megvalósítására Campus Mundi Pályázati felhívás felsőoktatási hallgatók számára külföldi rövid tanulmányút megvalósítására A Tempus Közalapítvány a Campus Mundi felsőoktatási mobilitási és nemzetköziesítési program (EFOP-3.4.2-VEKOP/15)

Részletesebben

CEEPUS III Central European Exchange Program for University Studies Kilin Emőke

CEEPUS III Central European Exchange Program for University Studies Kilin Emőke CEEPUS III Central European Exchange Program for University Studies Kilin Emőke Nemzetközi pályázati lehetőségek a felsőoktatás fejlesztésében Európán belül és a világban Információs nap 2013. december

Részletesebben

telefonszáma: Az állami ösztöndíjas képzés igénybe vételével kapcsolatban ld. a felvételi tájékozatót a jelentkezési lap végén. 3

telefonszáma: Az állami ösztöndíjas képzés igénybe vételével kapcsolatban ld. a felvételi tájékozatót a jelentkezési lap végén. 3 SZENT PÁL AKADÉMIA FELVÉTELI KÉRELEM MESTERKÉPZÉSRE A SZENT PÁL AKADÉMIÁN SZERZETT TEOLÓGUSI FŐISKOLAI OKLEVÉL BIRTOKÁBAN 1 Jelentkezési határidő: 2016. április 15. Név: Tagozat: nappali / levelező Finanszírozási

Részletesebben

Hallgatói segédlet a diplomadolgozatok/szakdolgozatok/záródolgozatok elektronikus verziójának feltöltéséhez

Hallgatói segédlet a diplomadolgozatok/szakdolgozatok/záródolgozatok elektronikus verziójának feltöltéséhez Hallgatói segédlet a diplomadolgozatok/szakdolgozatok/záródolgozatok elektronikus verziójának feltöltéséhez NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM KÖZGAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR A dolgozatok a feltöltés és az ezt követő

Részletesebben

EURÓPAI BIZOTTSÁG. Pályázati felhívás EAC/A05/2014 Erasmus+ szakképzési mobilitási tanúsítvány 2015 2020

EURÓPAI BIZOTTSÁG. Pályázati felhívás EAC/A05/2014 Erasmus+ szakképzési mobilitási tanúsítvány 2015 2020 EURÓPAI BIZOTTSÁG Pályázati felhívás EAC/A05/2014 Erasmus+ szakképzési mobilitási tanúsítvány 2015 2020 1. Bevezetés E pályázati felhívás jogalapját az Erasmus+ elnevezésű uniós oktatási, képzési, ifjúsági

Részletesebben

Campus Mundi. Pályázati felhívás felsőoktatási hallgatók számára külföldi részképzésre elsősorban ERASMUS+ önfinanszírozó státuszú hallgatók részére

Campus Mundi. Pályázati felhívás felsőoktatási hallgatók számára külföldi részképzésre elsősorban ERASMUS+ önfinanszírozó státuszú hallgatók részére Campus Mundi Pályázati felhívás felsőoktatási hallgatók számára külföldi részképzésre elsősorban ERASMUS+ önfinanszírozó státuszú hallgatók részére A Tempus Közalapítvány a Campus Mundi felsőoktatási mobilitási

Részletesebben

Hogyan-mire pályázunk. Dudás Ferencné Marosi Ildikó Lernerné Cseplye Ilona Bozány Tímea

Hogyan-mire pályázunk. Dudás Ferencné Marosi Ildikó Lernerné Cseplye Ilona Bozány Tímea Hogyan-mire pályázunk Dudás Ferencné Marosi Ildikó Lernerné Cseplye Ilona Bozány Tímea Tartalomjegyzék Mire lehet pályázni - pályázatok ismertetése Ki pályázhat Hogyan kell pályázni Összefüggések az egyes

Részletesebben

MINTA. DPR2014 - Hallgatói blokk DPR felmérés, hallgatói motivációs kérdőívmodul

MINTA. DPR2014 - Hallgatói blokk DPR felmérés, hallgatói motivációs kérdőívmodul EvaSys Pécsi Tudományem 2014 2014 Válasz megjelölése: Javítás: DPR felmérés, hallgatói motivációs kérdőívmodul Kérem, használjon tollat vagy vékony hegyű filcet. Az űrlap automatikus feldolgozásra kerül.

Részletesebben

Beszámoló a Kristianstad Egyetemen töltött Erasmus Staff Week-ről

Beszámoló a Kristianstad Egyetemen töltött Erasmus Staff Week-ről Beszámoló a Kristianstad Egyetemen töltött Erasmus Staff Week-ről Ahogy korábbi Erasmus beszámolóimban is írtam, az Erasmus Staff Week-re mint szakmai és nemzetközi tapasztalatszerzést elősegítő lehetőségre

Részletesebben

A Kaposvári Egyetem SOCRATES/ERASMUS szabályzata

A Kaposvári Egyetem SOCRATES/ERASMUS szabályzata A Kaposvári Egyetem SOCRATES/ERASMUS szabályzata A hallgatók és oktatók kiválasztásának menetére, az ösztöndíjak kifizetésének gyakorlatára, valamint a programok gyakorlati megvalósítására Az Európai Unió

Részletesebben

MÉK_DPR 2014_aktív hallgatók. Válaszadók száma = 19. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

MÉK_DPR 2014_aktív hallgatók. Válaszadók száma = 19. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% MÉK_DPR 0_aktív hallgatók Válaszadók száma = 9 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála % Hisztogram % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag

Részletesebben

Alapképzésben végzettek. Válaszadók száma = 151. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Alapképzésben végzettek. Válaszadók száma = 151. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% Alapképzésben végzettek Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.

Részletesebben

Miért válasszam a távoktatást?

Miért válasszam a távoktatást? Miért válasszam a távoktatást? Tanulj akkor, ott és úgy, ahogy szeretnél! A távoktatás a hagyományos tanfolyami képzésekkel ellentétben maximális rugalmasságot biztosít hallgatóink számára a tanulás helyének

Részletesebben

Campus Mundi. A pályázat célja. A szakmai gyakorlat helyszíne

Campus Mundi. A pályázat célja. A szakmai gyakorlat helyszíne Campus Mundi Pályázati felhívás felsőoktatási hallgatók számára külföldi szakmai gyakorlatra elsősorban ERASMUS+ önfinanszírozó státuszú hallgatók részére A Tempus Közalapítvány a Campus Mundi felsőoktatási

Részletesebben

Pályázat. Erasmus hallgatói tanulmányút külföldön 2010/2011 tanév, őszi és tavaszi félév

Pályázat. Erasmus hallgatói tanulmányút külföldön 2010/2011 tanév, őszi és tavaszi félév Pályázat Erasmus hallgatói tanulmányút külföldön 2010/2011 tanév, őszi és tavaszi félév A Nyugat-magyarországi Egyetem Apáczai Csere János Kara pályázatot hirdet a 2010/11-es tanévre külföldi felsőoktatási

Részletesebben

Használati útmutató a nyelvi szintfelmérőhöz a mobilitásban részt vevők számára

Használati útmutató a nyelvi szintfelmérőhöz a mobilitásban részt vevők számára Használati útmutató a nyelvi szintfelmérőhöz a mobilitásban részt vevők számára Tanuljon nyelveket az Erasmus+ OLS-szel! Német angol spanyol francia olasz holland Latest update: 16/12/2015 Tartalom 1.

Részletesebben

Europass a magyar szakképzésben

Europass a magyar szakképzésben Europass a magyar szakképzésben Cím: Nemzeti Europass Központ 1134 Budapest,Váci út 37. Telefon: 477-3137 Fax: 477-3111 E-mail: info@europass.hu Honlap: www.europass.hu Igazgató: Kerekes Gábor 1 1. Az

Részletesebben

A NEMZETI EUROPASS KÖZPONT TÁJÉKOZTATÓJA

A NEMZETI EUROPASS KÖZPONT TÁJÉKOZTATÓJA A NEMZETI EUROPASS KÖZPONT TÁJÉKOZTATÓJA Cím: Nemzeti Europass Központ 1134 Budapest,Váci út 37. Telefon: 06 1-477-3137 Fax: 06 1-477-3111 E-mail: info@europass.hu Honlap: www.europass.hu Igazgató: Kerekes

Részletesebben

Erasmus + Információs Füzet

Erasmus + Információs Füzet Erasmus + Információs Füzet 1 Tartalomjegyzék I. Az Erasmus+ program leírása II. A részvétel feltételei III. A tanulmányi hallgatói ösztöndíj a. Ösztöndíj időtartama, összege b. Hallgatói teendők c. Részletes

Részletesebben

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak VSL Kft. 000 Szentendre Pitypang u. 6. VSL Kft. Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! Ez az email tartalmazza a

Részletesebben

TANULMÁNYI TÁJÉKOZTATÓ

TANULMÁNYI TÁJÉKOZTATÓ 00_nappali_mester_tartalom.qxd 2010.08.17. 14:19 Page 1 PÁZMÁNY PÉTER KATOLIKUS EGYETEM BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR TANULMÁNYI TÁJÉKOZTATÓ Mesterképzési szakok Nappali tagozat 2010/2011. tanév 00_nappali_mester_tartalom.qxd

Részletesebben

Miskolci Egyetem. Állam- és Jogtudományi Kar

Miskolci Egyetem. Állam- és Jogtudományi Kar Miskolci Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Állam- és Jogtudományi Kar Az Állam- és Jogtudományi Kar 1980-as alapításának elsődleges célja a regionális jogászhiány megszüntetése és a jogászutánpótlás

Részletesebben

Elektronikus ügyfélszolgálat Regisztrált ügyfelek felhasználói kézikönyv

Elektronikus ügyfélszolgálat Regisztrált ügyfelek felhasználói kézikönyv Elektronikus ügyfélszolgálat Regisztrált ügyfelek felhasználói kézikönyv Verzió 6.0 2014. július 31. 1. Tartalomjegyzék 1. Bevezető... 3 2. Regisztráció... 5 3. Elfelejtette jelszavát?... 7 4. Online ügyfélszolgálat

Részletesebben

Kalauz a Pályázati Űrlap Kitöltéséhez. Erasmus+ Program Mobilitási projektek (KA1) Szakképzési tanulók és munkatársak mobilitása

Kalauz a Pályázati Űrlap Kitöltéséhez. Erasmus+ Program Mobilitási projektek (KA1) Szakképzési tanulók és munkatársak mobilitása Kalauz a Pályázati Űrlap Kitöltéséhez Erasmus+ Program Mobilitási projektek (KA1) Szakképzési tanulók és munkatársak mobilitása 2016. évi pályázati forduló TEMPUS KÖZALAPÍTVÁNY TARTALOMJEGYZÉK TARTALOMJEGYZÉK...

Részletesebben

PTE Alumni Iroda - egyetemünk öregdiák programja -

PTE Alumni Iroda - egyetemünk öregdiák programja - PTE Alumni Iroda - egyetemünk öregdiák programja - TARTALOM 1. A Pécsi Diplomások Köre, egyetemünk öregdiák szervezete 2. Alumni weboldal és adatbázis havi online hírlevél 3. ALUMNI magazin 4. Alumni Akadémia

Részletesebben

PTE_DPR_Hallgatok_2015. Válaszadók száma = 4620. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

PTE_DPR_Hallgatok_2015. Válaszadók száma = 4620. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% Válaszadók száma = 60 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % 0% 0% 0% % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt.

Részletesebben

------------------- --------------------

------------------- -------------------- A Járók Társasága bemutatja a KiallitasAjanlo.hu szolgáltatását helyszíneknek Ügyfélkapu Portál Kortársak egymás közt Mit tud? Az ügyfélkapu szolgáltatást úgy alakítottuk ki, hogy a kiállítók valamennyi

Részletesebben

Kalauz a Pályázati Űrlap Kitöltéséhez. Erasmus+ Program Mobilitási projektek (KA1) Közoktatási munkatársak mobilitása. 2014. évi pályázati forduló

Kalauz a Pályázati Űrlap Kitöltéséhez. Erasmus+ Program Mobilitási projektek (KA1) Közoktatási munkatársak mobilitása. 2014. évi pályázati forduló Kalauz a Pályázati Űrlap Kitöltéséhez Erasmus+ Program Mobilitási projektek (KA1) Közoktatási munkatársak mobilitása 2014. évi pályázati forduló TEMPUS KÖZALAPÍTVÁNY Tartalomjegyzék I. BEVEZETŐ GYAKORLATI

Részletesebben

Tanulás Magyarországon

Tanulás Magyarországon Tanulás Magyarországon A magyar oktatási rendszer Forrás: http://www.observatory.org.hu/wp content/uploads/2013/04/cr_2012_hun_final.pdf 1 Az óvodai nevelés (ISCED 0 1) Az óvodai nevelés a gyermekek 3

Részletesebben

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT 3. SZÁMÚ MELLÉKLETE

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT 3. SZÁMÚ MELLÉKLETE SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT 3. SZÁMÚ MELLÉKLETE A KODOLÁNYI JÁNOS FŐISKOLA EGYSÉGES SZERKEZETBE FOGLALT KREDITRENDSZERŰ TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZATA A FŐISKOLAI ALAPKÉPZÉS, MESTERKÉPZÉS, A FELSŐFOKÚ

Részletesebben

PTE_DPR_Vegz_Alap_Normal_2015. Válaszadók száma = 2013. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

PTE_DPR_Vegz_Alap_Normal_2015. Válaszadók száma = 2013. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25% Válaszadók száma = 2013 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus 25% 0% 50% 0% 25% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.

Részletesebben

Kutatási jelentés. ELTE-ÁJK Politikatudományi zet politológus diplomás hallgatói kutatás (2011) Kónya Márton 2011.02.15.

Kutatási jelentés. ELTE-ÁJK Politikatudományi zet politológus diplomás hallgatói kutatás (2011) Kónya Márton 2011.02.15. Kutatási jelentés ELTE-ÁJK Politikatudományi zet politológus diplomás hallgatói kutatás (2011) Kónya Márton 2011.02.15. A kutatást a ELTE-ÁJK Politikatudományi intézet megbízásából a Poli-Med Bt végezte.

Részletesebben

DPR_NK_2013 MSC NE. Válaszadók száma = 6. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_NK_2013 MSC NE. Válaszadók száma = 6. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% DPR_NK_0 MSC NE Válaszadók száma = 6 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt.

Részletesebben

MÖDFE 2011/2012 PÁLYÁZATI FELHÍVÁS

MÖDFE 2011/2012 PÁLYÁZATI FELHÍVÁS PÁLYÁZATI FELHÍVÁS A Magyar Köztársaság Nemzeti Erőforrás Minisztériuma a Balassi Intézettel közösen pályázatot hirdet miniszteri ösztöndíjra a 2011/2012-es tanévre azon a 2008/2009-es vagy a 2009/2010-es

Részletesebben

DPR_NK_2013 GYT B. Válaszadók száma = 15. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_NK_2013 GYT B. Válaszadók száma = 15. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% DPR_NK_0 GYT B Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt.

Részletesebben

DPR_NK_2013 MSC EGPOL. Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_NK_2013 MSC EGPOL. Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% DPR_NK_0 MSC EGPOL Válaszadók száma = 8 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.

Részletesebben

Világ Nyelv Program. Pályázati felhívás és útmutató

Világ Nyelv Program. Pályázati felhívás és útmutató Világ Nyelv Program Pályázati felhívás és útmutató 2005 Bevezető... 3 Általános tudnivalók... 4 1. Forrás támogatás a tanulóközpontok fenntartására... 11 2. Előre fuss: A nyelvoktatás terén hátrányt szenvedő

Részletesebben

Oktatói Óranyilvántartás rögzítése a NEPTUN-ban

Oktatói Óranyilvántartás rögzítése a NEPTUN-ban Oktatói Óranyilvántartás rögzítése a NEPTUN-ban NEPTUN ÓRATARTÁS modul legfontosabb előnyei I. a felület az Interneten keresztül, bárhonnan elérhető On-line kapcsolat a NEPTUN vastag klienssel folyamatos

Részletesebben

Jó gondolatok! Jó szavak! Jó tettek! TANULÓI KÉZIKÖNYV. a Biogenic Health Academy. e-oktatási rendszerének használatához

Jó gondolatok! Jó szavak! Jó tettek! TANULÓI KÉZIKÖNYV. a Biogenic Health Academy. e-oktatási rendszerének használatához Jó gondolatok! Jó szavak! Jó tettek! TANULÓI KÉZIKÖNYV a Biogenic Health Academy e-oktatási rendszerének használatához Minden dolog mértéke az ember Prótagorasz Kedves Látogató! Szeretettel köszöntjük

Részletesebben

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT 3. SZÁMÚ MELLÉKLETE

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT 3. SZÁMÚ MELLÉKLETE SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT 3. SZÁMÚ MELLÉKLETE A KODOLÁNYI JÁNOS FŐISKOLA EGYSÉGES SZERKEZETBE FOGLALT KREDITRENDSZERŰ TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZATA A FŐISKOLAI ALAPKÉPZÉS, MESTERKÉPZÉS, A FELSŐFOKÚ

Részletesebben

HALLGATÓI TANULMÁNYI ÉS VIZSGAREND

HALLGATÓI TANULMÁNYI ÉS VIZSGAREND VI. RÉSZ HALLGATÓI TANULMÁNYI ÉS VIZSGAREND 1. fejezet A KÉPZÉS SZERKEZETI ÉS TARTALMI EGYSÉGEI Képzési program 262. (1) A Főiskolán a képzés a képzési program alapján folyik, melyet a Szenátus fogad el.

Részletesebben

2014.??.??. Kosztyán Zsolt Tibor Diplomás pályakövetés intézményi on-line kutatás a Pannon Egyetemen, 2014

2014.??.??. Kosztyán Zsolt Tibor Diplomás pályakövetés intézményi on-line kutatás a Pannon Egyetemen, 2014 2014.??.??. Kosztyán Zsolt Tibor Diplomás pályakövetés intézményi on-line kutatás a Pannon Egyetemen, 2014 A projekt célkitűzései Hallgatói érdeklődés felkeltése a tudományos pálya iránt, főleg az MTMI

Részletesebben

Elektronikus ügyfélszolgálat Regisztrált ügyfelek felhasználói kézikönyv

Elektronikus ügyfélszolgálat Regisztrált ügyfelek felhasználói kézikönyv Elektronikus ügyfélszolgálat Regisztrált ügyfelek felhasználói kézikönyv Verzió 14 2016 január 25. 1 1. Tartalom 2. Bevezető... 4 3. Regisztráció... 6 4. Elfelejtette jelszavát?... 8 5. Online ügyfélszolgálat

Részletesebben

BigBlueButton felhasználói leírás

BigBlueButton felhasználói leírás BigBlueButton felhasználói leírás Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék... 1 Általános ismertető... 2 BBB elérése, bejelentkezés... 3 Online kurzusok, események létrehozása... 4 Online esemény indítása, szerkesztése...

Részletesebben

Kezdeti Útmutató a Szolgáltatáselemző Rendszer használatához. vezetők számára. Tartalom

Kezdeti Útmutató a Szolgáltatáselemző Rendszer használatához. vezetők számára. Tartalom Kezdeti Útmutató a Szolgáltatáselemző Rendszer használatához vezetők számára Tartalom 1. Bejelentkezés... 2 2. Főoldal... 2 2.1. Jelszó szerkesztése... 3 2.2. Akadálymentesített nézet... 3 2.3. Kijelentkezés...

Részletesebben

A Magyar Nemzeti Tanács komplex ösztöndíjprogramjának bemutatása

A Magyar Nemzeti Tanács komplex ösztöndíjprogramjának bemutatása A Magyar Nemzeti Tanács komplex ösztöndíjprogramjának bemutatása A Magyar Nemzeti Tanács ösztöndíjprogramja több alprogramból áll. A diákok a pályaválasztástól kezdve, a mesterképzésen keresztül, egészen

Részletesebben

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM Hatály: 2015. II. 1 2015. IX. 4. NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM TANULMÁNYI ÉS VIZSGASZABÁLYZAT (Egységes szerkezetben a 117/2013. (VII. 10.) szenátusi határozat, a 92/2014. (VII. 16.) szenátusi határozat,

Részletesebben

Európai mobilitási lehetıségek

Európai mobilitási lehetıségek Európai mobilitási lehetıségek Tempus Közalapítvány LLP Nemzeti iroda Csótiné Hajdú Valéria Tatabánya, 2011. október 5. Tempus Közalapítvány 1996-tól az Oktatási és Kulturális Minisztérium felügyelete

Részletesebben

WIP Internet kérdőív. A válaszadás önkéntes! 2004 szeptember. sorszám. 2004...hó... nap... óra... perctől

WIP Internet kérdőív. A válaszadás önkéntes! 2004 szeptember. sorszám. 2004...hó... nap... óra... perctől sorszám I-IV. KÉRDÉSEKET A WIP KÉRDŐÍV SEGÍTSÉGÉVEL VÁLASZOLD MEG! I. A kérdezett 2 18 évnél fiatalabb (Wip 40. kérd.) 3 18 éves vagy idősebb I.a. Van 18 éven aluli tagja a háztartásnak? 1 van 2 nincs

Részletesebben

Nyugat-magyarországi Egyetem Minőségfejlesztési Bizottság Beszámoló a minőségfejlesztési program 2014. évi végrehajtásáról

Nyugat-magyarországi Egyetem Minőségfejlesztési Bizottság Beszámoló a minőségfejlesztési program 2014. évi végrehajtásáról Nyugat-magyarországi Egyetem Minőségfejlesztési Bizottság Beszámoló a minőségfejlesztési program 2014. évi végrehajtásáról A Nyugat-magyarországi Egyetem Szenátusa 27/2015. (II.25.) sz. határozatával elfogadta.

Részletesebben

Ikt. sz.: SZF/.../2012. A Szolnoki Főiskola Térítési és Juttatási Szabályzata

Ikt. sz.: SZF/.../2012. A Szolnoki Főiskola Térítési és Juttatási Szabályzata Ikt. sz.: SZF/.../2012 A Szolnoki Főiskola Térítési és Juttatási Szabályzata Szolnok, 2012 A Szolnoki Főiskola (továbbiakban: főiskola) Szenátusa a nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény

Részletesebben

Nyugat-magyarországi Egyetem Minőségfejlesztési Bizottság Beszámoló a minőségfejlesztési program 2013. évi végrehajtásáról

Nyugat-magyarországi Egyetem Minőségfejlesztési Bizottság Beszámoló a minőségfejlesztési program 2013. évi végrehajtásáról Nyugat-magyarországi Egyetem Minőségfejlesztési Bizottság Beszámoló a minőségfejlesztési program 2013. évi végrehajtásáról A Nyugat-magyarországi Egyetem Szenátusa 70/2014. (V.21.) számú határozatával

Részletesebben

A. Hírek B. Program C. A hírlevélről

A. Hírek B. Program C. A hírlevélről A. Hírek B. Program C. A hírlevélről **************************************** Csatlakozzon a Platformhoz! Lásd HÍVOGATÓ című cikkünket **************************************** A. Hírek 2013: A POLGÁROK

Részletesebben

A Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem Erasmus+ hallgatói mobilitás szabályzata a 2016-2020 időszakra

A Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem Erasmus+ hallgatói mobilitás szabályzata a 2016-2020 időszakra 1839/2016.04.29. szenátusi határozat 4. melléklet A Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem Erasmus+ hallgatói mobilitás szabályzata a 2016-2020 időszakra I. Általános rendelkezések Az Európai Unió Erasmus+

Részletesebben

A duális képzés és az online oktatás. Dr. Király Zoltán

A duális képzés és az online oktatás. Dr. Király Zoltán A duális képzés és az online oktatás Dr. Király Zoltán A duális képzés és online oktatás fogalmai Duális Képzés Nappali munkarend Az egyetemnél töltött idő 80%-a a cégeknél töltendő Munkaszerződés, hallgatói

Részletesebben

INTÉZMÉNYI AKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁS (Második akkreditációs értékelés) SAPIENTIA SZERZETESI HITTUDOMÁNYI FŐISKOLA

INTÉZMÉNYI AKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁS (Második akkreditációs értékelés) SAPIENTIA SZERZETESI HITTUDOMÁNYI FŐISKOLA INTÉZMÉNYI AKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁS (Második akkreditációs értékelés) A MAB plénumának 2007/7/XI/1/5. sz. határozata SAPIENTIA SZERZETESI HITTUDOMÁNYI FŐISKOLA A MAB plénuma által elfogadott Látogató Bizottság

Részletesebben

A Pécsi Tudományegyetem. Szervezeti és Működési Szabályzatának 5. számú melléklete. A Pécsi Tudományegyetem Tanulmányi és Vizsgaszabályzata

A Pécsi Tudományegyetem. Szervezeti és Működési Szabályzatának 5. számú melléklete. A Pécsi Tudományegyetem Tanulmányi és Vizsgaszabályzata A Pécsi Tudományegyetem Szervezeti és Működési Szabályzatának 5. számú melléklete A Pécsi Tudományegyetem Tanulmányi és Vizsgaszabályzata Pécs 2006. 2016. április 21. napjától hatályos változat A Pécsi

Részletesebben

Károli Gáspár Református Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzat III. rész Hallgatói Követelményrendszer, tanulmányi és vizsgaszabályzat

Károli Gáspár Református Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzat III. rész Hallgatói Követelményrendszer, tanulmányi és vizsgaszabályzat Károli Gáspár Református Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzat III. rész Hallgatói Követelményrendszer, tanulmányi és vizsgaszabályzat A Károli Gáspár Református Egyetem (a továbbiakban: Egyetem) Szenátusa

Részletesebben

Károli Gáspár Református Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Minőségbiztosítási koncepció

Károli Gáspár Református Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Minőségbiztosítási koncepció Károli Gáspár Református Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Minőségbiztosítási koncepció 2014 Tartalomjegyzék 1. Minőségpolitika, stratégia és minőségügyi eljárások... 2 2. Programok indítása, követése

Részletesebben

Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kar JELENTÉS a minőségfejlesztési program kari megvalósításáról (2008/2009. tanév)

Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kar JELENTÉS a minőségfejlesztési program kari megvalósításáról (2008/2009. tanév) Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kar JELENTÉS a minőségfejlesztési program kari megvalósításáról (2008/2009. tanév) Székesfehérvár 2010. január 0 1. táblázat A Geoinformatikai Kar jelentése

Részletesebben

III. számú melléklet PÉNZÜGYI ÉS SZERZŐDÉSES RENDELKEZÉSEK

III. számú melléklet PÉNZÜGYI ÉS SZERZŐDÉSES RENDELKEZÉSEK III. számú melléklet PÉNZÜGYI ÉS SZERZŐDÉSES RENDELKEZÉSEK I. BEVEZETŐ RENDELKEZÉSEK Ez a Melléklet kiegészíti a Támogatási Szerződésben Projektre nyújtandó támogatás különböző költségvetési kategóriák

Részletesebben

Az első EURES-állásod előkészítő intézkedés utólagos értékelésének keretében kerül sor erre a nyilvános konzultációra.

Az első EURES-állásod előkészítő intézkedés utólagos értékelésének keretében kerül sor erre a nyilvános konzultációra. Nyilvános online konzultáció Az első EURES-állásod elnevezésű mobilitási programról és a fiatalok EU-n belüli munkavállalói mobilitását szolgáló uniós intézkedések jövőbeli irányáról Az első EURES-állásod

Részletesebben

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak VSL Kft. 000 Szentendre Pitypang u. 6. VSL Kft. Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! (személyes és bizalmas) Jelentés a kiértékelésről az előadóknak Tisztelt Vera Gedei Úr/Asszony! Ez az email tartalmazza a

Részletesebben

A SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM IDEGEN NYELVI OKTATÁSI KÖZPONTJÁNAK NYELVI ZÁRÓVIZSGA SZABÁLYZATA

A SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM IDEGEN NYELVI OKTATÁSI KÖZPONTJÁNAK NYELVI ZÁRÓVIZSGA SZABÁLYZATA A SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM IDEGEN NYELVI OKTATÁSI KÖZPONTJÁNAK NYELVI ZÁRÓVIZSGA SZABÁLYZATA a nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény 107. (2) bekezdésében foglalt felhatalmazás alapján

Részletesebben

PÉLDA PÉLDA. Kedves új egyetemi POLGÁRUNK! Pécsi Tudományegyetem I

PÉLDA PÉLDA. Kedves új egyetemi POLGÁRUNK! Pécsi Tudományegyetem I PTE Marketing Osztály Új egyetemi polgárok kérdőíve Válasz megjelölése: Javítás: Kérem, használjon tollat vagy vékony hegyű filcet. Az űrlap automatikus feldolgozásra kerül. Az optimális beolvasási eredmények

Részletesebben

A DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐRENDSZER KUTATÁSI EREDMÉNYEIBŐL 2011. JELLI JÁNOS ÉS KABAINÉ TÓTH KLÁRA

A DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐRENDSZER KUTATÁSI EREDMÉNYEIBŐL 2011. JELLI JÁNOS ÉS KABAINÉ TÓTH KLÁRA AVKF KUTATÁS 1. A DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐRENDSZER AVKF Aktív Hallgatók 2011 tavasz KUTATÁSI EREDMÉNYEIBŐL 2011. JELLI JÁNOS ÉS KABAINÉ TÓTH KLÁRA APOR VILMOS KATOLIKUS FŐISKOLA EGYÜTTMŰKÖDÉSBEN A ZSKF TKK-VAL

Részletesebben

A Pécsi Tudományegyetem szabályzata a diákigazolványokról

A Pécsi Tudományegyetem szabályzata a diákigazolványokról A Pécsi Tudományegyetem szabályzata a diákigazolványokról Pécs 2012. Hatályos: 2012. június 28. PREAMBULUM A Pécsi Tudományegyetem (továbbiakban: Egyetem) Szenátusa a 362/2011. (XII. 30.) Korm. rendeletben

Részletesebben

BESZÁMOLÓ A 2014. ÉVRE VONATKOZÓ MINŐSÉGFEJLESZTÉSI FELADATOK (AKCIÓTERV) VÉGREHAJTÁSÁRÓL. Jóváhagyó: Kari Tanács 2015. január. Vizsgálandó területek

BESZÁMOLÓ A 2014. ÉVRE VONATKOZÓ MINŐSÉGFEJLESZTÉSI FELADATOK (AKCIÓTERV) VÉGREHAJTÁSÁRÓL. Jóváhagyó: Kari Tanács 2015. január. Vizsgálandó területek BESZÁMOLÓ A 2014. ÉVRE VONATKOZÓ MINŐSÉGFEJLESZTÉSI FELADATOK (AKCIÓTERV) VÉGREHAJTÁSÁRÓL Szervezet: Közgazdaságtudományi Kar Jóváhagyó: Kari Tanács 2015. január Készítette: Dr. h. Obádovics Csilla minőségfejlesztési

Részletesebben

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2011

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2011 Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2011 DPR intézményi online kutatások kötelező kérdésblokkja Hallgatók 2011 [INTÉZMÉNYI KÉPVISELŐNEK:] KÉRJÜK, OLVASSA EL A MELLÉKELT TÁJÉKOZTATÓT! Kedves

Részletesebben

NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NYÍREGYHÁZA

NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NYÍREGYHÁZA NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA NYÍREGYHÁZA A Nyíregyházi Főiskola oktatási folyamatszabályozása (a Minőségirányítási kézikönyv 1. melléklete) Elfogadva: 2010. november 16. Módosítva: 2014. január 21., hatályba lép:

Részletesebben

Pályázati felhívás EGT Norvég Alap Ösztöndíjra

Pályázati felhívás EGT Norvég Alap Ösztöndíjra Pályázati felhívás EGT Norvég Alap Ösztöndíjra 1. Általános rendelkezések A pályázat elsődleges célja, hogy lehetővé tegye a BME Építészmérnöki Kar doktori képzésében résztvevő hallgatók, ill. a doktori

Részletesebben

Erasmus tájékoztató. Közgazdaságtudományi Kar. Pécs 2013. május 7.

Erasmus tájékoztató. Közgazdaságtudományi Kar. Pécs 2013. május 7. Erasmus tájékoztató Közgazdaságtudományi Kar Pécs 2013. május 7. Erasmus szabályzat Erasmus szabályzat www.ktk.pte.hu/hallgatók/szabályzatok, Tájékoztatók Információ tanulmányi kötelezettség, tárgybefogadás

Részletesebben

Világ - Nyelv Program

Világ - Nyelv Program Világ - Nyelv Program P ÁLYÁZATI FELHÍVÁS ÉS ÚTMUTATÓ TANÁR-TOVÁBBKÉPZÉSEK SZERVEZÉSE 2003 Bevezetõ A Világ - Nyelv program célja Az Oktatási Minisztérium Világ-Nyelv programjával egy új, az idegennyelv-tudás

Részletesebben

CAMPUS MUNDI PÁLYÁZATOK

CAMPUS MUNDI PÁLYÁZATOK CAMPUS MUNDI PÁLYÁZATOK Jász Zsófia Jasz.zsofia@ke.hu Dula Eszter Dula.eszter@ke.hu A Campus Mundi program célja: - a felsőoktatás minőségének javítása - a végzett hallgatók foglalkoztathatóságának elősegítése

Részletesebben

Végzett hallgatói tanulmány elemzése az Educatio által biztosított kötelező kérdőív alapján

Végzett hallgatói tanulmány elemzése az Educatio által biztosított kötelező kérdőív alapján Végzett hallgatói tanulmány elemzése az Educatio által biztosított kötelező kérdőív alapján Nemzeti Közszolgálati Egyetem Diplomás Pályakövető Rendszer Szerzők: Séd Levente, Molnár Balázs 1. Az alapsokaság

Részletesebben

Baleseti jegyzőkönyv nyilvántartó

Baleseti jegyzőkönyv nyilvántartó Baleseti jegyzőkönyv nyilvántartó A nevelési-oktatási intézményekben bekövetkezett tanuló- és gyermekbalesetek KIR adatbejelentő rendszere Felhasználói útmutató O ktatási Hivatal Készült: 2016. február

Részletesebben

Socrates PÁLYÁZATI FELHÍVÁS AZ EURÓPAI BIZOTTSÁG SOCRATES PROGRAMJÁRA 2005 ALOM

Socrates PÁLYÁZATI FELHÍVÁS AZ EURÓPAI BIZOTTSÁG SOCRATES PROGRAMJÁRA 2005 ALOM Európai Bizottság Oktatás és Kultúra Fõigazgatóság, Oktatásügy TAR ARTALOM ALOM I BEVEZETÉS 1.1. A Socrates program 1.2. Az éves pályázati felhívások szerepe a Socrates programban II III KIZÁRÓ OKOK OK

Részletesebben

PANNON EGYETEM A PANNON EGYETEM SZABÁLYZATA AZ EGYETEMI HALLGATÓK RÉSZÉRE ADHATÓ JUTTATÁSOKRÓL ÉS AZ ÁLTALUK FIZETENDÕ DÍJAKRÓL

PANNON EGYETEM A PANNON EGYETEM SZABÁLYZATA AZ EGYETEMI HALLGATÓK RÉSZÉRE ADHATÓ JUTTATÁSOKRÓL ÉS AZ ÁLTALUK FIZETENDÕ DÍJAKRÓL PANNON EGYETEM A PANNON EGYETEM SZABÁLYZATA AZ EGYETEMI HALLGATÓK RÉSZÉRE ADHATÓ JUTTATÁSOKRÓL ÉS AZ ÁLTALUK FIZETENDÕ DÍJAKRÓL A Szenátus elfogadta: 2007. június 28. A határozat száma: 255/2006-2007.(VI.

Részletesebben

KISOKOS. Első évfolyamos hallgatók részére SEMMELWEIS EGYETEM. Egészségtudományi Kar. Hallgatói Önkormányzat 2015 / 2016

KISOKOS. Első évfolyamos hallgatók részére SEMMELWEIS EGYETEM. Egészségtudományi Kar. Hallgatói Önkormányzat 2015 / 2016 E T K H Ö K S E M M E L W E I S E G Y E T E M KISOKOS Első évfolyamos hallgatók részére SEMMELWEIS EGYETEM 2015 / 2016 Semmelweis Egyetem Tel.: +36 1 486 5888 E-mail: hok.seetk@gmail.com Web: https://se-etk.hu

Részletesebben

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2013

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2013 Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2013 DPR intézményi online kutatások kötelező kérdésblokkja Végzettek 2013 [INTÉZMÉNYI KÉPVISELŐNEK:] KÉRJÜK, OLVASSA EL A MELLÉKELT TÁJÉKOZTATÓT! Kedves

Részletesebben

NEPTUN GUIDE. Erasmus+ hallgatói mobilitásra jelentkezéshez (Európai Unió tagországai, plusz EGT közösségi országok)

NEPTUN GUIDE. Erasmus+ hallgatói mobilitásra jelentkezéshez (Európai Unió tagországai, plusz EGT közösségi országok) NEPTUN GUIDE Erasmus+ hallgatói mobilitásra jelentkezéshez (Európai Unió tagországai, plusz EGT közösségi országok) az Eötvös Loránd Tudományegyetem hallgatói számára a 2019/20-as tanévben megvalósítandó

Részletesebben

Stratégiai partnerségek a köznevelés terén

Stratégiai partnerségek a köznevelés terén Pályázati kalauz Erasmus+ köznevelési témájú stratégiai partnerségek 2016 V: 20160223 Pályázati kalauz Erasmus + 2. kulcstevékenység (KA2): Együttműködés az innováció és bevált gyakorlatok terén Stratégiai

Részletesebben

Magyarországi diákok az erdélyi felsőoktatásban

Magyarországi diákok az erdélyi felsőoktatásban w kutatás közben 139 Azonban veszélyként látjuk azt, hogy az új szervezeti struktúra esetleg egy újabb, tartalom nélküli, merev, formális keretté alakulhat, egy újabb ernyővé, amely az autonómia jelszava

Részletesebben

1. Bevezetés. 2. A Szolgáltató. 3. A honlapon folytatott tevékenység. 4. Felhasználási feltételek. 4.1. Felelősség

1. Bevezetés. 2. A Szolgáltató. 3. A honlapon folytatott tevékenység. 4. Felhasználási feltételek. 4.1. Felelősség 1. Bevezetés Általános szerződési feltételek Üdvözöljük a Golyán Kerékpár Kft. (a továbbiakban: Szolgáltató) által üzemltetett honlapon! Jelen Általános Szerződési Feltételek (továbbiakban ÁSZF) tartalmazza

Részletesebben

EU INF. Magyarország 10 éve az Unióban. A tartalomból. Europe Direct Komárom-Esztergom Megyei Információs Pont Tájékoztató Kiadványa.

EU INF. Magyarország 10 éve az Unióban. A tartalomból. Europe Direct Komárom-Esztergom Megyei Információs Pont Tájékoztató Kiadványa. EU INF Hasznos tippek, gyakorlati tanácsok az EU-ról Europe Direct Komárom-Esztergom Megyei Információs Pont Tájékoztató Kiadványa Magyarország 10 éve az Unióban Rólunk A Europe Direct Tájékoztató Központ

Részletesebben

Magyarországi Református Felsőoktatási Tájékoztató

Magyarországi Református Felsőoktatási Tájékoztató 2016 2017 Magyarországi Református Felsőoktatási Tájékoztató Debreceni Református Hittudományi Egyetem Károli Gáspár Református Egyetem Pápai Református Teológiai Akadémia Sárospataki Református Teológiai

Részletesebben

A DEBRECENI EGYETEM EGYSÉGES KÁRTYA-SZABÁLYZATA

A DEBRECENI EGYETEM EGYSÉGES KÁRTYA-SZABÁLYZATA A DEBRECENI EGYETEM EGYSÉGES KÁRTYA-SZABÁLYZATA 2013. június 27. 2 TARTALOMJEGYZÉK PREAMBULUM... 3 1. A Szabályozás hatálya... 3 2. Fogalom meghatározások... 3 3. A DEKa, mint kiszolgáló eszköz... 5 4.

Részletesebben

Eszterházy Károly Főiskola. Nemzetközi Mobilitási Szabályzat 2016.

Eszterházy Károly Főiskola. Nemzetközi Mobilitási Szabályzat 2016. Eszterházy Károly Főiskola Nemzetközi Mobilitási Szabályzat 2016. Tartalom I. Általános rendelkezések... 4 A szabályzat hatálya... 4 A szabályzat célja... 4 A Főiskola nemzetközi mobilitási tevékenységének

Részletesebben