Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság



Hasonló dokumentumok
TÁMOP Pályázat iskolai tájékoztató szeptember 14.

Digitális kompetencia fejlesztés

TÁMOP /08/ Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben (projektzáró)

PROJEKT ÖSSZEFOGLALÓ. Pályázati felhívás: TÁMOP / pályázatról Kompetencia alapú oktatás, egyenlő esélyek - innovatív intézményekben

TÁMOP 3.1.4/08/2 azonosítószámú Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben című pályázat

Közbeszerzési Műszaki Specifikáció Feladat Meghatározás

A pályázat minden információja megtalálható a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség weblapján:

A Pedagógiai Program TÁMOP es projekt melléklete. Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon. Általános Iskola feladatellátási hely

TIOP / A

TÁMOP-3.1.4/08/ A kompetencia-alapú oktatás elterjesztésért Szolnokon

Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. infokommunikációs fejlesztései. Koplányi Emil Digitális Pedagógiai Osztály

Szerződéskötéshez szükséges adatok

ESÉLY A JÖVŐNEK TÓTKOMLÓSON!

TÁMOP-3.1.4/08/ Kompetencia alapú oktatás bevezetése a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Önkormányzat által fenntartott intézményekben

Göd Város Önkormányzata. Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés a gödi innovatív intézményekben

Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok. Hajdúszoboszló, október 20.

Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város Önkormányzat Varga Tamás Általános Iskola

A TÁMOP TANÁCSADÓI FELADATOK

Digitális kompetenciák fejlesztése a pedagógus-továbbképzésben

III. ORSZÁGOS SZAKTANÁCSADÓI KONFERENCIA BUDAPEST FEBRUÁR 8.

Gyakorlati tennivalók. Gyakorlati tennivalók. Szakmai megvalósítás egyéb feltételei. Pályázati pénz felosztása. Szövegértés.

PROJEKTINDÍTÓ NAP augusztus 24.

TÁMOP-3.1.4/08/ A kompetencia-alapú oktatás elterjesztésért Szolnokon

E L Ő T E R J E S Z T É S. Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének február 24-ei rendkívüli ülésére

Pápa Város Önkormányzatának Képviselőtestülete 132. részére. Beszámoló

Digitális Oktatási Stratégia

Kétegyháza KOMP-ra száll

A pedagógiai program, helyi tanterv függeléke A kompetencia alapú oktatás elterjesztése A tagiskolák összesítő táblái. Tanulóbarát környezet re épülő

Ü t e mt e r v. Bevont tanulócsoport

Szabó Ferenc, Györgyiné Felföldi Éva, Sebőkné 42 Bencsik Elvira Kovács Andrea, Forgóné Balogh Erika, Mészárosné 42 Lajos Ildikó 14 Varga Andrea

PEDAGÓGIAI PROGRAM MÓDOSÍTÁSA

TUDATOS FOGYASZTÓ KOMPETENCIAFEJLESZTÉS A DIGITÁLIS NEMZETI FEJLESZTÉSI TERVBEN HORVÁTH VIKTOR FŐOSZTÁLYVEZETŐ

TÁMOP /08/ Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés innovatív intézményekben című pályázaton.

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA KÖZNEVELÉSÉRT FELELŐS ÁLLAMTITKÁRSÁG. Pölöskei Gáborné helyettes államtitkár

Munkaterv a TÁMOP projekt megvalósításához (idő és feladatterv) Intézmény neve

Félévi értékelés TÁMOP pályázat

Pernekker Kitti Pécsi Tudományegyetem Felnttképzési és Emberi Erforrás Fejlesztési Kar Andragógia MA. Forrás:

Sajátos nevelési igényű tanulók együttnevelése Együtt egy-másért!

Szent László Általános Iskola Csanytelek

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

TÁMOP ES PROJEKTBEN VÁLLALT

Óvodás szülők tájékoztatása a TÁMOP Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés innovatív intézményekben.

Körkép oktatási fejlesztések jelene és jövője

1. TANULÁS 1.1. Biztonságos eszközhasználat, felelős tartalomkezelés A felmérés eredményének összegzése 2-3- mondatban, egy bekezdésben.

A digitális kompetencia fejlesztése

"SZOLGÁLTATÓI KOSÁR" - ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM TÁMOP A PÁLYÁZATI SZAKMAI TEVÉKENYSÉGEK TERVEZÉSI SEGÉDLETE

TÁMOP /1. Terézváros április augusztus 31. Félévi beszámoló a TÁMOP pályázat megvalósításáról

A TISZK-ek feladatvállalása és gyakorlata a középiskolai tanulók hátránykezelésében

ESÉLY A JÖVŐNEK TÓTKOMLÓSON!

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

VESZPRÉM MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK ELNÖKE 8200 Veszprém, Megyeház tér 1. Tel.: (88) , Fax: (88)

E L Ő T E R J E S Z T É S. Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének december 17-i ülésére

A TESZTELÉSTŐL A SZOLGÁLTATÁSIG

TÁMOP /2 Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése

Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Mérk Béke utca 19. Tel/fax: 44/ TÁMOP

TÁMOP /

ZALA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT PEDAGÓGIAI INTÉZETE

HEFOP/2005/ Felkészülés a kompetenciaalapú

A GINOP kiemelt projekt bemutatása, kapcsolódása a GINOP projektekhez

HEFOP/2005/ Felkészítés a kompetencia alapú. HEFOP/2006/2.1.5B Halmozottan hátrányos helyzetű tanulók integrált nevelése

Pályázati Felhívás Társadalmi Megújulás Operatív Program Keretében a

Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív Intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2.

A projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósult meg.

DIGITÁLIS KÖRNYEZET FEJLESZTÉSE A SZOLNOKI TANKERÜLETI KÖZPONT INTÉZMÉNYEIBEN EFOP

A projekt rövid áttekintése. 1. Előzmények

Felkészülés a referencia-intézményi szolgáltatás ellátására

Beszámoló a TÁMOP pályázat megvalósításáról Nevelőtestületi értekezlet június 18. Weöres Sándor Általános Iskola AZTI Gyömrő TÁMOP

Összefoglaló a II. Országos Szaktanácsadói Konferencia programjáról

INNOVÁCIÓK A TARTALMI ÉS A MÓDSZERTANI FEJLESZTÉSBEN (A TÁMOP projekt)

PÁPA VÁROS POLGÁRMESTERE PÁPA, Fő u. 12. Tel: 89/ Fax: 89/

Pécs Megyei Jogú Város Önkormányzata /08/2. pályázat. Alapadatok

A pedagógiai kultúra folyamatos fejlesztését elősegítő tanártovábbképzés megvalósítása

Pályázati Felhívás Társadalmi Megújulás Operatív Program Keretében a

Cím(ek) 8896 Pusztaszentlászló Tankállomás u. 13. Telefonszám(ok) 92/ Mobil: 30/ (ek)

Előterjesztés amely készült a Képviselő-testület szeptember 16-i ülésére

AZ EGÉSZ NAPOS ISKOLAI INNOVÁCIÓK TÁMOGATÁSA

Az új típusú szaktanácsadás

KOMPETENCIA ALAPÚ OKTATÁS, EGYENLŐ HOZZÁFÉRÉS - INNOVATÍV INTÉZMÉNYEKBEN - IMPLEMENTÁCIÓJÁNAK MUNKATERVE

I. A közoktatás-fejlesztési szolgáltatást nyújtó referencia-intézmény definíciója

Innovációs területek fejlesztési feladatok és hozzájuk rendelt tanácsadói tevékenységek meghatározása 1. innovációs terület:

TÁMOP /A Bernáth Ildikó elnök Szakmapolitikai Koordinációs Testület szeptember 28.

A TÁMOP 3.1.5/12 kiemelt projektben az OFI által megvalósítandó fejlesztések és a köznevelés megújulásának kapcsolata

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

BESZÁMOLÓ A HEFOP 3.1.3/05/01 A KOMPETENCIA-ALAPÚ OKTATÁS ELTERJESZTÉSE CÍMŰ PÁLYÁZAT ESEMÉNYEIRŐL

A TANKÖNYVEK ÚJ GENERÁCIÓJA

KOMPETENCIA. Forrainé Kószó Györgyi

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

Beszámoló a TÁMOP pályázat megvalósításáról

A pedagógiai, módszertani reformot támogató informatikai infrastruktúra fejlesztése

Továbbtanulást erősítő kezdeményezések a Keményben TÁMOP A 12

ADAPTÁCIÓS TAPASZTALATOK ÉS NYOMON KÖVETÉS A JÓ GYAKORLATOK TERÜLETÉN

Az OFI szerepe a pedagógiai szakmai szolgáltatások megújításában

Köszöntjük Vendégeinket!

Aktuális pályázati konstrukciók az oktatásfejlesztés szolgáltatában

Oszd meg a tudásodat másokkal: ez az egyik módja annak, hogy halhatatlan légy

ÖNKONET Kft. Kecskeméti Regionális. Közoktatási, Továbbképzési és Szakértői Iroda Kecskemét, Szövetség tér 5. cím:

ZÁRÓKONFERENCIA. Előadó: Bácsalmásyné Vidák Ildikó Szakmai vezető. TÁMOP Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben

című kiemelt uniós projekt eredményei

Átírás:

Az IKT fejlesztési folyamat-szaktanácsadó, valamint az IKT mentor szaktanácsadó felkészítése a digitális kompetencia fejlesztés támogatására Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság

Tartalom A szaktanácsadó képzések Kapcsolódó pályázati konstrukciók Az IKT fejlesztési folyamat szaktanácsadó és az IKT mentor szaktanácsadó feladatai, hatásköre kapcsolatrendszere A tanácsadók rendelkezésére álló szolgáltatások

A szaktanácsadó képzések akkreditált, 30 óra elmélet-gyakorlat a tanúsítvány kiadásának feltételei a szaktanácsadói listára kerülés 100% részvétel záró feladat elkészítése a folytatás: bemeneti képzések a szaktanácsadó képzések megkezdése

Kapcsolódó pályázati konstrukciók A pedagógiai, módszertani reformot támogató informatikai infrastruktúra fejlesztése (TIOP 1.1.1) Területi együttműködések, társulások, hálózati tanulás című konstrukció A komponensének pályázati felhívásához (TÁMOP 3.2.2) Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben (TÁMOP 3.1.4) a regionális operatív programok keretében megvalósuló infrastrukturális fejlesztések Kiemelt projekt 21. századi közoktatás fejlesztés, koordináció (TÁMOP 3.1.1. Educatio)

TÁMOP 3.1.4 Célok: kompetencia alapú oktatás elterjesztése módszertan és eszközök elterjesztése; a pedagógusok módszertani kultúrájának korszerűsítése egyénre szabott fejlesztés a rendszerben meglévő szelektív hatások mérséklése, a pályázó intézményekben szegregációmentes, együttnevelési környezet kialakítása az egyenlő hozzáférés és esélyegyenlőség szempontjainak érvényesítése a regionális operatív programok keretében megvalósuló infrastrukturális fejlesztések összekapcsolása a szükséges szakmai (tartalmi, módszertani) fejlesztésekkel

TÁMOP 3.1.4 Feladatok: A kompetencia alapú oktatás implementációja újszerű tanulásszervezési eljárások alkalmazását támogató oktatási programok és taneszközök bevezetése, adaptációja. (program, programcsomag bevezetése, műveltségterület tantárgyi bontás nélküli oktatása stb.) újszerű tanulásszervezési technikák alkalmazását segítő, a kulcskompetenciák fejlesztését támogató modern pedagógiai módszertan alkalmazása (projekt, témahét, moduláris oktatási program) Digitális tartalmak, taneszközök oktatási gyakorlatban való használata, digitális készségek fejlesztése. A hátrányos helyzetű és SNI tanulók esélyegyenlőségének javítása Az új módszerek intézményi alkalmazása, elterjesztése, önálló intézményi innováció megvalósítása Továbbképzések Szaktanácsadói szolgáltatások

etanulás mentorálási és folyamattanácsadói rendszer kialakítása és biztosítása Alprojekt célja: Főbb tevékenységek: A digitális kompetencia-fejlesztés bevezetésnek szakmai támogatása a közoktatási intézményekben, IKT mentor szaktanácsadók és IKT fejlesztési folyamat szaktanácsadók felkészítése. Szakmai támogatás nyújtása, nyomonkövetés. -IKT mentor szaktanácsadó és IKT fejlesztési folyamat szaktanácsadó képzések kidolgozása -Próbaképzések -Szaktanácsadók képzése -a TÁMOP 3.2.2 intézkedésben tervezett regionális központok működésének és feladatainak figyelembe vételével szakmai támogató rendszer létrehozása Eredmények, termékek: -Akkreditált IKT szaktanácsadó képzések -Képzett IKT mentor szaktanácsadók -Képzett IKT fejlesztési folyamat szaktanácsadók -Szakmai támogató rendszer

Az IKT mentorálási és folyamat-szaktanácsadói tevékenységek fő célja Új típusú eszközök bevezetését, használatát és fejlesztését támogató, digitális kompetencia fejlesztésére alkalmas eszközrendszereket használó oktatási intézmények többszintű támogatása

IKT fejlesztési folyamat-szaktanácsadó TÁMOP 3.1.4 Szolgáltatói kosár Elsősorban az intézményvezetés számára nyújtott tanácsadói szolgáltatás: a feladatellátási hely (intézmény) pedagógiai programjának, informatikai stratégiájának és IT fejlesztéseinek összehangolása a kapcsolódó kompetenciák fejlesztésével, valamint az együttnevelés célkitűzéseivel. A tanácsadó az IKT mentortanácsadóval együttműködve részt vesz az IKT módszertan és eszközhasználat (pl.: aktív tábla) alkalmazásának elterjesztésében a feladatellátási helyen

IKT fejlesztési folyamat-szaktanácsadó Az intézményvezetés számára nyújt tanácsadói szolgáltatást: Az intézményi dokumentumok ismerete, összehangolása Informatikai stratégia A digitális kompetencia fejlesztésének megjelenítése Együttműködés a többi szaktanácsadóval Tanulói laptop program IT fejlesztések a vállalt célok elérése érdekében

IKT mentor szaktanácsadó TÁMOP 3.1.4 Szolgáltatói kosár Valamennyi, oktatási program bevezetését, adaptációját végző pedagógus számára nyújtott tanácsadói tevékenység. A mentorálási feladat része a kereszttantervi együttműködések támogatása.

IKT mentor szaktanácsadó A digitális kompetencia fejlesztésének helyi viszonyokra történő adaptálása egyéb kompetenciaterület mentorok támogatása arra vonatkozóan, hogy a bevont tanulócsoportok éves tanulói összóraszámának 25%-ban digitális taneszközök kerüljenek alkalmazásra kereszttantervi együttműködések támogatása együttműködés az egyéb szaktanácsadókkal együttnevelés

Kompetenciaterületi mentorok IKT felkészítése Szaktanácsadói feladatok a digitális kompetencia fejlesztésének támogatásában: az egyéb kompetenciaterületi mentorok tájékoztatása Az IKT fejlesztési folyamat-szaktanácsadói munka Az IKT mentor tevékenysége, a digitális kompetencia fejlesztés támogatása A digitális kompetencia fejlesztése, eszközrendszere és módszertana IKT infrastruktúra az oktatásban Magyarországon és külföldön A digitális kompetencia fejlesztésének koncepciója A digitális kompetencia fejlesztésének taneszköz-rendszere Az IKT-alapú pedagógia munkaformái, módszerei

TÁMOP 3.2.2 Cél: A kompetencia alapú oktatás országos szintű elterjesztésének segítése regionális hálózatok létrehozásával Feladatok: Projektiroda létrehozása és működtetése Regionális referencia-intézmény hálózat létrehozása Folyamatos együttműködés a TÁMOP 3.1.1. konstrukció, 21.századi közoktatás kiemelt projekt megvalósító szervezetével Regionális közoktatási intézményhálózat építése Intézmények és intézményi együttműködések ösztönzése, szakmai támogatása( 3.1.4, referenciahelyek, kistérségi pontok, nem közoktatási partnerek) Területi egyenlőtlenségek csökkentése Szolgáltatói kapacitásnövelés A fejlesztési folyamat nyomon követése, a hálózat működésének minőségbiztosítása

IKT alapú pedagógus továbbképzési modulrendszer fejlesztése és biztosítása Alprojekt célja: Főbb tevékenységek: Eredmények, termékek: A meglévő IKT alapú pedagógus továbbképzések felülvizsgálata, javításuk és új képzések fejlesztése az eddigi tapasztalatok alapján, összhangban az érvényben lévő szakmapolitikai dokumentumokkal, valamint az érvényes pályázati kiírásokkal. -a meglévő képzések felülvizsgálati szempontjainak kidolgozása -a képzések felülvizsgálata -új képzési modulrendszer kialakítása -Képzések fejlesztése -próbaképzések -képzők képzése -új, a digitális kompetencia fejlesztését támogató akkreditált pedagógus továbbképzések (kb. 10 db) -Képzési tananyagok (digitális formában is) -Képzők

http://ikt.sulinet.hu/

A képzés tananyaga online elérhető Segédletek ikt@educatio.hu http://ikt.sulinet.hu

Köszönöm a figyelmet! http://sdt.sulinet.hu http://ikt.sulinet.hu ikt@educatio.hu