Előszó. A témahetet kidolgozó óvodapedagógusok: Priskin Ágota Györkő Edit. Résztvevő gyermekcsoport: Nagycsoport Nyuszi csoport, 24 gyermek



Hasonló dokumentumok
LUCA, A BOSZORKÁNY TÉMAHÉT 2010.december nagycsoport-

Luca-nap. December 13.

LUCA, A BOSZORKÁNY ÓVODAI TÉMAHÉT DECEMBER SZONEK BÜKKÖSDI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA TAGINTÉZMÉNYE

DÖMÖTÖR TÉMAHÉT OKTÓBER

TŰZ MODUL - nagycsoport-

Kölcsey Ferenc Általános Iskola és Óvoda HODÁSZ

DÖMÖTÖR TÉMAHÉT OKTÓBER

SZAKMAI BESZÁMOLÓ szeptember június

Szakmai munkaközösség munkaterve

SZAKMAI BESZÁMOLÓ szeptember június

Kompetencia alapú óvodai programcsomag. Projektzáró TÁMOP-3.1.4/08/ DE OEC Óvoda

A feladat sorszáma: 13. Standardszint: 4. Különböző szövegtípusok. hangos és néma olvasása. Tájékozódás a szövegben LUCA NAPJA

Ég a gyertya, ég témahét december

A 2009/ es óvodai nevelési évben a TÁMOP pályázat keretében bevezetésre került óvodánkban a Kompetencia alapú óvodai nevelési program.

ÓVODÁNK ÜNNEPEI RENDEZVÉNYEI ÓVODÁNK ÜNNEPEI

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív Intézményekben című pályázat (TÁMOP /09/1.) Tiszta vizet önt a pohárba

ÓVODA-ISKOLA ÁTMENET

Hírlevél. Mozsgó Biztos Kezdet Gyerekház január-június

LUCA, A BOSZORKÁNY LUCA, A BOSZORKÁNY ÓVODAI TÉMAHÉT BESZÁMOLÓJA DECEMBER

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés bevezetése Hévíz közoktatási-nevelési intézményeiben projekt ÉVES BESZÁMOLÓ

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2017/2018. nevelési évre

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció november Lila kiscsoport. Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés

Nagyközségi Óvoda, Földes PROJEKT BEMUTATÁSA GYERMEKLÁNC

Önálló intézményi innováció. Medve hét. A kidolgozó pedagógus neve: Sárosiné Büki Anikó 2010.

TÁMOP-3.1.4/08/ Kom petencia al apú oktatás, egyenl ő ho z záférés bevezet ése Hévíz k özoktatási ne vel ési intézm é nye ibe n.

Ötéves fenntartási időszak első éve Múzeumi nap 1.

Kedves Szülők, Gyerekek!

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2016/2017. nevelési évre

Szabadidős Munkacsoport éves programterve a 2018/2019. nevelési évre. Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető Százhalombattai Kipp-Kopp Óvoda

EGY, KETTŐ! FELFEDE(Z)ZÜNK!

Modul címe: Szent Iván éj

Arany János Gimnázium, Általános Iskola és Kollégium 4432 Nyíregyháza Kollégium u. 54. sz.

Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde

Óvoda hosszú bélyegzője ÓVODAI CSOPORTNAPLÓ csoport részére

CSOPORTNAPLÓJA. Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel alternatív program

Tartalomjegyzék. Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Iskoláinak Pedagógiai Programja

Hírek FÖLD PROJEKT április

Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2

Karácsonyi témahét. 1.b. Szabóné Bakó Márta. Pintérné Legéndi Gabriella december Petőfi Sándor Általános Iskola Gödöllő

Az őszi témahét programja:

A KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN

1. CICA CSOPORT. óvónők. Németh Zoltánné. Tóth Ildikó. dajka. Vilhelmné Vágó Katalin

SZEGEDI ÓVI FÖLDMÍVES UTCAI ÓVODÁJA. Szeged, Földmíves u. 3

Márton nap ÓVODAI PROJEKTTERV

ADVENTI PROJEKT Iskolai szeretetlánc

Éves terv. Árnyas óvoda éves eseménynaptárja

Tél témahét. Igali Á.M.K. Speciális Általános Iskola Szakiskola és Diákotthon. 1. osztály. Osztályfőnök: Farkas Annamária

Egyszer régen édesanyám megfogta a kezemet. Búcsú az óvodától Projekt. Készítette: Vassné Csontos Etelka Csekő Katalin

Ötöves fenntartási időszak első éve Múzeumi nap 2.

A kompetencia alapú oktatás tapasztalatai Éves beszámoló

Különös Közzétételi Lista

December 6-kán Fogyatékkal élők világnapja alkalmából tartott ünnepségen a Művelődési Házban az 6-7. osztály tanulói Németh Lászlóné által

Katica Bölcsőde éves programnaptára Január Február Március Április Május Június. Tavaszköszöntő zenés műsor

Egyéb Jó gyakorlat megnevezése: Óvoda család újszerű gyakorlata bevontság, együttműködés

CSOPORTNAPLÓ. a projektszemléletû óvodai élethez.... csoport.../... nevelési év

Állati Móka Egyhetes projekt

Óvodánkról. LHH kistérség. Balástya. Új épület DAOP Infrastrukturális. pályázatból

Tanítási órák / Évfolyamok

Mondjam vagy mutassam?

TŰZ MODUL 2011.december Kiscsoport

Készítette: Montag Csilla Vokány, FARSANGI TÉMAHÉT. Általános Iskola Vokány 1. osztály

Gyertyafény csillagfény

Beszámoló a Fenntarthatósági Témahétről

ALKALMAK: minden csütörtökön órától óráig

Éves munkaterv 2011/2012

TÉMAHÉTTERV ADVENT 2009.DECEMBER 14.-DECEMER 18. MICIMACKÓ CSOPORT KIS-KÖZÉPSŐ CSOPORT

SOMORJAI TAGÓVODA MUNKATERVE. Az intézmény neve: Jánossomorjai Aranykapu Óvoda Somorjai Tagóvoda Intézmény címe: 9242 Jánossomorja, Kossuth u. 12.

Állatkerti foglalkozások. Óvodásoknak

Referencia intézmény terület: Komprehenzív elven egység programmal dolgozó intézmény

Szeretettel hívunk és várunk benneteket iskolánkba játékos, iskolaelőkészítő foglalkozásainkra, melyet a tanítónők havonta tartanak.

A család című témahét

Napközis Munkaközösség Munkaterve. 2013/2014-es tanév szeptember 16.

TÉLI JELES NAPOK, ÜNNEPI SZOKÁSOK A HAGYOMÁNYOK TÜKRÉBEN. 2016/2017-es tanév. 2. forduló

SZEPTEMBER

A Szivárvány Tagóvoda 2018 /19-es nevelési évre összeállított programtervezete

Alapelveink. Legfontosabb értékünk a GYERMEK. A gyermekeink érdeke mindenek felett áll! Gyermekeinket különleges gondozásban, védelemben részesítjük

Szezechné Daróczi Anikó Berzy Angéla Berberné Szelle Zsuzsanna Szrnka Anna

A 2016/2017. nevelési év ÓVODAI RENDJE. KÁROLY ÓVODA 6630 Mindszent, Szabadság tér 4. OM azonosító:

A 2014/15-ES TANÉV FELADATTERVE SZEPTEMBER

A században terjedt el az adventi koszorú és kalendárium készítése, melyekkel szintén a várakozást fejezték ki.

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben TÁMOP 3.1.4

A RÖSZKEI SZENT ANTAL PLÉBÁNIA HAVONTA MEGJELENŐ LAPJA

A projekt fő témakörét a második osztály dolgozza fel, támogatóként részt vesz benne az iskola 1-5 osztálya.

Az erkölcstan tantárgy tananyaga 1. évfolyam

Szivárvány Óvoda Toldi Tagóvodája

IKCS MUNKACSOPORT CSELEKVÉSI FELADATTERVE TÁMOP / azonosítószámú, Nyitott kapcsolatok! című projekt

HÉTSZ Szombathely, Bem J. u. 33.

Közzétételi lista. 3. A fenntartó értékelése Az óvoda munkájával összefüggő értékelést, nyilvános megállapításokat a fenntartónál lehet megtekinteni.

SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye. ALKOT-LAK Tehetségműhely

HÚSVÉT TÉMAHÉT Beethoven Általános Iskola 1. a osztály Osztályfőnökök: Bosnyákné Gergely Zsuzsanna Nagyné Varga Andrea

Nevelési céljaink, feladataink megvalósítása érdekében szükségesnek tartjuk a tárgyi eszközök folyamatos szintentartását és bővítését.

Családi nap című pályázati programról szóló beszámoló

NTP-OTKP A hazai és határon túli tehetség-kibontakoztató programok támogatása

Kincskereső tábor LABIRINTUS

Eseménynaptár 2018/2019-es tanév

Különös közzétételi lista

KÖZZÉTÉTELI LISTA 2016 / NEVELÉSI ÉVRE

AZ EGÉSZSÉGÜNK ÉRTÉK (a témahét tervezete)

A WALLA JÓZSEF ÓVODA

ADVENT 2009 PROGRAMTERV

Átírás:

SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0005 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben c. pályázati program SZONEK BÜKKÖSDI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA TAGINTÉZMÉNYE LUCA, A BOSZORKÁNY TÉMAHÉT 2010.december 7.-13. -nagycsoport-

Előszó A témahét a TÁMOP 3.1.4. -08/2-2009-0005 pályázati program keretében 2009. novemberében került kidolgozásra és kipróbálására. A gyermekek és az óvodapedagógusok tetszését is elnyerve 2010. december 7-13. között került újra megrendezésre az előző év sikeres tevékenységeit alapul véve, megújult tartalmakkal bővítve. A témahét részletes leírása is a 2009-ben készített dokumentumban található, mely óvodánk irattárában, ill. az interneten is bárki által hozzáférhető. A témahetet kidolgozó óvodapedagógusok: Priskin Ágota Györkő Edit Résztvevő gyermekcsoport: Nagycsoport Nyuszi csoport, 24 gyermek Megvalósító óvodapedagógus: Kiticsics Anikó A tevékenység helye: SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye Megvalósítás időszaka: 2010. december 7-13. A témahét célja, feladata: A téli népszokások megismerése, kiemelten Luca napjához kötődő szokások összegyűjtése, a jeles naphoz kapcsolódó hiedelmek megbeszélése. Az adventi időszakhoz kötődő LUCA NAPI néphagyományok, szokások felelevenítése, ápolása a TŰZ modulon belül. Vallástörténeti ismeretek, illetve egyéb hiedelmekkel való ismerkedés. Kommunikációs képesség fejlesztése. Meglévő ismereteik bővítése, felhasználása. A gyermekek erkölcsi-szociális érzelmeinek alakítása. A közösen átélt élmények, tapasztalások öröme. A gyermekek esztétikai érzelmek kibontakoztatása. A gyermekek intellektuális érzelmeinek biztosítása. Kíváncsiságukat felkeltő differenciált tevékenységeken keresztül szerezzenek tapasztalatokat. A témahét tevékenységeit úgy építettük fel, hogy a gyermekek megtalálják a fejlettségüknek megfelelő differenciált élmény és tapasztalásszerzési lehetőségeket. A változatos zenei, irodalmi, vizuális, mozgásos, dramatikus ill. néphagyományokat követő tevékenységek segítsék elő a Luca napi szokások, néphagyományok megismerését. 2

Tevékenységek December 7. kedd December 8. szerda December 9. csütörtök December 10. péntek Tűz 5. Tündér és boszorkány A háromágú tölgyfa tündére (népmese) Bájital keverés. Beszélgetőkör: Luca napi munkatilalom. Tűz 5.Boszorkányság Boszibálban jártam boszorkány síkbáb készítése fekete kartonból Drámajátékok. Beszélgetőkör: Időjóslás. Kotyoló versikék, mondókák. Ott a boszorkány Luca-napi játék Ignác, mit látsz? Tűz 5. Boszorkányság Árnyszínház Drámajátékok. Luca pogácsa sütése. Beszélgetőkör: Hatásos fegyverek a boszorkányok rontása ellen. Lányok aranyvessző hajtatása. Luca napi boszorkánytalálkozó. Beszélgetőkör: Luca napi alakoskodás. December 13. hétfő A Luca búza csíráztatásának megkezdése az óvodában. Luca Kalendárium készítése. Luca cédulák készítése. Beszélgetőkör: Luca széke Képességfejlesztés Szociális Verbális Értelmi Testi Társas magatartás, együttműködőképesség fejlesztése a játék és a mindennapi tevékenységek helyzeteiben való aktív részvétellel, a társak támogatásával. Összefüggő, érthető beszéd fejlesztése, szókincsbővítéssel, az ok- okozat összefüggések mondatokban történő megfogalmazásával. Nyelvi kifejezőkészség fejlesztése beszélgetéssel, beszélgetőkörök. Figyelem, észlelés, emlékezet, gondolkodás fejlesztése játékkal, cselekedtetéssel, beszélgetéssel, az összefüggések megbeszélésével. Fogalomismeret bővítése. Az osztályozás műveletének gyakorlása. Mozgás, testséma, térirány fejlesztése, a játékokkal, tevékenységekkel, valamint az eszközök elkészítésével, alkalmazásával. Szem-kéz koordináció fejlesztése. 3

Lucát a magyar néphagyományban inkább gonosznak, boszorkányosnak ismerjük. Luca napján a boszorkányok, bűbájosok, rontó lények szabadon tevékenykedtek. Megrontották az embereket, állatokat, azaz betegségeket, bajt, bosszúságot okoztak. A rontás ellen fokhagymával lehetett védekezni, méghozzá úgy, hogy az ember megette. Az állatokat is fokhagymával védték a rontástól. Hatásos fegyverek a gonosz ellen: Fokhagymát tettek a kulcslyukba, megkenték vele az ajtófélfát, ablakkeretet, istállóajtót, Keresztbe állították az ajtóban a söprűt, így nem tudott a házba bejutni a gonosz. Vigyázni kellett Luca napján a söprűkre. Ilyenkor elrakták, elrejtették azokat, nehogy elrepüljenek a boszorkányok. December 7. kedd Tűz 5. Tündér és boszorkány A háromágú tölgyfa tündére (népmese) Mesélés előtt képeket nézegettünk tündérekről és boszorkányokról. Mi magunk is boszorkányokká váltunk. 4

Drámajátékok. Prezentáció megtekintése: boszorkányok és tündérek. Beszélgetőkör: Szent Luca Luca napi hagyományok Magyarországon és külföldön. 5

Bájital keverés Délután elkészítettük a JÓLÉT varázsitalát. 6

A Jólét varázsitalát üvegekbe töltöttük. Számlálgatások: mennyi üvegünk van, hány kanál varázsital fér egy üvegbe, hogy tele legyen? Tapasztalatszerzések az űrtartalommal kapcsolatosan: összemérések, töltögetések. Az üvegeket lefedtük, és vörös szalaggal kötöttük át. Délután mindenki haza vihette a varázsszert. Boszink vigyázott a főzetre. 7

December 8. szerda Tűz 5.Boszorkányság Boszibálban jártam boszorkány síkbáb készítése fekete kartonból Téri irányok: melyik boszorkány repül balra, melyik jobbra? 8

Számlálgatás. Kis számok összkép alapján. A Manók szaloncukrot osztanak a boszorkánynak és a krampusznak. Kinek jutott több? Délelőtt a helyi iskola folyosógalériájában megtekintettük a Tündérek és boszorkányok című gyermekrajz kiállítást. 9

Beszélgetőkör: Luca napi munkatilalom Ezen a napon az asszonyoknak és a lányoknak TILOS volt dolgozni. Nem is egy történet szól arról, hogy hogyan büntette Luca azokat, akik ezen a napon szőni, fonni, varrni, mosni mentek vagy kenyeret sütöttek. A fiúk vagy a lányok Luca napon fehér lepelbe bújtak. Azért jelentek meg a házaknál, hogy ellenőrizzék, vajon betartják-e az ott lakók a munkatilalmat. A Luca napi alakoskodók különösen büszkék voltak arra, ha személyük nem tudódott ki. Arcuk elé szitát vagy fátylat tettek, és némán játszottak. December 9. csütörtök Játék Santa Lucia öltöztető babával. A lányokkal gyertyás koszorút készítettünk. 10

Fehér ruhában vonultak végig az óvodán Santa Lucia babáink. Mese dramatizálása: A háromágú tölgyfa tündére 11

Luca pogácsa sütése Hogy sok pénzünk legyen a következő évben, pogácsát sütöttünk, s bele pénzt raktunk. Aki kihúzta a pénzzel töltött pogácsát, annak egész évben nagy szerencséje és sok pénze lesz. Mindenki talált pénzt a pogácsában, haza is vittünk egyet-egyet. 12

Tűz 5. Boszorkányság Árnyszínház December 10. péntek Lányok aranyvessző hajtatása Aki a Lucakor vágott aranyágat vízbe rakja, karácsonyra virágot bont. Ez biztos jele annak, hogy még a következő farsangig férjhez is megy. 13

Boszorkánnyá avattuk a gyerekeket. Feladatok: seprű átugrás varázslás méregkeverés legelőször buta béka, te kerülsz be a fazékba! Beszélgetőkör. A boszorkányok rontása ellen fokhagymával lehetett védekezni, méghozzá úgy, hogy az ember megette. Fokhagyma dörzsölgetés, szaglászás. 14

Fokhagymával kentük meg az ajtófélfát, a kulcslyukakba fokhagyma került. Kotyolás. Kotyoló versikéket mondogattunk. Luca, Luca kity-koty tojjanak a tikjok, lúdjok. Annyi kolbászuk legyen, Hogy kerítést lehessen fonni. Annyi csibéjük legyen, mint égen a csillag. 15

Kotyolni mentünk a közeli konyhába, ahol a mi ebédünket is főzik. Luca napi boszorkánytalálkozó 16

Táncos lábú boszorkányok. December 12. Advent harmadik vasárnapja. Advent harmadik vasárnapján egy fehér ragyogó angyal jön le a földre. Jobb kezében egy fénysugarat tart, amelynek csodálatos ereje van. Odamegy mindenkihez, akinek tiszta szeretet lakik a szívében, s megérinti fénysugarával. Azután a fény ragyogni kezd az emberek szemében, s elér a kezükhöz, lábukhoz, egész testükhöz, és végül a szívükhöz. Minden ember szívét megszállja a béke, a tiszta szeretet és a boldogság érzése. Adventi gyertyagyújtás az óvodában. 17

December 13.hétfő A Luca búza csíráztatásának megkezdése az óvodában. Ezen a napon a háziasszonyok búzát kezdenek csíráztatni. Amikor a csírák már elég nagyok, díszes cserepekben friss földbe ültetik őket. Az új búza termékenységet, gazdagságot, egészséget, boldogságot hoz a ház lakóinak, ha Szentestére, azaz december 24 -re szárba szökken. Üde színfoltja az ünnepi asztalnak vagy a feldíszített ablakpárkányoknak, hiszen - ha minden jól megy - a zsenge, fűzöld búzaszálak akár 35-40 cm magasra is megnőnek! Búzát kezdtünk csíráztatni. Tálkába szórták a magot a gyerekek, majd kis vizet öntöttek rá. Megbeszéltük mi szükséges a magnak az élethez. (napfény, meleg, víz, föld) Amikor a csírák már elég nagyok lesznek, cserépbe, friss földbe ültetjük. Szórtunk magot közvetlenül a földbe is. A fejlődést folyamatosan nyomon követjük. December 13-án, a Luca napi búza csíráztatását a gyermekek otthon is megkezdhették: Kis batyuban összecsomagolva, ajánlási melléklettel kaptak magokat a gyermekek. A szülők segítségével elvethette ki-ki kedve szerint, majd nyomon is követhette a növény otthoni fejlődését. 18

Időjóslás - Luca Kalendárium. Luca napjától figyelték az időjárást. A karácsonyig eltelt 12 nap a 12 hónapot jelölte. Eszerint minden hónap olyan lesz, mint a neki megfelelő nap a tizenkettőből. Ha esik, esős, ha száraz, akkor a hónap is száraznak várható. Luca cédulák Hogyan tudhatják meg a lányok Luca napján, ki lesz a férjük? Az eladó lányok így próbálták megtudni jövendőbelijük nevét. Luca nap estéjén tizenhárom egyforma cédulára felírtak egy-egy férfinevet, aztán galacsinba hajtogatták a papírdarabkákat, s minden nap a tűzbe hajítottak közülük egyet. Tizenhárom nap múlva, karácsonykor kibontották a megmaradt cédulát: amilyen név állt a papíron, úgy fogják hívni a férjüket. A majdani férj foglalkozását a vízbe öntött ólom formájáról tudhatod meg. Azt is ki lehet ilyenkor deríteni, hogy még hány évet kell várni a férjhezmenetelre. Egyszerűen oda kell menni egy disznóólhoz, s abba egy jó nagyot belerúgni. Ahányat röfög a disznó, annyi esztendő múlva mehetsz férjhez. Luca széke A varázserejű bútordarabot kilenc vagy tizenhárom féle fából, nagy hozzáértéssel és kézügyességgel készítették. Nem lehetett benne vasszög. A munkát Luca napján kezdték és tizenhárom napon át mindennap kellett dolgozni rajta valamit, hogy karácsonyra elkészüljön. (Erre utal a mondás: Lassan készül, mint a Luca széke. ) A bűvös szék Karácsony szent estéjén lett kész, s erre ráállva az éjféli misén a szék készítője felismerhette a falu boszorkányát, aki mások számára láthatatlan tollakat és szarvakat viselt a fején. Ezután jól tette, ha olyan gyorsan szaladt haza, ahogy csak bírt, különben széttépték a boszorkányok. Menekülés közben mákot kellett szórni az útra. A mákot a boszorkányok kötelesek voltak felszedni, s így nem érhették utol a menekülőt. Ezután a Luca széket el kellett égetni, nehogy rontást hozzon a házra. 19

Ott a boszorkány Luca-napi játék Ignác, mit látsz? A játék lényege a Luca székével kapcsolatos boszorkánylátás. Seprűtánc. 20

A boszorkányok Varázskönyvet készítenek. Beragasztották a Jólét italának receptjét is. Boszi torna. Játék a seprűkkel, kendőkkel. 21

ÓVODÁNKBAN JÁRT ÚJRA LUCA, A BOSZORKÁNY 2010. december 7.-13. között óvodánk nagycsoportjában került megvalósításra a Luca napjához köthető népszokásokat, hagyományokat felelevenítő témahét. Első ízben 2009. decemberében járt nálunk Luca, a boszorkány. A néphagyományhoz kapcsolódó tevékenységek, játékok, mesék nagyon kedvező fogadtatásra leltek a gyermekek körében, és ez idén sem volt másképp. Az előző év tapasztalataira építve, új tartalmakkal is megtöltve játszottunk. Ez évben is természetesen a központi elemek a magyar hagyományokkal való találkozások voltak, de bővültek más országok Luca napjához köthető szokásaiknak megismerésével is. A témahétről, a napi tevékenységekről készült prezentáció a www.bukkosd.hu oldalon található. Tevékenységek December 7. kedd December 8. szerda December 9. csütörtök December 10. péntek December 13. hétfő Tűz 5. Tündér és boszorkány A háromágú tölgyfa tündére (népmese) Bájital keverés. Beszélgetőkör: Luca napi munkatilalom. Tűz 5. Boszorkányság Boszibálban jártam boszorkány síkbáb készítése fekete kartonból Drámajátékok. Beszélgetőkör: Időjóslás. Tűz 5. Boszorkányság Árnyszínház Drámajátékok. Luca pogácsa sütése. Beszélgetőkör: Hatásos fegyverek a boszorkányok rontása ellen. Beszélgetőkör: Luca napi alakoskodás. Santa Lucia-gyertyás koszorú készítés. Lányok aranyvessző hajtatása. Luca napi boszorkánytalálkozó. Kotyoló versikék, mondókák. A Luca búza csíráztatásának megkezdése az óvodában. Beszélgetőkör: Luca Kalendárium, Luca cédulák,luca széke. Ott a boszorkány Luca-napi játék Ignác, mit látsz? Boszitorna, seprűtánc. Franciaországi siker A boszorkányokkal való találkozás sikerét, a gyermekek számára történő igényes, változatos és izgalmas bemutatásának lehetőségét bizonyítja továbbá az is, hogy egy Franciaországban élő, magyar származású édesanya is felfigyelt óvodánk előző évi projektjére, melyre az interneten talált rá. Az általunk kidolgozott tartalmakat, fotókat megismerve és felhasználva valósult meg a franciaországi óvodások első találkozása Lucával, a magyar boszorkánnyal és a hozzá köthető magyar hagyományokkal Párizstól 25 kmre északra, Poissy városában. Mindannyian nagyon örültünk ennek a határainkat is átlépő sikernek! Az is szívmelengető, hogy a magyar hagyományok így tovább élhetnek eltérő nyelvű, kultúrájú gyermekek és családok körében is, ezzel erősítve a határainkon túl élő gyermekek magyarságtudatát, kötődését. 22

Elérhetőségeink: SZONEK Bükkösdi Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye 7682 Bükkösd, Ságvári Endre utca 3. 73 / 378-712 23