Az idő története múzeumpedagógiai foglalkozás

Hasonló dokumentumok
Az idő története múzeumpedagógiai foglalkozás

Windowfarm keretben. A keret talpa szélesebb (150 mm), hogy ne boruljon fel a szerkezet.

TABLETTÁK ÉS KAPSZULÁK SZÉTESÉSE

Tájékozódás számvonalon, számtáblázatokon

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2008. NOVEMBER 22.) 3. osztály

A betegek tanítvánnyá tétele

szka102_37 É N É S A V I L Á G Készítette: Kériné Bódi Judit SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 2. ÉVFOLYAM

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

3. Pillanat fölvételek Röntgen-sugarak segélyével.*

Az idő története múzeumpedagógiai foglalkozás

"E márványon ment halni a szent ügyért gróf Batthyány Lajos"

IV. Matematikai tehetségnap szeptember 28. IV. osztály

Helyi emberek kellenek a vezetésbe

MŰSZAKI ISMERETEK. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A

TestLine - Fizika 7. évfolyam folyadékok, gázok nyomása Minta feladatsor

TestLine - Fizika 7. évfolyam folyadékok, gázok nyomása Minta feladatsor

HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ. SkyWatcher Mini-Dobson

Vezérműszíj csere V

FOGASKEREKEK GYÁRTÁSA ELŐADÁS

Sorba rendezés és válogatás

A lindenhofi takarmánysajtó.

Fenntarthatósági Témahét 2018 óravázlat. 1. változat

AZ EGYETEMI KÖNYVTÁR MODERNIZÁLÁSA.

EGYSZERŰ ELEKTR. KÉSZLET LEDEKKEL WINKLER - Nr

2 darab, 12.4 X 22.4 es darab.

Tehát az A, C, D szabályosan közlekedik, a B nem szabályosan.

Az modul. Készítette: bóta mária kőkúti ágnes

fmaozaik :n :m :h :s járóóra

Fogalma. bar - ban is kifejezhetjük (1 bar = 10 5 Pa 1 atm.). A barométereket millibar (mb) beosztású skálával kell ellátni.

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

BoxMaker Kezelési útmutató. V-1.2-HUN, 2014-Szept.-10

Matematikai érdekességek a Mindennapokban

Szegedi Tudományegyetem

A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének! Szövegértés és szövegalkotás fejlesztése:

Ajánlott szakmai jellegű feladatok

Eredetileg a szerző honlapján jelent meg. Lásd itt.

KEZELÉSI ÚTMUTATÓ MANKAR Modellek: MANKAR-ONE és MANKAR-TWO az S- és Flex-modellek valamennyi változata

1.a Eszköz-és felszerelésigény a tanévre

Hegyes fogó vagy lapos fogó. Állítson össze egy tengelyt

Örökmozgók. 10. évfolyam

MÁGNESES TÉR, INDUKCIÓ

összeadás, kivonás 9-ig

FÖL(D)PÖRGETŐK HÁZI VERSENY 2. FORDULÓ 5-6. évfolyam Téma: Lelkünk temploma, avagy nagyító alatt az emberi test

Élelmiszeripari műveletek VI. Ábrák

Idôpontok és idôtartamok ÁPRILIS. április 3 Csütörtök. 2 Szerda. 4 Péntek. 1 év = 12 hónap 1 hét = 7 nap. Ismerkedés a naptárral. hónapok.

ASZTALI - TÁROLÓ WINKLER - Nr

FIZIKA munkafüzet. o s z t ály. A Siófoki Perczel Mór Gimnázium tanulói segédlete

Tanszerjegyzék a 2013/14-es tanévre

Hallani akarom a robbanás zaját. Én nem a szememmel, az ujjaimmal látok. Amit megérintek, rögtön a testembe hatol, és mielőtt megtudnám,


EGÉSZSÉGNAP 2. Felső tagozat PROGRAMTERV

Frank megállt kocsijával a folyó előtt, ami enyhén szakadékos partjával és sötét vizével tiszteletet parancsolt. Mindennek lehetett nevezni, csak jó

1. A OSZTÁLYOSOK FELSZERELÉSI JEGYZÉKE

Mérés: Millikan olajcsepp-kísérlete

IKLADI TASNÁDI LAJOS NÉMET NEMZETISÉGI ÁLTALÁNOS ISKOLA 2181 IKLAD, ISKOLA TÉR 22.

Nyomás. Az az erő, amelyikkel az egyik test, tárgy nyomja a másikat, nyomóerőnek nevezzük. Jele: F ny

Multigym Plus kézikönyv

GYAKORLÁS A TÍZES SZÁMKÖRÖN BELÜLI MEGERŐSÍTÉSRE MODUL KÉSZÍTETTE: KISSNÉ VOLMAN ANITA

KÉT ASSZONY TOLDI ÉVA

KÍSÉRLETEK A FIZIKATÁBORBAN EXPERIMENTS IN PHYSICS CAMP

FEJSZÁMOLÁS A TÍZEZRES SZÁMKÖRBEN A KÉTJEGYŰEKKEL ANALÓG ESETEKBEN. AZ ÖSSZEADÁS ÉS KIVONÁS MONOTONITÁSA. 5. modul

EGÉSZ SZÁMOK. 36. modul

BY - T4301B óriás falióra

HYUNDAI BARKÁCS FÚRÓ- MARÓGÉP

5.osztály 1.foglalkozás. 5.osztály 2.foglalkozás. hatszögéskörök

bibliai felfedező B1 Ajánlott további olvasásra: Zsoltárok 86:1-7 Apostolok Csel. 13:38-39 Efézus 4:25-32 /10

Miskolci Egyetem, Gyártástudományi Intézet, Prof. Dr. Dudás Illés

AZ ÓKORI KELET. 2. lecke Egyiptom, a Nílus ajándéka

A kávé túl vizes és hideg

3. Egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlőtlenségek

SZKA_106_38. Halmazállapotok. Az anyagok szerkezete és a halmazállapot-változás

9. A SZOLGA ÚTJA (1 MÓZ 24) Gyülekezeti óraszám: 1. Iskolai óraszám: 2.

1. A testek csoportosítása: gúla, kúp

28. Nagy László Fizikaverseny Szalézi Szent Ferenc Gimnázium, Kazincbarcika február 28. március osztály

Célszerszámok CITROEN BERLINGO

Az ókori világ hét csodája

Az emelők működés közbeni megfigyelésének célja: Arkhimédész görög fizikust és matematikust az ókor egyik legnagyobb tudósa volt.

bibliai felfedező 1. TörTénET: Az evangélisták Máté Bibliatanulmányozó Feladatlap

Anyagszükséglet. Hígító 20 db polctartó

Puritan Bennett. 800-as sorozatú ventilátor kompresszor kocsihoz 800-as sorozatú ventilátorállvány kocsihoz. Ellenőrizze a csomag tartalmát

Boronkay György Műszaki Középiskola és Gimnázium Vác, Németh László u : /fax:

Szakköri segédlet. FIZIKA 7-8. évfolyam Összeállította: Bolykiné Katona Erzsébet

1. Vegyél vissza a flancból!

Mi van a számítógépben? Hardver

Kozmológia. Ajánlott irodalom. Soós Anna

Mesénkben a példák, amelyeket az óvodáskorú gyermekek könnyen megérthetnek, elemi matematikai információkat közölnek. Könyvünk matematikai anyaga

Váltókerekek felhelyezése

REFORMÁCIÓ. Konferencia 2012 áprils 5-8. Konstanz, Németország

PYTAGORIÁDA Az országos forduló feladatai 35. évfolyam, 2013/2014-es tanév. Kategória P 6

(11) Lajstromszám: E (13) T2 EURÓPAI SZABADALOM SZÖVEGÉNEK FORDÍTÁSA

SZKA_106_21. Utazás a világ körül Tudósítások a világból

Kísérletek újrafelhasznált anyagokkal

Történelem 5. osztály - 3. forduló -

FIZIKA II. 2. ZÁRTHELYI DOLGOZAT A MŰSZAKI INFORMATIKA SZAK

Kosárfonás. könnyen érthető tanulási segédanyag

Öko-tábor. Szórakoztató kísérletek (Föld, Tűz, Víz, Levegő) VÍZ

Kós Károly. Kovács László

3. Az alábbi adatsor egy rugó hosszát ábrázolja a rá ható húzóerő függvényében:

X. Megyei Erzsébet királyné Olvasópályázat 2. osztály

ERKÖLCSTAN 5. Tanmenetjavaslat B változat

Átírás:

Az idő története múzeumpedagógiai foglalkozás 3. Ismerkedés a vízórával FELADATLAP

Nagyon régen az embernek nem volt szüksége arra, hogy bonyolult naptárak segítségével számon tartsa az idő múlását. Élete a természet körforgásához igazodott. Az évszakok változását apró jelekből is nyomon tudta követni. Az időmérés (mint azt a korábbi foglalkozásokon megismerhettük) az ókor emberének is fontos volt, már ekkor a legkülönfélébb módon mérték az időt. Főbb téma: A vízórák története A vízórák története Babilonban már sok ezer évvel ezelőtt használták a vízórákat. A vizet hosszú üvegedénybe öntötték, melynek alján lyukat fúrtak. Külön erre a célra rendeletek egy embert, akinek az volt a dolga, hogy mindig, amikor kifogyott a víz, nagy kiáltással jelezze, hogy ennyi, és ennyi idő telt el, és egyúttal újratöltse a vizet. Ezt a műveletet naponta hatszor ismételték meg. A vízórákkal nagyon sok baj volt. Az az előnyük azonban mégis megvolt, hogy.

Egyiptomban, a Nílus egyik szigetén állt Ozirisz temploma a templom közepén 360 olyan edény sorakozott, amelyek. Minden edény mellett állt egy-egy pap. Sorban, minden nap, egy másik pap töltötte meg az edényét tejjel. Egy tejmennyiség pontosan huszonnégy óra alatt csorgott le. A következő pap második nap töltötte meg az edényét tejjel. Minden papra egy év alatt egyszer került sor. Egyiptomi vízórák A görög, és római bírák óra nélkül nem tudták volna feladatukat megfelelően teljesíteni, vízórákkal mérték a beszédidőt" a vízórát görögül nevezték. Így hívták az időmértéket is, mely negyed óráig tartott. A szónoknak a beszédét, aki a népgyűlésen már öt órán keresztül beszélt, így szakították félbe: Ha te ennyit tudsz beszélni, hány klepsydrát tudsz hallgatni?" Legtöbbször a szónok nem tudott mit mondani erre a csípős kérdésre, és általános derültség közepette piros orcával magyarázta, hogy tud ő hallgatni is és leült

Szemelvény: Ktesibiosz klepsydrája (Forrás: http://azoratortenete.blog.hu) Régen, a legpontosabb, és legjobb vízórákat az egyiptomi Alexandria városában készítették. Alexandria gazdag kereskedőváros volt. Eleinte csak egy-két tudós foglalkozott az órák készítésével. Ún. automata klepsydra-kat készítettek. A kitűnő feltalálót Ktesibiosznak nevezték. Egy borbély fia volt, akinek apja mestersége sehogy sem volt az ínyére. Nagy szorgalommal feküdt neki a tanulásnak. Legjobban a vízierővel hajtott gépek érdekelték. Akkoriban még csak a víz, a szél erejét használták fel. Az óra végül is elkészült. Arsenos isten tiszteletére emelt templomban állította fel. Az óra így működött: az oszlopon arab, és római számok jelezték az órákat. A római számok az éjjelt, az arab számok a nappalt. Maga az óralap igen furcsa: nem kerek, hanem négyzet alakú. A mutatókat az órán azok a kis pálcikák helyettesítik, amiket kis szárnyas gyerek tartott a kezében, csőbe helyezett rúdon állva. A csövecske állandóan emelkedik, és lassan felfelé tolja a gyereket az oszlop teteje felé. A gyerekkel együtt mozog az óra mutatója is: az a bizonyos pálcika, amely a pontos időt mutatta. A szárnyas gyerek az oszlop aljától a tetejéig pontosan 24 óra alatt csúszik fel. Utána a gyerek lesiklik, és kezdődik minden előrlő. De ez még nem minden. Abban az időben az órák időtartama, hossza időszakonként változott. Ezért az oszlopon nem egy, hanem tizenkét beosztás volt; minden hónapra egy. Az oszlop lassan megfordult a tengelye körül, úgy, hogy a gyerek pálcája elé mindig az a beosztás került, amely hónapot éppen írták. Az oszlop másik oldalán áll egy másik gyerek. Szünet nélkül hullatja a könnyeit A "könnyei" egy vezetékcsőből ömlenek a szemébe, majd könnyek alakjában távoznak. A könnyek cseppenként hullnak a lábaihoz, innen egy másik cső egy keskeny dobozba vezeti a vizet ez a doboz a másik gyerek lábánál található. A dobozban egy parafából készült úszó korong van, erre van felerősítve a csövecske, hegyében egy pálcikás gyerekkel. Amint a víz lassan gyűlni kezdett a dobozban, a parafalap emelkedni kezdett, és vele együtt a pálcikás gyerek is. Amikor a fiú az óra tetejéig jutott, pálcikája XII. órát mutatta. Az víz ekkor egy "L" alakúra görbített csövön át kifolyt a hengerből, mire a parafa úszótest is leszaladt, vele együtt a pálcikás gyerek is, és új nap kezdődött. Hogy hogyan forog a tengelye körül? A görbe csövön át a víz egy kis malomkerékre hullik alá, melyet lassan forgat. A kerekekkel együtt forog a tengelyére szerelt fogaskerék is, ahogyan helyesebben nevezik "végtelen csavar". Ez a végtelen csavar meneteivel belekapaszkodik egy másik fogaskerék fogaiba, amelynek tengelyén egy másik végtelen csavar egy újabb fogaskereket tart mozgásban. Így aztán négy fogaskerék segítségével a mozgás a malomkerék tengelyéről átjut arra tengelyre, melyen a fogaskerék rá van szerelve. A víz minden 24 órában egyszer átfolyik a görbe csövön, egy keveset továbbtolva a malomkereket, és ez a fogaskerekek segítségével továbbítja egy kevéssel magát az oszlopot is. Egy év alatt az oszlop teljesen körbefordul, utána újesztendő következik, és az egész előrlő kezdődik. Amint láthatjuk, ez lehetett az első örök óra. Könnyű volt megindítani; csak rá kellett ereszteni a vízvezeték vizét. Az "automata" elnevezésre ez az óra becsülettel rászolgált. Ktesibios után még sokkal elmésebb, de még az övénél is bonyolultabb szerkezetű órákat készítettek. Ránk maradt egy kép, amin egy vízóra áll. Külsőleg pontosan olyan, mint a mai órák; kerek óralap, körben forgó mutatókkal, sőt, még nehezéke is van. Csak éppen ez a nehezék nem volt olyan súlyos, mint a mi óráinkon, mert az fából volt. Ez a fasúly, miként az úszó korong egy kis víztartóban úszott, amelyből folyton folyt a vízsugár. Amint süllyedt a víz szintje, vele együtt süllyedt az úszókorong is, és a gép mozgásba jött.

XIX. századi elvi vázlat

A vízórának legkezdetlegesebb, és egyúttal legegyszerűbb alakja az ismert "csepegtetős üveg", amelyben orvosságot szoktak tartani. Először is arra kellett ügyelni, hogy a kiürült edényeket mindig újra kellett tölteni, lehetőleg azonnal, tehát minden időveszteség nélkül töltsék meg. Arra már gyorsan rájöttek, hogy érdemesebb olyan edényt használni, ami nem egy, hanem 24 óra alatt ürül ki. Azt is kitaláltak, hogy a 24 órás vízióra azért az órákat is mutassa. Így az edény falát pontosan huszonnégy részre osztották, egyforma távolságokkal. Elég volt egy pillantás a víz felszínére, és máris tudták, hogy mennyi az idő. Olyasmiképpen osztották fel, mint az orvosságos üveget. Ám ennek a vízórának is volt hátránya. A víz nem egyforma sebességgel folyik ki az edényből. Eleinte, amikor az edény tele van, gyorsabban megy le a víz, amikor pedig kevesebb van benne, lassabban folyik. Ez érthető is, mert minél magasabb a víz szintje, annál nagyobb a víz nyomása, márpedig minél nagyobb a nyomása, a víz nagyobb sebességgel távozik az edényből. Minél magasabban van a víztartály, annál gyorsabban rohan a víz. Eszerint: eleinte, óránként több víz folyik le, mint később. Az első időkben a víz szintje gyorsan apad, majd utána mind lassabban. Hogy az óra ennek ellenére se járjon rosszul, azt találták ki, hogy nem egyforma távolságra rajzolják be a vonalkákat. Felül ritkábban, alul sűrűbben. Van egy másik, talán még ennél is jobb módszer. A víztartó edényeket tölcsér alakúra szerkesztik. Ha a tölcsér szerkesztése megfelelő, akkor az időjelző vonalkák egyforma távolságra vannak egymástól. Mindenesetre, a felső két vonás között nagyobb vízmennyiség helyezkedik el, mint az alatta lévő két vonás között. Ez így van rendjén, hiszen az első órában a víz gyorsabban, és nagyobb tömegben távozik, mint a másodikban, és így tovább.

A Szelek tornya egy nyolcszögletű, márványból készült toronyszerű építmény, amelynek oldalait faragott ábrák díszítik. Az épület 12 méter magas és 8 méter átmérőjű, oldalainak hosszúsága 2,8 méter. Az épület azért kapta a Szelek tornya elnevezést,. Az épület belsejében volt egy vízóra is, aminek a tervrajzát sikerült rekonstruálni. A vízórát az, amit egy ólomcsövön keresztül egy tartályba vezettek. Innen a víz egyenletes sebességgel egy kisebb méretű bronzból készült tartályba folyt, és folyamatosan emelte az abban lévő úszót. Ennek függőleges irányú mozgását egy finom lánc vitte az óralapra csigákon keresztül. Az óraszerkezetből távozó víz aztán szökőkutakat táplált. Küroszi Andronikosz: Szelek tornya Athén

Su Song vízórája (Kína), 1088 Al-Jazari vízórája(közel-kelet), 1206 Chang Yongsil vízórája (Korea), 1434 Forrás: azoratortenete.blog.hu

TE MIT GONGOLSZ? KREATÍV GYAKORLAT Vízóra készítése! Háromfős csoportmunka Használható eszközök: papír, olló, ragasztó, rajzszeg író-, és rajzeszközök, a foglalkozás jegyzetei műanyag vagy papírpohár (5 db) vastag karton vagy falemez, széles szájú befőttesüveg, óra A legegyszerűbb típus elkészítése 1. Lyukaszd ki az 5 pohár alját óvatosan (legyen egyforma lyuk mindegyiken)! 2. Tűzd egymás fölé őket egy kartonra vagy falemezre rajzszeggel! 3. Az alsó pohár érjen bele egy széles szájú befőttesüvegbe! 4. Ragassz papírcsíkot függőlegesen a befőttesüveg oldalára! 5. Önts vizet a felső pohárba (közben indítsd el az órát); majd hagyd, hogy majdnem átcsepegjen az alatta lévőbe! Önts bele még vizet, pótolva az előző mennyiséget, és 5 percenként jelöld a víz szintjét a papírszalagon! Összeállította: Gál András