Szociológiai alapismeretek - II. Kisebbségi szociológia és romológia Civil társadalom

Hasonló dokumentumok
Szociológiai alapismeretek - II. Kisebbségi szociológia és romológia Civil társadalom

Romák az Unióban és tagállamaiban

A cigányság helyzete Magyarországon

Mérés módja szerint: Időtáv szerint. A szegénység okai szerint

A rasszizmus megnyilvánulásai

Nemzetpolitikai továbbképzés október 16.

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA

Fónai Mihály Filepné Nagy Éva EGY MEGYEI ROMAKUTATÁS FÕBB EREDMÉNYEI Szabolcs-Szatmár-Bereg megye *

Az erkölcsi nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2016

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA

KÖVETELMÉNYEK. Cigány gyerekek szocializációja

TÁRSADALMI BEFOGADÁS A TÁRSADALMI VÁLLALKOZÁSOKBAN MAGYARORSZÁGON KISS JULIANNA PRIMECZ HENRIETT TOARNICZKY ANDREA

Telepek Környezet egészségügyi felmérése. A magyarországi cigány/roma közösségek 20 26% a él telepeken

KÖVETELMÉNYEK. Cigány gyerekek szocializációja Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

Ügyfélelégedettség-mérés 2014-ben hozott határozatok esetében

NEMEK ÉS RASSZOK KÖZÖTTI GAZDASÁGI EGYENLŐTLENSÉGEK

DARU KÖZHASZNÚ EGYESÜLET

A Kormány nevében mellékelten benyújtom a Wacław Fełczak Alapítványról szóló törvényjavaslatot.

A kisebbségek helyzete Magyarországon

A civil társadalom szerepe a demokráciában Bevezetés a civil társadalomba

Mozgósítás kommunikációja roma asszonyok között

Lisszaboni folyamat részjelentés: nem sikerült, új célok

Fidesz Magyar Polgári Szövetség Képviselőcsoportja. Kereszténydemokrata Néppárt 1 S% T/... számú törvényjavasla t

KÉZIKÖNYV AZ ÖNKÉNTESSÉGRŐL

10. A mai magyar társadalom helyzete. Kovács Ibolya szociálpolitikus

Tudásátadás és innováció Cserdi példáján

Készítette: Lovász Anna. Szakmai felelős: Lovász Anna június

A közelmúlt falukutatási eredményei Esettanulmányok Heves megye két hátrányos helyzetű településéről

Közszolgálati Nemzetközi Képzési Központ

Rákóczi Krisztián Nemzetpolitikai Kutatóintézet

Közösségi szemlélet és a fogyatékossággal élő emberek

A civil szektor. Település-gazdálkodási ismeretek. Áldorfai György SZIE GTK RGVI RTDI, I. éves PhD. Hallgató Település-gazdálkodási ismeretek

Michal Vašečka Masaryk University Masaryk Egyetem. A romák oktatása, mint a társadalmi integrációs politika legnagyobb kihívása

A fogyatékos munkavállalók tapasztalatai - EBH kutatások

Politikatudományok alapképzési szak nappali tagozat képzési terv POLN17-BA

Kutató, Tudományos munkatárs (MTA TK KI)

Dr. Kákai László Nonprofit szektor és szervezetek definiciója. Pécs, szeptember 27.

Ügyfélelégedettség-mérés az egyenlõ bánásmód referensi ügyfélszolgálatokon október június 30.

ÖNKÉNTESSÉG ÉS FELELŐSSÉGVÁLLALÁS

Tantárgyi követelmény

180 napnál régebben munkanélküliek aránya

KE éss Etnikai Kisebbségek Érdekeit KépviselK

Politikatudományok alapképzési szak levelező tagozat képzés terv POLL17-BA

Cigány gyerekek szocializációja CGB2009, CGB2009L TEMATIKA

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

SZOCIOLÓGIA ALAPJAI című digitális tananyag

Ismeretkörök : 1. Az etika tárgyának definiálása 2. Etikai irányzatok 3. Erkölcsi tapasztalat 4. Moralitás: felelősség, jogok, kötelességek 5.

EFOP TÁRSADALMI SZEREPVÁLLALÁS ERŐSÍTÉSE A KÖZÖSSÉGEK FEJLESZTÉSÉVEL

A helyi gazdaságfejlesztés elméleti megközelítésének lehetőségei

Romák egészsége Esélyegyenlőség elvének érvényesülése a kardiovaszkuláris prevencióban. Németh Lajosné Bischof Géza

2. Szociálpolitikai alapelvek, technikák és értékek

Zolnay János Integrációs elemek és növekvő egyenlőtlenségek a magyarországi közoktatásban ( )

A civil szektor. Település-gazdálkodási ismeretek

TÖRTÉNELEM MESTERKÉPZÉSI SZAK MINTATANTERVE NAPPALI TAGOZAT Érvényes a 2016/2017. tanévtől

Atipikus foglalkoztatás szabályozásának egyes kérdései. Nacsa Beáta május 14.

A KÖZOKTATÁS MEGÚJÍTÁSA MAGYARORSZÁGON

KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN

KÖVETELMÉNYEK. Dr. Jenei Terézia főiskolai tanár Tantárgy oktatója és beosztása. Dr. Jenei Terézia főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja

Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Neveléstudományi Intézet Romológia és Nevelésszociológia Tanszék 7624 Pécs, Ifjúság útja 6.

Rákóczi Krisztián Nemzetpolitikai Kutatóintézet

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA

1. Szociálpolitika fogalma, célja

Demográfiai és munkaerő-piaci helyzetkép vidéken. Lipták Katalin

Az Észak-alföldi Régió szociális szövetkezeteinek működési sajátosságai. Virág Ádám Témavezető: Prof. Dr. Csoba Judit Budapest április 9.

Multikulturális nevelés Inkluzív nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2016

Átalakuló társadalomúj folyamatok és következmények a megyékben. L. Rédei Mária, D.Sc.

Mérlegen a vidék: társadalmi felzárkózás vagy leszakadás?

A bevándorló kisebbségek és az őshonos nemzeti kisebbségek jogi alapvetés

A (szociális) szövetkezet(ek) szerepe a társadalmi egyenlőtlenségek kezelésében

Győri Péter: Hajléktalanság. romák. gyermekszegénység. (Tévhiteket oszlató tények )

V. A VIZSGÁLT TELEPÜLÉSEK TÁRSADALMI ÉS INFRASTRUKTURÁLIS JELLEMZÕI

Bevándorlók Magyarországon: diverzitás és integrációs törésvonalak

KÖVETELMÉNYEK /I.

Esélyegyenlőségi szabályzat

KÖVETELMÉNYEK II. félév

STATISZTIKAI ADATOK. Összeállította fazekas károly köllő jános lakatos judit lázár györgy

A népesség kulturális helyzete, állampolgársága, nyelvi, etnikai és vallási összetétele

Projekt azonosítószáma: TÁMOP / vagy, attól függően melyik projekthez kapcsolódik DOKUMENTUM 5.

Munkaerő-piaci folyamatok az Észak-Alföldön (2007/2008)

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA MESTERSZAKOS HALLGATÓK SZÁMÁRA

Taktaharkány civil szervezetek, alapítványok

Egyenlő bánásmód és diszkrimináció. A megkülönböztetés- mentességi jog alapfogalmai Uszkiewicz Erik

GYEREKEK ANYAGI OKOK MIATTI VESZÉLYEZTETETTSÉG KÖVETKEZTÉBEN TÖRTÉNŐ KIEMELÉSE A CSALÁDBÓL NEMZETKÖZI KÖTELEZETTSÉGEK, GYAKORLATOK

Szociológia mesterszak. Pótfelvételi tájékoztató Miskolci Egyetem, BTK, Szociológiai Intézet, 2015.

Mentálhigiénés asszisztens / PEFŐ

A szociális gazdaság létrejöttének okai

KÖZGAZDASÁGI KAR Szabadka

KOMLÓ VÁROS ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK 22/2011 (VII. 1.) ö n k o r m á n y z a t i r e n d e l e t e

A civil szektor Település-gazdálkodási ismeretek

A gazdaságstatisztika szerepe a munkaerőpiaci folyamatok elemzésében a Visegrádi Négyek körében. Dr. Lipták Katalin

TERÜLETI EGYÜTTMŰKÖDÉST SEGÍTŐ PROGRAMOK KIALAKÍTÁSA AZ ÖNKORMÁNYZATOKNÁL A KONVERGENCIA RÉGIÓBAN ÁROP - 1.A MARCALI VÁROS ÖNKORMÁNYZATA

A civil szektor. Település-gazdálkodási ismeretek

TÖRTÉNELEM 5-7. Kulcsfogalmak tanítása és gyakorlása

STATISZTIKAI ADATOK. Összeállította fazekas károly köllő jános lakatos judit lázár györgy

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK

Munkaügyi Központja. A nyilvántartott álláskeresők számának alakulása Tolna megyében december december. már jan. feb.

ÓBUDA-BÉKÁSMEGYER ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐTESTÜLETÉNEK 14/2000. (V. 17.) RENDELETE A KÖZMŰVELŐDÉSRŐL EGYSÉGES SZERKEZETBEN

Tantárgy neve: A HÁTRÁNYOS HELYZETŰEK SZOCIÁLANDRAGÓGIÁJA MAD 1115 L

Horizontális szempontok: környezeti fenntarthatóság esélyegyenlőség

A harmadik országbeli állampolgárok munkaerő-piaci helyzetére és beilleszkedésre vonatkozó II. negyedéves KSH adatgyűjtés

Átírás:

Szociológiai alapismeretek - II Kisebbségi szociológia és romológia Civil társadalom

Kisebbségszociológiai alapismeretek -Romológia Források: G.W.Allport:Az előítélet Havas G.- Kemény I. :A magyarországi romákról Bölcsészkonzorcium kiadásában: Ismeretek a Romológia Alapképzési szakhoz /szerk.:forray R. Katalin/ A világ létra,melyen az egyik fel a másik le megy /szerk.: Szuhay Péter, Barati Antónia/ Kemény István: A magyarországi romák Nótár Ilona: Műhelyszeminárium- Romák munkavállalása Kertesi Kézdi : A hátrányos helyzetű és roma fiatalok eljuttatása az érettségihez Ajánlott irodalom Gáll Ernő: A nacionalizmus színeváltozásai (1994, Nagyvárad,Literátor

Alapfogalmak Faj: mint fogalom társadalmi konstrukció (többség-kisebbség definiálásra használja) az emberek olyan csoportja mely biológiailag örökölt, vagy annak gondolt testi jellemzők (bőrszín) alapján különítenek el. / nem azonos a biológiai értelemben használt fajjal species-. Biológia faj melynek tagjai a fajon belül szaporodnak/ Rassz :Az emberi fajon belül különféle rasszok kaukázoid - a mongoloid - negroid Alrassz kaukázoidon belül pl.: nordikus, alpesi, mediterrán, hindu Rasszok között nincs nagy bilógiai különbség pl.:vérvétel nem tudja megállapítani melyik rasszhoz tartozik a véradó

Nemzet - - Azokból áll akik egy nemzet tagjának tartják magukat, közös a nemzeti - identitásuk (közös nyelv,nyelvjárás, kultúra,szokás, közös történelem ) - Tartozik: Egy Állam! ( de vannak kivételek:lengyel nemzetnek a XIX.századig nem volt állama, Horvátok és a szerbek ugyan azt a nyelvet beszélték de más nemzet tagjainak tekintették magukat a dél szláv háborúig) Nemzet- Állampolgárságon alapul (Francia) aki az adott állam polgára - Kulturális nemzetfogalom (német) aki a nemzet nyelvét beszéli Nemzettudat: nemzeti összetartozás az ember különféle csoportok, közösségek tagjaként definiálja magát és ezen csoportok többi tagja iránt szolidaritást érez (nem agresszív nemzettudat) Agresszív nemzettudat agresszív nacionalizmus,mely más nemzetek, társadalmon belüli kisebbségek elleni harcra sarkall.

Agresszív nacionalizmus kialakulásának okai szociálpszichológiai elméletek 1/ Előítélet és diszkrimináció a frusztrált egyénekben felerősödik, sikertelenség okait másra hárítja Pl:: németek között azért erősödött meg az antiszemitizmus 1920-30 körül, mert az I.Vh s vereség sokakat megalázott, és az infláció sokakat tönkretett. 2/ Autoriter emberek hajlamosak előítéletes gondolkodásra Autoriter személyiség meghatározott nevelési módok miatt alakul ki (tekintélyelvűség tagadása) 3/ Hatalmi és anyagi érdeket szolgál a diszkrimináció kisebbségek ellen II.Vh előtt zsidó ügyvédek arányszámának, korlátozása, Numerus Clausunem zsidó egyetemi hallgatók kilátásait javítja 4/ Az előítélet, sztereotípia, diszkriminációs viselkedés szocializáció útján sajátítódik el.

Kisebbség fogalom alá sorolt csoportok Nemzeti kisebbség: A társadalom azon tagjainak csoportja,akik nem a többségi nemzettel identifikálódnak,hanem egy olyan másik nemzettel amelynek van állama, vagy nincs állama, de annak létrehozására törekszik Etnikai kisebbségek: Azon csoport akik a társadalmon belül olyan közös kulturális identitástudattal rendelkeznek amely elkülöníti őket a többségtől. /Megítélésben nagy szerepe van a többségi társadalom, állam definíciójának abban, hogy kit tekint többségi nemzet, vagy kisebbség tagjának zsidótörvények meghatározták kit tekintenek zsidónak attól függetlenül, hogy önmagát minek definiálta az illető/

ENSZ Emberi Jogi Bizottságának a Diszkrimináció megelőzésével és a kisebbségek védelmével foglalkozó Albizottsága kisebbség mint csoport fogalmát az alábbi módon definiálja : 1/az állam többi népességéhez viszonyítva számszerű kisebbségben van és nincs domináns helyzetben; 2/tagjai - mint állampolgárok - a többségtől nyelvüknél, etnikai csoportúknál vagy vallásuknál fogva különböznek; 3/ saját kultúrája, hagyományai, nyelve és vallása megőrzésére és ápolására irányuló szolidaritásérzéssel rendelkezik, még ha burkolt formában is. A Magyar Köztársaságban a rendszerváltás óta minden nemzeti kisebbség számára lehetővé vált identitásuk vállalása és felerősítése. 1994-től a kisebbségek önkormányzatokat is alakíthatnak, 2014 parlamenti képviselet!

Az 1993. évi LXXVII. Törvény-A nemzeti és etnikai kisebbségek jogairól Országgyűlés - követve a magyar történelem legnemesebb hagyományait és értékeit, - a demokrácia és a humanizmus eszméi iránti elkötelezettség jegyében, - a népek és nemzetek közötti megértés és baráti együttműködés elősegítésének szándékával, - továbbá annak tudatában, hogy a nemzeti és etnikai kisebbségek harmonikus együttélése a többségi nemzettel a nemzetközi biztonság alkotó eleme, kinyilvánítja, hogy a nemzeti és etnikai önazonossághoz való jogot az egyetemes emberi jogok részének tekinti, a nemzeti és etnikai kisebbségek sajátos egyéni és közösségi jogai alapvető szabadságjogok, amelyeket tiszteletben tart, és mindezeknek a Magyar Köztársaságban érvényt szerez.

II.Fejezet 7. (1) Valamely nemzeti, etnikai csoporthoz, kisebbséghez (a továbbiakban: kisebbséghez) való tartozás vállalása és kinyilvánítása az egyén kizárólagos és elidegeníthetetlen joga. A kisebbségi csoporthoz való tartozás kérdésében nyilatkozatra senki sem kötelezhető. Cigányok/ Romák A népszámlálási adatok önbesorolás alapján 1941-ben 27000, 1949-ben 38000, 1960-ban 56000, 1980-ban 64000, 1990-ben 142000

A magyar népesség közel nyolc százaléka tekinthető cigánynak. (kb. 6-800 ezer fő) Ma minden ötödik-hatodik születendő gyermek cigány. A magyarországi cigányság demográfiai mutatói Össztársadalom cigányság Magyar társadalom 1981 óta folyamatos népességfogyás >100 év alatt piramis alakú korfa -> kupa alakú (öregedő korfa) cigányság piramis alakú, fiatalos korfa

Az identitás vállalás nehézségeire utal az, hogy újabban a cigány névtől is igyekeznek megválni, s helyette a kevésbé pejoratív, diszkriminatív roma kifejezést használják, amely különben cigány férfit jelent. A cigányság jellemzői - a heterogenitás és a megosztottság - életmódjukban, értékrendjükben, tradiciójukban, asszimilációjukban különböznek Három jellegzetes csoportjuk: - a magyar (zenész, muzsikus) cigányok 70%,- rumungró - az oláh cigányok 20-21%, -2 nyelven beszél- magyarul és cigányul - a román (vagy beás) cigányok 7-8%. magyarul és románul beszél

A cigány irodalom A roma irodalomról való ismereteink gyakorlatilag e századtól datálhatók. Egyaránt vonatkozik ez a folklórra és az írásbeliségre, az úgynevezett magas irodalomra, jóllehet egy-egy folklórgyűjtés és publikáció már a 19. század végén napvilágot látott.a mese más társadalmi csoportokkal szembeni virágzó fennmaradását közösségi funkciója magyarázza. A mesét talán a 60-70-es évekig valóban komolyan vették az emberek. Alapvetően felnőtt műfaj lévén nem a gyerekek esti elaltatására szolgált, bár a gyerekek is a hallgatóság körébe tartoztak. Nem számíthatott mindenki mesemondónak, a jó mesemondás tehetséget feltételezett,bizonyos értelemben a mesék tulajdont jelentettek. A roma magas irodalom kezdeteit az 1960-as évekre tehetjük. Ez egyfelől lírából a költészetből, másfelől az epikákból, a folklór mesékből táplákozak.

. Népzenei jellemzők A három nagy nyelvi csoport zenéjét vizsgálva a magyar- és az oláhcigányok zenéi között számos egyezés van, míg a beásoké meglehetősen különbözik tőlük. Mindhárom csoport közös jellemzője azonban, hogy egyrészt ez a zene szinte kizárólag vokális, tehát hangszerkíséret hagyományosan nem járul hozzá, másrészt hogy napjainkig élő, noha természetesen egyes helyeken, leginkább városi környezetben már nem a mindennapi élet része A cigány színpadi folklór, bár gyökerei az 1960-as évek végére, az európai cigány etnikai és polgárjogi mozgalmak kialakulásának idejére nyúlnak vissza, csak az 1980-as évek közepétől nyert fokozatosan nyilvánosságot

. Romák helyzete: A magyarországi cigányságról nem egységes etnikai alakzat A cigányságon belüli -foglalkozási és megélhetési különbségek, és ezekből következően az egyes cigány csoportok vagyoni és társadalmi helyzete különbözik.. Vagyis egy etnográfiai leírásban nagyon nehéz azt mondani, hogy ilyen vagy olyan a cigányok táplálkozása vagy öltözködése, hanem azt lehet mondani, hogy egyes sikeres oláhcigány csoportok öltözködése vagy táplálkozása ilyen, a munkanélküli, szegény helyzetben élő telepi rumungró cigányok öltözködése vagy táplálkozása más

A hazai cigányság foglalkoztatottsági helyzete - legrosszabb a keleti országrészben; 14%-foglalkoztatott 2003-as kutatás alapján dolgozó romák: - 70% segéd- és betanított munkás - 22% szakmunkás - 8% fehér galléros ill. egyenruhás testület tagja -> roma/cigány háztartások 56%-a tartós mélyszegénységben Egyetlen megélhetési forrás: segélyek, járulékok

Foglalkoztatási formák -A szociális földprogram a köztudatban gyakran roma foglalkoztatási programként jelenik meg Egy háromszintű célrendszer fogalmazható meg: önellátás, jövedelemszerző tevékenység, nyereségképzés. Közmunkák szervezése: A tartós munkanélküliek foglalkoztatási esélyeinek javítása. Önfoglalkoztatás: A vállalkozói típusú tevékenység és életforma közel áll a romák hagyományos munkakultúrájához, szokásaikhoz.

A romák alacsony foglalkoztatottságának lehetséges okai: iskolai lemaradás, (az aktív korúak több mint 80 százaléka legfeljebb 8 általános végzettséggel A romák alacsony foglalkoztatottságának lehetséges okai: rendelkezik) iskolai lemaradás, (az aktív korúak több mint 80 százaléka legfeljebb 8 általános végzettséggel rendelkezik) illetve az iskolázatlanság, illetve az iskolázatlanság, a munkaerő-piac szűkülése Az aktív korú romák mindössze egy negyede foglalkoztatott. (A A teljes népességnél nem a romák nyolcadikat körében végzett ugyanez tanulók a mutató 97,7 közel százaléka 60 tanult tovább, a cigány százalék), népesség a területi nyolcadikat hátrányok végzett és a velük tanulóinak szemben viszont 51,2 százaléka. A javulás egyik (talán legfőbb) tényezője a demográfiai apály érvényesülő a munkaerő-piac szűkülése Az aktív korú romák mindössze egy negyede foglalkoztatott. (A kiterjedt nem romák diszkrimináció körében ugyanez A regisztrált a mutató közel 60 százalék), a területi hátrányok munkanélküliek és a velük szemben hozzávetőlegesen érvényesülő25-30 százaléka kerül ki közülük --- a romák folyamatos kiterjedt diszkrimináció költségvetési A regisztrált támogatásra munkanélküliek szorulnak. hozzávetőlegesen Országos 25-30 százaléka kerül ki közülük --- a romák folyamatos költségvetési támogatásra szorulnak. Országos szinten szinten a foglalkoztatottak a csak kb. csak 2-2,5 kb. 2-2,5 százaléka roma. százaléka roma.

Lehetséges megoldások: Drámai mértékű foglalkoztatottság-növekedést kellene elérni a cigány kisebbségben. Annak oktatási, szegregációs, szegénységi és diszkriminációs helyzetben szükséges előfeltételeit megteremtve! A cégek HR politikájában kedvezőbbé tenni a roma munkaerő megjelenését Középiskola széleskörű elvégzése Főiskolák egyetemeken való aktív részvétel elősegítése (pozitív diszkrimináció) Az iskolai szegregáció, tömeges kisegítő iskolába utalás elleni határozott fellépés. Iskolába járás feltételeinek biztosítása (kollégium, közlekedés, tankönyv).

Civil Társadalom Források: Áldorfai György: A civil szektor Adam B. Seligman : A civil társadalom eszméje. Ajánlott irodalom: CsapodyTamás Civil forgatókönyvek, válogatott tanulmányok és publicisztikai írások (2002) Századvég Kiadó

Civil társadalom egy olyan elméleti színtér,ahol az egyéni érdekek,célok és értékek megosztása kollektív módon történik és ahol az egyes szervezetek az államtól, a családtól vagy a piactól elkülönülnek A civil társadalom az állam és a piac intézményeinek háttérstruktúráin túl működő társadalom alapjait képező önkéntes,szociális és polgári szervezetek és intézmények összességéből áll

Civil társadalom fogalmának történelmi változásai Ókor (Arisztotelész): politikai társadalom, amelyben az aktív állampolgárok alakítják a politikai közösség ügyeit (leigázott népek, rabszolgák, nők kizárása) XVII- XVIII. század (Hobbes, Locke, Ferguson): a civil társadalom szembeállítása a természeti állammal, a társadalmi szerződés és jogrend által működtetett társadalomé a despotizmussal civil/vad ellentét XIX. Század Hegel: A civil társadalom (gazdasági és társas kapcsolatok) elkülönülése az államtól (a kormányzástól és a direkt politikától) Marx: A civil társadalom fogalmának azonosítása a polgári társadalommal, leszűkítése a gazdaságra (önző érdekek hajszolása, elidegenedés) Tocqueville: Önszerveződés és demokrácia kapcsolata (civil társadalom említése nélkül

A civil társadalom mai fogalma A modern civil társadalmat a civil kezdeményezések és önszerveződések változatos formái alkotják, s egy olyan, az elemi emberi jogok érvényesülését garantáló jogrendszer intézményesíti, amely tiszteletben tartja a társadalom sokszínűségét. A civil szervezetek közvetítenek az állam és polgárai, valamint a gazdasági hatalom és az állampolgárok között

Civil szervezetek vagy nem kormányzati szervek olyan minden kormánytól független, civilekből álló szervezetek, amelyek saját költségvetéssel rendelkeznek. Általában spontán módon, kezdeményezésre, mozgalomból kinőve jönnek létre valamilyen konkrét cél elérése érdekében. Non-pofit: nem profitorientált. Nonprofit szervezet az, amelynek elsődleges célja nem a profit termelése, hanem valamilyen társadalmi szükséglet kielégítése. A szakmai és tudományos közéletben elfogadott definíció: a nonprofit szervezetek olyan magán, nem állami, nem profitcélok által vezérelt szervezetek, amelyek fel tudják mutatni a formális szervezetekre jellemző kritériumokat, illetve rendelkeznek az önigazgatás és az önkéntesség minimális szintjével. A non-profit szervezeteket a civil társdalom fontos alkotórésze.

Jellemzői: Kormánytól független Saját költségvetéssel rendelkezik Civilekből áll Haszonszerzési tevékenységet nem folytat Politikai hatalom iránti törekvése kizárt Magyarországon több mint 80.000 szervezet /2013/ Bp. közel 20.000 Első Civil szervezet a Vöröskereszt (ma már nem az) Jellemző területek: humanitárius segélyezés, jogvédő szervezetek,

Az önkéntes szervezetek típusait a szervezetek által ellátott funkciók szerint szolgáltatást nyújtó; érdekképviseleti; önsegítő vagy kölcsönösen segítséget nyújtó; forrás és forráselosztást koordináló szervezetek.

civil nonprofit szektor társadalmi öntevékenységet folytató szervezeteket és önszerveződéseket kell értenünk, amelyek működését nem az állami közfeladat ellátása mozgatja, hanem a valamely közösségi szükségletet megjelenítő hanem valamely, közösségi szükségletet megjelenítő társadalmi öntevékenység forprofit állami nonprofit szervezetek (közalapítványok, közhasznú társaságok)

Köszönöm a figyelmet