KÓKAI Zoltán PhD Budapesti Corvinus Egyetem, Érzékszervi Laboratórium



Hasonló dokumentumok
Az érzékszervi vizsgálatok nemzetközi gyakorlata a szeszesitalok minısítésében

Egy sikeres akkreditálás eredményei

SZERVEZETI MAGATARTÁS S II.

Programzáró Konferencia Székesfeh

összetevıi október 4.

A betegágy gy melletti diagnosztika irányelvei. akkreditált tanfolyama Dr. Dán D n Anikó Szakmai Igazgató

FUX ZRT. H-3527 Miskolc, Vásártéri u. 8. Tel: Fax: Aswad Dina

és se tréning program depressziós s gyermekek számára Kiss Enikő SZTE Gyermekpszichiátria Osztály

Tudnivalók a versenyeken alkalmazott érzékszervi bírálatokról

Klinikai pszichológia alkalmazása gyben

pzési forma, intelligens iskola, informatika, kompetencia, digitális oktatás,

Laboratóriumi riumi diagnosztikai folyamatok pre-és posztanalitikai hibalehetıségei

Érzékszervi bírálók kiválasztásának, képzésének és monitorozásának nemzetközi módszerei. Sipos László 1, Kókai Zoltán 1 Gere Attila 1

Az egész. életen. pályázati projekt. julás

Az emberi. Fekete-Kert. Ildikó

Láthatatlan veszély a munkahelyeken, avagy a munkahelyi stressz

nyelvoktatásban Bernadett

Versenyképess. Szolnok 2009 Károly

A MINTATÁROL ENDOKRIN PARAMÉTEREK EREDMÉNY. Vas Megyei Markusovszky Lajos Általános, Rehabilitáci. Központi Laboratórium, rium, Szombathely

Benchmarking könyvtárakban

alkalmazások az Intelligens otthon témában

MINİSÉGBIZTOSÍTÁS 12. ELİADÁS Május 9. Összeállította: Dr. Kovács Zsolt egyetemi tanár

nbiológiai Szakosztály zlekedési Szakcsoport Rektor Mihály Szigeti Ferenc

sségi marketing hiánya és s annak vonzatai a hazai ágazatban

Eurofit & Hungarofit. tiszta vizet a pohárba! Ildikó BMF. MSTT Kongresszus, április 3.

BUDAPESTI MŐSZAKI FİISKOLA KELETI KÁROLY GAZDASÁGI KAR

statisztikai módszerekkel

Az emberi környezethasznk. rnyezethasználat fajtái

a Szent Margit Rendelőint intézet

Felszín n alatti vizeink. GWIS Kft

Jó úton haladunk, most nem adhatjuk fel. Magyarországon)

ISMERETEK. Keszmann JánosJ

EPRES JOGHURTOK ÉLVEZETI ÉRTÉKÉNEK

pzés s szerepe a FOKON KONFERENCIA BIHALL TAMÁS Magyar Kereskedelmi és s Iparkamara OKTATÁSI MAGYAR KERESKEDELMI ÉS S IPARKAMARA

Sum István. zpontvezet. Miskolc, április 12.

A Flowcytometriás. en. Sinkovichné Bak Erzsébet,

A felnőttk szerepe a megváltozott munkaképess foglalkoztatásában

ÜZLETI TANÁCSADÓK ÉS MUNKAERİ-PIACI SZOLGÁLAT

Érzékeink csábításában

Europai Közösség, 2007 A forrás megjelölésével szabadon sokszorosítható.

A Magyar Tudományos Akadémiáról szóló évi XL. törvény, a Magyar Tudományos Akadémia Alapszabálya és az Akadémiai Ügyrend egységes szerkezetben

forrás csadó mesterszak

NKTH Innotárs. program KKVENT_8. pvállalatok nemzetköziesed. ziesedése. Benke Zoltán Phd hallgató, IKU Innováci. Tatabánya, november 24.

Foglalkoztatási. és s Szociális Hivatal lat ltató Iroda

Vállalkozói innováció meghatározó tényezői

A természeti. sba zatkezelési. Scheer Márta WWF-ÁIE tájékoztató március 27. Budapest

78. OMÉK ÉLELMISZER DÍJ ÉVI PÁLYÁZATI KIÍRÁS 3 KATEGÓRIÁBAN

PROJEKTTERVEZÉS. Page 1. A program definíci. A projekt definíci. Olyan egymásra melynek minden eleme, 1Art. 2Art. 3Art

Mi a Selfness, és s mitől Selfness egy szolgáltat. Lélek. A kód k d neve:

HR MOZAIK. Munkakörök értékelése. és Gazdaságtudom. Budapesti Mőszaki M. gtudományi Egyetem

A CMMI alapú szoftverfejlesztési si folyamat

Konzulensek: Mikó Gyula. Budapest, ősz

GÖDÖLLŐ. Szent István n Egyetem. Felnőttképzési és Szaktanácsadási Központ

dolás, felbontható kód Prefix kód Blokk kódk Kódfa

Inkluzív nevelés tantárgypedagógiája. Gyakorlati jegy

AZ ID JÁRÁS SZÁMÍTÓGÉPES EL REJELZÉSE. rejelzése. lat. Földtudományos forgatag április 19.

Az adóss. ltatás tapasztalatai

Új j pszichoaktív v anyagok kimutatása szubsztanciákb

2005. évi CXXXIX. törvény. a felsıoktatásról ELSİ RÉSZ ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK A TÖRVÉNY CÉLJA

Tisztelt LátogatL. togatóink! koztatást adni iskolánk TÁMOP /08/ megye közoktatk. zményeiben.

Toborzás - Álláskeresés. Dr Gısi Zsuzsanna

KÖRNYEZETÁLLAPOT-ÉRTÉKELÉS III. 04

zszolgálati lati Egyetem Rendészettudom szettudományi kar

Élethelyzetek. Dr. Mészáros Attila. Élethelyzetek. Élethelyzetek. Élethelyzetek. Élethelyzetek. 2. Élethelyzetek, konfliktusok

Bertóthyné dr. Végvári Erzsébet: Módszertani útmutató a felsıfokú szakképzésben részt vevı hallgatók számára az

2012. A Sajószentpéteri Központi Általános Iskola. Pedagógiai Programjának kiegészítése. Intézményi Közoktatási Esélyegyenlıségi Intézkedési Terv

Az Alapítv. azon belül l a legelesettebb emberek. kséges feltételrendszer. telrendszer

Az iskolaegészs. 5. Budapest

DEMIN XV. Hete Gabriella

WELLNESS TURIZMUS MENEDZSMENT 10.

Az emberi erıforrás szemlélető vállalatértékelés

KISTELEPÜLÉSEK ÖNFENNTARTÓ, HATÉKONY ÉS ÉRTÉKTEREMTİ KÖZFOGLALKOZTATÁSA

Fafizika 9. elıad NYME, FMK,

Magyar-szlov. Márta.

KÖZPONTI PROGRAMOK SZERKEZETE. NSZFI Kutatásszervez

INNOVÁCI EREDMÉNYEI. RSÉGE FEJLESZTÉSI SI KFT. által elnyert HUSKROUA /0901/080 jelű ZÁHONY, NOVEMBER 18.

Változás. Tanulás és tanítás. Mások

vetelmények pusvizsgálati rendszert ellen rz neve: MKEH-BMMBH Magyar Kereskedelmi Engedélyez

Matematikai alapok és valószínőségszámítás. Középértékek és szóródási mutatók

Budapesti 2. sz. Körzeti K. FöldhivatalF térinformatikai rendszere

Hogyan, miért regyházi Fiskolán


tervezni? tyás a laboratóriumi riumi diagnosztika Fekete Máty

Tartalom. A VVER típust. pusú reaktorok se, - 1. A reaktorbiztonság g fejlıdése - 2

Mk i i elıad Takács Tibor

Mi az élő laboratórium? rium? Dr. Hronszky Imre CHIC kutatásvezet

zoktatási rendszerben a korai fejlesztést a szakiskola befejezéséig ARANYHÍD Nevelési Központ gypedagógiai giai Módszertani Intézm Óvoda, Szakiskola

Tudásmenedzsment a felsıoktat. oktatásban. Dr. habil Bencsik Andrea egyetemi docens Széchenyi István n Egyetem Gyır

ALAPSZABÁLY ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK

COBAS 6000 a laboratóriumi. riumi munka optimális szervezése. rium

Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Kereskedelmi és s Iparkamara. A gyakorlatorientált. lt szakképz és s a magyar kamarai rendszer

üzemi gyakorlata Farkas JózsefJ biztonságtechnikai vezetı Szeged,

Pálinka érzékszervi bírálók képzése. 1. Rész: Jó érzékszervi gyakorlat Kókai Zoltán

HU Egyesülve a sokféleségben HU B8-0097/1. Módosítás. Renate Sommer a PPE képviselıcsoport nevében

TÁMOP / INTER- Studium. Az egész életen át tartó tanulás fejlesztése az intézmények közötti nemzetközi együttműködéssel

MOTTÓ: ABBAN, AMIBEN JÓ, J ÉS SEGÍTENI ABBAN, AMIBEN TÁMOGATÁSRA SZORUL.

A BESZÉDZAVAROK ÉS A TANULÁSI NEHÉZSÉGEK ÖSSZEFÜGGÉSE AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN

ZSIBRIKI DROGTERÁPIÁS INTÉZET Kallódó Ifjúságot Mentő Misszió Támogató Alapítvány

Mozgásjavító Gyermek- és Ifjúsági Központ


Átírás:

Az érzékszervi minıség szerepe a minıségir girányításban KÓKAI Zoltán PhD Budapesti Corvinus Egyetem, Érzékszervi Laboratórium

Több mint egy kóstolk stolás Tévhitek és s tények t az érzékszervi vizsgálatokkal kapcsolatban általában mindenkinek van 5 érzékszerve nem tőnik speciális vagy összetett vizsgálatnak mindenkinek egyéni vélemv leménye van a tesztelt mintákr król nem tőnik t objektív v vagy megbízhat zható módszernek a legtöbb üzem rendelkezik korszerően en felszerelt laboratóriumokkal riumokkal az érzékszervi teszt túlhaladottnak tőnikt az érzékszervi vizsgálat ( kóstol( stolás ) ) nem tőnik t valódi munkának nak az érzékszervi projekteket nem mindig támogatjt mogatják k / értékelik megfelelıen en a vállalatokv

Mikor szüks kséges érzékszervi vizsgálat Gyakorlati példp ldák k a termelésb sbıl és s fejlesztésb sbıl Új j beszáll llító Hullámz mzó minıségő alapanyag Feldolgozási technológia megváltoz ltozása Összetétel tel változv ltozás, új összetevı(k) Problémák k az eltarthatósággal / polcélttartammal lttartammal Mellékíz z / idegen illat a termékben Új j fajta vizsgálata

Ki vehet részt r érzékszervi tesztben? Részmunkaidıs s elfoglaltság g (sok más m teendı mellett) Szeretünk hinni a szakért rtıkben A laboratórium rium személyzete alkalmasabb? Marketing és értékesítés: s: fogyasztói tesztek, termelés és s labor: szakért rtıi tesztek A bíráló b / kóstolk stoló / szakért rtı elérhetetlen rhetetlenül magas osztálynak tőnikt

Érzékszervi? Just do it? Érzékszervi vizsgálatot nagyon könnyk nnyő rosszul és nagyon nehéz z megfelelıen en végezniv Vállalat / üzem vezetés s felé az érzékszervi projektek fontosságának nak kommunikáci ciója Cél: A jój érzékszervi gyakorlat (Good( Sensory Practice; GSP) kialakítása Kulcsfontosságú tényezık: bírálók k képzk pzése érzékszervi laboratórium rium kialakítása referencia minták k alkalmazása

Jó Érzékszervi Gyakorlat I. rész: r elméleti leti alapok laboratórium rium vezetı / panel vezetı megfelelı képzése feladatai: panel képzk pzés, bírálat b tervezés, adatelemzés érzékszervi szabványok (ASTM, ISO, stb.) vállalati irányelvek és s kézikk zikönyvek szakkönyvek nyvek, tudományos folyóiratok iratok, konferenciák II. rész: r gyakorlat fıleg a bírálók b k (paneltagok) részr szére érzékenységvizsgálatok közös s szókincs kialakítása (pl. mi a különbsk nbség g a savas, fanyar és húzós kifejezések közöttk leggyakrabban alkalmazott teszt módszerek m ismerete

Képzés Bírálókiválasztó tesztek ízérzékenység illat érzékenység tapintásérzet vizuális képessk pességek Minden tesztet gyakorlás s elız z meg A vizsga feladatokat legalább 2 k bb 2 külön n napra ütemezzük Nem a hiányoss nyosságokat hanem az adottságokat keressük k (mindenki tehetséges valamiben)

Szakért rtı vagy bíráló panel Az ipar bizonyos területein szakért rtı dominancia van (pl. kávé, tea, parfp rfüm, bor) Egyszemélyes szakért rtıi i döntd ntés s rizikója a szakért rtı is ember (jó/rossz napok, egészs szségi állapot) egy adatot kapunk statisztikailag nem értékelhetı egy személy nem rendelkezik minden képessk pességgel. Egy ember csak a teljes illatreceptor mennyiség g 60%-ával rendelkezik. Ki állítja, hogy minden illatot érez? helyettesíthet thetıség (szabadság, nyugdíj) nagy felelıss sség g a döntd ntésekben

Szakért rtıi i esettanulmány ny - 1 Közétkeztetésnek beszáll llító vállalat (hotelek ek, légitársaságok, éttermek) Tea: kiemelt fontosságú termék Minden érzékszervi tesztet egy szakért rtı végzett Saját t bevallása szerint több t ezer tea fajtát és s számos minıségi osztályt tud elkülöníteni Szava / döntd ntése törvt rvény volt a cégnc gnél Mindenki tisztelte a munkáját, de egy napon nyugdíjba ment

Szakért rtıi i esettanulmány ny - 2 Nem volt szakért rtı aki átvenné munkáját Helyettesítése se egy képzett k panellel törtt rtént Az elsı év v után n a cég c g vezetése érdekes felfedezést tett: A tea minıségével kapcsolatos fogyasztói reklamáci ciók k száma nagy mértm rtékben csökkent a panel bevezetése óta! Következtetés: a szakért rtık k tudása, gyakorlata, érzékenysége fontos érték! Vonjuk be ıket képessk pességeiknek megfelelı projektekbe, de ne ık k végezzv gezzék k az összes minısítı tesztet.

Minden bírálób egyenlı,, de vannak egyenlıbbek bbek (George Sensory Sensory Orwell) A bírálók b k 3 csoportja laikusok (fogyasztók) képzettek (panelben dolgoznak) szakért rtık A bírálók b k e 3 csoportja nem jobb / rosszabb egyszerően en másokm A teljes cég c g szintjén n mindhárom bírálótípusra b szüks kségünk van A mindennapos minıségvizsg gvizsgálatra a képzett k bírálók b k nyújtj jtják a legjobb megoldást

A jój érzékszervi panel receptje (ISO 8586-1) Szüks kséges hozzá a projekt elindításának nak kommunikáci ciója legalább 40 jelentkezı a képzk pzés és s a tesztek elindítása elıtt a tesztek után n lehetıleg leg 20 fıf maradjon Így min. 10 fıf mindig jelen lesz ISO 8586-1 1 alapkritériuma riuma Ipari körülmk lmények között k nehéz z ezeket az iránysz nyszámokat elérni Legalább tudjunk a számokr mokról

Folyamatos képzk pzés 1. Egyéni érzékenységvizsgálatok 2. Leggyakrabban alkalmazott módszerek m elsajátítása 3. A vizsgált termékek tulajdonságainak gyakorlati bemutatása referencia minták 4. Panel teljesítm tményének nek monitorozása 5. Kiemelkedı adottságú és s tehetséges paneltagok továbbk bbképzése szakért rtıkké (ISO 8586-2)

Érzékszervi Laboratórium rium ISO 8589 - Sensory analysis General guidance for the design of test rooms A megbízhat zható érzékszervi adatok egyik alapja Folyamatosan fejleszthetı Kezdjük k ezzel

Érzékszervi Laboratórium rium Célunk...

Érzékszervi Laboratórium rium elınyei Paneltagok szeparáci ciója, egyéni munka, nincs befolyásol solás Standard vizsgálati feltételek telek (világítás, hımérséklet, páratartalom, környezet) Nincs zaj és s beszéd d terhelés, megfelelı tér és idı a munkára Könnyő mintaelıkész szítés és s kódolk dolás Érzékszervi célszoftver c alkalmazásával az adatok valós s idejő értékelése és s feltölt ltése adatbázisokba

Kritikus pontok a laboratórium rium kialakításában Jó megközel zelíthetıség bírálók k / minták Megfelelı tárolási kapacitás Különálló mintaelıkész szítı helyiség Bírálati fülkf lkék k száma alapterület. let. Több T fülke gyorsabb teszt Légcserélı és s szőrı rendszer Mesterséges megvilágítás s az ISO 11037 alapján

Innovatív ötletek Mobil érzékszervi fülkf lkék

Véleményem szerint ez a minta jó j (névtelen bíráló, b, 2010) jó legalább két k t jelentéső szó kellemes vagy szép (szubjektív v vélemv lemény) hibamentesség, az elıírásoknak való megfelelıség (objektív v mérési m adat) A minıségir girányításban részt r vevı panel csak a 2. jelentés s szerint dolgozhat Az eredmények megbízhat zhatóságát t referencia minták k alkalmazása növelin (Golden Standard) Ha azt szeretnénk nk megtudni hogy egy adott régióban a fogyasztók k mit kedvelnek (1. jelentés) fogyasztói érzékszervi tesztek szüks kségesek)

De Gustibus non disputandum est (ízlések és s pofonok különbk nbözıek) A hagyományok, szokások sok országonk gonként, nt, régiónként nt változnak. v Lengyelország: repceolaj Ukrajna: finomítatlan növényolajokn nyolajok Németország: igen semleges (íz( és s illatmentes) olajok Mediterrán régió: olíva olajok Melyik termék k jó j (kellemes, szép) kérdezzük k a fogyasztót Melyik termék k jó j (hibamentes és s a Golden Standard mintához hasonló) kérdezzük k a képzett k panelt

Iparági elvárások a beszáll llítókkal kapcsolatban Semleges, friss, illatmentesített tett olajok szüks kségesek bébiételek majonéz prémium kategóri riás s termékek A beszáll llítandó termék érzékszervi követelményeit gyakran a vevı által küldk ldött referenciaminta jelenti Az érzékszervi panelnek meg kell tanulnia az aranymintát és s ehhez kell hasonlítani a gyárt rtási tételeket. teleket. A bírálópanel b egy csapatként dolgozzon

Matching profile Tulajdonság 1 : Tulajdonság 2 : Tulajdonság 3 : Tulajdonság 4 : Tulajdonság 5 : Tulajdonság 6 : Tulajdonság 7 : Tulajdonság 8 : Golden Standard

Aromakerék és s referencia standard

Aromakerék és s referencia standard

Olajok érzékszervi vizsgálat latára javasolt tulajdonságok ASTM E 1627 94

Az érzékszervi tulajdonságok definíci ciói ASTM E 1627 94

Referencia standardek használata Alkalmazásukkal jelentıs s mértm rtékben csökken az érzékszervi adatok szórása sa

Esettanulmány: ny: Sör Aromakerék: k: az összes fontos tulajdonsá- got felsorolja (szótár r rövid r definíci cióval)

Bíráló képzı készlet (FlavorActiv) 39 íz és s aroma rendelhetı A kapszula tartalma közvetlenül l a vizsgált termékbe oldható A bírálók b k gyakorlati ismerete fejlıdik

Flavorfiles Rövid elméleti leti háttér Érzékküszöb Aromakerék besorolási si szám

Részletes elméleti leti háttér A probléma oka A probléma megoldása Panel vezetık, QC, QA munkatársak

Le Nez du Vin, Le Nez du Cafe aroma anyagok a legfonto- sabb tulajdonságokhoz (bor 54, kávé 36, borhibák 12)

Érzékszervi statisztika A panel eredményeit csak így lehet megbízhat zhatóan an értékelni A legtöbb érzékszervi célszoftver c rendelkezik statisztikai modullal az ISO szabványok mindig tartalmaznak egy számol molási példp ldát t az adott eljáráshoz

Összegzés Ismerjük k meg és s alkalmazzuk a jój érzékszervi gyakorlat alapelemeit Alkalmazzunk képzett k panelt (ne hagyatkozzunk egy ember döntd ntésére) Alakítsunk ki érzékszervi laboratóriumot riumot Alkalmazzunk referencia standardeket (mind a képzk pzéshez, mind az aranymintához) Értékeljük k adatainkat statisztikai eszközökkel kkel

Köszönöm m a figyelmet!