Hospitálás: Bemutatóóra 2. osztály, környezetismeret: Energiaforrások. 04.15. (14.00 óra)



Hasonló dokumentumok
MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

Arany János Programokról augusztus 22. Dr. Polonkai Mária c. egyetemi docens Arany János Programok szakmai vezetője

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

BÁRCZI GUSZTÁV GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY (038551)

Köszöntjük Vendégeinket!

OH Tanügy-igazgatási és Területi Koordinációs Főosztály Az Oktatási Hivatal által nyilvántartott kerettantervek

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV (2017)

Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai. MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS

Az Intézményi Minőségirányítási Program értékelése 1. számú melléklet

A PEDAGÓGIAI PROGRAM FELÉPÍTÉSE... NYILVÁNOSSÁGRA HOZATAL... I. BEVEZETŐ... II. NEVELÉSI PROGRAM...

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

A Társadalmi Kapcsolatok Bizottság az 58/2018.(IV.16.) TKB határozatával a Köznevelési Alapra beérkezett pályázatokat az alábbiak szerint támogatja:

Oktatási Hivatal. elvégzett és tervezett szakmai feladatai

A szaktanácsadás Lehetőségek, szerepek, folyamatok, feladatok

Ha az akadályozott gyermeknek nem segítünk abban, hogy a képességeit kibontakoztassa, az egyéni tragédia. Tragédia neki és családjának.

A Miskolci Éltes Mátyás Óvoda, Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Utazó gyógypedagógiai munkaterve 2016/2017-os tanév

A PEDAGÓGIAI OKTATÁSI KÖZPONTOK SZEREPE A TANULÓI LEMORZSOLÓDÁS MEGELŐZÉSÉBEN

Tevékenység Dokumentum Megjegyzés. elérhetőségek. tájékoztató levél ( ), kapcsolatfelvétel. Megrendelés Megrendelő a jó gyakorlat kiválasztása

PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLATOK HETE. Programfüzet április Tolna Megyei Pedagógiai Szakszolgálat

Vizsgahely keresési eredmények :54 22 feladatellátási hely 16 intézményben

EFOP Kreatív közösségi iskolák létrehozása élménypedagógiai és projekt módszerekkel

1. Helyzetelemzés: INTÉZMÉNYI FEJLESZTÉSI TERV Budenz József Általános Iskola és Gimnázium 1021 Budapest, Budenz u

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

A 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 10. számú mellékletének értelmében a nevelési-oktatási intézmények az alábbi adatokat, információkat

1. helyen végzett szállító ajánlatának benyújtási ideje. Balaton-Ker-Tész Szövetkezet. Balaton-Ker-Tész Szövetkezet. Balaton-Ker-Tész Szövetkezet

AHOGYAN MI CSINÁLJUK. Hegyiné Mladoniczki Éva Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

Tevékenység Dokumentum Megjegyzés. partnerlista, elérhetőségek tájékoztató levél ( ), kapcsolatfelvétel

IPR AKCIÓTERV. IPR alkalmazása tanév. Bárna, szeptember 1. Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015.

Magyarmecskei KARÖLTVE Program adaptálása

Sajátos nevelési igényű tanulók együttnevelése Együtt egy-másért!

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV

Szabadidős tevékenységek fejlesztése Ózdon TÁMOP /

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE

MOB Sportiskolai Program évi forrás

Tartalomjegyzék. Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Iskoláinak Pedagógiai Programja

TÁMOP A Én is továbbtanulok

A mi iskolánk. Iskolánk közel 700 tanuló közössége

FIT-jelentés :: KLIK Győri Tankerülete 9024 Győr, Nádor tér 4. Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés. 8.

Sportiskolai támogatás a április augusztus 31. közötti időszakra. Támogatási időszak: től

Intézkedési terv intézményi tanfelügyeleti látogatás után

FIT-jelentés :: KLIK Győri Tankerülete 9024 Győr, Nádor tér 4. Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés. 6.

AS TANÉV KOLLÉGIUMI MUNKATERVE

Palonai Magyar Bálint Általános Iskola

A tanulói lemorzsolódással veszélyeztetett intézmények támogatása EFOP Helyzetelemzés

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZMÉNYI ÖNFEJLESZTÉSI TERV NAGYMÁNYOK

A NYÍREGYHÁZI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM KOLLÉGIUMAINAK NEVELÉSI PROGRAMJA

MENTOROK. TÁMOP Szent István Gimnázium

A Budapest, XVIII. Kerületi SOFI Közzétételi listája 2015.

KLEBELSBERG INTÉZMÉNYFENNTARTÓ KÖZPONT

AZ IFJÚSÁGVÉDELMI KOORDINÁTOR SZEREPE A KÖZÉPISKOLÁKBAN

Békéscsabai Szent László Utcai Általános Iskola 5600 Békéscsaba, Szent László utca január :00-16:30. Szakmai Konferencia

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET INTÉZKEDÉSI TERVE

VI. korcsoport Leány: január 16. (szombat), 9.00 óra

BÁRDOS LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA 2014/2015.

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

TÁMOP / Iskola neve Iskola címe Elérhetősége Mikes Kelemen Katolikus Gimnázium és Szakképző Iskola, Általános Iskola és Óvoda

A Landorhegyi Sportiskolai Általános Iskola. Alsós matematika - környezetismeret munkaközösség (B tantárgycsoport) MUNKATERVE a

A pedagógiai kultúra folyamatos fejlesztését elősegítő tanártovábbképzés megvalósítása

A projekt bemutatása. Új Széchenyi terv. Társadalmi Megújulás Operatív Program TÁMOP /

INNOVATÍV ISKOLÁK FEJLESZTÉSE TÁMOP /

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére

HELYZETELEMZÉS A TELEPHELYI KÉRDŐÍV KÉRDÉSEIRE ADOTT VÁLASZOK ALAPJÁN

KLEBELSBERG INTÉZMÉNYFENNTARTÓ KÖZPONT

HÉVÍZGYÖRKI NAPKÖZIOTTHONOS ÓVODA intézményi adatlapja (2011. október 1-jei adatok alapján)

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

Szent Mór Iskolaközpont Pedagógiai Program. Tartalomjegyzék

SZEPTEMBER. határidő feladat/tevékenység felelősök

Testnevelés és sport munkaközösség munkaterve 2013/2014. tanév

4. Az egyes évfolyamokon tanított tantárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások,

A tanfelügyelet: a vezető mint pedagógus, a vezető mint vezető ellenőrzése

Oszd meg a tudásodat másokkal: ez az egyik módja annak, hogy halhatatlan légy

Vár a Szilágyi! Tájékoztató a Dunaújvárosi Dózsa György Általános Iskola Szilágyi Erzsébet Tagintézményéről Készítette: Farkas Márta tagint.vez

Palonai Magyar Bálint Általános Iskola

SAJTÓKÖZLEMÉNY. EFOP Összefogás a gyermekekért Soltvadkerten

AZ ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS EREDMÉNYEI 2016/2017-ES TANÉV

Kötelező közzétételi lista a 229./2012.(VIII.28.) kormányrendelet 23. és 24. alapján

OKÉV és 8. évfolyam

Köszöntjük vendégeinket!

2019 szeptemberétől várja az iskolakezdőket a Hunyadi! Bemutatkozik a Dunaharaszti Hunyadi János Német Nemzetiségi Általános Iskola

ÉletPÁLYAutak Innovátor mesterpedagógusok fejlesztő tevékenységei. Van helyem melletted? Egy mesterprogram indítékai, céljai és tervei

Az iskola nem az élet előszobája, hanem a való élet. Stephen Fry. Szász Endre Általános Iskola és Művészeti Iskola ALSÓ TAGOZATÁNAK MUNKATERVE

Felső tagozatos munkaközösség 2018/2019-es tanév -munkaterv-

Azonosító, cím Szakmai tartalom Keret, támogatott pályázatok száma, intenzitás Benyújtási határidő

Ceglédi Református Általános Iskola és Óvoda 2017/2018. tanév

Különös közzétételi lista

MUNKATERV. Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. alsós magyar munkaközösség

Tehetséggondozás Nádudvaron. Boros Lajosné november 12.

GYERMEK- és IFJÚSÁGVÉDELMI MUNKATERV. 2013/2014 tanév

A pedagógiai szakmai szolgáltató tanfolyamai 2012/2013 AKKREDITÁLT TANFOLYAMOK

MUNKATERV. Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú M vészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. alsós magyar munkaközösség

A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás

KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN

FIT-jelentés :: KLIK Győri Tankerülete 9024 Győr, Nádor tér 4. Fenntartói azonosító: Fenntartói jelentés. 8.

Statisztikák a 2014-es HÓDításról

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE

Négy bástya program bemutatása. Képességfejlesztő sakk helye és szerepe a képzési programunkban. Műhelyfoglalkozás

ELŐTERJESZTÉS. a Képviselő-testület december 15-i ülésére

Tantárgyi rendszer bevezetése (felmenő rendszerben) a NAT szerint elfogadott helyi tanterv alapján 2013 szeptember 1 től

Átírás:

Székesfehérvári István Király Székesfehérvári II. Rákóczi Ferenc Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Móri Radnóti Miklós Kazinczy Ferenc Tagiskolája Tel.: +36 22 504442; titkarsag@istvaniskola.hu Tel.: +36 22 505586 igazgato@rakoczi-szfvar.hu Tel.: +36 22 584 000; +36 20 4397168; kazyf@freemail.hu "Szerethető iskola" "Értékeljünk másként!" Hogyan készítsünk pedagógus etikai kódexet? i Ötletbörze, műhelymunka: Műhelymunka, demokrácia, zöld DÖK Ökoiskola DÖK (tanulói ötletbörze:táborváró 04 15. 05.12. 06.09. (iskolai DÖK működése beszámoló, gyakorlati ötletek, (ökotáborok programjai, összhangban az iskolai tanácsok a mindennapi szervezési munkálatai, munkatervvel) munkához) megvalósítás) 04. 15. (14.30 ) Bemutató 2. osztály, környezetismeret: Energiaforrások Hospitálás az adaptációs team munkaértekezletén. Kódex II. rész (pedagógus-szülő viszony)innovációja. 05. 20. (14.30 ) Bemutató 8. osztály, kémia : Energiaforrások Műhelymunka: A modell alkalmazási lehetőségeinek bemutatása Műhelymunka. A pedagógus etikai kódex III. rész készítésének algoritmusa. 06. 10. (14.30 ) Bemutató 5. osztály, tanórán kívüli tevékenység: A nyár veszélyei Hospitálás az adaptációs team munkaértekezletén. Önértékelés, értékelés az adaptációs folyamatról, a modell hatékonyságáról. FEJÉR Székesfehérvári Kossuth Lajos Kossuth Zsuzsanna, Speciális Szakiskola és Egységes Intézmény Székesfehérvári Teleki Blanka Gimnázium és Tel.: +36 22 303365 iskola@kossuth-szfv.sulinet.hu 8000 Székesfehérvár, Pozsonyi u. 90. Tel.: +36 25 508180 igazgato@kossuthsbogard.sulinet.hu Tel.: +36 504-515 sziget @sziget.axelero.net Elfogadva követelj! - komplex fejlesztés tanulási zavar veszélyeztetett és tanulási zavarral küzdő gyermekek számára Az utazó gyógypedagógusi hálózat működése a Kossuth Zsuzsanna, Speciális Szakiskola és Egységes Intézményben Teleki Tehetségpont a Tehetségekért! 04.21. 04. 14. Számolásgyengeség, discalculia veszélyeztetettség. Terápiás lehetőségek, alkalmazott eszközök bemutatása.. Előadás, eszközbemutató. Együttműködési mechanizmusok bemutatása: szülőkkel Kreativitás fejlesztés 05.11. 05. 13. Számolásgyengeség terápiájának lehetőségei integrációban. Bemutató, bemutató foglalkozás (korrepetálás). A szülők segítése a passzív ellátástól az aktív szerep erősítéséig Idegen nyelvi munkaközösség tehetséggondozó tevékenysége 06. 10. Tanulási zavarok terápiás lehetőségeinek megismerése szabadidős tevékenységekben. Komplex fejlesztés jelentősége és eredményeinek összegzése. A módszertani modell adaptálásának folyamata. Előadás. A következő fejlesztési időszak kiemelt feladatainak meghatározása, a tanuló egyéni haladási útjának támogatása Tehetség-orientációs zárókonferencia Tóparti Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola Tel.: +36 22 311067 tgmszki@szfvar. Sulinet.hu Játék-Tér-Szerkezet 05.21. A hajlék A modellelemek alkalmazási, hospitálás és konzultáció lehetősége Kápolnásnyéki Vörösmarty Mihály, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Székesfehérvári Széna Téri Általános Tel: +36 06 22 368940 krisztina.vancsa@gmail.com Tel.: +36 22 316 183 iskola@szenateri.hu Így érdekes a matematika! "Múlt nélkül nincs jelen!" Komplex hagyományőrző és múzeumpedagógiai program (8.50 ) (10.55 ) 04.24. síkbeli, térbeli számítások szögfüggvények segítségével (10. osztály bemutató ) Műveleti tulajdonságok (7. osztály bemutató ) Törtek (3. osztály bemutató ) Hospitálás, műhelymunka: 3. játszóház: Szent György napi vásár. A középkori vásár. Vásári szokások, vásári gyermekjátékok. (8.50 ) (10.55 ) Kísérletek gyakorisága (10. osztály bemutató ) Diagrammok (7. osztály bemutató ) Valószínűségi játékok (3. osztály bemutató ) Hospitálás, műhelymunka: 4. játszóház: Ave Caesar!. 06.09. Éves munka Éves munka Éves munka Hospitálás, workshop: Nyári népszokások: Szent Iván napja

FEJÉR Dunaújvárosi Dózsa György Általános Székesfehérvári Belvárosi I. István Középiskola Bugát Pál Tagintézménye Tel.: +36 25 413035 dozsaduj@freemail.hu Tel.: +36 22 312073 Projektek szerepe az idegen nyelvi kompetencia fejlesztésében "Környezeti nevelés a középiskolában" 04. 21. 04. 21. (8.00 ) Im Zirkus Modulok felhasználása az idegen nyelvi órán Kiállítás, hospitálás: Rajzpályázat kiállítása a "Föld napja" alkalmából 05. 28. 05.28. Im Restaurant Honismereti anyag az idegen nyelvi órán Vetélkedő, hospitálás: Vetélkedő a madarak és fák napja alkalmából- madarak, fák, városismeret, zene, irodalom 06. 02. 06. 02. 06.06. (7.00 ) Landeskunde Diákcsere- projektek Kirándulás, hospitálás: Patakvizsgálat BISEL módszerrel 05.15. műhelymunka, elégedettségi kérdőívek elemzése 06.08. Értékelés: A programsorozat tapasztalatainak feldolgozása KOMÁROM-ESZTERGOM FEJÉR Kodály Zoltán és AMI Tatabányai Éltes Mátyás Egységes Intézmény, és Speciális Szakiskola Gyermelyi Kőkúti Tel.: +36/310-928 kodaly@kodalytbanya.sulinet.hu Tel.: +36 34 301 100 eltes.iskola @gmail.com Tel.: +36 34 570 010 gyermelyiiskola@gmail.com Tel.: +36 34 588190 kokutialtisk@freemail.hu A komplex művészeti nevelés módszertana Az integráció - SNI és társadalmi - hatékonyságának fejlesztése utazó gyógypedagógusi feladatellátással inkluzív nevelést megvalósító közoktatási intézményekben Ünnepnapok és hagyományok a mindennapos német nyelvoktatásban "Mozgás az élet"(sportági sokszínűség a mindennapos testnevelésben) "Szárnyaló képzelet"-tehetséfejlesztő program 04.28. (16.00 ) (11.30 ) 04.16. Erkel-Kodály gála. A zeneiskolás növendékeink bemutató hangversenye. A rendezvény tervezése, szervezése,lebonyolítása autizmus spektrum zavarral küzdő tanulók befogadása/a befogadó intézmény feladatai az inkluzív nevelés megvalósításához Hospitálás és workshop: Tavaszvárás, népviselet, ház körüli munkák Kalandpark (Bemutatás, Matematika-logika (Bemutatás, 05.05. (13.30 ) (11.30 ) 05. 27. 05.20. 05.15. (12.00) Mozart: A varázsfuvola c operazenehallgatás,szemelvények éneklése,illusztráció készítése Óraelemzés,tapasztalatcsere,mó dszertani tanácsadás egyéb pszichés fejlődési zavarral küzdő tanulók befogadása/a befogadó intézmény feladatai az inkluzív nevelés megvalósításához Műhelymunka: az SNI tanulók fejlesztő, terápiás és vizsgáló eszközei (autizmus spektrum és egyéb pszichés fejlődési zavarral küzdő tanulók esetében) Hospitálás és workshop: Pünkösd, esküvő, lakodalom Sportágválasztó (Bemutatás, Természettudományi műhely (Bemutatás, hospitálás, workshop) (11.30 ) (14.00) A projekt értékelő lezárása,repertoár bővítés,kottacsere,népdalcsokro k, egy- és kétszólamú művek, kánonok különböző korokból Hospitálás halmozottan fogyatékos tanulók befogadása/a befogadó intézmény feladatai az inkluzív nevelés megvalósításához Vízi sportok (Bemutatás, Tehetségtábor(Bemutatás, Dorogi Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű és Sportiskolai Altalános Tel.: +36 33 509-540 eotvosiskola@dorog.hu Tűzzománc, festőzománc 04.08. Zománcozható tárgyak. Tervezés, és megvalósítás. A tűzzománc készítés alapjai 04.22 Zománckísérletek az eddig szerzett ismeretek felhasználásával. 05.27. (15. 00 ) Zománckísérletek az eddig szerzett ismeretek felhasználásával. A tűzzománc készítés alapjai

KOMÁROM-ESZTERGOM Dorogi Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű és Sportiskolai Altalános Bakonyszombathelyi Benedek Elek Tel.: +36 33 509-540 eotvosiskola@dorog.hu Tel.: +36 34 559 031 iskola@altiskbakonyszhely.sulinet.hu A lábtenisz sportág megismertetése és fejlesztése az általános iskolákban Új módszerek, IKT eszközhasználat az SNI-s tanulók oktatása során. IKT eszközök használata az egyéni fejlesztés területén a tanulási nehézséggel küzdő gyermekek fejlesztésében, a tanulásban akadályozott tanulók oktatásában 04.10 04.10. 04. 24. Technikás támadás: talpas pörgetés A lábtenisz sportág története, helyzete, lehetőségei Az "Okoskocka eszközcsalád bemutatása-téri tájékozódás, észlelés, számolás 05.22. Technikás támadás Versenyek Az IKT eszközök használata az egyéni fejlesztésben Taktikai elemek gyakorlása. A lábtenisz sportág története, helyzete, lehetőségei A fejlesztő munkát segítő hasznos oldalak az interneten VESZPRÉM FEJÉR Kozmutza Fl, Óvoda, Általános, Készségfejlesztő Speciális Szakiskola, Kollégium és EGYMI Batsányi János Gimnázium és Kollégium Balatonkenesei Pilinszky János Tel.: +36-88-561-930 kf@kozmutzaveszprem.sulinet.hu Tel.: +36 87 510826 info@batsanyitapolca.sulinet.hu Tel.: +36 88 481844 sellei.abigel@kenisk.sulinet.hu "Együtt egymással" "Nyelvegyütthatók- együtt ható nyelvek" "Felhőtlen matematika" 04.09. (12.30-14.00. ) 04.20. (11.45 ) Téma: Tavasz (képességszintekre bontott osztály) Team teaching Elmélet- a szoc. kompetencia lehetséges mérése Bemutató : 9. évfolyamon. Téma: a köznyelv és a nyelvjárások összevetése - ismeretek; attitűdök. Óra után megbeszélés, gondolat- és ötletcsere tanítási folyamatba, tehetséggondozás és felzárkóztatás lehetőségei 05.06. 05.20. (13.30-14.15 ) (14.20-15.05 ) (11.45 ) Egy kapott vázlat lejátszása A modell továbbfejleszthetőségi lehetőségeinek feltárása Elégedettségi kérdőív Bemutató és Autentikus szövegfeldolgozás az amerikai populáris zene segítségével tanítási folyamatba, tehetséggondozás és felzárkóztatás lehetőségei Az interaktív anyagok kipróbálása és beilleszthetősége a tananyagba (12.00 ) ( 9.00-11.00 ) Tapasztalatok megosztása, szakmai beszámolók, önreflexió, ejégedettség-mérés mindhárom mentoráláson alkalmazott programunk élményszerű megbeszélése, kirándulásélménnyel bővítve. Az adaptáló intézményben látogatás, tapasztalatcsere megbeszélése. tanítási folyamatba, a geomag modell használata Veszprémi Báthory István Általános és Köznevelési Típusú Sportiskola tel.: +36 88 561 916 E- mail: bathory@vpbathory.sulinet.hu "Mesés hármas" A szülőkkekl való együttműködés gyakorlata a Kék Madár Programban 04.10. (14 ) A program családi rendezvényei: Versünnep a költészet napjára 05. 13. (14 ) Interjú, kerekasztal-beszélgetés szülőkkel 06.03 (14 ) Kerekasztal-beszélgetés: Elégedettségvizsgáló kérdőívekkel való ismerkedés

Révfülöpi Tel.:+36 87 464367 revsuli.igazgato@freemail.hu A mindennapos testnevelés megvalósítása a népi hagyományok segítségével 04.14. Népi játék bemutató : Fészekfogó A játékszabályok megismertetése után a játék mozgásanyagának elsajátítása, a testnevelés mozgásanyagának felhasználásával. Az adaptáláshoz szükséges dokumentumok vizsgálata, az új elemek lehetséges beillesztése az új intézmény dokumentumaiba. Néptánc bemutató -gyakorlás énekre és zenére, új dal tanulása. Bemutatás, a dalok és mozgások fokozatos tanulása. A modellelem alkalmazási lehetőségei,. 06.02. A három rész népi játék, néptánc, illetve kölyökatlétika mozgásanyagának összefoglalása, a tanult játékok felelevenítése. A népi hagyományokon alapuló dokumentumelemek komplex átemelése az adaptáló intézmény dokumentumaiba. VESZPRÉM FEJÉR Ady Endre Német Nemzetiségi Nyelvoktató és AMI Lovászpatonai Bánki Donát Általános Tel.: +36 70 3845875 Tel.: +36 89 345089 lpatona@gmail.com A szociokulturálisan hátrányos helyzetű tehetségek kreativitásának, iskolai teljesítőképességének fejlesztése mesepszichológia, és jobb agyféltekés rajzolás segtségével Halmozottan hátrányos helyzetű tanulók hátrányainak csökkentése 04.17. (15.30 ) 04.17. ( 14.00 ) Mese-Rajz bemutató Műhelymunka : az egyéni fejlesztés lehetőségei a szabadidős foglalkozások keretében Föld Napja projekt zárása 05.05 (16.00 ) 05.08. (15.30 ) ( 8.00 ) A módszer alkalmazási lehetőségeinek külső helyszínen, a Papkeszi Bocskai István Református Általános iskolában Mese-Rajz bemutató Bemutató foglalkozás : mérések, értékelések tapasztalatai, workshop (15.30 ) (8.00 ) Mese-Rajz bemutató Komplex foglalkozás : együttműködés, tolerancia fejlesztése- Bánki Nap keretében ( játszóház, természettudományi vetélkedő, sport foglalkozás) - Záró workshop A két modellelem alkalmazási forgószínpad szerűen Ramassetter Vince Testnevelési Tel.:+36 87 550282, titkarsag@ramassetter.hu 8330 Sümeg, Árpád utca 5. A sokszínű sümegi mindennapos testnevelés hatéves gyakorlata 04.23. "Mozdulj RAMI, mozdulj Sümeg!" A Ramassetternapok sportversenyeinek szervezése ("TEIS" a gyakorlatban; röplabda osztálybajnokság; sakkverseny; gyalogtúra, stb.; Műhelymunka: Testnevelési játékok: Testnevelés határtalanul és határok nélkül 05.04. XX. Gyermekvártámadás (bemutató foglalkozások: lovaglás, íjászat, stb., zárásként: lovagi torna) 06.04. Az úszás, gyógyúszás szervezése az iskolánkban; Műhelymunka: Az atlétikai elemek beépítése a tananyagba. Munkácsy Mihály Német Nemzetiségi Nyelvoktató Tel.: +36 89 324 751 munkacsynemetnemzetisegi@gmail.co m "Zweiglein"-Program (12.45 ) Bemutató : A kitelepítés 05.12. (9.55-10.40 ) (14.30-15.30 ) (8.00-8.45 ) Bemutató : Interjú,családfakészítés, életrajz; Hagyományápolás másképp Bemutató :Kiállításmegnyitó,Projektzá ró (14.00-14.45 ) Filmbemutató, konzultáció, a program értékelése

VESZPRÉM Vörösberényi Gyulaffy László Német Nemzetiségi Nyelvoktató Öveges József Szakképző, Gimnázium és Kollégium Tel.: +36 88 542521 iskola@vorosberenyi.sulinet.hu Tel: +36 88 583210 gyulaffy@gyulaffygyratot.sulinet.hu Tel.: +36 88 586060 titkarsag@oveges-szi.hu Gyöngyhalász modell: alternatív mozgásformák a mindennapos testnevelésben szenzomotoros és kognitív elemek felhasználásával Csak ÖKOsan! A balatonfűzfői Öveges integrációs oktatási modell (12.00 ) 04.09. (11.55 ) 04.23. 04.27 Bemutató : izomtónus szabályozást fejlesztő és tartásjavító akadálypálya ritmusjátékok, egyszerűsített mozgáteszt, a helyi tantervbe építés konkrét lépései Erdei iskolai modul Erdei iskolai modul kidolgozása ÖKO-nap Átvevő intézménynél tantestületi képzés 05.11. 05.18 Bemutató : szerialitást fejlesztő mozgás-sorozatok Természetismeret a szabadtéri tanteremben Átvevő intézménynél tantestületi képzés 06.08. 06.08 (12.00 ) 06. 03. Bemutató : figyelemfejlesztő játékok a gyöngyhalász modell összegző elemzése, az adaptáló intézmények mentorálásának 2015/16-os tanévi lehetőségeiről egyeztetés Az éves munkaterv elkészítése és az adaptációs folyamat értékelése Összefoglaló, rendszerező beszélgetés FEJÉR