JELENTÉS. a Budapest Főváros XII. kerület Hegyvidéki Önkormányzat által fenntartott Orbánhegyi Óvodák partner-elégedettség mérésének eredményeiről

Hasonló dokumentumok
JELENTÉS a Budapest Főváros XII. kerület Hegyvidéki Önkormányzat által fenntartott KIMBI Óvoda partner-elégedettség mérésének eredményeiről 2016.

JELENTÉS Készítette: Fenyvesi Valéria. Budapest Hegyvidék, május 31.

JELENTÉS a Budapest Főváros XII. kerület Hegyvidéki Önkormányzat által fenntartott Táltos Óvoda partner-elégedettség mérésének eredményeiről 2016.

Elégedettség mérés március

Külső partneri elégedettség felmérés 2013.

Szülői elégedettségi kérdőív 2014/15 (11 kitöltés)

Partneri elégedettségmérés 2007/2008 ÖSSZEFOGLALÓ A PARTNERI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEIRŐL 2007/2008. TANÉV

Külső partneri elégedettség felmérés 2014.

Szülői elégedettségmérés eredményeinek összegzése

Jelen rövid kérdőíves felmérés célja a lakossági igények megismerése a Normafa tervezett rehabilitációjával kapcsolatban.

Az Óbudai Gyermekvilág Óvodában, 2017-ben lezajlott szülői elégedettségmérés eredményei

K Ú R I A Ügykezelő Iroda 1055 Budapest, V., Markó utca 16.

Beérkezett kérdőívek aránya csoportonként

Mérési eredmények 2015.

Kedves Szülők, Gyerekek!

Lakossági igényfelmérés (9/2.)

SZÜLŐ-KÉRDŐÍV KIÉRTÉKELÉSE 44 válasz alapján. 1. Hányadik évfolyamra jár legidősebb iskolánkba járó gyermeke?

JÓKAI MÓR ÁLTALÁNOS ISKOLA. Minőségbiztosítási beszámoló a szülők és a tanulók körében végzett partneri mérésekről

Partneri elégedettségmérés. összefoglaló

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS

Eredmények /

Egyéb Jó gyakorlat megnevezése: Óvoda család újszerű gyakorlata bevontság, együttműködés

Kérdőív értékelés 76% 1. ábra

AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPFOKÚ OKTATÁSBAN RÉSZTVEVŐ, KÖZÉTKEZTETÉSBEN ÉTKEZŐK ÉS CSALÁDJUK KÖRÉBEN VÉGZETT REPREZENTATÍV FELMÉRÉS EREDMÉNYEI

A évi dolgozói elégedettség-mérés eredményeinek rövid összefoglalója

MAJER ILDIKÓ: ÓVODAI NEVELÉSÜNK ÓVODAVEZETŐ VESZPRÉM

KÉRDŐÍV LAKOSSÁGI FELMÉRÉS

Székesfehérvár Megyei Jogú Város Önkormányzatának Egészségfejlesztési Terve. 5. sz. melléklete

Tanulói és szülői igény- és elégedettség - mérés május

A minőségirányítási program végrehajtásának értékelése az adott évben végzett tevékenység bemutatása

Felmérő adatlap összesítő, értékelő dokumentum - vállalkozók

A NEGYEDIK ÉS AZ ÖTÖDIK KÖZÖTTI ÁTMENET (SZÜLŐI KÉRDŐÍV JANUÁRJÁBAN)

Szül zü ők ő Az A e l e ég é e g d e e d t e tts t ég é g r an a g n s g or o a

ISKOLAHÍVOGATÓ FOGLALKOZÁS

AZ ÓVODA ÉS AZ ISKOLA KÖZÖTTI ÁTMENET (SZÜLŐI KÉRDŐÍV JANUÁR)

Intézményértékelés összehasonlítása tanár és diák szemszögéből

Referencia intézmény terület: Komprehenzív elven egység programmal dolgozó intézmény

qwertzuiopőúasdfghjkléáűíyxcvbnmq wertzuiopőúasdfghjkléáűíyxcvbnmq wertzuiopőúasdfghjkléáűíyxcvbnmq

A VHF Szociális munka szakon végzettek véleménye a szakon folyó képzésről és a munkaerő-piaci kilátások, január

A partneri elégedettség és igény elemzése

TANÍTÓK ELMÉLETI ÉS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTÉSE AZ ERKÖLCSTAN OKTATÁSÁRA CÍMŰ 30 ÓRÁS PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZŐ PROGRAM

Minőségirányítási csoport. Szülői kérdőív feldolgozása

Forrás Keresztény Óvoda, Általános Iskola, Szakközépiskola és Alapfokú Művészeti Iskola

KÖFOP VEKOP A jó kormányzást megalapozó közszolgálat-fejlesztés

2006. augusztus 15. Összeállította: Gergely Judit

Kompetenciafejlesztés a mérnöktanárképzésben TÁMOP B.2-13/

Tisztelt Oktató! Tisztelt Pedagógus Kolléga!

Audi Hungaria Iskola. Audi Hungaria Óvoda

2. Kérjük, szíveskedjen válaszolni az alábbi kérdésekre, + jelet téve a megfelelő rubrikába! Kérdések agyon Jónak Átlagos Gyenge

2. SZEMÉLYISÉG- ÉS KÖZÖSSÉGFEJLESZTÉS

Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése

Ügyfélelégedettség-mérés 2014-ben hozott határozatok esetében

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

A minőségirányítási csoport beszámolója. 2009/2010-ben végzett felmérésről a leendő elsős szülők körében

Tevékenység: Lakossági igényfelmérés szolgáltatás eredményeinek a hasznosítása. Dokumentum: Tanácsadói dokumentum ÁROP-1.A.

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás értékelése alapján

Szociális étkeztetés kérdőív kiértékelés

M Ű V É S Z E T I I S K O L A I

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás után. Pusztakovácsi Pipitér Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

A pedagógus önértékelő kérdőíve

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM 1. Lakcíme/tartózkodási helye: ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési dátum (év, hó, nap): Születési hely:

Program címe: TEGYÜNK EGYÜTT A GYERMEKEKÉRT EDUKÁCIÓS PROGRAM

1. Mit tart az óvoda legfontosabb feladatának (3 választ húzzon alá)?

A Benczúr Gyula Utcai Óvoda Szombathely Kámon körzetében csendes, jó levegőjű, zöldövezeti környezetben helyezkedik el.

Vezetői ellenőrzési terv

BIZTOS KEZDET MOCORGÓ GYEREKHÁZ évi SZAKMAI ÉS PÉNZÜGYI BESZÁMOLÓJA NYÍRMADA

TÁRGY: A 2016/2017. nevelési év értékelésének szempontjai E L Ő T E R J E S Z T É S A SZEKSZÁRDI NÉMET NEMZETISÉGI ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETE

Kitöltők neme 19% 81%

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

Javaslat

Lakossági elégedettségmérés. Budakalász Város Önkormányzatánál


AZ ÓVODAI NEVELÉS ORSZÁGOS ALAPPROGRAMJÁTÓL AZ EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERVEKIG


SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM. ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési hely:...ir.sz...(település)...(utca, Telefon: Apja neve:

KÖZZÉTÉTELI LISTA nevelési év

Fejlesztőpedagógia alapjai A DIFFERENCIÁLÁS NEVELÉSELMÉLETI KÉRDÉSEI AZ ÓVODÁBAN

Minőségirányítási csoport. Rövid közép hosszú távú munkaterve

Szervezetfejlesztés Bugyi Nagyközség Önkormányzatánál az ÁROP 3.A számú pályázat alapján

Intézkedési terv. Kiszombori Karátson Emília Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

A PEDAGÓGIAI- SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK ÉVI HELYZETKÉPE

A VHF Szociális munka szakon végzettek véleménye a szakon folyó képzésről és a munkaerő-piaci kilátások, 2016.

Szakmai munkaközösség munkaterve

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

Kırösi Csoma Sándor utcai Óvoda. Szombathely, Kırösi Cs. S. utca 7.

Különös közzétételi lista

Beszámoló a Partneri igény- és elégedettségmérésről 2009 / 2010.

A környezettudatos életvitel alapozása az egészséges életmódra neveléssel. Pedagógusok az egészségért Konferencia Budapest okt.3.

ÓVODAI CSOPORTNAPLÓ 2014/2015. NEVELÉSI ÉV

Kisharang Keresztyén Családi Napközi. Bárány Keresztyén Családi Napközi

Sarkad Város Önkormányzat Óvodák Intézménye OM:

A sárospataki Nagykönyvtár dolgozói elégedettségi mérése 2014

Napközis Munkaközösség Munkaterve. 2013/2014-es tanév szeptember 16.

Kálozi Aranyalma Óvoda és Bölcsőde

AZ ÓVODA ESÉLYNÖVELŐ SZEREPE A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYERMEKEK ÓVODAI NEVELÉSÉBEN

Használói elégedettségvizsgálat 2017.

1-es csoport

Zuglói Zöld Lurkók Óvoda. Bemutatkozás

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

ELŐTERJESZTÉS Majosháza Község Önkormányzata Képviselő-testületének szeptember 24-ei rendes, nyílt ülésére

Átírás:

JELENTÉS a Budapest Főváros XII. kerület Hegyvidéki Önkormányzat által fenntartott Óvodák partner-elégedettség mérésének eredményeiről 201. 1 Készítette: Fenyvesi Valéria Budapest Hegyvidék, 201. május 1.

A mérés rövid bemutatása A mérés a szülők óvodáinkkal kapcsolatos elégedettségének feltérképezését szolgálja. A szülők véleményének megismerése segíti munkánkat, hiszen a velük való kapcsolattartás alapvető tényező az intézmények és rajtuk keresztül Önkormányzatunk életében. A mérés célja az óvodák működésének különböző területeivel való elégedettség, illetve elégedetlenség mértékének és az igényeknek a vizsgálata. Az elégedettség kimutatásával további cél a pozitív megerősítés, a hiányosságok és igények feltárásával pedig a változások irányának, területeinek meghatározása. A kérdőív által érintett területek: 1. Ügyintézés, tájékoztatás, problémakezelés 2. A gyermek fejlődése az óvodában. Óvodai tevékenység értékelése. Speciális szükségletek. Nyitvatartás és megközelíthetőség. Étkezés, létesítmény és eszközpark 7. Általános értékelés A válasz pontértéke fokozatú skálán jelölhető és minden területnél szöveges értékelésre is van lehetőség. Részletes eredmények Demográfia és a válaszadók alapvető jellemzői Az Óvodákból 1 kérdőívet küldtek vissza a szülők, ami az óvoda gyermeklétszámának %-a. Életkor szerinti megoszlás: 2-0 év között 1 1-0 év között 0 év felett 8 11 2 Férfi Nő nincs adat 2 0 10 20 0 0 0 2

A kitöltők végzettségének és nemének megoszlása: 0 29 20 10 0 11 7 2 2 0 0 0 0 felsőfokú érettségi szakképzés 8 általános nincs adat Férfi Nő Eloszlás gyermek korcsoportonként: 0 0 0 0 20 10 0 22 18 2 Kiscsoport Középső Nagycsoport Vegyes/nemzetiségi nincs adat Az óvoda szolgáltatásainak értékelése 1. Ügyintézés, tájékoztatás, problémakezelés Az első terület, amit vizsgáltunk, az óvoda ügyintézése, tájékoztatása, problémakezelése, különös tekintettel a beiratkozásra és az évkezdésre, az óvoda programjairól való tájékoztatásra, a szülőkkel és a gyermekekkel való kommunikációra. Legfontosabbnak a gyermekükkel való kommunikációt tartják a szülők (98,%), legelégedettebbek pedig az óvodai élettel kapcsolatosan felmerülő kérdéseik esetén a dolgozók részéről tapasztalt segítőkészséggel (9,%). Legnagyobb eltérést elvárás és elégedettség között a beiratkozás gördülékenységének értékelésekor láthatunk az elégedettség javára (elvárás: 78,7%, elégedettség: 91,%). A kérdéskör állításai: 1A) A beiratkozás során az ügyintézés gördülékeny 1B) Az évkezdés során gyermekem megfelelő támogatást kap 1C) Az óvoda munkájáról, programjáról megfelelő tájékoztatást kapok 1D) Az óvodai élettel kapcsolatos kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai segítőkészek 1E) Gyermekem óvodán kívüli nevelésével kapcsolatos kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai segítőkészek

1F) Kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai hasznos segítséget nyújtanak 1G) Amikor szükséges, el tudom mondani a véleményemet, ezt meghallgatják és figyelembe veszik 1H) Úgy érzem, hogy szülőként megfelelő mértékben bevonnak az óvoda életébe 1I) Amikor a gyermekem gondban van, megfelelően figyelnek rá az óvodában 1J) Gyermekemmel megfelelően kommunikálnak az óvodában A szülők által legfontosabbnak tartott terület az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 1J 1I 1D 1B 1C 1G 1F 1H 1E 1A A szülői elégedettség az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 1D 1A 1J 1B 1I 1C 1F 1G 1H 1E Egyéni vélemények: Az ügyintézés, kommunikáció és problémakezelés területén szerintem a következőket kell változtatni: - A szülők jobban igényelnék a gyakoribb, részletesebb elektronikus tájékoztatást az óvoda részéről a programokról, nevelés nélküli munkanapok és zárva tartások időpontjáról. - Szeretnének napi szinten tájékozódni gyermekük óvodai életéről, tevékenységeiről a pedagógustól a fogadórákon kívül is. 1A) A beiratkozás során az ügyintézés gördülékeny,,72

- elégedettség: 91,% - elvárás: 78,7% 1B) Az évkezdés során gyermekem megfelelő támogatást kap,2821,897 - elégedettség: 88,0% - elvárás: 98,1% 1C) Az óvoda munkájáról, programjáról megfelelő tájékoztatást kapok,2, - elégedettség: 8,% - elvárás: 91,% 1D) Az óvodai élettel kapcsolatos kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai segítőkészek,,82 - elégedettség: 9,% - elvárás: 97,08% 1E) Gyermekem óvodán kívüli nevelésével kapcsolatos kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai segítőkészek,12,97 - elégedettség: 8,1% - elvárás: 82,91%

1F) Kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai hasznos segítséget nyújtanak,2, - elégedettség: 8,% - elvárás: 88,% 1G) Amikor szükséges, el tudom mondani a véleményemet, ezt meghallgatják és figyelembe veszik,17, - elégedettség: 8,2% - elvárás: 91,% 1H) Úgy érzem, hogy szülőként megfelelő mértékben bevonnak az óvoda életébe,1,0 - elégedettség: 8,8% - elvárás: 8,1% 1I) Amikor a gyermekem gondban van, megfelelően figyelnek rá az óvodában,272,87 - elégedettség: 87,91% - elvárás: 97,91%

1J) Gyermekemmel megfelelően kommunikálnak az óvodában,7,9 - elégedettség: 89,8% - elvárás: 98,% 2. A gyermek fejlődése az óvodában A gyermek fejlődésének biztosítása és nyomon követése az óvodák elsődleges feladata. Az óvodai nevelés gondoskodik a testi, a szociális és az értelmi képességek egyéni és életkor-specifikus alakításáról, változatos módszereket alkalmazva a kitűzött célok eléréséhez. A szülők kevésbé tartották fontosnak a különböző részképességek, készségek fejlesztését, inkább a gyermek teljes fejlődésére fókuszáltak (98,%). Az anyanyelvi és a kreatív készségfejlesztéssel a legelégedettebbek (89,7%), legnagyobb eltérés pedig elvárás és elégedettség között az óvodai csoport méretével kapcsolatban figyelhető meg (elvárás: 91,%, elégedettség: 0,78%) ez egyébként a legalacsonyabb elégedettségi érték az óvodák felmérése során a csoportok méretét illetően. A kérdéskör állításai: 2A) Gyermekem érzelmi fejlődését megfelelően fejleszti az óvoda 2B) Gyermekem társas kapcsolatait és kapcsolatteremtő készségét megfelelően fejleszti az óvoda 2C) Gyermekem mozgásfejlődését megfelelően fejleszti az óvoda 2D) Gyermekem kognitív képességeit megfelelően fejleszti az óvoda 2E) Gyermekem anyanyelvi készségeit megfelelően fejleszti az óvoda 2F) Gyermekem kreatív és művészi készségeit megfelelően fejleszti az óvoda 2G) Gyermekem megfelelő magatartásmintákat sajátít el az óvodában 2H) Az óvodai foglalkozások köre változatos 2I) Az óvoda által nyújtott többletszolgáltatások köre megfelelő 2J) Az óvodai csoport mérete megfelelő 2K) A megfelelő pihenés biztosított (pl. csendes pihenő nyugodt légköre) 2L) Gyermekem fejlődése megfelelő az óvodában A szülők által legfontosabbnak tartott terület az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2,8, 2L 2C 2B 2D 2E 2G 2A 2H 2J 2F 2K 2I 7

A szülői elégedettség az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2,8, 2E 2F 2D 2H 2B 2L 2C 2A 2K 2G 2I 2J Egyéni vélemények: Az óvoda gyermekem fejlődésével kapcsolatos munkáján szerintem a következőket kell változtatni: - A szülők véleménye szerint túlzsúfoltak a csoportok, kicsik a csoportszobák, kevés pedagógus van a gyerekekkel, illetve túl sok gyerek jut egy felnőttre. - Igény lenne a szülők részéről délelőtti csoportlátogatásra. 2A) Gyermekem érzelmi fejlődését megfelelően fejleszti az óvoda,088,17 - elégedettség: 8,1% - elvárás: 9,2% 2B) Gyermekem társas kapcsolatait és kapcsolatteremtő készségét megfelelően fejleszti az óvoda,291,77 - elégedettség: 88,2% - elvárás: 9,07% 2C) Gyermekem mozgásfejlődését megfelelően fejleszti az óvoda,17,791 8

- elégedettség: 8,27% - elvárás: 9,% 2D) Gyermekem kognitív képességeit megfelelően fejleszti az óvoda,29,77 - elégedettség: 89,21% - elvárás: 9,07% 2E) Gyermekem anyanyelvi készségeit megfelelően fejleszti az óvoda,82,71 - elégedettség: 89,7% - elvárás: 9,11% 2F) Gyermekem kreatív és művészi készségeit megfelelően fejleszti az óvoda,82,12 - elégedettség: 89,7% - elvárás: 90,8% 2G) Gyermekem megfelelő magatartásmintákat sajátít el az óvodában,71,882 - elégedettség: 81,7% - elvárás: 9,11% 9

2H) Az óvodai foglalkozások köre változatos,2,88 - elégedettség: 88,72% - elvárás: 92,% 2I) Az óvoda által nyújtott többletszolgáltatások köre megfelelő,88 - elégedettség: 80,8% - elvárás: 8,% 2J) Az óvodai csoport mérete megfelelő,71, - elégedettség: 0,78% - elvárás: 91,% 2K) A megfelelő pihenés biztosított (pl. csendes pihenő nyugodt légköre),12 - elégedettség: 8,% - elvárás: 90,8% 10

2L) Gyermekem fejlődése megfelelő az óvodában,2,9118 - elégedettség: 87,2% - elvárás: 98,%. Az óvodai tevékenység értékelése Az óvodai nevelés biztosítja a különböző tevékenységeken keresztül az életkorhoz és a gyermek egyéni képességeihez igazodó műveltségtartalmak, emberi értékek közvetítését. Az óvodai tevékenységek értékelésénél arról kérdeztük a szülőket, hogy az adott tevékenység mennyire kedvelt az ő gyermekénél, valamint hogy a szülőnek mennyire fontos az említett tevékenység. A testmozgás bizonyult a legfontosabbnak (9,87%), és ez a terület lett a legkedveltebb is (9,8%). Legnagyobb különbség az elvárást és elégedettséget tekintve az egészséges táplálkozásra nevelés terén van (elvárás: 90,2%, elégedettség: 7,%). A kérdéskör állításai: A) Irodalom (versek, mesék) B) Kézműves foglalkozások C) Testmozgás (sport, torna, tánc stb.) D) Múzeum és színházlátogatás E) Természetismeret (pl. kirándulás) F) Egészséges táplálkozásra nevelés G) Készségfejlesztések (beszéd, érzékszervi) H) Ének-zene I) Aktív nevelési időn belüli tevékenységek általában J) Aktív nevelési időn kívüli (többlet) szolgáltatások általában A szülők által legfontosabbnak tartott terület az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 C G A B I E F H D J 11

A szülői elégedettség az adott kérdéskörben (mennyire kedveli a gyermek az adott tevékenységet),8,,,2,8,,,2 C A H B I E G J D F Egyéni vélemények: Az óvoda aktív nevelési időn belüli - tevékenységein szerintem a következőket kell változtatni: - Ennél a témakörnél felmerült az igény, hogy többet legyenek a gyerekek szabad levegőn, illetve fejlesztőtornát javasoltak a szülők. Milyen további, az aktív nevelési időn kívüli (térítésköteles) szolgáltatást venne igénybe szívesen? - Többféle tevékenységet említettek a szülők: kirándulások, úszás egész évben (nemcsak tömbösítve), judo, fejlesztőtorna, idegen nyelv oktatása, néptánc, hitoktatás, drámapedagógiai foglalkozások. A) Irodalom (versek, mesék),2, Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 9,7% - elvárás: 9,27% B) Kézműves foglalkozások,7,2 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 90,2% - elvárás: 92,7% 12

C) Testmozgás (sport, torna, tánc stb.),7,812 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 9,8% - elvárás: 9,87% D) Múzeum és színházlátogatás,8929,129 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 81,% - elvárás: 8,71% E) Természetismeret (pl. kirándulás),27, Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 87,7% - elvárás: 90,% F) Egészséges táplálkozásra nevelés,18, Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 7,% - elvárás: 90,2% 1

G) Készségfejlesztések (beszéd, érzékszervi),2,7 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 87,22% - elvárás: 9,% H) Ének-zene,11,871 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 91,9% - elvárás: 89,78% I) Aktív nevelési időn belüli tevékenységek általában,,11 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 90,% - elvárás: 91,9% J) Aktív nevelési időn kívüli (többlet) szolgáltatások általában,89,871 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 81,1% - elvárás: 81,18% 1

. Speciális szükségletek Az óvodai nevelés feladatai közé tartozik a speciális gondozó, prevenciós és korrekciós testi, lelki nevelési feladatok ellátása is. A gyermekek speciális szükségleteivel foglalkozó kérdéskör a különleges étkezési, mozgásfejlődési, egészségügyi és érzelmi-társas igényekre kérdezett rá. Ez a terület bizonyult a szülők körében a legkevésbé fontosnak az egész felmérés során. Legelégedettebbek a speciális étkezési és mozgásfejlődési szükségletek kielégítésével voltak (8,%) ez utóbbi szükségletnél van a legnagyobb eltérés is az elvárást és az elégedettséget illetően (elvárás: 7,%, elégedettség: 8,%), de elégedettségük magasabb, mint elvárásaik. Legfontosabbnak a speciális érzelmi-társas szükségleteket tartották (8,2%). A kérdéskör állításai: A) Gyermekem speciális étkezési szükségleteire figyelemmel vannak B) Gyermekem speciális mozgásfejlődési szükségleteire figyelemmel vannak C) Gyermekem speciális egészségügyi szükségleteire figyelemmel vannak D) Gyermekem speciális érzelmi-társas szükségleteire figyelemmel vannak A szülők által legfontosabbnak tartott terület az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 D C A B A szülői elégedettség az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 A B C D Egyéni vélemények: A speciális szükségletek kielégítésén szerintem a következőket kell változtatni: - Ennél a területnél ismét felmerült a gondolat, hogy ha kisebb létszámúak lehetnének a csoportok, nagyobb egyéni odafigyelésre lenne lehetőség a pedagógusok részéről. - Többen jelezték, hogy szeretnék, ha szakorvosi vélemény nélkül is lehetne diétás menüt rendelni a gyerekeknek, illetve alapgyógyszereket (pl. asztmára) be lehessen vinni az óvodába. - Szükség lenne több mozgásra, tornafoglalkozásra a szülők szerint. 1

A) Gyermekem speciális étkezési szükségleteire figyelemmel vannak,818 - elégedettség: 8,% - elvárás: 78,0% B) Gyermekem speciális mozgásfejlődési szükségleteire figyelemmel vannak,217 - elégedettség: 8,% - elvárás: 7,% C) Gyermekem speciális egészségügyi szükségleteire figyelemmel vannak,8,8 - elégedettség: 80,8% - elvárás: 81,0% D) Gyermekem speciális érzelmi-társas szükségleteire figyelemmel vannak,809,179 - elégedettség: 80,1% - elvárás: 8,2% 1

. Nyitvatartás és megközelíthetőség Az óvodák nyitvatartása és megközelíthetősége, a parkolási lehetőségek újra és újra felmerülő kérdések intézményeinkben. Az Óvodák környékén sajnos nem könnyű a parkolás, ez látszik a szülők elvárása és elégedettsége közötti nagy eltérésből is (elvárás: 8,%, elégedettség: 7,7%). Ennek ellenére a nyitvatartást fontosabbnak tartják (89,2%), mint a közlekedési megközelíthetőséget, és az elégedettség itt magasabb is (9,2%), mint az elvárás. A kérdéskör állításai: A) Az óvoda nyitvatartása megfelelő B) Az óvoda közlekedési megközelíthetősége (pl. parkolás) megfelelő A szülők által legfontosabbnak tartott terület az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 A B A szülői elégedettség az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 A B Egyéni vélemények: A nyitvatartáson és megközelíthetőségen szerintem a következőket kell változtatni: - A szülők örülnek a kedvezményes parkolási lehetőségnek, de felvetették, hogy 20 perc helyett 2-0 perc nagyobb segítség lenne nekik. 17

A) Az óvoda nyitvatartása megfelelő,772,8 - elégedettség: 9,2% - elvárás: 89,2% B) Az óvoda közlekedési megközelíthetősége (pl. parkolás) megfelelő,0,19 - elégedettség: 7,7% - elvárás: 8,%. Étkezés, létesítmény és eszközpark Az óvodának rendelkeznie kell a pedagógiai program megvalósításához szükséges tárgyi feltételekkel. Az óvoda épületét, udvarát, kertjét, berendezését oly módon kell kialakítani, hogy az szolgálja a gyermekek biztonságát, kényelmét, megfeleljen változó testméretüknek, biztosítsa egészségük megőrzését, fejlődését. Mindemellett jelentős tényező az óvodák megítélésben az intézmények épületeinek állapota, felszereltsége, zöldterületeinek mérete, eszközparkja. Az étkezés, az ételek minősége és mennyisége szintén olyan kérdés, amire nagy hangsúlyt fektetünk, hiszen gyermekkorban a fejlődő szervezetnek nagy szüksége van megfelelő minőségű és mennyiségű egészséges táplálékra. A szülők legfontosabbnak az óvodában biztosított étel minőségét tartják (99,%) sajnos a legnagyobb eltérést elégedettség és elvárás között is ennél a területnél mértük (elvárás: 99,%, elégedettség: 8,92%): az értékek szerint ebben az óvodában a legelégedetlenebbek a szülők gyermekeik óvodai étkezésével. Legjobban a közös helyiségek (WC, mosdók, öltözők) színvonalával vannak megelégedve (92,7%). A kérdéskör állításai: A) Gyermekem az óvodában jó minőségű ételt kap B) Gyermekem az óvodában elegendő ételt kap megfelelő rendszerességgel C) Gyermekem az óvodában egészséges ételt (zöldség, gyümölcs stb.) kap D) Napközben megfelelő mennyiségű és minőségű folyadék biztosított E) Az óvoda épületének általános színvonala jó F) A csoportszobák színvonala megfelelő G) A közös helyiségek színvonala (étkező, WC) jó 18

H) Az udvar, a zöldterületek színvonala megfelelő I) Az eszközök és játékok színvonala megfelelő J) Gyermekem biztonságban van az óvodában A szülők által legfontosabbnak tartott terület az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2,8,, A J C D B H I F G E A szülői elégedettség az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2,8,, G J I E F H D C B A Egyéni vélemények: Az étkezésen, a létesítményen és az eszközökön szerintem a következőket kell változtatni: - Gyakran említik a szülők az ételek minőségromlását ettől a nevelési évtől kezdődően. - Felmerült az igény, hogy a kellő mennyiségű és minél több fajta gyümölcsöt és zöldséget ne a szülőknek kelljen bevinni az óvodába, hanem biztosítsa azt is az étkeztető cég. - Az utcai kapu zárva tartását szigorúbban kellene felügyelni. A) Gyermekem az óvodában jó minőségű ételt kap,9,7 - elégedettség: 8,92% 19

- elvárás: 99,% B) Gyermekem az óvodában elegendő ételt kap megfelelő rendszerességgel,871,071 - elégedettség: 7,78% - elvárás: 97,1% C) Gyermekem az óvodában egészséges ételt (zöldség, gyümölcs stb.) kap,9,7 - elégedettség: 78,8% - elvárás: 98,8% D) Napközben megfelelő mennyiségű és minőségű folyadék biztosított,9,07 - elégedettség: 8,% - elvárás: 98,8% E) Az óvoda épületének általános színvonala jó,22,80 - elégedettség: 88,71% - elvárás: 9,01% 20

F) A csoportszobák színvonala megfelelő,,7 - elégedettség: 88,% - elvárás: 9,% G) A közös helyiségek színvonala (étkező, WC) jó,8,129 - elégedettség: 92,7% - elvárás: 9,% H) Az udvar, a zöldterületek színvonala megfelelő,19,772 - elégedettség: 8,% - elvárás: 9,2% I) Az eszközök és játékok színvonala megfelelő,871,772 - elégedettség: 89,78% - elvárás: 9,2% 21

J) Gyermekem biztonságban van az óvodában,11,9 - elégedettség: 91,9% - elvárás: 98,92% 7. Általános értékelés Az óvodáskorú gyermek egyik jellemző sajátossága a magatartásának érzelmi vezéreltsége. Elengedhetetlen, hogy a gyermeket az óvodában érzelmi biztonság, állandó értékrend, derűs, kiegyensúlyozott, szeretetteljes légkör vegye körül. Az általános értékelésnél ezzel kapcsolatosan nyilváníthattak véleményt a szülők, hogy gyermekük mennyire érzi jól magát az óvodában, a családok összességében azt kapják-e az óvodától, amire igényük van, amire előzetesen számítottak. Az óvodai alapítványi befizetésekről is itt volt lehetőségük értékelni. Ezen a területen belül a legfontosabbnak azt tartották a szülők, hogy a gyermeket szerető, törődő környezet veszi-e körül (99,8%) elégedettségük is itt mutatja a legmagasabb értéket (89,8%), valamint mennyire érzi jól magát a gyermek az óvodában (99,8%), illetve hogy azt kapják-e a családok az óvodától, amire előzetesen számítottak (99,8%). Az elvárás és elégedettség közötti legnagyobb eltérés is ennél a kérdésnél van (elvárás: 99,8%, elégedettség: 8,71%). A kérdéskör állításai: 7A) Az óvodai alapítványba fizetett hozzájárulás megfelelő módon van felhasználva 7B) Gyermekem jól érzi magát az óvodában 7C) Gyermekemet szerető, törődő környezet veszi körül az óvodában 7D) Az óvodától összességében azt kapjuk, amire előzetesen számítottunk 7E) Az óvodai szolgáltatásaival összességében mennyire elégedett? A szülők által legfontosabbnak tartott terület az adott kérdéskörből,8,,,2,8,,,2 7B 7C 7D 7E 7A 22

A szülői elégedettség az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 7C 7B 7E 7A 7D Egyéni vélemények: Egyéb olyan javaslat, amelyet fontosnak tart, de a fentiekben még nem mondta el: - Többen megjegyezték az óvoda túlfűtöttségét, télen nagyon meleg van az intézmény helyiségeiben (székhely óvoda). - Az ételek minőségét illetően drasztikus változást szeretnének a szülők. - Lelkes, elhivatott, szakképzett csapat dolgozik erőn felül nap mint nap egy igen érzékeny, nehéz, heterogén korosztállyal az óvodában. 7A) Az óvodai alapítványba fizetett hozzájárulás megfelelő módon van felhasználva,2917,217 - elégedettség: 88,19% - elvárás: 8,9% 7B) Gyermekem jól érzi magát az óvodában,71,9 - elégedettség: 89,28% - elvárás: 99,8% 2

7C) Gyermekemet szerető, törődő környezet veszi körül az óvodában,929,9 - elégedettség: 89,8% - elvárás: 99,8% 7D) Az óvodától összességében azt kapjuk, amire előzetesen számítottunk,129,9 - elégedettség: 8,71% - elvárás: 99,8% 7E) Az óvodai szolgáltatásaival összességében mennyire elégedett?,71,929 - elégedettség: 89,28% - elvárás: 98,7% 2

8. Legfontosabb szülői szempontok A felsorolt megállapítások közül melyik három a legfontosabb az Ön számára? A szülők 7,2%-a adott választ erre a kérdésre. A kétszer vagy annál többször választott területek: Gyermekem jól érzi magát az óvodában 2 2 2 2 1 (elvárás: 99,8%, elégedettség: 89,28%) Gyermekemet szerető, törődő környezet veszi körül Aktív nevelési időn belüli tevékenységek általában 1 (elvárás: 99,8%, elégedettség: 89,8%) Gyermekem az óvodában jó minőségű ételt kap Gyermekem biztonságban van az óvodában Az óvodától összességében azt kapjuk, amire előzetesen számítottunk Egyetlen alkalommal választott területek: - 1I Amikor a gyermekem gondban van, megfelelően figyelnek rá az óvodában - 2A Gyermekem érzelmi fejlődését megfelelően fejleszti az óvoda - 2B Gyermekem társas kapcsolatait és kapcsolatteremtő készségét megfelelően fejlesztik - 2D Gyermekem kognitív képességeit megfelelően fejleszti az óvoda - 2L Gyermekem fejlődése megfelelő az óvodában - C Testmozgás (sport, torna, tánc) - J Aktív nevelési időn kívüli (többlet) szolgáltatások általában - D Gyermekem speciális érzelmi-társas szükségleteire figyelemmel vannak - F A csoportszobák színvonala megfelelő - H Az udvar, a zöldterületek színvonala megfelelő - 7E Az óvoda szolgáltatásaival való elégedettség összességében Következtetések Az elégedettség-mérés tervezésekor és értékeléskor az intézményekben erősségként működő területeket 90% feletti, azaz, pontos, míg a fejlesztendő területeket a 70% alatti, azaz,2 pontos átlagban határoztuk meg. Az Óvodák erősségeit továbbra is magas szinten kívánjuk 2

tartani, a fejlesztendő területek javítására pedig intézkedési tervvel és annak végrehajtásával kívánunk reagálni. elvárás: 92,02% elégedettség: 8,%,2,,,8,2,,,8 Elvárás az egyes témakörökben,8,,,2,8,,,2 Az óvodai szolgáltatás jellemzői Gyermekem fejlődése az óvodában Óvodai tevékenység értékelése Speciális szükségletek Nyitvatartás és megközelíthetőség Étkezés, létesítmény és eszközpark Általános értékelés Elégedettség az egyes témakörökben,8,,,2,8,,,2 Az óvodai szolgáltatás jellemzői Gyermekem fejlődése az óvodában Óvodai tevékenység értékelése Speciális szükségletek Nyitvatartás és megközelíthetőség Étkezés, létesítmény és eszközpark Általános értékelés 2

Fejlesztendő területként szükséges meghatároznunk: az intézmény nagyobb rugalmasságát, nyitottságát a szülők felé a gyermekük óvodai életéről való tájékoztatással kapcsolatban, pl. fogadóórák biztosítása tágabb időintervallumban, valamint visszacsatolás a fogadóórákról írásos formában a szülőknek gyermekük óvodai fejlődésének tekintetében (félévente); az óvodai csoportok megfelelő méretét (ezen a téren óvodáink megfelelnek a törvényben előírtaknak); az ételek minőségének javítását (az ételek összetevőit a közétkeztetési rendelet szigorúan szabályozza minden gyermekétkeztetésben résztvevő szolgáltatónak); a parkolási nehézségeket. Az óvoda erősségei: az óvodai élettel kapcsolatos kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársainak segítőkészsége; az irodalmi nevelés; a kézműves foglalkozások; a testi nevelés; az ének-zene; az aktív nevelési időn belüli tevékenységek; az óvoda nyitvatartása; a közös helyiségek (WC, mosdók, öltözők) színvonala; a gyermekek biztonsága az óvodában. 27

Melléklet Budapest Főváros XII. kerület Hegyvidéki Önkormányzat Szervezetfejlesztés Hegyvidék Önkormányzata számára - Óvoda PARTNER-ELÉGEDETTSÉG FELMÉRŐ ADATLAP Tisztelt Szülő! A Hegyvidéki Önkormányzat kiemelt célja, hogy gyermeke nyugodt körülmények között, kiegyensúlyozottan élje meg mindennapjait az óvodában. A kitűzött céljaink megvalósulása érdekében kérdőívvel keressük fel Önt. Visszajelzéseiket közvetlenül megismerve a jövőre vonatkozóan még körültekintőbben tudjuk megtervezni óvodáink mindennapos programjait, tevékenységrendszerét. A kérdőív kitöltése nem kötelező, minden esetben anonim. A kérdőív kitöltése kb. 1 percet vesz igénye. A kérdőívet kérjük, hogy 201. február 21-ig juttassa vissza számunkra. Válaszadását előre is köszönjük! ÜGYFÉLADATOK Kérjük, hogy a megfelelő négyzetbe tegyen X-et! Az Ön életkora? 18-2 év között 2-0 év között 1-0 év között 0 év felett Az Ön Neme? Nő Férfi Az Ön családi állapota? Házas/élettársi kapcsolat Egyedülálló Iskolai végzettsége? Nincs 8 általános Szakképzés Érettségi Felsőfokú Ön kerületi lakos? Igen Nem Gyermeke neme? Leány Fiú Gyermeke csoportja? Kis Középső Nagy Vegyes Nemzetiségi AZ ÓVODA SZOLGÁLTATÁSAINAK ÉRTÉKELÉSE Mennyire ért egyet az állítással? Mennyire fontos Önnek az adott szempont? Kérjük, hogy a megfelelő számot karikázza be! Az óvodai szolgáltatás jellemzői 1= egyáltalán nem =teljes mértékben 1= egyáltalán nem =nagyon fontos 1. Ügyintézés, tájékoztatás, problémakezelés 1A A beiratkozás során az ügyintézés gördülékeny 1 2 1 2 28

1B Az évkezdés során gyermekem megfelelő támogatást kap 1C Az óvoda munkájáról, programjáról megfelelő tájékoztatást kapok 1D Az óvodai élettel kapcsolatos kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai segítőkészek 1E Gyermekem óvodán kívüli nevelésével kapcsolatos kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai segítőkészek 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1F Kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai hasznos segítséget nyújtanak 1 2 1 2 1G Amikor szükséges, el tudom mondani a véleményemet, ezt meghallgatják és figyelembe veszik 1 2 1 2 1H 1I 1J Úgy érzem, hogy szülőként megfelelő mértékben bevonnak az óvoda életébe Amikor a gyermekem gondban van, megfelelően figyelnek rá az óvodában Gyermekemmel megfelelően kommunikálnak az óvodában 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 Az ügyintézés, kommunikáció és problémakezelés területén szerintem a következőket kell változtatni: 2. Gyermekem fejlődése az óvodában Mennyire ért egyet az állítással? Mennyire fontos Önnek az adott szempont? 2A 2B 2C Gyermekem érzelmi fejlődését megfelelően fejleszti az óvoda Gyermekem társas kapcsolatait és kapcsolatteremtő készségét megfelelően fejlesztik Gyermekem mozgás-fejlődését megfelelően fejleszti az óvoda 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 29

2D 2E 2F 2G Gyermekem kognitív képességeit megfelelően fejleszti az óvoda Gyermekem anyanyelvi készségeit megfelelően fejleszti az óvoda Gyermekem kreatív és művészi készségeit megfelelően fejleszti az óvoda Gyermekem megfelelő magatartás-mintákat sajátít el az óvodában 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2H Az óvodai foglalkozások köre változatos 1 2 1 2 2I Az óvoda által nyújtott többletszolgáltatások köre megfelelő 1 2 1 2 2J Az óvodai csoport mérete megfelelő 1 2 1 2 2K A megfelelő pihenés biztosított (pl. csendespihenő nyugodt légköre) 1 2 1 2 2L Gyermekem fejlődése megfelelő az óvodában 1 2 1 2 Az óvoda gyermekem fejlődésével kapcsolatos munkáján szerintem a következőket kell változtatni:. Óvodai tevékenység értékelése Mennyire kedveli gyermeke az adott tevékenységet? Mennyire fontos Önnek az adott tevékenység? A Irodalom (versek, mesék) 1 2 1 2 B Kézműves foglalkozások 1 2 1 2 C Testmozgás (sport, torna, tánc stb.) 1 2 1 2 D Múzeum és színház látogatás 1 2 1 2 E Természetismeret (pl. kirándulás ) 1 2 1 2 F Egészséges táplálkozásra nevelés 1 2 1 2 0

G Készségfejlesztések (beszéd, érzékszervi) 1 2 1 2 H Ének-zene 1 2 1 2 I J Aktív nevelési időn belüli tevékenységek általában Aktív nevelési időn kívüli (többlet) szolgáltatások általában 1 2 1 2 1 2 1 2 Az óvoda aktív nevelési időn belüli tevékenységein szerintem a következőket kell változtatni: Milyen további, az aktív nevelési időn kívüli (térítésköteles) szolgáltatást venne igénybe szívesen?. Speciális szükségletek Mennyire ért egyet az állítással? Mennyire fontos Önnek az adott szempont? A B C D Gyermekem speciális étkezési szükségleteire figyelemmel vannak Gyermekem speciális mozgásfejlődési szükségleteire figyelemmel vannak Gyermekem speciális egészségügyi szükségleteire figyelemmel vannak Gyermekem speciális érzelmi-társas szükségleteire figyelemmel vannak 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 A speciális szükségletek kielégítésén szerintem a következőket kell változtatni:. Nyitvatartás és megközelíthetőség Mennyire ért egyet az állítással? Mennyire fontos Önnek az adott szempont? A Az óvoda nyitvatartása megfelelő 1 2 1 2 B Az óvoda közlekedési megközelíthetősége (pl. parkolás) megfelelő 1 2 1 2 1

A nyitvatartáson és megközelíthetőségen szerintem a következőket kell változtatni:. Étkezés, létesítmény és eszközpark Mennyire ért egyet az állítással? Mennyire fontos Önnek az adott szempont? A Gyermekem az óvodában jó minőségű ételt kap 1 2 1 2 B C D Gyermekem az óvodában elegendő ételt kap megfelelő rendszerességgel Gyermekem az óvodában egészséges ételt (zöldség, gyümölcs stb) kap Napközben a megfelelő mennyiségű és minőségű folyadék biztosított 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 E Az óvoda épületének általános színvonala jó 1 2 1 2 F A csoportszobák színvonala megfelelő 1 2 1 2 G A közös helységek színvonala (étkező, WC) jó 1 2 1 2 H Az udvar, a zöldterületek színvonala megfelelő 1 2 1 2 I Az eszközök és játékok színvonala megfelelő 1 2 1 2 J Gyermekem biztonságban van az óvodában 1 2 1 2 Az étkeztetésen, a létesítményen és az eszközökön szerintem a következőket kell változtatni: 7. Általános értékelés Mennyire ért egyet az állítással? Mennyire fontos Önnek az adott szempont? 7A Az óvodai alapítványba fizetett hozzájárulás megfelelő módon van felhasználva 1 2 1 2 7B Gyermekem jól érzi magát az óvodában 1 2 1 2 2

7C 7D 7E Gyermekemet szerető, törődő környezet veszi körül az óvodában Az óvodától összességében azt kapjuk, amire előzetesen számítottunk Az óvoda szolgáltatásaival összességében mennyire elégedett? 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 A kérdőívben felsorolt megállapítások közül (2. oszlop) melyik három a legfontosabb az Ön számára? Kérjük, adja meg a megállapítás sorszámát (pl. G, C)! Egyéb olyan javaslat, amelyet fontosnak tart, de a fentiekben még nem mondta el: Köszönjük közreműködését!