Hasonló dokumentumok
A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk?

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk?

A program kitűzött céljainak megvalósulása. Képzési időszak: november február ,3% 66,7%

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

A program kitűzött céljainak megvalósulása. Képzési időszak: július augusztus 31. 1% 0% 0% 15% 84%

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

Résztvevői elégedettségi összegzés - MEDIÁCIÓ, Pécs Mennyire felelt meg az oktatás az Ön korábbi elvárásainak?

A program kitűzött céljainak megvalósulása. Képzési időszak: június július 20. 0,9% 0,2% 0,0% 13,7% 85,2%

A program kitűzött céljainak megvalósulása. Képzési időszak: december március 31. 0,2% 1,8% 0,0% 14,9% 83,1%

Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk?

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

MINDENNAPOS TESTNEVELÉS ALTERNATÍV LEHETŐSÉGEI. 30 órás akkreditált pedagógus továbbképzés MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI KÉRDŐÍV ÉRTÉKELÉSE

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

TANÍTÓK ELMÉLETI ÉS MÓDSZERTANI FELKÉSZÍTÉSE AZ ERKÖLCSTAN OKTATÁSÁRA CÍMŰ 30 ÓRÁS PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZŐ PROGRAM

Általános kérdések. Képzés helyszíne és időpontja. Képzés helyszíne és időpontja. Képzés helyszíne és időpontja. Képzés helyszíne és időpontja

Magyarország XX. századi története az új külföldi és hazai kutatások, valamint szakmunkák tükrében

PK101027A Elégedettségi értékelő. Továbbképzés A pedagógusok szakmai kiégésének megelőzése

Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése a sérült emberek társadalmi integrációja érdekébe

KREATÍV MOZGÁSFORMÁK. 30 órás akkreditált pedagógus továbbképzés MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI KÉRDŐÍV ÉRTÉKELÉSE

MINDENNAPOS TESTNEVELÉS ALTERNATÍV LEHETŐSÉGEI. 30 órás akkreditált pedagógus továbbképzés MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI KÉRDŐÍV ÉRTÉKELÉSE

Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése az értelmi sérült emberek társadalmi integrációját elősegítő osztályfőnöki órák

2014. február havi képzési tevékenység minőségbiztosítással és elégedettséggel kapcsolatos tapasztalatainak összesítése

Képzési beszámoló június - július

Képzési beszámoló március

Visszajelző kérdőív NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/I. KITÖLTÉS DÁTUMA február 14.

Visszajelző kérdőív "Fogadd el, fogadj el!" Pedagógusok felkészítése a sérült emberek társadalmi integrációja érdekébe

SH/4/5. Az Ökoiskola Program kiszélesítése három esztendő eredményei. Könczey Réka, Halácsy Ágnes április 30, projekt OT

Képzési beszámoló január

Visszajelző kérdőív NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/II. KITÖLTÉS DÁTUMA március 21.

Képzési beszámoló április

AZ EFOP PROJEKT KERETEIN BELÜL MEGVALÓSULT AKKREDITÁLT PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZÉSEK TAPASZTALATAI

Visszajelző kérdőív. KÉPZÉS IDEJE március 27 május 9. NYILVÁTARTÁSI SZÁMA 2014/OFŐ/3. KITÖLTÉS DÁTUMA május 9.

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL

SH/4/5. Zöld Óvoda, Ökoiskola Programok kiszélesítése. projekt első három évének tapasztalatai. Könczey Réka, Halácsy Ágnes

Képzési beszámoló szeptember október november - december

A pedagógusok módszertani felkészítése a végzettség nélküli iskolaelhagyás megelőzése érdekében A képzések elégedettség adatai

A kommunikáció mindennapi nehézségei és ezek keresztény megoldási lehetőségei. elégedettségi kérdőíve

2015. március Képzési beszámoló

2015. február Képzési beszámoló

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS

Érettségi eredmények 2005-től (Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium)

I R Á N Y Í T O T T Ö N É R T É K E L É S

Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS SZAKMAI TEVÉKENYSÉG BEMUTATÁSA FEBRUÁR 25.

Adatvédelmi tájékoztató

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS új intézményeknek

Követő vizsgálat a Sólyom 8.b Naspolya. A tanévet vizsgálva (9. évfolyam)

Pedagógiai-szakmai Szolgáltatások Koordinációs Főosztályának tájékoztatója

megteremtése Mezőberény és mikrotérségének nevelési - oktatási intézményeiben

AZ OKTATÓI MUNKA HALLGATÓI VÉLEMÉNYEZÉSÉNEK SZABÁLYZATA

Igazgató: Szabó Győzőné

ÁLTALÁNOS TOVÁBBKÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ ÉS JELENTKEZÉSI LAP

FELNŐTTKÉPZÉSI SZERZŐDÉS

A korai idegennyelv-oktatás narratív megközelítése: a Hocus&Lotus módszer a 3-8 évesek idegennyelv-oktatásában. (1. szint)

Felmérő adatlap összesítő, értékelő dokumentum - vállalkozók

Adatvédelmi tájékoztató

A BEVEZETŐ ELLENŐRZÉS ADATLAPJA (JEGYZŐKÖNYV)

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

Óvodai szakmai programok. Készítette: Grolyóné Szabó Éva február 5. Diagramokat készítette: Schillingerné Gulyás Ilona a KaPI adatai alapján

Megvalósult felnőttképzési programok és elégedettség eredmények ( től)


xxx TISZK (pl.: nonprofit gazdasági társaság) és hozzájárulásra kötelezett pályázó esetén a pályázó gazdasági besorolása:

Igazgató: Szabó Győzőné

KOLORAKADÉMIA. Elégedettség-mérés 2017/ I. félév. Kiértékelés

ÁTVÉTELI KÉRELEM A BORNEMISZA PÉTER GIMNÁZIUM, ÁLTALÁNOS ISKOLA, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA, ÓVODA ÉS SPORTISKOLA 1-8. ÉVFOLYAMAIRA

Igazgató: Szabó Győzőné

3. Az Ösztöndíj pályázat benyújtásához kapcsolódó adatkezelés

A képzési program kiértékelése

FELNŐTTKÉPZÉSI SZERZŐDÉS

FELNŐTTKÉPZÉSI SZERZŐDÉS

Beszámoló a Dél-Alföldi Régió Ökoiskola Regionális Forrásközpont tevékenységéről (2016. I. félév)

Igazgató: Szabó Győzőné

Igazgató: Szabó Győzőné

elégedettségi kérdőívének feldolgozása

A Budapesti Pedagógiai Oktatási Központ feladatellátása

Felnőttképzési tevékenység elemzése a évi minőségcélok tükrében. Valamennyi folyamat, valamennyi tagintézményben működjön

A pedagógusok kompetenciamintázata - A pedagógusok kompetenciamintázatának és a ráépülő fejlődési tervének vizsgálata

OMHV eredmények intézményi szintű összesítése, értékelése 2015/2016. tanév tavaszi félév

pályázati űrlap 1. pályázó adatai 2. pályázó intézmény bemutatása intézmény neve címe kapcsolattartó neve telefonszáma címe igazgató neve

Minőségirányítási csoport. Szülői kérdőív feldolgozása

Továbbképzési tájékoztató 2018.

DUNAÚJVÁROSI EGYETEM AZ OKTATÓI MUNKA HALLGATÓI VÉLEMÉNYEZÉSÉNEK RENDJE Dunaújváros

Debrecen Megyei Jogú Város Önkormányzata Közgyűlése tagjai és a bizottságok tagjai évi elégedettség-mérésének szöveges kiértékelése

Emberi Erőforrások Minisztériuma Emberi Erőforrás Támogatáskezelő Reformáció Emlékbizottság

Korszerű óvodavezetés a köznevelés új rendszerében 30 óra

TISZK (pl.: nonprofit gazdasági társaság) és hozzájárulásra kötelezett pályázó esetén a pályázó gazdasági besorolása:

Beszámoló a Partneri igény- és elégedettségmérésről 2009 / 2010.

Hallgatói elégedettségi felmérés

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM. Az oktatói munka hallgatói véleményezési rendszerének szabályzata

TÁMOP 3.1.5/ PEDAGÓGUS-TOVÁBBKÉPZÉS TÁMOGATÁSA PEDAGÓGUS-TOVÁBBKÉPZÉSI INFORMÁCIÓS RENDSZER (PTR)

Átírás:

A TOVÁBBKÉPZÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSÁVAL KAPCSOLATOS TEVÉKENYSÉG TAPASZTALATAINAK ÖSSZEGZÉSE 1. A TOVÁBBKÉPZÉSI PROGRAM ÁLTALÁNOS JELLEMZŐI 1.1. A továbbképzési program megnevezése Készüljünk együtt a 3 éves kortól kötelező óvodai nevelésre! Különös tekintettel a hátrányos helyzetű/halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek integrációjára 1.2. A továbbképzési program alapítási engedélyének száma (az Emberi Erőforrások Minisztériuma határozatának száma) 23/285/2015 1.3. A továbbképzési program indítási engedélyének száma (az Emberi Erőforrások Minisztériuma határozatának száma) VAGY adatszolgáltatási nyilvántartási száma (az Oktatási Hivatal online rendszerében PedAkkred-ben szereplő nyilvántartási szám) A/8195/2015 2. A TOVÁBBKÉPZÉS SZERVEZŐJE 2.1. A továbbképzést szervező megnevezése Neteducatio Kft. 2.2. A szervező székhelye Irányítószám: 1 1 1 8 Helység: Budapest Utca, házszám: Budaörsi út 4-18. E épület félemelet 7. Telefon: +36309546767 Fax: +3616101552 E-mail cím: info@neteducatio.hu 3. AZ INDÍTOTT/SZERVEZETT TOVÁBBKÉPZÉSEK TAPASZTALATAINAK ÖSSZEGZÉSE 3.1. Általános jellemzők 3.1.1. A minőségbiztosítási összesítés mely időszakra vonatkozik? 1 2016. január 01-2016. december 31. 3.1.2. A vizsgált időszakban hányszor került sor a továbbképzési program indítására/szervezésére? A továbbképzésre a jelentkezés folyamatos 1 Kérjük, adja meg a vizsgált időszak kezdetét és végét!

3.1.3. A vizsgált időszakban összesen hányan vettek részt a továbbképzésen? 95 Fő 3.2. A továbbképzési program tartalmát érintő információk 2 3.2.1. Megvalósította-e a továbbképzés a kitűzött célokat? Megfelelt-e az elvárásoknak? 1 2 3 4 5 A továbbképzés megfelelt az elvárásoknak résztvevők visszajelzése alapján átlag eredmény: 4,94.. (két tizedes jegyig számolva) 3.2.2. Mennyire voltak újszerűek a képzésen megismert információk? A résztvevők a továbbképzés anyagát újszerűnek találták. átlag eredmény: 4,81.. (két tizedes jegyig számolva) 3.2.3. Milyen volt a továbbképzés gyakorlati hasznosságának megítélése? A továbbképzés hasznosságának megítélése megfelelő volt. átlag eredmény:4,83.. (két tizedes jegyig számolva) 3.2.4. Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek? 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 A képzés módszerének újszerűsége ellenére pozitív visszajelzés érkezett, a résztvevők megfelelőnek ítélték azt. átlag eredmény:4,73.. (két tizedes jegyig számolva) 2 A 3.2. kérdéseket röviden (néhány mondatban) kell megválaszolni a résztvevők által kitöltött minőségbiztosítási kérdőívek összesítése alapján. Az elégedettséget kérjük, jelezze színkiemeléssel az ötös skálán is, ahol az 1-es a leggyengébb, az 5- ös a legjobb!

3.2.5. Teljesíthetők voltak-e a továbbképzés előírt követelményei? 1 2 3 4 5 Az előírt követelmények teljes mértékben teljesíthetőek voltak, minden résztvevő teljesítette azt. átlag eredmény:5,00.. (két tizedes jegyig számolva) 3.2.6. Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? 1 2 3 4 5 A résztvevők megfelelőnek ítélték azt. átlag eredmény: 5,00.. (két tizedes jegyig számolva) 3.2.7. Hogyan ítélték meg a résztvevők az oktató(k)/gyakorlatvezető(k) munkáját, szaktudását? 1 2 3 4 5 A résztvevők a konzulens munkáját, szaktudását értékelték, melyet majdnem teljes mértékben megfelelőnek találtak. átlag eredmény: 4,96 (két tizedes jegyig számolva) 3.3. A továbbképzési program tárgyi-technikai tapasztalatai 3 3.3.1. Megfelelőek voltak-e a tárgyi feltételek (általános feltételek, eszközök, segédletek, kötelező irodalom? 1 2 3 4 5 A tárgyi feltételek kérdésre az e-learning keretrendszerrel kapcsolatos kérdések válaszai és a segédanyagok, a kötelező irodalom minőségére tett válaszok összegzése és átlaga adja meg az eredményt, amely a résztvevők elégedettségét mutatja. átlag eredmény: 4,67.. (két tizedes jegyig számolva) 3.3.2. Megfelelő volt-e a továbbképzés szervezettsége? 1 2 3 4 5 A továbbképzés szervezettségét teljes mértékben megfelelőnek ítélték a résztvevők. átlag eredmény: 5,00.. (két tizedes jegyig számolva) Dátum: 2017. január 16. P. H. 3 A 3.3. kérdéseket röviden (néhány mondatban) kell megválaszolni a résztvevők által kitöltött minőségbiztosítási kérdőívek összesítése alapján. Az elégedettséget kérjük, jelezze színkiemeléssel az ötös skálán is, ahol az 1-es a leggyengébb, az 5- ös a legjobb!