TÁMOP 3.3.8.B-12-2012-0058 FOGLALKOZÁSTERVEK A TUDÁSLÉTRA PROGRAMADAPTÁCIÓHOZ Mozgó számok 4. osztály Készítette: Kissné Fónad Anna Innovativ Szolgáltató Betéti Társaság 8000 Székesfehérvár, Megyeház u. 12. fszt.2. Felnőttképzési nyilvántartási sz.: 01283-2010 Intézményi akkreditációs lajstromszám: AL-2563
1. foglalkozás Tananyag: futásgyakorlatok-kitartó futás a szabadban Futóiskola: térd-és sarokemelések váltása Cél: gyors reagáló képesség és mozgás gyorsaság fejlesztése pontos feladat végrehajtás kitartás a futásban társak mozgásához való igazodás Kapcsolat a matematikával: bemutatkozás a számok nyelvén, számszomszédok meghatározása. Járás ütemtartással, utánzó járások. Járás szerek fölött. Gimnasztika: szabad-és ugrókötél gyakorlatok. Fogójátékban a tanulók számkártyákat húznak, melyeket magukra tűzve elhelyezkednek a tornaterem valamelyik számegyenesnek kijelölt vonalán, ahol a kerek ezresek helyét előre kijelöltük. Bemutatkoznak a számok nyelvén: páros v. páratlan vagyok, kik az e-es, t-es, sz-as, E-es szomszédaim Futás térd-és sarokemeléssel. Akadályfutás a teremben elhelyezett természetes akadályokon át. Kitartó futás a szabadban: kiváló lehetőség a közeli épületek, mint tájékozódási pontok megkerülése, majd a kijelölt útvonalon visszaérkezés a kiindulási helyre. Félperces fogó: az óra elején kapott számkártyák alapján kell a fogónak mindig elkapni a páros v. páratlan számot viselőket. Az a nyertes, aki a legtöbbet megfogja fél perc alatt. számkártyák, tornapad, elemekből összeállítható akadályok, karikák. Innovativ Szolgáltató Betéti Társaság 8000 Székesfehérvár, Megyeház u. 12. fszt.2. Felnőttképzési nyilvántartási sz.: 01283-2010 Intézményi akkreditációs lajstromszám: AL-2563
2. foglalkozás Tananyag: Gimnasztikai gyakorlatok, tartáskorrekció Csoportalakítás a számok tulajdonságai alapján Cél: jelzésekre történő gyors reagálás fejlesztése gimnasztikai alapformák összekapcsolása Kapcsolat a matematikával: csoportalakítás a számok tulajdonságai alapján. Járás körben: ha 5000-nél kisebb számot mondok, törpe járás, ha 5000-nél nagyobb számot mondok, óriás járás. Számkártyák Labdák Gimnasztika: ülésben végzett gyakorlatok, közben négyes és nyolcas ütem gyakorlása. Kidobó játékban a kiesők húznak egy számkártyát, majd elhelyezkednek egy képzeletbeli számegyenesen, amelyen az ezreseket megjelöltük. Számegyenes lehet a tornateremben kijelölt bármely felfestett vonal. Bemutatkoznak számtannyelven. Párkereső: keresd azt, akivel együtt 10000-re egészítitek ki egymást! A párok felállnak egymással szemben a következő feladathoz: labdavezetés párkerüléssel, átadás kézzel, lábbal. Végül két csapatra osztjuk a tanulókat a játékhoz, a náluk lévő kártyák alapján: párosak, páratlanok. Játék: A hegyi ember A játék menete: A hegyi ember fekszik a földön a kincsei mellett, amik négyjegyű számokat tartalmazó kártyák. A többiek megpróbálnak a kincsekből minél többet megszerezni. Akit kincskeresés közben a hegyi ember megérint,fogoly lesz, és amit megszerzett, vissza kell vinnie. A játékot időre, kéz csapatban játsszuk. A végén a kártyákon levő számokat összeadjuk, az a csapat nyer, amelyiknél nagyobb az összeg.
3. foglalkozás Tananyag: labdaátadások párokban, labdás ügyesség fejlesztése, Kézállás segítővel, lépegetéssel bordásfal mellett. Cél: egymás segítése a feladatok megoldásában egy és kétkezes alsó és felső dobás páros gyakorlatokban, igazodás a társ mozgásához, a labda útjához Kapcsolat a matematikával: műveletek gyakorlása Járás padon, a pad gerendáján. Járásból lassú futás, közben jelre megállás, indulás, ismételt járás. Érd utol a labdát! - egy vonal mögött felsorakoznak, mindenkinél gumilabda van. Jelre fölfelé előredobják és utána futnak, a földre érés előtt elkapják. Győztes, aki legmesszebbre jut a labda leejtése nélkül. A távolságokat a kiinduló hely és a megtett szakasz között megmérjük, egymáshoz viszonyítjuk. Kézállás bordásfalnál lépegetéssel Kézállás segítővel Egykezes felsődobás, egykezes alsódobás, kétkezes alsó-és felsődobás gyakorlása párokban, közben szóbeli műveletek gyakorlása kerek ezresekkel, százasokkal, tízesekkel, teljes háromjegyű, ill. négyjegyű számokkal- Horgászverseny Kis műanyag labdákra négyjegyű számok vannak felírva. Zsámolyból kell őket kihorgászni. Két csapatban játsszák a játékot. Végül összeadják a kifogott halakon lévő számokat. Az a csapat győz akiknél nagyobb összeg jön ki. labdák pad bordásfal műanyag kislabdák, zsámoly horgászháló
4. foglalkozás Tananyag: Sorverseny természetes akadályok kerülésével Kerekítés gyakorlása Cél: futógyorsaság és állóképesség fejlesztése, egészséges életmódra nevelés Kapcsolat a matematikával: kerekítés, gyakorlása, többszörös fogalmának erősítése
Mindenki labdát kap, labdavezetéssel haladnak körbe, számlálnak 20-30- 40-50-esével, stb. Tovább haladva fölföldobott labdával számlálnak, de adott szám többszöröseit nem mondhatják ki. Sorverseny az udvaron levő természetes akadályok kerülésével: A tanulók felsorakoznak két csapatban, különböző feladatokat kapnak, miközben a felállított akadályokat megkerülik. Az akadálypálya végén hullahopp karikák vannak elhelyezve, jelöljük rajtuk a kerek ezreseket. Négyjegyű számokkal feliratozott számkártyákat rakunk le két dobozban, különböző színnel jelölve. Aki végigmegy a pályán ebből húz, és elhelyezi abban a karikában, amelyikre kerekítjük a számot. A csapatok gyorsaságát és a jó megoldásokat is lehet pontozni. Játék:a tanulókat négy csapatba osztjuk, és a pálya négy oldalvonalán állítjuk fel. Minden tanulónak legyen saját labdája! Megadott jelre a szemben lévő oldalra kell áthaladni labdavezetéssel. Az a csapat a győztes, melynek utolsó tagja először halad át a vonalon. A haladási módot lehet változtatni, nehezítésként haladás közben megengedhető a szabályos labdaszerzés. Minden szerzett labda egy pontot ér. A győzelemhez gyorsaság és jó feladatmegoldás is szükséges. akadályok, bólyák gumilabdák számkártyák karikák különböző színű mezek
5. foglalkozás Tananyag: futás, kislabda hajítás felmérése, hosszúság és időmérés gyakorlása Cél: gyorsaság fejlesztése Dobókészség fejlesztése, a dobás szabályozásának fejlesztése Kapcsolat a matematikával: a távolság becslése és mérése lépésekkel és mérőeszközökkel, idő mérése Sorakozás, jelentés Gimnasztika Felsorakozás a rajtvonalnál. Gyorsfutások különböző kiindulási helyzetekből hason fekvésből, hanyatt fekvésből, álló rajttal, térdelő rajttal, Terepfutás: kb. 1 km-re levő kijelölt célpontig kell elfutni és visszafutni a tanulóknak, mérni az időket, ami alatt megteszik az adott távolságot. Az idő kifejezése percben, másodpercben történhet. kislabda méterrúd mérőszalag zsámoly Kislabda hajítás távolba A távolság becslése és mérése különböző mérőeszközökkel: először hány lépésre dobtál? Mérés: lépésekkel, méterrúddal, mérőszalaggal. A mértékegységek közötti átváltást is lehet gyakorolni. Játék: Célba dobás zsámolyba: a tanulók két csapatot alkotnak, minden csapattagnak van három lehetősége a dobásra, az a csapat győz, amelyikből legtöbben és legtöbbször találnak célba. Lehet az első kör dobásait ezresekkel, a másodikat százasokkal, a harmadikat tízesekkel felszorozni, és a végén összeadni.
6. foglalkozás Tananyag: távolugrás homokba fektetett gumizsinóron át, Kötélhajtás haladással Cél: a tanult mozgásfajták kivitelezése igényesség a saját és a társak munkájával, magatartásával kapcsolatban. Kapcsolat a matematikával: meghatározott mozgássorozatok alkotása Méréssel kapcsolatos feladatok Járás vonalon oldalra és hátra haladással különböző láb- és kargyakorlatokkal. Testfordulatok helyben jobbra és balra. Gimnasztika: könyökkörzés vállra tartás, karkörzés ki és befelé. Négyütemű fekvőtámasz, békaügetés, matróztánc Sorozat ugrások 1 méterenként elhelyezett medicinlabdák fölött, közben számláljunk 100-asával, 200- asával, 500-asával, vagy 1000-esével. A tanulók álljanak föl növekvő sorba aszerint, ki meddig jutott el a sorozatalkotásban. Kötélhajtás haladással, közben ugyanúgy lehet számlálni, kerek százasokkal és ezresekkel is sorozatokat alkotni. Távolugrás homokba fektetett gumizsinóron át. A távolság mérése. A távolságok kifejezése méterben, deciméterben, centiméterben, vagy milliméterben. A végén a tanulók ismét felállhatnak növekvő sorban. Távolugró verseny Kötélhajtásban versengés párokban 15 m-enmedicinlabda gumizsinór ugrókötél mérőszalag