Hipnózis mint sajátosan megváltozott tudati állapot



Hasonló dokumentumok
Relaxációs és szimbólumterápia során megjelenő diszfunkcionális kognitív sémák. dr. Bátfai Ágnes

ELŐSZÓ írta: Helmut Jansen 21. A hipnózis ősi praktikái 23 Sumerok India Egyiptom Görögország Róma A hipnózis és a kereszténység Paracelsus Inkvizíció

A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010

Disszociatív zavarok PTE ÁOK PSZICHIÁTRIAI ÉS PSZICHOTERÁPIÁS KLINKA

A hipnózis története

Személyközpontú terápiás elemek a kognitív terápiákban

A pszichoterápiás kapcsolat. A pszichoterápiás helyzet Pszichoterápiás szemlélet és beállítottság

Főbb pszichoterápiás módszerek

A pszichodiagnosztika és terápia elvei a pszichiátriai rehabilitációban. Dr. Magyar Erzsébet

A pszichiátriai rehabilitáció célja. A pszichiátriai rehabilitáció alapelvei. A rehabilitáció folyamata. A diagnózis felállítása

ÉLETESEMÉNYEK LELKI ZAVARAI II.

A kognitív viselkedésterápiának megfelelő új szempontok megjelenése a pszichoanalitikus terápiákban

Az alkalmazott sportpszichológia módszerei. Baky Dániel Sport szakpszichológus Tanácsadó szakpszichológus

Buda Béla dr. II. A segítı kapcsolat nem-specifikus terápiás tényezıi

Az áttétel idegtudományi megközelítése. Bokor László

Mentális epigenetika

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM PEDAGÓGIAI ÉS PSZICHOLÓGIAI KAR EGÉSZSÉGFEJLESZTÉSI ÉS SPORTTUDOMÁNYI INTÉZET 1117 Budapest, Bogdánfy Ödön u.

szakpszichológus képzés

Disszociatív zavarok, traumával és stresszorral összefüggő zavarok. Mi a disszociáció? Az emlékezés, a tudat, a szenzoros és

Szakmai közélet. Pszichoterápia. VITák, álláspontok

A Magyar Hipnózis Egyesület HIPNOTERÁPIÁS KÉPZÉSE 2009/2011

Alapfogalmak. Bármennyire is fontos a beszéd, a cselekvés megelőzi és le is zárja azt. (Moreno 1939, Előszó) Pszichdráma

Dr. Bárdos György egyetemi tanár ELTE PPK ESI 2014

GYEREKTERÁPIA. K. Németh Margit szakpszichológus képzés

BABES BOLYAI TUDOMÁNYEGEYETEM PSZICHOLÓGIA ÉS NEVELÉSTUDOMÁNYOK KAR GYÓGYPEDAGÓGIA SZAK ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 JÚLIUS

Hipnobehaviorális módszerek alkalmazása dadogás és tic kezelésében. Szorongásoldás. A BESZÉD FEJLŐDÉSE

SIMONTON TERÁPIA hitek és tévhitek a gondolat teremtő erejéről

Bókay Délutánok

dr. Simon Lajos MORAVCSIK Alapítvány SE Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika december 6., Szemtgotthárd

Homeopátia és pszichoterápia. Nárcizmus?

A személyiségtanuláselméleti megközelítései

Autonómia, Compliance. A beteg együttműködésének fontossága és minőségi mutatói. A család jelentősége. Dr. Nagy Beáta egyetemi docens

A pszichológia mint foglalkozás

A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre. Magyari Judit

Pszichopatológia 2. DISSZOCIATÍV ZAVAROK

Felnőttkori személyiségzavarok felosztása, diagnosztikája

Kreatív Napok 2015 Test és testtudat a mese- és művészetterápiákon

Babeș-Bolyai Tudományegyetem Pszichológia és Neveléstudományok Kar Alkalmazott Pszichológia Intézet Pszichológia szak. ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 július

PSZICHOTERÁPIA A MINDENNAPI

TÁJÉKOZTATÓ A MAGYAR INDIVIDUÁLPSZICHOLÓGIAI EGYESÜLET KÉPZÉSI RENDSZERÉRŐL ÉRVÉNYES: május 01-től

A társadalmi visszailleszkedés, pszichoszociális támogatás pszichiátriai betegségben

Mikor születik a tudat?

A dadogás komplex művészeti terápiás programjának gyakorlati tapasztalatai. Molnárné Bogáth Réka Kozmutza Flóra EGYMI, Budapest november 14.

Természetgyógyászati Klinikum

ÖNKONTROLL HIPNÓZISBAN

A kultúra szerepe a fájdalomban

A Magyar Pszichoanalitikus Egyesület XXIV. Konferencia-program október

VESZÉLYES EBEK A RENDELŐBEN. Tényleg veszélyesebbek-e az ebek a rendelőben?!

Az orvosi pszichológia és az egészséglélektan helye az orvoslásban. Az orvoslás szemléleti modelljei

XII./ Krízisszupporció

Szinkronizációs készség. Humánetológia kurzus 2017 Konok Veronika

Serdülők dinamikus terápiája

Buda Béla dr. Pszichoterápia az addiktológiában - újratöltve

A megismerés lehetőségei GYE RMEKKÉP ÉS EGYÉNI SA JÁTOSSÁGOK

Az előadás vázlata I: Elmélet. Hogyan dolgozik a tranzakcióanalízis az énállapotokkal? Az előadás vázlata I: Gyakorlat

Karoline Erika Zeintlinger

3 + 1 SZEMPONT. gy jó coach többek között arról ismerszik meg, hogy mielőtt a hogyannal

Írásdiagnosztika a pedagógiai gyakorlatban

Ki vagyok én?! - önismeret, társas kapcsolatok, felnőtté válás

Bevezetés a pszichológia néhány alapfogalmába

A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón

Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek

S hogy miért a cím: Jó úton-lóháton? Röviden szeretném magyarázatként bemutatni a ló és lovaglás hatásait

A neurózisok története napjainkig. I. A neurotikus állapotok általános leírása

Terápia és szemlélet

A NEVELÉSI TANÁCSADÓK TEVÉKENYSÉGE, FELADATAI

Egészségturizmus. Gyógyturizmus Egészségturizmus orvosi szemmel

1. A másik ember megértése 2. Az empátia fogalmának kialakulása és fejlődéstörténete a modern lélektanban

A kiégés problémája a szakmai és civil segítő munkákban, hasznos tippek a probléma csökkentésére

Készítette: Hajdú Szilvia

Takács Katalin - Elvárások két értékelési területen. Az értékelés alapját képező általános elvárások. Az értékelés konkrét intézményi elvárásai

PSZICHOTERÁPI DR.FEKETE SANDOR PTE AOK PSZICHIÁTRIAI ÉS PSZICHOTERÁPIÁS KLINIKA, PÉCS.

XI./3.: A szexuális zavarok pszichoterápiájában használatos technikák

TUDOMÁNYOS ÉS SZAKMAI TEVÉKENYSÉGEK LISTÁJA. Tudományos tevékenységek

XXVIII. Magyar Hipnózis Találkozó május BUDAPEST, Benczúr Hotel, (Budapest, Benczúr u. 35, 1068) TRANSZ-TÉR-IDŐ


PSZICHOTERÁPIÁS ÉS MŰVÉSZETTERÁPIÁS CSOPORT TERVEZETT, REHABILITÁCIÓS IRÁNYÚ SZAKMAI MŰKÖDÉSE

Regulációs zavarok kutatása az Egészséges utódokért program keretében

A HIPNÓZIS SZEREPE A TESTI BETEGSÉGEK KEZELÉSÉBEN ÉS GYÓGYÍTÁSÁBAN

SAMANIZMUS-NEOSAMANIZMUS avagy Ritmus és transz

A kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben május 28.

Látás Nyelv - Emlékezet

Bioetika részterülete Biomedikai etika és orvosi etika kérdéseivel részben átfedés

Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

Gyógyszerészi kommunikáció

Ikerjelenségek a TANDEM hipnózisban. Császár-Nagy Noémi, PhD, ECP Vas József Pál, MD, ECP

Burnout, Segítő Szindróma

Bálint csoport a komplementer medicinában Személyes és szakmai továbbképzés esetmunka útján

KATATHYM IMAGINATIV PSZICHOTERÁPIA

alapértéke Játékos-társas vízi gyakorlatok, és gyógyúszás asztmás gyermekek számára Dr. Gunda András

Az autonómia és complience, a fogyatékosság elfogadtatásának módszerei

PSZICHOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 16. PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 16. 8:00. Időtartam: 180 perc

Sématerápia elmélete, Dr. Unoka Zsolt Semmelweis Egyetem, Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika

Egyesületi Hírlevél RÉSZLETES KONFERENCIAPROGRAM KÉSEDELMES TAGDÍJ 2008 FELHÍVÁS! KÖZGYŰLÉS 2008 SZJA 1% FELAJÁNLÁSOK ÚJ PSZICHOTERÁPIÁS SZAKNÉVSOR

piás s kapcsolat szerepe ma-terapeuta jellemzők

Az áldozattá váló gyermekek segítése az iskolában resztoratív technikákkal Negrea Vidia , ELTE, Iskolapszichológiai Módszertani Bázis

Az egészség (R)éve prevenciós program

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

Fejlesztési lehetőségek a koragyermekkori intervenció területén a szociális szférában

Átírás:

Hipnózis mint sajátosan megváltozott tudati állapot Dr. Daubner Béla A hipnózis, hipnoterápia rövid története: Az alváshoz hasonló állapotokban (kiváltott módosult tudatállapotok) alkalmazott szuggesztiók gyógyításra való felhasználását az emberiség már több mint 4000 éve alkalmazza. Az ókor szuggesztióval gyógyító orvos papjaitól a középkor természetvarázsló orvosain, majd Gassner ördögűző szertartásain át közvetlen út vezet F.A. Mesmer animális magnetizmus -áig, majd Puységur márki mesterséges szomnambulizmusán és Braid immár hipnózis -nak nevezett gyakorlatán át a hipnózis első fénykoráig a XIX. Század végén, amelyet a Salpetriere-i és Nancy-i iskola - Charcot és Bernheim - tudományos vitája mellett olyan hipnózissal foglalkozó gyógyítók fémjeleztek, mint Sigmund Freud és Pierre Janet. A XX. Század elején a hipnózis méltatlanul háttérbe szorult a pszichoterápiában Freud negatív hatására. A hipnózist ugyanis ebben az időben alvásszerű állapotnak tartották, amelyben autoriter módon alkalmazott direkt szuggesztiókkal a tünetek megszüntetésére koncentráltak csupán. A fedőterápiaként alkalmazott hipnózis hatása még jól reagáló páciens esetében is csak rövid ideig tartott, és gyakran következett be tünetváltás. 1

A gyorsabb, hatékonyabb kezelési formák iránt a klinikumban egyre erősödő igény talaján az 1960-as évekre teremtődtek meg a szemléletváltás előfeltételei, s e váltás a hipnózis terápiás felhasználásának mai reneszánszához vezetett. A szemléletváltás a hipnóziskutatásból táplálkozott elsősorban amely elvezetett a hipnózis jelenségeinek megbízható leírásához, az elvárások, attitűdök, kontextuális hatások jelentőségének tisztázásához, a lényeges jelenségek és műtermékek elkülönítéséhez, az alvásszerűség mitoszának lehántásához stb. Közben a direkt autoritter hipnózis stílus átalakult, megjelentek a megengedő és indirekt hipnózis technikák, kidolgozták az autó hipnózis különböző formáit és jelenleg a modern, jól képzett hipnotizőrök hipnóterápiás gyógyító munkájában nem a terápeuta mágikus erejére hanem a beteg élményeire és eddig kihasználatlan adaptív lehetőségeire épít. A következő igen fontos lépés az interakciós (egymásra hatásos) folyamat komplex elemzése volt amely alaposan a vizsgálta, hogy hogyan hat egymásra a páciens szubjektív élménye, magatartása, a benne végbemenő élettani változások és a hipnoterápia személyközi klímája. A hipnózis jól kombinálható a magatartásterápiákkal, a dinamikusan orientált és pszichoanalitikus terápiákkal stb. a lgtöbb hipnózist alkalmazó pszichoterápeuta ma eklektikus szemléletü integratív hipnoterápiát alkalmaz, amelynél a hipnózist a beteg igényeinek és személyiségének, valamint a terápeuta képzettségének megfelelően a legkülönbözőbb más pszichoterápiás módszerekkel kombinálva, egyénileg és csoportban lehet használni, felnőtteknél és gyerekeknél egyaránt. 2

A hipnózis mint sajátosan módosult tudati állapot jellegzetességei: A hipnózis nem alvásszerű állapot, hiszen prof. Dr. Bányai Éva által kidolgozott és világszerte elterjedt aktív-éber hipnózisban erős motoros aktivitás (ergométeres bicikli hajtása) közben alkalmazott megfelelő szuggesztiók hatására is létrejön a tudatállapot módosulás és az összes relaxációs hipnózisban megfigyelt hipnotikus jelenség. A szubjektív élmény, a valóság percepció és kognitív folyamatok változásaira mind hagyományos relaxációs, mind aktív-éber hipnózisban az jellemző, hogy: a) csökken a valóságvizsgálat, így a hipnózisban lévő személy hajlamos a torzult realitás elfogadására (gyakran jelennek meg pozitív és negatív hallucinációk). b) a képzeleti tevékenység fokozódik c) a testi-érzékszervi élmények könnyen hozzáférhetők d) az érzelmek könnyebben mobilizálhatók e) az élmények gyakran verbálisan nem vagy nehezen fejezhetők ki f) az én-tudat torzulhat, testsémazavar, a testhatárok eltűnése, néha a hipnotizőrrel való egybeolvadás léphet fel g) az elsődlegesfolyamat-gondolkodás válik uralkodóvá h) gyakori az amnézia (emlékezet kiesés) i) gyakori a tér és időérzék torzulás j) a disszociatív képességek fokozódnak k) az akaratlagosan irányított aktusoknál a tervező funkció csökken, illetve néha teljesen megszűnik, ezért iniciatíva- hiány lép fel, ami teret enged a külső szuggesztiók teljesítésének l) mind relaxációs mind aktív-éber hipnózisban viszonylagos jobb féltekei működésű túlsúly alakul ki, ami kedvez a regresszív folyamatoknak. 3

m) a figyelem módosulása hipnózisban központi jelentőségű n) mivel a hipnotizált a világnak a hipnotizőr által kiemelt vonásaira irányítja a figyelmét, megváltozik számára az a strukturált vonatkozási rendszer, amely az élményt hordozza, elemzi és jelentését szolgáltatja, s így jön létre a tudati állapot gyökeres módosulása hipnózisban. o) gyakran jelenik meg önkéntelen együttmozgás, tükörtartás, együtt légzés stb. -interakciós szinkronitás, s ezután általában a hipnotizált egyre mélyebb hipnózisba kerül. p) a hipnotizált és hipnotizőr egymásrahangolódik ami egyre fokozódik a jól vezetett hipnózisban aminek következtében időlegesen erős emocionális kötődés, un. archaikus bevonódás alakul ki a hipnotizőr és hipnotizált között, amely leginkább a szülő gyerek érzelmi kapcsolathoz hasonló. Dr. Bányai Éva által a hipnózis szociál-pszicho-biológiai modellje szerint a hipnózis terápiás hatásának hátterében főként az áll, hogy azzal, hogy egy sajátos szociális kontextusban hipnózis -nak cimkézünk egy helyzetet, lehetővé tesszük, hogy két személy egy meghatározott - rövid - ideig, védett helyzetben, különösebb rizikó nélkül olyan intenzív kapcsolatba kerüljön egymással, amelybe egyébként csak szoros, intim személyközi kapcsolataiban (pl. szülő-gyerek kapcsolatban) kerül. Hipnózis során tehát új élmény- és magatartásmódok jelenhetnek meg, valósággal új horizontok tárulhatnak fel a folyamat mindkét résztvevőjénél, s ez lehetővé teszi, hogy a terápia során a folyamatot kontroláló, egységes, jól adaptált személy - a hipnoterápeuta - segítsen a páciens társas és biológiai adaptációjának hatékonyabbá válásában. Irodalom Bányai, É.1993 Hipnoterápia Psychiatria Hungarica VIII. évf. 3 sz. 169-179 4

Mészáros, I. (1984): Hipnózis. 2., átdolgozott, bővített kiadás. Budapest. Medicina Vas, J. (1990) Hipnoterápia borderline személyiségekkel: a hipnózis mint szabályozott regresszió eszköze a terápiás kapcsolatban. Psychiatr. Hung. 5. 445-451. 5