Továbbképzési terv. Időpont. Képzést biztosító szolgáltató. Továbbképzés címe. Időkeret száma. TÁMASZPONT Projektmenedzsment,

Hasonló dokumentumok
Felkészülés a referencia-intézményi szolgáltatás ellátására

TÁMOP /2 Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése

TÁMOP /

Debrecen Huszár Gál Gimnázium, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

Történet- évszámokban es nyár munkával telt majd X. 18-án benyújtottuk a pályázatot.

REFERENCIA INTÉZMÉNYI CÉLJAI

Oszd meg a tudásodat másokkal: ez az egyik módja annak, hogy halhatatlan légy

Kommunikációs terv. R. M. Á. I. Kazinczy Ferenc Tagiskola

I. A közoktatás-fejlesztési szolgáltatást nyújtó referencia-intézmény definíciója

Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok. Hajdúszoboszló, október 20.

Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK

REFERENCIAINTÉZMÉNYEK ORSZÁGOS HÁLÓZATÁNAK

AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK 2013/2014. tanév őszi félév

Fekete István Iskola felkészül a referencia intézményi feladatokra. Továbbképzési emlékeztető:

TÁMOP Pályázat iskolai tájékoztató szeptember 14.

KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012.

KOMNUKICIÓS ÉS PR TERV

TEHETSÉGGONDOZÁS A BOLYAI JÁNOS GIMNÁZIUMBAN

Innovációs területek fejlesztési feladatok és hozzájuk rendelt tanácsadói tevékenységek meghatározása 1. innovációs terület:

HEFOP/2005/ Felkészülés a kompetenciaalapú

Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához

Szakmai anyagok jegyzéke 1. Antal Andrea: Semmi sem lehetetlen! (M.A.) Szombathely, Antal Andrea: Semmi sem lehetetlen! (V.J.

A horizontális tanulás eredményei

Az OFI szerepe a pedagógiai szakmai szolgáltatások megújításában

Továbbképzések elégedettségi összesítői

Félévi értékelés TÁMOP pályázat

Szabó Ferenc, Györgyiné Felföldi Éva, Sebőkné 42 Bencsik Elvira Kovács Andrea, Forgóné Balogh Erika, Mészárosné 42 Lajos Ildikó 14 Varga Andrea

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK

Fényképalbum. Adyvárosi Főigazgatóság Fekete István Általános Iskolája. 9023, Győr Kodály Z. u. 31. Projektmenedzser: Németh Péter

INTÉZKEDÉSI TERV. Káli Gárdonyi Géza Katolikus Általános Iskola Intézmény OM azonosítója:

Békéscsabai Petőfi Utcai Általános Iskola Intézmény OM azonosítója

Kommunikációs terv. Koch Valéria Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda és Kollégium

ÖNKONET Kft. Kecskeméti Regionális. Közoktatási, Továbbképzési és Szakértői Iroda Kecskemét, Szövetség tér 5. cím:

A projekt bemutatása. Új Széchenyi terv. Társadalmi Megújulás Operatív Program TÁMOP /

PEDAGÓGUS KÖZÖTT TOVÁBBKÉPZÉSI PROGRAM A BÁTHORY ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN BÁTHORY ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA

J Ó GYAKORLATOK. Előadó: Györkőné Molnár Judit

Az Ihász Gábor Általános Iskola KOMMUNIKÁCIÓS TERVE

TÁMOP / Iskola neve Iskola címe Elérhetősége Mikes Kelemen Katolikus Gimnázium és Szakképző Iskola, Általános Iskola és Óvoda

Köszönjük, hogy értékes válaszaival hozzájárult a fejlődéshez!

KASTÉLY ÓVODA NAGYRÉDE

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. A Pécsi Tudományegyetem Tanárképző Központja pályázatot hirdet A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM PARTNERINTÉZMÉNYE.

Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához. Projektmenedzser, szakmai megvalósítók

Háry László Általános Iskola 9124 Gyömöre, Rákóczi u

BÁZISISKOLÁK FEJLESZTÉSE ÉS TUDÁSMENEDZSMENT A HÁLÓZATOKBAN

MARCALI ÓVODA, ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY NOSZLOPY GÁSPÁR ÁLTALÁNOS ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI ISKOLA

Szakiskolával kapcsolatos innovációk a a Than Károly Ökoiskola Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskolában

Bukovics Eszter szakmai vezető SZAKMAI NAPOK

Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság

Beszámoló a TÁMOP pályázat megvalósításáról Nevelőtestületi értekezlet június 18. Weöres Sándor Általános Iskola AZTI Gyömrő TÁMOP

BÁRDOS LÁSZLÓ GIMNÁZIUM

Eljárásrend a TÁMOP / számú pályázathoz

Éves beszámoló. 3. számú Projekt Fenntartási Jelentés melléklete. Kedvezményezett címe 7400 Kaposvár, Virág utca 32.

Közbeszerzési Műszaki Specifikáció Feladat Meghatározás

5. számú melléklet TOVÁBBKÉPZÉSI PROGRAM Cecei Általános Iskola

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

Adatszolgáltatás. TÁMOP /A projektben résztvevő pedagógusok nyilvántartása a pályázati útmutató E1.

A Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány fejlesztései a fogyatékos emberek érdekében

Intézkedési terv. A november 9-i intézményi tanfelügyelet megállapításai alapján kiemelkedő területek

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

MŰKÖDÉSI KÉZIKÖNYV 2012.

TÁMOP-3.1.4/08/ Kompetencia alapú oktatás bevezetése a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Önkormányzat által fenntartott intézményekben

Háry László Általános Iskola 9124 Gyömöre, Rákóczi u

Sajátos nevelési igényű tanulók együttnevelése Együtt egy-másért!

PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS

KOMPETENCIA ALAPÚ OKTATÁS, EGYENLŐ HOZZÁFÉRÉS - INNOVATÍV INTÉZMÉNYEKBEN - IMPLEMENTÁCIÓJÁNAK MUNKATERVE

Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város Önkormányzat Varga Tamás Általános Iskola

Békésiné Szikora Mária

TÁMOP / KOMMUNIKÁCIÓS ÉS PR TERV

Bükerné Huszár Erzsébet junius.04.

Köszöntjük Vendégeinket!

Orosháza közoktatási intézményeinek felkészülése a referencia-intézményi szerepkörre

OM azonosító: INTÉZKEDÉSI TERV. (Az intézményi tanfelügyelet eredményeire épülő terv) 1. PEDAGÓGIAI FOLYAMATOK

A regionális hálózatépítés fejlesztési eredményei a Dél-dunántúli régióban

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV

Szerződéskötéshez szükséges adatok

A pedagógusok szakmai előmenetelének támogatása

Kommunikációs terv 2012

A Budapesti Pedagógiai Oktatási Központ feladatellátása

A SZÜLŐK, TANULÓK ÉS A PEDAGÓGUSOK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉNEK FORMÁI

A ÉVI TANFELÜGYELETI LÁTOGATÁSOK ELŐKÉSZÍTÉSE (TÁMOP-3.1.8)

A minden gyermek pedagógiája

Referenciaintézményi szolgáltatások működtetése (működési kézikönyv)

Endrefalvai Móra Ferenc Általános Iskola. A 2016/2017. tanév munkarendje

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

résztvevők megoszlása a résztvevők száma 6 +3 Mátészalka iskola: 8 5 Mátészalka iskola: 5 1 Mátészalka iskola: 1 6 Mátészalka iskola: 6

BÁN ZSIGMOND RFEORMÁTUS ÁLTALÁMOS ISKOLA,

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Társadalmi Megújulás Operatív Program. c. pályázati felhívásához. Kódszám: TÁMOP /1

AJÁNLAT A PROGRAM FELÜLVIZSGÁLATÁHOZ, MÓDOSÍTÁSÁHOZ MÓD-SZER-TÁR ÓVODAPEDAGÓGIAI KONFERENCIA BUDAPEST 2013

Gábor Áron Általános Iskola. AZ ISKOLAI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI MUNKATERV 2010/2011. tanév

Intézkedési terv intézményi tanfelügyeleti látogatás után

Képzési igények a MELLearN Felsőoktatási Hálózatban

Jász Nagykun-Szolnok Megyei Pedagógiai Intézet

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Társadalmi Megújulás Operatív Program. c. pályázati felhívásához. Kódszám: TÁMOP /2

Gyakornoki felkészítés programja

A Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány fejlesztései a fogyatékos emberek érdekében

MUNKAREND. 2014/2015. tanév ENDREFALVAI MÓRA FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA

BESZÁMOLÓ a es tanév indításával kapcsolatban. Tisztelt Polgármester Úr! Tisztelt Képviselő-testület!

3.1 A megvalósított képzések:

Átírás:

Továbbképzési terv Referencia-intézményi magas színvonalú szolgáltatások nyújtásához elengedhetetlenül szükséges pedagógusaink, szakembereink szakmai megújulása. Ezért kiemelten fontosnak tartjuk a továbbképzéseken való részvételt. Különös gondot fordítunk a belső szakmai továbbképzésekre, az új ismeretek, módszerek továbbadására a nevelőtestület felé (nevelőtestületi értekezletek, munkaközösségi értekezletek, műhely megbeszélések, team megbeszélések, nyílt tanítási napok, Szülői Munkaközösségi értekezletek). A jövőben is szándékozunk részt venni az integrációval és a Jó gyakorlatokkal kapcsolatos hazai és nemzetközi továbbképzéseken, a partner-intézmények továbbképzési programjain. Továbbképzés címe Képzést biztosító szolgáltató Időpont Időkeret Résztvevők Tanúsítvány száma TÁMASZPONT Projektmenedzsment, változásmenedzsment, innováció a TÁMOP közoktatás projektjeiben felkészítése a hálózati együttműködésekre, az intézményközi, horizontális tanulás megszervezésére Felkészítés a referenciaintézményi működéshez szükséges szervezeti, oktatásszervezési, szolgáltatásszervezési feltételrendszer kialakítására TINTA Tanácsadó Kft. 1011. Budapest, Fő u. 37/b. IV/1. Nyugat 10.04-06. 09. 7-8. 08.24-25. 30 óra Fokiné Rácz Ilona 15 óra Beke Eszter 15 óra 920/2012 930/2012 924/2012 2012/14 2012/168. 2012/16 2012/12 2012/130. A referencia- 2012-60 óra Avasné Lendvai 2012/371.

intézmények és a partnerintézmények pedagógusainak felkészítése a tevékenységek ellátására Felkészülés felsőoktatási gyakorlóhely funkció vállalására A referenciahelyi mentor pedagógusok felkészítése felkészítése a PR tevékenységre és a célirányos kommunikációra Projektpedagógia, epochális oktatás 08.21-10.09. 08.23. 08.30-09.01. 09. 14-15. 06. 21-23. 8 óra Beke Eszter 30 óra 15 óra 30 óra Szendrői Tamás Szabóné Prugberger Eszter Szalayné Gál Simonné Viszket 2012/396. 2012/392. 2012/93. 2012/105. 2012/279. 2012/272. 2012/288. 2012/186. 2012/177. 2012/180. 2012/211. 2012/209. 2012/210. 2012/207. 2012/208.

A TÁMOP 3.1.7.- 11/2-2011-0422 azonosító számú, a Különleges Bercsényi Miklós Általános Iskola okt. 15. 16:00- Nagy Dr.Szűcsné Illa Valéria Molnár János Fokiné Rácz Ilona Favorido Daláné Pócza Avasné Lendvai Beke Eszter 2 óra Fokiné Rácz Ilona 2012/205. 2012/206. 2012/203. 202/20 2012/201. 2012/216. 2012/215. 2012/213. 2012/21 2012/212. 2012/202. 2012/199. 2012/200. 2012/197. 2012/198. 2012/195. 2012/196. 2012/193. 2012/19 2012/191. 2012/192. 2012/189. 2012/190. 2012/187. 2012/188. 2012/185. 2012/186. 2012/183. 2012/18 2012/181. 2012/182. 2012/179. 2012/180. 2012/177. 2012/178. 2012/176. -

gondozást igénylő tanulók mintaadó oktatása-nevelése c. pályázat keretében megtartott tájékozató előadásról 18:00 Avasné Lendvai Prugberger Eszter Szalayné Gál Csépe Adrienn Daláné Pócza Nagy Szendrői Tamás Prugberger Eszter Nagy

Referenciaintézményi tevékenység fejlesztések Felsőoktatási funkció kialakítás Hálózatépítési tudnivalók Felsőoktatási tevékenység Szendrői Tamás Dr. Szücsné Illa Valéria Fokiné Rácz Ilona Daláné Pócza Csépe Adrienn Avasné Lendvai Szalayné Gál