Hasonló dokumentumok
Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek

III. Pszichoanalitikus perspektíva. Pszichoanalitikus perspektíva 1. A személyiség szerkezete és működése

III. Pszichoanalitikus perspektíva. Pszichoanalitikus perspektíva 2.: Szorongás, elhárítás, énvédelem

A SZEMÉLYISÉG Lélektana. Dr Szabó Attila

Családi szocializáció és fejlődés

szakpszichológus képzés

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

Pszichológiai Irányzatok és Iskolák

Fejlodéselméletek. Sigmund. Freud pszichoszexuális Erik Erikson pszichoszociális Jean Piaget kognitív

Fejlődéselméletek. Sigmund Freud pszichoszexuális Erik Erikson pszichoszociális Jean Piaget kognitív Lawrence Kohlberg erkölcsi

Diszpozícionális perspektíva 2.: Szükséglet-, és motívum elméletek. Vonások, mint szükségletek és motívumok megközelítése

Csoportok, pszichológiai iskolák, alapvető elméletek

GYEREKTERÁPIA. K. Németh Margit szakpszichológus képzés

Kötődés és párkapcsolat. Nistor Mihaela

Felnőttkori személyiségzavarok felosztása, diagnosztikája

Családi szocializáció és fejlődés

SZEMÉLYISÉGELMÉLETEK A S ZEMÉLYISÉG SZEMÉLYISÉG FEJL

Kapcsolatok a gyulai Idősek Otthonában. Szicsek Margit tanácsadó szakpszichológus

Hámori-PSA-2. PDF created with pdffactory Pro trial version

Hámori-PSA-1. PDF created with pdffactory Pro trial version

Pszichoterápiák I. Dr. Kelemen Oguz

Általános és személyiséglélektan. A személyiség pszichoanalitikus megközelítése

A kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben május 28.

Homeopátia és pszichoterápia. Nárcizmus?

ÉLETESEMÉNYEK LELKI ZAVARAI II.

Burnout, Segítő Szindróma

v Pszichoszomatikus alapelvek

Pszichoterápia szakvizsga tételei, Pécs

Személyiség és pszichológiai zavarok. Kuritárné Dr. Szabó Ildikó DE Magatartástudományi Intézet

Az orális fázisban a születéstől körülbelül a 18. hónapig tart. A csecsemő külvilággal kapcsolatos interakciója túlnyomóan a szájon és az ajkakon

Fejlődéspszichológia DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY

Szükségletek és személyiség

A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre. Magyari Judit

Fontos tudnivalók a Pszichológia pótvizsgához 9. évfolyamos tanulók számára

Pszichológia 1. Általános és személyiségpszichológia

Személyközpontú terápiás elemek a kognitív terápiákban

Fenomenológiai perspektíva

1. A másik ember megértése 2. Az empátia fogalmának kialakulása és fejlődéstörténete a modern lélektanban

KÖZÖSSÉG ÖNSEGÍTÉS ÖNSEGÍTŐCSOPORTOK

A pszichoanalízis. avagy a művészetkritikussá lett pszichológus. Művészeti kommunikáció 2008 tavasz

Különböző pszichoterápiás módszerek. Lajkó Károly SZTE MAGATARTÁSTUDOMÁNYI INTÉZET SZEGED,

Mikor születik a tudat?

A szocializáció folyamata

PSZICHOLÓGIA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

Reziliencia, boldogulási képesség és a szupervízió

Első interjú Anamnézis Tesztek Visszajelzés

VISELKEDÉSSZABÁLYOZÁS DIMENZIÓI II. Lajkó Károly SZTE Magatartástudományi Intézet

Pályaválasztás. Pályaválasztás Suplicz Sándor 1

BABES BOLYAI TUDOMÁNYEGEYETEM PSZICHOLÓGIA ÉS NEVELÉSTUDOMÁNYOK KAR GYÓGYPEDAGÓGIA SZAK ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 JÚLIUS

A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010

Szocioterápiás eljárások az agresszió kezelésére. Csibi Enikő Baja,

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 16. PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 16. 8:00. Időtartam: 180 perc

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis)

Babeș-Bolyai Tudományegyetem Pszichológia és Neveléstudományok Kar Alkalmazott Pszichológia Intézet Pszichológia szak. ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK 2017 július

Krízisállapotok nagykamasz- és fiatalfelnőtt-korban

Asperger syndrome related suicidal behavior: two case studies Neuropsychiatric Disease and Treatement 2013 (9),

Betegségmagatartás. Orvosi pszichológia előadás 3. hét Merza Katalin

A szülés utáni depresszióról. Várnai Dóra Genium Med Egészségügyi Központ (Országos Gyermekegészségügyi Intézet)

Főbb személyiségelméletek

Szülői traumatizáció gyermeki addikció

Humánetológia Humán viselkedési komplex és kötődés. Miklósi Ádám, Etológia Tanszék

Fenomenológiai perspektíva 2. Személyes konstrukciók

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Készítette: Bányász Réka XII. 07.

Van-e függő személyiség? Gyakorlati tanácsok szerfüggők kezeléséhez. Dr. Szemelyácz János Budapest, február 20.

Pszichológiatörténet Dr. Szondy Máté

A KIÉGÉSBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

BEVEZETÉS A FEJLŐDÉS- LÉLEKTANBA

Milyen előfeltevésekkel vághatunk neki a személyiség megismerésének? 9 alternatív feltevés-pár (részben összefüggnek):

NORMA. Dr- Perczel Forintos Dóra. Mi a klinikai pszichológia? 1 DEFINICIÓ MODELLEK NORMALITÁS ÉS ABNORMALITÁS KÉRDÉSE A PSZICHOPATOLÓGIÁBAN

Szeretettel köszöntelek Benneteket!

Pszichodinamikus szemlélet a diagnosztikában

SZAKKÖZÉPISKOLAI VERSENYEK SZAKMAI ALAPISMERETEK TÉTEL

TANTÁRGY ADATLAP. Nyugat-Magyarországi Egyetem Faipari Mérnöki Kar. E GY L a f v sz. 2. Tantárgyfelelős tanszék Humántudományi és Kommunikáció Tanszék

A személyiségtanuláselméleti megközelítései

A neveléslélektan tárgya

Pedagógia - gyógypedagógia

A PSZICHOANALÍZISRŐL

A személyiség: pszichoanalitikus, behaviorista és fenomenológiai megközelítés

Tehetség és személyiségfejlődés. Dr. Orosz Róbert, pszichológus Debreceni Egyetem, Pszichológiai Intézet

Motiváció Mi készteti az embereket a cselekvésre? Hogyan / mivel fokozható ez a késztetés?

Felnőttek, mert felnőttek

Agresszió. olyan viselkedés, amelynek célja kár, vagy szenvedés előidézése

Mentálhigiénés asszisztens / PEFŐ

A pszichológia mint foglalkozás

Boldogság - itthon vagy külföldön? Kőrössy Judit Kékesi Márk Csabai Márta

Pszichoterapeuták a homoszexualitásról. Válaszok egy körkérdésre

Serdülők dinamikus terápiája

A család társas támogatása és a lelki egyensúly. Dr. Purebl György egyetemi adjunktus, SE Magatartástudományi Intézet

TEHETSÉGBARÁT ISKOLA KONFERENCIA A PEDAGÓGUSOK TEHETSÉGGONDOZÁSSAL KAPCSOLATOS ELŐZETES HIEDELMEI DR.SASS JUDIT - DR. BODNÁR ÉVA

Az írás térbeli elrendezése

Krízishelyzetek az iskolában Parrag Bianka, Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat

Az egyén és a csoport A szociálpszichológia alapfogalmai. Osváth Viola szeptember. 18

Ápolás Betegellátás Alapszak ADDIKTOLÓGIA 1. Deutsch Krisztina szakoktató PTE ETK

SYLLABUS. Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar, Humán Tudományi Tanszék Szak

Az etológia módszere és fogalmai. A Humánetológia

Átírás:

A személyiség pszichoanalitikus megközelítése Sigmund Freud Egyéni életút és pszichoanalízis A dinamikus megközelítés A tudattalan folyamatok Terápia és elmélet A harmadik nárcisztikus trauma

A személyiség pszichoanalitikus megközelítése 1856 Freiberg Bécs 1876 Ernst Brücke intézetében dolgozik 1885 magántanár a Bécsi Egyetemen 1886 ösztöndíjjal Charcot-nál 1900 - Álomfejtés 1908 A Bécsi Pszichoanalitikusok Társasága nemzetközi kongresszust tart 1938 menekül Bécsből 1939 Londonban hal meg

A személyiség pszichoanalitikus megközelítése Fontosabb művei: 1895 Tanulmányok a hisztériáról (Breuerrrel közösen) 1900 Álomfejtés 1904 A mindennapi élet pszichopatológiája 1905 Három értekezés a szexualitásról 1912 Totem és tabu 1940 A pszichoanalízis foglalata

A személyiség pszichoanalitikus megközelítése Freud tudományos világképe: Determinista, pozitivista Fizikai elvek: energiamegmaradás,, hidraulikus modell Darwinizmus: az ösztönök szerepe

A személyiség pszichoanalitikus megközelítése Az ösztön fogalma Forrása: testi feltétel Célja: a testi inger kiküszöbölése Tárgya: minden, ami a vágy felbukkanása és kielégítése között lezajlik Erő: A szükséglet ereje határozza meg Kezdetben: Későbbi műveiben: önfenntartás fajfenntartás Erosz Thanatosz

A személyiség pszichoanalitikus megközelítése Topografikus elmélet - tudatos - tudatelőttes - tudattalan

A személyiség pszichoanalitikus megközelítése A strukturális modell: - ösztön-én öröm-elv - én realitás-elvelv valóság - felettes-én (lelkiismeret, én-ideál)

A személyiség pszichoanalitikus megközelítése Természete Hozzájárulása Idői irányulás Szint Alapelv Szándék Cél Folyamat Valósága Id Biológiai Ösztönök Azonnali jelen Ego Pszichológiai Szelf Jelen Szuperego Társadalmi Lelkiismeret Múlt Tudattalan Tudatos és tudattalan Öröm Örömkeresés, fájdalomkerülés Azonnali kielégülés Irracionális Szubjektív Valóság Valósághoz igazodás Mi az igazi, mi hamis Biztonság és kompromisszum Racionális Objektív Moralitás Megmutatja, mi a jó és mi a rossz Tökéletesség Illogikus Szubjektív

A személyiség pszichoanalitikus megközelítése Az energia elve Az energia (libido) eredeti birtokosa az Id Katexis: : az energia befektetése valamilyen tevékenységbe, képzetbe vagy tárgyba (megszállás) Antikatexis: Az id visszatartására fordított energia A három struktúra katexisei és antikatexisei határozzák meg a személyiség dinamikáját

A személyiség pszichoanalitikus megközelítése A dinamikus tényezők: Az energiamegmaradás-elveelve Konfliktusok (erők és ellenerők) A libido fogalma (tárgymegszállás) Élet- és halálösztön

A személyiség pszichoanalitikus megközelítése A pszichoanalízis módszerei: Szabad asszociációk Álomelemzés Neurotikus tünetek

A személyiség pszichoanalitikus megközelítése A katarzis Elhárító mechanizmusok A neurotikus tünetképződés Eltolódás és szublimáció

Az elhárító mechanizmusok Elfojtás Tagadás Regresszió Racionalizáció Izoláció Meg nem történtté tevés Projekció Önmaga ellen fordulás Ellentétbe fordítás Reakcióképzés Intellektualizáció Azonosulás az agresszorral Idealizáció Áttolás és szublimáció Hasítás Kompenzáció

A személyiség pszichoanalitikus megközelítése A pszichoszexuális fejlődés alapfogalmai: gyermekkori nemiség ösztönök- részösztönök erogén zónák libido ismétlési kényszer - fixáció a fejlődés zavarai

A személyiség pszichoanalitikus megközelítése A pszichoszexuális fejlődés: 1, orális szakasz (0-1,5 év) orális bekebelező szakasz orálszadisztikus 2, anális szakasz (18 hó - 3 év) 3, fallikus szakasz (3-66 év) az ödipális konfliktus 4, latencia (6-13 év) pubertáskori krízis 5, genitális szakasz

A személyiség pszichoanalitikus megközelítése Az orális karakter: Fixáció és regresszió Függő, hiszékeny, féltékeny, verbális agresszó Az anális karakter: Kiűrítő: rendetlen, kegyetlen, destruktív Visszatartó: önfejű, rendszerető, fösvény Fallikus személyiségjegyek: Ffiak: macho, karrierista vs. impotencia Nők: csábítás szexualitás nélkül ( szűzkurva )

A személyiség pszichoanalitikus megközelítése A pszichoanalízis főbb kritikái: - folyamatos változások - pánszexualitás - determinizmus - egyszemélyes elmélet - személyiség passzív megközelítése - tudományosan nem igazolható

Neoanalitikus elméletek: a pszichoanalízisből kinőtt elméletek a freudi elméletek módosítása Kritika Freuddal szemben: A szexualitást helyezi előtérbe Túl nagy hangsúly a tudattalan folyamatokra Nem szentelt elég figyelmet az Egonak A neoanalitikus elméletek 2 fő csoportja: Egopszichológia Pszichoszociális elméletek

Énpszichológia az Ego nagyobb szerepét hangsúlyozzák Freud: az Ego csupán közvetít az Id és a Szuperego között Szerintük: Az Ego születéstől fogva létezik Fő feladata a környezethez való alkalmazkodás (az ezt szolgáló tudatos folyamatok sokkal fontosabbak, mint a tudattalanok)

Hartmann énpszichológia Az alkalmazkodás és autonómia konfliktusos szféra Vágykielégítés Elhárítás, szorongás én konfliktusmentes szféra Gondolkodás, tervezés Alkalmazkodás

Az alkalmazkodás alapja: ösztönkésztetés korlátozása és rugalmasság Egokontroll: Alul- és túlkontrollált személyek Egorugalmasság: Helyzetnek megfelelően változtatva visszafogott és elengedett impulzivitás

Alulkontrollált személy nem tudja késleltetni a kielégülést, érzéseit/vágyait azonnal kifejezésre juttatja: szalmalángszerű lelkesedés érdeklődése csapongó, figyelme könnyen elterelődik nem konformista, átlépi a konvenciókat élete tele van rögtönzéssel jól tűri a kétértelműséget, a következetlenséget. Túlkontrollált személy állandóan késlelteti a kielégülést, gátolja cselekvését és érzéseit, jól ellenáll a külvilág csábításainak : inkább konformista, mint felfedező élete szervezett, rendezett rosszul tűri a kétértelmű helyzeteket és a következetlenséget érdeklődése szűk és nehezen változik.

Egorugalmasság: az egokontroll mértékét módosítja bármelyik irányba, az adott helyzet követelményeinek megfelelően. Magas egorugalmasság: találékonyan alkalmazkodik a változó körülményekhez. Alacsony egorugalmasság: nem tud kitörni abból az alapműködésből, ahogy ő általában viszonyul. A világhoz rossz alkalmazkodás.

Az egorugalmasság magasabb foka jobb alkalmazkodást tesz lehetővé, az egokontroll szintjétől függetlenül! Alacsony egorugalmasság + erős egokontroll: merev, kiszámítható viselkedés, még akkor is, amikor jobb lenne, ha elengedné magát. Alacsony egorugalmasság + alacsony egokontroll: akkor is impulzívan viselkedik, amikor jobb lenne a fegyelmezettség.

C. G. Jung Analitikus pszichológia Komplex pszichológia

1895-19001900 orvosi egyetem 1902 disszert{ciója: Az okkult jelenségek pszichológi{ja és patológi{ja 1905 A pszichi{tria mag{ntan{ra Zürichben 1905 levelezni kezd Freuddal 1910 A Nemzetközi Pszichoanalitikus Egyesület elnökévé v{lasztj{k 1912 A tudattalan pszichológi{ja 1913 szakít{s Freuddal 1914 lemond elnöki székéről 1916 megfesti első mandal{j{t Hét tanít{s a halottaknak 1921 Lélektani típusok 1928 A modern ember lélekproblém{ja 1933 Hitler hatalomra jut{sa ut{n {tveszi Kretschmertől a német Által{nos Pszichoter{piai Orvost{rsas{g elnöki tisztét 1944 infarktus A katasztrófa ut{n 1952 V{lasz Jób könyvére, A szinkronicit{s elve 1955 Alkímiai konjunkció

Pszichológiai típusok Funkció szerint: gondolkodás, érzés, érzékelés, intuíció Attitűd szerint: extro- és introvertrált

A tudattalan egyéni és kollektív részei: Komplexumok Megoldatlan tudattalan érzelmi töltés 100 szó teszt Archetípusok Ősképek energiával telített szimbólumok

Persona Árnyék Anima és Animus Selbst Individualizációs folyamat (Individu{ció: önmagunkk{ v{l{s) A jungi álomfejtés

Alfred Adler individuálpszichológia (1870-1939) 1939) 1895 orvosi diploma A Bécsi Pszichoanalitikus T{rsas{g alapító tagja 1911 szakít{s Freuddal 1914-1818 a hadseregben orvos 1935 az USA-ba költözik Újít{sai: Az ember örökletesen társadalmi lény, alapvetően a közösségi érzés motiválja Lecsökkenti a szexuális szféra jelentőségét A tudatos szférát teszi a személyiség központjává A személyiség egyediségének hangsúlyozása

Alapfogalmai: - Kreatív én - Fiktív finalizmus - Alacsonyabbrendűség/kisebbrendűségi érzés: - Fölényre törekvés - Életstílus

A kisebbrendűségi érzés kompenzálása: Testi szinten Lelki szinten Intellektuális szinten A kisebbrendűségi érzés legyőzésére tett erőfeszítés fölényre törekvés (saját fogyatékosságunk legyőzése): velünk születik, halálunkig tart mindenkinél máshogy nyilvánul meg

Életstílus: a személyre jellemző kisebbrendűségi érzés + az a mód, ahogyan a fölényre törekvés megjelenik Egészséges életstílus: az alkalmazkodást segíti. Hibás életstílus: nem segíti az alkalmazkodást: Mások felett uralkodik, vagy másoktól válik függővé Megpróbálja elkerülni a kisebbrendűségi érzést kiváltó helyzeteket, és lemond a próbálkozásról

Születési sorrend és a személyiség: a gyerek személyiségét a családba születésének sorrendje befolyásolja Elsőszülött: trauma a kiváltságos helyzet elveszítésekor (kistestvér megszületése) Második gyerek: versenyfutó, aki állandóan felülmúlni akarja az elsőszülöttet Középső: az elhanyagolt (se kicsi, se nagy) Legkisebb: lelki kicsiség érzése Egyke: elrontott (kényeztetés!)

Viselkedésmérő eljárások Életstílus feltárása: Életút interjú Legkorábbi emlékképek felidézése kulcsok azokhoz a témákhoz, melyek a személy életét végigkísérik (kisebbségi érzés kompenzálása)

Viselkedészavarok értelmezése Zavarok: Kisebbrendűségi komplexus: a kisebbrendűségi érzések elhatalmasodnak a személyiségen: Okai: Érzelmi elhanyagolás vagy visszautasítás leküzdhetetlen kisebbrendűségi érzés függőségen vagy elkerülésen alapuló életstílus Elkényeztetés: túl könnyen kap meg mindent csökken a fölényre törekvés

Viselkedészavarok értelmezése Felsőbbrendűségi komplexus: a kisebbrendűségi érzés olyan túlkompenzálása, mely a mások feletti hatalomra való törekvéssel, és a mindenáron való kitűnéssel jellemezhető. Stratégiák: Mások hibáztatása Mások sikerének lebecsmérlése

Viselkedészavarok értelmezése Terápia Hangsúly a jelenen van, nem a múlton A cél egy új életsablon kialakítása A páciens felelőssége a probléma kialakulásában és megoldásában

Pszichoszociális elméletek Jellemzői: Pszichoanalitikus gyökerek Az Ego társas aspektusát hangsúlyozzák Tárgykapcsolat-elméletek: Margaret Mahler, Heinz Kohut Kötődéselméletek

Tárgykapcsolat-elméletek Tárgy a másik személy A tárgykapcsolatelméletek az egyénnek a másokkal való viszonyával foglalkoznak Alap: Az a mintázat, ahogy másokhoz kötődünk, ez kora gyermekkori interakciókban gyökerezik Feltételezik, hogy az így kialakult mintázatok későbbi életünk során ismétlődnek

Margaret Mahler szeparáció/individualizáció Személyiségfejlődés = a fúzió megbomlása, másoktól elkülönülő, független személyiség kialakulása Szakaszai: Újszülöttkor: pszichológiai fúzió/szimbiózis: nincsenek határok az anya és gyermek között 6. hónap körül: fúzió megbomlásának kezdete: konfliktus két igény között: összeolvadás leválás/individualizáció 3. évben: szilárd mentális reprezentáció az anyáról és apáról A mentális kép meghatározza: az anyához való viszonyt másokhoz való viszonyt, párválasztást A lényeg az, amit a gyerek átélt, nem a tényleges történés!!!!

Heinz Kohut Selfpszichológia: A kapcsolatok hozzák létre a selfstruktúrát Kora gyermekkori nárcisztikus szükségleteket a szülők elégítik ki, később bárki Self kialakulása: szülőkkel való interakció révén, melyben a tükrözésnek van fontos szerepe Tükrözés: pozitív, empátiás elfogadása a gyereknek Tükrözés: nárcisztikus igények kielégítése

Kötődéselméletek Kötődés: érzelmi kapcsolódás valami máshoz. A gyermekkori kötődés felnőttkorban ismétlődik Csecsemőkor kötődés vizsgálata (Ainsworth) idegenhelyzet -ben vizsgált két mozzanat: Gyerek reakciója, amikor egyedül marad a idegennel Gyerek reakciója, amikor visszatér az anya

A személyiség analitikus megközelítései

A személyiség analitikus megközelítései

Az egyéves kori mintázatok kicsit módosulva, de 6 évesen is jelen vannak. Változhat-e a kötődési stílus? A bizonytalan kötődés viselkedéses jellemzői, elriasztanak másokat Ez a bizonytalan kötődési mintát megerősíti!

Felnőttkori jellegzetességek a párkapcsolatokban: Biztonságos kötődésű: Boldogabb, megbízhatóbb, hosszabb szerelmi kapcsolat Szerelem: tartós, valóságos érzés Kölcsönösen függő, elkötelezett, bizalomra épülő kapcsolat

Ambivalens: Hullámhegyek és völgyek a szerelemben Gyakori féltékenység Gyakran szerelmesek, de nem tartósan Elvakult, függő kapcsolatok Elkerülő: Ritkán szerelmesek Szerintük a szerelem nem lehet tartós Kritikusak partnerükkel szemben

Eltérő kötődésű emberek viszonya egymáshoz: Biztonságosak a legelégedettebbek és, ők jönnek ki a legjobban egymással Mindketten elégedetlenek, ha vagy a férfi elkerülő, vagy a nő ambivalens, de ezek a legtartósabb kapcsolatok Elkerülő az elkerülővel, ambivalens az ambivalenssel ritkán lép kapcsolatba

Nárcizmus, mint személyiségzavar: Gyermekkorban nem megfelelő tükrözés Kielégületlen nárcisztikus vágy: Saját fontosságuk érzése mindennél erősebb Másoktól folyamatos figyelmet kíván Másokat úgy tekint, akiknek egyetlen feladata őt szolgálni és dicsérni Kihasználják a többieket Agresszió, ha akaratukat valaki/valami keresztezi Saját teljesítményét nagyszerűnek tartja, amit más nem képes túlszárnyalni

Depresszió: kialakulásának hátterében érzelmi elutasítás (elkerülő kötődési stílus) Terápiák: Középpontban: társas kapcsolatok Nárcisztikus vagy a hibás kötődés újbóli megélése gyógyulás