A három hetet meghaladó projekt tervezete Címe: Zenetörténeti áttekintés a kezdetektıl a XX. századig. Fejlesztési cél: a tanulók szociális képességeinek fejlesztése (tolerancia, együttmőködés, szabályok betartása) a környezeti harmónia megteremtése érdekében fontos képességek fejlesztése (pl. problémamegoldó, konfliktuskezelési képességek, tolerancia, alternatív gondolkodás) értékelés, önértékelés fejlesztése önálló ismeretek megszerzés képesség fejlesztése fogalmazási készség fejlesztése rendszerszemléletre nevelés kritikus gondolkodásra nevelés adatok lejegyzése, grafikus ábrázolása, elemzése tanulói tevékenység tervezés, szervezés fejlesztése az összegyőjtött ismereteket rendszerezı képesség fejlesztése döntésképesség fejlesztése A projektfolyamat rövid leírása: A gyerekek a különbözı tantárgyak keretei között foglalkoznak ugyanazzal a témakörrel, a zene kialakulása a kezdetektıl napjainkig. A projekt eredmény bemutatása elıtt a munkafolyamat minden fontos stádiumáról, köztes eredményeirıl, személyes tapasztalataikról projektdokumentáció készül. A projektet segítik a meghívott szakemberek és az erre a célra külön szervezett programok. Bevont tanulócsoport: 8. b osztály Megvalósítók: feladatterv alapján Idı: 2010. április 30.- 2010. május 21.
A + 1 nap 2010. április 30. 04.30. A projekt nyitása Kortörténeti ismeretek Az ısember élete Filmvetítés utazás Egyiptomban Egyiptomi kultúra Koziczné Kele Ildikó Linómetszet készítése linómetszetek
Elsı hét 2010. május 3 7. 05.03. İskor Az ıskori barlangfestészet PPT-bemutató története Mővészettörténeti emlékeztetı készítése Barlangrajz, barlangfestmény készítése Céltábla bölényfestés Vadászat régen és napjainkban Fegyverkészítés dárda és nyíl Célba dobás, célba lövés egyéni munka barlangrajz vászonon dárdák, nyilak 05.04. Ókor Görög dráma és színház Filmvetítés Az ókori Görögország Filmelemzés, mőelemzés 05.05. Ókor Filmvetítés Rómeó és Júlia Filmelemzés Az ókori Róma 05.06. Román kor A román építészeti stílus jellemzıi A gregorián ének stílusjegyei Lébényi templom megtekintése Szentlélek himnusz megtanulása és elıadása 05.07. Középkor, gótika Kirándulások: pannonhalmi Arborétum Bencés Apátság Hefter - üveggaléria Dr. Galambosné Vadász A. P.G. Kollerné N.ZS. interjú készítése lébényi templom ábrázolása
Második hét 2010. május 10 14. 05.10. Barokk Kirándulások Gyır A barokk Gyır A barokk zene jellemzıi Koncert meghallgatása a Liszt Ferenc Zeneiskolában Petrovicz Gertrúd 05.11. Reneszánsz Reneszánsz zene Gasztronómia Iniciálék készítése Petrovicz Gertrúd Szilveszter Eszter páros munka Mátyás és Beatrix nevének kezdıbetőibıl iniciálé Dramatikus játék írása önálló munka dramatikus játék A darab bemutatása Reneszánsz korabeli étel sütése, készítése 05.12. Rokokó Rokokó frizurák Rokokó divatlap Rokokó öltözet Báli meghívó és legyezı készítése 05.13. Klasszicizmus Zenei vetélkedı A zenei klasszicizmus stílusjegyeinek megismerése játékos vetélkedın keresztül 05.14. Klasszicizmus Klasszicista építészet Mővészettörténeti emlékeztetı készítése Klasszicista épület fodrász Boglári Éva Varga Károly, rádiós riporter csoportok meghívó és legyezı makett
Harmadik hét 2010. május 17 21. 05.17. Romantika A budapesti kirándulás elıkészítése Információk győjtése: Országház Magyar Tudományos feljegyzések Akadémia Vigadó Nemzeti Galéria 05.18. Romantika A zenei romantika stílusjegyeinek, mőfajainak áttekintése. Erkel Ferenc: Bánk bán címő operájának feldolgozása a magyar nemzeti romantika tükrében. 05.19. Romantika Kirándulás Budapest Országház Magyar Tudományos Akadémia Vigadó Nemzeti Galéria 05.20. A projektzáró zenei elıkészítése A tanulók ismételték és bemutatták azokat a vokális és hangszeres mőveket, amelyeket a következı napi projektzárón adnak majd elı. Kiállítás elıkészítése Összeállítás készítése a legjobb fényképekbıl 05.21. Projektzáró Az igazgatónı értékelése Tanulói szóbeli beszámolók A 3 hét legsikerültebb fényképei A kórus éneke Néhány tanuló zongorajátéka és oboaszólója P.G. a mő egy lényeges mozzanatának képi ábrázolása