Europass Önéletrajz Személyi adatok Vezetéknév / Utónév(ek) Cím(ek) 8896 Pusztaszentlászló Tankállomás u. 13. Telefonszám(ok) 92/369-905 Mobil: 30/436-4860 E-mail(ek) bftimi@enternet.hu Állampolgárság magyar Születési dátum 1973. március 9. Szakmai tapasztalat Időtartam (-tól -ig) 2000 - Munkáltató neve és címe Tevékenység típusa, ágazat Foglalkozás, beosztás Főbb tevékenységek és feladatkörök Deák Ferenc Általános Iskola és Napközi Otthonos Óvoda 8897 Söjtör, Deák u. 140. Általános iskolai nevelés-oktatás Tanár (magyar nyelv és irodalom, történelem, pedagógia), intézményi IPR vezető 2010- folyamatos TÁMOP 3.1.5 projekt - Projektmenedzser TÁMOP 3.4.3 projekt - Projektmenedzser TÁMOP 3.3.3 konzorciumi projekt Szakmai koordinátor 2009- TÁMOP 3.1.4 projekt - Szakmai vezető 2008 - folyamatos Kompetencia alapú oktatás - Matematika-logika és Szövegértés- szövegalkotás B programcsomagok bevezetése, alkalmazása 2007 -folyamatos - Intézményi IPR vezető. - Kistérségi fejlesztő szakmai műhelyek előkészítésében való részvétel, közreműködés a kistérségi kapcsolatok továbbépítésében, kistérségi tanulmányi versenyek szervezése - Az esélyegyenlőség, egyenlő bánásmód elv érvényesülésének segítése az oktató-nevelő munkában. - Intézményi esélyegyenlőségi terv készítése. - A multikulturális tartalmak integrált jelenlétének vizsgálata a tantárgyakban, szabadidős programokban, multikulturális bemutató szervezés. - Hospitációs napok, szakmai műhelyek, konzultációk szervezése, vezetése, előadások, bemutató foglalkozások tartása. - Az IPR-rel kapcsolatos kistérségi, regionális szakmai találkozók szervezése, előadások tartása oldal 1.
Időtartam (-tól -ig) 2009 - Munkáltató neve és címe Tevékenység típusa, ágazat Foglalkozás, beosztás 2006 - folyamatos - IPR (integrációs pedagógiai program) munkacsoport vezető - Az intézményi IPR munkacsoport vezetése, HEFOP 2.1.5. projekt során. - Az IPR alapú fejlesztési stratégia és ütemterv megvalósulásának menedzselése. - Az IPR programelemek alkalmazásának nyomon követése. - Intézményi önértékelés készítése, hatékonyság elemzés. 2005 - folyamatos - Pályázati források felderítése, pályázatírás, az integrációs és kompetencia alapú oktatási folyamat fejlesztéséhez. (HEFOP 3.1.3, HEFOP 2.1.5) 2000-2007. - Minőségirányítási csoport tag. ( BGR és Comenius 2000 közoktatási minőségfejl. program) - Egyéb pályázat írás: Deák Ferenc kistérségi helyesírási verseny (Takács Etel Pedagógiai Alapítvány), Közoktatási Modernizációs Közalapítvány, Zalai gyermekekért díj, Zala Megyei Közoktatási Közalapítvány Prof-Infokt Oktatási és Szolgáltató Bt. 8896 Pusztaszentlászló Tankállomás u. 13. Szakértői, szaktanácsadói, tréneri tevékenység külső munkatárs Főbb tevékenységek és feladatkörök - Közoktatási szakértői tevékenység (SZ 025931) Pedagógiai értékelés, közoktatás fejlesztési támogatások, esélyegyenlőség - Tanácsadói tevékenység Integrációs pedagógia - Képzői, tréneri, mentori tevékenység, szakmai műhelyek vezetése IPR, kooperatív tanulásszervezés, differenciált tanulásszervezés, projektpedagógia, egyéni fejlesztés, tehetségfejlesztés Időtartam (-tól -ig) 1995-2000 Munkáltató neve és címe Tevékenység típusa, ágazat Foglalkozás, beosztás Főbb tevékenységek és feladatkörök Községi Általános Iskola 8896 Pusztaszentlászló Kossuth u. 8. Általános iskolai oktatás Általános iskolai tanár - Általános iskolai tanár (magyar nyelv és irodalom, történelem) tanulásmódszertan, életvezetési ismeretek foglalkozások vezetése, osztályfőnöki tevékenység Tanulmányok 2011. március Magyar Géniusz Projektiroda és a Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége Kreativitás és tehetséggondozás Akkreditált módszertani továbbképzés 2011. március Educatio Kft. Felkészítés a mentorálás mesterségére Képzők képzése 2011. március DM Oktatás-Fejlesztés-Tanácsadás Pályázatíró mesterkurzus Szakmódszertani képzés oldal 2.
2010. december Didaktikai Műhely A tehetségek felismerése és gondozása: tehetségfejlesztés a pedagógiai gyakorlatban 2010. -2011. Akkreditált módszertani továbbképzés Pannon Egyetem MFTK Tanárképző Központ pedagógia pedagógiatanár Egyetemi (MA) 2008. szeptember 2010. június Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Műszaki Pedagógia Tanszék Közoktatási vezető szakirányú továbbképzés Közoktatási vezető szakirányú és pedagógus szakvizsga Felsőfokú szakképesítés 2010 október Mérei Pedagógiai Szolgáltató Kp. Drámapedagógia Akkreditált továbbképzés 2010. január Eötvös József pedagógiai Szolgáltató Pedagógiai mérés, értékelés a gyakorlatban OKM-4/227/2009 2010.január Eötvös József pedagógiai Szolgáltató Tevékenységközpontú pedagógiák alkalmazására való felkészítés Akkreditált továbbképzés OKM-3/244/2009 2010. január Eötvös József pedagógiai Szolgáltató Projektpedagógia, epochális oktatás Akkreditált továbbképzés OKM-3/296/2009 2009. november Eötvös József pedagógiai Szolgáltató Problémás gyerekek. Az agresszió kezelése a közoktatási intézményekben Akkreditált továbbképzés OKM-2/97/2008 oldal 3.
2009. szeptember EDUCATIO Kht. IPR szaktanácsadók továbbképzése (Intézményi tanácsadás folyamatára történő felkészítés Akkreditált továbbképzés OKM-4/192/2009 2009. augusztus EDUCATIO Kht. Képzők képzése: IPR light képző és mentor felkészítő program Képzői, tréneri Akkreditált továbbképzés OKM-4/45/2009 2009. június EDUCATIO Kht. Képzők képzése: Kooperatív módszertanra épülő együttműködés csoportban OKM-2/57/2006 Képzői, tréneri Akkreditált továbbképzés OKM-2/57/2006 2008. november Független Pedagógiai Intézet Multikulturális tartalmak és interkulturális nevelés Akkreditált pedagógus továbbképzés 2008. május Zala Megyei Önkormányzat Pedagógiai Intézete Kompetencia alapú oktatási programcsomagok alkalmazása szövegértés-szövegalkotás programcsomag az 5-8. évfolyamon Akkreditált pedagógus továbbképzés - 2008. április EDUCATIO Kht. Országos Oktatási és Integrációs Hálózat IPR szakértők képzése Általános iskolai IPR szakértő 2007. január Független Pedagógiai Intézet Budapest Hatékony együttnevelés az iskolában (IPR) Akkreditált továbbképzési program oldal 4.
2006. október Vitál Pro Vezetési Tanácsadó és Szolgáltató Kft. Budapest Az árnyalt értékelés a gyakorlatban Akkreditált továbbképzési program 2006. augusztus Vitál Pro Vezetési Tanácsadó és Szolgáltató Kft. Budapest Tanórai differenciálás a gyakorlatban Akkreditált továbbképzési program 2004-2005. Veszprémi Egyetem, Georgikon Mezőgazdaságtudományi Kar Informatika-számítástechnika Oktatásinformatikus, OKJ 54 4641 03 1999. 1998. OKJ felsőfokú szakképesítés Zala Megyei Önkormányzat Pedagógiai Intézete A tanulás tanítása Tanárfelkészítő tanfolyam Mentálhigiénés Programiroda Életvezetési ismeretek és készségek személyiségfejlesztő program oklevél 1991-1995. 1992. Tanárfelkészítő tanfolyam Berzsenyi Dániel Tanárképző Főiskola magyar nyelv és irodalom, történelem magyar nyelv és irodalom, történelem szakos tanár Pedagógus diploma Gordon Iskola Egyesület tanári eredményesség tréning oklevél Tanárfelkészítő tanfolyam oldal 5.
Egyéni készségek és kompetenciák Anyanyelv(ek) magyar Egyéb nyelv(ek) Angol nyelv (középfok) Projekttervezői, projektmenedzseri, szakértői, képzői tevékenységek 2010.október - Szervezet neve Oktatási Hivatal Közoktatás pedagógiai értékelés, esélyegyenlőség, közoktatás fejlesztési támogatások Közoktatási szakértő Ig. sz.: SZ025931 2010. július - Szervezet neve OKMT Közoktatás szakterület Monitoring szakértői tevékenység 2009- Szervezet neve Ec-Pec Alapítvány, Önkonet Kft., Jász-Nagykun-Szolnoki Pedagógiai Intézet, Prof-Infokt Bt. IPR hatékony együttnevelés az iskolában továbbképzési program IPR-Light integrációra érzékenyítő továbbképzési program Integrációt támogató módszertani továbbképzések Kooperatív tanulásszervezés Projektpedagógia Differenciált tanulásszervezés Egyéni fejlesztés, tehetségfejlesztés Akkreditált és nem akkreditált képzések, tréningek tartása; szakmai műhelyek vezetése 2009 - Szervezet neve Deák Ferenc Általános Iskola és Napközi Otthonos Óvoda Projekttervezés, pályázatírás, projektmenedzsment TÁMOP 3.3.3 Integrációs közoktatási referenciaintézmények minőségbiztosítása, szakmai szolgáltató hálózatokkal történő együttműködésük támogatása c. projekt tervezése, pályázati dokumentáció készítése Konzorciumi szakmai koordinátor TÁMOP 3.1.4 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben c. projekt tervezése, pályázati dokumentáció elkészítése Szakmai vezető TÁMOP 3.4.3 Iskolai tehetséggondozás c. projekt tervezése, pályázati dokumentáció készítése Projektmenedzser oldal 6.
2009. Szervezet neve Educatio Kft. 2009-2010. Szervezet neve IPR szaktanácsadók továbbképzése akkreditált továbbképzési program Tananyagfejlesztés közreműködés a továbbképzés tartalmi elemeinek kidolgozásában Folyamat-tanácsadók képzése - közreműködés a továbbképzés tartalmi elemeinek megvalósításában Prekog Pedagógiai Szolgáltató Intézet - Az olvasás-szövegértési kompetencia fejlesztését segítő módszerek, eljárások, technikák - Kooperatív módszertanra épülő együttműködés Akkreditált képzések, tréningek tartása 2009 - Szervezet neve Ec-Pec Alapítvány IPR, integráció IPR folyamat-tanácsadói tevékenység 2008. -2009. Szervezet neve Zala Megyei Önkormányzat Pedagógiai Intézete Halmozottan hátrányos helyzetű tanulók integrációja szaktanácsadói tevékenység Szervezet neve 2008. május - június EDUCATIO Kht. Országos Oktatási és Integrációs Hálózat Integrációs Pedagógiai Rendszer Intézményi önértékelésekkel kapcsolatos integrációs szakértői tevékenység 2006. augusztus 1-2007. július 31. Szervezet neve Deák Ferenc Általános Iskola és Napközi Otthonos Óvoda IPR menedzsment HEFOP-2.1.5-05/1.-2006-01-0022/1.0 Roma értelmiségiekkel integrált nevelésért projekt során IPR munkacsoport vezetése Szervezet neve 2005. szeptember - december Deák Ferenc Általános Iskola és Napközi Otthonos Óvoda Projekttervezés és pályázatírás HEFOP 2.1.5. Halmozottan hátrányos helyzetű tanulók integrált nevelése (adaptációs pályázat) projekt tervezése, pályázati dokumentáció készítése oldal 7.
Szervezési készségek és kompetenciák - Integrációs és módszertani szakmai műhelyek szervezése, vezetése - Kistérségi Szakmai találkozók szervezése - Tanulmányi versenyek (helyesírás, kommunikáció, szövegértés-szövegalkotás) szervezése a kistérség kisiskolái részére - Akkreditált és nem akkreditált továbbképzések szervezése IPR, Integrációt támogató módszertan, Kooperatív tanulásszervezés, Differenciált tanulásszervezés, Projektpedagógia, Tehetségfejlesztés témakörökben - Multikulturális bemutatók szervezése - Tárt kapukkal az esélyegyenlőségért regionális hospitációs nap és szakmai találkozó szervezése Számítógép-felhasználói készségek és kompetenciák - ECDL jogosítvány Veszprémi Egyetem, Georgikon Mezőgazdaságtudományi Kar - Oktatásinformatikus (OKJ 54 4641 03) Veszprémi Egyetem, Georgikon Mezőgazdaságtudományi Kar Egyéb készségek és kompetenciák - Hospitációs napok, bemutató foglalkozások, konzultációk, szakmai műhelyfoglalkozások tartása, mentorálás - Csoportirányítási és csoportmotiválási képesség Deák Ferenc Általános Iskola és Napközi Otthonos Óvoda - IPR vezető TÁMOP 3.1.4. projekt szakmai vezető TÁMOP 3.3.3 projekt konzorciumi szakmai koordinátor TÁMOP 3.4.3 projektmenedzser TÁMOP 3.1.5 projektmenedzser - Integrációs pedagógiai gyakorlat, halmozottan hátrányos helyzetű gyerekek nevelése, oktatása - Egyéni fejlesztés tervezése, megvalósítása - Szakmai kutatás (pedagógia) megvalósítása, elemzése Járművezetői engedély(ek) B kategóriás jogosítvány oldal 8.
Kiegészítő információk Publikációk 2011. Kooperatív munkaforma alkalmazása a Zala megyei általános iskolai pedagógusok körében Pannon Egyetem MFTK Tanárképző Központ www.zalai-iskola.hu, www.scribd.com Egymásra épülő kooperatív struktúrák a felső tagozaton jó gyakorlat http://kosar.educatio.hu 2010. Hátránykompenzáció tervszerű egyéni fejlesztéssel jó gyakorlat http://kosar.educatio.hu 2010. 2010. Halmozottan hátrányos helyzetű tanulók a magyar oktatási rendszerben, Az Integrációs Program (IPR) megvalósulása Zala megye általános iskoláiban Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, Alkalmazott Pedagógia és Pszichológia Intézet Műszaki Pedagógia Tanszék www.zalai-iskola.hu, www.scribd.com Hátránykompenzáció tervszerű egyéni fejlesztéssel Köznevelés 2009. szeptember Halmozottan hátrányos helyzetű gyerekek hátránykompenzációja tervszerű egyéni fejlesztéssel Zalai Tanügy 2009. február Rendszerváltás után egy megújuló rendszer Integrációs Pedagógiai Műhely Füzetek 8. 2008. július Konferencia az integrált oktatásról Köznevelés 2008. június Általános iskolák és integrált oktatás: pedagógus szemmel Zalai Tanügyi Információk 2008. március Integrációt segítő oktató-nevelő tevékenység a Deák Ferenc Általános Iskolában Zalai Tanügyi Információk 2008. április oldal 9.
Előadások - IPR a kompetenciafejlesztés szolgálatában Alsónemesapáti 2008. május Integráció megvalósítása a gyakorlatban Zalaegerszeg, Nagykanizsa 2008. szeptember IPR (Intergációs program) elemei a gyakorlatban Rédics, Galambok 2008. augusztus, október kistérségi szakmai műhelyfoglalkozások, Integrációs és képesség-kibontakoztató felkészítés a közoktatási intézményekben Zalaegerszeg 2008. december Az integrációs, képesség-kibontakoztató program és folyamat-tanácsadás elemei Győr, Székesfehérvár 2009. január Az IPR menedzsmentje, az integrációs folyamat elemeinek koordinációja, intézményfejlesztési és együttműködési lehetőségek Zala megyei integrációs szakmai műhely sorozat 2009. március Integráció Zalában - körkép az iskolák IPR tevékenységéről Söjtör, Regionális szakmai találkozó az Educatio Kft.-vel együttműködve 2009. április Tervezéstől az önértékelésig" folyamat-tanácsadói közreműködéssel Veszprém, Zalaegerszeg 2009. május Esélyegyenlőség és egyenlő esélyek az oktatásban (integráció és inklúzió) Pusztamagyaród, Bak 2009. augusztus, október Az IPR dokumentációja Budapest 2009. augusztus- szeptember Multikulturális iskola Söjtör 2010. március oldal 10.