JELENTÉS a Budapest Főváros XII. kerület Hegyvidéki Önkormányzat által fenntartott Táltos Óvoda partner-elégedettség mérésének eredményeiről 2016.

Hasonló dokumentumok
JELENTÉS a Budapest Főváros XII. kerület Hegyvidéki Önkormányzat által fenntartott KIMBI Óvoda partner-elégedettség mérésének eredményeiről 2016.

JELENTÉS Készítette: Fenyvesi Valéria. Budapest Hegyvidék, május 31.

JELENTÉS. a Budapest Főváros XII. kerület Hegyvidéki Önkormányzat által fenntartott Orbánhegyi Óvodák partner-elégedettség mérésének eredményeiről

Elégedettség mérés március

Partneri elégedettségmérés 2007/2008 ÖSSZEFOGLALÓ A PARTNERI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEIRŐL 2007/2008. TANÉV

Az Óbudai Gyermekvilág Óvodában, 2017-ben lezajlott szülői elégedettségmérés eredményei

Beérkezett kérdőívek aránya csoportonként

Szülői elégedettségi kérdőív 2014/15 (11 kitöltés)

Szülői elégedettségmérés eredményeinek összegzése

Mérési eredmények 2015.

Külső partneri elégedettség felmérés 2013.

Jelen rövid kérdőíves felmérés célja a lakossági igények megismerése a Normafa tervezett rehabilitációjával kapcsolatban.

Kedves Szülők, Gyerekek!

Külső partneri elégedettség felmérés 2014.

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS

K Ú R I A Ügykezelő Iroda 1055 Budapest, V., Markó utca 16.

Partneri elégedettségmérés. összefoglaló

Szül zü ők ő Az A e l e ég é e g d e e d t e tts t ég é g r an a g n s g or o a

A évi dolgozói elégedettség-mérés eredményeinek rövid összefoglalója

Székesfehérvár Megyei Jogú Város Önkormányzatának Egészségfejlesztési Terve. 5. sz. melléklete

A minőségirányítási program végrehajtásának értékelése az adott évben végzett tevékenység bemutatása

ISKOLAHÍVOGATÓ FOGLALKOZÁS

SZÜLŐ-KÉRDŐÍV KIÉRTÉKELÉSE 44 válasz alapján. 1. Hányadik évfolyamra jár legidősebb iskolánkba járó gyermeke?

Referencia intézmény terület: Komprehenzív elven egység programmal dolgozó intézmény

MAJER ILDIKÓ: ÓVODAI NEVELÉSÜNK ÓVODAVEZETŐ VESZPRÉM

JÓKAI MÓR ÁLTALÁNOS ISKOLA. Minőségbiztosítási beszámoló a szülők és a tanulók körében végzett partneri mérésekről

Eredmények /

Kérdőív értékelés 76% 1. ábra

Lakossági igényfelmérés (9/2.)

A NEGYEDIK ÉS AZ ÖTÖDIK KÖZÖTTI ÁTMENET (SZÜLŐI KÉRDŐÍV JANUÁRJÁBAN)

Felmérő adatlap összesítő, értékelő dokumentum - vállalkozók

Elégedettség-mérés. Famulus Kollégium Győr, január

A Benczúr Gyula Utcai Óvoda Szombathely Kámon körzetében csendes, jó levegőjű, zöldövezeti környezetben helyezkedik el.

Tisztelt Oktató! Tisztelt Pedagógus Kolléga!

A sárospataki Nagykönyvtár dolgozói elégedettségi mérése 2014

A minőségirányítási csoport beszámolója. 2009/2010-ben végzett felmérésről a leendő elsős szülők körében

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás után. Pusztakovácsi Pipitér Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

Vezetői ellenőrzési terv

2. Kérjük, szíveskedjen válaszolni az alábbi kérdésekre, + jelet téve a megfelelő rubrikába! Kérdések agyon Jónak Átlagos Gyenge

AZ ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPFOKÚ OKTATÁSBAN RÉSZTVEVŐ, KÖZÉTKEZTETÉSBEN ÉTKEZŐK ÉS CSALÁDJUK KÖRÉBEN VÉGZETT REPREZENTATÍV FELMÉRÉS EREDMÉNYEI

Egyéb Jó gyakorlat megnevezése: Óvoda család újszerű gyakorlata bevontság, együttműködés

AZ ÓVODAI NEVELÉS ORSZÁGOS ALAPPROGRAMJÁTÓL AZ EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERVEKIG

A környezettudatos életvitel alapozása az egészséges életmódra neveléssel. Pedagógusok az egészségért Konferencia Budapest okt.3.

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás értékelése alapján

Minőségirányítási csoport. Szülői kérdőív feldolgozása

tanegységek: 1. Bölcsődei, óvodai tájékozódás (egyéni szakmai gyakorlat) 2. Óvodai megfigyelés (csoportos szakmai gyakorlat) 1.

Ügyfélelégedettség-mérés 2014-ben hozott határozatok esetében

Szülői igények A logopédiai foglalkozások az óvodában történjenek. Több fakultatív program ( pld. ovi foci ) beépítése délelőtt időszakba.

2006. augusztus 15. Összeállította: Gergely Judit

Tanulói és szülői igény- és elégedettség - mérés május

A VHF Szociális munka szakon végzettek véleménye a szakon folyó képzésről és a munkaerő-piaci kilátások, január

AZ ÓVODA ÉS AZ ISKOLA KÖZÖTTI ÁTMENET (SZÜLŐI KÉRDŐÍV JANUÁR)

1. Mit tart az óvoda legfontosabb feladatának (3 választ húzzon alá)?

Audi Hungaria Iskola. Audi Hungaria Óvoda

Forrás Keresztény Óvoda, Általános Iskola, Szakközépiskola és Alapfokú Művészeti Iskola

SZAKMAI PROGRAMKÍNÁLATA nevelési évre

2. SZEMÉLYISÉG- ÉS KÖZÖSSÉGFEJLESZTÉS

Szivárvány Óvoda Toldi Tagóvodája

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

qwertzuiopőúasdfghjkléáűíyxcvbnmq wertzuiopőúasdfghjkléáűíyxcvbnmq wertzuiopőúasdfghjkléáűíyxcvbnmq

KÖFOP VEKOP A jó kormányzást megalapozó közszolgálat-fejlesztés

Szervezetfejlesztés Bugyi Nagyközség Önkormányzatánál az ÁROP 3.A számú pályázat alapján

Javaslat

A pedagógus önértékelő kérdőíve

Kompetenciafejlesztés a mérnöktanárképzésben TÁMOP B.2-13/


A partneri elégedettség és igény elemzése

KÉRDŐÍV LAKOSSÁGI FELMÉRÉS


Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2016/2017. nevelési évre

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM. ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési hely:...ir.sz...(település)...(utca, Telefon: Apja neve:

BÖLCSŐDE AZ ÓVODÁBAN Többcélú intézmények I. Országos Konferenciája a MÓD-SZER-TÁR-ban. Budapest,

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM 1. Lakcíme/tartózkodási helye: ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési dátum (év, hó, nap): Születési hely:

TÁRGY: A 2016/2017. nevelési év értékelésének szempontjai E L Ő T E R J E S Z T É S A SZEKSZÁRDI NÉMET NEMZETISÉGI ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETE

Tevékenység: Lakossági igényfelmérés szolgáltatás eredményeinek a hasznosítása. Dokumentum: Tanácsadói dokumentum ÁROP-1.A.

Intézményértékelés összehasonlítása tanár és diák szemszögéből

Szabadidős Munkacsoport éves programterve a 2018/2019. nevelési évre. Készítette: Móczár Tiborné Munkaközösség vezető Százhalombattai Kipp-Kopp Óvoda

Kitöltők neme 19% 81%

Zuglói Zöld Lurkók Óvoda. Bemutatkozás

Szabadidős Munkaközösség éves programterve a 2017/2018. nevelési évre

Képzési beszámoló június - július

KIEMELÉS A RÖVID FEJLŐDÉSI NAPLÓBÓL

Sarkad Város Önkormányzat Óvodák Intézménye OM:

1-es csoport

Intézkedési terv a es tanévre vonatkozóan, a es tanév minőségirányítási programjának értékelése alapján

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

Képzési beszámoló március

PK101027A Elégedettségi értékelő. Továbbképzés A pedagógusok szakmai kiégésének megelőzése

M Ű V É S Z E T I I S K O L A I

Fejlesztőpedagógia alapjai A DIFFERENCIÁLÁS NEVELÉSELMÉLETI KÉRDÉSEI AZ ÓVODÁBAN

Különös közzétételi lista

GYERMEKVÉDELMI ÉVES MUNKATERV

FEJLŐDÉSEM LÉPÉSEI MUNKAKÖZÖSSÉG ÉVES TERVE

Intézkedési terv. Kiszombori Karátson Emília Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

Célunk: testileg, lelkileg és szellemileg megalapozott tudással rendelkező nemzedékek útjára bocsájtása a középfokú oktatási intézményekbe.

Szülők és pedagógusok körében végzett. vezetői értékelés (2015)

Somssich Imre Általános Iskola

Kisharang Keresztyén Családi Napközi. Bárány Keresztyén Családi Napközi

1. CICA CSOPORT. óvónők. Németh Zoltánné. Tóth Ildikó. dajka. Vilhelmné Vágó Katalin

Átírás:

JELENTÉS a Budapest Főváros XII. kerület Hegyvidéki Önkormányzat által fenntartott Óvoda partner-elégedettség mérésének eredményeiről 201. 1 Készítette: Fenyvesi Valéria Budapest Hegyvidék, 201. május 1.

A mérés rövid bemutatása A mérés a szülők óvodáinkkal kapcsolatos elégedettségének feltérképezését szolgálja. A szülők véleményének megismerése segíti munkánkat, hiszen a velük való kapcsolattartás alapvető tényező az intézmények és rajtuk keresztül Önkormányzatunk életében. A mérés célja az óvodák működésének különböző területeivel való elégedettség, illetve elégedetlenség mértékének és az igényeknek a vizsgálata. Az elégedettség kimutatásával további cél a pozitív megerősítés, a hiányosságok és igények feltárásával pedig a változások irányának, területeinek meghatározása. A kérdőív által érintett területek: 1. Ügyintézés, tájékoztatás, problémakezelés 2. A gyermek fejlődése az óvodában. Óvodai tevékenység értékelése. Speciális szükségletek. Nyitvatartás és megközelíthetőség. Étkezés, létesítmény és eszközpark 7. Általános értékelés A válasz pontértéke fokozatú skálán jelölhető és minden területnél szöveges értékelésre is van lehetőség. Részletes eredmények Demográfia és a válaszadók alapvető jellemzői A Óvodából 80 kérdőívet küldtek vissza a szülők, ami az óvoda gyermeklétszámának 2%-a. Életkor szerinti megoszlás: 2-0 év között 1 1-0 év között Férfi 0 év felett 2 1 Nő nincs adat 0 10 20 0 0 0 0 70 80 2

A kitöltők végzettségének és nemének megoszlása: 80 0 0 20 0 0 2 0 0 0 felsőfokú érettségi szakképzés 8 általános nincs adat Férfi Nő Eloszlás gyermek korcsoportonként: 80 70 0 0 0 0 20 10 0 1 28 2 Kiscsoport Középső Nagycsoport Vegyes/nemzetiségi nincs adat Az óvoda szolgáltatásainak értékelése 1. Ügyintézés, tájékoztatás, problémakezelés Az első terület, amit vizsgáltunk, az óvoda ügyintézése, tájékoztatása, problémakezelése, különös tekintettel a beiratkozásra és az évkezdésre, az óvoda programjairól való tájékoztatásra, a szülőkkel és a gyermekekkel való kommunikációra. Legfontosabbnak a gyermekükkel való kommunikációt tartják a szülők (98,%), legelégedettebbek pedig a beiratkozás gördülékenységével (89,%). Legnagyobb eltérést elvárás és elégedettség között a gyermekek problémahelyzetben való megsegítésének területén láthatunk (elvárás: 9,78%, elégedettség: 80,17%). A kérdéskör állításai: 1A) A beiratkozás során az ügyintézés gördülékeny 1B) Az évkezdés során gyermekem megfelelő támogatást kap 1C) Az óvoda munkájáról, programjáról megfelelő tájékoztatást kapok 1D) Az óvodai élettel kapcsolatos kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai segítőkészek 1E) Gyermekem óvodán kívüli nevelésével kapcsolatos kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai segítőkészek 1F) Kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai hasznos segítséget nyújtanak

1G) Amikor szükséges, el tudom mondani a véleményemet, ezt meghallgatják és figyelembe veszik 1H) Úgy érzem, hogy szülőként megfelelő mértékben bevonnak az óvoda életébe 1I) Amikor a gyermekem gondban van, megfelelően figyelnek rá az óvodában 1J) Gyermekemmel megfelelően kommunikálnak az óvodában A szülők által legfontosabbnak tartott terület az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 1J 1I 1B 1D 1G 1C 1F 1H 1E 1A A szülői elégedettség az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 1A 1D 1J 1B 1E 1F 1G 1H 1I 1C Egyéni vélemények: Az ügyintézés, kommunikáció és problémakezelés területén szerintem a következőket kell változtatni: - A szülők jobban igényelnék a gyakoribb, részletesebb elektronikus tájékoztatást az óvoda részéről a programokról, nevelés nélküli munkanapok és zárva tartások időpontjáról. - Szeretnének napi szinten tájékozódni gyermekük óvodai életéről, tevékenységeiről a pedagógustól a fogadórákon kívül is. - A fogadóórák időpontjainak kiterjesztését is javasolták a szülők, hogy többször igénybe vehessék ezt a szolgáltatást is. - A nemrégiben bevezetett menzakártya rendszernek a szülők egy része nem örül.

1A) A beiratkozás során az ügyintézés gördülékeny,21 - elégedettség: 89,% - elvárás: 8,% 1B) Az évkezdés során gyermekem megfelelő támogatást kap,1207,7719 - elégedettség: 8,% - elvárás: 9,19% 1C) Az óvoda munkájáról, programjáról megfelelő tájékoztatást kapok,77,78 - elégedettség: 79,1% - elvárás: 91,22% 1D) Az óvodai élettel kapcsolatos kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai segítőkészek,21,7 - elégedettség: 87,% - elvárás: 9,9%

1E) Gyermekem óvodán kívüli nevelésével kapcsolatos kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai segítőkészek,10,0702 - elégedettség: 8,0% - elvárás: 8,% 1F) Kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai hasznos segítséget nyújtanak,09, - elégedettség: 8,8% - elvárás: 91,07% 1G) Amikor szükséges, el tudom mondani a véleményemet, ezt meghallgatják és figyelembe veszik,912,789 - elégedettség: 81,87% - elvárás: 92,98% 1H) Úgy érzem, hogy szülőként megfelelő mértékben bevonnak az óvoda életébe,8772,21 - elégedettség: 81,28% - elvárás: 8,9%

1I) Amikor a gyermekem gondban van, megfelelően figyelnek rá az óvodában,807,810 - elégedettség: 80,17% - elvárás: 9,78% 1J) Gyermekemmel megfelelően kommunikálnak az óvodában,179,912 - elégedettség: 8,9% - elvárás: 98,% 2. A gyermek fejlődése az óvodában A gyermek fejlődésének biztosítása és nyomon követése az óvodák elsődleges feladata. Az óvodai nevelés gondoskodik a testi, a szociális és az értelmi képességek egyéni és életkor-specifikus alakításáról, változatos módszereket alkalmazva a kitűzött célok eléréséhez. A szülők kevésbé tartották fontosnak a különböző részképességek, készségek fejlesztését, inkább a gyermek teljes fejlődésére fókuszáltak (98,8%). A csendes pihenővel a legelégedettebbek (90,2%), legnagyobb eltérés pedig elvárás és elégedettség között az óvodai csoport méretével kapcsolatban figyelhető meg (elvárás: 9,7%, elégedettség: 9,79%). A kérdéskör állításai: 2A) Gyermekem érzelmi fejlődését megfelelően fejleszti az óvoda 2B) Gyermekem társas kapcsolatait és kapcsolatteremtő készségét megfelelően fejleszti az óvoda 2C) Gyermekem mozgásfejlődését megfelelően fejleszti az óvoda 2D) Gyermekem kognitív képességeit megfelelően fejleszti az óvoda 2E) Gyermekem anyanyelvi készségeit megfelelően fejleszti az óvoda 2F) Gyermekem kreatív és művészi készségeit megfelelően fejleszti az óvoda 2G) Gyermekem megfelelő magatartásmintákat sajátít el az óvodában 2H) Az óvodai foglalkozások köre változatos 2I) Az óvoda által nyújtott többletszolgáltatások köre megfelelő 2J) Az óvodai csoport mérete megfelelő 2K) A megfelelő pihenés biztosított (pl. csendes pihenő nyugodt légköre) 2L) Gyermekem fejlődése megfelelő az óvodában 7

A szülők által legfontosabbnak tartott terület az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 2L 2A 2B 2K 2G 2E 2C 2F 2D 2J 2H 2I A szülői elégedettség az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 2K 2F 2D 2C 2L 2H 2E 2G 2A 2B 2I 2J Egyéni vélemények: Az óvoda gyermekem fejlődésével kapcsolatos munkáján szerintem a következőket kell változtatni: - Több vélemény szerint túlzsúfoltak a csoportok, kicsik a csoportszobák, kevés pedagógus van a gyerekekkel, illetve túl sok gyerek jut ennyi felnőttre. 2A) Gyermekem érzelmi fejlődését megfelelően fejleszti az óvoda,919,917 - elégedettség: 81,9% - elvárás: 98,8% 2B) Gyermekem társas kapcsolatait és kapcsolatteremtő készségét megfelelően fejleszti az óvoda,917,872 8

- elégedettség: 81,9% - elvárás: 97,87% 2C) Gyermekem mozgásfejlődését megfelelően fejleszti az óvoda,208,77 - elégedettség: 8,8% - elvárás: 9,7% 2D) Gyermekem kognitív képességeit megfelelően fejleszti az óvoda,2292,72 - elégedettség: 87,1% - elvárás: 9,9% 2E) Gyermekem anyanyelvi készségeit megfelelően fejleszti az óvoda,102,80 - elégedettség: 8,07% - elvárás: 9,7% 2F) Gyermekem kreatív és művészi készségeit megfelelően fejleszti az óvoda,2,7 - elégedettség: 87,% - elvárás: 9,% 9

2G) Gyermekem megfelelő magatartásmintákat sajátít el az óvodában,08,821 - elégedettség: 8,72% - elvárás: 97,1% 2H) Az óvodai foglalkozások köre változatos,189, - elégedettség: 8,81% - elvárás: 9,% 2I) Az óvoda által nyújtott többletszolgáltatások köre megfelelő,872,291 - elégedettség: 81,2% - elvárás: 87,1% 2J) Az óvodai csoport mérete megfelelő,187,222 - elégedettség: 9,79% - elvárás: 9,7% 10

2K) A megfelelő pihenés biztosított (pl. csendes pihenő nyugodt légköre),7,878 - elégedettség: 90,2% - elvárás: 97,% 2L) Gyermekem fejlődése megfelelő az óvodában,17,9 - elégedettség: 8,1% - elvárás: 98,8%. Az óvodai tevékenység értékelése Az óvodai nevelés biztosítja a különböző tevékenységeken keresztül az életkorhoz és a gyermek egyéni képességeihez igazodó műveltségtartalmak, emberi értékek közvetítését. Az óvodai tevékenységek értékelésénél arról kérdeztük a szülőket, hogy az adott tevékenység mennyire kedvelt az ő gyermekénél, valamint hogy a szülőnek mennyire fontos az említett tevékenység. Az irodalom bizonyult a legfontosabbnak (97,7%), és a testmozgás lett a legkedveltebb (91,8%). Legnagyobb különbség az elvárást és elégedettséget tekintve az egészséges táplálkozásra nevelés terén van (elvárás: 9,0%, elégedettség: 81,2%). A kérdéskör állításai: A) Irodalom (versek, mesék) B) Kézműves foglalkozások C) Testmozgás (sport, torna, tánc stb.) D) Múzeum és színházlátogatás E) Természetismeret (pl. kirándulás) F) Egészséges táplálkozásra nevelés G) Készségfejlesztések (beszéd, érzékszervi) H) Ének-zene I) Aktív nevelési időn belüli tevékenységek általában J) Aktív nevelési időn kívüli (többlet) szolgáltatások általában 11

A szülők által legfontosabbnak tartott terület az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 A C I G F B E H D J A szülői elégedettség az adott kérdéskörben (mennyire kedveli a gyermek az adott tevékenységet),8,,,2,8,,,2 C A H B G I E J D F Egyéni vélemények: Az óvoda aktív nevelési időn belüli - tevékenységein szerintem a következőket kell változtatni: - Ennél a témakörnél felmerült az igény, hogy többet legyenek a gyerekek szabad levegőn, illetve szívesen vennék a szülők, ha többször mennének a csoportok szervezett kirándulásokra, sétákra. - Nagycsoportos gyermekeiknél javasolták a szülők, hogy a csendes pihenő idején amelyik gyermek nem alszik, elfoglalhassa magát valamilyen csendes tevékenységgel. - Több kézműves tevékenységre és iskola előkészítő foglalkozásra lenne szükség. - A sószoba gyakoribb használatát is szorgalmazzák a szülők. Milyen további, az aktív nevelési időn kívüli (térítésköteles) szolgáltatást venne igénybe szívesen? - Sokféle tevékenységet említettek a szülők: úszás (kicsiknek is), foci, judo, sakk, balett, idegen nyelv oktatása, hangszeres zenei foglalkozások, iskola előkészítő, drámapedagógiai foglalkozások az ellenkező vélemények pedig arról szólnak, hogy a különfoglalkozások megszervezése ne az óvoda feladata legyen, hanem azokat oldják meg a szülők az intézmény bevonása nélkül. A) Irodalom (versek, mesék),8,80 Gyermeki érdeklődés 12

- elégedettség: 90,97% - elvárás: 97,7% B) Kézműves foglalkozások,2,72 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 89,2% - elvárás: 9,7% C) Testmozgás (sport, torna, tánc stb.),10,871 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 91,8% - elvárás: 97,1% D) Múzeum és színházlátogatás,91,9 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 81,8% - elvárás: 92,2% E) Természetismeret (pl. kirándulás),217,977 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 8,9% - elvárás: 9,9% 1

F) Egészséges táplálkozásra nevelés,872,719 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 81,2% - elvárás: 9,0% G) Készségfejlesztések (beszéd, érzékszervi),0,81 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 89% - elvárás: 9,9% H) Ének-zene,17,12 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 90,27% - elvárás: 9,18% I) Aktív nevelési időn belüli tevékenységek általában,0,8 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 88,% - elvárás: 97,2% 1

J) Aktív nevelési időn kívüli (többlet) szolgáltatások általában,918,2927 Gyermeki érdeklődés - elégedettség: 82,19% - elvárás: 88,21%. Speciális szükségletek Az óvodai nevelés feladatai közé tartozik a speciális gondozó, prevenciós és korrekciós testi, lelki nevelési feladatok ellátása is. A gyermekek speciális szükségleteivel foglalkozó kérdéskör a különleges étkezési, mozgásfejlődési, egészségügyi és érzelmi-társas igényekre kérdezett rá. Legelégedettebbek a szülők a speciális egészségügyi szükségletek kielégítésével voltak (8,0%), legfontosabbnak pedig a speciális érzelmi-társas szükségleteket tartották (9,09%). Ez utóbbi szükségletnél van a legnagyobb eltérés is az elvárást és az elégedettséget illetően (elvárás: 9,09%, elégedettség: 77,2%). A kérdéskör állításai: A) Gyermekem speciális étkezési szükségleteire figyelemmel vannak B) Gyermekem speciális mozgásfejlődési szükségleteire figyelemmel vannak C) Gyermekem speciális egészségügyi szükségleteire figyelemmel vannak D) Gyermekem speciális érzelmi-társas szükségleteire figyelemmel vannak A szülők által legfontosabbnak tartott terület az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 D C B A A szülői elégedettség az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 C B A D 1

Egyéni vélemények: A speciális szükségletek kielégítésén szerintem a következőket kell változtatni: - Ennél a területnél ismét felmerült a gondolat, hogy ha kisebb létszámúak lehetnének a csoportok, nagyobb egyéni odafigyelésre lenne lehetőség a pedagógusok részéről. - Nagyon rosszevő gyereknél legyen lehetőség bevinni otthonról ételt (mivel az új előírások szerint készült ételek csak rontottak a helyzeten). A) Gyermekem speciális étkezési szükségleteire figyelemmel vannak,87,2 - elégedettség: 81,2% - elvárás: 77,08% B) Gyermekem speciális mozgásfejlődési szükségleteire figyelemmel vannak,921 - elégedettség: 8,% - elvárás: 82,0% C) Gyermekem speciális egészségügyi szükségleteire figyelemmel vannak,102,1 - elégedettség: 8,0% - elvárás: 8,8% D) Gyermekem speciális érzelmi-társas szükségleteire figyelemmel vannak,8,1 1

- elégedettség: 77,2% - elvárás: 9,09%. Nyitvatartás és megközelíthetőség Az óvodák nyitvatartása és megközelíthetősége, a parkolási lehetőségek újra és újra felmerülő kérdések intézményeinkben. A Óvoda környékén a parkolás könnyebben megoldható, mint óvodáink többségénél. Mind a nyitvatartás, mind a közlekedési megközelíthetőség szempontjából magasabb a szülők elégedettsége, mint elvárása. Ez utóbbit tartják egyébként fontosabbnak (91,8%) és itt magasabb az elégedettségük is (9,7%) valamint itt van a két érték közötti nagyobb eltérés is. A kérdéskör állításai: A) Az óvoda nyitvatartása megfelelő B) Az óvoda közlekedési megközelíthetősége (pl. parkolás) megfelelő A szülők által legfontosabbnak tartott terület az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 B A A szülői elégedettség az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 B A Egyéni vélemények: A nyitvatartáson és megközelíthetőségen szerintem a következőket kell változtatni: - Rövidebb ügyeleti időt és hosszabb nyitvatartást preferálna a szülők egy része. 17

A) Az óvoda nyitvatartása megfelelő,8,778 - elégedettség: 90,78% - elvárás: 89,% B) Az óvoda közlekedési megközelíthetősége (pl. parkolás) megfelelő,77,111 - elégedettség: 9,7% - elvárás: 91,8%. Étkezés, létesítmény és eszközpark Az óvodának rendelkeznie kell a pedagógiai program megvalósításához szükséges tárgyi feltételekkel. Az óvoda épületét, udvarát, kertjét, berendezését oly módon kell kialakítani, hogy az szolgálja a gyermekek biztonságát, kényelmét, megfeleljen változó testméretüknek, biztosítsa egészségük megőrzését, fejlődését. Mindemellett jelentős tényező az óvodák megítélésben az intézmények épületeinek állapota, felszereltsége, zöldterületeinek mérete, eszközparkja. Az étkezés, az ételek minősége és mennyisége szintén olyan kérdés, amire nagy hangsúlyt fektetünk, hiszen gyermekkorban a fejlődő szervezetnek nagy szüksége van megfelelő minőségű és mennyiségű egészséges táplálékra. A szülők legfontosabbnak gyermekük biztonságát tartják (99,27%) és az óvoda épületének általános színvonalával a legelégedettebbek a vizsgált területnél (9,8%). Legnagyobb eltérést elégedettség és elvárás között az étel minőségét illetően mértünk (elvárás: 9,01%, elégedettség: 78,2%). A kérdéskör állításai: A) Gyermekem az óvodában jó minőségű ételt kap B) Gyermekem az óvodában elegendő ételt kap megfelelő rendszerességgel C) Gyermekem az óvodában egészséges ételt (zöldség, gyümölcs stb.) kap D) Napközben megfelelő mennyiségű és minőségű folyadék biztosított E) Az óvoda épületének általános színvonala jó F) A csoportszobák színvonala megfelelő G) A közös helyiségek színvonala (étkező, WC) jó H) Az udvar, a zöldterületek színvonala megfelelő 18

I) Az eszközök és játékok színvonala megfelelő J) Gyermekem biztonságban van az óvodában A szülők által legfontosabbnak tartott terület az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 J H D C G F B I E A A szülői elégedettség az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 E J G F H I B C D A Egyéni vélemények: Az étkezésen, a létesítményen és az eszközökön szerintem a következőket kell változtatni: - Gyakran említik a szülők az ételek minőségromlását ettől a nevelési évtől kezdődően. - Felmerült az igény, hogy a kellő mennyiségű és minél több fajta gyümölcsöt és zöldséget ne a szülőknek kelljen bevinni az óvodába, hanem biztosítsa azt is az étkeztető cég. - Örülnének a szülők az udvarrészek közötti átjárhatóságnak, illetve ha minden évben más csoportszobát használhatnának a gyermekcsoportok. - Jobban figyeljenek oda a pedagógusok a megfelelő mennyiségű ivóvíz fogyasztására. A) Gyermekem az óvodában jó minőségű ételt kap,709,97 - elégedettség: 78,2% - elvárás: 9,01% 19

B) Gyermekem az óvodában elegendő ételt kap megfelelő rendszerességgel,81,7872 - elégedettség: 91,1% - elvárás: 9,% C) Gyermekem az óvodában egészséges ételt (zöldség, gyümölcs stb.) kap,2889,88 - elégedettség: 88,1% - elvárás: 98,1% D) Napközben megfelelő mennyiségű és minőségű folyadék biztosított,891,10 - elégedettség: 8,1% - elvárás: 98,18% E) Az óvoda épületének általános színvonala jó,808,7 - elégedettség: 9,8% - elvárás: 9,1% 20

F) A csoportszobák színvonala megfelelő,17,8 - elégedettség: 9,1% - elvárás: 97,% G) A közös helyiségek színvonala (étkező, WC) jó,7021,878 - elégedettség: 9,0% - elvárás: 97,% H) Az udvar, a zöldterületek színvonala megfelelő,97,91 - elégedettség: 9,2% - elvárás: 98,% I) Az eszközök és játékok színvonala megfelelő,10,782 - elégedettség: 91,8% - elvárás: 9,7% 21

J) Gyermekem biztonságban van az óvodában,72,9 - elégedettség: 9,9% - elvárás: 99,27% 7. Általános értékelés Az óvodáskorú gyermek egyik jellemző sajátossága a magatartásának érzelmi vezéreltsége. Elengedhetetlen, hogy a gyermeket az óvodában érzelmi biztonság, állandó értékrend, derűs, kiegyensúlyozott, szeretetteljes légkör vegye körül. Az általános értékelésnél ezzel kapcsolatosan nyilváníthattak véleményt a szülők, hogy gyermekük mennyire érzi jól magát az óvodában, a családok összességében azt kapják-e az óvodától, amire igényük van, amire előzetesen számítottak. Az óvodai alapítványi befizetésekről is itt volt lehetőségük értékelni. Ezen a területen belül a legfontosabbnak azt tartották a szülők, hogy a gyermeket szerető, törődő környezet veszi-e körül (99,1%). Elégedettségük is itt mutatja a legmagasabb értéket (87,9%), és ugyanennyire elégedettek azzal, hogy azt kapják a családok az óvodától, amire előzetesen számítottak (87,9%). Az elvárás és elégedettség közötti legnagyobb eltérés a gyermekek általános jó óvodai közérzetét vizsgáló kérdésnél van (elvárás: 99,2%, elégedettség: 8,82%). A kérdéskör állításai: 7A) Az óvodai alapítványba fizetett hozzájárulás megfelelő módon van felhasználva 7B) Gyermekem jól érzi magát az óvodában 7C) Gyermekemet szerető, törődő környezet veszi körül az óvodában 7D) Az óvodától összességében azt kapjuk, amire előzetesen számítottunk 7E) Az óvodai szolgáltatásaival összességében mennyire elégedett? A szülők által legfontosabbnak tartott terület az adott kérdéskörből,8,,,2,8,,,2 7C 7B 7E 7D 7A 22

A szülői elégedettség az adott kérdéskörben,8,,,2,8,,,2 7C 7D 7A 7B 7E Egyéni vélemények: Egyéb olyan javaslat, amelyet fontosnak tart, de a fentiekben még nem mondta el: - Több és gyakoribb visszajelzést szeretnének kapni a szülők gyermekük óvodai életéről, mindennapjairól, fejlődéséről. - A menzakártya rendszer sok felesleges bosszúságot okoz a szülők egy részének, nehezen fogadják el ezt a változást. 7A) Az óvodai alapítványba fizetett hozzájárulás megfelelő módon van felhasználva,2222,11 - elégedettség: 87,0% - elvárás: 8,2% 7B) Gyermekem jól érzi magát az óvodában,209,9 - elégedettség: 8,82% - elvárás: 99,2% 2

7C) Gyermekemet szerető, törődő környezet veszi körül az óvodában,28,977 - elégedettség: 87,9% - elvárás: 99,1% 7D) Az óvodától összességében azt kapjuk, amire előzetesen számítottunk,28,881 - elégedettség: 87,9% - elvárás: 98,01% 7E) Az óvodai szolgáltatásaival összességében mennyire elégedett?,18,902 - elégedettség: 8,% - elvárás: 98,7% 2

8. Legfontosabb szülői szempontok A felsorolt megállapítások közül melyik három a legfontosabb az Ön számára? A szülők 27,%-a adott választ erre a kérdésre. A kétszer vagy annál többször választott területek: Gyermekemet szerető, törődő környezet veszi körül 2 2 2 1 (elvárás: 99,2%, elégedettség: 8,82%) 1 (elvárás: 99,1%, elégedettség: 87,9%) Gyermekem jól érzi magát az óvodában Gyermekem fejlődése megfelelő az óvodában Az óvoda szolgáltatásaival való elégedettség összességében Aktív nevelési időn belüli tevékenységek általában Gyermekem speciális érzelmitársas szükségleteire figyelemmel vannak Gyermekem biztonságban van az óvodában Egyetlen alkalommal választott területek: - 1C Az óvoda munkájáról, programjáról megfelelő tájékoztatást kapok - 1D Az óvodai élettel kapcsolatos kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai segítőkészek - 1E Gyermekem óvodán kívüli nevelésével kapcsolatos kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai segítőkészek - 1G Amikor szükséges, el tudom mondani a véleményemet, ezt meghallgatják és figyelembe veszik - 1H Úgy érzem, szülőként megfelelő mértékben bevonnak az óvoda életébe - 1I Amikor a gyermekem gondban van, megfelelően figyelnek rá az óvodában - 2G Gyermekem megfelelő magatartásmintákat sajátít el az óvodában - 2I Az óvoda által nyújtott többletszolgáltatások köre megfelelő - 2K A megfelelő pihenés biztosított (pl. csendes pihenő nyugodt légköre) - A Irodalom (versek, mesék) - C Testmozgás (sport, torna, tánc) - H Ének-zene - A Gyermekem az óvodában jó minőségű ételt kap - B Gyermekem az óvodában elegendő ételt kap megfelelő rendszerességgel - D Napközben a megfelelő mennyiségű és minőségű folyadék biztosított - I Az eszközök és játékok színvonala megfelelő 2

Következtetések Az elégedettség-mérés tervezésekor és értékeléskor az intézményekben erősségként működő területeket 90% feletti, azaz, pontos, míg a fejlesztendő területeket a 70% alatti, azaz,2 pontos átlagban határoztuk meg. A Óvoda erősségeit továbbra is magas szinten kívánjuk tartani, a fejlesztendő területek javítására pedig intézkedési tervvel és annak végrehajtásával kívánunk reagálni. elvárás: 9,1% elégedettség: 8,8%,2,,,8,2,,,8 Elvárás az egyes témakörökben,8,,,2,8,,,2 Az óvodai szolgáltatás jellemzői Gyermekem fejlődése az óvodában Óvodai tevékenység értékelése Speciális szükségletek Nyitvatartás és megközelíthetőség Étkezés, létesítmény és eszközpark Általános értékelés Elégedettség az egyes témakörökben,8,,,2,8,,,2 Az óvodai szolgáltatás jellemzői Gyermekem fejlődése az óvodában Óvodai tevékenység értékelése Speciális szükségletek Nyitvatartás és megközelíthetőség Étkezés, létesítmény és eszközpark Általános értékelés 2

Fejlesztendő területként szükséges meghatároznunk: az intézmény nagyobb rugalmasságát, nyitottságát a szülők felé a gyermekük óvodai életéről való tájékoztatással kapcsolatban, pl. fogadóórák biztosítása tágabb időintervallumban, valamint visszacsatolás a fogadóórákról írásos formában a szülőknek gyermekük óvodai fejlődésének tekintetében (félévente); az óvodai csoportok megfelelő méretét (ezen a téren óvodáink megfelelnek a törvényben előírtaknak). Az óvoda erősségei: a megfelelő pihenés biztosítása; az irodalmi nevelés; a testi nevelés; az ének-zene; az óvoda nyitvatartása; az óvoda közlekedési megközelíthetősége; az ételek megfelelő mennyiségének és rendszerességének biztosítása; az óvoda épületének általános színvonala; a csoportszobák színvonala; a közös helyiségek (mosdó, WC, öltöző) színvonala; az udvar, a zöldterületek színvonala; az eszközök és játékok színvonala; a gyermekek biztonsága az óvodában. 27

Melléklet Budapest Főváros XII. kerület Hegyvidéki Önkormányzat Szervezetfejlesztés Hegyvidék Önkormányzata számára - Óvoda PARTNER-ELÉGEDETTSÉG FELMÉRŐ ADATLAP Tisztelt Szülő! A Hegyvidéki Önkormányzat kiemelt célja, hogy gyermeke nyugodt körülmények között, kiegyensúlyozottan élje meg mindennapjait az óvodában. A kitűzött céljaink megvalósulása érdekében kérdőívvel keressük fel Önt. Visszajelzéseiket közvetlenül megismerve a jövőre vonatkozóan még körültekintőbben tudjuk megtervezni óvodáink mindennapos programjait, tevékenységrendszerét. A kérdőív kitöltése nem kötelező, minden esetben anonim. A kérdőív kitöltése kb. 1 percet vesz igénye. A kérdőívet kérjük, hogy 201. február 21-ig juttassa vissza számunkra. Válaszadását előre is köszönjük! ÜGYFÉLADATOK Kérjük, hogy a megfelelő négyzetbe tegyen X-et! Az Ön életkora? 18-2 év között 2-0 év között 1-0 év között 0 év felett Az Ön Neme? Nő Férfi Az Ön családi állapota? Házas/élettársi kapcsolat Egyedülálló Iskolai végzettsége? Nincs 8 általános Szakképzés Érettségi Felsőfokú Ön kerületi lakos? Igen Nem Gyermeke neme? Leány Fiú Gyermeke csoportja? Kis Középső Nagy Vegyes Nemzetiségi AZ ÓVODA SZOLGÁLTATÁSAINAK ÉRTÉKELÉSE Mennyire ért egyet az állítással? Mennyire fontos Önnek az adott szempont? Kérjük, hogy a megfelelő számot karikázza be! Az óvodai szolgáltatás jellemzői 1= egyáltalán nem =teljes mértékben 1= egyáltalán nem =nagyon fontos 1. Ügyintézés, tájékoztatás, problémakezelés 1A A beiratkozás során az ügyintézés gördülékeny 1 2 1 2 28

1B Az évkezdés során gyermekem megfelelő támogatást kap 1C Az óvoda munkájáról, programjáról megfelelő tájékoztatást kapok 1D Az óvodai élettel kapcsolatos kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai segítőkészek 1E Gyermekem óvodán kívüli nevelésével kapcsolatos kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai segítőkészek 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1F Kérdés, probléma esetén az óvoda munkatársai hasznos segítséget nyújtanak 1 2 1 2 1G Amikor szükséges, el tudom mondani a véleményemet, ezt meghallgatják és figyelembe veszik 1 2 1 2 1H 1I 1J Úgy érzem, hogy szülőként megfelelő mértékben bevonnak az óvoda életébe Amikor a gyermekem gondban van, megfelelően figyelnek rá az óvodában Gyermekemmel megfelelően kommunikálnak az óvodában 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 Az ügyintézés, kommunikáció és problémakezelés területén szerintem a következőket kell változtatni: 2. Gyermekem fejlődése az óvodában Mennyire ért egyet az állítással? Mennyire fontos Önnek az adott szempont? 2A 2B 2C Gyermekem érzelmi fejlődését megfelelően fejleszti az óvoda Gyermekem társas kapcsolatait és kapcsolatteremtő készségét megfelelően fejlesztik Gyermekem mozgás-fejlődését megfelelően fejleszti az óvoda 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 29

2D 2E 2F 2G Gyermekem kognitív képességeit megfelelően fejleszti az óvoda Gyermekem anyanyelvi készségeit megfelelően fejleszti az óvoda Gyermekem kreatív és művészi készségeit megfelelően fejleszti az óvoda Gyermekem megfelelő magatartás-mintákat sajátít el az óvodában 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2H Az óvodai foglalkozások köre változatos 1 2 1 2 2I Az óvoda által nyújtott többletszolgáltatások köre megfelelő 1 2 1 2 2J Az óvodai csoport mérete megfelelő 1 2 1 2 2K A megfelelő pihenés biztosított (pl. csendespihenő nyugodt légköre) 1 2 1 2 2L Gyermekem fejlődése megfelelő az óvodában 1 2 1 2 Az óvoda gyermekem fejlődésével kapcsolatos munkáján szerintem a következőket kell változtatni:. Óvodai tevékenység értékelése Mennyire kedveli gyermeke az adott tevékenységet? Mennyire fontos Önnek az adott tevékenység? A Irodalom (versek, mesék) 1 2 1 2 B Kézműves foglalkozások 1 2 1 2 C Testmozgás (sport, torna, tánc stb.) 1 2 1 2 D Múzeum és színház látogatás 1 2 1 2 E Természetismeret (pl. kirándulás ) 1 2 1 2 F Egészséges táplálkozásra nevelés 1 2 1 2 0

G Készségfejlesztések (beszéd, érzékszervi) 1 2 1 2 H Ének-zene 1 2 1 2 I J Aktív nevelési időn belüli tevékenységek általában Aktív nevelési időn kívüli (többlet) szolgáltatások általában 1 2 1 2 1 2 1 2 Az óvoda aktív nevelési időn belüli tevékenységein szerintem a következőket kell változtatni: Milyen további, az aktív nevelési időn kívüli (térítésköteles) szolgáltatást venne igénybe szívesen?. Speciális szükségletek Mennyire ért egyet az állítással? Mennyire fontos Önnek az adott szempont? A B C D Gyermekem speciális étkezési szükségleteire figyelemmel vannak Gyermekem speciális mozgásfejlődési szükségleteire figyelemmel vannak Gyermekem speciális egészségügyi szükségleteire figyelemmel vannak Gyermekem speciális érzelmi-társas szükségleteire figyelemmel vannak 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 A speciális szükségletek kielégítésén szerintem a következőket kell változtatni:. Nyitvatartás és megközelíthetőség Mennyire ért egyet az állítással? Mennyire fontos Önnek az adott szempont? A Az óvoda nyitvatartása megfelelő 1 2 1 2 B Az óvoda közlekedési megközelíthetősége (pl. parkolás) megfelelő 1 2 1 2 1

A nyitvatartáson és megközelíthetőségen szerintem a következőket kell változtatni:. Étkezés, létesítmény és eszközpark Mennyire ért egyet az állítással? Mennyire fontos Önnek az adott szempont? A Gyermekem az óvodában jó minőségű ételt kap 1 2 1 2 B C D Gyermekem az óvodában elegendő ételt kap megfelelő rendszerességgel Gyermekem az óvodában egészséges ételt (zöldség, gyümölcs stb) kap Napközben a megfelelő mennyiségű és minőségű folyadék biztosított 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 E Az óvoda épületének általános színvonala jó 1 2 1 2 F A csoportszobák színvonala megfelelő 1 2 1 2 G A közös helységek színvonala (étkező, WC) jó 1 2 1 2 H Az udvar, a zöldterületek színvonala megfelelő 1 2 1 2 I Az eszközök és játékok színvonala megfelelő 1 2 1 2 J Gyermekem biztonságban van az óvodában 1 2 1 2 Az étkeztetésen, a létesítményen és az eszközökön szerintem a következőket kell változtatni: 7. Általános értékelés Mennyire ért egyet az állítással? Mennyire fontos Önnek az adott szempont? 7A Az óvodai alapítványba fizetett hozzájárulás megfelelő módon van felhasználva 1 2 1 2 7B Gyermekem jól érzi magát az óvodában 1 2 1 2 2

7C 7D 7E Gyermekemet szerető, törődő környezet veszi körül az óvodában Az óvodától összességében azt kapjuk, amire előzetesen számítottunk Az óvoda szolgáltatásaival összességében mennyire elégedett? 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 A kérdőívben felsorolt megállapítások közül (2. oszlop) melyik három a legfontosabb az Ön számára? Kérjük, adja meg a megállapítás sorszámát (pl. G, C)! Egyéb olyan javaslat, amelyet fontosnak tart, de a fentiekben még nem mondta el: Köszönjük közreműködését!