Magasabb vezetői pályázatok szakmai - nevelőtestületi véleményezése



Hasonló dokumentumok
Az alsó tagozatos munkaközösség véleménye az intézményvezetői pályázatról

A szakmai munkaközösségek véleménye Gáspár Róbert intézményvezetői pályázatáról

Győri Istvánné az Árpád Fejedelem Általános Iskola intézményvezetői munkakörére benyújtott pályázatának napközis munkaközösségi véleményezése

Rendkívüli alkalmazotti értekezlet jegyzőkönyv részlete és mellékletei

Nyitottsága az újdonságokra pozitívan befolyásolhatja iskolánk fejlődését. A nyugodt, biztonságos iskolai környezet biztosítására törekszik.

A i intézményi tanfelügyeleti ellenőrzés a következő átfogó értékelést adta az intézményünkről: Kiemelkedő területek. Értékelési terület

a Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlésének június 18-ai ülésére

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás értékelése alapján

Ertelné Csák Judit vezetői pályázatának véleményezése adiák-önkormányzat szemszögéből

Vélemények az igazgatói pályázatról (munkaközösségek, iskolai szervezetek)

Hatvani István Általános Iskola nevelőtestület alkalmazotti közösség, szülői szervezet diákönkormányzat

E L İ T E R J E S Z T É S

Tanfelügyeleti ellenőrzés eredménye

Szülők és pedagógusok körében végzett. vezetői értékelés (2015)

Elő terjesztés. a Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlésének június 28-i ülésére

Az igazgatói pályázat véleményezése

E L Ő T E R J E S Z T É S. a Képviselő-testület június 25-ei ülésére

MÓRICZ ZSIGMOND ÁLTALÁNOS ISKOLA

A szakmai munkaközösségek véleménye Kis Gábor intézményvezetői pályázatáról

Gyáli Kodály Zoltán Alapfokú Művészeti Iskola - Pe Gyál, Bartók Béla utca 75. Ikt.sz.: 205 / JEGYZŐKÖNYV

Intézkedési terv. Kiszombori Karátson Emília Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

INTÉZKEDÉSI TERV. Káli Gárdonyi Géza Katolikus Általános Iskola Intézmény OM azonosítója:

1. Helyzetelemzés: INTÉZMÉNYI FEJLESZTÉSI TERV Budenz József Általános Iskola és Gimnázium 1021 Budapest, Budenz u

Az intézmény nevelő oktató munkája a pedagógiai program alapelveinek megfelelő napi pedagógiai gyakorlatot tükrözi.

Tisztelt Képviselő Testület!

Az értekezlet helye: Kövy Sándor Általános és Alapfokú Művészeti Iskola konferencia terme Jelenlévők: a mellékelt jelenléti ív szerint

Kérdőívek, interjúk az intézményi önértékeléshez

AJÁNLAT A PROGRAM FELÜLVIZSGÁLATÁHOZ, MÓDOSÍTÁSÁHOZ MÓD-SZER-TÁR ÓVODAPEDAGÓGIAI KONFERENCIA BUDAPEST 2013

Eredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése

Békéscsabai Petőfi Utcai Általános Iskola Intézmény OM azonosítója

Alsós munkaközösség. Budapest, június 13. Bagyula Lászlóné munkaközösség-vezető. Felsős munkaközösség

A Margit Téri Óvodában közel 20 éves óvodapedagógusi- és immár 10 éves intézményvezetői gyakorlattal, látom el a vezetői feladatokat.

Boros Lajosné igazgatói pályázatának véleményezése. (Iskolaszék április 19.)

2006. augusztus 15. Összeállította: Gergely Judit

BÁN ZSIGMOND RFEORMÁTUS ÁLTALÁMOS ISKOLA,

Borkai Zsolt polgármester előterjesztése. Javaslat. köznevelési intézmények intézményvezetői, magasabb vezetői beosztásának ellátására

OM azonosító: INTÉZKEDÉSI TERV. (Az intézményi tanfelügyelet eredményeire épülő terv) 1. PEDAGÓGIAI FOLYAMATOK

A KISFALUDY MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA NEVELŐTESTÜLETÉNEK SZAKMAI VÉLEMÉNYE MENONI GABRIELLA 2015

Szakértői vélemény az

A Biológia -kémia, a Földrajz-filozófia etika és a Történelem szakmai munkaközösségi tagok közös véleménye

NÉPMESE-HÁZ NONPROFIT KFT

Tisztelt Igazgató Asszony! A Budapest Főváros XIII. kerületi Önkormányzat. Egyesített Óvoda. Csicsergő Tagóvodájának

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY Berhida Város Hétszínvirág Napköziotthonos Óvoda átdolgozott Nevelési Programjáról

a Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlésének június 18-ai ülésére

Gyáli Kodály Zoltán Alapfokú Művészeti Iskola - Pe Gyál, Bartók Béla utca 75. Ikt.sz.: 206 / JEGYZŐKÖNYV

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás után. Pusztakovácsi Pipitér Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

Nevelési céljaink, feladataink megvalósítása érdekében szükségesnek tartjuk a tárgyi eszközök folyamatos szintentartását és bővítését.

A tanfelügyelet: a vezető mint pedagógus, a vezető mint vezető ellenőrzése

2. SZEMÉLYISÉG- ÉS KÖZÖSSÉGFEJLESZTÉS

Az esélyegyenlőség megvalósítása a Szent László Katolikus Általános Iskolában

J E G Y Z Ő K Ö N Y V. Eplény Községi Önkormányzat Képviselő-testületének március 22-én 17,30 órai kezdettel. tartott rendkívüli üléséről

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV

Audi Hungaria Iskola. Audi Hungaria Óvoda

Hitvallás és hivatás - protestáns hivatásetika a köznevelésben. A pedagógusokkal szembeni etikai elvárások a református köznevelésben

Beszámoló a es nevelési év Minőségfejlesztési munkáiról

Képzés hatékonyságának növelése. felnőttképzést kiegészítő tevékenység. Tematikai vázlat - 16 óra

Beérkezett kérdőívek aránya csoportonként

Siszler Katalin pályázó vezetési programjáról kialakított vélemények

OM azonosító: Oktatási azonosítója: INTÉZKEDÉSI TERV (Az intézményi tanfelügyeleti ellenőrzés értékelésére épülő terv)

Szirombontogató Óvoda Enying, Vas Gereben u. 1. Szirombontogató Helyi Óvodai Nevelési Program

A TÁMOP TANÁCSADÓI FELADATOK

A környezeti nevelés munkaközösség évi munkaterve. A munkaközösség vezetője: Bolla Zoltánné óvodapedagógus, környezeti nevelő

Szakalkalmazotti értekezlet összesített véleménye Farkasné Polgár Katalin által benyújtott pályázat vezetési programjáról

VÉLEMÉNYEZŐ ALKALMAZOTTI ÉRTEKEZLET

E L İ T E R J E S Z T É S

Bischofné Blandl Mária igazgatói pályázatának véleményezése

KOMMUNIKÁCIÓS TERV. Tét Város Polgármesteri Hivatalának komplex szervezetfejlesztése ÁROP-1.A.2/A

Az Intézményi Minőségirányítási Program értékelése 1. számú melléklet

JEGYZŐKÖNYV A Centenáriumi Általános Iskola és Szakiskola október 3-i közalkalmazotti értekezletéről

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

Jegyzőkönyv. Készült: április 7 én, 16 órakor, a Gulner Gyula Általános Iskola nevelőtestületi és alkalmazotti értekezletén.

PÁLYÁZAT INTÉZMÉNYVEZETŐ (MAGASABB VEZETŐ)

Különös közzétételi lista nevelési év

ANGYALKERT MAGÁN ÓVODA OM: , Kecskemét, Bánk bán u.5. tel.:

Intézkedési terv. A november 9-i intézményi tanfelügyelet megállapításai alapján kiemelkedő területek

Pétervásárai Tamási Áron Általános Iskola 3250 Pétervására, Szabadság tér 12. Telefon: 36/

ZUGLIGET ÓVODA MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJÁNAK KIEGÉSZÍTÉSE A TÖRVÉNYI VÁLTOZÁSOKNAK MEGFELELŐEN

Innovációs területek fejlesztési feladatok és hozzájuk rendelt tanácsadói tevékenységek meghatározása 1. innovációs terület:

JEGYZŐKÖNYV. A Rákospalotai Kossuth Lajos Általános Iskola igazgatói megbízásával összefüggő véleményező alkalmazotti értekezletről

Tartalomjegyzék. Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Iskoláinak Pedagógiai Programja

A KAPOSVÁRI PETŐFI SÁNDOR KÖZPONTI ÓVODA PEDAGÓGIAI MUNKÁT SEGÍTŐK BELSŐ VEZETŐI ELLENŐRZÉSE, ÉRTÉKELÉSE SZABÁLYZAT

A napközis munkaközösség véleményének összegzése Dobre Lajos igazgatói pályázatával kapcsolatban

E L Ő T E R J E S Z T É S. a Bács-Kiskun Megyei Közgyűlés június 30-i ülésére

AMIT TUDNI ÉRDEMES A PETŐFI SÁNDOR KÖZPONTI ÓVODÁRÓL

TELJESÍTMÉNYÉRTÉKELÉS A KOSSUTH ZSUZSANNA LEÁNYKOLLÉGIUMBAN

Vezetői program véleményezése

Vezetői teljesítményértékelés értékelő és önértékelő kérdőív Készítették: a KISOSZ munkatársai

E L Ő T E R J E S Z T É S. Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének február 27-i ülésére

SÜRGŐSSÉGI ELŐTERJESZTÉS KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNYEK MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA MÓDOSÍTÁSÁRÓL

Az Egry József Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola vezetői pályázatának kötelezően megjelenítendő elemei

Intézkedési terv intézményi tanfelügyeleti látogatás után

Zuglói Zöld Lurkók Óvoda. Bemutatkozás

A Klauzál Gábor Általános Iskola igazgatójának 5 éves megbízása augusztus 15-én lejár, ezért nyilvános pályázat kiírására került sor.

OM azonosító: A fejlesztési terv kezdő dátuma: 2018 szeptember 01. A fejlesztési terv befejező dátuma: augusztus 31.

Önértékelés Pedagógiai módszertani felkészültség Elvárások. Alkalmazott módszerei a tanítás-tanulás eredményességét segítetik.

PÁLYÁZAT ( RÉSZLET) A Dánszentmiklósi Mosolygó Alma Óvoda és Egységes Óvoda-Bölcsőde. óvodavezetői (magasabb vezetői) munkakörére

A Kézműves munkaközösség. 2014/2015 nevelési évre szóló munkaterve. Mottónk: Összejönni - jó kezdés. Együtt maradni - haladás.

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV

Intézkedési terv. Intézmény neve: Harsányi Hunyadi Mátyás Általános Iskola Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELETI ELLENŐRZÉSEK EREDMÉNYEI nevelési év

Átírás:

Magasabb vezetői pályázatok szakmai - nevelőtestületi véleményezése Deméné Tóth Ágnes A pályázat általános célokat fogalmaz meg. Intézményünkre vonatkozó konkrét cél- és feladatrendszert számunkra nem tartalmaz. A pályázatban körvonalazott változtatások nem illeszkednek az óvoda arculatába, hosszútávon nem biztosítja a szakmai fejlődést. Helyzetelemzésében leírja a tárgyi feltételeket, az épület helyiségeit, említi a játékok cseréit, amelyeknek anyagi forrását elsősorban pályázatok útján kívánja finanszírozni. Költség megtakarítással kapcsolatban a gazdálkodás jogköre le van írva, illetve a legutóbbi nyertes pályázatok 2009-től táblázatba vannak foglalva. Humánerőforrást táblázatba foglalja. Törvényi megfelelés: mivel külső pályázóként indul, így az óvodában tett látogatását leszámítva csak a meglévő szakmai dokumentációkra tudta alapozni írásbeli munkáját. A pályázat a tartalmi és formai követelményeknek megfelel. Alapos, esztétikusan kivitelezett, könyvészetileg is szép munka. Doroginé Péter Mónika A Komplex Prevenciós Óvodai Programot elméletben ismeri, de intézményünkre adaptált, gyakorlati megvalósításának ismerete a pályázatból nem derül ki. A pályázat elsősorban a vezető feladataira összpontosít, nem a nevelőtestületnek, ill. alkalmazotti közösségnek szól. Nem jelenik meg a pályázatban a képességfejlesztés, a tehetséggondozás, a minőségirányítás, ezen belül a teljesítményértékelés és óvodánk hagyományai sem. Helyzetelemzése pontos adatokat tartalmaz, reális helyzetelemzést ad. Költség megtakarítás kapcsán elsősorban pályázatokra épít. Humán erőforrásra vonatkozó elképzelései reálisak, átgondoltak. Törvényi megfelelőség: a hatályos jogszabályok figyelembe vételével határozza meg céljait, feladatait. Formai megjelenése esztétikus, jól áttekinthető. Kompár Mónika Esztétikus, jól felépített, áttekinthető a pályázat. Reális helyzetelemzésre alapozza vezetői célkitűzéseit rövid-, közép- és hosszútávon. A pályázó szeretne az óvoda részére önálló fejlesztő pedagógusi státuszt. A gyermek centrikusságot helyezi előtérbe, az életkori sajátosságok figyelembe vételével. Vezetői hitvallása: szolgálat.

Helyzetelemzése pontos adatokkal, táblázatokkal megjelenített, reális helyzetelemzés, erre építi vezetői programját. Költségmegtakarítása tervszerű, költséghatékony, tudatos gazdálkodás a célja, az anyagi keretek átgondolt, ésszerű felhasználására törekszik a Fenntartó elvárásainak figyelembe vétele mellett. Takarékos szemléletmód kialakítására törekszik. Humán erőforrásra vonatkozó elképzelései átgondoltak, reálisak, igazodnak a Helyi Óvodai Program sajátosságaihoz. Felvállalja, hogy minden alkalmazott számára biztosítja a szakmai fejlődést. Törvényi megfelelőség: Vezetői Programjában a céljait és feladatait a hatályos jogszabályok figyelembe vételével határozza meg. Formai megjelenése esztétikus, jól strukturált, átlátható, színes elemekkel gazdagított a pályázat. Nagyné Ambrus Györgyi Ilona A pályázat tartalmilag és formailag magas színvonalú. A pályázó egész munkájából kitűnik az elhivatottság, a biztos jövőkép, a gyermekek és szülők iránti elkötelezettség. A pályázó magas szintű szakmai felkészültsége, innovatív képessége garancia a pályázatban leírtak megvalósításához. A demokratikus vezetői magatartással, a szakmai megbecsülésen alapuló kapcsolatrendszer alakításával, humánus légkör megtartásával, a konkrét, óvodánkra vonatkozó cél- és feladatrendszer meghatározásával képzeli el vezetői munkáját. Az intézmény önálló arculatát nagyon jól ismeri, az elmúlt több évtizedes múltat tiszteli és a megőrzés mellett fejleszteni is akarja pályázata alapján. Helyzetelemzésében tisztán, világosan látja az óvodai nevelő munka konkrét helyzetét. A pályázó részletes és sokoldalú helyzetelemzést tár elénk, melyet sokéves tapasztalata és szorgalmas tényfeltárása igazol. Költség megtakarításnál többek között fontosnak tartja, hogy amit meg tudunk csinálni, arra nem költünk. A szülők véleményére és segítőkészségére is épít, így ápolva a szülőkkel való kapcsolatot. Humánerőforrással kapcsolatos terveit, fejlesztési lehetőségeit széles körben prezentálja csapatszellem erősítése, - egyenletes munkamegosztás, - szakmai értékek elismerése, - folyamatos információáramlás elősegítése. Törvényi megfelelőség: a pályázatban a törvényi paragrafusok oktatásra- nevelésre vonatkozó pontos leírása található, melyre építi a lehetőségeket, jövőbeni terveit. Formai megjelenés mind tartalmi minőségében, részletességében, mind esztétikumában tükrözi a pályázó alaposságát, igényességét, kitartó munkáját. Mindenki számára pontos, rendezett, egyértelmű megjelenítést tár elénk. A nevelőtestület titkos szavazásának eredménye magasabb vezetői programról Deméné Tóth Ágnes vezetői programjának szavazási eredménye:

Támogatta: 3 fő =13 % Nem támogatta: 20 fő = 87% Doroginé Péter Mónika vezetői programjának szavazási eredménye: Támogatta: 1 fő =4 % Nem támogatta: 22 fő = 96% Kompár Mónika vezetői programjának szavazási eredménye: Támogatta: 7 fő =30 % Nem támogatta: 16 fő = 70% Nagyné Ambrus Györgyi Ilona vezetői programjának szavazási eredménye: Támogatta: 17 fő =74 % Nem támogatta: 6 fő = 26% Az alkalmazotti közösség titkos szavazásának eredménye

Deméné Tóth Ágnes vezetői programjának szavazási eredménye: Szavazott: 43 fő Érvényes: 40 = 93% Érvénytelen: 3 =7% Támogatta: 4 fő =9% Nem támogatta: 36 fő = 84% Doroginé Péter Mónika vezetői programjának szavazási eredménye: Szavazott: 43 fő Érvényes: 40 =93% Érvénytelen: 3 =7% Támogatta: 1 fő =2 % Nem támogatta: 39 fő = 91% Kompár Mónika vezetői programjának szavazási eredménye: Szavazott: 43 fő Érvényes: 42 =98% Érvénytelen: 1 =2% Támogatta: 14 fő =33 % Nem támogatta: 28 fő = 65% Nagyné Ambrus Györgyi Ilona vezetői programjának szavazási eredménye:

Szavazott: 43 fő Érvényes: 41 =95% Érvénytelen: 2 =5% Támogatta: 28 fő =65 % Nem támogatta: 13 fő = 30% Magasabb vezetői pályázatok Szülői Munkaközösség által történő véleményezése Deméné Tóth Ágnes Pozitívumként értékeljük, hogy a pályázó - saját belső motivációs díj létrehozását - szülői klub beindítását - eseménynaptár készítését célozta meg. Negatívumként értékeljük, hogy - nagy hangsúlyt támaszt a szülői segítségre. Ha a szülők érzik, hogy gyermekükért van az óvoda, támogatják is! - valamint, hogy az uniós fektetőkre történő csere véleményünk szerint nem megoldható, mivel ezek az új fektetők nem férnek el. - hiányzik a gyermekközpontúság, inkább a menedzserszemlélet érvényesül. Az SZM a vezetői programot nem egyhangúlag, hanem 90%-ban nem támogatja. Doroginé Péter Mónika A pályázó szakmai terveiben, tervei között olyan problémákat vet fel, amelyek időközben megoldásra kerültek, vagy folyamatban vannak. Pozitívumként értékeljük: - az egyénre szabott feladatátadást - új műhelyek kialakítását - a szelektív hulladékgyűjtésre való nevelést. Negatívumként értékeljük: - a belső ellenőrzést túlzottnak tartjuk - a névváltoztatás megvalósítást feleslegesnek tartjuk, mivel az óvoda elnevezése az intézmény cégnevévé vált. Az SZM a vezetői programot 100%-ban nem támogatja. Kompár Mónika Pozitívumként értékeljük:

- emberközpontúság, gyermek centrikusság (fontosnak tartjuk) kiérződik a pályázatból - a pályázatát jónak értékeljük - demokratikus vezetői stílust képvisel - külalakra a legszebb pályázatot készítette - a pályázatban pontosan megfogalmazásra kerülnek az ÖMIP célok és elvégzendő feladatok, ugyanakkor konkrét feladatok megfogalmazása nem történt meg. - esélyegyenlőség - a feladatok, célok lebontása megvalósul Negatívumként értékeljük: - konkrét problémamegoldás hiányzik, illetve a konfliktuskezelés is Az SZM a vezetői programot nem egyhangúlag, hanem 90%-ban nem támogatja. Nagyné Ambrus Györgyi Ilona A benyújtott pályázatok közül ezt találtuk a legátfogóbb, szakmailag a legfelkészültebb pályázatnak, - minden, ami a szülők által fontosnak tartott szempontnak megfelelt. A pályázó önéletrajzából is kiderül, hogy a Sípos Utcai Óvodában vezetői, illetve korábban több éves vezető- helyettesi tapasztalattal rendelkezik, ezért a lehető legjobban ismeri a helyi szokásokat. A szakmai szempontokra jóval nagyobb hangsúlyt fektetett, mint a gyermekközpontúságra. Összességében az SZM véleménye, hogy jelen pályázatban megvalósíthatónak látszik, hogy a Sípos Utcai Óvoda jó szakmai hírnevét a jövőben is tovább fogja öregbíteni. Az SZM nem egybehangzóan, hanem 90%-ban támogatja a vezetői programot.