A felsőoktatási szolgáltatások rendszer szintű fejlesztése: diplomás pályakövetés és vezetői információs rendszerek (TÁMOP 4.1.3)



Hasonló dokumentumok
A pályakövetési rendszerek fejlesztésének hazai és nemzetközi irányai

Központi diplomás pályakövető program (DPR)

Az AVIR eredményei és továbbfejlesztésének irányai

A bölcsészkari intézkedési terv sarokpontjai

KÉZIKÖNYV A GÁBOR DÉNES FŐISKOLA DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZERÉHEZ 1

TÁMOP intézményi követelmények. Vezetői Információs Rendszer

NYÍREGYHÁZI EGYETEM DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER (DPR) MŰKÖDÉSÉNEK SZABÁLYZATA

B/21. számú melléklet TÁMOP Intézményi követelmények Diplomás Pályakövető Rendszer

Tudásalapú közszolgálati előmenetel

A Gazdasági - Műszaki Főigazgatóság feladatai az intézményirányítás fejlesztésében

Ágazati Vezetői Információs Rendszer koncepciója

Felsőoktatási központi informatikai rendszerek jelene, jövője, különös tekintettel az AVIR bevezetésére

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2012

(Minőségirányítási utasítás) 3. sz. verzió. A kiadás dátuma: február 1. Dr. Gáti József általános rektrohelyettes

Prof. Dr. Varga Mihály. Gépészeti mechatronikai hálózati kutatás és képzési együttműködés projekt bemutatása, TÁMOP C

TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV

NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM VIR KOMPETENCIA KÖZPONT ÜGYRENDJE

Az ÓBUDAI EGYETEM ADATTÁR ALAPÚ VEZETŐI INFORMÁCIÓS RENDSZER (VIR) MŰKÖDÉSÉNEK SZABÁLYZATA

Projekt címe: Felsőoktatási szolgáltatások rendszerszintű fejlesztése, 2. ütem

CROCODILE 2.0_HU projekt

A SEMMELWEIS ALUMNI IGAZGATÓSÁG MODERNIZÁLÁSA. Alumni hagyományt teremtünk

diplomás pályakövetés II.

A projekt ütemezése Tevékenység

TÁMOP C-12/1/KONV

TÁMOP DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER

AZ OFI KIEMELT PROGRAMJÁNAK ELŐZMÉNYEI A CALDERONI ADATBÁZIS. Topár Gábor szakmai projektvezető TÁMOP

A felsőoktatás és a megfelelősség-értékelés kapcsolata

Képzési lehetőségek oktatók és felsőoktatási munkatársak számára a Campus Mundi programban

A felsőoktatási kibocsátás mérése

A MINŐSÉGFEJLESZTÉSI KÖZPONTI PROGRAM. Budapest, március 26.

Szent István Egyetem. Gödöllő. 4/2011. sz. rektori utasítás rektori utasítás a Szent István Egyetemen alkalmazandó DPR szabályokról

Szolnoki Főiskola. Vezetői Információs Rendszer (VIR) Szabályzat

Szakmai tevékenységcsoportok

KÖFOP VEKOP- 16. VERSENYKÉPES KÖZSZOLGÁLAT SZEMÉLYZETI UTÁNPÓTLÁSÁNAK STRATÉGIAI TÁMOGATÁSA

ELEMZŐ KAPACITÁS FEJLESZTÉSE, MÓDSZERTANI FEJLESZTÉS MEGVALÓSÍTÁSA

TERVEZÉSI FELHÍVÁS II. a Társadalmi Megújulás Operatív Program. A felsőoktatási szolgáltatások rendszer szintű fejlesztése c. kiemelt projekthez

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2015

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER SZABÁLYZAT

A szakszolgálati ellátórendszer támogatása TÁMOP B.

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2018

2015. január június 1. A DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER MAGYARORSZÁGI MEGJELENÉSE. Absztrakt

KIEMELT PROJEKT FELHÍVÁS a Társadalmi Megújulás Operatív Program

TÁMOP kiemelt projekt. Központi szociális információs fejlesztések a szociális szolgáltatások modernizációja keretében

KÖFOP VEKOP A versenyképes közszolgálat személyzeti utánpótlásának stratégiai támogatása

Miskolc MJV Önkormányzatának eredményei a Miskolc EgyetemVáros 2015 projekt megvalósításához kapcsolódóan

A Debreceni Egyetem Diplomás Pályakövetési Rendszer (DPR) Szabályzata

Az Országos Közegészségügyi Intézet IT fejlesztései

Az egyetemek fejlesztő szerepe egy transznacionális tudásrégióban

Az NIIF Intézet és a ÚMFT TÁMOP programok bemutatása

A FELSŐOKTATÁSI MINŐSÉGI DÍJ MODELL BEMUTATÁSA

Teljesítménymérés a műszaki felsőoktatásban

BESZÁMOLÓ A ÉVI MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI ÉS FEJLESZTÉSI PROGRAM TELJESÜLÉSÉRŐL ÉS A MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI TEVÉKENYSÉGÉRŐL

Hallgatók Diplomás Pályakövetési Rendszer Intézményi adatfelvétel a felsőoktatási hallgatók körében Módszertani összefoglaló

BME Diákközpont tapasztalatai a diplomás pályakövető rendszer működtetéséről

Minőségfejlesztési kézikönyv

A MINŐSÉGFEJLESZTÉSI KÖZPONTI PROGRAM

Határon átnyúló foglalkoztatási együttműködések Győr-Moson-Sopron megyében

Az adatszolgáltatás technológiájának/algoritmusának vizsgálata, minőségi ajánlások

. Minoségpolitika, stratégia és minoségügyi eljárások. Programok indítása, követése és rendszeres belso értékelése. A hallgatók értékelése.

IBS Development Nonprofit Kft Május 30.

A Szolnoki Főiskola pályakövetési tevékenységének rendje (AR/DPR Szabályzat)

TÁMOP /A RÉV projekt

AZ ÓBUDAI EGYETEM DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZERÉNEK SZABÁLYZATA

TIOP Hatékony informatikai infrastruktúra a központi oktatási rendszerek szolgálatában

RFID RENDSZEREN ALAPULÓ, EGYSÉGES ORSZÁGOS HULLADÉK- KÖVETŐ INFORMATIKAI RENDSZER

A DPR eredményeinek hasznosítása az alumni rendszerek építésekor a Pécsi Tudományegyetem példáján

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETŐ RENDSZER 2017 HALLGATÓI MOTIVÁCIÓS VIZSGÁLAT

JÓ GYAKORLATOK A BUDAPESTI GAZDASÁGI FŐISKOLA MINŐSÉGFEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉGÉBEN

A humán erőforrás kezelés aktuális kérdései. Rauh Edit mb. főigazgató-helyettes

TÁMOP C-12/1/KONV

Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. infokommunikációs fejlesztései. Koplányi Emil Digitális Pedagógiai Osztály

KÉSZÜLT A TÁRSADALMI MEGÚJULÁS OPERATÍV PROGRAM A FELSŐOKTATÁSI SZOLGÁLTATÁSOK RENDSZER SZINTŰ FEJLESZTÉSE KIEMELT PROJEKT KERETÉ-

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Társadalmi Megújulás Operatív Program. Hallgatói és intézményi szolgáltatásfejlesztés a felsőoktatásban c. pályázati felhívásához

CROCODILE projektek a Budapest Közút Zrt.-nél

DPR SZABÁLYZATA. (Jelen szabályzatot a Szenátus 38/2018. (XII.12.) számú határozatával elfogadta)

Nyugat-magyarországi Egyetem

AZ INTEGRÁLT NYOMONKÖVETŐ RENDSZER BEMUTATÁSA (TÁMOP B) Kern Zoltán Közoktatási szakértő

HRH tervezés: a jelen és a jövő, elmélet és gyakorlat

TÁMOP C/12/1/KONV Harmadik projektszintű találkozó Szolnok,

A KÖZSZOLGÁLATI KARRIERT TÁMOGATÓ RENDSZEREK

Központi rendszerek a minőségi felsőoktatásért folytatás FIR, AVIR. Fejérvári Bence

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM

Szemléletmód váltás a banki BI projekteken

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM

Veresné dr. Somosi Mariann

Az Igénybevevői Nyilvántartás bevezetése, szerepe a szociális és gyermekvédelmi szolgáltatások nyilvántartásában

META. a földügyi folyamatok tükrében. Zalaba Piroska főtanácsos Földművelésügyi és Vidékfejlesztési Minisztérium Földügyi és Térinformatikai Főosztály

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM

KIR 2.0 A KIR MEGÚJÍTÁSÁNAK ELSŐ LÉPÉSEI BARCSÁNSZKY PÉTER OKTATÁSI HIVATAL. TÁMOP-3.1.5/ PEDAGÓGUSKÉPZÉS Támogatása

A szakadékok áthidalása

A FÖMI, mint a térbeli információ menedzsment központja. Toronyi Bence

Komplex mátrix üzleti képzések

Dél-alföldi Regionális Innovációs Ügynökség. Maróti Péter Igazgató Dél-alföldi Regionális Innovációs Ügynökség KhE.

A projekt folytatási lehetőségei

Projekt általános bemutatása. Berencsi Miklós KKK

Nyugat-magyarországi Egyetem

TÁMOP Koragyermekkori (0-7 év) kiemelt projekt

Nemzetközi és hazai HRH projektek. Dr. Eke Edit Girasek Edmond

Diplomás Pályakövető Rendszer 2013-as hallgatói motivációs vizsgálat (EUROSTUDENT kutatás) a Pécsi Tudományegyetemen

Felsőoktatási együttműködés a vízügyi ágazatért

Átírás:

A felsőoktatási szolgáltatások rendszer szintű fejlesztése: diplomás pályakövetés és vezetői információs rendszerek (TÁMOP 4.1.3) 2011. december 7. Fejlesztés a minőségi oktatásért Minőség a felsőoktatásban Németh Antal Educatio Nonprofit Kft. felsőoktatási osztályvezető

A felsőoktatási szolgáltatások rendszer szintű fejlesztése TAMOP 4.1.3 I. szakasz Projekt időtartama: 2008.05.15-2011. 03. 31 Támogatás összege: bruttó 1 069 325 346 Ft Célok : A TÁMOP 4.1.1 intézményi pályázatok támogatása (29 felsőoktatási intézmény) A központi rendszerek és szolgáltatások kialakítása Tevékenységek: Központi diplomás pályakövető program (DPR): intézményi modell, központi szolgáltatások (adattár, diplomás portál) Adattár alapú vezetői információs rendszer (AVIR): intézményi ajánlások, központi adattár, mutatószámok, lekérdező felületek

TAMOP Tevékenységek 4.1.3 I. szakasz DPR tevékenységek Helyzetfeltárás Intézményi DPR modell kidolgozás Intézményi DPR szakmai támogatás Nemzetközi gyakorlatok (OECD országok) Igényfelmérő road-show Hazai gyakorlatok Nemzetközi és hazai szakirodalom Empirikus kutatások 1. (fókuszcs., pilot- regionális)- Empirikus kutatások Nagymintás: végzettek, motivációs TÁMOP 4.1.1. (intézményi PÁLYÁZAT követelmény spec. jó gyakorlatok esettanulmányok DPR füzetek www.diplomantul.hu DPR Kézikönyv online kérdőív szoftver DPR sorvezető Kiadványok Rendezvények Képzések Monitoring Kb. 30 EGYSÉGES MÓDSZERTAN ALAPJÁN KÉSZÜLŐ INTÉZMÉNYI DPR 2008. V. 2008. XII. 2009. IV. 2009. XI. 2010. XII. 2011.

Intézményi támogatás (központi szolgáltatások) Online kérdőívező szoftver bevezetése, támogatás Intézményi szakmai programok, kiadványok, tanulmányok Intézményi szakmai monitoring tanácsadás DPR sorvezető (www.diplomantul.hu) Központi tevékenységek, termékek TAMOP 4.1.3 I. szakasz DPR eredmények Központi kérdőív blokk kidolgozása az intézményi felmérésekhez Központi országos felmérések (2009, 2010): munkaadók, hallgatók, végzettek DPR adattár: 29 intézmény DPR adatai, egységes módszertan, több mint 50.000 megkérdezett Központi adat integráció (25.000 anonimizált adat) nemzetközi együttműködések: Hága, Budapest, Berlin, Bologna www.diplomantul.hu DPR kommunikációs felület (termékek és szolgáltatások)

AVIR adatszolgáltatás

TAMOP 4.1.3 I. szakasz AVIR tevékenységek, eredmények Egységes fogalomhasználat, adatminőség: felsőoktatási fogalomtár (www.avir.hu) Intézményi VIR (TÁMOP 4.1.1 modell, mintaalkalmazás, kiépítés szakmai támogatása) Intézményi adatmodell ajánlás, VIR demo Központi és intézményi adattárak közötti adatátviteli lehetőség, interfész (www.avir.hu) interfész kialakítás (ágazati, intézményi) AVIR adattár kialakítása (riportok, információk, megjelenés stb.), támogató környezet létrehozása (AVIR munkacsoport a NEFMI-ben) Központi adatbázisok és központi adattár közötti integráció Központi nyilvántartások (MÁK, FIR, Felsőoktatási Felvételi Eljárás Intézményi adatok (gazdálkodási, oktatási, hallgatói)

TAMOP 4.1.3 I. szakasz mi nyújt az AVIR? információigény esetén közvetlen adatforrás gyors válasz adhoc kérdésekre párhuzamosan folyó intézményi lekérdezés kiváltása ellenőrzött intézményi adatgyűjtés pontos, megbízható információk stratégiai mutatókhoz adatforrás adatok, elemzések, háttér támogatás, tervezés modellezés rendszeres statisztikai adatszolgáltatás lehetősége Átláthatóbb, hatékonyabb ágazati tervezés, működés!

TÁMOP 4.1.3 I szakasz - fenntartás 2011.03.31 után Erőforrások biztosítása Intézményi kapcsolattartás Központi szolgáltatások

Tervezett indulás: 2012. I. negyedév TAMOP 4.1.3-2. szakasz fejlesztések folytatása Támogatás összege: bruttó 1.232.000 eft (OH-val közösen) Cél : az előző projektben elért eredmények továbbfejlesztése, folytatása Pályakövető rendszer (DPR) továbbfejlesztése Ágazati elemzési kapacitás fejlesztése. Felsőoktatási Információs Rendszer (FIR), kapcsolódó nyilvántartó rendszerek és ágazati AVIR továbbfejlesztése Hallgatói szolgáltatások szakmai támogatása Tervezés alatt!

Intézményi támogatás DPR TÁMOP 4.1.1. intézményi fejlesztések szakmai támogatása és nyomon követés (módszertani támogatás és együttműködések) DPR intézményi adatszolgáltatás biztosítása (kérdőív, adattár, on-line kérdőívező rendszer) Központi tevékenységek Munkaerő-piaci statisztikai rendszer kialakítása. Adatintegráció/ intézményi kutatások / munkaadói felmérések További hallgatói csoportok bevonása a pályakövetésbe (PhD, FSZ, szakirányú továbbképzés) Csatlakozás Eurostudent 2013 felméréshez Nemzetközi együttműködési hálózatokhoz történő csatlakozás Tanulmányok, elemzések, országos kommunikáció

Hallgatói szolgáltatások szakmai támogatása TÁMOP 4.1.1. intézményi pályázatok alumni, karrier és pályaorientációs tevékenységeinek központi szakmai támogatása, az ágazati igények beépítése a minőségi kritérium rendszer kidolgozásába Intézményi és szakmai igényfelmérések Szakmai támogatás és együttműködések o Igényfelmérés, helyzetfeltárás o Nemzetközi gyakorlatok feltérképezése otámogató rendezvények (konferenciák, tréningek, szakmai fórumok) otanulmányok készítése (jó gyakorlatok, szolgáltatások) Módszertani megalapozás o Szakértői fórum létrehozása (hálózati együttműködés kialakítása) omódszertani kézikönyv és monitoring oakkreditált képzés és e-tananyag előállítása

AVIR/FIR - fejlesztési irányelvek Az intézmények egyedi pályázatokon elnyert támogatással kialakítandó, saját igényeiknek megfelelő intézményi fejlesztések szakmai támogatása, nyomon követése és értékelése. A már megkezdett központi adatbázis és adattár-fejlesztések (DPR, AVIR, FIR) bővítése, új adatkörök bevonásával, fejlesztésük az adatminőség biztosításával és a rendszerek közötti átjárhatóság megteremtésével. A központi és intézményi információs rendszerek közötti adatkapcsolatok technikai és tartalmi minőségének javítása, ezáltal biztosítva a felsőoktatásban érdekelt összes vezető számára az egységes információ bázist a döntéshozatalhoz. 4.1.4 eredményeinek a felhasználása Jogszabálykövetés (Új FTV!)

Köszönöm a figyelmet!