We Wish You a Merry Christmas



Hasonló dokumentumok
5. a osztály PROJEKT december 20.

ADVENTI PROJEKT Iskolai szeretetlánc

2. b osztály PROJEKT december 17.

A projekt fő témakörét a második osztály dolgozza fel, támogatóként részt vesz benne az iskola 1-5 osztálya.

Az iskola nem az élet előszobája, hanem a való élet. Stephen Fry. Szász Endre Általános Iskola és Művészeti Iskola ALSÓ TAGOZATÁNAK MUNKATERVE

1.számú melléklet. Projektleírás

Karácsonyi témahét. 1.b. Szabóné Bakó Márta. Pintérné Legéndi Gabriella december Petőfi Sándor Általános Iskola Gödöllő

ADVENT 2009 PROGRAMTERV

TÁMOP-3.1.4/08/ Kom petencia al apú oktatás, egyenl ő ho z záférés bevezet ése Hévíz k özoktatási ne vel ési intézm é nye ibe n.

Szabadidős programtervezet (havi 2 x 2 óra)

Az én családom című témahét beszámolója

Modul címe: Szent Iván éj

HÚSVÉT TÉMAHÉT Beethoven Általános Iskola 1. a osztály Osztályfőnökök: Bosnyákné Gergely Zsuzsanna Nagyné Varga Andrea

TÁMOP / Készítette: Nagyné Réti Ildikó Forgatókönyv és eljárási folyamatleírás intézményi jó gyakorlat átadására.

Tanítási órák / Évfolyamok

Ma mindenkiben pici lángok gyúlnak

A PROJEKTTERV VÁZLATA. 3 hetet meghaladó projekt

Modern hangzatok SZOCIÁLIS ÉS ÉLETVITELI KOMPETENCIA. Projekt az Alapfokú Művészeti Iskolák számára Fuvola tanszak (9-15. életév)

TÉMAHÉT: OKTÓBER 23.

ÁLTALÁNOS ADATOK: TATAY SÁNDOR KÖZÖS FENNTARTÁSÚ ÁLTALÁNOS ISKOLA BADACSONYTOMAJ KERT UTCA

Komplex instrukciós program munkaterve 2015/2016-os tanév

Komplex instrukciós program munkaterve 2017/2018-as tanév

Rajz Matematika október 1. Zenei Világnap tanórai megemlékezés, és levelezős játék-

A család című témahét

Állati Móka Egyhetes projekt

MEZŐBERÉNYI ÁLTALÁNOS ISKOLA, ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM DIÁKÖNKORMÁNYZAT MUNKATERV

Ötéves fenntartási időszak első éve Múzeumi nap 1.

Adventi ünnepkör alsó tagozatban

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP /1.

GYÓGYPEDAGÓGIAI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE

Ötöves fenntartási időszak első éve Múzeumi nap 2.

ESZTÉTIKAI-MŰVÉSZETI TUDATOSSÁG ÉS KIFEJEZŐKÉSZSÉG KOMPTETENCIA. Projekt az Alapfokú Művészeti Iskolák számára Klasszikus zene műfaj (8-16.

Moduláris oktatás. Pünkösdi hagyományok TÁMOP / Készítette: Góz Mihályné

A Fertőszentmiklósi Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola Humán munkaközösségének éves munkaterve. (2016/2017. tanév)

Tartalomjegyzék. Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Iskoláinak Pedagógiai Programja

Szakmai beszámoló Generációs-híd program Jeles napok tevékenység

SUHANÓK éves munkaterve (SÚlyosan-HAlmozottan sérült személyekkel foglalkozó Nevelők és Oktatók Közössége) tanév

Húsvéti tojásfa készítés

GYERE - Gyermekek Egészsége Program SZERENCS Fenntartó projekt első év Beszámoló

MINTAPROGRAM A MINŐSÉGI IDŐSKORÉRT

Vásárosdombói Általános Iskola, Egységes Oktatási és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

A témahét célja. A témahét kapcsolódási területei

KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA - ÖKOISKOLA PROGRAM - Egészségnap. - témanap beszámoló -

ALSÓ TAGOZATOS MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM MUNKAKÖZÖSSÉG (A tantárgycsoport) MUNKATERVE A 2018/2019. TANÉVRE

ANGOL NYELVI PROJEKTHÉT AZ ÚJVÁROSI ÁLTALÁNOS ISKOLÁBAN BAJA

1. osztály. Készítette: Jantner Pálné

Osztály: 4. Tanév: 2017/2018. ÓRAVÁZLAT Óraszám:

A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének!

HITÉLETI, MISSZIÓI ESEMÉNYNAPTÁR

Rendezvényszervezési forgatókönyv

FARSANG a Szent Bazil Oktatási Központ Általános Iskolai Tagintézményében

PROJEKTTERV FORRÁS ÁLTALÁNOS ISKOLA, ÓVODA ÉS KÖNYVTÁR DÁVOD

Készítette: Montag Csilla Vokány, FARSANGI TÉMAHÉT. Általános Iskola Vokány 1. osztály

Baracskai Kozma Ferenc Általános Iskola. Karácsony projekt. Készítette: Borsóné Molnár Szilvia. Baracska, december

Húsvéti tojásfa készítés

A Szolnoki Szent-Györgyi Albert Általános Iskola alsós Diákönkormányzatának. munkaterve. 2018/2019. tanévre

Iskola:Vörösmart Osztály:IV. Hittanár:Sipos-Tűr Klára Dátum: Kognitív (Tudás, megértés): /ismereti szint/ érdeklődés felkeltése: A

HITÉLETI, MISSZIÓI ESEMÉNYNAPTÁR

1. osztály os tanévben szükséges taneszközök

Szeretettel hívunk és várunk benneteket iskolánkba játékos, iskolaelőkészítő foglalkozásainkra, melyet a tanítónők havonta tartanak.

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP / TÉMAHÉT. Történetek a kincses erdő állatairól

Feladatterv. Tevékenység feladat felelősök résztvevők módszerek eszközök időterv Fejlesztendő tanuló kompetenciák Dokumentálás módja

KÖZHASZNÚ TEVÉKENYSÉGRŐL SZÓLÓ RÖVID TARTALMI BESZÁMOLÓ A ÉVRŐL

Bevezetés a táncfilm készítésbe kritikai érzék fejlesztése Klasszikus balett

MUNKATERV ÖSSZESÍTETT MUNKATERV HAVI LEBONTÁSBAN

Az esztétikus koncertezés komponensei

December 17-én a harmadik gyertyát is meggyújtottuk az iskola adventi koszorúján.

NAPTÁRI ÜTEMTERV. 2016/2017-es tanévre. SzSzC Sátoraljaújhelyi Kossuth Lajos Gimnáziuma, Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája Augusztus

Munkaterv a évre. Egységes munkaterv-forma társadalmi szervezetek számára. Általános adatok

Éves terv. Árnyas óvoda éves eseménynaptárja

IKCS MUNKACSOPORT CSELEKVÉSI FELADATTERVE TÁMOP / azonosítószámú, Nyitott kapcsolatok! című projekt

Az ezerszínű ősz. Készítette: Fekécs Éva. Kis Bálint Általános Iskola és Óvoda Gyomaendrőd

Osztály: Tanév: 2017/2018. ÓRAVÁZLAT Óraszám:

a László Mária tanító néni adventi koszorú készítő délutánja: a Fancsali Adélka-Leilla tanító néni karácsonyi és húsvéti kézműves délutánjai:

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS

Intézkedési terv intézményi tanfelügyeleti látogatás után

ÖKOISKOLAI MUNKATERV 2016/17. tanév

Elnökjelölti program JÁSZAI ISKOLAI SZÜLŐI KÖZÖSSÉG 2011/12. TANÉV

a képzelet útjain 1. ÉVFOLYAM a z é n d i m e n z i ó i A modul szerzõi: Korbai Katalin, mészáros János

Kinek szól az [origo] karácsony melléklete?

A KÖRNYEZETTUDATOS MAGATARTÁS FEJLESZTÉSE AZ ELSŐ OSZTÁLYBAN

Egy hetes projekt (témahét) Munkácsy és kora február

Kölcsey Ferenc Általános Iskola és Óvoda HODÁSZ

INNOVÁCIÓ ADVENT-3 HETES PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSÁNAK LÉPÉSEI

A TÁRSADALOMTUDOMÁNYI MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben TÁMOP 3.1.4

DIÁKÖNKORMÁNYZAT MUNKATERVE

Digitális kompetenciák fejlesztése a pedagógus-továbbképzésben

Nagyközségi Óvoda, Földes PROJEKT BEMUTATÁSA GYERMEKLÁNC

Az őszi témahét programja:

Téli ünnepek, népszokások (projekt tervezet)

Záródolgozat Projekt a gyakorlatban

Projekt előrehaladási jelentés

Speciális Tagozat Munkaközösségének. Éves Munkaterve 2015/2016

ALSÓ-FELSŐ ÁTMENET projekt terve 2014./2015.

Szükséges tankeszközök 2018/2019. tanévre

tantermek - folyosó. Személy, tantárgy: Tevékenységek: Fejlesztett készségek: Munkaformák: Produktum Matematika

Rózsavizes Húsvét napját jöttem ma kívánni

A napközis munkaközösség munkaterve a 2016/2017-es tanévre

Az óvoda-iskola kapcsolat, az átmenet gyakorlati megvalósulása

Átírás:

We Wish You a Merry Christmas 7.c osztály PROJEKT 2009.december 20. A projektet készítette és megvalósította: Török Flóris Általános Iskola 7.c osztálya, Jenei Marianna

PROJEKTTERVEZÉS- SZERVEZÉS 1. Feladatok, témák kiválasztása, célkitűzés - Az osztályunkkal közösen döntöttünk úgy, hogy az idei karácsonyi ünnepségen angol nyelven játsszuk el Jézus születésének történetét. - Előzmények: a tanév során az idegen nyelvi nevelés keretében nagy hangsúlyt fektetünk az angolszász szokások, ünnepek, hagyományok megismerésére, ápolására. Ezért volt egyértelmű, hogy a karácsonyi ünnepkör esetén a fent említett témát választjuk. Célkitűzés: Tevékenység Kompetenciafejlesztés - Ünnepek, hagyományok - idegen nyelvi, szociális, megismerése művészeti - Az ünnephez kapcsolódó - idegen nyelvi, szociális, versek, énekek megismerése művészeti - A bibliai háttér megismerése - anyanyelvi, idegen nyelvi, szociális - A karácsony ünneplése a - anyanyelvi, idegen nagyvilágban nyelvi, szociális

- Silent Night a dal eredete, - anyanyelvi, idegen felismerése több nyelven nyelvi, művészeti, digitális - Ajándék, teremdekoráció - anyanyelvi, szociális, meghívó készítése művészeti, - A vendéglátás megszervezése - szociális, matematikai 2. Tervezés, szervezés - Az iskolai adventi projekt jó felvezetése volt a téma beindításának. - A közelgő karácsony eleve kínálta a lehetőséget a műsor összeállításához. - A gyerekekben igény szintjén fogalmazódott meg ez a fajta készülődés is, építve a tavalyi ünnepségünkre. - A gyerekek megajándékozzák egymást. - Minden gyermek ajándékot készít a családja részére a felkínált ötletekből önállóan válogatva. - A szülők vendéglátásának megszervezése. - Műsor összeállítása, ajándékok, meghívó készítése, teremdíszítés megszervezése. Felelős: gyerekek, osztályfőnök Helyszín: osztályterem, technika terem Munkaforma: egyéni, kooperatív, frontális - Támogató partnerek: szülők, nagyszülők, Kovács Márta ének szakos kolléganő, Horváthné Roskovenszki Enikő technika szakos kolléganő - Költségek: szülői hozzájárulás, pályázati pénz. - Produktum specifikációja: min. két sajátkezű ajándék készítése, egy sajátkezű üdvözlőkártya készítése, részvétel az osztály közös műsorában, részvétel az osztályterem dekorálásában - Szükséges erőforrások

Humán: tanulók, pedagógusok, szülők Dologi : ajándékok, üdvözlőkártya, teremdíszek alapanyagai, jelmezek beszerzése, műsorterv, IKT eszközök - Feladatok kiosztása, munkacsoportok szervezése. - A gyermekeknek képességeikhez, hozzáállásukhoz mérten a feladatok kiosztása, megbeszélése, egyeztetése. Időterv készítése - Szerepek, énekek, vállalása Határidő: november 27. Próbák: december 4-től folyamatosan december 16-ig Felelős: tanulók, pedagógusok Eszközök: fénymásoló - Jelmezek beszerzése Határidő: december 11. Felelős: tanulók Eszközök: kendő, kötény, pásztorbotok, ajándéküvegek, bölcső, játékcsecsemő, koronák, köpenyek, szamár- és tevefej botra felkötve - Díszletek elkészítése Határidő: december 1-jétől folyamatosan, befejezés: december 14- én Felelős: tanulók, pedagógusok Eszközök: adventi koszorú, csillag, gyertyák - Háttér festése lepedőre Határidő: december 7. Felelős: szülők Eszközök: lepedők, textilfestékek - Ajándékok készítése 1. Üdvözlőkártya készítése

Felelős:tanulók, pedagógusok Eszközök: hullámkarton, karácsonyi mintás textil, ragasztó, olló, toll, 2. Angyalka készítése Felelős: tanulók, osztályfőnök Eszközök: tojástartó, festék, aranyfonal, zsenília, tortapapír, ragasztó, filctoll, olló 3. Tányér díszítése dekupázs technikával Felelős: tanulók, osztályfőnök Eszközök: tányér,szalvéta, szalvétalakk, repesztőlakk, akrilfesték, ecset 4. Hógömb készítése Felelős: tanulók, osztályfőnök Eszközök: hungarocell gömb, szalvéta, szalvétalakk, akrilfesték, hóspray, ecset - Teremdíszek készítése Határidő: december 7. Felelős: tanulók, pedagógusok Eszközök: színes papír, műszaki rajzlap,szalagok, üvegfesték, ragasztó, olló, ceruza, krepp papír 3. Kivitelezés - A téma feldolgozása 1. Adatgyűjtés: az iskola épületében, könyvtárban, otthon. 2. Együttműködés, közös tevékenység - Taneszközök, munkatechnikák használata a) fénymásolt történet, dalok - dramatikus játék - csoport- és frontális munka A Nativity Play Silent Night b) fénymásolt, összegyűjtött karácsonyi énekek We Wish You a Merry Christmas frontális munka

The First Noel csoportmunka, frontális munka Come All Ye Faithful pármunka, frontális munka Away in a Manger pármunka, frontális munka We Are Three Kings csoportmunka, frontális munka c) a díszlet kialakítása - csillag, koronák, adventi koszorú készítése - kooperatív csoportmunka - jászol megfestése lepedőre - kooperatív csoportmunka d) a szereplők jelmezeinek összeállítása, elkészítése A szülők által beküldött ruhadarabok és kellékek összegyűjtése, szerepek szerinti szétosztása- kooperatív csoportmunka Szamár- és tevefejek elkészítése 3. A produktum összeállítása - We Wish You ének (mindenki) - A szülők köszöntése ( 2 tanuló ) - Nyitójelenet Mária és József szállást keres (2 tanuló) - Második jelenet A fogadós, Mária és József (3 tanuló) - The First Noel ének (mindenki) - Harmadik jelenet a pásztorok (3 tanuló) - Negyedik jelenet a pásztorok és a fogadós (4 tanuló) - Ötödik jelenet a pásztorok, Mária, József és a fogadós (6 tanuló) - Hatodik jelenet napkeleti bölcsek (3 tanuló) - Hetedik jelenet napkeleti bölcsek, Mária, a fogadós (5 tanuló) - O Come All Ye Faithful ének (mindenki) - A gyerekek készítette ajándékok átadása - Egymás megajándékozása - A szülők megvendégelése 4. A kivitelezés keretei - Időpont: angol-, ének-, magyar-, technikaórák - Helyszín: osztályterem, technikaterem - Integrált tantárgycsoportok: angol, magyar, ének, technika

- Fejlesztési kompetenciák: idegen nyelvi, anyanyelvi, szociális, művészeti, mozgásos, tolerancia, empátia 5. Problémák elemzése - A lassabban tanuló, szorongóbb tanulóknak megnyugtató, számukra könnyen megtanulható szerepeket adtunk. - A tomboló influenzajárvány miatt helyettes szereplőket választottunk. 4. Zárás, értékelés, továbbfejlesztés - A gyerekek nagy örömmel, lelkesedéssel készültek az előadásra. Büszkék voltak az elvégzett munkára, a jóérzésre, melyet a szülők, vendégek elégedettsége szolgáltatott. - Elismerték egymás erőfeszítéseit, készülését, előadásmódját. - Bátorították egymást a készülés alatt. - Segítettek egymásnak a jelmezek beszerzésében, a díszletek elkészítésében. 5. Mellékletek - A mellékletekben csatoljuk a szükséges képeket, dokumentumokat. MELLÉKLETEK 1. Képek az ajándékokról 2. Az előadás teljes forgatókönyve