A projekt címe: Belebújunk maskarába farsang - témahét A projekt fő célja: A farsangi ünnepkör szimbólumainak, az ünnepkör eredetének megismertetése mellett az adott témát a lehető legváltozatosabb szemszögből próbáljuk diákjainkhoz közelebb hozni életkori sajátosságaik, meglévő tudásuk figyelembevételével. Egy színvonalas farsangi műsor készítése. A projekt megvalósításának időpontja: 2012. február 1-10. A projekt megvalósításának helyszíne: Illyés Gyula Általános Iskola, Hévíz A projekt megvalósítói: Cziklinné Babos Ilona, Gelencsér Veronika, Jakab Józsefné, Torsa Gáborné A projekt szükségessége: Iskolánk új pedagógiai célú kezdeményezést engedett útjára 2010. februárjának első hetében.
Ebben a tanévben is szeretnénk folytatni, hogyan működik a gyakorlatban, egy a mindennapokban megszokottól eltérő tanulási forma. A projektmódszer lényege, az egyéni vagy a csoportmunkán alapuló, önálló, a pedagógus által rejtetten irányított tevékenység. Általános célok, a kompetenciafejlesztés fókuszai: A tanulói kíváncsiság megőrzése Társakkal való együttműködés játék és munka közben Pozitív érzelmek átélése, önbizalom, magabiztosság megalapozása, képességek kibontakoztatása A résztvevő osztályok együttműködése Célcsoport: Az iskola 2. évfolyamos diákjai Szervezési feladatok: A farsangi műsor összeállítása, szervezése, betanítása, lebonyolítása Hangszerelés megszervezése Tombolatárgyak gyűjtése, csomagolása, számozása Meghívók, plakátok készítése Zsűritagok meghívása Aula feldíszítése
Szülőkkel közös farsangi délután megszervezése Várható eredmények: A résztvevő osztályok együttműködése, hisz a közös készülődés, élményszerzés összekovácsolja a csoportot. A közös alkotás, a közös siker identitást, együvé tartozást alapozó élmény. A fantázia, kézügyesség által készített különböző tárgyak, eszközök sikerélményhez juttatják a tanulókat, örömet okoznak nekik. Pozitív élményekkel zenei kultúrájuk, mozgásuk, esztétikai érzékük, kulturált viselkedési szokásaik, improvizációs képességeik kialakulnak, fejlődnek. Az azonos cél elérésének tudata biztosítja a magas fokú szocializációt. Növekszik az önbizalom, magabiztosság, amely újabb cselekvésre ösztönöz. Fontos a gyermek személyiségének fejlesztése, tehetségének kibontakoztatása, önmegvalósításának segítése. Alkalmazott módszerek: Figyelemfelhívás, ismertetés, beszélgetés, önálló ismeretszerzés, ismeretfeldolgozás, csoportmunka, kutatás könyvek és internethasználattal, személyes tapasztalatszerzés, mozgásos
tevékenységek, dramatizálás, zenei tevékenységek, szövegfeldolgozás. Farsangi népszokások felelevenítése (megtekintése, megbeszélése) Farsangi dalok, versek tanulása Osztályterem dekorálása Farsangi műsor összeállítása, szerepek kiosztása A témahét legfontosabb napja a pénteki farsangi ünnepség volt, amely nagy izgalmat és várakozást jelentett a gyerekek és a pedagógusok számára egyaránt. Ügyeltünk arra, hogy az iskola eddig bevált hagyományait megtartsuk, de új ötletekkel is színesítettük a műsort. Kellemes hangulatban, vidáman telt el az idei farsang. A gyerekek műsora nagyon jól sikerült. Az alsó tagozatos tanulók számára ekkor kezdődött a verseny. Az osztályonkénti felvonulások után a zsűri lelkiismeretes munkájára volt szükség. A legötletesebb jelmezeket különböző díjakkal jutalmazták. A tombolasorsolást is nagy izgalommal várta mindenki, szebbnél szebb tárgyakat vihettek haza a szerencsés nyertesek. Akik részt vettek ezen a rendezvényen, újabb élményekkel lettek gazdagabbak és már most a jövő évi maskarákat tervezgetik.
Hévíz, 2012. 02.15. Készítette: Cziklinné Babos Ilona, Gelencsér Veronika, Jakab Józsefné, Torsa Gáborné