MONITORING LÁTOGATÁS JEGYZŐKÖNYVE



Hasonló dokumentumok
Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához

TÁMOP / IPR menedzsment munkaterve

Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához. Projektmenedzser, szakmai megvalósítók

IPR AKCIÓTERV. IPR alkalmazása tanév. Bárna, szeptember 1. Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015.

TÁMOP / Kapcsolatokat irányító és szervező csoport Árnyalt értékelés

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében

Háry László Általános Iskola 9124 Gyömöre, Rákóczi u

Eljárásrend a TÁMOP / számú pályázathoz

TÁMOP /

Munkaköri leírás. Projektmenedzser. TÁMOP B Továbbtanulás erősítése a Táncsicsban. A projektvezető szerepe és feladata

II. PÁLYÁZATI ÚTMUTATÓ

1. SZÁMÚ PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS

Felkészülés a referencia-intézményi szolgáltatás ellátására

II. PÁLYÁZATI ÚTMUTATÓ

TÁMOP / EGYÉNI FEJLESZTÉST TÁMOGATÓ CSOPORT A KOOPERATÍV TECHNIKÁK BEVEZETÉSÉNEK KIDOLGOZÁSÁRA DIFFERENCIÁLT SZAKMAI MŰHELY

AKKREDITÁLT KÉPZÉSEINK

1. sz. melléklet a 23/2009. (V. 22.) OKM rendelethez

I. A közoktatás-fejlesztési szolgáltatást nyújtó referencia-intézmény definíciója

REFERENCIA INTÉZMÉNYI CÉLJAI

A GINOP kiemelt projekt bemutatása, kapcsolódása a GINOP projektekhez

2013. szeptember 1. TÁMOP B Továbbtanulás erősítése a Táncsicsban. Működési Szabályzat a projekt megvalósítási folyamatára

Az Intézményi Minőségirányítási Program értékelése 1. számú melléklet

TÁMOP /

Cím(ek) 8896 Pusztaszentlászló Tankállomás u. 13. Telefonszám(ok) 92/ Mobil: 30/ (ek)

IPR MENEDZSMENT 2008/2009. Összeállította: Váradi Istvánné programfelelős szeptember 1.

Éves beszámoló. 3. számú Projekt Fenntartási Jelentés melléklete. Kedvezményezett címe 7400 Kaposvár, Virág utca 32.

Team vezető Intézményvezető. Intézményvezető Mentoráltak

1. SZÁMÚ IDŐSZAKOS BESZÁMOLÓ

TÁMOP / Iskolai környezeti csoport (IKCS) MUNKATERV. A munkacsoport tagjai:

Az óvoda-iskola kapcsolat, az átmenet gyakorlati megvalósulása

TÁMOP / Feladatterv. Megjegyzés. szeptember október. szeptember október. augusztus. augusztus. november. november.

A regionális hálózatépítés fejlesztési eredményei a Dél-dunántúli régióban

PROJEKT ÖSSZEFOGLALÓ. Pályázati felhívás: TÁMOP / pályázatról Kompetencia alapú oktatás, egyenlő esélyek - innovatív intézményekben

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

TÁMOP C-12/1/KONV

Gyakorlati tennivalók. Gyakorlati tennivalók. Szakmai megvalósítás egyéb feltételei. Pályázati pénz felosztása. Szövegértés.

TÁMOGATÁSHOZ KAPCSOLÓDÓ FŐBB TUDNIVALÓK

EGYÜTTNEVELÉS INTEGRÁCIÓ. Inklúzió

Debrecen Huszár Gál Gimnázium, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

Melléklet A július 3-án közzétett TÁMOP A-13/1 Út a szakmaválasztáshoz c. kiemelt projekt tervezési útmutató változásai

1 óra Team vezető Intézményvezető. Intézményvezető Mentoráltak

Iskolánk sikeresen pályázott és megvalósította a TÁMOP /A/2 PÁLYÁZATOT

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM. ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési hely:...ir.sz...(település)...(utca, Telefon: Apja neve:

Gyakornoki felkészítés programja

A TÁMOP D/12. Szociális gazdaság fejlesztése c. pályázati konstrukció kínálta lehetőségek

TÁMOP /2 Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése

Készítette: Nagy Ilona intézményvezető. 1 A fenti szabályzat a 326/2013. (VIII.30) kormányrendelet 5. sz. melléklete alapján készült.

A nyomonkövetési rendszer alapelvei

A Társadalmi Felzárkózási Stratégia oktatási intézkedéseinek bemutatása november 27.

EFOP KERETÖSSZEG: 4,9 Mrd Ft. TÁMOGATANDÓ PÁLYÁZATOK SZÁMA: db

Fekete István Iskola felkészül a referencia intézményi feladatokra. Továbbképzési emlékeztető:

SZAKMAI SZEMPONTOK GINOP A PÁLYÁZAT ELKÉSZÍTÉSÉNEK TÁMOGATÁSA

A pedagógus szakképzettséggel rendelkező nevelő és oktató munkát közvetlenül

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM 1. Lakcíme/tartózkodási helye: ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési dátum (év, hó, nap): Születési hely:

Nagykanizsa,

OM azonosító: INTÉZKEDÉSI TERV. (Az intézményi tanfelügyelet eredményeire épülő terv) 1. PEDAGÓGIAI FOLYAMATOK

Beszámoló a TÁMOP pályázat megvalósításáról Nevelőtestületi értekezlet június 18. Weöres Sándor Általános Iskola AZTI Gyömrő TÁMOP

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

Minősítési Szabályzat

Hazai és európai szakpolitikai irányok a kisgyermekkori nevelésben December 2.

A gádorosi Kisboldogasszony Katolikus Általános Iskolában megvalósításra kerülő MESTERPROGRAM I. RÉSZTERVE Készítette: Kozmer Imre Gyula

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság

A ÉVI TANFELÜGYELETI LÁTOGATÁSOK ELŐKÉSZÍTÉSE (TÁMOP-3.1.8)

Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok. Hajdúszoboszló, október 20.

A BEFOGADÓ ÓVODA JÓGYAKORLATA. Keresem minden gyermek titkát, és kérdezem: hogyan segíthetnék abban, hogy önmaga lehessen ( Janese Korczak)

Továbbképzési terv. Időpont. Képzést biztosító szolgáltató. Továbbképzés címe. Időkeret száma. TÁMASZPONT Projektmenedzsment,

Szabó Ferenc, Györgyiné Felföldi Éva, Sebőkné 42 Bencsik Elvira Kovács Andrea, Forgóné Balogh Erika, Mészárosné 42 Lajos Ildikó 14 Varga Andrea

MEIXNER EGYMI MOHÁCS Tanuljunk együtt! - Tanuljunk egymástól!

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV (2017)

Szerződéskötéshez szükséges adatok

Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Városfejlesztési és Városüzemeltetési Iroda

EFOP TERMÉSZETTUDOMÁNYOS ÉLMÉNYPEDAGÓGIAI PROGRAMKÍNÁLAT ÉS TERMÉSZETTUDOMÁNYOS ÉLMÉNYKÖZPONTOK FEJLESZTÉSE

Társadalmi Megújulás Operatív Program. Hazai és nemzetközi testvériskolai kapcsolatok kialakítása

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

Magyarmecskei KARÖLTVE Program adaptálása

2. SZÁMÚ IDŐSZAKOS BESZÁMOLÓ

EFOP Kreatív közösségi iskolák létrehozása élménypedagógiai és projekt módszerekkel

Innovációs területek fejlesztési feladatok és hozzájuk rendelt tanácsadói tevékenységek meghatározása 1. innovációs terület:

Cím(ek) 5650 Mezőberény, Győri János u. 5/c. Telefonszám(ok) 66/ Mobil: 0630/ Fax(ok) - (ek)

2. SZÁMÚ IDŐSZAKOS BESZÁMOLÓ

Kiegészítés az Oktatási Hivatal által kidolgozott. Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez. felhasználói dokumentáció értelmezéséhez

HELYSZÍNI ELLENŐRZÉS EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Referencia intézményi - bázisintézményi feladatokat támogató munkaközösség

A szakmai monitoring folyamata

TISZK (pl.: nonprofit gazdasági társaság) és hozzájárulásra kötelezett pályázó esetén a pályázó gazdasági besorolása:

A Budapesti Pedagógiai Oktatási Központ feladatellátása

Helyi értékelési szabályzat. 2016/2017. tanév

1. SZÁMÚ IDŐSZAKOS BESZÁMOLÓ

Madarász Imre Egyesített Óvoda

ÉLETREVALÓ U4 LIFE TPPA/2012/03/30

2016. Rókusvárosi II. Számú Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

Összefoglaló a II. Országos Szaktanácsadói Konferencia programjáról

HELYSZÍNI ELLENŐRZÉSEK JEGYZŐKÖNYVE

Költségvetés. A Kötelezően megvalósítandó tevékenységek ft. Az IPR bevezetésével kapcsolatos szolgáltatások, tevékenységek támogatása

Általános Művelődési Központ Dr. Kovács Pál Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

TÁMOP projektindítás gyakorlati szemmel

Uniós Projektek Megvalósítása Pénzügyi Szemmel. Uniós pályázatok és projektek felépítése

Szervezeti és Működési Szabályzat ISZTI

Köszöntjük Vendégeinket!

Átírás:

MONITORING LÁTOGATÁS JEGYZŐKÖNYVE Monitoring szakértő neve: Projekt (EMIR) azonosító száma: Kedvezményezett neve (és rövidítése): Zengői Attila TÁMOP-3.3.3-08/1-2009-0019 Általános Művelődési Központ Dr. Kovács Pál és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény (Dr. Kovács Pál ) A látogatás helyszíne: Dég, Köztársaság utca 33. A látogatás dátuma és időpontja: 2010/12/08 Időpont: 8 -tól 14 -ig Egyéb adatok a látogatásról (ha szükséges): A Kedvezményezett részéről a látogatáson közreműködő személyek: Képviselt szervezet rövid neve Dr. Kovács Pál Dr. Kovács Pál Bóbita Egységes Óvoda - Bölcsőde Dr. Kovács Pál Név Benczéné Somogyi Éva Varga Ferencné Erdélyiné Jámbor Rózsa Hegedüs Csabáné A projektben betöltött szerepe Projektmenedzser, szakmai vezető Pénzügyi vezető, projektmenedzsment tagja Konzorciumi partner intézményi programvezetője IPR menedzsment vezetője Telefon 06/25-505-291 06/70-3314481 E-mail igazgato@drkovacsdeg.sulinet.hu 06/25-505-250 penzugy.ktv@invitel.hu 06/25-238-814 erdelyinejrozsa@freemail.hu 06/25-237-247 0670/4570372 csiliv@freemail.hu I. A megtekintett dokumentumok felsorolása * : Benyújtott pályázat Szerződéskötés dokumentumai (ütemterv) Szerződésmódosítás dokumentumai, adott KSZ válasz Változás bejelentőkhöz kapcsolódó dokumentumok, adott KSZ válasz Projektmenedzser, szakmai vezető, pénzügyi vezető önéletrajza Projektmenedzser szerződése, munkaköri leírása Az eddig felhasznált összeg bemutatására szolgáló kifizetési kérelem Nyilvánosság biztosításának bemutatása Az indikátormutatók teljesülését igazoló dokumentációk (Támogatási Szerződés 4. sz. mellékletében foglaltak alapján jelenléti ív, program, meghívó, emlékeztető vagy jegyzőkönyv) Projekt-tevékenységek / projekt-eredmények dokumentációi Programadaptáció 1 db. Tanulói létszámadatok Intézményi alapdokumentumok (Alapító Okirat, Pedagógiai és Művelődési Program, Helyi Óvodai Nevelési Program, Intézményi Minőségirányítási Program, Szervezeti és Működési Szabályzat, Házirend, Éves Munkaterv) Egyéni fejlesztési tervek a pályázatban részt vevő halmozottan hátrányos helyzetű tanulókra, gyermekekre vonatkozóan A felsőoktatási konzorciumi partner által bevezetett integrációt támogató programcsomag dokumentumai * A megállapítások rovatban ezeket értékelni kell, valamint meg kell jelölni az esetleges kifogásokat. 1055 Budapest, Bihari János u. 5. Telefon: (06 1) 301 3200 Fax: (06 1) 301 3220 1

IPR intézményi önértékelés, IPR menedzsment és fejlesztő/szolgáltató munkacsoportok tevékenységének leírása Jelenlét ív, beszámoló a kistérségi tematikus műhelyeken való részvételről, ill. szervezésről, megbeszélésekről, tájékoztató napokról, hospitációs napokról Kidolgozott jó gyakorlatról részletes programleírás 5.db. Akkreditált továbbképzésről: tanúsítvány, felnőttképzési szerződés II. A megtekintett projekt-tevékenységek / projekt-eredmények (ill. amennyiben releváns: beruházások) felsorolása*: A megtekintett projekt-tevékenységekről és eredményekről Gazdasági, pénzügyi teljesítés helyszínen történő ellenőrzése. Kötelező megvalósítandó tevékenységek az általános iskolában, óvodában és pedagógusképző intézményben o IPR alapú Intézményfejlesztéshez kapcsolódó tevékenységek o Szolgáltatást elősegítő tevékenységek o Szolgáltatással összefüggő tevékenységek o Közoktatási fejlesztési hálózatokhoz történő kapcsolódást, a hálózati- és horizontális tanulást segítő tevékenységek o A támogatható tevékenységek minőségbiztosítással minőségirányítással összefüggő elemei Eredmények: o A bázisiskolai hospitálásokon részt vevő pedagógushallgatók száma 58fő o Az integrációs referencia intézmény által biztosított szolgáltatásokat igénybevevő pedagógusok száma 8 fő o Az integrációs referencia intézmény által biztosított találkozók száma 2 db. o Referenciaintézménnyé válást segítő szakmai műhelyek száma 2 db o Kistérségi tematikus szakmai műhelyek száma 15 (3x5db) o A felsőoktatási intézmény által bevezetett integrációt támogató programcsomagok száma 1 o Pedagógushallgatók egyéni hospitációs óráinak száma 120 o 21 fő 2 db akkreditált továbbképzések tanúsítványai o Programadaptáció eredménye Tanuljunk Tanulni Tanmenet 1-8 évfolyam o Előminősített referenciaintézmény III. Megállapítások, észrevételek: Témakör Megállapítás Intézk. ** Tevékenységek / eredmények / beruházások A projekt során megvalósított tevékenységeket, azok koherenciáját kell vizsgálni. Rövid összefoglalás az eddig elvégzett tevékenységekről: Az IPR még hiányzó elemeinek kiépítésével továbbfejlesztésével, az intézmény alapdokumentumainak átdolgozásával kapcsolatos tevékenységek. - Az integrációs szakértő által ellenjegyzett önértékelésben foglaltak szerint, a kooperatív tanulás módszertan és a fejlesztő értékelés kiterjesztése megtörtént cselevési feladatterv alapján. - IPR menedzsment és 2 fejlesztő csoport működtetése kellően dokumentált. - Intézményi környezeti csoport megalakult (IKCS), és működik. A támogató környezettel kialakított jó gyakorlatok/modellek terjesztése és igény szerint szolgáltatások koordinálása megtörtént. A tevékenységek között megjelenő komplex feladatokból mind a 4 konkrét tevékenység működik. - A HHH tanulók szociális helyzetéből fakadó hátrányok enyhítését célzó tevékenységek, szociális, és szociokulturális hátránykompenzáció biztosított. ** Amennyiben intézkedés szükséges, kérjük az illetékest (Kedv., KSZ, Mon.) megjelölni, az intézkedést pedig a jegyzőkönyv megfelelő pontjában részletezni. 1055 Budapest, Bihari János u. 5. Telefon: (06 1) 301 3200 Fax: (06 1) 301 3220 2

Szolgáltatást elősegítő tevékenységek - Pedagógushallgatók fogadására történő felkészülés 40 órában a székhely intézményben megtörtént. - A Kaposvári Egyetem hallgatói részéről egyéni és csoportos hospitációk, konzultációk megszervezése megvolt. Szolgáltatással összefüggő tevékenységek - Az IPR-t alkalmazó vagy annak bevezetésére készülő intézmények számára tematikus szakmai műhelyek működtetése 5 alkalommal a projektidőszakban időarányosan jó. - Más integrációs referencia intézmények számára két találkozón vett részt az iskola, 1 találkozó megszervezését 2011. 04.05 re tűzték ki. - Honlap www.drkovacs-deg.sulinet.hu online fejlesztési platform kialakítása és működtetése, az integrációs referenciaintézmények környezetében lévő intézmények számára elérhető. Közoktatási fejlesztési hálózatokhoz történő kapcsolódást, a hálózati- és horizontális tanulást segítő tevékenységek - Együttműködés megállapodással dokumentált a régióban működő (TÁMOP 3.2.2.) fejlesztési koordinációt végző szervezettel. - Az NFT 1. HEFOP 2.1. programban szereplő 2 intézménnyel, a HEFOP 3.1. pályázati programok sikeres megvalósításában 3 intézménnyel folyamatos a szakmai együttműködés. - A referenciaintézménnyé válást segítő szakmai műhely működtetéséhez 2 fejlesztő műhely megvolt, megtervezése további 6 foglalkozásnak elkészült. Minőségbiztosítással minőségirányítással összefüggő elemek - Az IPR központú működést biztosító vezetési, tervezési feladatok és a végrehajtási folyamat megjelenítése az intézményi minőségpolitikában az IPR alapú önértékelés megjelenítése a teljes körű intézményi önértékelés rendjében a tanév végére tervezett. Óvoda - Az IPR még hiányzó elemeinek kiépítésével, továbbfejlesztésével, az intézmény alapdokumentumainak átdolgozásával kapcsolatos tevékenységek. Éves munkatervben szerepelnek a belső hospitációk. A Helyi Óvodai Nevelési Programba beépítésre került a gyermekek fejlődésének nyomon követése, megjelölve a sikerkritérium mely teljesítése az éves beszámoló alapja. - A HHH tanulók szociális helyzetéből fakadó hátrányok enyhítését célzó tevékenység pl. komplex állapotfelmérés, környezettanulmány készült a családlátogatás során. Szolgáltatással összefüggő tevékenységek - Részt vett és közreműködött az óvoda-iskola átmenet tematikus szakmai műhelyben, 5 alkalommal, 3 óvodapedagógus részvételével, amely alkalmanként 3 óra időtartamú volt. - Hospitálások (élményszerű tapasztalatszerzés, résztvevői megfigyelés) meghirdetése, pedagógusok fogadása, konzultációk. Minőségbiztosítással minőségirányítással összefüggő tevékenység - Az IPR központú működést biztosító vezetési, tervezési feladatok és az IPR alapú önértékelés megjelenítése a teljes körű intézményi önértékelés rendjében, folyamatban van. A fenti tevékenységek hozzájárultak a hatékonyabb integrációs neveléshez, a pedagógusok szakmai fejlődéséhez. 1055 Budapest, Bihari János u. 5. Telefon: (06 1) 301 3200 Fax: (06 1) 301 3220 3

Pedagógusképző intézmény - Rendszeres részvétel és közreműködés az integrációs referencia intézményi találkozókon és a kistérségi szintű szakmai fejlesztő műhelyekben jelenléti íveken, feljegyzésekben dokumentált. - Közreműködött 40 órában az általános iskola kijelölt vezető tanárának és pedagógusainak felkészítésében - Minimum egy - a HEFOP 2.1.1 "A" program keretében fejlesztett - integrációt támogató programcsomagot bevezetett Multikulturális tartalmak és interkulturális nevelés. Ha a HEFOP 2.1.1. A programcsomag kipróbálta hetente 1 órában 1 féléves előadás/szeminárium. Felmerült problémák kezelése Ütemterv szerinti előrehaladás, mérföld-kövek Indikátorok, projektcélok várható teljesülése - Az eredeti tervektől eltérően a projekt 2009.09.01. helyett 2010.01.01-jével indult. Ettől függetlenül néhány projekt-tervben szereplő feladatot már 2009 őszén megoldották. - A forrásfelhasználásnál felmerült problémákat megfelelően kezelte a kedvezményezett. A szerződésmódosítás a projekt eredeti célkitűzését nem változtatta meg, a Támogatási Szerződés módosítását a Kedvezményezett kérte. - Változásjelentést a konzorciumi partnerek kezdeményezték a rektor személyének megváltozása és a Bóbita Óvoda névváltozása és képviselőjének változása miatt. - Az óvodai IPR cselekvési ütemterv szerint a betervezett tevékenységek megvalósultak. Az IMIP átdolgozása 2011. május 31 ig fog megtörténni. - Az ütemezésben jelentős csúszás a referenciaintézménnyé válást segítő szakmai műhely indításánál volt, a TÁMOP 3.2.2 projektiroda működése miatt, amit a PEJ - ben jelzett a kedvezményezett és elfogadta az OKMT 2010.okt.20-án. - A integrációs referencia intézményben hospitálásokon részt vevő pedagógushallgatók száma 8 fő - a mutató forrása: jelenléti ív, feljegyzés pedagógiai napló, önértékelés, mikro-vázlat, mentori feljegyzés - Az integrációs referencia intézmény által biztosított szolgáltatásokat igénybevevő pedagógusok száma 58 fő - mutató forrása: jelenléti ív, meghívó, óratervek - Az integrációs referencia intézmény által biztosított találkozók száma 2 részvétel a mutató forrása: jelenléti ív, program, meghívó. - Referenciaintézménnyé válást segítő szakmai műhelyek száma 2 a mutató forrása: jelenléti ív, program, meghívó, feljegyzés, fénykép. - Kistérségi tematikus szakmai műhelyek száma 5 alkalom 3 terület a mutató forrása: jelenléti ív, program, meghívó, fénykép, feljegyzés. - A felsőoktatási intézmény által bevezetett integrációt támogató programcsomagok száma 1 a mutató forrása: programcsomag megnevezése, a modulok leírása. - Pedagógushallgatók egyéni hospitációs óráinak száma 120 óra (8 fő 15 órában) - a mutató forrása: jelenléti ív, emlékeztető vagy jegyzőkönyv a jelenléti íven szerepel a hospitálás időpontja, a meglátogatott tanóra megnevezésének az órát tartó tanár nevének, a hospitáláson jelen lévő pedagógushallgatók. Az indikátormutatók a pályázati ütemterv szerint megvalósultak. Forrásfelhasználás - Eszközvásárlás még nem történt meg. - Személyi juttatásokra és szolgáltatásokra, anyagbeszerzésre fordították az előleget. - Az intézmény átszervezése miatt nem férnek hozzá a kifizetési kérelem alapján kiutalt összeghez. - A két hónapos tanítási gyakorlat elindulásának időpontjára megvalósul az esz- 1055 Budapest, Bihari János u. 5. Telefon: (06 1) 301 3200 Fax: (06 1) 301 3220 4

közbeszerzés, így a projekt teljesülését nem hátráltatja. - Szerződésmódosítás egy alkalommal 2010. július 28-án megtörtént a tartalék felhasználására. A dokumentumok rendelkezésre állnak. - Változásbejelentés előkészülete megtörtént. Dokumentáció Menedzsment és szakmai stáb (egyéb:). - A kedvezményezett a projekttel kapcsolatos minden dokumentumot elkülönítetten, az igazgatói és a gazdasági irodában tárolják. - Megvan az eredeti szerződés, mellékletekkel, a szerződésmódosítás dokumentumai, változás bejelentőkhöz kapcsolódó dokumentumok. - A pályázattal kapcsolatos dokumentációs anyagokat IPR Cselekvési ütemterv stb. CD formátumban is tárolják. - Megjelenik az IPR az intézmény alapdokumentumaiban. Az egyéni fejlesztési terv alkalmas a halmozottan hátrányos helyzetű tanulók fejlődésének követésére. - Az integrációs referencia intézményi gyakorló iskolai rendszer fenntartható modelljének kidolgozása folyamatban van. - Rendelkezésre állnak a jelenléti ívek, melyeken szerepel a program megnevezése, hogy minek a jelenléti íve, mely napon. Az óra időtartam mettől-meddig tartott nem mindenhol szerepel. - C plakáton a kötelező tartalmi elemek: Projekt megnevezése, időtartama, a kedvezményezett megnevezése és adatai, a projekt támogatásának összege szerepel. A kötelező formai elemek Arculati kézikönyvben foglaltak szerint készültek. A Nyilvánosság Biztosítása című dossziéban őrzik az újságcikkeket, szórólapokat. - Megfelelő végzettsége megvan a pénzügyi vezetőnek, projektmenedzser - szakmai vezetőnek. Megbízási szerződésük, munkaköri leírásuk, önéletrajzuk rendelkezésre áll - IPR menedzsment és fejlesztő/szolgáltató munkacsoportok működtetését munkaterv, feljegyzések, jelenléti ívek dokumentálják. IV. A monitor javaslatai a kedvezményezett felé: OKMT javaslatok Változás-bejelentő szükséges az intézményátszervezés és a gazdasági vezető elérhetőségének változása miatt az aláírási címpéldány megérkezésekor. Javaslom, hogy minden jelenléti íven szerepeljen az időtartam is. 1055 Budapest, Bihari János u. 5. Telefon: (06 1) 301 3200 Fax: (06 1) 301 3220 5

V. A kedvezményezett által vállalt intézkedések Intézkedés Felelős Mérhető eredmény * Határidő VI. Összegzés: Minden rendben, további intézkedésre nincs szükség A Közreműködő Szervezet intézkedése szükséges A látottak alátámasztják a Projekt Előrehaladási Jelentésekben foglaltakat (amennyiben releváns) Igen/Nem Igen/Nem Igen/Nem Megjegyzés (pl. szükséges intézkedés tartalma) Szerződésszerű teljesítést tapasztaltam A bemutatott dokumentumok alapján VII. A kedvezményezett észrevételei (ha releváns): Kelt, Dég, 2010. december 8. A jegyzőkönyv tartalmát megismertem, az abban foglaltakkal (a VII. pontban jelzett megjegyzések fenntartása mellett) egyetértek / nem értek egyet. A jegyzőkönyv egy példányát átvettem. Zengői Attila Monitor aláírása Benczéné Somogyi Éva Kedvezményezett aláírása Záradék (Közreműködő szervezet tölti ki) Operatív koordinátor Programkoordinátor Beérk.: 2010/ / Intézkedés szükséges: igen / nem Hat.idő: 2010/ / Szignó: Dátum: 2010/ / Szignó: Megjegyzés/kiegészítés: * Pl. elkészült dokumentum megnevezése (ami igazolja az intézkedés végrehajtását) 1055 Budapest, Bihari János u. 5. Telefon: (06 1) 301 3200 Fax: (06 1) 301 3220 6