FIT-jelentés :: 2015 4600 Kisvárda, Szent László utca 7-11. Fenntartói azonosító: 39011654-149000
Létszámadatok Az intézmények kódtáblázata A Kisvárdai Bessenyei György Gimnázium és Kollégium (4600 Kisvárda, Iskola tér 2.) B Dombrádi Móra Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola (4492 Dombrád, Kossuth utca 36-40.) A fenntartó létszámadatai a on Tanulók száma Az intézmény kódja Képzési típus Összesen SNI tanulók Mentesült tanulók BTMN tanulók HHH tanulók Jelentésre jogosult tanulók A jelentésben szereplők Létszámadatok A 4 évfolyamos gimnázium 217 2 0 0 7 215 213 B 4 évfolyamos gimnázium 22 0 0 0 5 22 22 Összesen 239 2 0 0 12 237 235 A fenntartó jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye Az intézmény kódja Képzés típus Szerepel-e a jelentésben? Előző év végi matematikajegy - 1 2 3 4 5 Összesen A B Összesen 4 évfolyamos gimnázium 4 évfolyamos gimnázium Jelentésben szereplők 0 1 25 47 82 58 213 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 1 1 0 2 Jelentésben szereplők 0 1 14 2 3 2 22 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 0 0 0 0 Jelentésben szereplők 0 2 39 49 85 60 235 Jelentésben nem szereplők 0 0 0 1 1 0 2 Országos kompetenciamérés 1
Matematika Országos kompetenciamérés 2
1a Átlageredmények A fenntartók átlageredményeinek összehasonlítása Matematika Az Önökhöz képest szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő fenntartók száma és aránya (%) Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Az Önök iskoláiban 1759 (1744;1778) Országosan 1645 (1644;1646) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1837 (1832;1842) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1823 (1818;1828) 4 évfolyamos gimnáziumokban 1738 (1736;1740) Szakközépiskolákban 1633 (1631;1634) Szakiskolákban 1432 (1429;1435) HÍD II. program szakiskoláiban 1276 (1268;1283) Országos kompetenciamérés 3
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25 perc. Átlag (konf. int.) 75 perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményeiben 1271 1643 1759 (1744;1778) 1870 2225 Országosan 1269 1510 1645 (1644;1646) 1790 1978 Észak-Alföld régióban 1215 1458 1600 (1598;1603) 1753 1944 Kisvárdai járásban 1166 1399 1560 (1552;1569) 1726 1929 A 4 évfolyamos gimnáziumokban 1452 1628 1738 (1736;1740) 1854 2014 HÍD II. program szakiskoláiban 1049 1170 1276 (1268;1283) 1373 1554 Országos kompetenciamérés 4
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 5
2a Átlageredmények intézményenként Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Matematika Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Összességében 8 évfolyamos gimnáziumi 6 évfolyamos gimnáziumi 4 évfolyamos gimnáziumi Szakközépisk olai Szakiskolai A intézmény 1771 (1755;1790) 1771 (1755;1790) B intézmény 1645 (1575;1701) 1645 (1575;1701) Országos kompetenciamérés 6
2b A képességeloszlás néhány jellemzője intézményenként A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Matematika A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A 1353 1667 1771 (1755; 1790) 1885 2225 B 1271 1528 1645 (1575; 1701) 1798 1848 Országos kompetenciamérés 7
2c A képességeloszlás intézményenként A tanulók eredményei az Önök intézményeiben (1 kör 1 tanulót jelöl) Matematika Országos kompetenciamérés 8
Szövegértés Országos kompetenciamérés 9
1a Átlageredmények A fenntartók átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés Az Önökhöz képest szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő fenntartók száma és aránya (%) Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Az Önök iskoláiban 1731 (1714;1750) Országosan 1601 (1601;1602) 8 évfolyamos gimnáziumokban 1786 (1781;1790) 6 évfolyamos gimnáziumokban 1774 (1770;1779) 4 évfolyamos gimnáziumokban 1708 (1706;1709) Szakközépiskolákban 1585 (1584;1587) Szakiskolákban 1376 (1373;1378) HÍD II. program szakiskoláiban 1252 (1244;1259) Országos kompetenciamérés 10
1b A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25 perc. Átlag (konf. int.) 75 perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök intézményeiben 1306 1634 1731 (1714;1750) 1832 2123 Országosan 1238 1463 1601 (1601;1602) 1751 1914 Észak-Alföld régióban 1188 1408 1557 (1554;1559) 1711 1888 Kisvárdai járásban 1138 1352 1533 (1522;1542) 1706 1896 A 4 évfolyamos gimnáziumokban 1427 1608 1708 (1706;1709) 1820 1950 HÍD II. program szakiskoláiban 1027 1144 1252 (1244;1259) 1355 1522 Országos kompetenciamérés 11
1c Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 12
2a Átlageredmények intézményenként Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés Átlageredmények és konfidencia-intervallumok Összességében 8 évfolyamos gimnáziumi 6 évfolyamos gimnáziumi 4 évfolyamos gimnáziumi Szakközépisk olai Szakiskolai A intézmény 1738 (1718;1757) 1738 (1718;1757) B intézmény 1667 (1625;1712) 1667 (1625;1712) Országos kompetenciamérés 13
2b A képességeloszlás néhány jellemzője intézményenként A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Szövegértés A tanulók képességeloszlása az Önök intézményeiben Minimum 25 percent. Átlag (konf. int.) 75 percent. Maximum A 1306 1656 1738 (1718; 1757) 1834 2123 B 1475 1582 1667 (1625; 1712) 1732 1901 Országos kompetenciamérés 14
2c A képességeloszlás intézményenként A tanulók eredményei az Önök intézményeiben (1 kör 1 tanulót jelöl) Szövegértés Országos kompetenciamérés 15