I. Példák, kérdések Csak semleges (tehát kontrasztot, nyomatékot nem tartalmazó) mondatokat vizsgálok.



Hasonló dokumentumok
Analízis elo adások. Vajda István október 3. Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem. Vajda István (Óbudai Egyetem)

Szintaxis: alapfogalmak. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben október 21.

Latin nyelv második rész

avagy, hogyan lehetünk hatékonyabbak (nemcsak) a hivatásunkban

Fordítóprogramok Készítette: Nagy Krisztián

Analízis elo adások. Vajda István szeptember 24. Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem. Vajda István (Óbudai Egyetem)

SZÁMÍTÓGÉPES NYELVI ADATBÁZISOK

Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek!

Párhuzamos programozás

A Hozzárendelési feladat megoldása Magyar-módszerrel

ingyenes tanulmány GOOGLE INSIGHTS FOR SEARCH

Lécgerenda. 1. ábra. 2. ábra

Relatív és abszolút. Relatív és abszolút. Tartalom. Megjegyzés

1. forduló. MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2015/2016-os tanév

DLookup függvény 1. (5)

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

Amit a Hőátbocsátási tényezőről tudni kell

Időzített rendszerek és az UPPAAL

Prolog 1. Készítette: Szabó Éva

2011. március 9. Dr. Vincze Szilvia

A döntő feladatai. valós számok!

GAZDASÁGMATEMATIKA KÖZÉPHALADÓ SZINTEN

Alagútépítés Ideiglenes megtámasztás tervezése Példafeladat TÓTH Ákos

Algebra es sz amelm elet 3 el oad as Rel aci ok Waldhauser Tam as 2014 oszi f el ev

Conjoint-analízis példa (egyszerűsített)

Bevezetés az ökonometriába

Széchenyi István Egyetem Műszaki Tudományi Kar. A szakdolgozatok közös sablonja (a Kari Tanács i ülésén elfogadva)

Bár a digitális technológia nagyon sokat fejlődött, van még olyan dolog, amit a digitális fényképezőgépek nem tudnak: minden körülmények között

Kockázatelméleti alapfogalmak: bizonytalanság. Kovács Norbert SZE, Gazdálkodástudományi Tanszék

Mehet!...És működik! Non-szpot televíziós hirdetési megjelenések hatékonysági vizsgálata. Az r-time és a TNS Hoffmann által végzett kutatás

[GVMGS11MNC] Gazdaságstatisztika

Házi dolgozat. Minta a házi dolgozat formai és tartalmi követelményeihez. Készítette: (név+osztály) Iskola: (az iskola teljes neve)

Szervezeti formák bemutatása

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2011/2012-es tanév első (iskolai) forduló haladók I. kategória

Fa- és Acélszerkezetek I. 5. Előadás Stabilitás I. Dr. Szalai József Főiskolai adjunktus

Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

ADATBÁZIS-KEZELÉS. Funkcionális függés, normál formák

A környezettan tantárgy intelligencia fejlesztő lehetőségei

Helyi gazdaságfejlesztés: az eszközöktől a jól-létig A HGF körvonalai a képességszemléletben

Tájékoztató a szerződés módosításáról_munkaruházati termékek szállítása (5. rész)

Kooperáció és intelligencia

Diszkrét matematika I. gyakorlat

Dräger X-pect 8320 Védőszemüveg

MÁRKAPOZÍCIONÁLÁS TARTALOMMAL. DUDÁS KRISZTINA Marketingigazgató

Országos kompetenciamérés 2006

Az informatika oktatás téveszméi

14. Tűzgátló lezárások 17. Tűzvédelmi célú bevonati rendszerek TSZVSZ - Tűzvédelmi Szakmai Napok Marlovits Gábor

irányítószám: Ország: Magyarország

MONDATTAN SZEMINÁRIUM A mellérendelő szintagma

dr.majoros Mária Kinpán Dániel: Költői művek zeneiségének vizsgálata a hangtan alapján

Bírálói vélemény. Szakmai észrevételek:

JÓÍZŰ MAZSOLÁZÁS A KORPUSZBÓL

proability projekt Tananyagfejlesztés Toarniczky Andrea, PhD Primecz Henriett PhD Csillag Sára PhD

Címzett: Markus Goddemeier Fax: +49 (0)

Az abortusz a magyar közvéleményben

A SZERZŐDÉS TELJESÍTÉSÉRE VONATKOZÓ INFORMÁCIÓK

Analízis előadások. Vajda István február 10. Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem

Az ügyvédi titok védelmének egyes aktuális kérdései a cégek, mint megbízók szemszögébl

Digitális technika (VIMIAA01) Laboratórium 1

3. Az integrált KVTF-ÁNTSZ közös szállópor mérési rendszer működik. A RENDSZER ÁLTAL VÉGZETT MÉRÉSEK EREDMÉNYEI, ÉS AZOK ÉRTÉKELÉSE

Accorde Alapkezelő Zrt. Accorde Prémium Alapok Alapja Befektetési Alap I. Féléves jelentés

Programozás alapjai Bevezetés

Ajánlás A TANÁCS HATÁROZATA

a hitelről és a lízingről tudni kell Amit

Felhasználói kézikönyv ACR Rádiós ébresztőóra (Olvassa el használat előtt) Letölthető PDF formátum:

MÁTRIXOK SAJÁTÉRTÉKEINEK ÉS SAJÁTVEKTORAINAK KISZÁMÍTÁSA. 1. Definíció alkalmazásával megoldható feladatok

magyar nyelvi és szófajtani ismeretek ismeretterjesztő szövegek feldolgozása az anyaggyűjtés, a hivatkozás formái; a szövegszerkesztés lépései

Osztály szint tagok. Krizsán Zoltán 1 [2012. március 12.] Objektumorientált programozás C# alapokon tananyag

A magyar létige problémái a számítógépes nyelvi elemzésben

MŰTRÁGYA ÉRTÉKESÍTÉS I-III. negyedév

tartalmazó becsült értékek októbertől a lakáscélú és szabad felhasználású jelzáloghitelek új szerződéses összege tartalmazza a

Puskás Tivadar Távközlési Technikum

A vonzatos igék és a személyes névmás

Játékok (domináns stratégia, alkalmazása

Nem teljesen nyilvánvaló például a következı, már ismert következtetés helyessége:

Agrárgazdasági Kutató Intézet Piac-árinformációs Szolgálat. Borpiaci információk. III. évfolyam / 7. szám április

Mesterséges Intelligencia. Csató Lehel. Csató Lehel. Matematika-Informatika Tanszék Babeş Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 2006/2007

A.7. Az alanyi oldal tényállási elemei (szándékosság és gondatlanság; motívum és célzat)

#instagramads Az első tapasztalatok. Contact: Eva Drienyovszki Senior Search Specialist

8. melléklet a 92/2011. (XII. 30.) NFM rendelethez A SZERZŐDÉS TELJESÍTÉSÉRE VONATKOZÓ INFORMÁCIÓK I. SZAKASZ: A SZERZŐDÉS ALANYAI

B1: a tej pufferkapacitását B2: a tej fehérjéinek enzimatikus lebontását B3: a tej kalciumtartalmának meghatározását. B.Q1.A a víz ph-ja = [0,25 pont]

SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI

Egyre nagyobb profitot generálnak a mobiltelefonnal végzett vásárlások, és egyre többet hezitálunk vásárlás előtt

Logika nyelvészeknek, 11. óra A kvantifikáció kezelése a klasszikus és az általánosított kvantifikációelméletben

AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, július 19. (19.07) (OR. en) 13081/11 AVIATION 193

A Magyarok Kenyere program egy országos és határon túli jótékonysági esemény. Olyan nemzeti ös szefogás, amelynek keretében

4. NAPIREND Ügyiratszám: /2011. E L Ő T E R J E S Z T É S a Képviselő-testület december...-i nyilvános ülésére

3. HÉT: CRM RENDSZEREK A GYAKORLATBAN FUNKCIONALITÁSOK

Milyen segítséget tud nyújtani a döntéshozatalban a nem-hagyományos jelfeldolgozás?

OmniTouch 8400 Instant Communications Suite 4980 Softphone

A névutók. a) Régi és új névutók

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2012. NOVEMBER 24.) 3. osztály

SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI

Mágneses szuszceptibilitás vizsgálata

VÁLTOZIK AZ ISO 9001-ES SZABVÁNY. KINEK JÓ EZ?

GAZDASÁGI MATEMATIKA Gyakorlat

Egy csónakban evezünk

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Trigonometria

Egyszerű áramkörök vizsgálata

Árverés kezelés ECP WEBSHOP BEÉPÜLŐ MODUL ÁRVERÉS KEZELŐ KIEGÉSZÍTÉS. v ECP WEBSHOP V1.8 WEBÁRUHÁZ MODULHOZ

Átírás:

Peredy Márta Létigét és csupasz NP-t tartalmazó prezentáló szerkezetek (Nincs van) A magyar nyelvészeti kutatások újabb eredményei című konferencián Kolozsváron 2008. május 23-án elhangzott előadás átdolgozott változata I. Példák, kérdések Csak semleges (tehát kontrasztot, nyomatékot nem tartalmazó) mondatokat vizsgálok. I/1. Példák (1a) Egér van a padláson. / Sajt lesz vacsorára. / Fegyver van nála. (1b) * Egér van. / * Sajt lesz. / * Fegyver van. (2a) Baj van a költségvetéssel. / Nyár van Nigériában. / Buli van az emeleten. 1. kérdés: Mi okozza az (1b) és (2b) közti különbséget? Azaz: mikor és miért kötelező a határozó? I/2. Példák (3a) Egér van a padláson. (4a) *Az egér van a padláson. (3b) *A padláson van egér. (4b) A padláson van az egér. OK NP + van + PP * DP + van + PP * PP + van + NP OK PP + van + DP 2. kérdés: Hogyan függ a szórend a kifejezések referenciális/predikatív voltától? I/3. Példák (5a) Az egerek szürkék. (5b) Az egerek szürkék voltak. (6a) Az egerek a padláson vannak. (6b) Az egerek a padláson voltak. 3. kérdés: A van kopula vagy létige a határozós mondatokban? I/4. Példák (1b) * Egér van. / * Sajt van. / * Isten van. / *'Ilyen van./ *'Pénzem van. (8) Van egér. / Van sajt. / 'Van 'isten. / 'Van ilyen. / Van pénzem. (9a) *'Van baj. / *'Van nyár. / * Van hideg. / * Van buli. / *'Van kehe. 4. kérdés: Miért javul meg az (1b) mondat, és romlik el a (2b) attól, hogy hangsúly esik a van-ra?

II. Magyarázatok II/1. Szórend a határozók kettős természete (2. kérdés: Hogyan függ a szórend a kifejezések referenciális/predikatív voltától?) (3a) Egér van a padláson. (4a) *Az egér van a padláson. (3b) *A padláson van egér. (4b) A padláson van az egér. A mondat fő állítását az ige előtti pozícióban lévő elem + az ige fejezi ki. meg i T VP kapta j t j t i Berci Benőtől a levelet Mi lehet az ige előtti és igei pozícióban? Azaz: a spec, és T pozíciókban? Jelentésüket tekintve alapvetően kétféle kifejezést különböztetünk meg: referenciális: pl.: az egér, a padlás, a cincogás; konkrét individuumokra (X) vagy eseményekre (E) utalnak predikatív: pl.: egér, cincog, szürke. individuumok/események tulajdonságait írják le, (karakterisztikus) függvényekkel jellemezzük őket: EGÉR(X), CINCOG(E) Szabályok: 1. A predikatív kifejezések az igemódosítói pozícióban jelennek meg a semleges mondatban; ha az ige mögött maradnak, a mondat rosszul formált. (3a) Egér van a padláson. (3b) *A padláson van egér. 2. A referáló kifejezések nem állhatnak az igemódosítóban. (4a) *Az egér van a padláson. Hova tartozik az a padláson határozó? jelölés: kétváltozós függvény: LOC(X, A PADLÁS) A PADLÁSON (X) 1. Állítás: Az a padláson határozó egyrészt predikatív: A PADLÁSON (AZ EGÉR) (4b) A padláson van az egér. másrészt az A PADLÁS egy individuum, mely referenciálissá tudja tenni. (3a) Egér van a padláson. Mondatszerkezet SC (small clause): a logikai alanyt és állítmányt tartalmazó egység (3a) Egér van a padláson. (10a) szemantikai szerkezet: X [A PADLÁSON (X) & EGÉR(X)]

(10b) szintaktikai szerkezet: egér i van t i a padláson? II/2. A van expletívum a határozós szerkezetekben (3. kérdés: A van kopula vagy létige a határozós mondatokban?) (5a) Az egerek szürkék. (5b) Az egerek szürkék voltak. (6a) Az egerek a padláson vannak. (6b) Az egerek a padláson voltak. Érvek, motivációk: A határozók jelentéstanilag predikatív elemek. Korlátozottan, de a magyarban is használjuk a van nélküli szerkezeteket: (11a) A kulcs a lábtörlő alatt. / Tej a hűtőben. (11b) Itt a kés. / Ott a szótár az orrod előtt. (11c) Egy mindenkiért, mindenki egyért. (11d) Az ajtó tárva-nyitva. A van megjelenése a fenti példában semmilyen jelentésváltozást nem okoz. Bizonyos nyelvekben (pl. orosz) megjelenhetnek önmagukban. A melléknevek és főnevek esetén azt állítjuk, hogy minden toldalékot felvesznek, amit fel tudnak venni (azaz a zéró toldalékokat és a többesszám jelét). ~ A határozói kifejezés is minden toldalékot felvesz, amit fel tud, de semmit nem tud. A N/A és Adv/P közötti különbség oka, hogy az A/N szabad morfémák képesek a zéró morfémák kötésére, míg a P/Adv általában kötött morfémák, és ezért nem. 2. Állítás: A melléknévi (AP) és főnévi (NP) kifejezésekhez hasonlóan a határozók (AdvP, PP) is lehetnek elsődleges predikátumok, azaz az AdvP/PP + van állítmányokban a van nem lexikális ige, hanem csupán egy jelentés nélküli formai elem, mely toldalékok felvételére (szintaktikai jegyek megjelenítésére) szolgáló expletívum. (Kádár ezt csak az AP/NP + van -os szerkezetekről állítja.) expletívum: nincs jelentése, de van hangalakja. II/3. Időjárás-mondatok: NP+van szerkezetek (1. kérdés: Mi okozza az (1b) és (2b) közti különbséget? Azaz: mikor és miért kötelező a határozó?) (1b) * Egér van. / * Sajt lesz. / * Fegyver van. (2b) alatti szerkezeteket szokás tág értelemben időjárás-mondatoknak nevezni. Intuíció: az itt és most -ról szólnak, az adott helyzetet / állapotot írják le. Ezzel szemben: (12) A: Egér van. B: Jó, jó, de hol???? 3. Állítás: Az (1b) példa névszói individuumokról predikálnak: EGÉR(X), SAJT(X), FEGYVER(X), míg a (2b)- jéi állapotokról (az események egy fajtája): BAJ(S), NYÁR(S), HIDEG(S).

Egér van a padláson. X [EGÉR(X) & LOC(X, A PADLÁS)] Hideg van (itt). S [HIDEG(S) & LOC(S, ITT)] (13a) Hideg van. (13b) Baj van. = Hideg van itt. Hideg van az Antarktiszon. = Nekem van bajom. Az előző szomszédom unokatestvérének van baja. 4. Állítás: Ha egy határozó egy eseményről vagy állapotról predikál, és a diskurzus alapján legkézenfekvőbb (default) körülményt adja meg, valamint nem képezi a mondat információs fókuszát, akkor elhagyható. 1. Definíció: Az időjárás-mondatok olyan csupasz NP alanyú és határozói állítmányú mondatok, melyben az NP állapotra vonatkozó tulajdonság (nem individuumra vonatkozó), és a határozó elhagyható, mivel az itt és most -ra vonatkozik és nem információs fókusz (mert az az NP). nyár i van t i itt és most II/4. A lét-igekötő (4. kérdés: Miért javul meg az (1b) mondat, és romlik el a (2b) attól, hogy hangsúly esik a van-ra?) (1b) * Egér van. / * Sajt van. (8) Van egér. / Van sajt. / Van pénzem. (9a) * Van baj. / * Van nyár. / * Van hideg. / * Van buli. / * Van kehe. Az eddigi AdvP+van-os esetekben a mondat viselkedését az ige hangsúlykerülésével és jelentésbeli kiüresedésével szokás magyarázni. Máskor viszont támaszkodunk arra, hogy a van jelentése a létezés. ellentmondás (feloldás lehetne: több van igét feltételezni) A fentiek alapján: valójában nem a lexikális létige, hanem egy expletívum szerepel az AdvP+van-os esetekben. HK-igék (8a) Van egér. (14a) Adtam vizet Marinak. (14b) * Odaadtam vizet Marinak. magyarázandó: a LÉTEZIK jelentéskomponens megvan (14a)-ban, de hiányzik (14b)-ből, (14a) befejezett olvasata perfektiváló elem nélkül. Bende-Farkas (2002): spec,predp-ben egy testetlen perfektiváló elem. 5. Állítás: a LÉTEZIK(X) predikátum tekinthető egy testetlen predikatív kifejezésnek, mely bizonyos igékhez társulhat, másokhoz nem ( zéró-igekötő ). Bár testetlen, hangsúlyt viselhet (mivel van jelentése).

Motivációk: nem fordulhat elő más igekötővel együtt, az igekötők többségéhez hasonlóan perfektivál, szemiproduktívan kombinálódhat az igékkel: (15) Toltam sms-t. = Küldtem sms-t. 6. Állítás: Nincs a lexikonban van létige. A -igekötő egy határozó (AdvP), mint minden igekötő. AdvP-ként lehet elsődleges predikátum, és szokásosan az igemódosítói (spec,predp) pozícióba mozog. Ha hangsúly esik a -igekötőre, akkor, mivel az testetlen, megjelenik a van expletívum, hogy a hangsúlyt viselje (illetve hogy az inflexiós morfémákat megjelenítse). (8) Ha a -igekötő egy ige mellett jelenik meg, akkor nincs szükség az expletívumra, az igére tevődik a hangsúly (14-15) Megjegyzés: A létezik ige jelentése nem azonos a LÉTEZIK predikátummal, hanem egy elgondolt entitás aktuális világbeli realitását állítja. A LÉTEZIK predikátumot, azaz hangsúlyos van-t, és individuum-tulajdonságot kifejező NP-t tartalmazó mondatok vagy általánosságban állítják az NP által megadott tulajdonságú individuum(ok) létét (ez érdekes a van isten esetében, de nem informatív a van kenyér esetében, hiszen nem kérdés, hogy létezike olyan, hogy kenyér), ld. (16a), vagy az itt és most helyzetre vonatkoznak: van kenyér (itt és most), ld. (16b). (16a) (16b) AdvP i (itt és most) van isten t i i van kenyér t i Végül: (9a) * Van baj. / * Van nyár. / * Van hideg. / * Van buli. A (9a)-beli mondatok se általánosságban, (16a), nem informatívak (hasonlóan a van kenyér-hez), se az itt és most -ra vonatkoztatva, (16b). Ugyanis míg az egzisztenciális mondatok, mint (8), más dolgok létezését is megengedik, ld. (17a), addig (9a)-beliek nem, ld. (17b). (17a) Van kenyér (itt és most), meg van zsömle is. (17b) Van nyár (itt és most),??meg van tél is. Hivatkozások Bende-Farkas Ágnes 2002. Verb-Object dependencies in Hungarian and English: A DRT-Based Account. PhD- Dissartation Kádár Edith (kézirat) Adverbial versus adjectival copula constructions Kádár Edith (kézirat) Atmospherical constructions in Hungarian