Szeged, 2015. április 27. Szügyi György Vezérigazgató



Hasonló dokumentumok
Közszolgálati egyéni teljesítményértékelés

Vezetőtárs értékelő kérdőív

AZ ÖNÉRTÉKELÉS SZEREPE ÉS FOLYAMATA AZ INTÉZMÉNYFEJLESZTÉSBEN M&S Consulting Kft.

A személyiség teszttől a bónuszig Oracle HR Summit Budapest Music Center

Felkészülés a mesterpedagógus, kutatópedagógus fokozat elérésére

VÁLTOZIK AZ ISO 9001-ES SZABVÁNY. KINEK JÓ EZ?

TÁMOP 3.1.8/ Átfogó minőségfejlesztés a közoktatásban. Tanfelügyelet egységes külső értékelés a köznevelési intézményekben

PÉNZÜGYI FOGYASZTÓVÉDELEM A MAGYAR NEMZETI BANK FELÜGYELETÉBEN

Minőségbiztosítás a Méliusz Könyvtárban május 9. Dr. Csontosné Skara Ilona skara.ilona@meliusz.hu

Megváltozott toborzási technikák - avagy Hogyan találjuk meg a hiányzó láncszemet?

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek II.

A környezettan tantárgy intelligencia fejlesztő lehetőségei

Egy SLA kialakításának gyakorlata fókuszban a nehézségek megoldása. Előadó: Oroszi Norbert. KÜRT Rt. Információ Menedzsment KÜRT Rt.

Project Management

Óravázlat. A szakmai karrierépítés feltételei és lehetőségei. Milyen vagyok én? Én és te. heterogén csoportmunka

DPR Szakmai nap október 17. PTE Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Kar

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Logisztika. tanulmányokhoz

Mérj - Mozogj - Meditálj. Kezeld jól a stresszt!

Budapest Főváros XV. kerületi Önkormányzat. Rákospalotai Kertvárosi Összevont Óvoda ÉVES ÖNÉRTÉKELÉSI TERV 2015/2016.

FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS

Tanulmányi keretrendszer az APPI-ban

Munkaerőpiaci szervező, elemző Munkaerőpiaci szervező, elemző Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő

Szervezeti formák bemutatása

Sikeres E-DETAILING KAMPÁNY receptje. GYÓGYKOMM KONFERENCIA Budapest, február 25. BALOGH JUDIT, PharmaPromo Kft.

proability projekt Tananyagfejlesztés Toarniczky Andrea, PhD Primecz Henriett PhD Csillag Sára PhD

A pedagógus-előmeneteli rendszer informatikai támogató rendszerének fejlesztése Fűrész Edit Budapest, október 27.

Szállodai innováció, fejlesztés, felújítás hét alapérve Versenyképesség fenntartása

Hat Szigma: szemlélet, vezetési stílus, szervezeti kultúra, módszer? Lehetőség az egészségügyi szolgáltatók fejlesztésére!?

HIEDELMEK A MOTIVÁCIÓRÓL

Hevesi József Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

Újszerű és hatékony pedagógus-mintaképzések standardok. Cseh Györgyi szakértő

A pályakövetési rendszerek fejlesztésének hazai és nemzetközi irányai

BARTHA ÁKOS RETAIL ÜGYVEZETŐ IGAZGATÓ GAZDASÁGFEJLESZTÉSI KILÁTÁSOK BANKI SZEMMEL KAVOSZ GAZDASÁGI FÓRUM TATABÁNYA, ÁPRILIS 21.

A kamarák szerepe a vállalkozások innovatív működésének elősegítésében

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS - JELENTKEZÉSI LAP

Esettanulmányok és modellek 1 Termelésprogramozás az iparban

Füzesabony Város Polgármesteri Hivatalának szervezetfejlesztése (ÁROP-1.A.2/A )

A Hozzárendelési feladat megoldása Magyar-módszerrel

Autóipari beágyazott rendszerek. Fedélzeti elektromos rendszer

Átalakuló HR szervezet, változó Business Partneri szerepek

Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet új szervezeti struktúrája és tehetséggondozási feladatvállalásai

A szakképzési rendszer átalakulása a szakképzési fejlesztések mentén

KÖRNYEZETI TELJESÍTMÉNYÉRTÉKELÉS 02

Hajdúböszörmény Város értékvédelmi tevékenysége és a város-rehabilitációs fejlesztés eredményei

Egy heti edzés leírása (5. sz. melléklet)

Rehabilitációs team, team munka. Dr. Péley Iván

Szervezeti magatartás előadás november 17.

ADATLAP Sorszám: SZAKÉRTŐI INTERJÚ-VÁZLAT

Fiatalok Tematikus Hálózat A/091 A/077. Egyéni fejlesztési terv Munka anyag

Növekedési Hitelprogram

Források és társadalmi innováció - A hazai civil szervezetek hosszú távú fenntarthatóságának kérdései. Móra Veronika Ökotárs Alapítvány / MAF

ITIL alapú szolgáltatás menedzsement megvalósítása a KELER Zrt-ben

Vállalkozásfinanszírozás

Agrár és vidékpolitika aktualitásai Czerván György agrárgazdaságért felelős államtitkár Vidékfejlesztési Minisztérium

Generali Alapkezelő Privát Vagyonkezelés Befektetési szakértelem immáron 20 éve

Felsőoktatási és Ipari Együttműködés új lehetőségei

A Magyarok Kenyere program egy országos és határon túli jótékonysági esemény. Olyan nemzeti ös szefogás, amelynek keretében

2. HÉT: CRM RENDSZEREK A GYAKORLATBAN FUNKCIONALITÁSOK

STRESSZKEZELÉS A MUNKAHELYEN - MAGYARORSZÁG. Az Európai Munkavédelmi Ügynökség Nemzeti Fókuszpontjának konferenciája

Tolna Megyei Földmérők Napja Tolna megyei földmérők helyzete a szakmagyakorlási rendelet szerint Németh András TMMK GGT Szakcsoport elnök

PIB előterjesztés a 7. szakasz Közoktatási intézmények vezetői számára érvényes teljesítménymenedzselési rendszer kialakítása c.

PORTFÓLIÓKÉSZÍTÉS ÓVODAPEDAGÓGUSOK RÉSZÉRE SZEPTEMBER

INTELLIGENCIÁK A VEZETÉSBEN

A tételsor a 21/2007. (V.21.) SZMM rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült.

A fiatalok pénzügyi kultúrája Számít-e a gazdasági oktatás?

Kiphard-féle szenzomotoros és pszichoszociális fejlődési táblázat

A bölcsészkari intézkedési terv sarokpontjai. DPR intézményi szakmai fórum október 17. Szalai Mónika kari alumni koordinátor (BTK PIKO)

Az épületautomatizálás szerepe az épületek energia teljesítményének növelésében

J A V A S L A T a távhőszolgáltatás díjának ármegállapításával, árváltoztatásával kapcsolatos állásfoglalás k i a l a k í t á s á r a

A MOTIVÁCIÓKRA ALAPOZOTT ÖNKÉNTES- MENEDZSMENT LEHETŐSÉGEI A VÁLLALATI ÖNKÉNTESSÉGBEN

MILYEN A KIEGYENSÚLYOZOTT ÉTREND?

Az MSZ EN ISO 19011:2012 szabvány változásai. Támpontok az auditorok értékeléséhez Előadó: Turi Tibor, az MSZT/MCS 901 szakértője

Egy csónakban evezünk

Fejlesztı neve: LÉNÁRT ANETT. Tanóra / modul címe: CÉGES REKLÁMBANNER KÉSZÍTÉSE PROJEKTMÓDSZERREL

Az AHELO a felsőoktatásban

A logisztika szerepe a gazdaságban

A Debreceni Egyetem EFQM alapelvek szerinti önértékelés eredménye. SAquick

Fónai Mihály: Alumni: hallgatói elvárások és vélemények. Campus Lét a Debreceni Egyetemen: csoportok és csoportstruktúrák december 3.

MIKOR ÉLÜNK FIZIKAILAG AKTÍVAN?

KARRIER ÉS ALUMNI SZOLGÁLTATÁSOK ELÉRT EREDMÉNYEI

Minőségmenedzsment a szerb élelmiszeripari vállalkozásoknál

Marketing I. X. előadás. Beszerzési magatartás és ipari marketing. Dr. Bíró-Szigeti Szilvia egyetemi adjunktus BME-MVT

XII. Kerületi Önkormányzat Hegyvidék Sportegyesülete (sportszervezet) negyedéves előrehaladási jelentése

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz

Képzés leírása. Képzés megnevezése: DFMEA - PFMEA Jelentkezés

DU.IT14N Földbe rejtett motor

A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ megyei szerepe, jövőbeni céljai. Széchenyi Programirodák létrehozása, működtetése VOP-2.1.

DIGITÁLIS GAZDASÁGFEJLESZTÉS

Boros Beáta projektmenedzser

ingatlan-gazdaságtani előadások projekt menedzsment módszerek

Játékok (domináns stratégia, alkalmazása

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ ÍRÁSBELI VIZSGAFELADATHOZ. Geriátriai szakápoló szakképesítés Geriátriai szakápolás modul. 1.

Beszámoló: a kompetenciamérés eredményének javítását célzó intézkedési tervben foglaltak megvalósításáról. Őcsény, november 20.

MIT VÁR EL A PSZICHOLÓGUS A JÓ KRESZTŐL? ARANYOS JUDIT közlekedés szakpszichológus

Üveggömb helyett Hogyan működik a fundamentális elemzés?

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Ápolási asszisztens szakképesítés Megfigyelés-tünetfelismerés modul. 1. vizsgafeladat október 11.

Magyar-Kínai Asztalitenisz Klub - Sportegyesület

ONLINE VIDEÓ MÉRÉSE. a tévével együtt. GfK 2016 Online videó mérése tévével együtt Média Hungary Bacher János 1

Összefoglaló jelentés a évi belső ellenőrzési terv végrehajtásáról

Átírás:

Pódiumbeszélgetések a Minőségr gről EOQ MNB KözigazgatK zigazgatási, Szolgáltat ltatási és s Terminológiai Szakbizottság g részr szére Szeged, 2015. április 27. 2 Szügyi György Vezérigazgató

Interaktív négykezes, avagy HR víziók és elvek napi gyakorlatban, különös tekintettel a szervezeti teljesítőképességre 3

A teljesítm tményértékelő rendszerek szüks kségessége, ge, kiépítési és s működtetm dtetési jellemzői 4

Miért szükséges teljesítményértékelő rendszert működtetni? 5

Az egyik zöldség- és gyümölcsárus akinek a termékei gyönyörűek, de udvariatlan a kiszolgálása 6

A másik zöldség- és gyümölcsárus akinek a termékei nem igazán szépek, de aki kedves és udvariasan szolgál ki 7

Ki, melyiket választaná? Én a mindkét igényt kielégítő versenytársat! 8

Mert verseny van! 9

Mi alapján választ a vevő? 1.Ugyanazért a pénzért minél több értéket kapjon. 2.Az általa fontosnak tartott értékeket minél olcsóban kapja. 10

Hogyan tud egy vállalkozás minél több igényelt és megfizetett értéket beletenni termékébe/szolgáltatásába minél költséghatékonyabban? 11

1. Technológiai fejlesztéssel 2. Szervezési, rendszer- és folyamathatékonyságot növelő módszerekkel 12 3....

Kik végzik ezeket? A vállalkozás munkatársai! 13

Hogyan tudja a vállalkozás rávenni munkatársait a magas hozzáadott érték előállítására? Mi az erőfeszítés oka? 14

Mi az erőfeszítés oka? 5. Elérni az önmotivált munkavégzést: a közös célokhoz igazodó önálló célkitűzést megvalósítani. 4. Elérni a motivált munkavégzést: közösen megfogalmazni a célt. 3. Eredményt jutalmazva répával: lépésenként megközelíteni a célt. + Motiváltság 15 2. Pszichikai fenyegetéssel 1. Fizikai fenyegetéssel - Félelem

Húzómotiváció CÉL Erőfeszítés Tolómotiváció Külső pozitív elvárás Belső pozitív elvárás 16 Mitől függ az erőfeszítés? A külső és belső elvárásoktól A pontos, kihívó, számszerű céloktól

Irányt, értelmet ad CÉLOK Erőfeszítés?... Teljesítmény Mitől függ a teljesítmény? 17 Az erőfeszítésen túl Az embertől PASKI Az alkalmazott módszerektől A felhasznált eszközöktől

CÉLOK Teljesítmény Eredmény Mitől függ az eredmény? A teljesítményen túl a kitűzött céltól. 18

Mi az, amit az ügyfél/vevő elvár tőlünk? Igyekezetet? Erőfeszítést? Teljesítményt? Eredményt! 19

Mi kövesse az eredményes munkavégzést? Az eredmény miatti Pozitív/negatív visszacsatolás Pozitív/negatív elismerés 20

9 éves Karcsi a szerelemről: Szerintem a gyerek egy szerelemből születik. Egyik estén megtörténik a dolog. Ehhez nagy bátorság kell. 21

Az emberi erőforrás működése Irányt, értelmet adnak CÉLOK Erőfeszítés Teljesítmény Eredmény Ember Külső elvárás Belső elvárás Módszer Eszköz Külső elismerés Belső elismerés 22

23 Teljesítményértékelő rendszer Célkitűző és értékelő megbeszélések Célkitűzés Értékelő beszélgetés Önértékelés Célkitűzés

A teljesítményértékelési rendszer veszélyei űrlapok megszerkesztése, kitöltése újabb főnöki macera megalázó tortúra fél- vagy évenkénti kötelezőség 24

Az eredményértékelési rendszer bevezetésének akadályai 1. A kis létszámot sikeresen utasító vezető, mert felkészült, tudatosan számonkérő, önmagában bízó, aki készségesen megtartja a hatalmát, a döntési jogát, a felelősséget, önmagának. 25

Az eredményértékelési rendszer bevezetésének akadályai 2. Ha nincs vagy nem ismert, nem azonosult a vállalati célrendszer. 3. Ha nincs lebontott egyéni célrendszer. 4. Ha nincs az érintett munkatársak között bizalom. 26

Az eredményértékelési rendszer bevezetésének akadályai 5. Ha nincs nyitottság a pozitív elvárásra, az önfejlődésre. 6. Ha nem működik visszajelzéses kommunikáció rendszere. 7. Ha nincs egy átfogó közös, érzelmileg azonosult felsővezetői 27 szándék.

A célrendszer alapfogalmai 1. A cél Cél: Az elérni kívánt állapot mutatószámokkal leírva Kihívó Elérhető Mérhető Határidős Egyetértett 28 Azonosult

A célrendszer alapfogalmai 2. A jelenlegi helyzet 1. Adatgyűjtés LÉTEVA (az igazat, csakis az igazat... ) 2. Elemzés (GYELV, PEST,...) 3. Helyzetmegállapítások (konszenzusos) 29

A célrendszer alapfogalmai 3. A célrendszer Célrendszer: a jövőben elérni kívánt állapotleírás 1. Hierarchikus 2. Strukturált célok rendje 3. Időpriorizált 30

A munkavégzés egyéni célkitűzésének területei Mennyiségi célok: db, Ft, kg, fő, m 3 31

A munkavégzés egyéni célkitűzésének területei Minőségi célok: lebontott vevőigények paraméterei határidő bármely visszabontott szakmai, technikai paraméter: illesztési 32 pontosság, előadás-szerkesztés

A munkavégzés egyéni célkitűzésének területei Hatékonysági célok előállított/elfogyasztott erőforrások (hozam megtérülés) erőforrásonként, területenként kieső idők 33

A munkavégzés egyéni célkitűzésének területei Önfejlődési, kompetencia célok: tudásfejlesztés készségfejlesztés attitűdfejlesztés személyiségfejlesztés 34

A munkavégzés egyéni célkitűzésének területei Együttműködési célok: 360 -os felmérés elégedettség-mérések készség-mérések elkötelezettség-mérések stb. 35

Fejlődő szervezet Eredményességértékelő rendszer Visszajelzéses kommunikáció rendszere Következő célkitűzés Értékelő beszélgetés Önértékelés 36.. Célkitűzés Előző ért. beszélgetés

Az eredményértékelési rendszer kiépítésének, bevezetésének tapasztalatai 1. Tudatosítsuk a kulcsszereplőkben, hogy e nélkül elvérzik minden vállalat (kemény verseny van!). 2. Pozitív elvárásra épülő, rugalmas rendszert építsünk, találjuk meg a 37 leszabályozottság helyes arányát.

Az eredményértékelési rendszer kiépítésének, bevezetésének tapasztalatai 3. Puha következményekkel indítsunk és ahogy nő a tapasztalatunk, úgy fokozzuk a következmények hatását. 4. Tudatosan válasszuk külön az eredmények és a személyiség 39 értékelését.

Az eredményértékelési rendszer kiépítésének, bevezetésének tapasztalatai 5. Alakítsuk ki a visszajelzések legideálisabb szokásait, rutinjait (gyorsaság, kommunikációs rendszer, stílus,...) 6. Válasszuk meg jól az értékelések ütemezését. (1... 3 hónap között) 40

Az eredményértékelési rendszer kiépítésének, bevezetésének tanácsai: 7. Készüljünk fel az eredményértékelő megbeszélésre és alkalmazzuk a sikeres kommunikációs technikákat mindkét oldalon. 42

10 éves Nóra a szerelemről: A szerelem olyan érzés, ami jól, vagy rosszul végződik. 43

Köszönöm megtisztelő figyelmét! Szügyi György Tanácsadó és Képzési Központ Szeged www.euromenedzser.hu 44