A nyelvtudomány alapjai MAO1001 Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 2 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 2 (elmélet) kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Minya Károly főiskolai tanár Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Minya Károly főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja MY A nyelvtudomány legalapvetőbb kategóriáinak, módszeres eljárásainak megismerése, a nyelvészeti tanulmányok megalapozása. Kompetenciák: általános ismeretek a magyar és a világ nyelveiről, a nyelvészeti terminológia megalapozása. A foglalkozásokon való részvétel: A Tanulmányi és vizsgaszabályzat szerint. Számonkérés: Kollokvium A vizsgára bocsátás feltételei: Aktív részvétel az előadásokon. A vizsga témakörei: A nyelv fogalma A nyelv több szempontú megközelítése: a nyelv mint jelrendszer, nyelv és gondolkodás, nyelv és cselekvés, nyelv és kreativitás A nyelv tudományos vizsgálatának általános kérdései A nyelvtudomány és az anyanyelv tanítása A nyelv funkciói A nyelvi és nem nyelvi jelrendszerek A világ nyelvei: a nyelvek száma és osztályozása Nyelvtipológia és univerzálék; a nyelvcsaládok A nyelvek vizsgálatának szintjei: leíró és történeti, alkalmazott és elméleti nyelvészet A modern nyelvtudomány kialakulása; XX. századi nyelvészeti irányzatok (Saussure, Sapir, Bloomfield, Jakobson, Hjelmslev, Chomsky stb.) Crystal David: A nyelv enciklopédiája. Osiris Kiadó. Budapest, 1998. Fodor István: A világ nyelvei és nyelvcsaládjai. Tinta Könyvkiadó. Budapest, 2003. Kenesei István (szerk.): A nyelv és a nyelvek. Gondolat Kiadó. Budapest, 1989. Kálmán László Trón Viktor: Bevezetés a nyelvtudományba. Tinta Könyvkiadó. Budapest, 2006. H. Bottyánfy Éva-Horváth Mária-Korompay Klára-D. Mátai Mária: Bevezetés az egyetemi magyar nyelvészeti tanulmányokba. Nemzeti Tankönyvkiadó. Budapest, 2000. 3. A tantárgyi tematika: A hallgatók a félév elején megismerhették a tematikát, ill. az egység titkárságán megtalálható.
A nyelvészeti ismeretszerzés alapjai MAO1002 Meghirdetés féléve 1. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 2 gyakorlat gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Bényei Ágnes főiskolai adjunktus Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Bényei Ágnes főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős tanszék kódja MY a) A foglalkozásokon való részvétel: a TVSZ. előírásai az irányadóak b) A gyakorlati jegy megszerzésének feltételei: zárthelyi dolgozat, beszámoló, házi feladatok Az érdemjegy meghatározására vonatkozó értékelési rend: A gyakorlati jegy kiszámítása, meghatározása a félév során szerzett részjegyek átlaga alapján történik egyszerű kerekítéssel. (5 tizedre végződő átlag esetén a jegyek súlyozása az oktató mérlegelése alapján történik.) Ha a félévi részjegyek közül bármelyik elégtelen, azaz nem javította a hallgató, akkor a gyakorlati jegy is elégtelen. Az elégtelen részjegyek javítására a félév során egyszer van lehetőség. A részjegy javításának módját és idejét az oktató határozza meg, a hallgatóval egyeztetve. Gyakorlati jeggyel (félévközi jeggyel) záruló számonkérés esetén tantárgyfelvételenként kétszer kísérelhető meg az eredményes teljesítés. (TVSZ, 13, 1. pont) Fercsik Erzsébet: Dolgozatírás felsőfokon. Krónika Nova Kiadó. Budapest, 2002. H. Bottyánfy Horváth D. Mátai Korompay: Bevezetés az egyetemi magyar nyelvészeti tanulmányokba. Umberto Eco: Hogyan írjunk szakdolgozatot? Gondolat Kiadó. Bp. 1992. Gyakrabban használt nyelvészeti kiadványok. Összeállította: Cs. Nagy Lajos. Trezor Kiadó. Bp., 1999. Szabó Katalin: Kommunikáció felsőfokon. Kossuth Kiadó. Budapest, 1997. 3. A tantárgyi tematika a Neptun rendszerben elérhető, azt a félév elején az oktató ismertette, az egység titkárságán is megtekinthető.
Az irodalomtudomány alapjai MAO 1003 Meghirdetés féléve 1 Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) elmélet Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Karádi Zsolt PhD főiskolai tanár Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Karádi Zsolt PhD főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja A foglalkozásokon való részvétel: Három igazolt hiányzás megengedett Számonkérés: kollokvium A vizsgára bocsátás feltételei: A vizsga témakörei: Az irodalom fogalma; nyelv és irodalom; az értelmezés kérdései; a megértés kérdései; műfajtan; verstan; a rím Barta János-Kardos László-Nagy Miklós: Bevezetés az irodalomelméletbe és az irodalomtudományba; 3. A tantárgyi tematika: A hallgatók a félév elején megismerhették a tematikát, ill. az egység titkárságán megtalálható.
Irodalomtudományi proszeminárium MAO 1004 Meghirdetés féléve 1. félév Kreditpont: 2 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 2 gyakorlat gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Karádi Zsolt Béla főiskolai tanár Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Antal Balázs főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős tanszék kódja NYI A tantárgy sikeres teljesítéséhez szükséges az órákon való részvétel és aktivitás; a kötelező irodalom elolvasása a tantárgy gyakorlati részének teljesítéséhez (a lentieken kívül: egy szépirodalmi mű és a róla szóló szakirodalom); az évközi és a félév végi feladatok sikeres teljesítése. Számonkérés: évközi otthoni feladatok, zárthelyi dolgozatok, beadandó félévi dolgozat. A magyar irodalom filológiája, szerk. HEGYI Ádám, Bp, Gépeskönyv, 2006. [Digitális tananyag, elérhetősége: http://www.tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tkt/magyarirodalom/adatok.html] Az Irodalomtörténeti Közlemények címleírási és jegyzetelési alapelvei, ItK 1997/1-2, melléklet. Internetes elérhetősége: http://itk.iti.mta.hu/szabvany.htm BERNÁTH Árpád OROSZ Magdolna RADEK Tünde RÁCZ Gabriella TŐKEI Éva, Irodalom, irodalomtudomány, irodalmi szövegelemzés, Bp, Bölcsész Konzorcium, 2006. [Digitális tananyag, elérhetősége: http://mek.oszk.hu/05400/05477/05477.pdf] Bevezetés a régi magyarországi irodalom filológiájába, szerk. HARGITTAY Emil, Bp, Universitas Kiadó, 2003. SZEPES Erika SZERDAHELYI István, Verstan, Bp., Gondolat, 1981 3. A tantárgyi tematika: A hallgatók a félév elején megismerhették a tematikát, ill. az egység titkárságán megtalálható.
Nyelv és kommunikáció MAO1101 Meghirdetés féléve 1. Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 0+2 G Előfeltétel (tantárgyi kód) Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Szabó Ferenc Géza főiskolai tanár Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Szabó Ferenc Géza főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja MY 1. A foglalkozásokon való részvétel: a TVSZ. előírásai az irányadóak. 2. Az érdemjegy meghatározására vonatkozó értékelési rend: A gyakorlati jegy kiszámítása, meghatározása a félév során szerzett részjegyek átlaga alapján történik egyszerű kerekítéssel. (5 tizedre végződő átlag esetén a jegyek súlyozása az oktató mérlegelése alapján történik.) Ha a félévi részjegyek közül bármelyik elégtelen, azaz nem javította a hallgató, akkor a gyakorlati jegy is elégtelen. Az elégtelen részjegyek javítására a félév során egyszer van lehetőség. A részjegy javításának módját és idejét az oktató határozza meg, a hallgatóval egyeztetve. 3. A gyakorlati jegy megszerzésének feltételei: teszt jellegű zárthelyi dolgozat, beszámolók (prezentácó). A gyakorlati jeggyel záruló számonkérés tantárgyfelvételenként kétszer kísérelhető meg az eredményes teljesítés. (TVSZ, 13, 1. pont) A tantárgy témakörei: A kommunikáció fogalma, kutatásának története; kommunikációs modellek; a kommunikáció mint jelműködés; az emberi és az állati kommunikáció; a metakommunikáció; a nem verbális kommunikáció; a verbális kommunikáció; az intraperszonális, az interperszonális, a csoportos kommunikáció, a tömegkommunikáció, a kultúrák közötti kommunikáció; az akusztikai és a vizuális csatorna; a kommunikációs alaphelyzetek; a kommunikáció zavarai. ALLAN PEASE 2005. Testbeszéd. Gondolatolvasás gesztusokból. Park Könyvkiadó. Budapest. FERCSIK ERZSÉBET RAÁTZ JUDIT 1997. Kommunikáció szóban és írásban. Korona Nova Kiadó. Budapest, FERCSIK ERZSÉBET RAÁTZ JUDIT 2006. Kommunikáció és nyelvhasználat. Nemzeti Tankönyvkiadó. 204 o. H. VARGA GYULA 2001. Kommunikációs ismeretek. Hungarosse Kiadó. Budapest. SZABÓ KATALIN 2001. Kommunikáció felsőfokon. Kossuth Kiadó. Budapest. TERESTYÉNI TAMÁS 2006. Kommunikációelmélet. A testbeszédtől az internetig. Akti-Typotex. Budapest. 3. A tantárgyi tematika: azt félév elején az oktató ismertette, az egység titkárságán is megtekinthető.
Régi magyarországi irodalom I MAO 1119 Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 2 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) gyakorlat szemináriumi jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása dr. Csorba Dávid Tantárgy oktatója és beosztása dr. Csorba Dávid, főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja MY A foglalkozásokon való részvétel: a megszokott módon 3 hiányzás megengedett. Számonkérés: A félévi jegy órai munka, fogalmi teszt, órai beadandók és félévi ZH (esszé és teszt) eredményes megírásából tevődik össze. Az érdemjegy meghatározására vonatkozó értékelési rend: A gyakorlati jegy kiszámítása, meghatározása a félév során szerzett részjegyek átlaga alapján történik egyszerű kerekítéssel. (5 tizedre végződő átlag esetén a jegyek súlyozása az oktató mérlegelése alapján történik.) Ha a félévi részjegyek közül bármelyik elégtelen, azaz nem javította a hallgató, akkor a gyakorlati jegy is elégtelen. Az elégtelen részjegyek javítására a félév során egyszer van lehetőség. A részjegy javításának módját és idejét az oktató határozza meg, a hallgatóval egyeztetve. Gyakorlati jeggyel (félévközi jeggyel) záruló számonkérés esetén tantárgyfelvételenként kétszer kísérelhető meg az eredményes teljesítés. (TVSZ, 13, 1. pont) 3. A tantárgyi tematika: A hallgatók a félév elején megismerhették a tematikát, ill. az egység titkárságán megtalálható.
Anyanyelvi ismeretek I. Beszédtechnika és retorika KO1001 Meghirdetés féléve bármely félév Kreditpont: Kritérium jellegű követelmény Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) gyakorlat Minősített aláírás Előfeltétel (tantárgyi kód) -- Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Zopus András PhD főiskolai docens Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Zopus András PhD főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja NYI A foglalkozásokon való részvétel: aktív részvétel az órákon, a beszédtechnikával kapcsolatos alapismeretek elsajátítása Számonkérés: összefoglaló szóbeli felelet A vizsgára bocsátás feltételei: A vizsga témakörei: Hernádi Sándor: Beszédművelés. 2003. Budapest: Osiris Kiadó. Montágh Imre: Tiszta beszéd. 2012. Budapest: Holnap. Pease, Allan Pease, Barbara: A testbeszéd enciklopédiája. 2012. Budapest: Park Könyvkiadó. Szálkáné Gyapay Márta: Gyakorlati retorika. 1999. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó. Szikszainé Nagy Irma: Leíró magyar szövegtan. 2004. Budapest: Osiris Kiadó. (A szöveg akusztikuma c. fejezet) 76 128. 3. A tantárgyi tematika: A kommunikáció kialakulása, folyamata, jellemzői. A verbális kommunikáció technikai alapjaival kapcsolatos általános ismeretek. A légzés anatómiája, típusai, jellemzői, szerepe a hangképzésben. A beszédszervek és működésük. A beszédpercepció. A beszédhangok. A magánhangzók jellemzői. A beszédhangok. A mássalhangzók jellemzői. Hangképzési és kiejtési gyakorlatok. A nyelvjárás és a köznyelvi kiejtési normáinak viszonya. A nyelvjárási kiejtés. A beszédhibák. A szupraszegmentális tényezők. A nem verbális kommunikáció elemei és szerepük a közlés folyamatában. Retorikai gyakorlatok.
Anyanyelvi ismeretek III. A tanári kommunikáció CO3005 Meghirdetés féléve bármely félév Kreditpont: 2 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) gyakorlat Minősített aláírás Előfeltétel (tantárgyi kód) -- Tantárgyfelelős neve és beosztása Dr. Zopus András PhD főiskolai docens Tantárgy oktatója és beosztása Dr. Zopus András PhD főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja NYI A foglalkozásokon való részvétel: aktív részvétel az órákon, a tanári kommunikációval kapcsolatos alapismeretek elsajátítása Számonkérés: összefoglaló szóbeli felelet A vizsgára bocsátás feltételei: A vizsga témakörei: Antalné Szabó Ágnes: A tanári beszéd empirikus kutatások tükrében. 2006. Budapest: Magyar Nyelvtudományi Társaság. Herbszt Mária: Tanári beszédmagatartás. 2010. Szeged: Szegedi Egyetemi Kiadó Juhász Gyula Felsőoktatási Kiadó. Szikszainé Nagy Irma: Szövegértés-szövegelemzés-szövegalkotás. Budapest: Osiris Kiadó. V. Raisz Rózsa H. Varga Gyula (szerk.): Nyelvi és kommunikációs kultúra az iskolában. 1999. Budapest: Magyar Nyelvtudományi Társaság. 3. A tantárgyi tematika: Bevezetés az általános kommunikációba. A kommunikáció fontosabb típusai. A kommunikáció kialakulása, folyamata, jellemzői. Kommunikációs iskolák és modellek. A tömegkommunikációs modellek. A verbális és nem verbális kommunikáció valamint a kommunikációs szignálok. A nyelvi kommunikáció szerepe az iskolában. A tanári kommunikáció szóbeli formái. A tanári kommunikáció írásbeli formái. A meggyőzés technikái és az érvelő szövegek sajátosságai. A nyilvános beszéd típusai és kommunikációs jellemzői. Az érvelés módszerei a tanári beszédben. Gyakorlati kommunikációs ismeretek a tanári kommunikáció világában.