Ápolás és betegellátás alapszak ápoló szakirány levelező tagozat II. évfolyam os tanév 1. félév programjai

Átírás

1 Ápolás és betegellátás alapszak ápoló szakirány levelező tagozat II. évfolyam os tanév 1. félév programjai 1

2 Ápolás és betegellátás alapszak ápoló szakirány programtervezete os tanév 1. félév Gólyatábor aug-szept Tanévnyitó ünnepség szeptember 09. Regisztrációs nap (nappali) Első tanítási nap (nappali) Munkaszüneti napok ; Munkanapok Nyílt napok időpontjai ; ; 01.19; vagy órától Szorgalmi időszak Őszi szünet Vizsgaidőszak Nappali tagozaton elmélet és szakmai gyakorlat Elmélet és nyelv Gyakorlat Ápolás és betegellátás szak szakirány I. évfolyam Ápolás és betegellátás szak szakirány II. évfolyam Ápolás és betegellátás szak szakirány III. évfolyam Ápolás és betegellátás szak szakirány IV. évfolyam Levelező tagozaton konzultáció és szakmai gyakorlat Konzultáció Gyakorlat Ápolás és betegellátás szak (Jászberény is) szakirány I. évfolyam Egyéni időpontban Ápolás és betegellátás szak (Jászberény is) szakirány II. évfolyam Ápolás és betegellátás szak szakirány III. évfolyam Ápolás és betegellátás szak szakirány IV. évfolyam Szakdolgozat beadási határidők záróvizsgára jelentkezőknek Szakdolgozat beadása: - a konzulensnek - a Tanulmányi Osztályra Ápolás és betegellátás szak ápoló szakirány Záróvizsga Egyéni időpontokban 2

3 TANTÁRGYFELOSZTÁS Ápolás és betegellátás alapszak ápoló szakirány os tanév, 1. félév II. évfolyam Tantárgyak Tantárgyi Nappali tagozat Levelező tagozat Tantárgyi Értékód ea. gy. Kr. ea. gy. Kr. kód kelés Tantárgyfelelős/oktató Kötelező tantárgyak: Mikrobiológia- közegészségtan Dr. Maróti Gergely EAPBMJ343EN EAPBMJ343EL K járványtan II. Dr. Mucsi Gyula Belgyógyászat és szakápolástana I Dr. Márk László/ EAPBBE344EN EAPBBE344EL K Dr. Gazdag Andrea Blidár Tünde (szakápolástan) Belgyógyászati klinikai ápolás I Raskovicsné dr. Csernus Mariann/ EAPBBE334EN EAPBBE334EL Gyj Dr. Párduczné Szöllősi Andrea 3 fő szakoktató X 180 óra (6 csop.x 30 óra gyakorlat) Sebészet és szakápolástana I Dr. Ottlakán Aurél/ EAPBSE344EN EAPBSE344EL K Raskovicsné dr. Csernus Mariann (szakápolástan) Sebészeti klinikai ápolás I Dr. Ottlakán Aurél/ EAPBSE334EN EAPBSE334EL Gyj Dr. Párduczné Szöllősi Andrea 3 fő szakoktató X 180 óra (6 csop.x 30 óra gyakorlat) Gyógyszertan I. EAPBGY312EN EAPBGY312EL Gyj Dr. Bende Erika Pszichológia III. (Szociálpszichológia) EAPBPS343HN EAPBPS343HL Gyj Dr. Rozsnyai Katalin Idegen nyelv III. EAPBID320EN Gyj Dr. Kiss Csilla/ Kötelezően választható tantárgyak: Dietetika EAPCDI312EN EAPCDI312EL Gyj Dr. Turcsán Judit Biofizika és munkavédelmi ismeretek II Dr. Szólics Alex (Biofizika és egészségügyi műszaki ismeretek) EAPCMV342EN EAPCMV342EL K Egészségfejlesztés- egészségnevelés Dr. Beke Szilvia/ EAPCEE342EN EAPCEE342EL Gyj Dr. Párduczné Szöllősi Andrea

4 Tantárgy neve: Mikrobiológia-közegészségtan-járványtan II. Tantárgyfelelős neve: Dr. Csomós Péter Oktató neve: Dr. Mucsi Gyula Szak (szakirány) tagozat Ea.+gyak. megnevezése óraszáma Tantárgy jellege szakonként tagozatonként nappali tagozat: EAPBMJ343EN Tantárgy kód levelező tagozat EAPBMJ343EL Tantárgyfelelős beosztása: Főiskolai docens Oktató beosztása: Megyei tiszti főorvos Számon- Összes kérés Kreditóraszám módja pont Nappali B K 3 Levelező B K 3 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Mikrobiológia Közegészségtan Járványtan I. tantárgy követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Rendszeres óralátogatás és egy zárthelyi dolgozat eredményes (legalább 60 %) teljesítése. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges kollokviumi osztályzat elérése. 4. A tantárgy rövid tartalma: 1. Járványtan történeti áttekintése 2. Általános járványtan - Járványtani alapfogalmak - A fertőzés fogalma bekövetkezésének feltételei - Járványfolyamat mozgatóerői - Fertőzés terjedési módjai - Fertőző betegségek csoportosítása - Fertőző betegségek előfordulási módja 3. Részletes járványtan - Enterális fertőző betegségek - Légúti fertőző betegségek - Vér útján terjedő fertőző betegségek - Kültakaró fertőző betegségei - Állatról emberre terjedő fertőző betegségek 4. Fertőző betegségek elleni küzdelem 5. Járványok megelőzése és leküzdése - Immunizálás védőoltások fontossága - Fertőzőbeteg elkülönítésének (izolálásának) módjai, eszközei - Megelőzés a betegellátásban nosocomiális fertőzések, a fertőtlenítés és sterilizálás alapfogalma 6. Járványügyi statisztika alapjai 7. Gyors reagálás, járványügyi biztonság 8. Járványügyi aktualitások

5 5. Számonkérés módja: Kollokvium (teszt). 6. Irodalom: 18/1998 (VI.3.) NM. rendelet A fertőző betegségek és járványok megelőzése érdekében szükséges járványügyi intézkedésekről. Az Országos Epidemiológiai Központ információs hetilapja és különszámai, Módszertani levelei. Jurányi Róbert : A fertőző betegségek általános és részletes járványtana (Medicina) Kertai Pál: Megelőző orvostan, Medicina, Budapest, Nyerges Gábor : Infektológia (Springer Hungária) V.Hajdú Piroska-Ádány Róza: Epidemiológiai szótár (Medicina)

6 Tantárgy neve: Belgyógyászat és szakápolástan I. Tantárgyfelelős neve: Dr. Márk László Oktatók neve: Dr. Gazdag Andrea Blidár Tünde Szak (szakirány) tagozat Ea.+gyak. megnevezése óraszáma Tantárgy jellege szakonként tagozatonként nappali tagozat: EAPBBE344EN levelező tagozat: EAPBBE344EL Tantárgyfelelős beosztása: főiskolai docens Oktatók beosztása: tanársegéd okleveles ápoló, kórházi szakápoló Számon- Összes kérés Kreditóraszám módja pont Nappali B K 4 Levelező B K 4 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Élettan-kórélettan II. és Anatómia II. tantárgyak követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Előadásokon és gyakorlati foglalkozásokon való aktív részvétel. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: A szóbeli kollokvium során legalább elégséges érdemjegy elérése. 4. A tantárgy rövid tartalma: A tantárgy általános célja, hogy a diplomás ápolói szak hallgatói megismerkedjenek a leggyakrabban előforduló belgyógyászati típusú betegségek jellegzetességeivel, patogenézisével, tüneteivel, lefolyásával. Utalunk a betegségek epidemiológiai jelentőségére és gyógykezelés lehetőségeire. A terápia tekintetében nagymértékben kell támaszkodnunk a gyógyszertani stúdiumokra. Fontosnak tartjuk a szervek és szervrendszerek vizsgálati lehetőségeit megismertetni, azok előnyeire és lehetőségeire, a betegre vonatkozó megterhelésre, a vizsgálat korlátaira a figyelmet felhívni. Az elméleti oktatás feltételezi az első évfolyamon megtanult anatómia-életteni-kórélettani tematika ismeretét. Az említett időhiány miatt már csak utalások történhetnek meg a fiziológiai-patofiziológiai háttere. Ennek ismerete nélkül azonban értelmetlenné válik a betegségek megítélése. A diplomás ápolókat úgy kell felkészítenünk a későbbi munkájukra, hogy a betegágy mellett minél kevesebb kétely legyen bennük a betegek állapotának felmérése és a vele való teendők végzése során.

7 Nappali tagozat: A légzőrendszer fontosabb betegségei (6 óra) A keringési rendszer betegségei (12 óra) Angiológiai betegségek (3 óra) Hypertonia (3 óra) Diabetológia (8 óra) Nephrológiai betegségek (8 óra) Levelező tagozat: A légzőrendszer fontosabb betegségei (3 óra) A keringési rendszer betegségei (6 óra) Angiológiai betegségek (2 óra) Hypertonia (2 óra) Diabetológia (4 óra) Nephrológiai betegségek (3 óra) Szakápolástan: Bevezetés a belgyógyászat speciális ápolási, gondozási feladataiba. A légzőrendszer betegségeiben szenvedők ápolása, speciális ápolási feladatok, prevenciós lehetőségek. A keringési rendszer betegségeiben szenvedők ápolása. A vérképzőrendszer betegségeiben szenvedők ápolása, labor vizsgálatok, eszközös vizsgálatok, megelőzés, rehabilitáció. A vese és húgyutak betegségeiben szenvedők ápolása, labor vizsgálatok, radiológiai, izotópos, endoscopos, ultrahang, vese biopsia esetén felmerülő speciális ápolási feladatok. Az idegrendszer betegségeiben szenvedők ápolása. A tünetek megfigyelése. A diagnózis felállításához szükséges eszközös, labor vizsgálatok. Elbocsátás, családtagok tanítása, otthoni ápolás, rehabilitáció. 5. Számonkérés módja: Kollokvium. Kollokviumi témakörök: A tantárgy tartalmánál feltüntetett témakörök egyben a kollokviumi témaköröket is jelentik. 6. Irodalom: Az előadáson elhangzott, az egyes témakörök végén felsorolt részletes irodalom jegyzék. Herold, G.: Belgyógyászat. 6. kiadás,therapia Kiadó, Budapest, Tulassay: Belgyógyászat alapjai 1-2. Medicina 2010 Linda, J. C.: Ápolási diagnózisok. Medicina, Budapest, Mildred, W. B.-Barbara, L. T.: Belgyógyászati és sebészeti ápolástan. Medicina, Budapest, Patricia, A. Potter-A. G. Perry: Az ápolás elméleti és gyakorlati alapjai. Medicina, Budapest, Patricia, A. Potter-A. G. Perry: Ápolási beavatkozások és műveletek. Medicina, Budapest, Rosalinda, A. L.: Az ápolási folyamat alkalmazása. Medicina, Budapest, 2001.

8 Tantárgy neve: Belgyógyászati klinikai ápolás I. Tantárgyfelelős neve: Raskovicsné dr. Csernus Mariann Oktatók neve: Blidár Tünde Szak (szakirány) tagozat Ea.+gyak. megnevezése óraszáma Tantárgy jellege szakonként tagozatonként nappali tagozat: EAPBBE334EN levelező tagozat: EAPBBE334EL Tantárgyfelelős beosztása: adjunktus Oktatók beosztása: okleveles ápoló, kórházi szakápoló Számon- Összes kérés Kreditóraszám módja pont Nappali B Gyj 4 Levelező B Gyj 4 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Élettan-kórélettan II., Ápolástan alapjai II. és Alapozó klinikai gyakorlat II. tantárgyak követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Nappali tagozaton: A gyakorlaton való 100%-os aktív részvétel, legalább elégséges osztályzat elérése valamennyi gyakorlóterületen. Levelező tagozaton: A gyakorlatokon való 100%-os aktív részvétel. Egy zárthelyi dolgozat 60%-os szintű teljesítése. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. 4. A tantárgy rövid tartalma: Gyakorlat célja: A hallgató ismerje meg a különböző belgyógyászati megbetegedések ápolási folyamatait. A különböző diagnosztikus és terápiás eljárásokat alkalmazza az ápolás folyamatában. A gyakorlatok célja az előadásokon leadott és szakirodalomból merített ismeretanyag elmélyítése. A gyakorlatok témakörei: Bevezetés a belgyógyászat speciális ápolási, gondozási feladataiba. A keringési rendszer betegségeiben szenvedők ápolása. A légzőrendszer betegségeiben szenvedők ápolása, speciális ápolási feladatok, prevenciós lehetőségek. A vérképző rendszer betegségeiben szenvedő betegek ápolása, laborvizsgálatok, eszközös vizsgálatok, megelőzés, rehabilitáció. Az idegrendszer betegségeiben szenvedő betegek ápolása. A tünetek megfigyelése, diagnózis felállításához szükséges eszközös-, laborvizsgálatok. Elbocsátás, családtagok tanítása, otthoni ápolás, rehabilitálás.

9 A vese és húgyutak betegségeiben szenvedő betegek ápolása: laborvizsgálatok, radiológiai, izotópos, endoszkópos, ultrahang, vesebiopszia esetén felmerülő speciális ápolási feladatok. 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. 6. Irodalom: Megegyezik a Belgyógyászat és szakápolástana I. tantárgynál felsorolt kötelező, illetve ajánlott irodalommal.

10 Tantárgy neve: Sebészet és szakápolástana I. Tantárgyfelelős neve: Dr. Ottlakán Aurél Oktató neve: Raskovicsné dr. Csernus Marianna Szak (szakirány) tagozat Ea.+gyak. megnevezése óraszáma Tantárgy jellege szakonként tagozatonként nappali tagozat: EAPBSE344EN levelező tagozat: EAPBSE344EL Tantárgyfelelős beosztása: főiskolai docens Oktató beosztása: adjunktus Számon- Összes kérés Kreditóraszám módja pont Nappali B K 4 Levelező B K 4 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Élettan-kórélettan II. és Anatómia II. tantárgyak követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Nincs. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges kollokviumi osztályzat megszerzése 4. A tantárgy rövid tartalma: A Sebészet története. Modern anaesthesia. Az intenzív ellátás alapelvei. A seb fogalma, fajtái. A shock fogalma, mechanizmusa, kezelése. Artériás embólia, tüdő embólia. Aszepszis és antiszepszis fogalma. Helyi érzéstelenítés, ezt követő obszerváció. Spinális érzéstelenítés. Daganatos betegségek. Égés, fagyás, égésbetegség. A gerinc sebészete. A mellkas sebészete. Szakápolástan: Ápolási filozófia alkalmazása sebészeti osztályon. Ápolási folyamat és dokumentáció sebészeti osztályon. Asepsis, antisepsis, nosocomialis infekció. Az ápoló feladatai a fertőzések leküzdésében. Sebgondozás ápolói feladatai. A műtött beteg ápolása (műtéti előkészítés, posztoperatív ellátás). A daganatok sebészete (keletkezése, kialakulását elősegítő tényezők, típusai, tünetek, prevenció).

11 A daganatos beteg szükségleteinek felmérése, tervezése. A fájdalom és csillapítása (posztoperatív fájdalom). Égett betegek ellátása, ápolása. Fagyott betegek ellátása, ápolása. Javasolt: a hallgató egy általa kiválasztott beteggel ápolási anamnézist vegyen fel és ápolási tervet készítsen. 5. Számonkérés módja: Kollokvium. Kollokviumi témakörök: Megfelelnek a tantárgy rövid tartamának. 6. Irodalom: Allbaugh, B. (szerk.): Sebészeti ápolástan. Ápolási tervek a gyakorlatban. Medicina Könyvkiadó, Budapest, Gaál Cs.: Sebészet. Novotrade, Budapest, Losonczy Gy.: Nosocomiális fertőzések. Medicina, Budapest, Milliken, M. E.-Campbell G.: Mindennapos betegápolás. Az ápolónői hivatás kézikönyve. Országos Orvostudományi Információs Intézet és Könyvtár, Budapest, Potter, P. A.-Perry, A. G.: Az ápolás elméleti és gyakorlati alapjai. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1996.

12 Tantárgy neve: Tantárgyfelelős neve: Oktató neve: Szak (szakirány) tagozat megnevezése Sebészeti klinikai ápolás I. Dr. Ottlakán Aurél Dr. Párduczné Szöllősi Andrea Tantárgy jellege Ea.+gyak. szakonként óraszáma tagozatonként nappali tagozat: EAPBSE334EN levelező tagozat: EAPBSE334EL Tantárgyfelelős beosztása: főiskolai docens Oktatótó beosztása: adjunktus Számon- Összes kérés Kreditóraszám módja pont Nappali B Gyj 4 Levelező B Gyj 4 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Élettan-kórélettan II., Ápolástan alapjai II. és Alapozó klinikai gyakorlat II. tantárgyak követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Nappali tagozaton: A gyakorlaton való 100%-os aktív részvétel, legalább elégséges osztályzat elérése valamennyi gyakorlóterületen. Levelező tagozaton: A gyakorlatokon való 100%-os aktív részvétel. Egy zárthelyi dolgozat 60%-os szintű teljesítése. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. 4. A tantárgy rövid tartalma: Gyakorlat célja: A hallgatók ismerkedjenek meg a sebészeti ápolástan elméleti és gyakorlati alapjaival. Tudatosan alkalmazzák az antisepsis és asepsis szabályait. Sajátítsák el az ápolási folyamat sebészeti osztályokon történő alkalmazását. Ismerkedjenek meg az egyes megbetegedésekben szenvedő kliensek sajátos ápolásával, így a műtéti előkészítéssel és utókezeléssel. Az elméleti előadások mellett a klinikai gyakorlatok során történik a meglévő ismeretek alkalmazása, a jártasságok és készségek megszilárdításával. A gyakorlatok témakörei: Követelmények ismertetése, az ápolási folyamat alkalmazása traumatológiai jellegű megbetegedésben szenvedő betegek esetén. i feladatok törés esetén, töréskezelés. Mobilizáció, gyógytorna, légzőtorna. Mellkasi sérült és műtéten átesett betegek ápolása, lélegeztetett beteg ápolása. Tracheostomás beteg ápolása, szívműtéten átesett beteg ápolása. Idegsebészeti megbetegedésben szenvedő beteg ápolása. i feladatok érbetegek ápolása esetén. i feladatok szemészeti osztályon.

13 Speciális ápolói feladatok fül-orr-gégészeti megbetegedések esetén. Speciális ápolási feladatok urológiai megbetegedések esetén. 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. 6. Irodalom: Megegyezik a Sebészet és szakápolástana I. tantárgynál felsorolt kötelező ill. ajánlott irodalommal.

14 Tantárgy neve: Tantárgyfelelős neve: Oktató neve: Szak (szakirány) tagozat megnevezése Tantárgy jellege szakonként tagozatonként Pszichológia III. (Szociálpszichológia) Dr. Rozsnyai Katalin Dr. Rozsnyai Katalin Ea.+gyak. óraszáma nappali tagozat: levelező tagozat: EAPBPS342HN EAPBPS342HL Tantárgyfelelős beosztása: főiskolai docens Oktató beosztása: főiskolai docens Számon- Összes kérés Kreditóraszám módja pont Nappali B Gyj 2 Levelező B Gyj 2 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: A Pszichológia II. tantárgyi követelmények teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: A félévet záró zárthelyi dolgozat legalább elégséges szinten történő megoldása. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Elégséges gyakorlati jegy megszerzése, amelyhez a dolgozatban legalább 60%-os eredmény szükséges. 4. A tantárgy rövid tartalma: A stúdium keretében szociálpszichológiai témakörökkel ismerkednek meg a hallgatók. - Szociálpszichológiai alapfogalmak és módszerek - A szociálpszichológia tárgya és helye a pszichológia tudományának rendszerében. - Az ápolók által használható szociálpszichológiai módszerek. - A szocializáció fogalma, színterei és jellemzői. - Az életműködési térrel való kapcsolat alakulása a szocializáció során. N: 1-4. óra; L: 1-3. óra; - Társas megismerés - A személyiségpercepció folyamata és összetevői. - Az attribúció és jellemzői. - Az attitűd sajátosságai és megváltoztatásának lehetőségei. - Sztereotípiák és előítéletek. N: 5-8. óra; L: 4-6. óra; - Személyközi vonzalom - A személyközi vonzalom kialakulásának tényezői. - A személyes kapcsolatok fejlődése. N: óra; L: 7. óra;

15 - A csoport - A csoport fogalma, jellemzői, fejlődése. - Státusz, szerep, szerepkonfliktusok. - A csoportnorma és a közös teljesítmény jellemzői. N: óra; L: 8-9. óra; + Mind a két tagozaton összesen 1 óra a számonkérésre: zárthelyi dolgozat és annak esetleges javítása: N: 15. óra; L:10. óra. 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy. 6. Irodalom: Kötelező: - Atkinson, R.L. Atkinson, R.C. Smith, E.E. Bem, D.J. (2005): Pszichológia. Osiris - Századvég, Budapest. - Forgas, J.P. (2004): A társas érintkezés pszichológiája. Kairosz Kiadó, Budapest. Ajánlott: - Csepeli Gy. (2001): A szociálpszichológia vázlata. Jószöveg Műhely Kiadó, Budapest. - Gordon, T. - Burch, N. (2007): Emberi kapcsolatok. Hogyan építhetjük, hogyan rontjuk el. Gordon Könyvek, Assertív Kiadó, Budapest. - Pease, A. Pease, G. (2000): Test-beszéd. Park Kiadó, Budapest. - Pease, A. Pease, G. (2003): Szó-beszéd. Park Kiadó, Budapest. - Smith, E.R. - Mackie, D.M. (2004): Szociálpszichológia. Osiris Kiadó, Budapest.

16 Tantárgy neve: Tantárgyfelelős neve: Oktató neve: Szak (szakirány) tagozat megnevezése Tantárgy jellege szakonként tagozatonként Gyógyszertan I. Dr. habil Fodor Lajos Dr. Bende Erika Ea.+gyak. óraszáma nappali tagozat: EAPCGY312EN levelező tagozat: EAPCGY312EL Tantárgyfelelős beosztása: egyetemi tanár Oktató beosztása: óraadó oktató Számon- Összes kérés Kreditóraszám módja pont Nappali C Gyj 2 Levelező C Gyj 2 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Élettan-kórélettan II., Anatómia II. tantárgyak követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább az elégséges gyakorlati jegyhez az írásbeli dolgozat 60%-os szintű teljesítése. 4. A tantárgy rövid tartalma: Nappali tagozaton: A hallgató a szakmai alapozó tantárgyak tananyagára építve sajátítsa el a gyógyszerhatás elméleti alapjait, a legfontosabb gyógyszer hatástani csoportokhoz tartozó gyógyszerek hatásmechanizmusait, adagolását, mellékhatásait, és ezen ismereteit alkalmazni tudja ápolástani tevékenysége során. Cél a gyógyszereléssel foglalkozó egészségügyi szakdolgozó kiemelkedő felelősségének tudatosítása. Általános gyógyszertan (gyógyszer fogalma, farmakodinámia, farmakokinetika, klinikai farmakológia, gyógyszerkölcsönhatások, gyógyszeerészet, farmakogenomika, ATC rendszer) (1-4. óra) Vegetatív idegrendszer gyógyszertana (5-6. óra) Központi idegrendszer gyógyszertana (általános érzéstelenítők, analgetikumok, nyugtatótk, altatók, antipszichotikus hatású vegyületek, antidepresszív szerek, antiepileptikumok (7-11. óra) Szív és érrendszer gyógyszertana (szívelégtelenség gyógyszerei, antiarrhytmiás szerek, antihypertensiv szerek, antihyperlipidaemiás szerek) ( óra) Veseműködésre ható gyógyszerek (16. óra) Légzőrendszert befolyásoló gyógyszerek (17. óra) Vér és a vérképzés gyógyszertana (18. óra)

17 Emésztőrendszer gyógyszertana (gyomor működését befolyásoló szerek, hashajtók, hasmenést gátlók, májműködésre ható szerek, pancreasbetegségek gyógyszertana ( óra) Vitaminok (23. óra) Sima- és harántcsíkolt izmok működésére ható szerek ( óra Hormonok (pajzsmirigyhormonok és antithyreoid anyagok, csontanyagcserére ható szerek, szénhidrát anyagcsere gyógyszertana, mellékvesekéreg hormonok) A gyulladás farmakológiája Élő kórokozók által kiváltott betegségek kemoterápiája Daganatos megbetegedések gyógyszerei Levelező tagozaton: A hallgató a szakmai alapozó tantárgyak tananyagára építve sajátítsa el a legfontosabb gyógyszer hatástani csoportokhoz tartozó gyógyszerek hatásmechanizmusai, adagolását, mellékhatásait, és ezen ismereteit alkalmazni tudja ápolástani tevékenysége során. Cél a gyógyszereléssel foglalkozó egészségügyi szakdolgozó kiemelkedő felelősségének tudatosítása. Általános gyógyszertan (1-2. óra) Gyógyszertani alapfogalmak. A gyógyszerek sorsa a szervezetben. Együttes gyógyszerhatások. Gyógyszerfüggőség, allergia, mellékhatások. Részletes gyógyszertan: hatásmechanizmusa; indikációs területei; adagolási útmutatók; mellékhatásai, főbb interakciók. Az alábbi hatástani csoportok gyógyszerei: 3-5. óra Általános érzéstelenítők. Altatók, nyugtatók. Feszültségoldók, neuroleptikumok. Minor és maior analgetikumok, NSAID. Az epilepszia és a Parkinson kór elleni készítmények. Antidepresszánsok, az agykéreg működését serkentő szerek 6-7. óra Görcsoldók. Köhögéscsillapítók, köptetők, nyákoldók..légzőközpontizgatók. Helyi érzéstelenítők óra Vegetatív idegrendszer gyógyszerei. A szívre ható szerek és a vérkeringés gyógyszerei, hypertónia gyógyszerei. Vizelethajtók. 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy.

18 6. Kötelező irodalom: Bakó Gy.: Farmakoterápia. Medicina Könyvkiadó, Budapest, Hollós S.-Zörényi Gy.: Alkalmazott gyógyszertan. Semmelweis Egyetem Egészségügyi Főiskolai Kar, Budapest, Neal, M.: Rövid farmakológia. B+V Könyvkiadó, Budapest, Gyires K., Fürst Zs.: A farmakológia alapjai, Medicina Könyvkiadó, 2011 Felkészülés az előadások alapján, illetve az előadásokon megadott tankönyvrészletekből.

19 Tantárgy neve: Biofizika és egészségügyi műszaki ismeretek Tantárgyfelelős neve: Dr. Csomós Péter Oktató neve: Dr. Szólics Alex Szak (szakirány) tagozat Ea.+gyak. megnevezése óraszáma Tantárgy jellege szakonként tagozatonként nappali tagozat: EAPCBI343EN levelező tagozat EAPCBI343EL Tantárgyfelelős beosztása: főiskolai docens Oktató beosztása: tanársegéd Számon- Összes kérés Kreditóraszám módja pont Nappali C K 3 Levelező C K 3 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Nincs. 2. A félév érvényességének feltétele: Egy zárthelyi dolgozat sikeres teljesítése. Az órákon való aktív részvétel. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges kollokviumi jegy megszerzése. 4. A tantárgy rövid tartalma: A hallgatók ismerjék meg azokat a legfontosabb biofizikai és fizikai alapelveket, amelyeket a gyógyításhoz és az egészség megőrzéséhez, az emberi szervezetben lejátszódó makro- és mikro transzportfolyamatok leírásához leggyakrabban felhasználunk. Ezenkívül ismerjék meg az egészségügyben leggyakrabban használt diagnosztikai és terápiai eljárásokat, a készülékek működésének fizikai alapjait. N: 1-10 óra (L: 1-4 óra): Az SI mértékrendszer. 1 óra Az emberi szervezetben lejátszódó transzport folyamatok, ideális és reális áramlások. A transzport folyamatok legfontosabb törvényei: a kontinuitási egyenlet, Bernoulli törvénye. 1 óra (1 óra) Reális folyadékok áramlása, a Newton-féle súrlódási- és a Hagen-Poiseuille-féle törvény. 1 óra A vér áramlási tulajdonságai. 1 óra (1 óra) A lamináris és turbulens áramlás. Az áramlások orvosi és élettani jelentősége. 1 óra - A diffúzió, mikro transzport az emberi szervezetben, a légzés molekuláris eseményei. Az ozmózis és élettani jelensége. 2 óra A Newton-féle lehűlési törvény, a hőszabályozás kérdései. 1 óra (2 óra) Zárthelyi dolgozat! 1 óra N: óra (L: 5-10 óra): Az emberi szem, mint optikai rendszer. A mikroszkópok működési elve. 1 óra Az anyagok fényelnyelése, Beer-Lampert törvénye. 1 óra Az anyagok fénykibocsátása, a lézerek az orvosi gyakorlatban. 1 óra (1 óra)

20 A hang, hallás. A Weber-Fechner-féle törvény, az audiométer működése. 1 óra Az ultrahangok előállítása, diagnosztikai és terápiás felhasználása. 1 óra (2 óra) A katódsugárcső. A röntgen cső felépítése, a röntgensugárzás tulajdonságai, fizikai alapjai. 1 óra A komputer-tomográf. 1 óra (1 óra) A nukleár medicina fizikai alapjai. 1 óra Az orvostudományban leggyakrabban használt radioaktív izotópok. A gamma kamera. 1 óra (1 óra) MRI, az elektromágneses terek biológiai hatásai. 1 óra (1 óra) 5. Számonkérés módja: Kollokvium. Kollokviumi témakörök: A tantárgyi tartalomnál szereplő témakörök. 6. Irodalom: - Az előadások ábraanyaga. - Damjanovich Sándor, Fidy János, Szőlősi János: Orvosi biofizika, Medicina Könyvkiadó, Budapest, Maróti Péter,Laczkó Gábor Bevezetés a biofizikába: JATEPress kiadó, Szeged, Szebeni Ágnes: Belgyógyászati ultrahang diagnosztika. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2003.

21 Tantárgy neve: Egészségfejlesztés-egészségnevelés Tantárgyfelelős neve: Dr. Beke Szilvia Tantárgyfelelős neve: Dr. Párduczné Szöllősi Andrea Szak (szakirány) tagozat Ea.+gyak. megnevezése óraszáma Tantárgy jellege szakonként tagozatonként nappali tagozat: EAPBEE543EN levelező tagozat: EAPBEE543EL Tantárgyfelelős beosztása: főiskolai docens Tantárgyfelelős beosztása: adjunktus Számon- Összes kérés Kreditóraszám módja pont Nappali B Gyj 3 Levelező B Gyj 3 1. A tantárgy felvételének előfeltétele: Pedagógia tantárgy követelményeinek teljesítése. 2. A félév érvényességének feltétele: Nappali tagozaton: Egy referátum elkészítése a tananyaggal kapcsolatban, megadott szempontok alapján. Levelező tagozaton: Nincs. 3. A kreditpont megszerzésének feltétele: Legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. Az elégséges megszerzésének feltétele egy zárthelyi dolgozat 60%-os szintű teljesítése. 4. A tantárgy rövid tartalma: A tantárgy oktatásának célja: A hallgatók ismerkedjenek meg az egészségfejlesztésegészségnevelés alapelveivel, alapfogalmaival, módszereivel. Ezáltal rálátásunk legyen az egészségkulturáltságra, az egészségfejlesztés legfontosabb céljaira és a preventív szemlélet kialakításának fontosságára. N: 1-3 óra L: 1-2 óra: a. Az egészségnevelés története napjainkig. b. Az egészségfejlesztés- egészségnevelés fogalma, céljai, feladatai, területei, intézményrendszere N: 4-6 óra L: 3-4 óra: c. Az egészségtudomány alapfogalmai. Az egészségi állapotot meghatározó tényezők d. A magyar lakosság egészségi állapotának jellemzői. e. Egészségmegőrzési programok Magyarországon. N: 7-10 óra L: 5-7 óra: f. Preventív szemlélet és gyakorlat, a megelőzés szintjei. g. Szűrővizsgálatok jelentősége. h. Az egészségfejlesztés gyakorlata, színterei

22 N: óra L: 8-10 óra: i. Aktuális kérdések és módszerek (szív- és érrendszeri, daganatos megbetegedések..) N: óra: Hallgatói kiselőadások 5. Számonkérés módja: Gyakorlati jegy 6. Irodalom: Kötelező: - Barabás K. (szerk.): Egészségfejlesztés. Medicina Könyvkiadó, Budapest, Bokor N. (szerk.): Általános ápolástan és gondozástan. Medicina Könyvkiadó, Budapest, (1-3. fejezet) - Ajánlott: - Benkő Zs.,Erdei K.: Egészségfejlesztés felsőfokon. JGYTF, Szeged, Egészségügyi Közlöny: Egészség Évtizedének Nemzeti Népegészségügyi Programja Meleg Cs.: Iskolai egészségnevelés: A feladat újrafogalmazása Magyar Pedagógia 102. évf. 1. szám Pikó B.: Egészségtudatosság serdülőkorban. Akadémiai Kiadó, Elekes A.: Pedagógia- egészségpedagógia. ETI, Budapest 1999.