ДВНЗ «УЖГОРОДСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» Приймальна комісія



Hasonló dokumentumok
Tanmenet a 10. évfolyam számára

A gimnáziumi magyar nyelvtan ismeretanyag vázlata

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Helyi tanterv Magyar nyelv és irodalom 5 8. évfolyam számára

Magyar nyelv. 5. évfolyam

Helyi tanterv. Szakiskolát végzettek középiskolája. Közismeret

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA Orosz, 2. idegen nyelv. 9. évfolyam

Magyar nyelv és irodalom

NYELVHELYESSÉGI GYAKORLATOK

Somogyi TISZK Közép- és Szakiskola Mathiász János Tagintézménye Balatonboglár, Szabadság utca 41.

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM... 3 TÖRTÉNELEM ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK HON- ÉS NÉPISMERET TÁNC ÉS DRÁMA... 43

MAGYAR NYELV 5 8. Javasolt óraszámbeosztás

Kerettantervi ajánlás a helyi tanterv készítéséhez az EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet

TANMENETJAVASLAT. Adamikné dr. Jászó Anna és dr. Fercsik Erzsébet ÉDES ANYANYELVÜNK. címû nyelvtankönyvéhez, valamint az ÚTITÁRS I.

PEDAGÓGIAI PROGRAM ÉS HELYI TANTERV MÓDOSÍTÁSA

GYULAI ALAPFOKÚ KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNY DÜRER ALBERT ÁLTALÁNOS ISKOLA TAGINTÉZMÉNYE HELYI TANTERV 1

Magyar nyelv és irodalom tanterve

A Helyi tantervet szeptemberben az 5. évfolyamon kell bevezetni!

Tantárgytömbösített tanmenet magyar órára 6. osztály 2009/2010. tanév

Orosz C nyelvi programkövetelmény

Somogyi TISZK Közép- és Szakiskola Mathiász János Tagintézménye Balatonboglár, Szabadság utca 41.

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Pedagógiai program. IX. kötet

/Gyula Szent István út 38./ Szakiskolát végzettek szakközépiskolai érettségire történő felkészítésének helyi tanterve

HELYI TANTERV KÖZISMERETI TÁRGYAK

УГОРСЬКА МОВА MAGYAR NYELV

Szakiskolát végzettek érettségire történő felkészítése. 14. számú melléklet. (Nappali képzés) Hatályos: év április hó 01.

Orosz C számú

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Szociolingvisztika Tantárgy kódja. MAO1103 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM évfolyam

ERKEL FERENC Pedagógiai Program TARTALOMJEGYZÉK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTERV MATEMATIKA KÖRNYEZETISMERET

A SPECIÁLIS SZAKISKOLA ÉS KÉSZSÉGFEJLESZTŐ SPECIÁLIS SZAKISKOLA HELYI TANTERV

Angol C nyelvi programkövetelmény

Olasz C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok

Német C nyelvi programkövetelmény

A tudásszint mérésének és mérhetőségének egy lehetőségéről

1. számú melléklet: Tanulásban akadályozott tanulók helyi tanterve 1 4. évfolyam

HELYI TANTERV TARTALOMJEGYZÉKE 3

A szerző az egri Eszterházy Károly Főiskola Német Nyelv és Irodalom Tanszékének oktatója. Szerző: Fáy Tamás. Modul: Veszélyes anyagok

Kommunikáció magyar nyelv és irodalom

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM A

Anexa 3. CLASA a V-a OBIECTIVE DE REFERINŢĂ ŞI EXEMPLE DE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE. 1. A szóbeli közlés megértése

NN: Német nemzetiségi tagozat Tantárgyak és óraszámok Tantárgy 9. évfolyam. 10. évfolyam. 11. évfolyam Kötelező tantárgyak Magyar nyelv és irodalom 2

TÉMAKÖRÖK A NYOLCADIKOSOK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM BESZÁMOLÓJÁHOZ JANUÁRTÓL

A felvidéki alapiskolák felső tagozati magyar nyelvtankönyveinek néhány grammatikai sajátossága

NEVELÉSI PROGRAM A MAGYAR-ANGOL KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ OSZTÁLYOK RÉSZÉRE

Kulcskompetenciák fejlesztése az 1-4. évfolyamon

Román C nyelvi programkövetelmény

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM 1-4. BEVEZETŐ

Helyi tanterv általános iskola és nyolcosztályos gimnázium 5-8. évfolyam számára Magyar nyelv és irodalom

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

Magyar C nyelvi programkövetelmény

NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA TANÍTÓKÉPZŐ INTÉZET. Útmutató a szakdolgozat készítéséhez tanító szakon

F Ü G G E L É K E K 1. K Ö R N Y E Z E TI N E V E L É SI PR O G R A M O SZ TÁ L Y K IR Á N D U L Á SO K TE R V E 3.

VIZUÁLIS KULTÚRA. 4 évf. gimnázium reál orientáció

I. UTCA- ÉS TELEPÜLÉSRÉSZ NEVEK

Francia C nyelvi programkövetelmény

COMENIUS ANGOL-MAGYAR KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA MATEMATIKA TANMENET

NYEK REÁL JELLEG, KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ OSZTÁLY

A TANTÁRGY ADATLAPJA

A nyelvtudomány mhelyébl

Ének-zene évfolyam

Pedagógiai program. IV. kötet

NYELVHELYESSÉGI GYAKORLATOK

Középszintű érettségi előkészítő 11-12, Rajz és vizuális kultúra. 72óra

Jelek és jeltípusok. A jelek gazdaságosságából következik, hogy sokan és sokféleképpen próbálták őket csoportosítani

23/2008. (VIII. 8.) PM rendelet. a pénzügyminiszter hatáskörébe tartozó szakképesítések szakmai és vizsgakövetelményeiről

Német C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A nyelvi képzésre vonatkozó adatok. 960 óra + 180/300 OP

Útmutató a Debreceni Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Nemzetközi Jogi Tanszékén készülő szakdolgozatok szerzői részére

Beszámoló az MTA Magyar nyelvészeti munkabizottsága évi tevékenységérıl

Milyen a még jobb Humor?

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM 5-8. MAGYAR NYELV. 5. évfolyam

OROSZ NYELV. C2 Mesterszint C1 Haladó szint B2 Középszint Emelt szint B1 Küszöbszint A2 Alapszint Középszint A1 Minimumszint

Általános jogi ismeretek I. Dr. Vinnai Edina PhD adjunktus Miskolci Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Jogelméleti és Jogszociológiai Tanszék

ÉNEK-ZENE A változat

HUMÁNTUDOMÁNYI INTÉZET. TDK TÉMAJAVASLATOK Részletes bemutatása év

Pedagógiai program. VII. kötet

Miskolci Éltes Mátyás Óvoda, Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény HELYI TANTERV

C nyelvi programkövetelmény. A javaslattevő alapadatai. A programkövetelmény nyelvre vonatkozó adatai. 960 óra (+ 180 óra OP)

BIBLIOGRÁFIAI LEÍRÁS. ELEKTRONIKUS DOKUMENTUMOK

A MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

A) Nevelési program 3 1. Iskolánk bemutatása Az iskola nevelési programja 6

Kodály Zoltán tanulmányainak stílusáról

Carol H. Rounds Erika Sólyom: Colloquial Hungarian The Complete Course for Beginners

Adóigazgatási szakügyintéző felsőfokú szakképzés

Összeállította: Bohácsné Nyiregyházki Zsuzsanna június 17.

Magyar C nyelvi programkövetelmény

A verbális szövegek analitikus megközelítése szemiotikai szövegtani keretben I. rész

c) A controlling fogalma és a szervezetek vezetésével való kapcsolata. Fizetési eszközök a nemzetközi elszámolásokban.

I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGIVIZSGA-KÖVETELMÉNY

Vállalkozói ismeretek

Eötvös Loránd Tudományegyetem Tanító- és Óvóképző Kar. Útmutató a szakdolgozat szerkesztéséhez

A HÁZIREND MELLÉKLETE AZ OSZTÁLYOZÓVIZSGA TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEI

EGER MEGYEI JOGÚ VÁROS RENDELETEINEK ÉS HATÁROZATAINAK TÁRA R E N D E L E T E K

TANTÁRGYLEÍRÁSOK. Bevezetés az orosz nyelvészeti tanulmányokba Tantárgy kódja OR 1202 Meghirdetés féléve 1. Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 2 + 0

KSZC Nagyatádi Ady Endre Gimnáziuma, Szakképző Iskolája és Kollégiuma Pedagógiai Programja

Idegenforgalmi szakmenedzser felsőfokú szakképzés

Átírás:

ДВНЗ «УЖГОРОДСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» Приймальна комісія ПРОГРАМА ВСТУПНОГО ЕКЗАМЕНУ З УГОРСЬКОЇ МОВИ для вступників на навчання за освітнім ступенем «бакалавр» (спеціальність 014 Середня освіта (Угорська мова і література)) 1. ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА Загальні відомості. Програма складена на основі навчальної програми Закарпатських шкіл з угорською мовою навчання. Прийом абітурієнтів, які здобули повну загальну середню освіту проводиться за результатами фахових вступних випробувань з сучасної угорської мови та літератури. Вони відбуваються у формі тестування. Мета вступного випробування полягає у з ясуванні рівня теоретичних знань і практичних умінь і навичок, необхідних для опанування нормативних і варіативних дисциплін за програмою підготовки фахівця ОС «Бакалавр» за спеціальністю Середня освіта (Угорська мова і література). Вимоги до здібностей і підготовленості абітурієнтів. Для успішного засвоєння дисциплін передбачених навчальним планом для підготовки за ОС «Бакалавр» абітурієнти повинні мати повну загальну середню освіту та здібності до оволодіння знаннями, уміннями і навичками в галузі гуманітарних наук. Обов язковою умовою також є вільне володіння державною та угорською мовами. Характеристика змісту програми. Мовні тести охоплюють повну навчальну програму для середніх шкіл Закарпаття з угорською мовою навчання. Тести охоплюють такі розділи: Орфографія, Фонетика, Лексикологія, Семантика, Частини мови, Синтаксис, Текстологія, Стилістика, Аналіз речення, Загальні відомості про мову. При вирішенні завдань тестів, при підготовці до вступних іспитів абітурієнти можуть користуватися шкільними підручниками, художніми текстами, літературними і художніми енциклопедіями. 2. ПЕРЕЛІК ФАХОВИХ НАВЧАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН, З ЯКИХ ПРОВОДИТЬСЯ ВСТУПНЕ ВИПРОБУВАННЯ 1. Сучасна угорська літературна мова. 3. ТЕМИ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ ТА ОРІЄНТОВНИЙ ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ A nyelvi szintek Hangtan A beszédhang. A hangképző szervek működése. A beszédhangok képzése. A hang és a betű. A magyar nyelv hang- és betűállománya. A beszédhangok osztályozása. A magánhangzók képzése és osztályozása. A mássalhangzók képzése és osztályozása. A beszédhangok nyelvi szerepe. Nyelv és írás. Az ábécé. A magyar helyesírás. Helyesírásunk alapelvei.

A hangok előfordulásának és találkozásának szabályszerűségei. A hangrend és az illeszkedés. A mássalhangzótörvények: a hasonulás, az összeolvadás, a rövidülés és a kiesés. A magán- és a mássalhangzók helyesírási és nyelvhelyességi tudnivalói. A szótag. Az elválasztás helyesírási tudnivalói. A hangsúly és a hanglejtés. A szóhangsúly és a mondathangsúly. Az értelmi, az érzelmi és a ritmikai hangsúlyozás. A hanglejtéstípusok. A hangsúlyszakaszok dallama. A beszédszünet és a beszédtempó. Szótan a) A szóelemek (morfémák) fogalma, fajtái; szerepük a szóalak felépítésében, a szószerkezetek alkotásában. A tőmorféma. A szótő. A szótövek típusai. Az igetövek rendszere. A névszótövek rendszere. A toldalékmorfémák: a képző, a jel, a rag. A képzők, a jelek és a ragok rendszere. A toldalékmorfémák kapcsolódási sorrendje a magyar nyelvben. A kötőhangzó. b) A szófajok. A szófaj mint a szavak jelentésének, alaki viselkedésének és mondattani szerepének megfelelő nelvtani kategória. A mai magyar nyelv szófajainak rendszere. Az ige fogalma, jelentése, alak- és mondattani sajátosságai. Az ige fajai a cselekvő és a cselekvés egymáshoz való viszonya; a cselekvés irányulása; a cselekvés lefolyásának módja szerint. A magyar ige ragozási rendszere (paradigma). Az igemódok és az igeidők. Az igei személyragok. Az alanyi és a tárgyas igeragozás. Az ikes igék. Iktelen és ikes igeragozás. Az ige -lak, -lek ragos alakjai. Az ige nyelvhelyességi és helyesírási tudnivalói. A főnév fogalma, fajai, alak- és mondattani sajátosságai. Az elvont és a konkrét főnevek. A köznevek: egyedi nevek, gyűjtőnevek, anyagnevek. A tulajdonnevek: a személynevek, az állatnevek, a földrajzi nevek, az intézménynevek; könyvek, folyóiratok, irodalmi művek, műalkotások megkülönböztető nevei. A főnevek nyelvhelyességi tudnivalói. A főnevek szófaji kérdései. A főnevek jelei: a többes szám jele, a birtokjel, a birtoktöbbesítő jel, a birtokos személyjelek. A főnevek ragjai: a tárgy ragja, a birtokos jelző ragja, a határozóragok. A főnévi igenév. A főnévi igenév személyragozása. A melléknév fogalma, fajai, alak- és mondattani sajátosságai. Érzékszerveinkkel érzékelhető és elgondolt tulajdonságot kifejező melléknevek. A melléknév jelei. A melléknevek fokozása. A melléknevek ragozása: mód- és állapothatározórag; számvagy mértékhatározórag. A melléknevek nyelvhelyességi és helyesírási tudnivalói. A melléknévi igenév. A melléknévi igenevek fajtái. A számnév fogalma, fajai, alak- és mondattani sajátosságai. A számnevek fajtái: tőszámnevek, sorszámnevek, törtszámnevek. A számnév jelezése és ragozása. Módvagy állapothatározórag, számhatározórag. A névmás fogalma, fajai, alak- és mondattani sajátosságai. A névmás fajtái. Csak főnevet helyettesítő névmások: személyes, visszaható, birtokos és kölcsönös névmás. Főnevet, melléknevet, számnevet helyettesítő névmások: mutató, kérdő, határozatlan és általános névmás. A névmások ragozása és helyesírása.

A határozószók fogalma, fajai, alak- és mondattani sajátosságai. A valóságos határozószók. A határozói igenév. A módosítószók. Az igekötők. A határozószók nyelvhelyességi és helyesírási tudnivalói. A viszonyszók. A viszonyszók közös tulajdonságai. A névelő fogalma, fajai, helyes használata. A névutó fogalma, osztályozása. A névutók személyragozása. A névutók helyesírási kérdései. A kötőszó. A kötőszók osztáyozása és helyesírása. Az indulatszó fogalma, osztályozása és helyesírása. A szóalkotás fogalma. A szóalkotás módjai: a szóképzés, a szóösszetétel. Az alárendelt összetett szavak. A mellérendelt összetett szavak. A szóalkotás egyéb módjai: szóelvonás, szóhasadás, mozaikszók, betűszók, népetimológia stb. A szókészlet. A magyar szókészlet tagolódása. Alapszókincs, peremszókincs, szakszókincs, tolvajnyelv. A szavak eredete: alapnyelvi szavak (finnugor) és belső keletkezésű szavak, jövevényszók, idegen szavak, nemzetközi szavak. Az idegen szavak kiejtése, használata, helyesírása. Az egyén szókincse. A frazeológia. Szokványos kifejezésmódok, szólások, közmondások, szállóigék. A szójelentés. A jelentéstan. Egyjelentésű és többjelentésű szavak. Állandó és alkalmi jelentés. Névátvitel, jelentésátvitel, jelentésváltozás. Rokon értelmű szavak (szinonimák); azonos alakú, de eltérő jelentésű szavak (homonimák); az eltérő és az ellentétes jelentésű szavak (antonimák). A magyar nyelv fontosabb szótárai. Mondattan A mondat fogalma és szerkezete. A mondatok osztályozása tartalmuk, alakjuk, tagolódásuk és szerkezetük szerint. A mondatfajták tartalmuk szerint: a kijelentő, az óhajtó, a felszólító, a kérdő mondat. Nyelvhelyességi és helyesírási tudnivalók. A mondatfajták alakjuk szerint: állító, tagadó és tiltó mondatok. A mondatok fajai tagolódásuk szerint: tagolt és tagolatlan. A tagolt mondatok: teljes, hiányos. A teljes mondatok: egyszerű és összetett. Az egyszerű mondatok: tő és bővített. Az összetett mondatok: alárendelő és mellérendelő. A tagmondatok fogalma, száma, egymáshoz való viszonya. A szószerkezetek (szintagmák). A szószerkezet alaptagja és meghatározó tagja. A hozzárendelő szószerkezet. Az alárendelő szószerkezetfajták: alanyos, határozós, jelzős szószerkezetek. A mellérendelő szószerkezetviszonyok: kapcsolatos, ellentétes, választó, következtető, magyarázó. Az egyszerű mondat részei és szerkezetei. A mondat fő részei: az alany és az állítmány. Az alany fogalma, fajai. Az alany elmaradásának esetei. Az alany szófaja. Az állítmány fogalma, fajai. Az állítmány szófaja. Az alany és az állítmány egyeztetése. A mondat bővítő részei: a tárgy, a határozó, a jelző. A tárgy fogalma, fajai: iránytárgy, eredménytárgy; kettős tárgy, határozott és határozatlan tárgy; jelölt és jelöletlen tárgy, határozói értékű tárgy. A tárgy szófaja. A határozó fogalma, fajai. A határozók rendszere: helyhatározók, időhatározók, állapotféle határozók, módféle határozók, részeshatározók és állandó határozók. A határozók háromirányúsága. A határozók szófaja. A jelző fogalma, fajai. Minőségjelző, mennyiségjelző, birtokos jelző és értelmező jelző. Az összetett mondat. Az alárendelő összetett mondat. A főmondat és a mellékmondat. Kötőszók és utalószók az összetett mondatban. Az alárendelő összetett mondatok fajtái. Mondatrészkifejtő alárendelő összetett mondatok:

állítmányi, alanyi, tárgyi, határozói, jelzői. Sajátos jelentéstartalmú alárendelő összetett mondatok: feltételes, hasonlító, megengedő, következményes. Az idézet. A függő és az egyenes idézet. Az idézet helyesírása. A mellérendelő összetett mondat. Kapcsolatos, ellentétes, választó, magyarázó és következtető mellérendelés. A többszörösen összetett mondat. Csupa mellérendelő mondatból, alárendelő tagmondatból, vegyesen alá- és mellérendelő tagmondatokból álló többszörösen összetett mondatok. A szórend. A hangsúly és a szórend összefüggése. A kötött és a szabad szórend. A szófajok szórendi kötöttsége. A szószerkezetek kötött szórendje. A nyomatékos és a nyomaték nélküli mondat szórendje. Egyenes, fordított és megszakított szórend. Az írásjelek. A pont, a kérdőjel, a felkiáltójel, a kérdő- és felkiáltójel, a vessző, a kettőspont, a pontosvessző, a gondolatjel, a zárójel, az idézőjel, a kötőjel és a nagykötőjel használata. Szövegtan A szöveg meghatározása. A szövegösszefüggés (kontextus). Feliratszovegek és mondatszövegek. A szövegösszetartó erő (kohézió, koherencia). A szövegösszefüggés nyelvtani és jelentésbeli mutatója. A szöveg szerkezete: makro- és mikroszerkezet. A szövegszerkesztés. A témakijelölés és az anyaggyűjtés (jegyzetelés, cédulázás), az anyag elrendezése és megszövegezése. A megszövegezés, a szerkesztés főbb szabályai. A szövegfajták: elbeszélő, leíró, értekező (elemzőmeggyőző), mozgósító (felhívó) közlésfajták. A jellemzés. A rögtönzött és megszerkesztett szövegek. A szöveg olvasása és kifejező felolvasása. Stilisztika A stílus fogalma. A stilisztika. A stílus és a nyelvi stílus. A stílusérték: állandósult és alkalmi stílusérték. A stílusrétegek. Írott nyelvi stílusok: a tudományos, a publicisztikai, a hivatalos és szépirodalmi stilus. Beszélt nyelvi stílusok: a társalgási, az előadói és a szónoki stílus. Az érzelmi kifejezés stílusárnyalatai: nagyítás, túlzás, kicsinyítés, enyhítés. Eufemizmus és kakofemizmus. A művelt társalgási stílus követelményei. Stílusirányzatok. A képszerűség stíluseszközei. Nyelvváltozatok A nemzeti nyelv normatív változatai: irodalmi nyelv és köznyelv. Területi nyelvváltozatok: nyelvjárástípusok és helyi nyelvjárások. Társadalmi nyelvváltozatok: szaknyelv, hobbinyelv, életkori nyelvváltozatok, argó. Általános ismeretek a nyelvről, a magyar nyelvről A nyelv mint a gondolatokat kifejező jelek legfontosabb rendszere. Nyelv és gondolkodás. Nyelv és beszéd. A nyelv mint társadalmi jelenség. A nyelv összetevői. A jel és a jeltípusok. A nyelvi jelek. A nem nyelvi jelek. A metanyelv. A nyelv mint jelrendszer. A nyelv a közlésfolyamatban. A közlésfolyamat (kommunikáció) tényezői. A kommunikáció funkciói. Az anyanyelv. Az anyanyelv szerepe az ember életében, a társadalomban és a kommunikációban. A nyelvek sokfélesége. A magyar nyelv helye a világ nyelvei között, a világ nyelveinek sorában. Az indoeurópai és az uráli, ill. finnugor nyelvcsalád. A finnugor nyelvrokonság elméletének hirdetői. Az őshaza helye. Nyelvrokonaink.

4. СТРУКТУРА ЕКЗАМЕНАЦІЙНОГО БІЛЕТУ Вступне випробування з угорської мови проводиться на основі тестування. Екзаменаційний білет складається з 25 тестів. З тестами можна ознайомитися у таких збірниках: 1. «Конкурсні тестові завдання для вступників: Угорська мова». Ужгород: Ужгородський національний університет, 2006. 246 с. 2. «Конкурсні тестові завдання для вступників: Угорська мова. Угорська література». Ужгород: Ужгородський національний університет, 2012. 138 с. Збірники містять тести з бази екзаменаційних завдань, яка використовується на вступних іспитах до ДВНЗ «Ужгородський національний університет». 5. КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ВСТУПНОГО ВИПРОБУВАННЯ Кожен тест оцінюється в 4 бали (25*4=100). 6. ЗМІСТ СПІВБЕСІДИ (ПЕРЕЛІК ТЕМ / ПИТАНЬ) Magyar nyelv 1. Az uráli, ill. finnugor nyelvcsalád. 2. A közlésfolyamat (kommunikáció) tényezői. 3. Az anyanyelv szerepe az ember életében, a társadalomban és a kommunikációban. 4. A magyar nyelv hang- és betűállománya. 5. A magánhangzók képzése és osztályozása. 6. A mássalhangzók képzése és osztályozása. 7. A magyar helyesírás alapelvei. 8. A hangrend és az illeszkedés. 9. A hasonulás. 10. Az összeolvadás. 11. A megrövidülés és a kiesés. 12. A szótag. Az elválasztás szabályai. 13. A hangsúly és a hanglejtés. 14. A szókészlet és a szókincs. 15. A magyar szókészlet tagolódása (alapszókincs, peremszókincs, szakszókincs stb.). 16. A szavak eredete: alapnyelvi szavak (finnugor) és belső keletkezésű szavak. 17. A jövevényszók, idegen szavak, nemzetközi szavak. 18. Az állandósult szókapcsolatok. 19. Egyjelentésű és többjelentésű szavak. 20. Rokon értelmű szavak (szinonimák). 21. Azonos alakú szavak (homonimák). 22. A szótő, a szótövek típusai. Az igetövek rendszere. 23. A névszótövek rendszere. 24. A toldalékmorfémák: a képző, a jel, a rag. 25. Az alárendelt összetett szavak. 26. A mellérendelt összetett szavak. 27. A mai magyar nyelv szófajainak rendszere. 28. Az ige fogalma, jelentése, alak- és mondattani sajátosságai. 29. Az ige fajai. 30. A főnév fogalma, alak- és mondattani sajátosságai. 31. A főnév fajai.

32. A főnevek jelei és ragjai. 33. A melléknév fogalma, alak- és mondattani sajátosságai. 34. A melléknevek fokozása. 35. A számnév fogalma, alak- és mondattani sajátosságai. 36. A számnevek fajai. 37. A névmás fogalma, alak- és mondattani sajátosságai, fajai. 38. A határozószók fogalma, alak- és mondattani sajátosságai, fajai. 39. Az igenevek fogalma és típusai. 40. A mondatfajták tartalmuk szerint. 41. A mondatfajták alakjuk szerint. 42. A mondatfajták tagolódásuk szerint. 43. A szószerkezetek (szintagmák). Típusai. 44. A mondat fő részei. 45. A mondat bővítő részei. 46. Az alárendelő összetett mondat. Típusai. 47. Sajátos jelentéstartalmú alárendelő összetett mondatok. 48. A mellérendelő összetett mondat. Típusai. 49. A többszörösen összetett mondat. Főbb típusai. 50. A szövegösszetartó erő (kohézió, koherencia). 7. РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА Шкільні підручники з мови 1. Braun Éva Zékány Krisztina Burkus Kovács Erzsébet. Magyar nyelv. 5. oszt. Lviv: Szvit, 2013. 2. Braun Éva Zékány Krisztina Burkus Kovács Erzsébet. Magyar nyelv. 6. oszt. Lviv: Szvit, 2014. 3. Braun Éva Zékány Krisztina Burkus Kovács Erzsébet. Magyar nyelv. 7. oszt. Lviv: Szvit, 2015. 4. Kótyuk István. Magyar nyelv. 6. oszt. Csernyivci: Bukrek, 2006. 5. Kótyuk István. Magyar nyelv. 7. oszt. Csernyivci: Bukrek, 2007. 6. Kótyuk István. Magyar nyelv. 8. oszt. Csernyivci: Bukrek, 2008. 7. Lator Ilona. Magyar nyelv. 8. oszt. Lviv: Szvit, 2008. 8. Lator Ilona, Braun Éva. Magyar nyelv. 9. oszt. Lviv: Szvit, 2009. 9. Beregszászi Anikó. Magyar nyelv. 10. oszt. Csernyivci: Bukrek, 2010. 10. Beregszászi Anikó. Magyar nyelv. 11. oszt. Csernyivci: Bukrek, 2011. *** 11. Honti Mária J. András Katalin. Magyar nyelv a gimnázium I. osztálya számára. 12. Honti Mária J. András Katalin. Magyar nyelv a gimnázium II. osztálya számára. 13. Honti Mária J. András Katalin. Magyar nyelv a gimnázium III. osztálya számára. 14. Honti Mária J. András Katalin. Magyar nyelv a gimnázium IV. osztálya számára. 15. A magyar helyesírás szabályai. 11. Kiadás. Budapest: Akadémiai Kiadó, 2000. 16. Magyar értelmezó kéziszótár. Főszerk. Pusztai Ferenc. Budapest: Akadémiai Kiadó, 2003.