Foglalkozási Rehabilitáció Nürnberg



Hasonló dokumentumok
Munkaerőpiaci szolgáltatások a foglalkoztathatóság javításának új eszközei. Nemzetközi szakmai rehabilitációs konferencia Január

Műszaki szakterület: A távoktatás módszertana (távoktatási tutorképzés)

Jó gyakorlatok a fogyatékosok foglalkoztatásában és rehabilitációjukban észt tapasztalatok. Sirlis Sõmer Észt Szociális Ügyek Minisztériuma

Egy jó gyakorlat bemutatása. (A kaposvári Guruló Műhely rehabilitációs együttműködései)

ÓRAREND. időpont helyszín időtartam tananyagegység neve oktató Regisztráció Ebédszünet

2010. Első lépés - alacsony foglalkoztatási eséllyel rendelkezők képessé tevő és önálló életvitelt elősegítő programjai támogatására

A Rehabjob bemutatkozó diasora megváltozott munkaképességű munkavállalók integrációja területén 2015.

II. rész. A szakképzésről szóló évi CLXXXVII. törvény. A szakképzésről szóló évi LXXVI. törvény

TÁMOP /1. Megváltozott munkaképességű emberek rehabilitációjának és foglalkoztatásának segítése

A humán erőforrás kezelés aktuális kérdései. Rauh Edit mb. főigazgató-helyettes

HELYZETKÉP - AZ EGÉSZSÉGÜGYI TANÁRKÉPZÉST MEGALAPOZÓ PROJEKTFELADATOK MEGVALÓSÍTÁSA A PTE ETK-N

A Miskolci Éltes Mátyás Óvoda, Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Utazó gyógypedagógiai munkaterve 2016/2017-os tanév

A projekt bemutatása. Készítette: Bartal Attila, projektvezető MEREK

A Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem Pályaválasztási Tanácsadási Központjának szervezeti és működési szabályzata

A Figyelj Rám! Közhasznú Egyesület szerepe a társadalmi integráció elérésében. Készítette: Bergmann Károly Áron Kócziánné Szalai Teréz Vajda Viktória

HOGY IS LESZ EZ? - ORSZI

Az utazó és a befogadó pedagógus feladatai. MEIXNER ILDIKÓ EGYMI, Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium MOHÁCS

Tájékoztató az akkreditált szolgáltató szervezetekről és az általuk nyújtott foglalkozási rehabilitációs szolgáltatásokról

1. blokk. 30 perc. 2. blokk. 30 perc. 3. blokk. 90 perc. 4. blokk. 90 perc. Beiktatott szünetek. ( open space ): 60 perc

Vas megyei pályaorientációs együttműködés bemutatása Általános iskolai igazgatók értekezlete szeptember 27. Aréna Savaria

Életen át tartó tanulás Biharban

ELŐTERJESZTÉS A BORSOD-ABAÚJ-ZEMPLÉN MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK AUGUSZTUS 31-EI ÜLÉSÉRE

Bemutató megváltozott munkaképességű munkavállalók foglalkoztatásáról és az együttműködés előnyeiről a területen június

M5004 FELADATOK. f) elegendő előny esetén meg tudja kezdeni a program előkészítését, és a feltételek megteremtését ISMERETEK

Közép-magyarországi Regionális Munkaügyi Központ

TÜRR ISTVÁN KÉPZŐ ÉS KUTATÓ INTÉZET

A szakszolgálati ellátórendszer támogatása TÁMOP B.

Egészségügyi rehabilitációs menedzser szakirányú továbbképzési szak

SZAKMAI KÉPZÉSBEN ÉS MUNKAERŐPIACI ELHELYEZKEDÉSBEN SEGÍTŐ

Életreval(l)ó Hajdúhadházi térségben élő hátrányos helyzetű, inaktív nők komplex önálló életvitelre való felkészítése TÁMOP-5.3.

RIDENS SZAKKÉPZŐ ISKOLA, SPECIÁLIS SZAKISKOLA és KOLLÉGIUM

1. sz. melléklet. Orientáló mátrix. a TAMOP /2 kódszámú pályázati útmutatóhoz

2013. július 2., Szikszó. 25 July 2013

Szociális információnyújtás a Pro-Team Nonprofit Kft.-nél

A Fogyatékos Személyek Esélyegyenlıségéért Közalapítvány szakiskolai programjai

ALPROJEKT MEGBESZÉLÉS MÁJUS 27.

TÁMOP 3.1.5/ PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA MEGVÁLTOZOTT SZAKTANÁCSADÓI SZEREPEK ÚJ TÍPUSÚ SZAKTANÁCSADÁS

Reaching the Lost Generation

Foglalkoztatás és önálló közlekedés. Kaucsicsné Zsóri Katalin Down Alapítvány II. sz. Gondozóháza

Leendő Nevelőszülőknek

Az új típusú szaktanácsadás

Munkaerő-piaci programjaink felépítése

Európai Menekültügyi Alap 2008.

Beilleszkedési programok tapasztalatai évi felmérés adatai

Társadalmi vállalkozás fejlesztése a műemléki topográfiai feladatok ellátására. Toborzó lap. anyja neve:... születési hely és idő: lakcím:.

EFOP PROJEKTEK ÖSSZEHANGOLÁSA, PÁLYÁZATOK BENYÚJTÁSA

TÁMOP /A RÉV projekt

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Partnerségi konferencia a helyi foglalkoztatásról

Társadalmi Megújulás Operatív Program Tranzitfoglalkoztatás az építőiparban TÁMOP /1

A fejlődés záloga - a digitális írástudás

MCPE VEZETŐI ÉS ÜZLETI COACH KÉPZÉS

Az EKKR és az MKKR: fejlesztési célkitűzések és eredmények. Műhelymunka Szak- és felnőttképzés június 17.

SZAKSZOLGÁLATOK, UTAZÓ TANÁRI HÁLÓZAT MŐKÖDÉSE A KAPOSVÁRI KISTÉRSÉGBEN

Pályázatok - lehetőségek

FOGADUNK? VAGY BEFOGADUNK? Inkluzív nevelés a Pöttyös oviban

A Magyar Képesítési Keretrendszer és a tanulási eredmény alapú képzésfejlesztés a felsőoktatásban

A foglalkoztatás fejlesztési feladatai Szabolcs-Szatmár-Bereg megyében

EFOP Kreatív közösségi iskolák létrehozása élménypedagógiai és projekt módszerekkel

A LÁTÁSSÉRÜLTEK FOGLALKOZÁSI REHABILITÁCIÓS KÖZPONTJA SZAKMAI PROGRAMJA 2007.

Érettségi utáni képzések nappali képzés. Gyakorló ápoló ( )

Szakmai képzés Németországban

Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány PÁLYÁZATI FELHÍVÁS

MCPE VEZETŐ I ÉS ÜZLETI COACH KÉPZÉS

Pályára lépünk. Napra Forgó Nonprofit Közhasznú Kft.

KÉPZÉSI KÍNÁLATUNK A 2017/2018 TANÉVRE VONATKOZÓAN

A Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány fejlesztései a fogyatékos emberek érdekében

Foglalkozási napló. Szociális szakgondozó

Eredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése

Pályaorientációs program: a megfelelő szak- és szakmaválasztás támogatása

CIVIL MUNKAKÖZVETÍTŐ IRODA

Összefoglaló a II. Országos Szaktanácsadói Konferencia programjáról

Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Kormányhivatal Munkaügyi Központja

A foglalkozási rehabilitáció aktuális kérdései

Önértékelési rendszer

Levelező tagozatos GYÓGYPEDAGÓGIA mesterképzési szak gyógypedagógiai terápia szakirány óra- és vizsgaterve

A feladatsor 1-20-ig számozott vizsgakérdéseit ki kell nyomtatni, ezek lesznek a húzótételek, amelyek tanári példányként is használhatóak.

A TISZK-ek szerepe a piacorientált szakképzés megvalósításában

Fordulópont Program TÁMOP A3-12/

A SZOLGÁLTATÓ CENTRUMOK SZEREPE A TÁMOGATOTT LAKHATÁST IGÉNYBEVEVŐK KISZOLGÁLÁSÁBAN

Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok. Hajdúszoboszló, október 20.

Általános célként olyan kompetenciák és ismeretek elsajátítását célozza meg:

CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELŐ ALAPKÉPZÉSI SZAK

EU 2020 és foglalkoztatás

MIT JELENT A MODELL ALKALMAZÁSA A SZERVEZET, A MENEDZSMENT, A VEZETŐ SZAKEMBEREK, A TEAM, A SEGÍTŐK ÉS A TÁMOGATÁST IGÉNYBE VEVŐK SZINTJÉN

SZOCIÁLIS INTÉZMÉNYI FÉRŐHELY KIVÁLTÁS A KÖZÖTTI FEJLESZTÉSI IDŐSZAKBAN

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

Megváltozott munkaképességű emberek rehabilitációjának és foglalkoztatásának segítése című kiemelt projekt országos célkitűzései és eredményei

Tárgy: Az Észak-magyarországi Regionális Munkaerőfejlesztési és Átképző Központ Alapító Okiratának módosítása

Fogyatékosok Esélye Közalapítvány 2007

Záró kerekasztal- A pályázat tapasztalatai és eredményei

Tisztelt Képviselő-testület!

Képzéseink. Nappali tagozatos Képzések: Felnőttoktatás (Esti tagozatos Képzések): -8 osztályt végzetteknek: -Érettségizetteknek:

ÖNKORMÁNYZATOK SZÁMÁRA RELEVÁNS PÁLYÁZATI LEHETŐSÉGEK

ÓRAREND. A minősített továbbképzések címei:

A 4M program magyarországi. gi gyakorlata. Deák Ferenc Zala Megyei Munkaügyi Központ január 31.

A szakadékok áthidalása

A 146. sorszámú Mechatronikus-karbantartó megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

Munkaerő-piaci tréning tantárgy bemutatása

COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban TANULÁSI KIMENET DEFINÍCIÓ

Átírás:

1 Foglalkozási Rehabilitáció Nürnberg

2 Feladatunk Mi egy Feladatunk Rendelkezünk Nálunk Több mint 25 év alatt Mi üzemen kívüli foglalkozási rehabilitációs központ vagyunk felnőtt fogyatékos emberek számára olyan felnőtt emberek szakmai újra beilleszkedésének segítése, akik egészségügyi okokból már nem tudják eredeti szakmájukat gyakorolni. kb. 630 képzőhellyel a Reha-Központban, kb. 700 résztvevőt képezünk kihelyezett képzőhelyeinken és 260 munkatársat foglalkoztatunk. 450 résztvevő részére tudunk szállást és ellátást biztosítani. 6.500 résztvevő szerzett képesítést 28 államilag elismert szakmában és átlagosan 85 %-uk újra el tudott helyezkedni a munkaerőpiacon. Közhasznú Korlátolt Felelősségű Társaság vagyunk. Üzlettársaink a Német Nyugdíjbiztosítók Bajorországban, a Német Reha-Werk Karitas Egyesület és a Bajor Karitas Tartományi Egyesület.

3 Célunk Tartós és egyénre szabott integráció elérése Alapelvünk Beavatkozás a nyugdíj előtt azaz Beavatkozás a rehabilitáció előtt - Rehabilitáció a nyugdíj előtt

4 Minden egy fedél alatt Foglalkozási Rehabilitáció A Nürnbergi Központban Előkészítő programok Szakmai képzés A résztvevők továbbképzése Egyéni képzés Beilleszkedést segítő programok Lakóhelyhez közeli képzés

5 Szakmai képzés Államilag elismert szakképesítés megszerzése és munkahelyi kiegészítő képzések a következő szakterületeken: Gazdasági és adminisztratív szakmák Elektrotechnika / Elektronika Információs- és Telekommunikációs technika Fémfeldolgozás 24 hónap / 16 hónap Épületgépészet / Műszaki rajz Kert- és Tájépítés Környezetvédelemmel kapcsolatos szakmák Vendéglátóipari szakmák

6 A résztvevők továbbképzése A munkahely és a szakmai előrejutás biztosításához: CNC- és CAD-szakember 4 hónap CNC- és CAD-felhasználó 3 hónap Kereskedelmi adatfelhasználás SAP, KHK, Word, Excel, Access, DATEV Internet használat 1-3 hónap 1-3 hónap Vezérlés-technika és robot irányítás (SPS) 3 hónap

7 Az előképzettségnek megfelelő képzési programok minden szakterületen egyénre szabott időtartammal A képzés a tanulás színhelyén folyik.

8 A Case-Menedzsment által vezérelt egyénre szabott képzés egy konkrét munkahelyre történő felkészítés Az egyén szükségletének megfelelő időtartam

9 Cselekvésorientált képzés Változó képzési követelmények Mai követelmények: 33% 34% 33% Szakmai kompetencia Szociális kompetencia Módszertani kompetencia

10 A Cselekvési kompetencia elemei Szakmai kompetencia Módszertani kompetencia Cselekvési kompetencia Szociális kompetencia Személyiség kompetencia

11 Kikből kerülnek ki a résztvevők? Súlyosan fogyatékosok 47% gerincoszlopot tartó és mozgást segítő eszközöket használnak 33% Pszichés betegek 20% Egyéb Kor szerinti összetétel 35% 20-29 évesek 50% 30-39 évesek 15% 40-49 évesek (Átlagéletkor 33 év)

12 Foglalkoztatási helyzet a program befejezését követő egy év után 1983-2004 (A foglalkoztatottak részaránya %-ban) Felmérés éve

13 Az új produktumok fejlődése A kör bezárul... Profiling Tanácsadás / Diagnosztika FCE-rendszerek követelmény- és képesség profilok/ Munkahelyi elemzések (IMBA) Üzemi beilleszkedésiés egészségügyi menedzsment - Prevenció Felmérési Központ Integrációs szolgáltatás Üzemi kapcsolatok / Tanácsadás Reha-felmérés Case-Menedzsment például - Egyénre szabott törődés - Egyénre szabott programok - Képzés / Szakképzés - Üzemi képzés - Üzemi kapcsolatok / Tanácsadás - Projekt Barmer és AOK

14 Reha-felmérés az IMBA módszerével Munkahelyi szakmai követelmények fizikai pszichikai Képességek kipróbálása fizikai pszichikai Követelmény és a képességek összehasonlítása Javaslatok a beavatkozásra Munkahely kialakítása Képességfejlesztés Új szakma választása

15 A Nürnbergi Foglalkozási Rehabilitációs Központ integrációs koncepciója

16 A Nürnbergi Foglalkozási Rehabilitációs Központ Integrációs koncepciója Legfőbb célkitűzés A résztvevőink tartós újra beilleszkedése Előfeltétel Munkatársaink professzionizmusa a kiközvetítés segítésében Képezd a képzőt szemináriumok A beszélgetésvezetés kompetenciájának tréningje Éves Coaching napok szervezése Alapelv Segítség az önsegítéshez a szakmai integrációban Saját felelősség Önállóság Bizalom Közreműködési kötelezettség

17 Integrációs tevékenységek A program kezdetén Projekt Átképzésem Pályázási mappa kézhezvétele, mint kézikönyv a jövőbeni pályázáshoz

18 A program alatt 1. Pályázási tréning Önéletrajzírás és az önmagunkra vonatkozó koncepció kidolgozása Eredmény: Kompetencia profil személyes képességekkel és erőséggel A szakmai célok és pályázási tervezés kidolgozása Ki vagyok? Mit tudok? Mit akarok?

19 A program alatt 2. A követelmények és az alkalmasság profiljainak összehasonlítása Álláskiírások elemzése: Mit akar a vállalat? Mit tudok neki felkínálni? 3. Pályázáshoz szükséges dokumentációk A pályázáshoz szükséges dokumentációk tartalmi és formális követelményeiről szóló oktatás 4. Bemutatkozó beszélgetések szimulációja videfelvétellel 5. A tréning alatt szakmára jellemző helyzetek szimulációja projektekben

20 A program alatt 6. Közös pályázás - coaching Az álláskiírások közös elemzése A pályázáshoz szükséges dokumentációk megfelelő igazítása A következő lépések közös rögzítése a pályázásban. A pályázás során végzett lépések megfigyelése A pályázás során végzett lépések áttekintése A cégekkel való kapcsolattartás kiépítése és ápolása Bemutatkozó beszélgetések előkészítése Bemutatkozó beszélgetések figyelemmel kísérése Segítségnyújtás a gyakorlati idő alatt (Iránymutatás)

21 A program alatt 7. További aktivitások Állásajánlatok kifüggesztése és továbbítása Kapcsolattartás és együttműködés cégekkel Állásbörzék szervezése Részmunkaidős cégek bemutatása Állásbörzékhez való hozzáférés (Internet) Információs rendezvények közvetítőkkel A Reha-költségviselők tájékoztatása támogatási és integrációs tervek útján

22 Támogatás a program befejezése után hat hónapon keresztül A képzési csapat kapcsolatot tart a részvevőkkel Három hónap után kérdőív megválaszolását kérik írásban Szükség esetén hat hónapig terjedő támogatási programot kínál fel a képzési csapat Integrációs tanácsadók nyújtanak támogatást egyedi esetekben.

23 Köszönjük a figyelmüket! Berufsförderungswerk Nürnberg ggmbh