Tisztelt Szülők! Sportolás-szabadidős programok... 41 fő. Oktatás szaktudás, felkészültség... 49 fő. Gyermekközpontúság... 33 fő



Hasonló dokumentumok
ALSÓS szülői kérdőív Mit tart a nevelés-oktatás legfontosabb feladatának? Alapműveltség megszerzését A kultúrált egészséges életre nevelést

PÁLYÁZAT PATAY ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA NYÍRMADA. Intézményvezető-helyettes (magasabb vezető) beosztás ellátására. Pályáztató:

K Ü L Ö N Ö S K Ö Z Z É T É T E L I L I S T A a nevelési oktatási intézmények részére

HÁZIREND. Városligeti Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola

MAGYAR-KÍNAI KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM

Sükösd Érsekcsanád ÁMK Bíber János Általános Iskolai és Alapfokú Művészetoktatási Tagintézménye M U N K A T E R V 2010/2011.

Munkaterv. Horti Batthyány József Általános Iskola Hort Összeállította: Filep Bertalan igazgató Hort,

Tárgy: A gyermekjóléti és gyermekvédelmi feladatellátás átfogó értékelése

MUNKATERV 2014/2015-ös tanév

PIEM AVASTETŐI-SZÉCHENYI ÁLTALÁNOS ISKOLA

A nyolc óra után, késve érkezett tanulók /orvosi, vagy szülői igazolás hiányában/ az első óra igazolatlan mulasztásnak számít.

Pápai Református Kollégium Gimnáziumának és Művészeti Szakközépiskolájának Dadi Tagintézményei

PESTERZSÉBET ÖNKORMÁNYZ AT NEVELÉSI TAN Á C S AD Ó 1205 BUDAPEST, MÁRTÍROK ÚTJA 51. TEL./FAX: OM

A) Nevelési program 3 1. Iskolánk bemutatása Az iskola nevelési programja 6

A TÜRR ISTVÁN GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM GIMNÁZIUMI HÁZIRENDJE

Hajdúhadház Város Polgármesterétől 4242 Hajdúhadház, Bocskai tér 1. Tel.: 52/ Fax: 52/

TARTALOMJEGYZÉK I. ÁLTALÁNOS SZABÁLYOK III. ALAPFOKÚ ISKOLAI MUNKAREND... II. ÓVODAI MUNKAREND... IV. SZAKISKOLAI MUNKAREND...

H Á Z I R E N D. Az intézmény megnevezése: CSONGRÁDI GIMNÁZIUM, SZAKKÉPZŐ ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SÁGHY MIHÁLY TAGINTÉZMÉNYE

A házirend elkészítését szabályozó törvények, rendeletek és dokumentumok

HÁZIREND. mely a Kisgyőri Általános Iskola. tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza. a magasabb jogszabályok előírásai alapján.

HÁZIREND. 1. Adatok Az intézmény neve: Balassi Bálint Gimnázium Székhelye: 2660 Balassagyarmat, Deák Ferenc u. 17. OM azonosító:

A TÖRÖK FLÓRIS ÁLTALÁNOS ISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

SZOMBATHELY MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA NEVELÉSI OKTATÁSI INTÉZMÉNYEI FELADATELLÁTÁSI, INTÉZMÉNYMŰKÖDTETÉSI ÉS FEJLESZTÉSI TERVE

Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Szociális és Egészségügyi Iroda Ikt. szám: /2010.

TARTALOMJEGYZÉK. Házirend 2013


A BOCSKAI ISTVÁN REFORMÁTUS ÁLTALÁNOS ISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

HÁZIREND. OM azonosító: Iktsz. /2014. Szivárvány Óvoda 4030 Debrecen Monostorpályi út 39. Másolat csak az óvodavezető engedélyével készíthető!

(Kötelezően közzéteendő jogi aktusok)

A kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív Intézményekben TÁMOP /08/

Tankönyv-választás. igazgató és tankönyvfelelős kérdőív. A válaszadás önkéntes! Ki válaszol a kérdőívre? nap... óra...

Szervezeti és működési szabályzat

MUNKATERV GYURKOVICS TIBOR ÓVODA, ÁLTALÁNOS ISKOLA, SPECIÁLIS SZAKISKOLA ÉS EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY

100/1997. (VI. 13.) Korm. rendelet. az érettségi vizsga vizsgaszabályzatának kiadásáról. Általános rendelkezések

HÁZIREND. Székhelye: 9072 Nagyszentjános, József Attila út 6. Telefonszáma: 96/ Fax: 96/

Játszótér és sportpálya iskolánk udvarán

1. Az iskolavezetés önértékelése [5]

HÁZIREND. Az iskolai házirendet az iskola tantestülete fogadja el, a diákönkormányzat, a szülői szervezet és az intézményi tanács egyetértésével.

Intézmény neve: SZENT ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁS I INTÉZMÉNY Általános iskolai házirend. Szabályzat típusa:

Intézményi közzétételi lista

СЛУЖБЕНИ ЛИСТ ОПШТИНЕ БЕЧЕЈ ÓBECSE KÖZSÉG HIVATALOS LAPJA

1sz. melléklet Nevelıtestületi klíma mérése

Készítette: Waffenschmidt Ibolya igazgató. 1. Bevezetés. Gyönk, március 30.

Czimra Gyula Általános Iskola 1174 Budapest, Kép u. 14 HÁZIREND

A Perinatus Alapítvány programjai a Születés hete rendezvénysorozaton 2011 május 1-8. A részvétel a teljes programon ingyenes

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Szervezeti és működési szabályzat

Zirci Reguly Antal Német Nemzetiségi Nyelvoktató Általános Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAM. Hatályba lépés: szeptember 1.

Elıterjesztés Lajosmizse Város Önkormányzata Képviselı-testületének május 26-i rendkívüli ülésére

Dévaványa Város Önkormányzat Strandfürdő és Gyógyászat

Sárisápi Polgármesteri Hivataltól 2523 Sárisáp, Fő utca 123. Telefon: 33/ ; fax: 33/ ; J E G Y Z Ő K Ö N Y V

KISKUNFÉLEGYHÁZA VÁROS

HÁZIREND. Az óvoda neve, címe, telefonszáma: Hétszínvirág Napköziotthonos Óvoda és Bölcsőde 8182 Peremarton, Ibolya u.1.

Szülje meg, mi üdvözítjük! VAK Baba-Mama Klub

PETŐFI SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLA TÚRKEVE

Tisztelt Képviselő-testület!

A SZAKKÉPZŐ ISKOLÁK KOLLÉGIUMAI

Szervezeti és Működési Szabályzata

Irinyi János Református Szakközépiskola és Diákotthon MUNKATERV 2015/2016. tanév

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTER

Tájékoztató tanévnyitó kiadvány a 2008/2009 tanévhez 1

Bogyiszló-Fácánkert Társult Általános Iskola és Óvoda

Jegyzıkönyv. 1. A József Attila-lakótelep közbiztonságának helyzete

SZEKSZÁRD MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÖZGYŰLÉSÉNEK GAZDASÁGI ÉS PÉNZÜGYI BIZOTTSÁGA

Intézmény neve: BOKRÉTA EGYSÉGES ÓVODA-BÖLCSŐDE. Szabályzat típusa: Óvodai szervezeti és működési szabályzat. Intézmény OM-azonosítója:

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT MELLÉKLETE OM

Beszámoló. Mallorca,

JEGYZİKÖNYV. Róka László mőv.ház igazgató. Zádori Krisztián

Elıterjesztés Békés Város Képviselı-testülete április 30-i ülésére

MUNKATERV 2015/2016-os tanév. OM: KIK kód:

Szervezeti- és Működési Szabályzat TARTALOMJEGYZÉK

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2016/2017. tanév

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT 2011.

A tankönyvellátás rendjének szabályozása a 2016/2017. tanévre

Az Európai Parlament 2010-es költségvetése Főbb iránymutatások. Összefoglalás

KÖZZÉTÉTELI LISTA MÓRICZ ZSIGMOND REFORMÁTUS KOLLÉGIUM, GIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA TAGINTÉZMÉNYE

Fekete István Körzeti Általános Iskola

Ajkai Szakképző iskola és Kollégium Pedagógiai Program

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

a SZENT IMRE ÖRÖKSÉGE IFJÚSÁGI ÉS SZOCIÁLIS ALAPÍTVÁNY évi működéséről

HÁZIREND 2014 II. A nevelési év rendje 1 9 óra után a napirend zavarása nélkül küldjék be gyermeküket a csoportszobába! III.

Községi Általános Iskola Püspökhatvan. Helyi tanterve 2004.

KINDER OVI MAGÁNÓVODA. Működtető: Kinderovi Alapítvány Kecskemét, Duna utca 21. OM azonosító: H Á Z I R E N D 2013.

ÁSZF 5.1 pontja az alábbiak szerint módosul:

ÁLTALÁNOS SZERZŐDÉSI FELTÉTELEK

A Szolnoki Kistérség Többcélú Társulása Zagyva menti Integrált Központja. Beszámoló a 2012-es évről

KIMLE KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐTESTÜLET 9181 KIMLE, FŐ ÚT Telefon: 96/ , Fax: 96/ J E G Y Z Ő K Ö N Y V

TÁMOP A-11/1/KONV

Szabályzat a PPKE - Információs Technológiai és Bionikai Karon Működő beléptető rendszer használatáról

Jegyzőkönyv. Zárt ülés: 1./ Szociális segély kérelmek

A Szent-Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium nevelési programja és helyi tanterve

Beszámoló a Sajószentpéteri Területi Szociális Központ és Bölcsőde évi szakmai munkájáról

Készült Gyomaendrıd Város Képviselı-testülete augusztus 24-i ülésérıl.

Nagykálló Város Önkormányzata Polgármesterétől

J E G Y Z Ő K Ö N Y V

A Szegedi Waldorf Társas Kör Egyesület által. fenntartott iskolára vonatkozó térítési díj szabályzat

HÁZIREND. Általános tudnivalók

A Dadi Református Egyházközség 1/2011 sz. szabályzata temetőről és a temetkezési tevékenységről

Kollégiumi munkaterv 2015/2016.

A FEKETE ISTVÁN ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Átírás:

Tisztelt Szülők! A partnerigény és partnerelégedettség felmérőlapok utolsó 4 kérdése szöveges válaszadást igényelt, így táblázatos vagy grafikonos formában nem lehetett feldolgozni. A válaszok az esetek túlnyomó többségében pozitív észrevételeket tartalmaztak. Azokat a válaszokat, amelyek legalább 10 kérdőíven szerepeltek az alábbiakban ismertetjük: Legjobb: Sokrétű szakköri kínálat... 18 fő Sportolás-szabadidős programok... 41 fő Oktatás szaktudás, felkészültség... 49 fő Gyermekközpontúság... 33 fő Családias légkör... 19 fő Szülő-tanár kapcsolat... 25 fő Közösségi élet... 10 fő Legrosszabb: wc-k, mosdók állapota... 18 fő berendezési tárgyak... 10 fő Természetesen azok a vélemények is megszívlelendők, amelyek csak 1-1 kérdőíven fogalmazódtak meg. Az iskola fő épületének állapotát kifogásolók (4 fő) például tapasztalhatták, hogy a tantestület tagjai 1 szülő segítségével 2007. januárjában kifestették az alsó és a felső folyosót, a lépcsőházakat, a büfé előteret és a titkári szobát. Szebb, barátságosabb, tisztább lett a környezetünk. A porta előtti várakozóhely barátságosabbá tétele érdekében új bútorokat vásároltunk. Elkészült az udvari térvilágítás, köszönet érte Klinkó Norbert szülőnek. A wc-k és a mosdók állapotának javítására felvettük a kapcsolatot a GAMESZ műszaki osztályával. A szakmai észrevételeket eljutottak a munkaközösség-vezetőkhöz. A kiértékelést a Brassó Utcai Általános Iskola nevelőtestülete 2007. január 29-én elemezte, és folyamatosan beépíti napi munkájába.

IMIP team A 9. kérdésre érkezett válaszok (fő): legjobb: oktatás-szaktudás-felkészültség... 49 sportolás-szabadidős programok... 41 gyermekközpontúság... 33 szülő-tanár jó viszony... 25 családias légkör... 19 sokrétű tapasztalat... 17 közösségi élet... 11 gyerek szeret ide járni... 7 segítőkészség... 6 udvar (nagy, játszóteres)... 6 tanár-diák jó kapcsolat... 5 tantestület... 4 fejlesztés... 3 nyugodtság... 2 közvetlen hangvétel... 2 versenyeztetés... 2 a gyerekek gyerekek maradhatnak... 2 konzervatív nevelés... 2 reális elvárás a tanulóktól... 2 közel van... 1 szigorúbb a beléptetés... 1 órarend jól kialakított... 1 kicsik külön épületben... 1 igazgató hozzáállása a dolgokhoz... 1 a problémák empatikus megoldása... 1 a gyerekekkel való gondoskodó törődés... 1 tisztaság... 1 nevelés... 1 nyitott... 1 tanárok közötti összetartás... 1 média... 1

Edit néni, Szedmák Ági néni, Attila bácsi, Emese néni... 1 Brassós érzés... 1 megkérdezik a szülők véleményét... 1 tájékoztatás... 1 folyamatos fejlődés (udvar, számítógépterem)... 1 egységes... 1 tanítási módszere sok tanárnak... 1 gyerekekkel való bánásmód... 1 emberi kapcsolatok... 1 A 10. kérdésre érkezett válaszok (fő): legrosszabb: wc-mosdók (állapota)... 18 elavult berendezés (bútorok, székek, padok)... 9 fegyelem az iskolában... 7 kicsi az ebédlő (osztályban étkezés)... 6 nincs saját tanterem... 5 kicsiknek nincs tornaterme külön... 5 néhány tanár nevelési elvei, szokásai... 4 tanári szigor keményebb legyen... 4 nyelvoktatás... 3 idegen nyelv csak 4. osztálytól... 3 főépület állapota... 3 poros az udvar... 3 portaszolgálat... 3 alacsony követelményszint... 2 tisztaság... 2 otthoni nevelési hiányok kiütköznek az iskolában... 2 csoki-üditő automata... 2 étkezés a felsőben... 2 énekórán a fegyelem... 2 kevés a kulturális program (Zeneakadémia, színház)... 1 pénzhiány... 1 a gyerekek rajzfelszerelése eltűnt a szekrényből tanév végén... 1

osztályközösség... 1 iskola tájékoztatása a szülő felé... 1 sok helyettesítés... 1 részrehajló nevelési módszerek... 1 differenciálás... 1 megosztottság a közösségben (gyerekek)... 1 ¾ 8-ig kell kint várni a nehéz táskával... 1 elavult öltözőszekrények... 1 magyar irodalom oktatása elmaradott... 1 ebéd minősége... 1 a gyerekek felügyelete délután... 1 kevés az idegen nyelv óraszáma... 1 napközi hatékonysága... 1 szülőik egy időben (ha több gyerek is alsós vagy felsős)... 1 iskolafogászat hiánya... 1 ügyelet alatti semmittevés... 1 kollektív büntetés... 1 kevés az ingyenes szakkör... 1 kevés a gyakorlásra a lehetőség... 1 kevés a zöldség-gyümölcs az étkezésben... 1 büfé kínálata... 1 iskolába nem illő ruhák, smink (betartatni, hogy ne így legyen)... 1 neonvilágítás... 1 felügyelet az ügyelet alatt... 1 ebédbefizetés... 1 felsős napközis tanárnő modora... 1 nagy a különbség az alsós képzés és a felsős elvárás között... 1 nincs uszodája a sulinak... 1 a felvételi tantárgyak szigorúbb követelménye... 1 nagy létszámú osztályok felsőben... 1 kevés a közös szabadidőprogram... 1 nem képes elfogadni a tanulási vagy magatartási problémával küzdő gyerekeket... 1 külön órák 3-kor kezdődnek, nehéz összehangolni egyéb elfoglaltsággal... 1

A 11. kérdésre érkezett válaszok (fő): segítség: közösségi munka... 16 adó 1%... 8 festés, mázolás, burkolás... 3 dekorálás... 3 utó marketing... 2 statisztikai elemzés módszere... 2 kérjenek, ha tudunk segítünk... 2 az iskola törekvéseit támogatjuk... 2 8. osztályos gyerekek egységes életre nevelése (akár művese látogatással)... 1 építő kritika, dicséret... 1 tereprendezés, szerelés... 1 családakadémiai előadás szülőknek... 1 hasonló kérdőívek adása... 1 vizuális nevelés segítése... 1 lobbizás, pénzszerzésben segítés (önkormányzat felé)... 1 előadás gyerekekről... 1 kirándulások megszervezése... 1 dicséret... 1 anyagilag... 1 tanár-szülő kapcsolatát javító programok... 1 kapcsolataim-lehetőségeim... 1 bútorokért lobbizni cégeknél vagy ebben a témában pályázni... 1 internethez jutás... 1 szabadidős program megszervezése... 1 A 12. kérdésre érkezett válaszok (fő): észrevételek: jó választás volt az iskola, a gyerek szeret tanulni, ide járni... 5 köszönet a munkáért... 5 otthonosabb, portalanabb udvar kellene... 4 hatékonyabb bejutás a kapukon... 3

lámpák az udvaron... 2 gyerek felmérőit rendszeresen meg lehessen nézni... 2 nehéz az iskolatáska... 2 több fórum legyen, ahol a szülők bátran elmondhatják javaslataikat, véleményüket... 2 nem lehet bemenni, így megszűnt a tanár-szülő közvetlen kapcsolattartás... 2 nyelvoktatást hamarabb kezdeni... 2 egészségtelen ételek megszüntetése... 2 a tanulmányi versenyeket jobban reklámozzák, minden gyereket vonjanak be, aki alkalmas lehet rá... 2 az iskola lepusztult, de tiszta... 2 diákoktól megkövetelni az egymással való tiszteletteljes beszédet... 1 csúszda balesetveszélyes, ruhát tönkreteszi... 1 sok a fizetős (még tanórán belül is) program... 1 jobban átgondolt, használhatóbb kérdőív kellene... 1 iskola állapotán javítani kellene... 1 továbbtanuláshoz szükséges tantárgyakból legyen szakkör... 1 gyerekekkel való bánásmódon változtatni... 1 vizuális nevelés erősítése... 1 több nyílt nap... 1 kicsiknél több folyadékról kéne gondoskodni... 1 pályaválasztás előtt szakmák képviselőit meghívni... 1 felsőben 1 tantárgyat 1 tanár vigyen végig... 1 udvaron mindig legyen kint felnőtt... 1 vásározás megszüntetése... 1 gyermekétkeztetés rossz, egészségtelen... 1 az ügyelet 1-1 osztálynak csak 1 hétig tartson... 1 egységes legyen az öltözék, ne legyen smink... 1 sok a házi feladat... 1 rossz az órarend... 1 köszönöm, hogy megkérdeztek... 1 a tanulási zavarokkal küzdő gyerekek kezelésében alaposabb ismeretekkel kellene rendelkeznie a pedagógusoknak...1 a szülő év elején értesüljön az induló versenyekről és jelezhesse gyermeke miben vegyen részt... 1 be kellene fogadni évfolyamonként 2-4 gyereket, aki sajátos nevelési igényű... 1 lehessen a tanárokkal e-mailen levelezni... 1

legyen havi 1 bolhapiac... 1 legyen a gyereké a teljes ideje a szünetnek... 1 testnevelésóra után legyen idejük átöltözni a gyerekeknek... 1 szertorna edzésre nem szeretne járni a gyerek, de a testnevelő kötelezi erre... 1 kevés a házi feladat... 1 többet kellene fogalmazást íratni a gyerekekkel... 1 nyelvoktatást hatékonyabbá kellene tenni... 1 a wc-ket zárhatóvá kellene tenni és büntetni a tiszteletlen magatartást... 1 a gyerekek merjenek odamenni a tanárokhoz, ha valamit nem tudnak és korrepetálják őket... 1 korrepetálás legyen... 1 a gyerekek délután ellenőrzés nélkül ki tudnak menni az iskolából... 1 nagyobb szigorúság kellene, túl liberális... 1 jók a tapasztalataim... 1 számítástechnika oktatás rossz... 1 2 tanár nem tud fegyelmezni... 1 az 5. osztályosok az ebéd alatti fegyelmezési módszerei nem jók... 1 egyéni bánásmód... 1 a szülői értekezletre szakértők bevonása... 1