Intézményi közzétételi lista

Átírás

1 Szent Imre Katolikus Általános Iskola, Liliom Óvoda és Egységes Óvoda - Bölcsőde 5331 Kenderes, Szent István út 36. tel: 59/ , fax: 59/ , kenderessuli@gmail.com Intézményi közzétételi lista Törvényi háttér: A nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról szóló 229/2012. (VIII. 28.) Kormányrendelet 23. Óvoda 1. A felvételi lehetőségről szóló tájékoztató Az óvodába azokat a gyermekeket írathatják be a szülők, akik a harmadik életévüket augusztus 31. napjáig betöltik, valamint akik a harmadik életévüket a 2016/2017. nevelési év során töltik be. A 20/2012. EMMI (VIII.31.) rendelet 178. (6) alapján az egységes óvoda-bölcsődében a bölcsődés korú gyermekek száma nem haladhatja meg az öt főt. Egységes óvoda-bölcsődei csoportunkba a legalább második életévüket betöltött gyermekeket várjuk. Az óvodába a gyermek - a törvényben foglalt kivétellel - harmadik életévének betöltése után vehető fel. A szülő a gyermeke óvodai felvételét, átvételét bármikor kérheti, a gyermekek felvétele folyamatos. A felvételről, átvételről az intézmény vezetője és az óvoda tagintézményvezetője dönt. A szabálysértésekről, a szabálysértési eljárásról és a szabálysértési nyilvántartási rendszerről szóló évi II. törvény 247. a) pontja alapján az a szülő vagy törvényes képviselő, aki a szülő felügyelete vagy gyámsága alatt álló gyermeket a kellő időben az óvodába nem íratja be, szabálysértést követ el. Az intézményvezető és a tagintézmény-vezetője az óvodai felvételi, átvételi kérelem elbírálásáról, a döntést megalapozó indoklással, a fellebbezésre vonatkozó tájékoztatással május 20-ig értesíti a szülőt, továbbá az óvodai nevelésre kötelezett gyermek felvétele, átvétele esetén indoklás nélkül értesíti az előző óvoda vezetőjét is. Az intézményvezető és a tagintézmény-vezető a gyermek óvodai felvételéről hozott elsőfokú döntése ellen a szülő a közléstől számított 15 napon belül a gyermek érdekében eljárást indíthat, a kérelem tekintetében a fenntartó jár el és hoz másodfokú döntést. A jogorvoslati eljárás szabályait a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet tartalmazza. A Szent Imre Katolikus Általános Iskola Liliom Tagóvodája és Egységes Óvoda-Bölcsődéje az Egri Főegyházmegye fenntartásában van. Az óvodának nincs körzethatára, elsősorban a településről, de máshonnan is szeretettel vár mindenkit! Óvodánk fogadja az integráltan nevelhető sajátos nevelési igényű gyermekek közül az egyéb pszichés fejlődési zavarral küzdő, enyhébb fokú testi fogyatékos, érzékszervi fogyatékos (látás, hallás: kivétel a vak és a siket gyermek) és a beszédfogyatékos gyermekeket. Iskola A szülő köteles a tanköteles korba lépő augusztus 31-ig született - gyermekét a lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye szerinti illetékes vagy a választott iskola első évfolyamára beíratni. Iskolánkba a tanulók felvétele és átvétele A nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény, valamint A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények

2 névhasználatáról szóló 20/2012. EMMI rendelet előírásai szerint történik. A felvétel és az átvétel jelentkezés alapján történik. A felvételről vagy átvételről első fokon az intézményvezető dönt, elutasítás esetén a fenntartó hivatott a felül bírálati kérelmet elbírálni. A nemzeti köznevelésről szóló évi CXC. törvény 50. (7) bekezdése alapján a Jász- Nagykun-Szolnok Megyei Kormányhivatal meghatározta az iskola felvételi körzetét. Szent Imre Katolikus Általános Iskola, Liliom Óvoda és Egységes Óvoda-Bölcsőde felvételi körzete: a település teljes közigazgatási területe. Iskolánkba nem csak katolikus családok gyermekeinek jelentkezését várjuk. Szeretettel várunk minden érdeklődő, jelentkező szülőt, gyermeket. 2. A beiratkozásra meghatározott idő, a fenntartó által engedélyezett osztályok, csoportok száma A 2016/2017-es nevelési évre az óvodai beiratkozás időpontja: május 3. (kedd) óra május 4. (szerda) óra Az indítható csoportok száma: 6. A 2016/2017-es tanévre az iskolai beiratkozás időpontja: április 14. (csütörtök) óra április 15. (péntek) óra Az indítható osztályok száma: 15. Óvoda 3. Intézményegységenként a térítési díj, a tandíj, egyéb díjfizetési kötelezettség (a továbbiakban együtt: díj) jogcíme és mértéke, továbbá tanévenként, nevelési évenként az egy főre megállapított díjak mértéke, a fenntartó által adható kedvezmények, beleértve a jogosultsági és igénylési feltételeket is Fizetési kötelezettséggel kapcsolatos szabályok a gyermekek étkezését csak akkor tudjuk biztosítani, ha előző nap 9 óráig a szülők jelzik ilyen irányú kérésüket (ez történhet személyesen, vagy telefonon is, de a pontos információ átadása érdekében a szülő törekedjen a csoportban dolgozó óvodapedagógusoknak jelezni ezt a tényt, ne pedig harmadik személlyel ossza meg); amennyiben tárgynapon 8.15 óráig nem érkezik meg a gyermek az óvodába, aznapi ebédje visszajelentésre kerül; az étkezési térítési díjak befizetésének időpontja minden hónap közepén esedékes (a befizetés pontos dátuma az óvoda kapujánál lévő hirdető táblán kerül kifüggesztésre); az étkezési díjakat adott hónapra kell fizetni; a túlfizetés, a szülő írásbeli kérelmére visszafizethető az óvodában töltött utolsó nevelési év végén (augusztus 31.); be nem jelentett hiányzás esetén a szülő visszatérítésre nem tarthat igényt; az ingyenes étkezésben részesülő gyermek szüleinek is kötelessége az étkezés lemondása a gyermek hiányzása esetén. A szociális és normatív kedvezmények, támogatások felosztásának elvei A térítési díjjal összefüggő kedvezmények:

3 Iskola a törvényi előírások figyelembe vételével azok, akik rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülnek, ingyenesen vehetik igénybe az óvodai étkezést; a térítési díj mértékét a fenntartó határozza meg. Térítési díj befizetése, visszafizetése Az iskola pedagógiai programja alapján a térítési díj és a tandíj ellenében szervezett iskolai foglalkozásokat minden tanév elején az iskola munkaterve határozza meg. Jelenleg iskolánkban nincs térítési díj, illetve tandíj ellenében szervezett foglalkozás. Az étkezési térítési díjak számlázása előleg-számlázás formájában történik. Az előlegszámla a teljes hónap összes tanítási napjára kerül kiállításra. Az étkezési térítési díjakat előre minden hónap végén a kijelölt időpontban, de legkésőbb a következő hónap elején megjelölt pótbefizetés napjáig kell befizetni készpénzben a térítési díjat szedő személynél. A tanév első hetére az iskolában csak annak a tanulónak biztosítható étkezés, aki a szeptemberi étkezési díjat legkésőbb augusztus utolsó hetében előre befizeti, illetve bemutatja a kedvezményes étkezéshez szükséges igazolásokat. Az igénybe nem vett étkezésekre előre befizetett díjak túlfizetésként a következő hónapra elszámolásra kerülnek, vagy ha ez nem lehetséges, a szülő részére visszajuttatjuk, amennyiben ilyen esetben az étkezést a szülő vagy a tanuló egy nappal előre az étkezésért felelős dolgozónál lemondja. Támogatások megállapításának és felosztásának elvei A szociális ösztöndíj, a szociális támogatás megállapításának és felosztásának elvei A tanulók részére biztosított támogatások odaítéléséről amennyiben erre az iskola jogosult az osztályfőnök véleményének kikérése után a nevelőtestület dönt. A szociális támogatások odaítélésénél amennyiben erre az iskola jogosult előnyt élvez az a tanuló o aki hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű, o akinek mindkét vagy egyik szülője munkanélküli, o aki állami gondozott. Ingyenes vagy kedvezményes étkezés, tanszerellátás ügyében a jogszabályban meghatározott normatív kedvezményeken túl további kedvezményeket az iskola nem állapít meg. A nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elve, elosztás rendje Az iskola minden tanulója igényelhet tartós könyvet az iskola könyvtárából. Azoknak a rászoruló családok gyermekeinek, akiknek nem alanyi jogon jár a tankönyvtámogatás, lehetőségük van az iskola könyvtárából kölcsönözni tankönyveket, oktatási segédkönyveket A fenntartó nevelési-oktatási intézmény munkájával összefüggő értékelésének nyilvános megállapításai és ideje, a köznevelési alapfeladattal kapcsolatos nyilvános megállapításokat tartalmazó vizsgálatok, ellenőrzések felsorolása, ideje, az Állami Számvevőszék ellenőrzéseinek nyilvános megállapításai, egyéb ellenőrzések, vizsgálatok nyilvános megállapításai

4 5. A nevelési-oktatási intézmény nyitva tartásának rendje, a tanévben/nevelési évben tervezett jelentősebb rendezvények, események időpontjai Óvoda, egységes óvoda-bölcsőde nyitva tartása Az óvoda hétfőtől péntekig tartó ötnapos munkarenddel, egész éven át folyamatosan működik. Üzemeltetése a fenntartó által meghatározott nyári 4 hetes zárva tartás alatt szünetel. Ilyenkor történik az óvoda szükség szerinti felújítása, karbantartása, valamint a nagytakarítás. Igény esetén ettől eltérő zárva tartást is elrendelhet a fenntartó. Az erre vonatkozó igényeket 30 legkésőbb 15 nappal előbb össze kell gyűjteni. A nyári zárva tartáson kívüli nevelés nélküli munkanapokat az óvoda éves munkaterve tartalmazza. Ezekről a szeptemberi szülői értekezleten (majd 7 nappal a szünetelés előtt újra) a szülőket tájékoztatni kell. A nyitva tartási idő: napi 11 óra, reggel 6 órától 17 óráig. Az ügyeletes óvodapedagógus (igény szerint) 6.45-től fogadja a gyerekeket a gyülekező csoportban, 7.00 órától kezdődik a délelőttös műszakban dolgozó óvodapedagógusok munkaideje. Iskola nyitva tartása Az iskola szorgalmi időben munkanapokon reggel 7.00 órától a tanórák, tanórán kívüli foglalkozások, egyéb szervezett programok befejezéséig, de legkésőbb óráig tart nyitva. Az iskolát szombaton és vasárnap, valamint munkaszüneti napokon zárva lehet tartani. Rendezvények esetén a nyitva tartásra, valamint a szokásos nyitva tartás rendjétől való eltérésre az intézményvezető ad engedélyt. A tanítás kezdete 7.30 óra. A tanítási órák 45 percesek. A reggeli ügyelet legkorábban 7.00 órakor kezdődik és 7.30 óráig tart. Az iskolába a tanulóknak reggel 7.10 óra és 7.20 óra között kell megérkezniük. Az iskolában a tanítási órák és az óraközi szünetek rendje a következő: 1. óra: óra: óra: óra: óra: óra: óra: A délutáni időszakban a foglalkozásokat az iskola nevelői úgy szervezik meg, hogy azok legalább óráig tartsanak, továbbá amennyiben igény merül fel 17 óráig gondoskodnak a tanulók felügyeletéről. A napközis foglalkozások a délelőtti tanítási órák végeztével a csoportba járó tanulók órarendjéhez igazodva kezdődnek és délután óráig tartanak. Szülői igény esetén a napköziben a tanulók számára óra és óra között az iskola felügyeletet biztosít. Az iskolai könyvtár a tanulók számára tanítási napokon az adott tanévre meghatározott nyitva tartási idő szerint látogatható. A hivatalos ügyek intézése az iskolatitkári irodában, illetve a gondnokságon történik 8.00 és óra között. Az iskola a tanítási szünetekben az ügyeleti rend szerint tart nyitva.

5 A nevelési évben tervezett jelentősebb rendezvények, események időpontjai augusztus: Veni Sancte tanévnyitó ünnepély Babazsúr október: Idősek világnapja 1956-os forradalom emléknapja november: Védőszentünk Szent Imre napjának megünneplése december: Szent Miklós napja Karácsonyi lelki nap március: 1848/49-es forradalom és szabadságharc évfordulója Húsvéti lelki nap május: Anyák napja Gyermeknap június: Búcsú az óvodától Tanévzáró Te Deum A tanévben tervezett jelentősebb rendezvények, események időpontjai augusztus: Veni Sancte tanévnyitó ünnepély szeptember: Első tanítási nap Kisboldogasszony napja Szent Gellértnek, a magyar egyházi iskolák védőszentjének a napja október: Október 6-i megemlékezés Magyarok Nagyasszonya napja 1956-os forradalom emléknapja november: Mindenszentek napja Halottak napja Védőszentünk Szent Imre napjának megünneplése Nyílt tanítási hét december: Szent Miklós napja Adventi gyertyagyújtás Karácsonyi lelki nap január: Vízkereszt Árpád-házi Szent Margit ünnepe Félévi értesítők osztása február: Iskolai farsang Gyertyaszentelő Boldogasszony Balázs-áldás Hamvazószerda, Nagyböjt Továbbtanulási lapok kitöltése március: 1848/49-es forradalom és szabadságharc évfordulója Gyümölcsoltó Boldogasszony napja Húsvéti lelki nap április: Az elsősök beíratása május: Anyák napja Iskolai majális június: Nemzeti Összetartozás Napja Katolikus Iskolák Napja DÖK-nap, Diákközgyűlés Ballagás ünnepély Tanévzáró Te Deum

6 6. A pedagógiai-szakmai ellenőrzés megállapításait a személyes adatok védelmére vonatkozó jogszabályok megtartásával Intézményünkben nem történt pedagógiai-szakmai ellenőrzés. 7. Szervezeti és működési szabályzat, házirend és a pedagógiai program Az iskolai alapdokumentumok megtalálhatók iskolánk honlapján. 8. Az óvodapedagógusok száma, iskolai végzettsége, szakképzettsége Óvodapedagógusok száma: 13 fő Végzettségük: 6 fő óvónő 7 fő óvodapedagógus 9. A dajkák száma, iskolai végzettsége, szakképzettsége Dajkák száma: 6 fő Végzettségük: 3 fő dajka szakmunkás 3 fő óvodai dajka 10. Az óvodai csoportok száma, az egyes csoportokban a gyermekek létszáma Óvodai csoportok száma: 5 Pillangó csoport (nagycsoport) Micimackó csoport (nagycsoport) Manócska csoport (középső) Tekergő csoport (kis-középső) Napocska csoport (kiscsoport) Egységes óvoda-bölcsőde csoport száma: 1 Katica csoport 22 fő 23 fő 23 fő 27 fő 26 fő 19 fő 11. A betöltött munkakörök alapján a pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége Sorszám szerint ellátott feladat, tanított tantárgy A 2015/2016. tanév tantárgy-felosztása 1. idegennyelvtanár, német nyelv intézményvezető 2. tanító, ének-zene, furulya intézményvezető-helyettes 3. tanár, történelem és állampolgári ismeretek, történelem, társadalom és állampolgári ismeretek A pedagógus végzettsége, szakképzettsége magyar-orosz szakos általános iskolai tanár német szakos nyelvtanár szakvizsgázott pedagógus: közoktatási vezető általános iskolai tanító technika műveltségi terület szakvizsgázott pedagógus: egyéni bánásmód fejlesztőpedagógiája történelem szakos általános iskolai tanár

7 intézményvezető-helyettes 4. tanító, osztályfőnök általános iskolai tanító technika szakkollégium 5. tanító, osztályfőnök általános iskolai tanító 6. tanító, osztályfőnök általános iskolai tanító 7. tanító, osztályfőnök könyvtáros általános iskolai tanító népművelés szakkollégium szakvizsgázott pedagógus: egyéni bánásmód fejlesztőpedagógiája 8. tanító, osztályfőnök általános iskolai tanító 9. tanító, osztályfőnök tanító szakvizsgázott pedagógus: egyéni bánásmódot igénylő gyermekek fejlesztő pedagógiája, közoktatási vezető 10. tanító, osztályfőnök általános iskolai tanító testnevelés szakkollégium 11. tanár történelem, társadalom és állampolgári ismeretek, hon és népismeret napközis nevelő 12. tanár, ének-zene tanár, osztályfőnök matematika, ének-zene 13. tanár, testnevelő, osztályfőnök testnevelés és sport, földrajz 14. tanár, osztályfőnök vizuális kultúra, gyermekjáték napközis nevelő 15. tanár, osztályfőnök magyar nyelv- és irodalom 16. tanár, osztályfőnök fizika, informatika 17. idegennyelvtanár, osztályfőnök angol nyelv 18. testnevelő, osztályfőnök testnevelés és sport 19. tanító természetismeret napközis nevelő 20. tanár fejlesztő foglalkozás 21. tanár, osztályfőnök magyar nyelv és irodalom, természetismeret, biológia, biológia-egészségtan történelem szakos tanár történelem szakos bölcsész és tanár matematika ének-zene szakos általános iskolai tanár földrajz testnevelés szakos általános iskolai tanár rajz szakos tanár alapfokú táncoktató könyvtáros és magyar szakos általános iskolai tanár szakvizsgázott pedagógus: drámapedagógus fizika technika szakos általános iskolai tanár számítástechnika szakos tanár angol nyelv és irodalom szakos tanár testnevelés szakos tanár tanító természetismeret műveltségi terület földrajz szakos tanár gyógypedagógus, pszichopedagógia szakos tanár és tanulásban akadályozottak pedagógiája szakos terapeuta általános iskolai tanító háztartástan szakkollégium magyar szakos tanár biológus szakvizsgázott pedagógus: nyelv- és beszédfejlesztő pedagógus

8 22. tanár vizuális kultúra, angol nyelv vizuális- és környezetkultúra-tanár és az inkluzív nevelés tanára 23. tanár, testnevelő testnevelés és sport földrajz testnevelés szakos általános iskolai tanár napközis nevelő 24. tanár matematika, technika és életvitel, technika matematika szakos tanár okleveles matematikus fizikus életvitel és gyakorlat, informatika 25. katolikus hit- és erkölcstan pedagógia alapszakos bölcsész katolikus hit- és erkölcsoktató (jelenleg végzi) Óraadók Sorszám szerint ellátott feladat, tanított tantárgy A 2015/2016. tanév tantárgy-felosztása 1. tanár magyar nyelv és irodalom 2. tanár kémia, természetismeret 3. tanár fejlesztő foglalkozás 4. tanár fejlesztő foglalkozás 5. ének-zene tanár, idegennyelvtanár ének-zene, német nyelv 6. tanár fejlesztő foglalkozás 7. idegennyelvtanár angol nyelv 8. tanár fejlesztő foglalkozás A pedagógus végzettsége, szakképzettsége magyar szakos tanár kémia szakos általános iskolai tanár biológia földrajz szakos általános iskolai tanár földrajz szakos középiskolai tanár gyógypedagógus, tanulásban akadályozottak pedagógiája szakos tanár oligofrénpedagógia-szomatopedagógia szakos gyógypedagógiai tanár ének-zene szakos általános iskolai tanár német szakos nyelvtanár oligofrénpedagógia-logopédia szakos gyógypedagógiai tanár angol szakos nyelvtanár gyógypedagógus, értelmileg akadályozottak pedagógiája szakos tanár 12. A betöltött munkakörök alapján a nevelő-oktató munkát segítők száma, iskolai végzettsége és szakképzettsége Száma Munkakör, feladatkör Végzettség, szakképzettség 1 fő iskolatitkár 1 fő pedagógiai asszisztens irodavezető szakképesítés számítógép-kezelő (-használó-) szakképesítés érettségi, vállalkozási ügyintéző pedagógiai asszisztens szakképesítés érettségi

9 13. Az országos mérés-értékelés évenkénti eredményei évfolyam évfolyam évfolyam évfolyam évfolyam

10 8. évfolyam évfolyam évfolyam A tanulók le- és kimaradásával, évfolyamismétlésével kapcsolatos adatok 2013/2014. Évfolyamismétlő: 8 tanuló Kimaradt (tankötelezettsége megszűnt): 2 tanuló 2014/2015. Évfolyamismétlő: 6 tanuló Kimaradt (tankötelezettsége megszűnt): 4 tanuló 15. A tanórán kívüli egyéb foglalkozások igénybevételének lehetőségei A délutáni tanórán kívüli foglalkozásokat az iskola nevelői óra és óra között szervezik meg. A tanórán kívüli foglalkozásokra való tanulói jelentkezés a felzárkóztató foglalkozások, valamint a fejlesztő foglalkozások kivételével önkéntes. A tanórán kívüli foglalkozásokra a tanulónak az adott tanév elején kell jelentkeznie, és a jelentkezés egy tanévre szól. A felzárkóztató foglalkozásra a tanulókat képességeik, tanulmányi eredményeik alapján a tanítók, szaktanárok jelölik ki, a fejlesztő foglalkozásra a tanulók a szakértői véleményben maghatározottak alapján kötelezettek.

11 Az iskola a tanulók számára az alábbi tanórán kívüli foglalkozásokat szervezi: Napközi otthon Amennyiben a szülők igénylik az iskolában tanítási napokon a délutáni időszakban az 1-6. évfolyamon napközi otthon működik. Tehetséggondozó és felzárkóztató foglalkozások Az egyéni képességek minél jobb kibontakoztatását, a tehetséges tanulók gondozását, valamint a gyengék felzárkóztatását az egyes szaktárgyakhoz kapcsolódó tanórán kívüli tehetséggondozó és felzárkóztató foglalkozások segítik. Az 1-7. évfolyamon az egyes tantárgyakból gyenge teljesítményt nyújtó tanulók képességeinek fejlesztésére felzárkóztató foglalkozást szervezünk. A 8. évfolyamon a továbbtanulás, a középiskolai felvétel elősegítésére a gyenge eredményt elérő tanulók részére felzárkóztató, a jó eredményt elérő tanulók részére képességfejlesztő órákat tartunk heti egy órában magyar nyelv és matematika tantárgyakból. További tehetséggondozó és felzárkóztató foglalkozások indításáról a felmerülő igények és az iskola lehetőségeinek figyelembe vételével minden tanév elején az iskola nevelőtestülete dönt. Szakkörök A különféle szakkörök működése a tanulók egyéni képességeinek fejlesztését szolgálja. A szakkörök jellegüket tekintve lehetnek művésziek, technikaiak, szaktárgyiak, de szerveződhetnek valamilyen közös érdeklődési kör, hobbi alapján is. A szakkörök indításáról a felmerülő igények és az iskola lehetőségeinek figyelembe vételével minden tanév elején az iskola nevelőtestülete javaslatot tesz. 2015/2016. tanévben a következő szakkörök működnek iskolánkban: dráma, futball (fiú, lány), informatika, kézműves, kosárlabda, matematika, rajz, tömegsport, történelem. Versenyek, vetélkedő, bemutatók A tehetséges tanulók továbbfejlesztését segítik a különféle (szaktárgyi, sport, művészeti stb.) versenyek, vetélkedők, melyeket az iskolában évente rendszeresen szervezünk. A legtehetségesebb tanulókat az iskolán kívüli versenyeken való részvételre is felkészítjük. Múzeumi, kiállítási, könyvtári és művészeti előadáshoz kapcsolódó foglalkozás Egy-egy tantárgy néhány témájának feldolgozását, a követelmények teljesítését szolgálják a különféle közművelődési intézményekben, illetve művészeti előadásokon tett csoportos látogatások. Az e foglalkozásokon való részvétel önkéntes. Iskolai könyvtár A tanulók egyéni tanulását, önképzését a tanítási napokon látogatható iskolai könyvtár segíti. Tanulmányi kirándulás, tábor, zarándoklat Az iskola nevelői a tantervi követelmények eredményesebb teljesülése, a nevelőmunka elősegítése céljából az osztályok, tanulócsoportok számára tanulmányi kirándulásokat szervezhetnek. Magyarország híres kegyhelyeinek megismertetésével segítjük elő a keresztényi nevelést, a nevelői példa felmutatását. A tanulmányi kirándulásokon, táborokban, zarándoklaton való részvétel önkéntes, anyagi hátterét pályázatokon való részvétellel, hulladékgyűjtéssel, alapítványi é s szülői támogatással fedezzük.

12 16. A hétvégi házi feladatok és az iskolai dolgozatok szabályai a házi feladatok legfontosabb funkciója a tanórán feldolgozott tananyaghoz kapcsolódó gyakorlás (készség- és képességfejlesztés), valamint a tananyaghoz kapcsolódó ismeretek megszilárdítása; kiemelt figyelmet fordítunk arra is, hogy mennyisége megfeleljen az életkori sajátosságoknak; az első-negyedik évfolyamon a tanulók hétvégére (szombatra, vasárnapra), valamint a tanítási szünetek idejére nem kapnak sem szóbeli, sem írásbeli házi feladatot; az ötödik-nyolcadik évfolyamon a tanulók a tanítási szünetek idejére a szokásos (egyik óráról a másikra esedékes) feladatokon túl nem kapnak sem szóbeli, sem írásbeli házi feladatot; a tanulók eredményes felkészülésének érdekében egy tanítási napon belül egy-egy osztállyal legfeljebb kettő témazáró, illetve félévi vagy év végi felmérő dolgozatot lehet íratni, s a felmérések időpontját legalább egy héttel előtte egyeztetni kell a tanulókkal. 17. Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje Az osztályozó-, javító-, különbözeti-, pótló vizsgák eljárási szabályai, az ehhez kapcsolódó eljárásrend intézményünk Pedagógiai Programjában található meg. A tanulmányok alatti vizsgák tervezett időpontja: javítóvizsga: augusztus 15-től augusztus 31-ig; a különbözeti és a beszámoltató vizsgákra szükség esetén tanévenként két vizsgaidőszakot jelölünk ki a vizsgát megelőző három hónapon belül; osztályozó vizsga: a tanítási év során bármikor szervezhető, leginkább a félévi és év végi osztályozó értekezlet előtt. A tanítási év lezárását szolgáló osztályozó vizsgát az adott tanítási évben kell megszervezni. Az osztályozó vizsga, a vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei: A második-nyolcadik évfolyamon a magasabb évfolyamba történő lépéshez, a tanév végi osztályzat megállapításához a tanulónak a meghatározott tantárgyakból osztályozó vizsgát kell tennie ha: az intézményvezető felmentette a tanórai foglalkozásokon való részvétel alól; az intézményvezető engedélyezte, hogy egy vagy több tantárgyból a tanulmányi követelményeket az előírtnál rövidebb idő alatt teljesítse; magántanuló volt. A nevelőtestület engedélyével a tanuló osztályozó vizsgát tehet, ha: egy tanítási évben igazoltan és igazolatlanul együttesen 250 óránál többet mulasztott, mulasztása egy adott tantárgyból a tanítási órák harminc százalékát meghaladja, s emiatt a tanuló teljesítménye tanítási év közben nem volt érdemjeggyel értékelhető. A nevelőtestület megtagadhatja az osztályozó vizsga letételét, ha a tanuló igazolatlan mulasztásainak száma meghaladja a húsz tanórai foglalkozást, és az iskola eleget tett a jogszabályban előírt értesítési kötelezettségének. Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményeit az iskola helyi tanterve tartalmazza.

13 18. Az iskolai osztályok száma és az egyes osztályokban a tanulók létszáma Osztály Létszám SNI Szervezési létszám 1.a b a b a a b a b b c b e b e Összesen